republika hrvatska -...
TRANSCRIPT
-
kolski kurikulum
Osnovne kole Vjenceslava Novaka
K.GOD. 2016./2017.
REPUBLIKA HRVATSKA
GRAD ZAGREB
-
2
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
-
3
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
kolski kurikulum
za kolsku godinu 2016./2017.
OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ KOLI VJENCESLAVA NOVAKA
Adresa: Vile Velebita 15 a
Broj i naziv pote: 10 040 Zagreb
Broj telefona: 01/ 2853 800
Broj telefaksa: 01/2859 598
E-mail: [email protected]
Web: http://os-vnovaka-zg.skole.hr/
BROJ DJELATNIKA
a) uitelja razredne nastave: 12+2
b) uitelja u produenom boravku: 4
c) uitelja predmetne nastave: 23
d) strunih suradnika: 4
e) ostalih djelatnika: 13
Ravnatelj kole; arko ori, prof.
BROJ UENIKA:
Broj razrednih odjela u RN: 12
Broj razrednih odjela u PN: 12
Ukupno razrednih odjela: 24
Sadraj:
RN 281
PN 275
RN+PN 556
-
4
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
1. Kurikulum ........................................................................................................................................................................ 7
2. Nacionalni okvirni kurikulum ........................................................................................................................................ 7
3. kolski kurikulum ............................................................................................................................................................ 8
3.1 Podruja kurikuluma ......................................................................................................................................................... 8
4. Izborna nastava ............................................................................................................................................................. 9
4.1. Rimokataloiki Vjeronauk .......................................................................................................................................... 10
4.2. Informatika ...................................................................................................................................................................... 14
4.3. Njemaki jezik.............................................................................................................................................................. 16
5. Dodatna nastava - popis dodatne nastave po predmetima i razredima ........................................................... 17
5.1. Hrvatski jezik ......................................................................................................................................................................18
5.1.1. Razredna nastava 18
5.1.2. Predmetna nastava .....................................................................................................................................................19
5.2. Matematika .................................................................................................................................................................21
5.2.1. Razredna nastava .......................................................................................................................................................21
5.2.2. Predmetna nastava ................................................................................................................................................24
5.3. Priroda i drutvo . 28
5.3.1. Razredna nastava . . 28
5.4. Engleski jezik . 30
5.4.1. Predmetna nastava .. . 30
5.5. Kemija ...........................................................................................................................................................................32
5.6 Fizika ................................................................................................................................................................................. 33
5.7. Biologija .. 34
5.8. Geografija ....................................................................................................................................................................... 36
5.9. Povijest . 38
6. Dopunska nastava - popis dopunske nastave po predmetima i razredima ................................................................ 39
6.1. Hrvatski jezik .................................................................................................................................................................... 40
6.1.1. Razredna nastava 40
6.1.2. Predmetna nastava .................................................................................................................................................... 44
6.2. Matematika .............................................................................................................................................................. 47
-
5
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
6.2.1. Razredna nastava .............................................................................................................................................. 47
6.2.2. Predmetna nastava ............................................................................................................................................... 51
6.3. Engleski jezik . .. . 55
6.3.1. Predmetna nastava . .55
6.4. Kemija . . ... 57
6.5. Fizika .... 58
6.6. Povijest .. 59
7. Terenska I izvanuionika nastava ....................................................................................................................... . 60
7.1. Razredna nastava ... ... 61
7.2. Predmetna nastava .... 66
8. Izvannastavne aktivnosti ............................................................................................................................................ 70
8.1. Razredna nastava .....................................................................................................................................................71
8.1.1. Recitatori 71
8.1.2. Mali istraivai prirode ...............................................72
8.1.3. Plesna grupa .. 73
8.1.4. Likovna grupa...75
8.1.5. Vjeronauna skupina 76
8.2. Predmetna nastava . 77
8.2.1. ah . 77
8.2.2. Astronomija .. .. 78
8.2. 3. Mladi tehniari........................................................................................................................................................ 79
8.2.4. Meteorologija i planinarenje . 80
8.2.5. Likovna grupa . 81
8.2.6. Estetsko ureenje kole . 82
8.2.7. Foto dokumentacijska grupa .. .. 83
8.2.8. Biblijska grupa i VERONIKA.. ... 84
8.2.9. Prva pomo . 86
8.2.10. Mladi informatiari .. 87
8.2.11. Mali znanstvenci 88
-
6
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
8.3. Razredna I predmetna nastava 89
8.3.1. Vikendom u portske dvorane .. 89
8.3.2. Mali I veliki zbor . .. 90
8.3.3. Orkestar I tamburice .. 91
8.3.4. ahovska sekcija K ubor ... 93
8.3.5. KUD 94
8.3.6. Uenika Zadruga Listek 96
8.3.7. Eko kola 99
8.3.8. kolski sportski klub UBOR 102
8.3.9. Koarka . 103
9. Projekti ........................................................................................................................................................................ 104
9.1. Razredni projekti, predmetni projekti & kolski projekti.. 105
10. kolski Programi ..................................................................................................................................................... 136
11. Preventivni programi . 143
12. Meunarodni i Nacionalni programi & projekti .. 150
13. Kulturna I javna djelatnost kole 155
14. Prilog Planinarska skupina VEPRII161
-
7
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
1. Kurikulum
Kurikulum podrazumijeva opseno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa
rada I djelovanja s obzirom na odgovarajue detaljne ciljeve, sadrajne
elemente, te kontrolu postignua prema globalno postavljenim ciljevima i prema
pretpostavkama za odvijanje procesa.
2. Nacionalni okvirni kurikulum
Nacionalni okvirni kurikulum predstavlja osnovne sastavnice predkolskoga,
opega obveznoga i srednjokolskoga odgoja i obrazovanja, ukljuujui odgoj i
obrazovanje za djecu s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama. Nacionalni
okvirni kurikulum temeljni je dokument u kojemu su prikazane sastavnice
kurikulumskoga sustava: vrijednosti, ciljevi, naela, sadraj i opi ciljevi odgojno-
obrazovnih podruja, vrjednovanje uenikih postignua te vrjednovanje i
samovrjednovanje ostvarivanja nacionalnoga kurikuluma.
Sredinji dio Nacionalnoga okvirnoga kurikuluma ine uenika postignua za
odgojno obrazovna podruja, razraena po odgojno-obrazovnim ciklusima te
opisi i ciljevi meupredmetnih tema koje su usmjerene na razvijanje kljunih
uenikih kompetencija. Osnova je za razradu predmetne strukture podruja,
odreivanje predmeta i modula jezgrovnoga kurikuluma, izbornih predmeta i
modula, optereenja uenika itd.
Drugim rijeima, Nacionalni okvirni kurikulum slui kao temelj za izradbu predmetnih
kurikuluma i ostalih kurikulumskih dokumenata (smjernice za primjenu kurikuluma,
prirunici za nastavnike, prirunici za roditelje, standardi za izradbu udbenika i
ostalih nastavnih materijala, standardi i mjerila za vrjednovanje kvalitete uenikih
postignua i rada kola i dr.).
Potrebno je istaknuti da Nacionalni okvirni kurikulum pridonosi planiranju i
organiziranju rada kola, ukljuujui donoenje kolskoga kurikuluma.
Odgojno obrazovne vrijednosti, ciljevi, kompetencije i naela odreena
dokumentom omoguuju razumijevanje osnovnoga smjera razvoja
nacionalnoga kurikuluma i pruaju temeljne odrednice za usklaivanje planiranja
razvoja i rada odgojno obrazovnih ustanova.
-
8
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
3. kolski kurikulum
Pod pojmom kolskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadraje, procese i
aktivnosti usmjerene na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bismo
promovirali intelektualni, osobni, drutveni i fiziki razvoj uenika.
On obuhvaa osim slubenih programa nastave i neformalne programe, te
obiljeja koja stvaraju kolski imid, kao to su kvalitetni odnosi, briga o jednakosti,
o vrednovanju primjera koji postavljaju kriterij kole i naine na koji je ta kola
organizirana i voena.
kola radi na temelju kolskog kurikuluma i godinjeg plana i programa rada.
kolskim kurikulumom se utvruje:
Aktivnost, program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i / ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i / ili projekta i njihova odgovornost
Nositelji aktivnosti, programa i / ili projekta i njihova odgovornost
Nain realizacije aktivnosti, programa i / ili projekta
Detaljan trokovnik aktivnosti, programa i / ili projekta
Nain vrjednovanja i nain koritenja rezultata vrjednovanja
3.1. Podruja kurikuluma
Izborna nastava
Dodatna nastava
Dopunska nastava
Izvannastavne aktivnosti
Kulturna i javna djelatnost
Terenska i izvanuionika nastava
Projekti u nastavi
Programi
-
9
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
4. Izborna nastava
Izborna nastava omoguava uenicima izbor nastavnog predmeta iz odgojno-
obrazovnih sadraja u koli. Svrha izborne nastave je pruiti slobodu u kreiranju
odgojno-obrazovnog procesa kako bi uenici proirili i produbili znanja i
sposobnosti u podruju za koje pokazuju posebne sklonosti i interese.
Izborni predmeti obvezni su tijekom cijele kolske godine za sve uenike koji se za njih
opredijele, a uenik bira izborni predmet na poetku kolske godine. Uenik
moe prestati pohaati izborni predmet nakon pisanog zahtijeva i obrazloenja
roditelja uenika I uenika Uiteljskom vijeu do poetka kolske godine.
Osnovna kola Vjenceslava Novaka organizira izbornu nastavu vjeronauka,
informatike i njemakog jezika.
Izborna nastava rimokatolikog vjeronauka organizirana je od 1. 8. razreda.
Izborna nastava informatike organizirana je od 5. 8. razreda.
Izborna nastava njemakog jezika organizirana je od 4. 8. razreda.
-
10
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
4.1. Rimokatoliki Vjeronauk
Vjeronauk razredna nastava: 252 uenika
Vjeronauk predmetna nastava: 259 uenika
Naziv izborne nastave: Rimokatoliki Vjeornauk 1. 4. razreda
Ime i prezime voditelja: Jasminka Bili, vjerouiteljica
Planirani broj uenika: Uenici - 1.b,c, 2.a,b,c,d 3.a,b,c, 4.a,b,c
Planirani broj sati tjedno: 2 sata tjedno / 70 sati godinje
Ciljevi izborne nastave:
Sustavno i skladno teoloko-eklezioloko i
antropoloko-pedagoko povezivanje Boje
objave i tradicije Crkve sa ivotnim iskustvom
uenika kako bi se ostvarilo sustavno i cjelovito,
ekumenski i dijaloki otvoreno upoznavanja
Katolike vjere
Nain realiziranja izborne nastave: Primjenom razliitih oblika rada i metoda:
usmeno, pismeno, likovno.
Vremenski okviri izborne nastave: Tijekom kolske godine 2016./2017.
Osnovna namjena izborne nastave:
Kroz razne nastavne sadraje upoznati uenike s
duhovnom i vjernikom dimenzijom ivota
Trokovnik detaljni za izbornu nastavu: Potroni materijal za rad s uenicima (kreda u
boji, kopirni papir, flomasteri, ljepila, CD-i )
Nain vrednovanja izborne nastave:
Propisan od Ministarstva znanosti, obrazovanja i
porta. Vri se pismenim i usmenim putem.
Komponente ocjenjivanja su: znanje,
stvaralako izraavanje, zalaganje i kultura
meusobnog komuniciranja.
Nain koritenja rezultata izborne
nastave:
Rezultati e se koristiti u cilju to uspjenije
realizacije nastave vjeronauka i prilagodbe
rada mogunostima i sposobnostima uenika
-
11
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv izborne nastave: Rimokatoliki Vjeornauk
Ime i prezime voditelja: Rosana Nina Bilii pajdl, vjerouiteljica
Planirani broj uenika: Uenici - 1.a i 5.a
Planirani broj sati tjedno: 2 sata tjedno / 70 sati godinje
Ciljevi izborne nastave:
Sustavno i skladno teoloko-eklezioloko i
antropoloko-pedagoko povezivanje Boje
objave i tradicije Crkve sa ivotnim iskustvom
uenika kako bi se ostvarilo sustavno i cjelovito,
ekumenski i dijaloki otvoreno upoznavanja
Katolike vjere
Nain realiziranja izborne nastave:
Primjenom razliitih oblika rada i metoda:
usmeno, pismeno, likovno.
Vremenski okviri izborne nastave: Tijekom kolske godine 2016./2017.
Osnovna namjena izborne nastave:
Kroz razne nastavne sadraje upoznati uenike s
duhovnom i vjernikom dimenzijom ivota
Trokovnik detaljni za izbornu nastavu: Potroni materijal za rad s uenicima (kreda u
boji, kopirni papir, flomasteri, ljepila, CD-i )
Nain vrednovanja izborne nastave:
Propisan od Ministarstva znanosti, obrazovanja i
porta. Vri se pismenim i usmenim putem.
Komponente ocjenjivanja su: znanje,
stvaralako izraavanje, zalaganje i kultura
meusobnog komuniciranja.
Nain koritenja rezultata izborne
nastave:
Rezultati e se koristiti u cilju to uspjenije
realizacije nastave vjeronauka i prilagodbe
rada mogunostima i sposobnostima uenika
-
12
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv izborne nastave: Rimokatoliki Vjeronauk 5. - 8. razreda
Ime i prezime voditelja:
Milan Pavi, vjerouitelj
Planirani broj uenika:
Uenici: 5.b,c 6.a,b,c 7.a,b,c 8.a,b,c ( uenika)
Planirani broj sati tjedno: 2 sata tjedno / 70 sati godinje
Ciljevi izborne nastave:
Sustavno i skladno teoloko-eklezioloko i
antropoloko-pedagoko povezivanje Boje objave i
crkvene tradicije sa ivotnim iskustvom uenika s
ciljem ostvarivanja sustavnoga i cjelovitoga,
ekumenski i dijaloki otvorenoga upoznavanja
katolike vjere na informativno-spoznajnoj,
doivljajnoj i djelatnoj razini radi postignua zrelosti
kranske vjere i postignua cjelovitoga
opeljudskoga i vjerskoga odgoja uenika koji ive u
svojem religioznom i crkvenom, kulturnom i
drutvenom prostoru.
Nain realiziranja izborne
nastave:
Putem redovite nastave kroz razliite oblike i metode
pouavanja i uenja prema smjernicama HNOS-a
Vremenski okviri izborne nastave: Tijekom cijele kolske godine
Osnovna namjena izborne
nastave:
Izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji,
za postavljanje pitanja o najdubljem smislu
ovjekova ivota i svijeta u odnosu prema
vremenitosti i vjenosti
Ostvariti zrelu ljudsku i vjerniku osobnost, na
individualnoj i drutvenoj razini, u svim dimenzijama
ovjekova ivota: tjelesnoj, duevnoj i duhovnoj
Postii ljudski i kranski odgoj savjesti u odnosu
prema sebi, prema drugima, prema drutvu i svijetu
openito, a na temelju Boje objave, kranske
tradicije i crkvenoga uiteljstva
-
13
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Biti sposoban shvatiti i povezati biblijske poruke sa
svakodnevnim osobnim i drutvenim ivotom
Razvijati spoznaju i stav da je Bog pozvao sve ljude
na meusobnu ljubav i zajednitvo i na ivot u skladu
s tim pozivom...
Trokovnik detaljni za izbornu
nastavu:
Potroni materijal za rad s uenicima (kreda u boji,
kopirni papir, flomasteri, ljepila, CD-i )
Nain vrednovanja izborne
nastave:
Opisno i brojano vrednovanje postignua uenika
u skladu s rezultatima, ciljevima, zadaama i
sadrajima koje je propisano od Ministarstva
znanosti, obrazovanja i porta. Vri se pismenim i
usmenim putem. Komponente ocjenjivanja su:
znanje, stvaralako izraavanje, zalaganje i kultura
meusobnog komuniciranja.
Nain koritenja rezultata izborne
nastave:
Ovaj izborni program je sastavni dio opeg uspjeha
uenika i jedan od imbenika izgradnje pozitivnih
vrijednosti kod djece i mladei.
-
14
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
4.2. Informatika
Naziv izborne nastave:
Informatika
5. 8. razreda
Ime i prezime voditelja:
Ivana Gurovi, prof. ( 5.a,b,c 6.a,b,c 8.a,b,c )
Sandra Ivkovi, prof.mentor ( 7.a2)
Mihaela Kopi, prof. ( 7.a1, 7.b, 7.c)
Ukupno uenika: 227
Planirani broj uenika: uenika
Planirani broj sati tjedno: 2 sata tjedno/ 70 sati godinje
Ciljevi izborne nastave:
Djelotvorno nauiti upotrebljavati raunala i biti
sposobni primjenjivati osnovne zamisli
algoritamskoga naina razmiljanja u rjeavanju
svakodnevnih problema. Razviti interes za
svakodnevno stjecanje novih spoznaja. Razvijati
kritiko miljenje kroz analizu sadraja pronaenog
na internetu. Nauiti upotrebljavati namjenske
programe za crtanje, pisanje, proraunske tablice,
multimedije, baze podataka i rad na mrei.
Nain realiziranja izborne nastave:
Putem redovite nastave u specijaliziranoj uionici,
kroz razliite oblike i metode pouavanja i uenja
Vremenski okviri izborne nastave: Dva sata tjedno tijekom kolske godine 2016./2017.
Osnovna namjena izborne
nastave:
Koritenje steenih znanja i vjetina u
svakodnevnom ivotu za lake razumijevanje
nastavnog gradiva, bre i kvalitetnije rjeavanje
postavljenih zadataka, proirivanje znanja i
komunikaciju.
-
15
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Trokovnik detaljni za izbornu
nastavu:
Papir, toner za pisa, flomasteri, 2-3 mia za
raunalo, 4 tipkovnice, 3 zvunika, 5 mikrofona,
struja, USB stick, DVD-i, CD-i za pohranu podataka
u iznosu od 2000,00 kn.
Nain vrednovanja izborne
nastave:
Opisno i brojano vrednovanje postignua
uenika u skladu s rezultatima, ciljevima,
zadaama i sadrajima
Nain koritenja rezultata izborne
nastave:
Brojano vrednovanje utjee na opi uspjeh
uenika.
-
16
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
4.3. Njemaki jezik
Naziv izborne nastave: NJEMAKI JEZIK
4. 8. razreda
Ime i prezime voditelja:
Andrea Brzac, prof.
Planirani broj uenika:
Uenici od 4. - 8. razreda (uenika 169)
Planirani broj sati tjedno:
2 sata po razredu/ 70 sati godinje
Ciljevi izborne nastave:
Upoznavanje uenika s jezikom, kulturom i
obiajima naroda njemakog govornog
podruja.
Nain realiziranja izborne nastave:
Putem redovite nastave kroz razliite oblike i
metode pouavanja i uenja
Vremenski okviri izborne nastave: Rujan lipanj 2016./2017.
Osnovna namjena izborne nastave:
Usvojiti nastavne sadraje vezane uz usmeni
i pisani izraz, komunikacija na njemakom
jeziku.
Trokovnik detaljni za izbornu nastavu: 500 kn: fotokopiranje, kola-papir, ljepilo,
bojice
Nain vrednovanja izborne nastave: Pismeno praenje i brojano ocjenjivanje.
Nain koritenja rezultata izborne
nastave:
Izborni program je sastavni dio opeg
uspjeha uenika, jedan od imbenika
izgradnje pozitivnih vrijednosti kod djece i
mladei.
-
17
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
5. Dodatna nastava
Dodatni rad je oblik nastave koji se organizira za uenike sukladno njihovim
interesima, sklonostima i sposobnostima kao i za uenike koje treba pripremiti
za razna natjecanja, smotre ili susrete.
U razrednoj nastavi organizira se dodatni rad iz matematike, hrvatskoga jezika i
prirode i drutva, a izvritelji su razredni uitelji.
U predmetnoj nastavi organizira se dodatni rad iz hrvatskoga jezika, engleskog
jezika, matematike, kemije, biologije, geografije, povijesti i fizike .
-
18
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
5. Dodatna nastava - popis dodatne nastave po razredima I predmetima:
5.1. Hrvatski jezik
5.1.1. Razredna nastava
5.1.2. Predmetna nastava
Dodatna nastava Hrvatski jezik 4.b i 4.c
Ime i prezime voditelja: Zdravka unjar, 4.b
Danijela antek, 4.c
Planirani broj uenika: 5-7 po razrednom odjelu
Planirani broj sati tjedno: 1 sat po razredu
Ciljevi aktivnosti:
Proiriti znanja iz hrvatskog jezika, primjenjivati
ih u svakodnevnom ivotu.
Razvijanje I poticanje stvaralatva, njegovanje
pisanog I usmenog izriaja.
Stvaranje samostalnih literarnih uradaka.
Poticanje novih komunikacijskih vjetina.
Ouvanje kulturne batine, poticati ljubav
prema knjievno-umjetnikom djelu.
Nain realiziranja aktivnosti:
Kroz nastavne sate i izvanuioninom
nastavom
Vremenski okviri aktivnosti: Tijekom nastavne godine
Osnovna namjena aktivnosti:
Proiriti i razvijati znanje i vjetine uenika u
usmenom i pisanom stvaralatvu te poticati i
razvijati uljudnu komunikaciju.
Trokovnik detaljni za aktivnost: 50-100 kn
Nain vrednovanja aktivnosti:
Usmeno i pisano izradom plakata i PPT
prezentacija, dramatizacija i sudjelovanje na
kolskim priredbama
Nain koritenja rezultata aktivnosti: Primjena nauenog u svakodnevnom ivotu.
-
19
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
5.1.2. Predmetna nastava
Naziv dodatne nastave: Hrvatski jezik 7.a,b,c i 8.a
Ime i prezime voditelja: Sanda Damjani, prof.
Planirani broj uenika: 6 10 uenika
Planirani broj sati tjedno: 1.5 sat tjedno te prema planiranim
aktivnostima
Ciljevi dodatne nastave:
Proirivanje slovnikoga znanja i razvijanje
sposobnosti gramatikog miljenja, poticanje
ljubavi prema materinskom jeziku te promiljanje
o bogatstvu i ljepoti hrvat.jezika,priprema
uenika za sudjelovanje na natjecanjima iz
hrvatskoga jezika te smotri Lidrano
Nain realiziranja dodatne nastave: Rad u uionici - rjeavanje zadataka s
natjecanja,pripreme za smotru I
natjecanje,odlazak na terensku nastavu,
sudjelovanje u provoenju dogovorenih
projekata
Vremenski okviri dodatne nastave: Tijekom k.god.
Osnovna namjena dodatne nastave:
Ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom na
dodatnoj razini, bogaenje usmenog I pimenog
izraza, upoznati uenike s kulturnim ustanovama
vanim za uvanje i promicanje znaaja
hrvatskoga jezika,koritenje i primjena steenih
znanja i vjetina u svakodnevnom ivotu
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu: Nastavni listii,trokovi kopiranja-200 kn odlazak
na teren snose roditelji (ulaznice, prijevoz)
Nain vrednovanja dodatne nastave:
Analiza rezultata s natjecanja i smotre, redovito
praenje rada uenika,samoocjenjivanje i
ocjenjivanje
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Primjena znanja u nastavi, izrada zidnih
novina, prezentacije ostvarenih projekata,
objavljivanje na kolskoj web stranici
-
20
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dodatne nastave: Hrvatski jezik 8.b i 8.c
Ime i prezime voditelja: Ana Jelini, prof.
Planirani broj uenika: 10 uenika
Planirani broj sati tjedno: 1 sat tjedno te prema planiranim aktivnostima
Ciljevi dodatne nastave:
Proirivanje slovnikoga znanja i razvijanje
sposobnosti gramatikoga miljenja, razvijanje
literarnih i dramsko-scenskih sposobnosti uenika
Nain realiziranja dodatne nastave:
Rad u uionici, terenska nastava, sudjelovanje u
provoenju dogovorenih projekata
Vremenski okviri dodatne nastave: Tijekom kolske godine
Osnovna namjena dodatne nastave:
Ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom na
dodatnoj razini, ovladavanje zakonitostima
oblikovanja literarnih radova te dramsko-scenskim
izriajem
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu:
Trokovi kopiranja. Prijevoz i ulaznice za terensku
nastavu snose roditelji.
Nain vrednovanja dodatne nastave:
Analiza rezultata s natjecanja, redovito praenje
rada uenika, samoocjenjivanje i ocjenjivanje
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Primjena znanja u nastavi, izrada plakata i
prezentacija
-
21
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
5.2. Matematika
5.2.1. Razredna nastava
Naziv dodatne nastave: Matematika 1.a, 1.b
Ime i prezime voditelja:
Uiteljice:
1.a Mirjana Mihalj
1.b Bojana Habjanec
Planirani broj uenika: 5 uenika po razredu
Planirani broj sati tjedno: 1 sat tjedno za svaki razred
Ciljevi dodatne nastave:
Razvijanje matematikog miljenja i
zakljuivanja, interesa za matematike
sadraje, rjeavanje matematikih
problema
Nain realiziranja dodatne nastave:
Na satu rjeavati matematike problemske
zadatke, samostalno sastavljati zadatke
Vremenski okviri dodatne nastave: rujan lipanj
Osnovna namjena dodatne nastave: Darovitim uenicima omoguiti razvijanje
osobnih sposobnosti
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu:
Udbenik za dodatnu nastavu
Nastavni listii, biljenica ( oko 100 kn)
Nain vrednovanja dodatne nastave: Usmeno i pismeno ispitivanje uenika,
opisno praenje
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Natjecanja (razredna, meurazredna,
Klokan)
-
22
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dodatne nastave: Matematika 2.a, 2.b i 2.c
Ime i prezime voditelja:
Uiteljice:
2.a - Jelena Gabelica
2.b - Ankica Varovi
2.c- Tea Kneevi
Planirani broj uenika: 5 uenika po razredu
Planirani broj sati tjedno: 1 sat tjedno za svaki razred
Ciljevi dodatne nastave:
Razvijanje matematikog miljenja i
zakljuivanja, interesa za matematike
sadraje, rjeavanje matematikih
problema
Nain realiziranja dodatne nastave:
Na satu rjeavati matematike problemske
zadatke, samostalno sastavljati zadatke
Vremenski okviri dodatne nastave: rujan lipanj
Osnovna namjena dodatne nastave: Darovitim uenicima omoguiti razvijanje
osobnih sposobnosti
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu:
Udbenik za dodatnu nastavu
Nastavni listii, biljenica ( oko 100 kn)
Nain vrednovanja dodatne nastave: Usmeno i pismeno ispitivanje uenika,
opisno praenje
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Natjecanja (razredna, meurazredna,
Klokan)
-
23
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dodatne nastave:
Matematika
3.a, 3.b, 3.c
Ime i prezime voditelja:
Uiteljice:
3.a - Sanja Zornjak Picer 3.b - Orlanda Proti 3.c- Albina Sokolovi
Planirani broj uenika: 4-6 uenika po razredu
Planirani broj sati tjedno: 1sat tjedno za svaki razred
Ciljevi dodatne nastave:
Razvijanje matematikog miljenja i
zakljuivanja, interesa za matematike
sadraje, rjeavanje matematikih
problema
Nain realiziranja dodatne nastave: Na satu rjeavati matematike problemske
zadatke, samostalno sastavljati zadatke
Vremenski okviri dodatne nastave: rujan lipanj
Osnovna namjena dodatne nastave:
Darovitim uenicima omoguiti razvijanje
osobnih sposobnosti
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu: Nastavni listii, biljenica
Nain vrednovanja dodatne nastave: Usmeno i pismeno ispitivanje uenika,
opisno praenje
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Natjecanja (razredna, meurazredna)
-
24
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
5.2.2. Predmetna nastava
Naziv dodatne nastave: Matematika 6.a,b
Ime i prezime voditelja: Melita Hrvaanin, prof.
Planirani broj uenika: 5 10 uenika
Planirani broj sati tjedno: U prosjeku 0,5 sata
Ciljevi dodatne nastave:
Usvajanje matematikih znanja potrebnih
za razumijevanje pojava i zakonitosti u
prirodi i drutvu, stjecanje ire obrazovne
osnove potrebe za lake razumijevanje i
usvajanje drugih sadraja prirodnih i
drutvenih znanosti, osposobljavanje za
nastavak kolovanja i primjenu usvojenog
znanja u svakodnevnom ivotu,
svladavanje matematikog jezika,
razvijanje sposobnosti izraavanja opih
ideja matematikim jezikom, razvijanje
pojmovnog i apstraktnog miljenja, te
logikog zakljuivanja.
Nain realiziranja dodatne nastave: Rad u skupini, svaki tjedan po 1 sat do
ispunjenja satnice (18 sati godinje).
Vremenski okviri dodatne nastave: Tijekom nastavne godine 2016./17.
Osnovna namjena dodatne nastave: Produbljivanje znanja i razvijanje
interesa za matematiku znanost.
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu:
Papir za fotokopiranje i izradu zadataka
100 kn. Potroni materijal tijekom rada
100 kn. Mogui putni trokovi uenika i
uitelja 500 kn
Nain vrednovanja dodatne nastave:
Pismeno praenje tijekom kolske
godine, vrjednovanje po tablinim
vrijednostima prosudbenog
povjerenstva na natjecanjima.
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Prezentacija malih matematikih
istraivakih radova i projekata. Izrada
plakata i panoa o poznatim
matematiarima.
-
25
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dodatne nastave: Matematika 5.b, 6.c, 8.a,c
Ime i prezime voditelja: Maja Nemet, prof.
Planirani broj uenika: 5-10 po razredu
Planirani broj sati tjedno: 1sat, izmijenjivanje grupa
Ciljevi dodatne nastave:
Usvajanje matematikih znanja
potrebnih za razumijevanje pojava i
zakonitosti u prirodi i drutvu, stjecanje
ire obrazovne osnove potrebe za lake
razumijevanje i usvajanje drugih
sadraja prirodnih i drutvenih znanosti,
osposobljavanje za primjenu usvojenog
znanja u svakodnevnom ivotu,
svladavanje matematikog jezika,
razvijanje sposobnosti izraavanja opih
ideja matematikim jezikom, razvijanje
apstraktnog miljenja te logikog
zakljuivanja.
Nain realiziranja dodatne nastave: Rad u skupini tijekom nastavne godine
Vremenski okviri dodatne nastave: Tijekom nastavne godine 2016./17.
Osnovna namjena dodatne nastave: Produbljivanje znanja i razvijanje interesa
za matematiku znanost.
Trokovnik detaljni za dodatnu
nastavu:
Papir za fotokopiranje i izradu zadataka
te razni potroni materijal oko 200 kn
Matematika literatura i asopisi oko
200 kn
Nain vrednovanja dodatne nastave:
Pismeno praenje tijekom kolske
godine,vrjednovanje po tabelarnim
vrijednostima prosudbenog
povjerenstva na natjecanjima.
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Prezentacija malih matematikih
istraivakih radova i projekata. Izrada
plakata i panoa o poznatim
matematiarima. Prezentacija radova
nastalih koritenjem matematikih
programskih alata (Geogebra i
Sketchpad). Sudjelovanje na
matematikim natjecanjima.
Napredovanje u radu, motiviranost i
vea aktivnost uenika.
-
26
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dodatne nastave: Matematika 7.b, 8.b
Ime i prezime voditelja: Mihaela Kopi, mag. edu.
Planirani broj uenika: 5 8 uenika
Planirani broj sati tjedno: 0,5 sati po razredu
Ciljevi dodatne nastave:
Usvajanje matematikih znanja potrebnih
za razumijevanje pojava i zakonitosti u
prirodi i drutvu, stjecanje ire obrazovne
osnove potrebe za lake razumijevanje i
usvajanje drugih sadraja prirodnih i
drutvenih znanosti, osposobljavanje za
nastavak kolovanja i primjenu usvojenog
znanja u svakodnevnom ivotu,
svladavanje matematikog jezika,
razvijanje sposobnosti izraavanja opih
ideja matematikim jezikom, razvijanje
pojmovnog i apstraktnog miljenja, te
logikog zakljuivanja.
Nain realiziranja dodatne nastave:
Rad u skupini, svaki drugi tjedan po 1 sat po
razredu.
Vremenski okviri dodatne nastave: Tijekom nastavne godine 2016./17.
Osnovna namjena dodatne nastave:
Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za
matematiku znanost.
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu:
Papir za fotokopiranje i izradu zadataka 100
kn. Potroni materijal tijekom rada 100 kn.
Mogui putni trokovi uenika i uitelja
500 kn
Nain vrednovanja dodatne nastave:
Pismeno praenje tijekom kolske godine,
vrjednovanje po tablinim vrijednostima
prosudbenog povjerenstva na
natjecanjima.
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Prezentacija malih matematikih
istraivakih radova i projekata. Izrada
plakata i panoa.
-
27
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dodatne nastave: Matematika 5.a, 5.c i 7.a, 7.c
Ime i prezime voditelja: Frano Krii, prof.
Planirani broj uenika: 5 10
Planirani broj sati tjedno: 0,5 za pete razrede
0,5 za sedme razrede
Ciljevi dodatne nastave:
Usvajanje matematikih znanja potrebnih
za razumijevanje pojava i zakonitosti u
prirodi i drutvu, stjecanje ire obrazovne
osnove potrebe za lake razumijevanje i
usvajanje drugih sadraja prirodnih i
drutvenih znanosti, osposobljavanje za
nastavak kolovanja i primjenu usvojenog
znanja u svakodnevnom ivotu,
svladavanje matematikog jezika,
razvijanje sposobnosti izraavanja opih
ideja matematikim jezikom, razvijanje
pojmovnog i apstraktnog miljenja, te
logikog zakljuivanja.
Nain realiziranja dodatne nastave: Rad u skupini 1 sat tjedno
izmjenjivanje grupa
Vremenski okviri dodatne nastave: Tijekom nastavne godine 2016./17.
Osnovna namjena dodatne nastave: Produbljivanje znanja i razvijanje
interesa za matematiku znanost.
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu:
Papir za fotokopiranje i izradu zadataka
100 kn. Potroni materijal tijekom rada
100 kn. Matematika literatura i
asopisi 200 kn. Mogui putni trokovi
uenika i uitelja 500 kn
Nain vrednovanja dodatne nastave:
Pismeno praenje tijekom kolske
godine,vrjednovanje po tablinim
vrijednostima prosudbenog
povjerenstva na natjecanjima.
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Prezentacija malih matematikih
istraivakih radova i projekata. Izrada
plakata i panoa o poznatim
matematiarima. Prezentacija radova
nastalih uporabom matematikih
programskih alata (Geogebra i
Sketchpad). Sudjelovanje na
matematikim natjecanjima.
Napredovanje u radu, motiviranost i
vea aktivnost uenika u svladavanju
matematikih sadraja.
-
28
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
5.3. Priroda & drutvo
5.3.1. Razredna nastava
Naziv dodatne nastave: Priroda i drutvo 1.c
Ime i prezime voditelja: Sunica Sosi Majstorovi, uiteljica
Planirani broj uenika: 14 uenika
Planirani broj sati tjedno: 1 sat
Ciljevi dodatne nastave:
Proirivanje znanja iz prirode i drutva.
Razvijanje svijesti o uvanju okolia i
suivota sa prirodom.
Povezivanje nastave prirode i drutva
sa ivotom ovjeka kao dijela prirode.
Nain realiziranja dodatne nastave:
Kroz nastavne sate i izvanuioninom
nastavom.
Vremenski okviri dodatne nastave:
Tijekom kolske godine
Osnovna namjena dodatne
nastave:
Proiriti i razvijati znanje i vjetine
uenika te svijesti o nainu suivota s
prirodom.
Trokovnik detaljni za dodatnu
nastavu:
100 kn
Nain vrednovanja dodatne
nastave:
Usmeno i pismeno
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Primjena nauenog u svakodnevnom
ivotu.
-
29
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dodatne nastave: Priroda i drutvo - 4.a
Ime I prezime voditelja: Kristina Pavlovi , 4.a
Planirani broj uenika: 8-10
Planirani broj sati tjedno: 1
Ciljevi dodatne nastave:
Proirivanje znanja iz prirode i drutva.
Razvijanje svijesti o uvanju okolia i
suivota sa prirodom.
Povezivanje nastave prirode i drutva
sa ivotom ovjeka kao dijela prirode.
Nain realiziranja dodatne nastave:
Kroz nastavne sate i izvanuioninom
nastavom
Vremenski okviri dodatne nastave: Tijekom nastavne godine
Osnovna namjena dodatne nastave:
Proiriti i razvijati znanje i vjetine uenika te
svijesti o nainu suivota s prirodom
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu: 50-100 kn
Nain vrednovanja dodatne nastave:
Usmeno i pisano izradom plakata i PPT
prezentacija
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Primjena nauenog u svakodnevnom ivotu.
-
30
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
5.4. Engleski jezik
5.4.1. Predmetna nastava
Naziv dodatne nastave: Engleski jezik 8.a,b,c
Ime i prezime voditelja: Jelena Bratua, prof.
Planirani broj uenika: 10-15
Planirani broj sati tjedno: 1 sat
Ciljevi dodatne nastave:
Proiriti poznavanje vokabulara i
gramatikih struktura engleskog jezika.
Razvijati kod uenika ljubav i zanimanje
za engleski jezik, kulturu i civilizaciju.
Pripremiti uenike za natjecanje.
Nain realiziranja dodatne nastave:
Frontalni, individualni, rad u paru/
skupini, itanje, sluanje, pisanje, rad na
tekstu.
Vremenski okviri dodatne nastave:
Jednom tjedno jedan kolski sat u
poslijepodnevnim satima.
Osnovna namjena dodatne nastave:
Proiriti i razvijati jezino znanje i vjetine
uenika s posebnim interesom za strani
jezik.
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu:
Papir za kopiranje, potroni materijal
400 kn
Nain vrednovanja dodatne nastave:
Opisno vrednovanje postignua i
zanimanja uenika.
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Sudjelovanje na natjecanju. Izrada i
prezentacija projekata. Izrada
tematskih panoa. Poboljanje kvalitete
nastave.
-
31
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dodatne nastave: Engleski jezik 7.a,b,c
Ime i prezime voditelja: Ivana Orei, prof.
Planirani broj uenika: 10-15
Planirani broj sati tjedno: 1
Ciljevi dodatne nastave:
Proiriti znanje uenika vezano uz
gramatike strukture i vokabular engleskoga
jezika. Omoguiti stjecanje kompleksnijih
struktura, te vie prilike za razgovor na
stranom jeziku. Priprema za natjecanje
Nain realiziranja dodatne nastave:
Frontalni, individualni, u paru, grupni rad; rad
na tekstu, sluanje, pisanje, izlaganje,
objanjavanje
Vremenski okviri dodatne nastave: Jedanput tjedno u poslijepodnevnim satima.
Osnovna namjena dodatne nastave: Proirivanje znanja za uenike koji mogu
savladati vie sadraja.
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu: Papir za kopiranje 200 kn
Potroni materijal 200 kn
Nain vrednovanja dodatne nastave: Opisno praenje postignua i zanimanja
uenika.
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Izrada projekata i prezentacija.
-
32
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
5.5. Kemija
Naziv dodatne nastave:
Kemija 7.a,b,c i 8.a,b,c
Ime i prezime voditelja: Mirjana peranovi, prof.
Planirani broj uenika: 8 uenika sedmih razreda
8 uenika osmih razreda
Planirani broj sati tjedno: 1 sat tjedno za sedme razrede
1 sat tjedno za osme razrede
Ciljevi dodatne nastave:
Dopuna i proirenje postojeih nastavnih
sadraja te razvijanje interesa za kemiju.
Dodatni eksperimentalni rad. Priprema za
natjecanja.
Nain realiziranja dodatne nastave:
Rad u skupini tijekom cijele kolske godine, 1
sat tjedno (do 2 sata u vremenu odravanja
natjecanja). Posjet kemijskom odsjeku PMF-a
(Otvoreni dani kemijskog odsjeka), terenska
nastava (Festival znanosti).
Vremenski okviri dodatne nastave: Tijekom kolske godine
Osnovna namjena dodatne nastave:
Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za
kemiju. Osposobljavanje za samostalno
izvoenje eksperimentalnih radova.
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu:
Papir za printanje-100 kn
Kemikalije- 200 kn. Mogui putni trokovi
uenika i uitelja 500 kn
Nain vrednovanja dodatne nastave: Analiza zadataka i radnih listia. Analiza
uspjeha na natjecanjima.
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Sudjelovanje na natjecanjima i Danu
darovitosti
-
33
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
5.6. Fizika
Naziv dodatne nastave: Fizika 7. 8. razredi
Ime i prezime voditelja: Sandra Ivkovi, prof. mentor 8.a, 8.c
Melita Hrvaanin, prof. 7.a,b,c i 8.b
Planirani broj uenika: 10 uenika sedmih i 10 uenika 8 razreda
Planirani broj sati tjedno: 1 sat svaki drugi tjedan sedmi razedi
1 sat svaki drugi tjedan osmi razredi
Ciljevi dodatne nastave:
Osposobiti uenike za samostalno rjeavanje
problema i uvoditi ih u znanstveni nain
razmiljanja. Omoguiti razumijevanje fizikih
zakona i zakonitosti u prirodnim pojavama i
osnovno poznavanje metoda i tehnika
znanstvenog istraivanja prirode
Nain realiziranja dodatne nastave:
Struktura redovnog nastavnog sata, naglasak na
istraivakom radu. Rjeavanje numerikih
zadataka. Terenska nastava.
Vremenski okviri dodatne nastave: Tijekom cijele godine
Osnovna namjena dodatne nastave:
Produbljivanje i proirivanje znanja za uenike koji
gradivo savladavaju s lakoom te pokazuju vei
interes za predmet. Pripremiti uenike za
gimnazijski program fizike.
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu:
Dodatna literatura 200 kuna,
papir za fotokopiranje zadataka i ostali potroni
materijal, 100 kuna
mogui putni trokovi uenika i uitelja 500 kuna
Ukupno: 800 kuna
Nain vrednovanja dodatne nastave:
Opisno praenje napredovanja uenika,
dodatna postignua u redovnoj nastavi. Rezultati
na natjecanjima.
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Sudjelovanje na natjecanjima, prezentacija
internih projekata, izrada tematskih panoa i
kao priprema za gimnazijski program.
-
34
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
5.7. Biologija
Naziv dodatne nastave: Biologija 7.a,b,c
Ime i prezime voditelja: Milica Peter,prof.
Planirani broj uenika: 8
Planirani broj sati tjedno: 1 sat tjedno za sedme razrede
Ciljevi dodatne nastave:
Upoznati bioloka carstva i razlikovati
organizme po nainu ivota.Uenici trebaju
prepoznati vrste biljaka i njihov
razvoj.Usvajanje znanja o evoluciji i
paleontologiji.
Nain realiziranja dodatne nastave:
Ponavljanje i uvjebavanje gradiva 7. razreda
i praktini rad- mikroskopiranje.
Vremenski okviri dodatne nastave: Tijekom nastavne godine 2016./2017.
Osnovna namjena dodatne nastave: Priprema uenika za kolsko i upanijsko
natjecanje.
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu: Pribor za praktini rad.
Nain vrednovanja dodatne nastave: Uspijeh na kolskom i upanijskom natjecanju.
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Primjena znanja u svakodnevnom
ivotu.Prepoznavanje biljaka i ivotinja u
prirodi. Odravanje i uzgoj sobnih biljaka u
uionici.
Primjena steenog znanja u srednjoj koli.
-
35
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dodatne nastave: Biologija 8.a,b,c
Ime i prezime voditelja: Milica Peter,prof.
Planirani broj uenika: 8
Planirani broj sati tjedno: 1
Ciljevi dodatne nastave:
Uoiti srodnost i raznolikost ivih bia i shvatiti
nasljedne upute u dijelovima DNA
molekule.Ponoviti i utvrditi obraeno gradivo
o pubertetu, razmnoavanju ovjeka, o grai i
funkciji ljudskog organizma. Usvojiti savjete za
zdravu prehranu.Upoznati evoluciju ovjeka.
Nain realiziranja dodatne nastave:
Ponavljanje i uvjebavanje gradiva 8. Razreda
uz pomo interaktivnog CD-a za
uenike.Rijeavanje zadataka sa prethodnih
natjecanja iz biologije.Izrada mikroskopskih
preparata krvi, kosti i miia.
Vremenski okviri dodatne nastave: Tijekom nastavne godine 2016./2017.
Osnovna namjena dodatne nastave:
Priprema uenika za kolsko i upanijsko
natjecanje.Priprema za srednju kolu, s
naglaskom na sadraje iz biologije.
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu: Pribor.
Nain vrednovanja dodatne nastave: Uspjenost na kolskom i upanijskom
natjecanju.
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Primjena steenog znanja u srednjoj koli i
svakodnevnom ivotu.
-
36
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
5.8. Geografija
Naziv dodatne nastave: Geografija 5.a,b,c i 6.b
Ime i prezime voditelja: Ana Krznari, prof. magistar
Planirani broj uenika: 6
Planirani broj sati tjedno: 0,5
Ciljevi dodatne nastave: Proirivanje i produbljivanje znanja programa
nastave geografije.
Nain realiziranja dodatne nastave:
individualni i grupni rad
samostalnost u upotrebi literature i tiska
itanje geografskih karata
pripreme za natjecanje iz geografije
terenska nastava za uenike 8.a, vezano
uz temu Zagreb kao gospodarsko,
kulturno i politiko sredite RH
Vremenski okviri dodatne nastave:
Nastava se izvodi pola sata tjedno, odnosno
prema potrebi vie kad su predviena
natjecanja, a tijekom cijele nastavne godine.
Osnovna namjena dodatne nastave:
Za darovite uenike koji s lakoom svladavaju
redoviti program i koji pokazuju vei interes za
geografsku problematiku te ele proiriti svoje
znanje i spoznaje.
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu: Trokovi za dodatna nastavna sredstva i odlazak
na natjecanja.
Nain vrednovanja dodatne nastave: Rezultati s natjecanja.
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Za osobne analize i poboljanje rada.
-
37
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dodatne nastave: Geografija 6.b,c 7.a,b,c 8.a,b,c
Ime i prezime voditelja: Mira Trumbeti, uiteljica
Planirani broj uenika: 10
Planirani broj sati tjedno: 1 sat tjedno
Ciljevi dodatne nastave:
Proirivanje i produbljivanje znanja programa
nastave geografije.
aktivno promatrati svijet oko sebe
uiti sluati i argumentirano razgovarati
nauiti uenike kako uiti i traiti
odgovore na pitanja
Nain realiziranja dodatne nastave:
individualni i grupni rad
terenski rad
izrada izvjea
samostalnost u upotrebi literature i tiska
itanje geografskih karata
posjet NSK
pripreme za natjecanje iz geografije
izrada plakata i prezentacija
- projekt Afrika
Vremenski okviri dodatne nastave: Rujan-lipanj
Osnovna namjena dodatne nastave:
Koritenje steenih znanja i vjetina u svakodnevnom
ivotu za lake razumijevanje nastavnog gradiva,
bre i kvalitetnije rjeavanje postavljenih zadataka,
proirivanje znanja, komunikaciju i zabavu. Kod
uenika pobuditi interes za nastavu geografije i
razumijevanje prirodnih i drutvenih dogaanja u
zemlji i svijetu.
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu:
Trokovi za dodatna nastavna sredstva (replike
geografskih predmeta, slika, zemljovida, papir, USB
stick, DVD-i i CD-i za pohranu podataka).
Nain vrednovanja dodatne nastave: Opisno vrednovanje postignua uenika u skladu s
rezultatima, ciljevima, zadaama i sadrajima.
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Za osobne analize te poboljanje i poveanje
kvalitete nastave.
-
38
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
5.9 Povijest
Naziv dodatne nastave: Povijest 7.a,b,c i 8.a,b,c
Ime i prezime voditelja: Abelina Finek, prof. savjetnik
Planirani broj uenika: 15 - 20
Planirani broj sati tjedno: 1
Ciljevi dodatne nastave:
1. Proirivanje znanja, priprema za sudjelovanje na
natjecanju
2. Obiljeavanje znaajnih datuma iz Domovinskog
rata 1991. - 1995.
- stjecanje odnosno proirivanje znanja o
Domovinskom ratu (branitelji, vojno-redarstvene akcije
i operacije, stradanje hrvatskih gradova)
Nain realiziranja dodatne nastave:
1. Razni oblici i metode pouavanja u uionici, posjet
izlobama, muzejima i dr.
2. Istraivaki rad na tekstualnim, slikovnom i video
materijalu. Provedba i analiza terenske nastave
(Banovina, Vukovar) /Izlobe i predavanja sudionika
Domovinskog rata (prema mogunostima - tijekom
nastavne godine) / Izrada plakata i ppt prezentacija /
Izrada crtea
3. Suradnja s uiteljima likovne kulture, hrvatskog
jezika i razredne nastave
Vremenski okviri dodatne nastave: 1 sat tjedno u uionici ili terenski izlasci tijekom
nastavne godine 2016./2017.
Osnovna namjena dodatne nastave:
Koritenje steenih znanja u ivotu, produbljivanje
znanja o zaviaju i domovini, razvijanje duha
tolerancije
Trokovnik detaljni za dodatnu nastavu:
Trokovi za dodatna nastavna sredstva, ulaznice,
putne trokove (dijelom snose roditelji uenika)
Nain vrednovanja dodatne nastave:
Opisno vrednovanje uenika u skladu s
postignuima . Analiza rezultata s natjecanja
Prezentacija rezultata rada krajem nastavne
godine
Nain koritenja rezultata dodatne
nastave:
Za osobnu analizu, za analizu Tima za kvalitetu s
ciljem unapreivanja odgojno-obrazovnog rada
kole
-
39
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
6. Dopunska nastava
Dopunska nastava je oblik nastave u koji se uenici ukljuuju prema potrebi
ovisno o sloenosti nastavnih sadraja, duem izostajanju s nastave zbog
bolesti, pomoi u uenju i sl. Za svakog uenika ukljuenog u dopunsku
nastavu uitelj otvara i vodi evidencijski list i uva ga do kraja kolske godine.
U razrednoj nastavi dopunska nastava organizirat e se iz hrvatskoga jezika i
matematike. Izvritelji su uitelji razredne nastave.
U predmetnoj nastavi dopunska nastava planira se iz hrvatskoga jezika,
matematike, engleskog jezika, kemije, fizike i povijesti. Izvritelji su predmetni uitelji.
-
40
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
6. Dopunska nastava - popis dopunske nastave po razredima I predmetima:
6.1. Hrvatski jezik
6.1.1. Razredna nastava
Naziv dopunske nastave:
Hrvatski jezik 1.a, 1.b, 1.c
Ime i prezime voditelja:
Uiteljice:
1.a Mirjana Mihalj
1.b Bojana Habjanec
1.c Sunica Sosi Majstorovi
Planirani broj uenika: 5-7, prema potrebi
Planirani broj sati tjedno: 0.5 sati tjedno po razredu
Ciljevi dopunske nastave: Pomo uenicima koji imaju potekoe u
svladavanju i usvajanju nastavnih
sadraja.
Pomo uenicima s posebnim
obrazovnim potrebama.
Nain realiziranja dopunske nastave: Nastavni sat
Vremenski okviri dopunske nastave: Tijekom kolske godine
Osnovna namjena dopunske nastave: Pomo uenicima koji tee usvajaju
gradivo te pojanjenje nastavnih sadraja.
Trokovnik detaljni za dopunsku nastavu: 5 kn- biljenica
Nain vrednovanja dopunskenastave: Usmeno, pismeno
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Primjena znanja u nastavi.
-
41
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik 2.a, 2.b, 2.c
Ime i prezime voditelja:
Uiteljice:
2.a Jelena Gabelica
2.b Ankica Varovi
2.c - Tea Kneevi
Planirani broj uenika: 5 uenika
Planirani broj sati tjedno: 0,5 sati tjedno za svaki razred
Ciljevi dopunske nastave: Omoguiti uenicima to bre i
temeljitije svladavanje nastavnih
sadraja
Nain realiziranja dopunske nastave:
Na satu individualnim radom,
prilagoditi zadatke potrebama
uenika
Vremenski okviri dopunske nastave: Rujan - lipanj
Osnovna namjena dopunske nastave:
Uvjebavanje i svladavanje nastavnog
gradiva hrvatskoga jezika
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Potroni materijal (papir,toner)
cca.50kn
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Usmeno i pismeno ispitivanje, praenje
uenikovih postignua
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Omoguiti uenicima to bre i
temeljitije svladavanje nastavnih
sadraja
-
42
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dopunske nastave:
Hrvatski jezik
3.a, 3.b, 3.c
Ime i prezime voditelja:
Uiteljice:
3.a - Sanja Zornjak Picer
3.b - Orlanda Proti
3.c - Albina Sokolovi
Planirani broj uenika: 3 uenika po razredu po potrebi
Planirani broj sati tjedno: 0,5 sat tjedno -po potrebi ( za svaki razred)
Ciljevi dopunske nastave: Omoguiti uenicima to bre i temeljitije
svladavanje nastavnih sadraja
Nain realiziranja dopunske nastave: Na satu individualnim radom , prilagoditi
zadatke svakom ueniku potrebno gradivo
Vremenski okviri dopunske nastave: rujan lipanj
Osnovna namjena dopunske nastave:
Uvjebavanje i svladavanje nastavnog
gradiva hrvatskoga jezika
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Nastavni listii, biljenica
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Usmeno i pismeno ispitivanje, praenje
uenkovih postignua
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
U nastavi hrvatskoga jezika
-
43
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dopunske nastave:
Hrvatski jezik
4.a, 4.b i 4.c
Ime i prezime voditelja:
Uiteljice:
4.a - Kristina Pavlovi
4.b - Zdravka unjar
4.c - Danijela antek
Planirani broj uenika: 5-7 uenika po razredu
Planirani broj sati tjedno: 1 sat po razredu
Ciljevi dopunske nastave: Omoguiti uenicima to bre i temeljitije
svladavanje nastavnih sadraja
Nain realiziranja dopunske nastave:
Na satu individualnim radom , prilagoditi
zadatke svakom ueniku potrebno
gradivo
Vremenski okviri dopunske nastave: Rujan lipanj
Osnovna namjena dopunske nastave:
Uvjebavanje i svladavanje nastavnog
gradiva hrvatskoga jezika
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Nastavni listii, biljenica
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Usmeno i pismeno ispitivanje, praenje
uenikovih postignua
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Primjena u radu na nastavi
-
44
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
6.1.2. Predmetna nastava
Naziv dopunske nastave:
Hrvatski jezik, 6.a, 6.b, 8.b, 8.c
Ime i prezime voditelja: Ana Jelini, prof.
Planirani broj uenika: 10-15
Planirani broj sati tjedno: 1 sat tjedno
Ciljevi dopunske nastave:
Pomo uenicima koji ne prate redoviti
nastavni program s oekivanom razinom
uspjeha, razvijanje samopouzdanja,
radnih navika i ljubavi prema uenju
maternijeg jezika.
Nain realiziranja dopunske nastave:
Dopunska nastava realizira se jedan sat
tjedno tijekom nastavne godine. esti i
osmi razredi se izmjenjuju tjedno. Gradivo
se uvjebava na razliitim tipovima
zadataka i razliitim tipovima aktivnosti.
Vremenski okviri dopunske nastave:
Dopunska nastava realizira se tijekom
nastavne godine prema potrebi uenika.
Osnovna namjena dopunske nastave:
Za uenike kojima je potrebna pomo u
uenju i svladavanju gradiva.
Trokovnik detaljni za dopunsku nastavu:
Potroni material (nastavni lsitii,
kopiranje)
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Praenje rada i napretka svakog
uenika, povratne informacije roditelja,
razrednika i strunih suradnika.
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Primjena znanja u anstavi hrvatskoga
jezika. Za unapreenje odgojno-
obrazovnog rada uitelja i kole u cjelini.
-
45
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik 5.a,b,c i 6.c
Ime i prezime voditelja: Milvia Vuk, prof.
Planirani broj uenika: 6 uenika za 6.c te 14 uenika za pete
razrede
Planirani broj sati tjedno: 1 sat
Ciljevi dopunske nastave:
Pomagati uenicima koji u redovnoj nastavi
pokazuju potekoe u svladavanju gradiva
kako bi pravovremeno nadoknadili
proputeno gradivo i lake se ukljuili u
redovit nastavni proces, poticanje i
razvijanje samopouzdanja samostalnosti i
ljubavi prema materinjem jeziku
Nain realiziranja dopunske nastave:
Nastavu realizirati po 1 sat svaki drugi tjedan
za razredne skupine uvjebavajui gradivo
razliim oblicima i metodama rada
primjerenim pojedinom ueniku
Vremenski okviri dopunske nastave: Tijekom k.god.
Osnovna namjena dopunske nastave: Ovladavanje proputenim znanjima kako bi
uenici lake i uspjenije pratili redovan sat
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Trokovi su vezani uz koritenje potronog
materijala(fotokopiranje, nastavni listii 100
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Opisno praenje napredovanja svakog
pojedinog uenika,
samovrjednovanje,usmene i pismene
provjere, povratne informacije roditelja,
strunih suradnika
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Primjena znanja u nastavi hrvatskoga jezika
-
46
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik 7.a,b,c i 8.a
Ime i prezime voditelja: Sanda Damjani, prof.
Planirani broj uenika: 15 -20
Planirani broj sati tjedno: 1 sat za 7.a,b,c i 0,5 sati za 8.a
Ciljevi dopunske nastave:
Pouiti i vjebati s uenicima jezine dijelove u
skladu s planom i programom. Vjebati
gramatiaka pravila. Na brojnim primjerima
usustavljivati gradivo prolog razreda I
nadograivati 7.razred. Na radnim listiima i u
radnoj biljenici vjebati na zadanim
primjerima.
Nain realiziranja dopunske nastave: Uz osnove gramatike hrvatskoga jezika,
udbenik,radnu biljenicu i radni listii za
odreeni sat
Vremenski okviri dopunske nastave: Tijekom nastavne godine
Osnovna namjena dopunske nastave: Upoznati, proiriti i nauiti primijeniti steena
znanja, potaknuti znanjem 6.razreda te koristiti
nova iz 7.razreda.
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Trokovi su vezani uz koritenje potronog
materijala ( fotokopiranje, nastavni listii 100
kn)
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Usmene provjere, rjeavanje radnih listia te
opisno praenje napredovanja svakog
uenika
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Za unaprjeenje i odreivanje smjernica za
kvalitetniji odgojno- obrazovni rad uitelja i
kole u cjelini
-
47
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
6.2. Matematika
6.2.1. Razredna nastava
Naziv dopunske nastave: Matematika 1.a, 1.b, 1.c
Ime i prezime voditelja:
Uiteljice:
1.a Mirjana Mihalj
1.b - Bojana Habjanec
1.c Sunica Sosi Majstorovi
Planirani broj uenika: 5 po razredu te po potrebi
Planirani broj sati tjedno: 0,5 sati tjedno po razredu
Ciljevi dopunske nastave: Omoguiti uenicima to bre i
temeljitije svladavanje nastavnih
sadraja
Nain realiziranja dopunske nastave:
Na satu individualnim radom,
prilagoditi zadatke potrebama
uenika
Vremenski okviri dopunske nastave: Rujan - lipanj
Osnovna namjena dopunske nastave:
Uvjebavanje i svladavanje nastavnog
gradiva matematike
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Potroni materijal (papir,toner)
cca.50kn
Nain vrednovanja dopunskenastave: Usmeno i pismeno ispitivanje, praenje
uenkovih postignua
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave: U nastavi matematike
-
48
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dopunske nastave: Matematika 2.a, 2.b, 2.c
Ime i prezime voditelja:
Uiteljice:
2.a Jelena Gabelica
2.b Ankica Varovi
2.c Tea Kneevi
Planirani broj uenika: 5, po potrebi
Planirani broj sati tjedno: 0,5 sati tjedno po razredu
Ciljevi dopunske nastave: Omoguiti uenicima to bre i
temeljitije svladavanje nastavnih
sadraja
Nain realiziranja dopunske nastave:
Na satu individualnim radom,
prilagoditi zadatke potrebama
uenika
Vremenski okviri dopunske nastave:
Rujan - lipanj
Osnovna namjena dopunske nastave:
Uvjebavanje i svladavanje nastavnog
gradiva matematike
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Potroni materijal (papir,toner)
cca.50kn
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Usmeno i pismeno ispitivanje, praenje
uenkovih postignua
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave: U nastavi matematike
-
49
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dopunske nastave:
Matematika
3.a, 3.b, 3.c
Ime i prezime voditelja:
Uiteljice:
3.a - Sanja Zornjak Picer
3.b - Orlanda Proti
3.c - Albina Sokolovi
Planirani broj uenika: 3 uenika po razredu po potrebi
Planirani broj sati tjedno: 0,5 sat tjedno -po potrebi ( za svaki razred)
Ciljevi dopunske nastave: Omoguiti uenicima to bre i temeljitije
svladavanje nastavnih sadraja
Nain realiziranja dopunske nastave:
Na satu individualnim radom , prilagoditi
zadatke svakom ueniku potrebno gradivo
Vremenski okviri dopunske nastave: rujan lipanj
Osnovna namjena dopunske nastave:
Uvjebavanje i svladavanje nastavnog
gradiva matematike
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Nastavni listii, biljenica
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Usmeno i pismeno ispitivanje, praenje
uenkovih postignua
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
U nastavi matematike
-
50
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dopunske nastave:
Matematika
4.a, 4.b i 4.c
Ime i prezime voditelja:
Uiteljice:
4.a - Kristina Pavlovi
4.b - Zdravka unjar
4.c - Danijela antek
Planirani broj uenika: 5 -7 uenika po razredu
Planirani broj sati tjedno: 1 sat po razredu
Ciljevi dopunske nastave: Omoguiti uenicima to bre i temeljitije
svladavanje nastavnih sadraja
Nain realiziranja dopunske nastave:
Na satu individualnim radom , prilagoditi
zadatke svakom ueniku potrebno
gradivo
Vremenski okviri dopunske nastave: Rujan lipanj
Osnovna namjena dopunske nastave:
Uvjebavanje i svladavanje nastavnog
gradiva matematike
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Nastavni listii, biljenica
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Usmeno i pismeno ispitivanje, praenje
uenikovih postignua
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Primjena u radu na nastavi
-
51
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
6.2.2. Predmetna nastava
Naziv dopunske nastave: Matematika 6. a i 6.b
Ime i prezime voditelja: Melita Hrvaanin, prof.
Planirani broj uenika: 5 - 10 uenika
Planirani broj sati tjedno: 0.5 sata
Ciljevi dopunske nastave: Pomo uenicima koji imaju potekoa
u svladavanju redovnog
matematikog programa. Pomo
uenicima s posebnim obrazovnim
potrebama.
Nain realiziranja dopunske nastave: Rad u skupini, svakii drugi tjedan po
1sat.
Vremenski okviri dopunske nastave: Tijekom itave nastavne godine
Osnovna namjena dopunske nastave:
Stjecanje rutine u rjeavanju osnovnih
matematikih zadataka. Razvijanje
sposobnosti izraavanja opih ideja
matematikim jezikom, razvijanje
logikog miljenja, raunanje, pisanje i
objanjavanje matematikih zadataka.
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Potroni materijal tijekom rada -100 kn.
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Vrednovanje sukladno pravilniku o
ocjenjivanju te u skladu s
individualizacijom i sposobnostima
uenika.
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Napredovanje u radu, motiviranost i
vea aktivnost uenika u svladavanju
matematikih sadraja.
Osposobljavanje za daljnje kolovanje.
-
52
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dopunske nastave: Matematika 5.b 6.c 8.a i 8.c
Ime i prezime voditelja: Maja Nemet, prof.
Planirani broj uenika: 5-10 uenika po razredu
Planirani broj sati tjedno: 1 sat za 8.ac 0.5 za 5.b te 0.5 za 6.c
Ciljevi dopunske nastave: Pomo uenicima koji imaju potekoa
u svladavanju redovnog
matematikog programa.
Pomo uenicima s posebnim
obrazovnim potrebama.
Nain realiziranja dopunske nastave: 1/2 sata tjedno po skupinama za pete i
este te 1 sat za osme te po dogovoru s
uenicima ovisno o individualnim
potekoama
Vremenski okviri dopunske nastave: Tijekom nastavne godine 2016./17.
Osnovna namjena dopunske nastave: Razvijanje sposobnosti izraavanja
opih ideja matematikim jezikom,
razvijanje logikog miljenja, raunanje,
pisanje i objanjavanje matematikih
zadataka. Primjena u svakodnevom
ivotu.
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Papir za printanje i ostali potroni
materijal oko 100 kn
Nain vrednovanja dopunskenastave: Vrednovanje sukladno pravilniku o
ocjenjivanju te u skladu s
individualizacijom i sposobnostima
uenika.
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Napredovanje u radu, motiviranost i
vea aktivnost uenika u svladavanju
matematikih sadraja.
-
53
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dopunske nastave: Matematika 5.a, 5.c 7.a i 7.c
Ime i prezime voditelja: Frano Krii, prof.
Planirani broj uenika: 10 15 po skupinama
Planirani broj sati tjedno: 0,5 za pete razrede
0,5 za sedme razrede
Ciljevi dopunske nastave: Pomo uenicima koji imaju potekoa
u svladavanju redovnog
matematikog programa. Pomo
uenicima s posebnim obrazovnim
potrebama.
Nain realiziranja dopunske nastave: Rad u skupini 1 sat u dva tjedna,
izmjenjivanje skupina
Vremenski okviri dopunske nastave: Tijekom nastavne godine 2016./17.
Osnovna namjena dopunske nastave:
Razvijanje sposobnosti izraavanja
opih ideja matematikim jezikom,
razvijanje logikog miljenja, raunanje,
pisanje i objanjavanje matematikih
zadataka.
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Potroni materijal tijekom rada -100 kn.
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Vrednovanje sukladno pravilniku o
ocjenjivanju te u skladu s
individualizacijom i sposobnostima
uenika.
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Napredovanje u radu, motiviranost i
vea aktivnost uenika u svladavanju
matematikih sadraja.
-
54
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dopunske nastave: Matematika 7.b 8.b
Ime i prezime voditelja: Mihaela Kopi, mag. edu.
Planirani broj uenika: 5 - 10 uenika
Planirani broj sati tjedno: 0,5 sati za 7.b te 0,5 za 8.b
Ciljevi dopunske nastave: Pomo uenicima koji imaju potekoa
u svladavanju redovnog
matematikog programa. Pomo
uenicima s posebnim obrazovnim
potrebama.
Nain realiziranja dopunske nastave:
Rad u skupini, svaki drugi tjedan po 1
sat - izmjenjivanje skupina
Vremenski okviri dopunske nastave: Tijekom nastavne godine 2016./17.
Osnovna namjena dopunske nastave:
Razvijanje sposobnosti izraavanja
opih ideja matematikim jezikom,
razvijanje logikog miljenja, raunanje,
pisanje i objanjavanje matematikih
zadataka.
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Potroni materijal tijekom rada -100 kn.
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Vrednovanje sukladno pravilniku o
ocjenjivanju te u skladu s
individualizacijom i sposobnostima
uenika.
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Napredovanje u radu, motiviranost i
vea aktivnost uenika u svladavanju
matematikih sadraja.
-
55
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
6.3. Engleski jezik
6.3.1. Predmetna nastava
Naziv dopunske nastave: Engleski jezik 6.a,b,c i 8.a,b,c
Ime i prezime voditelja: Jelena Bratua, prof.
Planirani broj uenika: 10-15 po razrednim skupinama
Planirani broj sati tjedno: 1sat za este te 1 sat za osme razrede
Ciljevi dopunske nastave:
Pruiti pomo uenicima koji oteano
usvajaju gradivo.
Redovito vjebati i ponavljati gramatike
strukture i vokabular.
Omoguiti uenicima da razvijaju vjetine
razumijevanja i izraavanja na stranom
jeziku.
Nain realiziranja dopunske nastave:
Frontalni, individualni, rad u paru/ skupini,
sluanje, itanje, pisanje, razgovor.
Vremenski okviri dopunske nastave: Jednom tjedno u poslijepodnevnim satima.
Osnovna namjena dopunske nastave: Pomo uenicima koji oteano usvajaju
gradivo u redovnoj nastavi.
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Papir za kopiranje 100 kn.
Potroni materijal 200 kn.
Nain vrednovanja dopunskenastave: Provjere znanja, opisno praenje
napredovanja i zaaganja uenika.
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Napredovanje u uenju i znanju, vea
motiviranost i aktivnost uenika.
Poboljanje kvalitete nastave.
-
56
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv dopunske nastave: Engleski jezik 5.a,b,c i 7.a,b,c
Ime i prezime voditelja: Ivana Orei, prof.
Planirani broj uenika: 10-15 po razednim skupinama
Planirani broj sati tjedno: 1 sat za pete te 1 sat za sedme razrede
Ciljevi dopunske nastave: Ponoviti gramatike strukture obraene
tijekom redovitog nastavnog procesa te ih
upotrijebiti u novim, ponuenim ili vlastitim,
usmenim ili pismenim iskazima; prepriati
tekstove obraene na nastavi kako bi se
utvrdili vokabular i jezine fraze
upotrebljavane u tim tekstovima.
Nain realiziranja dopunske nastave:
Frontalni, individualni, u paru, grupni rad;
rad na tekstu, sluanje, pisanje, izlaganje,
objanjavanje
Vremenski okviri dopunske nastave: Jedanput tjedno
Osnovna namjena dopunske nastave:
Dopuna znanja za uenike koji slabije
svladavaju gradivo
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Papir za kopiranje 100 kn
Potroni materijal 200 kn
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Opisno praenje postignua i zanimanja
uenika
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Vea motivacija za uenje, poboljanje
uspjeha.
-
57
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
6.4 Kemija
Naziv dopunske nastave:
Kemija 7.a,b,c i 8.a,b,c
Ime i prezime voditelja: Mirjana Peranovi, prof.
Planirani broj uenika: 15 po razednim skupinama
Planirani broj sati tjedno:
1 sat tjedno za sedme razrede
1 sat tjedno za osme razrede
Ciljevi dopunske nastave: Pomo uenicima koji imaju potekoa u
svladavanju redovnog programa. Pomo
uenicima s posebnim obrazovnim
potrebama.
Nain realiziranja dopunske nastave:
1 sat tjedno tijekom kolske godine, ili ee
po dogovoru s uenicima prije pisanih
provjera znanja.
Vremenski okviri dopunske nastave: Tijekom nastavne godine 2016./17.
Osnovna namjena dopunske nastave:
Svladavanje i razumijevanje osnovnih
kemijskih pojmova kao i osnovnih
eksperimentalnih radnji.
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Potroni material 100 kn
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Vrednovanje sukladno pravilniku o
ocjenjivanju te u skladu s individualizacijom i
sposobnostima uenika.
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Praenje napretka uenika u svrhu
unapreenja kvalitete dopunske nastave.
-
58
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
6.5 Fizika
Naziv dopunske nastave:
Fizika
7.a,b,c i 8.a,b,c
Ime i prezime voditelja:
Sandra Ivkovi, prof. mentor 8.a i 8.c
Melita Hrvaanin, prof. - 8.b, 7.a, 7.b, 7.c
Planirani broj uenika: 8 10 uenika po razrednim skupinama
Planirani broj sati tjedno:
1 sat svaki drugi tjedan za 8.a i 8.c
1 sat svaki drugi tjedno za 8.b, 7.a, 7.b i 7.c
Ciljevi dopunske nastave: Pomo uenicima koji imaju potekoa u
svladavanju redovnog programa fizike.
Pomo uenicima s posebnim obrazovnim
potrebama
Nain realiziranja dopunske nastave:
Vjebanje i ponavljanje problematinih
dijelova gradiva s naglaenim individualnim
pristupom
Vremenski okviri dopunske nastave: Tijekom itave nastavne godine
Osnovna namjena dopunske nastave:
Osposobiti uenike za samostalno uenje
fizike i premostiti dijelove gradiva nune za
daljnje praenje nastave fizike i drugih
predmeta
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Potroni material 100 kn
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Vrednovanje sukladno pravilniku o
ocjenjivanju te u skladu s individualizacijom i
sposobnostima uenika.
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Napredovanje u radu, motiviranost i vea
aktivnost uenika u savladavanju nastavnih
sadraja
-
59
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
6.6. Povijest
Naziv dopunske nastave:
Povijest 8.a,b,c
Ime i prezime voditelja: Abelina Finek, prof. savjetnik
Planirani broj uenika: 15 20
Planirani broj sati tjedno: 1
Ciljevi dopunske nastave: Pomo uenicima u svladavanju
redovnog programa, te uenicima s
individualiziranim i prilagoenim
programom.
Nain realiziranja dopunske nastave:
Razni oblici i metode pouavanja u
svrhu ponavljanja i uvjebavanja teih
dijelova gradiva.
Vremenski okviri dopunske nastave:
1 sat tjedno te po dogovoru tijekom
nastavne godine ovisno o individualnim
tekoama uenika.
Osnovna namjena dopunske nastave:
Pomo uenicima koji imaju tekoe u
svladavanju gradiva, pomo
uenicima s posebnim potrebama.
Trokovnik detaljni za dopunsku
nastavu:
Trokovi za potroni materijal tijekom
nastavne godine.
Nain vrednovanja dopunskenastave:
Usmene provjere uenika, opisno
praenje napredovanja svakog
uenika.
Nain koritenja rezultata dopunske
nastave:
Praenje napredovanja uenika u
radu. Za osobnu analizu, za analizu
Tima za kvalitetu.
-
60
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
7. Izvanuionika nastava
Izvanuionika nastava je oblik nastave koji podrazumijeva ostvarivanje
planiranih programskih odgojno-obrazovnih sadraja izvan kole. Takav oblik
nastave podrazumijeva izlete, ekskurzije, odlaske u kina, kazalita, galerije i
druge ustanove, terensku nastavu, kolu u prirodi i drugi organizirani oblici
uenja izvan kole.
Cilj izvanuionike nastave je uenje otkrivanjem i primjena teorijskog znanja u
neposrednoj ivotnoj stvarnosti, u kojoj se uenici susreu s prirodnom i kulturnom
okolinom, ljudima koji u njoj ive i koji su utjecali na okolinu.
Izvanuionika nastava potie istraivaki i timski rad te omoguava
povezivanje sadraja razliitih nastavnih predmeta zbog ega je potrebno
prethodno temeljito planiranje aktivnosti izvan uionice.
-
61
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
7.1. Razredna nastava
Naziv aktivnosti: Terenska nastava 1.a, 1.b i 1.c
Ime i prezime voditelja: Mirjana Mihalj, Bojana Habjanec, Sunica Sosi Majstorovi
Pratnja: Jasminka Bili,prof. ; Monika Horki Pavrliek, prof.
Planirani broj uenika: 80
Izvanuionina nastava
Terenska nastava
1.Grad mladih-pozdrav jeseni (listopad) 2.Knjinica Dubrava (tijekom nastavne godine) 3.Kazalina predstava (prosinac) 4.Muzej suvremene umjetnosti (oujak) 5.Barokno imanje Contessa-Jastrebarsko (svibanj)
Ciljevi aktivnosti:
Uoavanje promjena u prirodi promatranjem i
otkrivanjem, uenje u neposrednoj ivotnoj stvarnosti,
poticanje elje za otkrivanjem, istraivanjem i
stvaranjem, interdisciplinarno povezivanje sadraja
raliitin nastavnih predmeta.
Nain realiziranja aktivnosti: Odlazak na TN, IUN istraivanje, otkrivanje,
usporeivanje i prezentacija
Vremenski okviri aktivnosti: Tijekom nastavne godine
Osnovna namjena aktivnosti: Primjena steenih znanja u konkretnim ivotnim
situacijama
Trokovnik detaljni za
aktivnost:
1.Grad mladih-50 kn 2.Kazalina predstava-50 kn 3.Muzej suvremene umjetnosti-50 kn 4.Barokno imanje Contessa-Jastrebarsko-prema ponudi agencije
Nain vrednovanja aktivnosti:
Opisno i brojano vrednovanje uenikih uradaka.
Nain koritenja rezultata
aktivnosti:
Izrada prezentacija, plakata i likovnih uradaka.
Poboljanje kvalitete nastave.
-
62
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv aktivnosti Terenska nastava-2.a, 2.b i 2.c
Ime i prezime voditelja:
2.a Jelena Gabelica
2.b Ankica Varovi
2.c Tea Kneevi
Pratnja Uitelji i struni suradnici
Planirani broj uenika: Uenici drugih razreda
Izvanuionina nastava
Terenska nastava
1. Medvednica-imanje
Poljoprivrednog fakulteta
2. Kazaline i kino predstave (2)
3. Knjinica Dubrava
4. Pekarnica
5. Poljoprivredna kola u Zagrebu
6. Obilazak prometnica Zagreba
Imanje Stari Glog kod Vrbovca
Ciljevi aktivnosti: Uoavanje promjena u prirodi promatranjem i otkrivanjem, uenje u
neposrednoj ivotnoj stvarnosti,
poticanje elje za otkrivanjem,
istraivanjem i stvaranjem,
interdisciplinarno povezivanje sadraja
razliitih nastavnih predmeta.
Nain realiziranja aktivnosti
Odlazak na TN, istraivanje, otkrivanje,
usporeivanje i prezentacija.
Vremenski okviri aktivnosti:
Tijekom kolske godine.
Osnovna namjena aktivnosti:
Primjena steenih znanja u konkretnim
ivotnim situacijama
Trokovnik detaljni za aktivnosti 400-500 kn
Nain vrednovanja aktivnosti
Pohvale i priznanja, opisno i brojano
vrednovanje uenikih uradaka.
Nain koritenja rezultata aktivnosti
Ureenje panoa u koli, prezentacije
drugim uenicima i roditeljima na
roditeljskim sastancima i radionicama.
-
63
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv aktivnosti: Terenska nastava 3.a, 3.b i 3.c
Ime i prezime voditelja:
3.a Sanja Zornjak Picer
3.b Orlanda Proti
3.c - Albina Sokolovi
Pratnja: Uitelji i struni suradnici
Planirani broj uenika: 78
Izvanuionina nastava
Terenska nastava
1..Park Maksimir 2. Medvednica Sljemenska kapelica, Rudnik Zrinski, Medvedgrad 3. Kazaline predstave 4. Muzej suvremene umjetnosti kino predstava 5. Knjinica Dubrava tijekom kolske godine 6. Obilazak grada Zagreba 7. kola u prirodi-Crikvenica- 05-09.lipnja 2017.
Ciljevi aktivnosti:
-stjecanja znanja o vrijednosti parka Maksimir i njegovu biljnom i ivotinjskom svijetu putem izvanuionine nastave.
- orijentiranje u prostoru na razliite naine - promatranjem kulturno povijesnih spomenika povezati ih sa zaviajem u prolosti poticanje elje za otkrivanjem, istraivanjem i stvaranjem -interdisciplinarno povezivanje sadraja razliitih nastavnih predmeta -razvijati i njegovati kulturu posjeta muzeju te gledanje i analiziranje filma koji je sadrajno i stilski primjeren uenicima -razvijati i njegovati kulturu posjeta kazalitu -upoznavanje grada Zagreba i njegove povijesti -posjet Muzeju grada Zagreba - upoznavanje primorskog zaviaja -razvijanje pozitivnog odnosa prema zatiti prirode -pridravanje pravila zajednikog suivota, socijalizacija,uvaavanje razliitosti -uoavanje potrebe za zdravim nainom ivota u smislu prehrane i boravka u prirodi na svjeem zraku
Nain realiziranja aktivnosti: Odlazak na TN, IU istraivanje, otkrivanje,
Vremenski okviri aktivnosti: Tijekom kolske godine
Osnovna namjena aktivnosti: Primjena steenih znanja u konkretnim ivotnim
situacijama
-
64
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Trokovnik detaljni za aktivnost:
1..Park Maksimir 50 kn 2. Medvednica Sljemenska kapelica, Rudnik Zrinski, Medvedgrad - prema ponudi agencije 3. Kazaline predstave 50 kn 4. Muzej suvremene umjetnosti kino predstava 50 kn 5. Knjinica Dubrava tijekom kolske godine 10 kn 6. Obilazak grada Zagreba 80 kn
7. kola u prirodi-Crikvenica 360 kn
Nain vrednovanja aktivnosti:
Opisno i brojano vrednovanje uenikih uradaka
Nain koritenja rezultata aktivnosti:
Ureenje panoa u koli, prezentacije drugim
uenicima i roditeljima na roditeljskim sastancima i
radionicama
-
65
O Vjenceslava Novaka / kolski kurikulum
Naziv aktivnosti: Terenska nastava 4.a, 4.b i 4.c
Ime i prezime voditelja: Kristina Pavlovi, 4.a
Zdravka unjar, 4.b
Danijela antek, 4.c
Pratnja: uitelji i struni suradnici
Planirani broj uenika: 55
Izvanuionina nastava
Terenska nastava
Filmska projekcija u Muzeju suvremene umjetnosti Kazaline predstave 2 puta u k. godini Knjinica Dubrava tijekom nastavne godine Sabor RH- oujak kola u prirodi - Novi Vinodolski 3.4.2017.-7.4.2017. TN Plitvika jezera-svibanj
Ciljevi aktivnosti:
-upoznavanje zaviaja -razvijati i njegovati kulturu posjeta kazalitu i muzeju -razvijanje prometne kulture -razvijanje pozitivnog odnosa prema zatiti prirode -pridravanje pravila zajednikog suivota,socijalizacija, uvaavanje razliitosti, upoznavanje s nacionalnim parkovima RH -posjet Plitvikim jezerima
Nain realiziranja aktivnosti