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RETOS Y PERSPECTIVAS DE LOS REPOSITORIOS EN

PERÚ

Libio HuarotoBiblioteca Central, [email protected]

Lima, Perú

15th International Symposium on Electronic Theses and Dissertations


Una década de trabajo continuo, difundiendo la producción científica y

promoviendo el acceso abierto

Perú

•Situado al medio de América del Sur, frente al Océano Pacífico.

•Tercer país más extenso en Sudamérica (1 285 216 km2)

•Tres regiones geográficas: Costa, Sierra y Selva.

•28 millones de personas (aprox.)

•Organizado políticamente en 25 regiones



Repositorios en Perú (I)

• Se inicia en una institución pública (UNMSM) en 2004, cuyo objetivo principal difundir el conocimiento.

• Establecimientos de acuerdos de cooperación para mejorar los procesos (UNESCO, U. Chile, Comunidad Andina, OPS, entre otros). Transmitir lo aprendido.

• Adopción de estándares para el intercambio de información (OAI-PMH, XML, TEI, ETD-MS, Dublin Core).

• Promoviendo el trabajo colaborativo e implementando servicios (Perú y Bolivia, investigadores, gestores de IR, redes de sistemas y público en general)

• Participación en los ETD´s (Simposios Internacionales sobre TE)


Repositorios en Perú (II)• Actualmente existen 24 repositorios (14 OpenDoar, restante no

registrado - Universidades públicas y privadas, bibliotecas publicas e institutos de investigación).

• 06 Instituciones han firmado convenio Cybertesis (en proceso de implementación).

• Otras 05 Instituciones trabajan con Open Journal System (OJS)(03 universidades y 02 revistas)

• 02 Recolectores (Service provider, 2008 y 2011): RPTD y Amauta.

• Participación de Perú en la “Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas - LA REFERENCIA (BID/RedCLARA )”

Tipo de Instituciones

Repositorios en Perú


(N=24)


Cantidad de contenidos por Institución

(N=14)


Tipos de contenidos

RPTD

AMAUTA


• Portal de tesis electrónicas peruanas

• Actualización semanal• Contiene 5,608 TE• Utiliza OAI-PMH v2

• Portal de producción académica y científica peruana.

• Actualización semanal• Contiene 18,842 objetos digitales• Utiliza OAI-PMH v2

www.rptd.edu.pe

www.amauta.edu.pe


Difusión y capacitación

• 2004 1er taller de capacitación en Cybertesis (Universidades).

• Eventos académicos sobre tesis y repositorios digitales ( últimos 4 años, invitados internacionales).

• Organización conjunta entre universidades (CBP, UNI, UNMSM, UP, UPC, PUCP).

• ETD2012 (UMSM-UPC, evento más importante a nivel internacional sobre TE).


Políticas (I)

• Normas paras publicación de las TE y RI en acceso abierto (OA).

• Adopción de formatos de estilos para TE (normas internacionales, ISO 7144-1986).

• Puntaje académico por publicación electrónica de la tesis (UNMSM).

• Aumentar Nro de Tesis en acceso abierto (período de embargo).


Políticas (II)• Asamblea Nacional de Rectores (ANR) inicia

seminarios de investigación - CRI (Repositorios TE, RI, BVS, etc).

• Convenio entre Región de Amazonas y UNTRM (Repositorio Amazonence).

• Proyecto de Ley 1188/2011 CR (Mayo 2012) para la creación del “Repositorio Nacional Digital de Acceso Abierto en Ciencia, Tecnología e Innovación” (Parlamento del Congreso de la República).


Procesos de digitalización• Digitalización de tesis de Filosofía y

Medicina en UNMSM - siglo XIX (UNMSM).

• Tesis de la Escuela Nacional de Ingeniería 1876-1955 (UNI).

• Digitalización de tesis PUCP (retrospectivos - autorización a egresados y profesores).

• Digitalización en diversas instituciones académicas (bibliotecas, archivos).


Experiencias tecnológicas

• Aplicación de plataformas de educación a distancia para incrementar el Nro. de TE acceso abierto (OA).

• Aplicación de tecnologías Web 2.0 en RI.

• Implementación de recolectores de metadatos (Services providers).

• Experiencias peruanas en ETD 2012 (07 trabajos y 02 poster).


Catálogo Unido TE NDLTD http://www.ndltd.org/find

• Inclusión de TE peruanas en el Catálogo Unido de la NDLTD

• Incremento en la visibilidad de TE.


Superando problemas (I)

Políticas• Surgen como iniciativas individuales,

principalmente en universidades.

• Universidades privadas con mayor Nro. TE y RI (factores económicos).

• Trabajo colaborativo ha permitido desarrollar políticas institucionales para promover los repositorios digitales como herramientas de difusión académica y científica.


Superando problemas (II)

Tecnológico• Adecuando la infraestructura tecnológica

(requerimientos de RI).

• Desarrollando habilidades para gestionar diferentes softwares y protocolos relacionados a los RI.

• Adquiriendo experiencia en la gestión de recolectores de metadatos (RPTD y Amauta). Nuevos problemas que afrontar.


Retos (I)

• Mejorar la gestión de los RI(definición de modelos de negocio).

• Desarrollar directrices peruanas para mejorar la calidad de RI (Directivas de Driver, DINI, ISO16363 y otros).

• Profundizar la digitalización de documentos (tesis, revistas, otros)


• Mejorar los servicios que se brindan a través de los RI (Índices temáticos, tesauros, estadísticas, reportes, etc).

• Incrementar el Nro. de instituciones con RI a nivel nacional.

• Fortalecer la colaboración entre instituciones y personas.

Retos (II)


Muchas gracias

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