resumo historia 11º ano toda a materia

8/17/2019 Resumo Historia 11º Ano Toda a Materia

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Pestes e outras epidemias

4 elevado índice de mortalidade atri!ui-se quer as crises de su!sist/ncia, quer

as duras condiç*es de vida material 1longas +ornadas de tra!al0o, po!reza de

0a!itaç*es, exiguidade do vestuário, aus/ncia e precariedade de estruturas de

0igiene e sa5de2 que en#raqueciam os organismos'6estes e outras epidemias #oram end"micas por todo esse período, não s& por

causa das condiç*es de vida, como tam!"m pela impot/ncia da medicina da

"poca para as com!ater'

4s e#eitos das pestes e outras epidemias #oram catastr&fcos e devastadores,

desorganizando a vida social e econ&mica'

(uerras

)s guerras in3uíram quer na elevada mortalidade, quer na desorganização da

vida econ&mica, provocando a su!ida de impostos, a in3ação generalizada,

desvio de mão de o!ra e paralisação das atividades econ&micas'

(rises de su!sist/ncia, pestes e guerras andaram #requentemente associadas'

6or vezes, s& uma destas causas era sufciente para determinar o aparecimento

de outras'

1.) Progressão demográfca e mel*oria das condiç+es de #ida

) partir de 789 as populaç*es europeias começaram a dar indícios de um novo

comportamento demográfco'

) taxa de mortalidade !aixou em todas as #aixas etárias, c0egando, nalgumas

regi*es, a atingir cerca de metade dos valores anteriormente atingidos'

)ssim, a esperança m"dia de vida ; nascença aumentou e as populaç*es

re+uvenesceram, apresentando uma elevada percentagem de +ovens'(omo a natalidade se manteve elevada, a taxa de crescimento #oi sendo

progressivamente maior' ) vida parecia, fnalmente, vencer a morte,

proporcionando um aumento populacional que se iria trans#ormar numa

verdadeira expansão demográfca'

(omo explicar este novo comportamento demográfco


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%ma progressiva mel0oria climática, proporcionando uma s"rie de !oas

col0eitas que in3uenciaram positivamente o arranque da revolução agrícola e a

diminuição das #omes 4s progressos t"cnicos e econ&micos permitiram uma maior produção e uma

mel0or distri!uição dos !ens alimentares o que contri!uiu para o #ortalecimento

fsiol&gico das populaç*es e para o recuo das #e!res e epidemias =esenvolvimento da medicina que se encontrava !em mais apetrec0ada para

com!ater as doenças, tendo iniciado a prática da vacinação e divulgado maiores

cuidados de 0igiene p5!lica e privada'

1., Uma no#a demografa e crescimento demográfco no século

XVIII

) mel0oria climática, o desenvolvimento econ&mico e os progressos científco-t"cnicos trouxeram uma mel0oria geral nas condiç*es de vida que estão na !ase

de novos comportamentos sociodemográfcos e se traduzem numa nova

mentalidade'

4 #ortalecimento dos laços de a#etividade entre a #amília e o aumento da

preocupação com a sa5de e educação das crianças estão tam!"m na !ase da

evolução da confança no progresso como contrutor da #elicidade 0umana'

4 contínuo crescimento demográfco desta "poca #oi tão inesperado e novo que

impressionou vivamente os pr&prios contempor$neos'

>os fnais do s"culo, um padre protestante ingl/s, T0omas ?alt0us pu!licou uma

o!ra pol"mica' >esta o!ra, ?alt0us preocupa-se com o aumento da população,

temendo que este criasse novos desequilí!rios em relação ;s su!sist/ncias, +á

que estas cresciam a um nível in#erior' (omo solução preconizava a redução da

natalidade pela prática do celi!ato ou do casamento tardio'

)pesar disso a redução da natalidade s& se tornaria uma realidade a partir dos

fnais do s"culo .'

- Europa dos Estados a&solutos e a Europa dos

parlamentos

.1 Estratifcação social e poder poltico nas sociedades do -ntigo

Regime


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=urante o )ntigo Regime a maior parte das sociedades europeias estavam

organizadas como sociedades de ordens, isto ", como sociedades estratifcadas

em tr/s grandes grupos sociais di#erenciados segundo o nascimento, o prestigio

da #unção e da sua condição econ&mica'

4s grupos assim #ormados designam-se estados ou ordens @ eram tr/s: o clero, ano!reza e o !raço popular, denominado, Terceiro Estado 1!urguesiaApovo2'

)o entrarem na tradição, estas conceç*es #oram-se impondo nas leis

consuetudinárias 1leis #undadas nos usos e costumes2 e institucionalizaram-se

nas leis escritas'

- sociedade de ordens

) sociedade de categorias ou de BordensC caracterizava-se por umaestratifcação de tipo legal ou +urídico que impDs aos indivíduos um con+unto de

valores e comportamentos geralmente defnidos para toda a vida' )ssim eram

di#erenciados atrav"s:

• =o seu nascimento• =os seus privil"gios e deveres das ordens• =os c&digos de atuação p5!lica de cada ordem• =as #ormas de tratamento, as 0onras, as dignidades, as condecoraç*es e as

pens*es a que cada um tin0a direito'

) condição social era rigidamente defnida'

) mo!ilidade social #oi muito rara' Em virtude das trans#ormaç*es econ&micas e

culturais verifcadas, os regimes sociais europeus passaram a consignar diversos

processos de ascensão social @ nomeadamente de no!ilitação' Esta situação

tornou cada vez mais 0eterog"nea a constituição interna das ordens'

- pluralidade de estratos sociais: os casos de /rança0 Espan*a e

Portugal

) sociedade de ordens do )ntigo Regime assentava no recon0ecimento e

aceitação do princípio da desigualdade natural dos s5!ditos perante o Estado e

perante a comunidade'

)s pessoas encontravam-se inseridas em estratos dentro das ordens, os quais se

distinguiam pelos nomes, pelo estatuto penal, pelas #ormas p5!licas de


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4 Terceiro estado era uma ordem tri!utária que pagava impostos'

4 estrato maioritário era o dos camponeses, constituído por agricultores com

terra pr&pria, por muito rendeiros e #oreiros em terras de no!res e eclesiásticos e

por numeroso +ornaleiros' Entre estes 0avia tam!"m alguns artesãos'

4 segundo estrato em termos num"ricos era o da !urguesia' >o seio do Terceiro

Estado, a !urguesia mercantil e letrada ocupava, sem d5vida, o primeiro lugarem riqueza, import$ncia de #unç*es e prestígio social, rivalizando com as ordens

privilegiadas, as quais pretendia ascender'

Pluralidade de comportamentos e #alores

>o quotidiano, no!res, cl"rigos, !urgueses e populares distinguiam-se:

6elos tra+os

6ela maneira como se apresentavam em p5!lico 6elas #ormas de saudação e tratamento 6ela maneira como conviviam uns com os outros'

) !urguesia procurava por todos os meios de tra!al0o e m"rito pessoal elevar-se

acima da sua condição e ascender aos estratos superiores' ) sua altitude de

incon#ormismo #oi #ator determinante na evolução e trans#ormação progressivas

das sociedades do )ntigo Regime'

- sociedade de ordens assente no pri#ilégio e garantida peloa&solutismo régio de direito di#ino

) Europa estava longe de possuir uni#ormidade nos regimes políticos, assim, o

regime dominante era o da monarquia de caráter a!soluto 1monarquia a!soluta2'

Esta centralização #oi #avorecida por um con+unto de #atores:

4 ressurgimento do mundo ur!ano e da economia mercantil 4 dese+o de ascensão da !urguesia enriquecida

4 desenvolvimento rural que in3uenciou decisivamente o pensamento +urídicoe politico

4 crescimento econ&mico e o alargamento geográfco impuseram a

necessidade de uma organização mais completa, unitária e permanente'

Estes #atores con+ugaram-se para valorizar a fgura do rei +unto das comunidades

da "poca, #ornecendo-l0e os necessários apoios sociais, econ&micos e +urídicos'

4s reis a!solutos exerceram o poder de #orma: pessoal 1não admitindo

delegaç*es2 a!soluta 1não recon0ecendo outro poder senão o dele2 e 5nica 1não


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repartida ou partil0ada com ningu"m2'

) so!erania r"gia era um legado divino, rece!ido diretamente pelos reis no dia

da sua coroação, quando eram ungidos e sacralizados como imagens de =eus

so!re a Terra'

4 so!erano a!soluto detin0a superiormente todos os poderes políticos:

6oder legislativo @ s& o rei podia promulgar ou revogar as leis 6oder +udicial @ o rei era o supremo +uiz, aplicava a +ustiça' 6oder executivo @ do rei dependiam todas as decis*es: possuía a c0efa

suprema do ex"rcito, s& ele podia declarar a guerra ou a paz, c0efava todas as

instituiç*es e &rgãos e eram a ele devidos todos os impostos'

Resumindo, os poderes do rei e o poder do Estado identifcavam-se um com o

outro' 14 Estado sou euH2

4s pr&prios te&ricos do a!solutismo l0e recon0eciam alguns limites como:

- )s leis de =eus

- )s leis da +ustiça natural dos 0omens 1direito ; propriedade, ; +ustiça, ; vida, ;

li!erdadeI2

- )s leis #undamentais de cada reino'

)s monarquias ocidentais desta "poca #oram de #acto a!solutas, pois os seus

so!eranos governavam sozin0os'

4s monarcas a!solutos fzeram questão de acentuar o cariz meramente

consultivo dos consel0os de Estado, perderam o 0á!ito de consultar as (ortes ou

Estados Jerais e re#orçaram o caráter temporário e amovível das delegaç*es de

poder'

Kegislar, nomear +uízes, ofciais e #uncionários, possuir tri!unais, #ormar

ex"rcitos, lançar impostos, #azer a guerra ou a paz e cun0ar moeda #oram

#unç*es e direitos exclusivamente r"gios'

s modelos estéticos de encenação do poder

) morada do rei @ a corte @ tornou-se o local mais importante de cada reino' >ela

reuniam-se os &rgãos político-consultivos e era #requentada pelos diplomatas,

nacionais e estrangeiros, e pelas delegaç*es e em!aixadas de outros países'

) centralização das #unç*es e das decis*es mais importantes da vida p5!lica na

corte #ez dela um p&lo de atracão para todos os que dependiam e cola!oravam


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com o poder real ou nele procuravam #avores e merc/s' Loi assim que a corte se

enc0eu de cortesão que, en#raquecia nos seus rendimentos #undiários e

diminuída nas suas imunidades e privil"gios, procurava +unto do rei novas

#ormas de aumentar a sua #ortuna e condição'

4s reis procuraram manter os no!res so! fscalização e controlo diretos,

contri!uindo para a sua mais rápida disciplinização') grandiosidade da corte deveria corresponder ; grandiosidade do rei que ela

al!ergava'

%ociedade e poder em Portugal: a afrmação do a&solutismo

) monarquia portuguesa con0eceu tam!"m o regime a!solutista que, em

6ortugal, o poder do rei a!soluto #oi considerado de origem divina e a autoridade

r"gia so!repun0a-se a todos os outros &rgãos governativos' B4 rei ", no seureino, por direito divino e 0umano, sen0or da vida e da morte dos 0omensC'

>a construção do a!solutismo em 6ortugal 0ouve várias #ases:

='Moão . a ='Moão .. 1s"c' @ o rei assume-se como o pai dos s5!ditos2 =' ?anuel . a ='Moão 1s"c' . ao s"c' .. @ esta!elecimento do poder

pessoal dos reis2 ='Mos" . e atuação do ministro ?arqu/s de 6om!al @ a autoridade r"gia controla

todos os aspetos da vida p5!lica

7NO @ o a!solutismo r"gio " extinto com a revolução li!eral'

Preponder3ncia da no&re4a !undiária e mercantili4ada

)p&s o período de renovação social caracterizaram-se por um re#orço da posição

socioecon&mica das ordens privilegiadas 1s"c' . e ..2'

>o!reza: ocupada os mais altos cargos administrativos e militares do reino e

#unç*es no imp"rio o que l0e proporcionava 0onras e merc/s:

- )frmação dos fdalgos-mercadores 1no!res com neg&cios lucrativos2

- (oncentração das terras nas mãos dos no!res 1vínculos, comendas e

morgadios2'

(lero: aumento do seu patrim&nio #undiário'

- de&ilidade da &urguesia

4utra das características da sociedade portuguesa #oi a de!ilidade da !urguesia


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enquanto grupo social aut&nomo'

Latores que a+udam a explicar esse #en&meno social:

• 4 monop&lio r"gio ultramarino que impossi!ilitou as iniciativas privadas• ) ocupação pela no!reza do com"rcio colonial, que seria da !urguesia• ) depend/ncia em relação ; no!reza, ocupava ainda os cargos políticos,

administrativos e militares'

P"c' .. @ a viragem do com"rcio colonial do Qndico para o )tl$ntico #avoreceu a

ascensão de alguma !urguesia'

(onsequ/ncias para o reino:

7' 6erman/ncia de uma mentalidade e valores tradicionaisO' Re#orço do sen0oralismo9' loqueamento da economia internaS' Estagnação das atividades produtivas do reino pela #alta de investimento'

$riação do aparel*o &urocrático do Estado a&soluto no século XVII

4 aparel0o !urocrático do Estado era constituído por &rgãos, so#rendo algumas

re#ormas e esvaziamento e compet/ncias, durante o domínio flipino'

(om a su!ida de ='Moão . ao trono de 6ortugal @ restauração da independ/ncia'

%ma das primeiras preocupaç*es do rei #oi criar rapidamente novas instituiç*es

que legitimassem a sua autoridade'

Loi, em 7S, criado o (onsel0o de Juerra: responsável pela gestão legistico-

militar e +urisdicional e reorganizado o (onsel0o de Estado 1con+unto de

secretários de Estado e o rei2 com a criação:

• =o (onsel0o %ltramarino: rece!ia todas as cartas e despac0os do %ltramar

ca!ia-l0e o provimento dos o#ícios 1+ustiça, guerra e #azenda2, expedição de

naus'• =a Munta de Tr/s Estados: competia a administração e supervisão da recol0a de

impostos'


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- .nicialmente criação de apenas uma secretária de Estado posteriormente

surge a secretária Fdas merc/s e ExpedienteG e secretária Fda )ssinaturaG'

a&solutismo 5oanino

4 a!solutismo +oanino caracterizou-se não s& pela grandeza e pelo #austo do rei

e da corte, mas tam!"m pela re#orma eUou criação de instituiç*es políticas e

governativas'

) política cultural de ='Moão traduziu-se no desenvolvimento das letras, das

ci/ncias e das artes'

(rande4a e !austo do rei e da corte

?arcada pela exploração do ouro !rasileiro, a governação con0eceu um

desa#ogo fnanceiro que l0e possi!ilitou uma:

- política de grandes o!ras 16alácio (onvento de ?a#ra, )quedutos de Vguas

livres, asílica 6atriarcal de Kis!oa, .gre+a das >ecessidades, etc'2

- apoio ;s artes e ;s ci/ncias corte apoiando o teatro, ensino da m5sica,

fnanciamento a !i!liotecas, criação da real )cademia de Roma e outras

instituiç*es culturais, artísticas e religiosas'

- vida #autosa da corte com #estas, saraus e &peras'

Re!ormas polticas e go#ernação

4 a!solutismo traduziu-se no #ortalecimento do poder real e na expansão das

áreas de in3u/ncia do Estado, numa maior su!missão da no!reza, na não

convocação das cortes e pelo governo de tr/s estados com maiores

compet/ncias pelo rei'

- poltica cultural de 6.7oão V

) prosperidade econ&mica e a paz #oram determinantes para o desenvolvimento

das letras, das ci/ncias e das artes'

)s ideias de progresso e de Razão #oram sendo introduzidas em 6ortugal pelos

diplomatas portugueses que serviam nas cortes estrangeiras'

) intensidade dos contactos internacionais resultou numa vida cultural !astante


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rica: em peças literárias !arrocas, na produção de com"dias, #arsas e trag"dias,

a #amiliarização com a m5sica e com a arte, em &peras e concertos'

='Moão tam!"m se preocupou com o ensino da m5sica, com o movimento

científco mas apesar dos grandes progressos culturais verifcados no período

+oanino, o grande salto que iria signifcar a introdução da cultura iluminista

produziria os seus mel0ores resultados'

&arroco 5oanino

4 !arroco constituiu uma expressão artística adequada ; imagem de grandeza e

de magnifci/ncia de ='Moão ' =e #acto, o !arroco +oanino, com os seus e#eitos

de riqueza e movimento, era uma arte de corte e de luxo, tendente a #ascinar e

a provocar a admiração dos seus s5!ditos'

Jrandiosas o!ras r"gias de arquitetura, como igre+as, conventos, palácios,solares #oram construídos nesta "poca'

Loi nos interiores que o !arroco +oanino se revelou mais original: nos tra!al0os

de tal0a dourada e azule+os e de outras artes decorativas, como a ourivesaria, o

mo!iliárioI

) decoração !arroca distingue-se pela riqueza e a!und$ncia dos materiais

empregues, pela magnifc/ncia das peças e por algum exagero ornamental'

.. - Europa dos parlamentos: sociedade e poder poltico

) Wolanda e a .nglaterra constituíram dois modelos de sociedades e de Estados

que tin0am como principais marcas a afrmação política da !urguesia, a recuso

do a!solutismo, a de#esa da toler$ncia e do parlamentarismo'

-frmação poltica da &urguesia nas Pro#ncias Unidas0 no século XVII

) população 0olandesa era ur!ana e a estrutura da sociedade apresentava um

aspeto di#erente do das restantes sociedades europeias:

) sua no!reza era numericamente reduzida ) maior parte da sua população pertencia ; !urguesia que dominavam a vida

econ&mica e o aparel0o político-constitucional 4 nível de vida da sua população era dos mais elevados da Europa'


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) !urguesia 0olandesa teve um papel #undamental na #ormação de uma

Frep5!lica de mercadoresG' .sto #oi possível porque a Wolanda desenvolveu uma

#orma extraordinária a nível econ&mico e social o que permitiu o com"rcio

mundial'

) prosperidade da Wolanda assentou em duas vertentes:

- no incremento das atividades produtivas internas - no alargamento das redes marítimo-comerciais externas: a nível europeu com

o transporte de produtos e a nível mundial com o tráfco dos produtos'

) !urguesia capitalista das grandes cidades cultivava um espírito de toler$ncia e

de li!erdade'

4 poder político caracterizava-se com uma #ederação de estados 1primazia das

províncias da Wolanda2, um regime repu!licano e parlamentar, uma

administração do Estado a cargo da !urguesia e uma de#esa do Estado a cargona no!reza'

(rotius e legitimação do domnio dos mares

- Kegitimação do domínio dos mares com Wugo Jrotius: re+eita a doutrina do

mare clausum e de#ende a doutrina do maré libertum'

- )ção militar e comercial das compan0ias comerciais monopolistas 1(ompan0ia

das Qndias e (ompan0ia das Qndias 4rientais2'

>a )#rica conquistaram a ?ina aos portugueses'

>o 4riente expulsaram os portugueses de ?ascate, 4rmuz, (eilão, etc' ) sua

principal área de implantação esta!eleceu-se, contudo, na .nsulíndia, região

onde se situaram as suas mais importantes #eitorias'

>as )m"ricas #undaram a col&nia de >ova )mesterdão 1#utura >ova .orque2 que

perderam para os ingleses'

Recusa do a&solutismo pela sociedade inglesa

4 a!solutismo não era !em aceite pelos ingleses que, desde o s"culo ... 1com a

?agna (arta, 7O7X2, negavam ao rei o direito de, s& por si, #azer leis e aumentar

impostos, sendo o!rigado a convocar regularmente o 6arlamento, para aí serem

votadas as leis e serem concedidos os su!sídios pedidos pelo monarca limitando,

assim, o poder r"gio'


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Po! o ponto de vista religioso, Maime . era #avorável ; 0ierarquia anglicana, tendo

perseguido com #erocidade os cat&licos, que #oram excluídos das #unç*es

p5!licas e proi!idos do exercício de certas profss*es li!erais' ?uitos puritanos

que se recusavam a praticar o rito anglicano #oram tam!"m perseguidos, tendo,

por isso, emigrado em grandes contingentes para as col&nias da )m"rica do

>orte'=epois de Maime . ter morrido sucedeu-l0e o seu fl0o (arlos . que 0erdou do pai,

al"m do trono, as ideias desp&ticas e intolerantes' Kogo no primeiro ano do

reinado de (arlos ., o 6arlamento recusou votar #avoravelmente os impostos

solicitados pelo rei e apresentou-l0e a Petição de Direitos'

) 6etição de =ireitos destinava-se a garantir a so!erania do 6arlamento em

mat"ria de impostos' Estes criaram novos impostos e estenderam o

anglicanismo a todo o país' ?as, estas atitudes tiveram consequ/ncias como a

invasão da .nglaterra por parte dos escoceses que se recusaram a aceitar asimposiç*es de caráter religioso com!ates violentos contra a ditadura do rei e

dos seus ministros e, ainda, a guerra civil entre os adeptos do rei e os adeptos

do 6arlamento'

Política económica e social pombalina

Em meados do século XVIII, quando as remessas de ouro brasileiro começaram a diminuir,

Portugal viu-se numa nova crise.

situaç!o de crise e da nossa depend"ncia #ace $ Inglaterra coincidiram com o governo de

%arqu"s de Pombal. & %arqu"s p's em pr(tica um con)unto de medidas para re#orçar a economia

nacional.

&s grandes ob)ectivos da política pombalina #oram a reduç!o do dé#ice e a nacionali*aç!o do

sistema comercial portugu"s. Para diminuir a importaç!o de bens de consumo, relançar as ind+strias e

o#erecer ao comércio portugu"s estruturas que le garantissem a segurança e a rentabilidade #oram

tomadas m(imas mercantilistas.

& rei criou a unta do /omércio, a quem competia0

• 1egulaç!o da actividade económica do reino2• 1eprimir o contrabando2• Intervir na import3ncia de produtos manu#acturados2• Vigiar as al#3ndegas2• /oordenar a partida das #rotas para o 4rasil2• 5icenciar a abertura de lo)as e a actividade dos omens de negócios.

/riaram-se companias monopolistas, que procuravam serem superiores, economicamente, aos

ingleses.


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Pombal volta a dar import3ncia ao sector manu#actureiro. ssim, procedeu $ revitali*aç!o das

ind+strias eistentes e $ criaç!o de novas.

6odas as manu#acturas pombalinas receberam privilégios 7instalaç8es, subsídios, eclusivos9 e

#oram providas das técnicas mais adequadas.

& %arqu"s procurou valori*ar a classe mercantil, tornando-a mais capa* e con#erindo-le maior

estatuto. /riou-se a ula do /omércio que #ornecia uma preparaç!o adequada aos #uturoscomerciantes, privilegiando no currículo matérias de car(cter pr(tico.

alta burguesia, accionista das companias monopolistas, recebe o estatuto nobre, que, $ data,

abria as portas de acesso a numerosos cargos e dignidades. :eve-se a Pombal o #im da distinç!o entre

crist!os-novos e crist!os-velos bem como a subordinaç!o do 6ribunal do ;anto ício $ /oroa.

& %arqu"s n!o d( tanto valor ao nascimento, mas sim ao mérito próprio, visto que o marqu"s n!o

gostava nada da nobre*a.

&s resultados da política pombalina #i*eram-se sentir de imediato. s (reas económicas sobcontrolo das companias prosperaram, desenvolveram-se outros produtos coloniais como o algod!o, o

ca#é e o cacau, em muitos ramos da ind+stria as produç8es internas substituíram as importaç8es e

aumentaram também as eportaç8es para o 4rasil, de produtos manu#acturados da metrópole.

balança comercial obteve saldo positivo. m pequeno grupo de eruditos erdara do 1enascimento uma mentalidade crítica e o dese)o de

aprender. s grandes viagens das :escobertas tinam inundado a Europa de descriç8es de terras e

civili*aç8es longínquas e dado a conecer novas espécies de #auna e #lora. Este con)unto de novas

ideias estimulou o interesse pelo mundo natural e pelas reali*aç8es umanas.

:esenvolveu-se o gosto pela observaç!o directa dos #enómenos. Interessados pelas mais diversas

ci"ncias, os ?@#ilóso#os eperimentais@@, tornaram mais sistem(ticas as observaç8es iniciadas no

1enascimento. 5ibertos do ecessivo respeito pelos ntigos que constrangia ainda muitos dos seus

contempor3neos, partilavam entre si tr"s ideias #undamentais0- Primeiro, que só a observaç!o directa condu* ao conecimento da Aature*a2

- ;egundo, que esse conecimento pode aumentar constantemente2

- 6erceiro, que o progresso cientí#ico contribui para melorar o destino da =umanidade.

/ontam-se nomes grandes da ci"ncia como


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&s [email protected]@@ procuraram desenvolver um método que os guiasse nas suas pesquisas,

evitando o erro e conclus8es apressadas.

4acon criou uma obra 7Aovum &rganon9, onde ep's as etapas do método eperimental que

considerou a +nica #orma segura de atingir a verdade0 observar #actos precisos, #ormular ipóteses

eplicativas, provocar a repetiç!o dos #actos através de eperi"ncias, determinar a lei ou se)a as

relaç8es que se estabelecem entre os #actos.:escartes procurou conceber uma #orma de pensar, aplic(vel ao raciocínio em geral e n!o só $s

ci"ncias. Procedeu-se $ utili*aç!o progressiva da matem(tica como linguagem de epress!o e

#undamento das leis e de todos os #enómenos, dando sentido ao conceito [email protected]"ncias eactas@@.

illiam =arveD, #a* descobertas sobre a circulaç!o sanguínea. /onclui que o coraç!o e as suas

contracç8es s!o a origem de uma corrente de sangue que #lui pelo corpo num circuito contínuo,

regressando sempre ao ponto de partida. Esta descoberta #oi #ortemente contestada pelos seguidores

de


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crença no valor da 1a*!o umana como motor de progresso rapidamente cegou ao campo

cientí#ico para se aplicar $ re#le!o sobre o #uncionamento das sociedades em geral. creditava-se

que o uso da 1a*!o, livre de preconceitos e outros constrangimentos, condu*iria ao aper#eiçoamento

moral do =omem, das relaç8es sociais e das #ormas de poder político, promovendo a igualdade e a

)ustiça. 1a*!o seria a lu* que guiaria a =umanidade. Esta met(#ora evoca uma espécie de saída das

trevas.& espírito e a #iloso#ia das 5u*es s!o #undamentalmente burgueses0 eprimem as aspiraç8es de um

grupo social que, apesar de controlar o grande comércio, de investir na banca, de criar novas #ormas

de eploraç!o agrícola e de promover a mecani*aç!o industrial, se via apartado da vida política dos

Estados em bene#ício de uma nobre*a ociosa, e incapa*. Estabeleceu-se um princípio de igualdade

que puna em causa a ordem estabelecida #avorecendo a convicç!o de que, pelo simples #acto de

serem omens, todos os indivíduos possuem determinados direitos e deveres que les s!o con#eridos

pela Aature*a.

on 5oce, )( tina de#endido direitos como0 direito $ liberdade, o direito a um )ulgamento )usto,o direito $ posse de bens, e o direito $ liberdade de consci"ncia2 contudo, n!o #oi ouvido, e só nesta

altura, no Iluminismo, é que tais direitos #oram postos em pr(tica.

o proclamarem os direitos naturais do =omem, os pensadores iluministas combatiam a [email protected]*!o

de Estado@@. /ontrapunam-le o valor próprio do individuo que, como ser umano, tina o direito de

ver respeitada a sua dignidade. :ecorrente deste direito natural, estabeleceu-se também uma moral

natural e racional, independente dos preceitos religiosos. 4aseada na toler3ncia, na generosidade e no

cumprimento dos deveres naturais, deveria orientar os omens na busca da #elicidade terrena.

:e#endiam a ideia de um contrato livremente assumido entre os governados e os governantes. Por este contrato o povo con#eria aos seus governantes a autoridade necess(ria ao bom #uncionamento do

corpo social.

Rousseau re#orça a ideia de que a soberania popular se mantém, apesar da trans#er"ncia de poder

dos governados para os governantes. Isto, porque é através do contrato que os indivíduos

asseguram a igualdade de direitos, submetendo-se, de #orma igual, $ vontade da maioria. /aso a

autoridade política se a#aste dos seus #ins, pode e deve ser legitimamente derrubada pelo povo.

Montesquieu #ormulou a teoria da separação dos poderes advoga o desdobramento da

autoridade do Estado em três poderes fundamentais0 podes legislativo (mais importante), que faas leis! poder e"ecutivo, encarregado de as faer cumprir! e poder #udicial, que #ulga os casos de

desrespeito $s leis.

>ma das (reas em que os atropelos $ dignidade umana mais se #a*iam sentir era a do direito

penal, que mantina vivas as pr(ticas medievais como a tortura. Em JKLM, um tratado polémico onde

condena veementemente a tortura nos interrogatórios, os métodos da Inquisiç!o e a #orma b(rbara

como eram cumpridas as sentenças.


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e o aparato com que #oi eecutada a sentença, enceu de orror o país e a Europa. nobre*a com

medo do que aconteceu $s #amílias nobres 7como os 6(vora9, reprimiu-se.

/om o #im de redu*ir a in#lu"ncia do clero, o %arqu"s procurou controlar o 6ribunal de ;anto

ício que, progressivamente, subordinou $ /oroa. Instituiu, também, um organismo de censura

estatal - a 1eal %esa /ensória -, que tomou para si as #unç8es de avaliaç!o das obras publicadas, até

aí compet"ncia dos inquisidores.lvo particular da animosidade do ministro #oi a /ompania de esus, que detina um papel de

relevo na missionaç!o dos índios brasileiros e nas instituiç8es de ensino.

& sismo ocorreu no dia J de Aovembro de JKOO, e #oi neste desastre que Pombal mostrou a sua

valia e a sua e#ici"ncia. 5ogo no próprio dia do sismo, tomou as primeiras das mais de QQ

provid"ncias que levou a e#eito para [email protected] os mortos e cuidar dos vivos@@.

Goi ele o respons(vel pela tare#a de reerguer a cidade, o pro)ecto #oi #eito pelos engeneiros

%anuel da %aia e Eugénio dos ;antos, a reconstruç!o tina um traçado completamente novo. s ruas

eram largas e rectilíneas, inscritas numa geometria rigorosa. &s prédios eram iguais, as #acadas eramde quatro andares. A!o eram permitidos pro)ectos próprios que identi#icassem a Rclasse socialS dos

moradores.

doptaram-se soluç8es originais para a distribuiç!o de (gua 7$s abitaç8es9 e para a drenagem dos

esgotos, concebendo, até, um engenoso sistema de construç!o anti-sísmica.

/onsiderando a ignor3ncia o maior entrave ao progresso dos povos, a #iloso#ia iluminista colocou

o ensino no centro das preocupaç8es dos governantes. Goram tomadas medidas no sentido de alargar

a rede de instruç!o p+blica e de renovar, $ lu* das novas pedagogias, as antigas instituiç8es. Esteespírito cegou a Portugal por via dos estrangeirados.

Pombal criou um colégio destinado aos )ovens nobres, com o ob)ectivo de os preparar para o

desempeno dos altos cargos do Estado. & 1eal /olégio dos Aobres #oi organi*ado de acordo com as

mais modernas concepç8es pedagógicas, integrando as línguas vivas, as ci"ncias eperimentais, a

m+sica e a dança, estas +ltimas imprescindíveis $ #requ"ncia dos círculos sociais aristocr(ticos a que

os alunos pertenciam. & pro)ecto do 1eal /olégio n!o prosperou, talve* pela renit"ncia dos nobres em

colocarem os seus #ilos numa instituiç!o t!o conotada com um ministro que detestavam.

epuls!o dos esuítas obrigou ao encerramento de todos os seus colégios. Goram criados postos para [email protected] de ler e escrever@@. Para os alunos que pretendessem prosseguir estudos, instituíram-se

mais de duas centenas de aulas de retórica, #iloso#ia, gram(tica grega e literatura latina, cu)o

conecimento era imprescindível a quem quisesse ingressar na universidade.

/riou-se a unta da Previd"ncia 5iter(ria que #ica incumbida de estudar a re#orma da universidade.

>niversidade recebe os seus novos estatutos, estes con#iguram uma re#orma radical, quer no que

respeita ao planeamento dos cursos, quer no que toca $s matérias e aos métodos de ensino, que

passam a ser orientados por critérios racionalistas e eperimentais. >ma ve* que a re#orma no ensino


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ia dar muitas despesas, #oi criado um novo imposto, o ;ubsídio 5iter(rio, sobre a carne, o vino e a

aguardente, pag(vel no reino e nas colónias.

subida ao trono de :. %aria I signi#icou a desgraça do ministro que, desapossado dos m+ltiplos

cargos que eercia, se viu desterrado e perseguido.

Revoluç%es liberais H movimentos político-sociais in#luenciados pelos ideais das 5u*es. %ovimentosde contestaç!o ao ntigo 1egime. 6endo como ob)ectivos0 a eliminaç!o do absolutismo e da

sociedade de ordens2 a consagraç!o dos direitos naturais do =omem, da soberania popular e da

divis!o dos poderes2 a instauraç!o da livre iniciativa em matéria económica2 a libertaç!o de naç8es do

)ugo colonial e estrangeiro.

1evoluç!o americana

Aa


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& 4oston 6ea PartD ocorreu em JKKT, em 4oston, quando um grupo de )ovens dis#arçados de índios,

lançaram ao mar a carga de c( transportada pelos navios da /ompania das Undias.

& rei orge III ordenou o encerramento do porto de 4oston e a ocupaç!o da cidade por regimentos

ingleses, eigindo-les o pagamento de uma pesada indemni*aç!o.

mérica inglesa preparava-se para a luta. E se no primeiro /ongresso de Giladél#ia, reunido em

JKKM, ainda #oram poucas as vo*es a clamar pela separaç!o de Inglaterra, pre#erindo a de#esa dosdireitos pela via negocial, a verdade é que, de seguida, todo um dispositivo revolucion(rio se

organi*ou.

Em JKKL, 6omas e##erson redigiu uma :eclaraç!o de Independ"ncia, que os delegados de todas as

colónias aprovaram no dia M de ulo, no segundo /ongresso de Giladél#ia.


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quase totalidade dos cargos ministeriais e diplom(ticos bem como os lugares cimeiros do eército e

da ierarquia religiosa.

o clero pertenciam-le JQY das terras mais ricas de Grança, das quais recoliam numerosas rendas e

direitos de origem #eudal. ;omava-se-les a dí*ima eclesi(stica, a que nem os nobres ou os reis

escapavam. F semelança da nobre*a, a ordem eclesi(stica n!o pagava impostos $ /oroa.

& 6erceiro Estado suportava pesadas cargas tribut(rias. pauperi*aç!o torn(-los-ia uma grande #orçade oposiç!o, abilmente aproveitada nos momentos críticos que a Grança revolucion(ria atravessou.

burguesia endineirada constituía a elite do 6erceiro Estado 7mestres de o#ícios e lo)istas,

advogados, médicos e intelectuais9. &s burgueses viam #ugir-les os altos postos na administraç!o

p+blica, restando-les no eército os lugares de o#icial subalterno. s ambiç8es políticas condu*i-los-

iam $ contestaç!o e $ destruiç!o do ntigo 1egime.

>ma crise pro#unda minava a economia da reino. &s propriet(rios agrícolas debatiam-se com a baia

dos preços e dos lucros do trigo e do vino. Aas vésperas da 1evoluç!o, violentas tempestades

#i*eram perder as coleitas e com isso subiram os preços.%elores tempos n!o atravessava a ind+stria, em virtude do tratado de livre-c3mbio assinado em

JKL, que #avorecia a importaç!o dos tecidos ingleses.

F crise económica somava-se o dé#ice das #inanças. s receitas n!o cegavam para cobrir as despesas

do Estado. Estas relacionavam-se com o eército, constantemente envolvido em guerras2 com as

obras p+blicas e a instruç!o2 com os gastos impopulares da /orte2 com as pens8es a antigos soldados

ou servidores do Estado2 com os próprios encargos da divida p+blica ocasionados pelos sucessivos

empréstimos.

in)usta sociedade de ordens que isentava de contribuiç8es o clero e a nobre*a, privando os co#resreais de ampliarem as suas receitas.

5uis XVI, monarca absoluto de direito divino e o seu reinado #icou marcado por tentativas v(rias de

resoluç!o da crise económico-#inanceira. & ministro 6urgot liberali*ou o comércio dos cereais e

prop's que a corveia real 7um dos impostos para os camponeses9 passasse a abranger todas as classes.

nobre*a n!o se mostrou satis#eita com este ministro, e por isso, o rei despediu-o. Aecer, /alonne e

4rienne, tentaram re#ormar a administraç!o local e o sistema #iscal, #a*endo com que todas as classes

sociais pagassem os mesmos impostos, e deste modo, acabando com todos os privilégios tribut(rios.

Em JKZ, 5uis XVI convocou os Estados


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)untavam-se e ganavam ao 6erceiro Estado, e ent!o #oi proposto o método de votaç!o por cabeça,

porém, 5uis XVI, mostrou-se incapa* de decidir entre os métodos de votaç!o.

Goi nesse impasse que, a JK de uno, eclodiu o primeiro acto revolucion(rio. &s deputados do

6erceiro Estado proclamaram-se ssembleia Aacional. esta caberiam, de #uturo, todas as decis8es

que o monarca deveria eecutar.

naç!o soberana tornou-se a #onte do poder legítimo e a nova autoridade politica. monarquiaabsoluta cegara ao #im.

Q de uno, os deputados pronunciaram o célebre )uramento de n!o se separarem enquanto n!o

redigissem uma /onstituiç!o para a Grança, a nova ssembleia recebeu o nome de ssembleia

Aacional /onstituinte.

6omada da 4astila #oi um acontecimento etremamente importante, uma ve* que a 4astila era

um símbolo do antigo regime, e com a destruiç!o da mesma, o início da queda do antigo regime, teve

início em JKZ. 6ratou-se de uma acç!o violenta do povo parisiense, revoltado com a alta dos preços

do p!o.ulo e inícios de gosto de JKZ, a Grança #oi varrida por uma aut"ntica revoluç!o camponesa, de

contornos. &s camponeses lutaram pela emancipaç!o completa da terra e pela libertaç!o individual

das cargas #eudais. Este movimento impulsivo e irracional, levaria os nobres a consentirem na

supress!o dos direitos e privilégios #eudais. Aa noite de M de gosto de JKZ, a ssembleia

determinou0

• aboliç!o das corveias e servid8es pessoais2• supress!o da dí*ima $ Igre)a2• possibilidade de resgatar rendas e #oros2

• eliminaç!o das )urisdiç8es privadas2• supress!o da compra dos cargos p+blicos e a consequente livre admiss!o aos empregos p+blicos

civis e militares.

ueria-se, assim, uma sociedade livre baseada na igualdade de todos perante a lei.

&s deputados da ssembleia Aacional /onstituinte elaboraram uma :eclaraç!o dos :ireitos do

=omem e do /idad!o, que legitimava as conquistas obtidas em relaç!o ao rei e aos privilégios e

#undamentava a #utura /onstituiç!o. :eclaraç!o dos :ireitos do =omem e do /idad!o lançou as

bases da nova ordem social e política, enumerou direitos do omem0 a liberdade, a propriedade, a

segurança e a resist"ncia $ opress!o. o #a*"-lo, condenou privilégios da sociedade de ordens.1econeceu que a autoridade dos governos residia na Aaç!o e que a sua #inalidade era a salvaguarda

dos direitos umanos. Por conseguinte, re)eitou o absolutismo. 1e)eitou, também, a arbitrariedade

)udicial e a intoler3ncia religiosa.

& clero viu-se despo)ado pela 1evoluç!o de todos os seus privilégios. /omo qualquer outra entidade

senorial, so#reu a aboliç!o dos direitos #eudais e, para além disso, como esta classe social era muito

rica, #oram con#iscados os seus bens, e #oram declarados $ disposiç!o da Aaç!o. &s bens do clero

serviam de garantia ao dineiro que circulava 7os assinados9. /onstituiç!o /ivil do /lero atribuiu


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aos membros do clero secular a simples qualidade de #uncion(rios do Estado. uanto ao clero regular,

#icou condenado $ etinç!o, em virtude da supress!o das ordens e congregaç8es religiosas.

/oube $ ssembleia /onstituinte a instituiç!o de uma nova organi*aç!o administrativa, mais

descentrali*ada. s antigas províncias #oram divididas em distritos, cant8es e comunas. [rg!os

eleitos e #uncion(rios pagos pelo Estado encarregavam-se de aplicar as leis, superintender no ensino,

na salubridade, nas obras p+blicas, no policiamento, na cobrança de impostos e no eercício da )ustiça. 6odos os grupos sociais #icaram su)eitos ao imposto directo sobre receitas e rendimentos.

organi*aç!o económica empreendeu-se a uni#icaç!o do mercado interno, eliminando-se as

al#3ndegas internas e os monopólios. agricultura, invocou-se a liberdade de cultivo e de

emparcelamento. ind+stria, as medidas #oram mais radicais0 aboliram-se as corporaç8es e declarou-

se a liberdade de empresa, instituiu-se o princípio de liberdade económica.

Em JKZJ, a Grança é uma monarquia constitucional 7regime político cu)o representante m(imo do

poder eecutivo é um rei, que tem a sua autoridade regulamentada e limitada por uma /onstituiç!o9.

/onstituiç!o de JKZJ consagrou os :ireitos do =omem e do /idad!o, a soberania nacional e aseparaç!o dos poderes. Para se ser cidad!o activo eigia-se o pagamento de um imposto 7censo9

directo igual ou superior ao valor de tr"s dias de trabalo, para além de uma idade igual ou superior a

O anos. Eclusivamente omens, a quem estava reservado o direito de voto, enquanto que o cidad!o

passivo, n!o podia votar visto que n!o tina possibilidades económicas para pagar o censo.

&s deputados da ssembleia instituíram o su#r(gio censit(rio 7modalidade de voto restrito em que

este só pode ser eercido pelos cidad!os que pagam ao Estado uma determinada quantia em dineiro

relativa a contribuiç8es directas H impostos9.

/abia aos cidad!os activos, )( de si uma minoria, a escola dos verdadeiros eleitores entre os que pagavam um imposto equivalente ou superior a de* dias de trabalo. Aestes deputados encontrava-se

a Aaç!o representada, pelo que se di* ter a /onstituiç!o de JKZJ instituído em Grança um sistema

representativo 7processo em que a tomada das decis8es políticas cabe a um corpo especiali*ado de

cidad!os, mandatados pela Aaç!o, por eemplo, através de eleiç8es9.

Ecluídos do su#r(gio e de direitos políticos #icaram os cidad!os passivos. Eram os indivíduos do

seo masculino sem condiç8es económicas para pagarem um censo igual ou superior a tr"s dias de

trabalo. lei reconecia-les direitos naturais e civis. /omo direitos civis, podemos considerar a

liberdade de epress!o, de crença, de reuni!o e de deslocaç!o. uanto $s muleres estavamtotalmente a#astadas da cidadania.

F ssembleia 5egislativa, eleita pela Aaç!o soberana, competia o poder legislativo. Eleitos por dois

anos, os seus deputados propunam e decretavam as leis, tal como o orçamento e os impostos.

/onstituiç!o reconecia, no entanto, ao rei um direito de veto que permitia suspender as leis durante

dois anos. ssembleia )amais poderia ser por ele dissolvida. Goi a propósito do tipo de veto

7absoluto ou suspensivo9 a conceder ao rei que nasceram os conceitos políticos de esquerda e direita.


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& monarca detina o poder eecutivo, escolia e demitia os ministros. Embora comandasse o eército

e a marina, a declaraç!o da guerra e a assinatura da pa* estavam dependentes da concord3ncia da

ssembleia 5egislativa.

& monarca deiou de ser senor de um poder arbitr(rio que o colocava acima da lei. Eis os

#undamentos da monarquia constitucional, para quem o rei, apesar de inviol(vel e sagrado, era apenas

o primeiro #uncion(rio do Estado, que a ssembleia retribuía através da camada lista civil7rendimento anual9.

uanto ao poder )udicial, #icou incumbido a )uí*es eleitos e independentes que substituíram as

complicadas e variadas )urisdiç8es do ntigo 1egime. /riou-se um 6ribunal ;uperior para )ulgar os

delitos de ministros, deputados e governadores.

Aos Estados


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- re#olução de 189 e as difculdades de implantação da ordem li&eral

189;18),ão recon0ecequalquer privil"gio ao clero e ; no!reza e su!mete o poder real ; supremaciadas cortes legislativas'

) constituição de 7NOO #oi o resultado da #acção mais radical dos deputadosdas cortes constituintes, cu+a acção se pode o!servar no vintismo'


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Existiu sempre uma grande controv"rsia em torno da religião' 4s deputadosconservadores de#endiam que o catolicismo deveria ser a 5nica religiãopraticada no reino' )pesar de não estar consagrada na lei a li!erdade religiosapara os portugueses, os estrageiros podiam exercer a religião que quisessem'

>as cortes legislativas, os deputados conservadores de#endiam o sistema!icameral: uma camara dos deputados do povo e uma camara alta' ?as a#acção radical impDs a camara 5nica'

) mesma controv"rsia surgiu tam!"m com o veto' 4s radicais diziam quequando o rei não concordasse com uma lei, ele poderia mandar para ocongresso para ser discutida mais uma e a ultima vez e o rei teria de a aceitaro!rigatoriamente'

6recariedade da legislação vintista de caracter socioecon&mico

?edidas que as cortes tomaram:• Extinção da .nquisição e da censura pr"via• Ki!erdade de imprensa e de ensino

• >acionalização dos !ens da coroa• Re#orma dos #orais• Em 7NOO, a lei dos #orais reduziu as rendas e pens*es o que decepcionou os

camponeses porque as rendas #oram convertidas em din0eiro o que geroua!usos nas convers*es'

- desagregação do império atl3ntico: a independ'ncia do &rasil

) camin0o da separação

Entre 7N8 a 7NO7, =' Moão . e a corte viviam no !rasil' Trans#ormada em

sede da monarquia e elevada a reino em 7N7X, o !rasil registou um grandeprogresso econ&mico, político e cultural'(om os portos a!ertos ; navegação estrangeira e com muitas ind5strias, de

um !anco, nova divisão administrativa, de tri!unais, de instituiç*es prestigiaisde ensino, !i!lioteca, um teatro e uma empresa local' )pesar de tudo isto,surgiam anseios autonomistas'Em 78NZ, deu-se um motim nacionalista em ila Rica, dirigida por estudantes e0omens esclarecidos que c0egaram a pro+ectar a independ/ncia de minas geraise a #ormação de um governo repu!licano' ) revolta fcou con0ecida por.nconfd/ncia ?ineira e Mos" xavier #oi o grande 0er&i da li!ertação nacional'

) actuação das cortes constituintes

) revolução li!eral de 7NO #orçou a vinda de =' Moão . a 6ortugal, por"m,ac0ava que a independ/ncia estava para vir e por isso pediu a seu fl0o =' 6edropara fcar lá'

E de #acto deu-se a independ/ncia em 7NOO e teve como motivos:• ) política anti!rasileira das cortes constituintes de 6ortugal' ) maioria dos

deputados queria que o !rasil voltasse a ser col&nia' 6or isso decidiram #azer leisno sentido de aca!ar com os !ene#ícios comerciais da antiga colonia, ao longo


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do reinado de =' Moão ., e de o su!ordinar administrativa, +udicial e militarmentea Kis!oa'

=' 6edro tin0a de regressar ; Europa para concluir os seus estudos mas estedeso!edece'

) independ/ncia declarada por =' 6edro em 7NOO, s& viria a ser recon0ecidaem 6ortugal a 7NOX'

- resist'ncia ao =i&eralismo

) con+untura externa des#avorável e a oposição a!solutista

) primeira experiencia li!eral portuguesa, c0amada vintismo, surgiu numaaltura em que as maiores pot/ncias queriam apagar o que a revolução #rancesadeixou'

Em 7N7X, #ormou-se a Panta )liança para manter a ordem politicaesta!elecida na europa ap&s o congresso de iena, ou se+a, evitar a propagaçãodos ideais de li!erdade e igualdade individuais e dos povos'

4 clero e a no!reza viram-se pre+udicados com as novas leis que l0es tiraramos seus privil"gios e, revoltados com isto, encontram apoio em =' (arlota e noseu fl0o, in#ante ?iguel, e +untos planearam a contra-revolução a!solutista queveio explodir em 7NO9'

) revolta s& teve fm quando =' Moão . c0amou ?iguel' Pimultaneamente,remodelou o governo, entregando-o a li!erais moderados e propDs-se alterar aconstituição' 6or"m tudo isto não satis#ez os revoltosos, em 7NOS, os partidários de ='?iguel prenderam os mem!ros do governo e a con#usão instaurou-se em Kis!oano sentido de levar o rei a a!andonar a o cargo e passar para a sua mul0er'

=á-se a )!rilada, quando os li!erais vencem e 0á uma reacção a!solutista1a!rilada " a reacção2' 6ara conciliar as lutas 0á um novo governo' (om isto, =' Moão . viu-se o!rigado a mandar o seu fl0o ?iguel para o exilio'

) carta constitucional e a tentativa de apaziguamento político-social

(om a morte de d' Moão ., em 7NO, deu-se uma nova explosão quedesta!ilizou a política dos 5ltimos anos' 4 pro!lema da sucessão 1d' pedro eraimperador no !rasil e d' ?iguel era a!solutista e estava exilado2 não c0egou aser resolvido pelo #alecido que o remeteu para um consel0o de reg/nciaprovis&rio, presidido pela sua fl0a, .sa!el ?aria'

4 primeiro acto de reg/ncia: enviar para o !rasil uma deputação paraesclarecer o assunto da sucessão' =' pedro considerou-se o legítimo 0erdeiro etomou um con+unto de medidas conciliat&rias' (onfrmou a reg/ncia provisoriada in#anta =' .sa!el ?aria outorgou a carta constitucional'

)!dicou dos seus direitos ; coroa na fl0a mais vel0a, =' ?aria da Jl&ria deapenas 8 anos' Esta deveria casar com =' ?iguel que +uraria a cartaconstitucional e assumiria a reg/ncia do reino de 6ortugal'

Pendo a carta constitucional um diploma outorgado pelos governantes, aocontrário das constituiç*es, que são aprovadas pelos representantes do povo,


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o!viamente seria de esperar uma recuperação do poder real e dos privil"gios dano!reza'

)s cortes compun0am-se em O camaras: camara dos deputados eleita atrav"sdo su#rágio indirecto, por indivíduos masculinos que tivessem, pelo menos,7[ r"is de renda líquida por ano e a camara dos pares, os seus mem!roseram da alta no!reza, alto clero, o príncipe real e os in#antes, nomeados a título0ereditário e vitalício'

)trav"s do poder moderador, a fgura real era engrandecida, porque podianomear os pares, convocar as cortes e dissolver a camara dos deputados,nomear e demitir o governo, suspender os magistrados, conceder amnistias eperd*es e vetar, a título defnitivo, as resoluç*es das cortes'

)o ampliar os poderes reais, ao proteger a alta no!reza e o alto clero, comassento vitalício e 0ereditário, a carta constitucional representava um mani#estoretrocesso ; constituição de 7NOO' Todavia, a a!olição do vintismo não #oisufciente para derrotar a contra-revolução a!solutista, novamente liderada por=' ?iguel'

) guerra (ivil

=' ?iguel volta a 6ortugal em 7NON' ) sua adesão ao li!eralismo era #alsa,uma vez que se #ez rei a!soluto por umas cortes convocadas ; maneira antiga,isto ", por ordens'

?il0ares de li!erais #ugiram e no meio de uma vida po!re, organizaram aresist/ncia' ) partir de 7N97, =' pedro apoiou esta resist/ncia que a!andonou otrono do !rasil e veio lutar pela restituição da fl0a do trono portugu/s' =irigiu-se; il0a terceira, que se revoltou e assumiu a c0efa da reg/ncia li!eral, disposto aaca!ar de #orma violenta com o que =' ?iguel #ez'

(onseguindo a+udas e din0eiro =' 6edro arran+ou um pequeno ex"rcitoconstituído por emigrados, voluntários, recrutas dos açores e contratados noestrangeiro' 4 desem!arque das #orças li!erais deu-se, em 7N9O, no ?indelo, aque se seguiu a ocupação #ácil do porto' 6or"m, a cidade do norte estavacercada pelas #orças a!solutistas e aí viveu-se o pior momento da guerra civil @ ocerco do porto'

=' 6edro entretanto organizou uma expedição ao algarve onde destruíram osa!solutistas daí e voltaram a lis!oa onde, +á cansados, os a!solutistas nãoaguentaram mais com!ates' )s !atal0as de )lmoster e )sseiceira confrmaram aderrota de =' ?iguel, que depDs as armas e assinou a convecção de Yvora-?ontee partiu defnitivamente para o exilio'

iberdade olítica (iberalismo olítico)

& =omem podia participar activamente na vida do país, pois era considerado um cidad!o que podia

intervir na governaç!o. intervenç!o política podia-se dar de diversas #ormas0 ◊ através do eercício

de voto para escola dos governantes2 ◊ ao eercer os cargos para os quais tena sido eleito2 ◊

participando com a opini!o em movimentos cívicos, etc. Ao entanto, avia restriç8es ao eercício


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pleno da cidadania. & direito ao voto apenas estava reservado aos possuidores de rendimento

su#icientes para pagar impostos 7su#r(gio censit(rio9, logo n!o era muito democr(tico. ;eria

necess(rio a adopç!o do voto universal em ve* do voto censit(rio, pois muita populaç!o era posta de

parte. & Estado como garante da ordem liberal & principal ob)ectivo do regime político durante o

5iberalismo #oi a consagraç!o dos direitos do indivíduo. Para evitar o eercício do despotismo, o

liberalismo político elaborou #ormas para limitar o poder. Este deveria #undamentar-se em tetosconstitucionais, #uncionar na base da separaç!o de poderes e da soberania nacional eercida por uma

representaç!o e proceder ( seculari*aç!o das instituiç8es. ◊ 6etos /onstitucionais0 & poder político é

legitimado através dos tetos constitucionais. 1esulta em dois processos, as /onstituiç8es 7se #orem

votadas pelos representantes da Aaç!o9 e as /artas /onstitucionais 7se elaboradas pelo rei92 ◊

;eparaç!o dos poderes0 & 5iberalismo de#ende a separaç!o dos poderes, para evitar que o poder se

concentre, resvalando o despotismo. ssim, distribuiu-se os poderes 7legislativo, eecutivo, )udicial9

pelos di#erentes órg!os de soberania. ◊ ;oberania nacional0 & 5iberalismo p's em pr(tica o princípio

iluminista da soberania nacional, no entanto a Aaç!o n!o o eercia de #orma directa, mas esse poder

era con#iado a uma representaç!o \ mais sensata .‟ ‟‟ ◊ ;eculari*aç!o das instituiç8es0 & Estado

libertou-se da in#lu"ncia religiosa, seculari*ando as instituiç8es, isto é, separaç!o dos assuntos da

Igre)a em relaç!o aos dos Estado 7de modo a emancipar o individuo e o Estado da tutela da Igre)a9. &

principal ob)ectivo do 5iberalismo era a liberdade civil, portanto de#endiam a liberdade religiosa 7n!o

se ser coagido a seguir determinada religi!o, cada um escole a sua #é9. s principais medidas #oram

o registo civil, a nacionali*aç!o dos bens da Igre)a, a politica de descristiani*aç!o, etc.

=i&erdade econ>mica =i&eralismo econ>mico


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2eoria de -dam %mit*

)dam Pmit0 considerava que o tra!al0o era a #onte da riqueza' Y em #unção da

produtividade do tra!al0o que uns países são mais ricos do que os outros' Pmit0

queria demonstrar que a riqueza de um país resultava da actuação de

indivíduos, que movidos pela livre iniciativa e o seu pr&prio interesse,promoviam o crescimento econ&mico do país' 4 Womem, desde que não

transgrida as leis da +ustiça, deve ter a li!erdade para realizar o seu interesse

pessoal da #orma que mais l0e convier, pondo o seu tra!al0o e o capital em

concorr/ncia com os outros 0omens' Kogo, o Estado teria que a!dicar de

qualquer intervenção na economia'

Romantismo0 e?pressão da ideologia li&eral

Romantismo - movimento cultural do s"culo . inspirado nas ideias li!erais da

"poca que, recusando a racionalidade clássica, valoriza a li!erdade de

pensamento, as emoç*es, os sentimentos, a natureza e o gosto pelos am!ientes

ex&ticos e medievais'

4 Romantismo #oi a expressão da ideologia li!eral nas artes e nas letras' >a

realidade, ao racionalismo, ; ordem e ; 0armonia clássicas, o rom$ntico

contrapDs o indivíduo, o sentimento, a emoção, a imaginação e o nacionalismo'=e#ende a li&erdade até ao limite e a independ'ncia nacional contra a

opressão estrangeira' 6re#er/ncia pelo mist"rio, son0o, imaginação, o estran0o,

a noite, o 0er&i, pitoresco'

) li!erdade tornou-se a temática principal do Romantismo, #osse li!erdade

politica, social, econ&mica, etc'

Esta corrente cultural espal0ou-se pelos vários países da Europa'

◊ em relação á musica, #ugiram á rigidez da musica clássica, procurando a

transmissão de sensaç*es, son0os, paix*es

◊ ao nível da pintura, recusaram as regras clássicas, apreciando o movimento e

a cor, as situaç*es ex&ticas, a morte e o drama'

◊ >a literatura, #oi a "poca dos grandes romances'


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>o Romantismo, 0á uma re#alori4ação das ra4es *ist>ricas das

nacionalidades, e um elevado interesse pela Idade @édia, tão desprezada

pelos Renascentistas, como #orma de encontrarem o seu patrim>nio cultural'

Modulo *I

+s transformaç%es econ'micas na uropa e no Mundo

o longo do século XIX, a revoluç!o industrial coneceu um #orte impulso devido $ utiliação de

novas fontes de energia e ao aparecimento de outros sectores de ponta. 6endo iniciado a sua

industriali*aç!o nos #inais do século XVIII, a Inglaterra manteve a egemonia no século XIX, embora

ameaçada por outros países que também se industriali*aram.

+ e"pansão da revolução industrial

Aa segunda metade do século XIX, ocorreram pro#undas transformaç%es na ind-stria, vulgarmente

conecidas como a Rsegunda revoluç!o industrialS0 #oram descobertas #ontes de energia como a

electricidade e o petróleo, novos produtos como o aço ou os produtos sintéticos e inventos técnicos

como o motor a eplos!o. & aumento da produç!o e a epans!o dos mercados, #avorecidos pela

renovaç!o dos transportes, originou grandes concentraç8es industriais e #inanceiras.

+ ligação ciência.técnica

Estas inovaç8es assentaram na estreita articulação entre a técnica e a ciência . Aa realidade, se o

desenvolvimento técnico da primeira #ase da revoluç!o industrial se deveu sobretudo $ capacidade

criadora de oper(rios, nesta segunda #ase os inventos resultaram da acção de cientistas que, #ormados

em >niversidades, actuavam em estreita ligaç!o com as fabricas nos laborat'rios. :este modo, a

investigaç!o cienti#ica e tecnológica acumulou conecimentos e desenvolveu aplicaç8es cada ve*

mais aper#eiçoadas, num processo em que teoria e pr&tica se alimentaram mutuamente, gerando

progressos cumulativos ( epress!o utili*ada para designar as relaç8es estabelecidas entre a

ci"ncia e a técnica os #inais do século XIX, caracteri*adas pela interacç!o entre o problema surgido na

#(brica, a sua resoluç!o pela investigaç!o e#ectuada em laboratório e a aplicaç!o da soluç!o pela

empresa9, o que permitiu vencer a concorrência e conquistar mercados.


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/ovos inventos e novas formas de energia

+ industria sider-rgica e a industria química

siderurgia 7#ornecedora de maquinas, carris e outros equipamentos9 tornou-se na industria de ponta da segunda revoluç!o industrial. uanto ( industria química, centrou-se especialmente em

industrias de eplosivos, produtos #armac"uticos, #ertili*antes e produtos sintéticos.

/ovas formas de energia

+ electricidade e o petr'leo constituíram as principais fontes energéticas utili*adas nesta segunda

#ase da revoluç!o industrial. & petróleo #oi descoberto em JOZ e #oi inicialmente utili*ado para

iluminaç!o, só mais tarde como combustível no motor de eplos!o. &s derivados do petróleo tornam-

se nos combustíveis do #uturo.

& aproveitamento industrial da electricidade deveu-se a uma série de invenç8es que permitiram a sua

produç!o e transportes a grandes distancias. 6ornou-se possível a utili*aç!o da electricidade na

iluminação, que veio substituir o g(s. electricidade #oi das conquistas mais marcantes da

1evoluç!o Industrial.

+ aceleração dos transportes

&s transportes #oram um elemento fundamental & industrialiação. &s meios de transporte

acompanaram o progresso tecnológico, adoptando desde logo uma das principais inovaç8es da

1evoluç!o Industrial0 a m(quina a vapor. principal inovaç!o consistiu na aplicaç!o da m(quina a

vapor na navegaç!o e nos transportes #errovi(rios. ssistiu-se ( e"pansão dos transportes

ferrovi&rios, que constituíram a principal maneira de transportes na segunda metade do século XIX.

& "ito da m(quina a vapor #oi t!o grande que os inventores tentaram aplic(-la ao transporte por

estrada0 em JKQ apresenta-se o primeiro protótipo de um carro a vapor, contudo, #oi o motor de

eplos!o que se revelou mais adequado. Em JL, os automóveis rolavam pelas estradas a anunciar

os novos tempos.


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0oncentração Industrial e 1anc&ria

N a partir de JKQ que podemos #alar, com propriedade, de uma 2civiliação industrial34 era do

capitalismo industrial aproima-se do auge.

0apitalismo Industrial ;istema económico caracteri*ado pela concentraç!o dos meios de

produç!o 7as #abricas9 nas m!os de grandes propriet(rios que, dispondo de capital e recorrendo (

eploraç!o da m!o-de-obra, trans#ormaram a industria na principal fonte de obtenção de lucros.

& desenvolvimento da industriali*aç!o provocou quer o crescimento das f&bricas, quer a tend"ncia

para a sua concentração. concentraç!o industrial acelera-se na segunda metade do século.

/onstituíram-se dois tipos de concentraç8es0

a concentração 5oriontal , caracteri*ada pelo agrupamento de um con)unto de empresas que

operava num sector especi#ico sob a mesma direcç!o 7ob)ectivo de evitar a concorr"ncia92

a concentração vertical , caracteri*ada pela integraç!o na mesma empresa de todas as #ases da

produç!o.

& sistema banc(rio integra-se na din3mica do mundo industrial, assistindo-se a um #orte crescimento.

Esta relaç!o provocou a evoluç!o do capitalismo industrial para o capitalismo #inanceiro.

+ racionaliação do trabal5o

Produ*ir com qualidade e produ*ir a baio preço tornaram-se as quest8es #undamentais a #im de

obter do trabalo a m&"ima rentabiliação.

Grederic 6aDlor ep's o seu método para a optimi*aç!o do rendimento da #(brica, que #icou

conecido por ta6lorismo. ssentava na divis!o m(ima do trabalo, seccionando-o em pequenas

tarefas elementares e encadeadas. cada oper(rio caberia eecutar, repetidamente, apenas uma

destas tare#as, que o trabalador seguinte continuava. /ada oper(rio seria treinado para uma +nica

tare#a, especialiando.se na sua e"ecução.=enrD Gord p's em pratica as ideias de 6aDlor, aplicando-o $ estandardiação ( Padroni*aç!o do

processo de produç!o e dos produtos obtidos, conseguida pelo #abrico em série, com vista a tornar

possível a produção em massa9 da produç!o de automóveis, que #oi um tremendo sucesso, apesar

deste método ser alvo de criticas.

+ geografia da Industrialiação


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té meados do século XIX, a Inglaterra deteve a 5egemonia econ'mica a nível mundial pelos

seguintes #actores0

] dispuna de mais potência em maquinas a vapor2

] liderava a produção mundial do carv!o, #erro e aço2

] possuía a maior frota comercial do mundo2

;ectores industriais mais avançados da Inglaterra0 6"til, ;iderurgia e %etalurgia

+ afirmação de novas potencias

Aa Europa, a Granca, a lemana, a 4élgica e a ;uiça colocam-se no grupo dos países maisindustriali*ados. Aa mérica, agigantam-se os E>. Aa ^sia, o ap!o é o +nico pais a industriali*ar-

se.

+ agudiação das diferenças

7 livre.cambismo

ivre.cambismo :e#endia a n!o intervenção do stado na economia, e a liberdade do

comercio sem quaisquer restriç%es, designadamente barreiras al#andeg(rias.

epans!o da revoluç!o industrial #oi acompanada pelo triun#o das ideias livre-cambistas. Ao

entanto, a liberdade de concorr"ncia provocou a proli#eraç!o de produtos a baio preço, o que

a#ectou a economia. s crises cíclicas constituíram sistem(ticos sobressaltos económicos e

simultaneamente, #i*eram crescer as desigualdades sociais. s crises capitalistas 7geralmente de JQ

em JQ anos9 deviam-se essencialmente a um ecesso de investimentos e de produç!o industrial.


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0rises cíclicas situaç!o periódica de mau estar a nível da economia provocada por uma subida ou

descida anormal dos preços, dos sal(rios ou da produç!o. s crises contempor3neas s!o de

superprodução0 a procura diminui, a o#erta aumenta, os preços e os sal(rios baiam, aumenta o

desemprego e diminui o nível de vida.

viol"ncia das crises e sobretudo os seus e#eitos sociais puseram em evidencia as #ragilidades do

capitalismo liberal. &s mecanismos de resposta (s crises tradu*iram-se pelo incremento de politicas

proteccionistas e pelo aumento da intervenção do estado na regulaç!o da vida económica e social.

+ sociedade industrial e urbana

+ e"plosão populacional

"plosão demogr&fica Gorte aceleração da ta"a de crescimento da populaç!o mundial

veri#icada a partir dos #inais do século XVIII, relacionada sobretudo com a signi#icativa reduç!o da

taa de mortalidade.

Ao século XIX, veri#icou-se um crescimento muito r&pido e acentuado da população mundial e,

em especial, da Europa industriali*ada, #alando-se assim de uma eplos!o demogr(#ica. Imp's-se

assim, um novo modelo demogr&fico, que tina como características0

- o recuo da mortalidade2

- o declínio da elevada natalidade2

- aumento da esperança media de vida2

- descida da idade do casamento

e"pansão da Revolução Industrial correspondeu a uma e"pansão da população, pelo que #oram

os países industriali*ados que revelaram mais cedo estas características demogr(#icas.


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8actores da eplos!o populacional0

- melores cuidados médicos2

- maior abund3ncia de bens alimentares2- os progressos na igiene

"pansão urbana

s alteraç%es demogr&ficas e econ'micas originaram uma forte e"pansão urbana. &s principais

#actores da epans!o #oram0

- o ê"odo rural 7as alteraç8es na produç!o agrícola, ao dispensarem parte da m!o-de-obra, levam a

que o abitante da província procure a cidade9

- a emigração 7a populaç!o europeia #oi respons(vel por diversas vagas de partida para as colónias

dos continentes a#ricano, americano e oce3nico9

- o crescimento dos sectores terci&rio e secund&rio 7estes concentram-se nas cidades e requerem

cada ve* mais e#ectivos. populaç!o activa dedicada ao sector prim(rio diminui.9

& intenso crescimento das cidades revelou um con)unto de novos problemas urbanos0 o

superpovoamento, a aus"ncia de redes de esgoto e de abastecimento de (gua, o agravamento de

#enómenos como a miséria, delinqu"ncia, prostituiç!o, mendicidade.

Migraç%es internas e emigração

Ao século XIX ocorreram intensos movimentos populacionais.

Migraç%es internas9

- :eslocaç%es saonais 7reali*adas apenas em certas alturas do ano para locais onde era necess(rio

um acréscimo da m!o-de-obra92

- ;"odo rural 7movimento campo.cidade, #osse porque uma agricultura mecani*ada dispensava

m!o- de-obra ou porque uma agricultura de subsist"ncia #ornecia insu#icientes rendimentos9

&s Europeus espalaram-se pelo mundo #ora em sucessivas vagas de emigração. Aa origem deste

#luo migratório ter!o estado os seguintes #actores0

- a pressão populacional 7os governos apoiavam politicas migratórias devido ( ecessiva


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concentraç!o populacional92


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- os problemas no mundo rural2

- os problemas ligados & industrialiação2

- a revolução dos transportes 7que embarateceu o preço das passagens92

- a idealiação dos países de destino 7como por eemplo os E.>.., que era visto como a terra das

oportunidades92- a fuga a perseguiç%es politicas e religiosas.


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0lasses médias

s classes médias constituem o grupo mais 5eterogéneo e situam-se entre a alta burguesia e o

proletariado. Englobam o con)unto de pro#iss8es que n!o dependem do trabalo #ísico, isto é, o camado

sector dos serviços. sua composiç!o integrava0

- pequenos empres(rios da industria2

- empregados comerciais2

- pro#issionais liberais 7em ve* de terem um patr!o, trabalavam por conta pr'pria. E0 médicos,

advogados, etc.9

s classes médias eram defensoras dos valores da burguesia no intuito de permanecerem dentro desta

classe. 6ornaram-se assim, as classes mais conservadoras.

0ondição oper&ria

roletariado /lasse oper(ria que, sem meios de produç!o, vende a sua força de trabal5o em troca de

um sal(rio.

&s oper(rios en#rentavam grandes problemas dentro e #ora do seu local de trabalo0

- elevado risco de acidentes de trabalo e doenças2- ausência de medidas de apoio social 7sem direito a #érias, o or(rio era puado, n!o tinam subsídios

de desemprego, velice ou doença92

- contrataç!o de mão.de.obra infantil2

- espaços de trabalo pouco saud&veis2

- espaços de abitaç!o sobrelotados e insalubres2

- pobrea e todos os problemas a esta associados 7desnutriç!o, doenças, prostituiç!o, consumo elevado de

bebidas alcoólicas, mendicidade9

7 movimento oper&rio

s primeiras reacç8es dos oper(rios contra a sua condiç!o miser(vel foram pouco organiadas. /om o

passar do tempo, o movimento oper&rio organiou.se para se tornar mais e#ica*, revestindo duas


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#ormas0

- +ssociativismo 7criaç!o de associaç8es que apoiavam os oper(rios mediante o pagamento duma quota9

- =indicalismo 7os sindicatos utili*avam como meios de press!o as manifestaç%es e greves. reivindicaç!o do dia

de trabalo de > 5oras, mel5oria dos sal&rios, direito ao descanso semanal , eram alguns dos ob)ectivos que

#oram veri#icados em #inais do século XIX.

+s propostas socialistas

=ocialismo

Ideologia surgida no século XIX como reacção &s desigualdades sociais geradas pela revoluç!o industrial que,

de#endendo a abolição da propriedade privada, a gest!o democr(tica aos meios de produç!o, procurava alcançar

a igualdade no plano social.

s condiç8es de miséria em que viviam os prolet(rios despertaram a vontade de intervenção social de pensadores

da época. Ao séc. XIX a doutrina socialista criticava o sistema capitalista e propuna uma sociedade mais

igualit&ria. Pode-se distinguir duas abordagens ao socialismo0

- =ocialismo


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+ volução democr&tica, nacionalismo e imperialismo

+s transformaç%es politicas

:esde o século XVIII #oi implantado um sistema liberal moderado em v(rios países da Europa. 6ratou- se da

eliminação dos regimes absolutistas e da sua substituiç!o por monarquias constitucionais. partir do terceiro

quartel do séc. XIX, surgiu um novo entendimento do sistema liberal que daria origem $s democracias

representativas (demoliberalismo).

:emoliberalismo ;istema politico em vigor nos países da Europa &cidental desde os #inais do séc. XIX, que é

caracteri*ado sobretudo por ser mais democr&tico através da e"tensão do direito de voto a camadas mais vastas

da populaç!o.

] lguns países substituíram o sistema mon(rquico por um regime politico republicano 7caso de Portugal, em

JZJQ92

] & su#r(gio censit(rio #oi substituído pelo sufr&gio universal( direito de todos os cidadãos, sem distinç!o de

seo, raça, #ortuna, votarem em eleiç8es9

Para aper#eiçoar o sistema representativo, a idade do voto #oi antecipada, o voto passou a ser secreto e os cargos

políticos passaram a ser remunerados.

7s afrontamentos imperialistas

Imperialismo :omínio que um Estado eerce sobre outros países, a titulo militar, politico, econ'mico e

cultural4

0olonialismo :omínio total eercido sobre territórios n!o-independentes 7colónias9.

+ uropa dominava o mundo. epans!o europeia insere-se numa estratégia de controlo de uma vasta etens!o

territorial com vista ( satis#aç!o das necessidades económicas das metrópoles.

& caso mais evidente de imperialismo e de colonialismo ocorreu relativamente $ ocupação do continente

africano4

Aa 0onferencia de 1erlim (?>>@.>A), os ce#es de Estado europeus repartiram entre si o território a#ricano sem

atender (s #ronteiras de#inidas pelos povos locais e impuseram o seu domínio. :e#iniram que a coloni*aç!o só


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poderia assentar no princípio de ocupação efectiva e n!o pela primaia da descoberta 7direito istórico9. &

ob)ectivo era enriquecer os países mais poderosos pois as colónias eram fornecedoras de matéria.prima.

ortugal, uma sociedade capitalista dependente

A?, instaurou-se uma nova etapa politica, designada por 1egeneraç!o. Este movimento estendeu-se até $

implantação da Republica (?B?C) e procurava inverter o percurso de decad"ncia que o país veri#icava até ent!o.

] Pretendia-se o progresso material do país, com o fomento do capitalismo aplicado (s actividades económicas2

] Pretendia-se o estabelecimento da conc'rdia social e politica.

7 8ontismo e a política de obras p-blicas

politica de obras p+blicas no período da 1egeneraç!o #oi designada por 8ontismo devido ( acç!o do ministro

8ontes ereira de Melo4

Preocupado em recuperar o país do atraso económico, Gontes encetou uma politica de instalação de infra.estruturas e equipamentos, tais como estradas, caminos-de-#erro, carros eléctricos, pontes, tele#ones, etc.

=ouve três grandes vantagensDresultados do investimento em transportes e meios de comunicaç!o0

] a criaç!o de um mercado -nico nacional2

] o #omento o agrícola e industrial2

] alargamento das relaç%es entre ortugal e a uropa evoluída.

+ dinamiação da actividade produtiva

in5as de força do fomento econ'mico

] & #omento económico assentou na doutrina livre.cambista. Gontes era de#ensor da redução das tarifas

aduaneiras argumentando que só a entrada de matérias-primas a baio preço poderia #avorecer a produç!o

portuguesa.


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] aplicaç!o do liberalismo económico #avoreceu a agricultura, onde a e"ploração capitalista se #a*ia sentir 7o

ob)ectivo era aumentar a superfície cultivada e aproveitar mais as terras90

- o desbravamento de terras2

- a redução do pousio2

- a abolição dos pastos comuns2

- a introdução de maquinaria nos trabalos agrícolas2

- uso de adubos químicos.

] pesar do atraso econ'mico de Portugal em relaç!o a outros países desenvolvidos da Europa, registaram-se

alguns progressos na ind-stria0

- difusão da m(quina a vapor2- desenvolvimento de diversos sectores da industria2

- aumento da populaç!o oper(ria2

- aplicaç!o da energia eléctrica ( industria 7)( no século XX9

Ao entanto, a economia padecia de alguns problemas que impediriam o crescimento industrial0

- #alta de certas matérias.primas2

- car"ncia da populaç!o activa no sector secund(rio2

- falta de formação do operariado2

- dependência do capital estrangeiro2

- fraca competitividade internacional.

+ crise financeira de ?>>C.?>BC

1egeneraç!o assentou o #omento económico sobre bases inst&veis, o que originou uma crise financeira0

ivre.cambismo 7abriu camino ( entrada de produtos industriali*ados a baio preço, no entanto, n!o tina

condiç8es de competitividade, pois a industriali*aç!o #oi lenta e tardia. Em resultado, a balança comercial era

negativa.9

Investimentos e"ternos 7grande parte do desenvolvimento portugu"s #e*-se ( custa de investidores

estrangeiros, logo, as receitas originadas por esses investimentos não revestiram a favor de ortugal9.


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mpréstimos 7o dé#ice das #inanças publicas agravou-se, e devido aos sucessivos empréstimos no país e no

eterior, a divida publica duplicou. /om a #al"ncia do banco ingl"s, Portugal deiou de ter meios de lidar com a

divida, declarando a bancarrota 7ruína #inanceira9 em JZ.

7 surto industrial

Ao #inal do século XIX, a crise obrigou a uma reorientação da economia portuguesa que apostou nos seguintes

vectores0

retorno ( doutrina proteccionista (abandonando o ivre cambismo)2

] concentração industrial 7através da criaç!o de grandes companias92

] valori*aç!o do mercado colonial2

] e"pansão tecnológica.

+s transformaç%es do regime politico

s principais ra*8es que causaram a crise na monarquia #oram0

a crise do rotativismo partid&rio 7avia uma altern3ncia, ( #rente do


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ditadura de Eoão 8ranco 7que governava com plenos poderes, pois :. /arlos dissolveu o Parlamento. Isto

apenas veio re#orçar o descontentamento com a monarquia.92

7 regicídio 7o assassinato do rei :. /arlos e do príncipe erdeiro, :. 5uís Gilipe, em JZQ, mostrou, em

evidencia, o total descrédito em que avia caído a monarquia. pós um golpe t!o violento, #oi impossível para :.

%anuel II dar continuidade ( monarquia. Goi o ultimo rei de ortugal.9

M de &utubro de JZJQ, eclodiu uma revolta republicana, e no dia seguinte, A de 7utubro, #oi proclamada a ?F

Republica ortuguesa.

1s camin*os da cultura

) confança no progresso científco

Relacionar o cientismo com os progressos da ciência e da técnica na segunda metade de Oitocentos

Na segunda metade do século XIX, os extraordinários avanços da técnica e da ciência (proporcionados, por um lado, pela

expansão da Revolução Industrial e, por outro, pela difusão dos laorat!rios de pes"uisa# foram responsáveis pela

propagação da crença no poder da ciência$ % Racionalismo parecia ser o &nico meio para explicar todos os fen!menos e a

principal via para atingir a felicidade e o progresso$

' esta fé nas verdades transmitidas pelo conecimento cient)fico dá-se o nome de cientismo$

Referir os principais avanços cient)ficos

No século XIX foram feitos estudos "ue marcaram o conecimento até * actualidade, nomeadamente+

- o casal de #ísico 6ierre e ?arie (urie dedicou a sua vida ; ci/ncia @ Lísica -, em particular ao

con0ecimento da radioactividade

- o !i&logo (0arles =ar\in concluiu que os animais @ Womem incluído @ so#reram alteraç*es

mor#ol&gicas ao longo de períodos de tempo muito longos, as quais resultaram de uma

!em-sucedida adaptação ao meio am!iente 1teoria evolucionista2:

- o químico ?endeleiev ela!orou a primeira ta!ela peri&dica dos elementos

- 6asteur demonstrou a exist/ncia de microrganismos @ !act"rias - no am!iente

- ]oc0, no seguimento dos estudos de 6asteur, isolou a !act"ria @ tam!"m c0amada de!acilo ]oc0 @ que provoca a tu!erculose 1doença de elevadíssima mor!ilidade no s"culo

.2'

's ciências sociais, * imitação das ciências exactas, procuraram estaelecer leis gerais e definir métodos rigorosos de

pes"uisa+

- )ugusto (omte #oi a fgura #undamental na defnição do pensamento científco da segunda

metade de 4itocentos' (riou o 6ositivismo, sistema flos&fco que leva o cientismo ao seu

expoente máximo, ao esta!elecer que a Wumanidade alcançará o estado positivo quando o

con0ecimento se !asear apenas em #actos comprovados pela ci/ncia- Ymile =ur^0eim sistematizou as regras da nova disciplina das (i/ncias Pociais: a sociologia

-arl arx analisou os modos de produção ao longo da .ist!ria, transformando o socialismo num sistema cient)fico de análise

da sociedade (o materialismo ist!rico ou socialismo cient)fico#$


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Explicar o investimento público na área do ensino

No século XIX, a "uestão da educação tornou-se um tema prioritário para vários governos da /uropa ocidental, pelos

seguintes motivos+

- o apro#undamento dos sistemas representativos 1demoli!eralismo2 #ez com que o direito de

voto se estendesse ; maioria da população, pelo que a classe política viu interesse na

di#usão do ensino p5!lico como meio de esclarecer os cidadãos e de in3uir na sua tomada

de decis*es

- o espírito positivista do s"culo ., ao considerar unicamente como verdadeiro o

con0ecimento o!tido atrav"s da o!servação e da experimentação, contri!uiu para a

valorização de instituiç*es ligadas ; ci/ncia 1universidades, la!orat&rios, museus de

Wist&ria natural2

- a laicização dos Estados, ao retirar da alçada da .gre+a a tradicional #unção educadora,

levou a uma maior responsa!ilização dos Estados na al#a!etização

- as classes m"dias, ligadas ; vida ur!ana, procuraram cursos que promovessem a sua

ascensão social, nomeadamente aqueles que os preparassem para exercer profss*es

li!erais'

4 interesse pela realidade social na literatura e nas artes @ as novas correntes

est"ticas na viragem do s"culo

videnciar a modernidade das correntes estéticas do fim do século9 Realismo,

Impressionismo, =imbolismo e +rte /ova

segunda metade do século XIX #oi etremamente rica em propostas artísticas2 importa contetuali*(-las

istoricamente0

Realismo H esta corrente a#irma uma reacç!o clara aos pressupostos rom3nticos0 em ve* do culto do eu, prop8e a

an(lise da sociedade2 contrariando a nostalgia do passado, analisa criticamente a contemporaneidade2 por oposiç!o

$s paisagens dram(ticas, representa cenas banais, e as suas personagens n!o s!o eróis, mas pessoas simples.

& dese)o de ob)ectividade na arte re#lecte a aceitaç!o da corrente #ilosó#ica positivista. & gosto pelo concreto levoua que, na pintura, os artistas /ourbet, %illet e %anet representassem cenas do quotidiano2 porém, a tentativa de

representar eclusivamente o real cocou a sociedade burguesa de ent!o.

Impressionismo H #oi da tela de %onet Impressão: Sol Nascente que nasceu o termo impressionistas, utili*ado por

um crítico, desdenosamente, para designar o grupo de pintores 7de que se salientam %onet, 1enoir, :egas e

/é*anne9 que desa#iaram as convenç8es artísticas da época. & Impressionismo procurava captar, em tela, a

#ugacidade do real. proimava-se da pintura realista no tratamento de temas vulgares e urbanos, mas aceitava a

sub)ectividade do olar, transmitida pelos e#eitos de lu* e pelas cores inesperadas.


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=imbolismo H em reacç!o ao 1ealismo e ao Positivismo, a corrente simbolista acentua a impossibilidade de

eist"ncia de uma só realidade e prop8e como alternativa a representaç!o


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simbólica das ideias, ra*!o por que os seus autores #oram denominados simbolistas.


49/49

1ealçar o papel da geraç!o de KQ

&s elementos da

resumo historia 11º ano toda a materia

Documents

Amoníaco 11º

Poetas 11º

Constitucional resumo de toda constituicao 8.0 vitor cruz

Curriculo 11º

Resumo de Toda a Gramatica

resumo de toda a materia do 12º ano - exame

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