resulatdos de aprendizaje curso de evaluación de aprendizajes

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RESULATDOS DE APRENDIZAJE CURSO DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES UNIDAD EVIDENCIAS COMPETENCIAS DEL CURSO EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES RESULTADOS DE APRENDIZAJE Analizar y sintetiza los principales aporte de los actuales enfoques de la evaluación del aprendizaje y explicar las implicaciones de su implementación en un posible curso o módulo formativo. Gestiona la información a través del uso de las tecnologías de información y comunicación con la finalidad de elaborar tareas académicas y reflexionar en torno a los resultados de Aprendizaje. Construye instrumentos de evaluación para la recogida de la información, que permiten obtener información de los diferentes ámbitos del conocimiento desarrollados en un módulo formativo. Explicar la importancia de realimentar a los estudiantes con asertividad de acuerdo con el proceso evaluativo. PARADIGMAS Y ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Mapa mental Evaluación autentica EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS Usando formulario de golpe y flubarroo para diseñar y evaluar una prueba objetiva Elaboración Y aplicación de instrumentos : Diario de Aprendizaje EVALUACIÓN ASERTIVA PARA LA REALIMENTACIÓN Y Retroalimentación el examen parcial

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resultados de aprendizaje

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Page 1: Resulatdos de Aprendizaje Curso de Evaluación de Aprendizajes

RESULATDOS DE APRENDIZAJE CURSO DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

UN

IDAD

EVID

ENCI

AS

COMPETENCIAS DEL CURSO EVALUACIÓN DE APRENDIZAJESRESULTADOS DE APRENDIZAJE

Analizar y sintetiza los principales aporte de los actuales enfoques de la

evaluación delaprendizaje y explicar las

implicaciones de su implementación en un posible

curso o módulo formativo.

Gestiona la información a través del uso de las

tecnologías de información y comunicación

con la finalidad de elaborar tareas académicas y

reflexionar en torno a los resultados deAprendizaje.

Construye instrumentos de evaluación para la

recogida de la información, que permiten

obtener información de los diferentes ámbitos del

conocimiento desarrollados en un

móduloformativo.

Explicar la importancia de realimentar a los

estudiantes con asertividad de acuerdo

con elproceso evaluativo.

PARADIGMAS Y ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Mapa mental

Evaluación autentica

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN PROFESIONALBASADA EN COMPETENCIAS

Usando formulario de golpe y flubarroo para diseñar y evaluar una prueba objetivaElaboración Y aplicación de instrumentos : Diario de Aprendizaje

EVALUACIÓN ASERTIVA PARA LA REALIMENTACIÓN YCOMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN DELAPRENDIZAJE

Retroalimentación el examen parcial