reseau social enseignement
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• Sciences Santé Sport
•10 sites sur l’agglomération
Lyon 1 : une université de masse
• 4 090 enseignants et enseignants chercheurs
• 35 075 étudiants
• 300M€
Nos compétencesGestions de projet
Technique
Pédagogique
Graphique Vidéo
90 projets internes10 à 20 externes
Java/FlexFlashASP/PhpMS SQL MySQL
3DSmaxPhotoshopIllustrator
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Formation de formateurConseiller pédagogiqueEvaluation
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10
4
SPIRAL : une évolution1.0 He
L'enseignant diffuse son cours sous forme de
- powerpoint, pdf ou fichier word,
- il rajoute éventuellement un forum pour que les étudiants lui posent des questions.
- Et un Quizz QCM pour s'entraîner
SPIRAL Toute une évolution 1.0 He L'enseignant diffuse son cours sous forme de powerpoint, pdf ou fichier word, il rajoute
éventuellement un forum pour que les étudiants lui posent des questions. Et un Quizz pour s'entrainer au QCM en mode autoformation.
2.0 We l'enseignant utilise aussi ces outils + des outils plus web2.0
donc pour faire participer l'étudiant, à créer des vidéos…
ces enseignants utilisent des blogs pour guider les étudiants dans leur progression
et certains commencent à utiliser des wiki pour que les étudiants rédigent ensemble le contenu du cours fait par exemple à partir des notes prises en amphi par une partie des étudiants
2.0 We 13 Vidéos2Wiki vidéo Présentation
Interaction
Conceptuel
SPIRAL : une évolution 1.0 He
2.0 We
3.0 Me centré sur l’étudiant
Appli Spiral sur Facebook.. pour construire son réseau
il peut annoter lui-même les Spicast via les bubbles
construire sa chaîne de cours dans spimotion….
Gérer son avatar dans les Serious Games
Gérer son identité numérique
Enseignement 3.0 1.0 He
2.0 We
3.0 Me centré sur l’étudiant
Gérer son identité numérique perspectives dans un ENA:
Annuaire
Open ID
Roles dans serious games Facebook
Forum, bubble…. Portefolio…. Anciens….
Mes anciens cours
Tableau de bordGestionnaire commentaire,
d’évaluation….
Facebook Formation continue
Identité numérique : L’intérêt pour l’enseignement
+ Implication personnelle de l’étudiant dans le dispositif = + de motivation
+ de communication + perception entre étudiant
APPRENDRE A GREER SON IDN =Devenir citoyen numérique
Pour l’enseignant Perception sociale d’un groupe d’étudiant
Formation tout au long de la vie Vers l’apprenance…
Novice Mature Senior
Etre formé
Apprendre de façon informelle
Source: Ted Cocheu, Altus Learning
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