reunió d'aula 1r
TRANSCRIPT
![Page 1: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/1.jpg)
Escola Les FontsArgentona1r Ed. Primària
![Page 2: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/2.jpg)
DELEGADES/TSObjectius
- Una millor comunicació entre les famílies, l'AMPA i l’Escola.
- Poder actuar més ràpidament i col·lectivament.
- Cohesionar els col·lectius de l’escola.
Tasques
Aquests representants tenen la funció de potenciar la comunicació escola-família i es reuneixen amb l’Equip Directiu per tractar aspectes de la vida escolar (ex: festes i celebracions escolars).
Necessitem: Dues famílies de cada grup d’alumnes que s’ofereixin com a representants i que exerceixin les funcions de delegat o delegada de curs.
Moltes gràcies.
![Page 3: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/3.jpg)
NOVA ETAPA Intervenen més mestres Ampliació horàriaMés àreesEspais diferentsHi ha un canvi metodològic (ús de llibres,…)DeuresMajor autonomia i responsabilitat (mocadors,
lavabo, carpeta de deures, equip d’Educació Física, etc.)
Informe trimestral que cal retornar signat
![Page 4: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/4.jpg)
CICLE INICIAL 1r- 2n/ ObjectiusEls objectius, continguts i criteris d’avaluació així com les
competències bàsiques, estan definits de manera prescriptiva.
PRIORITZEM: 1r Mecànica de la lectura i l’escriptura. 2n Continuem treballant la lectura posant l’accent en la lectura expressiva
(interrogació, exclamacions, punts suspensius…) i la comprensió necessària en tots els aprenentatges.
RECURSOS DE LECTURA: RECURSOS DE LECTURA:
Suport de lectura individualitzat Biblioteca d’aula i d’escola Padrins de lectura Lectura sistemàtica,...
![Page 5: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/5.jpg)
HÀBITS ESCOLARS Un hàbit és una acció que es fa de
manera automàtica, sense pensar-la.
![Page 6: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/6.jpg)
HÀBITS PERSONALS d’higiene, d’actitud postural, de neteja, de salut (dijous, dia de la
fruita),… d’equilibri emocional, de responsabilitat, d’ordre…
HÀBITS DE RELACIÓ: d’actitud social, de convivència, de bon comportament personal per a
que sigui efectiu el treball de grup…
HÀBITS DE TREBALL I ESTUDI- Mirar la persona que parla.- Bona presentació dels treballs.- Ser constant en l’esforç.- Ser capaç d’organitzar-se el temps.- Aconseguir autonomia personal.- …
![Page 7: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/7.jpg)
COM HO FEM?RECURSOS HUMANS
Tutores 1r A: Roser Quesada 1r B: Verònica Sánchez Especialistes Ed. Física: Cristina Serratusell / Almudena
Gómez Anglès: Nani Ramon Música: Xavier Dangla Ed. Especial: Isabel Sánchez
Altres mestres Castellà: Esperança Castán Suport de lectura: Esperança Castán
Biblioteca: Lorena Expósito
![Page 8: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/8.jpg)
ORGANITZACIÓ HORÀRIA1r A DL DM DC DJ DV
9:00-10:00Dictat Anglès Lectura
C. LectoraCàl. Ràpid
Català Problemes Català Matemàt.
10:00-10:50 CatalàAnglès
Català Música Matemàt.Problemes
10:50-11:20 Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo
11:20-12:10Càl. Mental
Medi Castellà AnglèsEd. Física
Matemàt. T. Llengua
12:10-13:00 Matemàt.
Medi
Ed. Física
T. Llengua
15:00-15:45Biblioteca
Castellà PlàsticaEd. Física
MediFilosofia T. Llengua
15:45-16:30Biblioteca
Anglès PlàsticaEd. Física
TutoriaFilosofia T. Llengua
![Page 9: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/9.jpg)
ORGANITZACIÓ HORÀRIA1r B DL DM DC DJ DV
9:00-10:00Dictat Càl. Mental Lectura
AnglèsCàl. Ràpid
Català Matemàt. Català Matemàt.
10:00-10:50 Català Matemàt. Català C. Lectora Matemàt.
10:50-11:20 Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo
11:20-12:10Anglès
MúsicaMedi Medi
Ed. Física
Problemes T. Llengua
12:10-13:00Anglès
Castellà Ed. Física
Problemes T. Llengua
15:00-15:45Biblioteca
Anglès PlàsticaEd. Física
MediFilosofia T. Llengua
15:45-16:30Biblioteca
Castellà PlàsticaEd. Física
TutoriaFilosofia T. Llengua
![Page 10: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/10.jpg)
SUPORT ESCOLAR PERSONALITZAT (SEP)És un paquet d’hores que preveu el Departament per atendre a
l’alumnat i la seva diversitat.DESTINATARIS: - Alumnat que presenta necessitat de suport .FINALITAT: - Afavorir i adquirir el procés de lectura, comprensió i escriptura. - Afavorir i adquirir habilitats matemàtiques. - Afavorir l’adquisició d’hàbits de treball, d’organització i d’estudi.• MODALITATS: - Ampliació de l’horari lectiu pels alumnes de Primària. - Intervenció de dos mestres dins l’aula per afavorir el seguiment de tot l’alumnat.
![Page 11: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/11.jpg)
BIBLIOTECA ESCOLARObjectius:- Fomentar el gust per la lectura amb activitats orientades a desvetllar la
curiositat pels llibres i oferir novetats (Ex: racó de les fades, els pirates, la biblio-por, els avis...)
- Padrins de lectura- Formació d’usuaris (normes, carnet de lector, espais, catalogació,
recerca,...)
Horaris: Dins horari escolar: dilluns a la tarda i les estones
d’esbarjo. Altres: Dilluns, dimecres i divendres ( 8:30h a 9:00h)
a partir del dia 2 d’octubre
![Page 12: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/12.jpg)
REMARCARIMPLICACIÓ DE LES FAMÍLIES I ACOMPANYAMENT EN LES TASQUES ESCOLARS:•Els deures es fan AMB LLAPIS i es PINTEN AMB COLORS, no amb retoladors ni bolígrafs.
•Vetllar per la PRESENTACIÓ CORRECTA: bona lletra, claredat, full net i sense taques, amb nom i cognoms i data llarga,...
•Demanem QUE ELS PARES I MARES ACOMPANYIN EN LA REALITZACIÓ DELS DEURESDELS DEURES: mirar què han fet per veure si han acabat, fer les correccions davant dels vostres fills, si s’escau, i mirar com està la presentació.
•Disposar d’un ESPAI DE TREBALL on pugui estar tranquil/la, ben il·luminat i amb els estris necessaris per realitzar-los
![Page 13: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/13.jpg)
ORIENTACIONS A LES FAMÍLIESPER FER L’ACOMPANYAMENT D’ESTUDI:
FALTES NOTA
0 Excel·lent
1-2 Molt bé
3 Bé
4-5 Mínims
6 Dificultats
PREPARACIÓ I CORRECCIÓ DE DICTATS:
És molt important que aquesta tasca no la facin sols i que l’estudiïn amb molta atenció.
NOTA: Us lliurarem unes pautes que us orientaran per fer el treball previ de preparació del dictat.
![Page 14: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/14.jpg)
- Els canvis dels llibres de lectura es faran els DIMECRES.
- Diàriament portaran una lectura que hauran de llegir amb molta atenció (acompanyament).
- Lectures de suport (reforç).
![Page 15: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/15.jpg)
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
Matí PORTEN:Feines del cap de setmana i feines endarrerides.*Full de lectura sistemàtica.
PORTEN:El llibre del protagonista (només un nen) *Full de lectura sistemàtica
PORTEN:La llibreta del pensament feta.
Es fa el canvi del llibre de lectura.
*Full de lectura sistemàtica
PORTEN:*Full de lectura sistemàticaEquipació d’Educació Física(GRUP TARONJA)
PORTEN:*Full de lectura sistemàticaEquipació d’Educació Física (GRUP VERD)
Tarda S’ENDUEN:*Full de lectura sistemàtica.
S’ENDUEN:*Full de lectura sistemàtica.
S’ENDUEN:El llibre del protagonista (només un nen)
El llibre de lectura.
*Full de lectura sistemàtica.
S’ENDUEN:*Full de lectura sistemàtica.
S’ENDUEN:Un dictat, quadernet de Matemàtiques, feines endarrerides i la llibreta del pensament.*Full de lectura sistemàtica.
* Recordeu que cada dia han de portar la carpeta i la llibreta de comunicacions a classe.
![Page 16: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/16.jpg)
1r Trimestre: • Dijous, 24 d’octubre: Sortida de tardor pels voltants d’Argentona•Dilluns, 18 de novembre: Auditori de Sant Cugat “La petita flauta màgica”•Dimecres, 4 de desembre: Teatre-Museu Dalí
2n Trimestre:•Divendres, 14 de març: Teatre a la Sala d’Argentona “Codi postal 00”
3r Trimestre:
•Dijous, 24 d’abril: Cim d’Àligues•Dilluns 12 de maig: Teatre a la Sala d’Argentona “La Lola balla”
![Page 17: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/17.jpg)
Colònies
Lloc: La Granja (Santa Maria de Palautordera)Dates : 24, 25 i 26 de març
Activitats: Els animals de la granja L’hort Descoberta del bosc Transformació dels aliments Passeig per les emocions
.
![Page 18: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/18.jpg)
Les sortides es pagaran en 3 terminis, equivalent als 3 trimestres del curs. Les colònies, en 2 terminis.Hi ha diferents modalitats:
1. Caixer automàtic (mitjançant codi de barres)2. Telemàticament (codi escola)3. Aplicació dels mòbils (tots dos casos)
Al final del trimestre... Es farà la devolució dels que no hi hagin assistit.
![Page 19: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/19.jpg)
Ús d’internetProtecció de la propietat intel·lectualSortides trimestralsSimulacre d’evacuacióAdreça correu electrònic per l’ús de l’Escola i
l’AMPA
![Page 20: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/20.jpg)
ESCOLA VERDA
![Page 21: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/21.jpg)
COSES A RECORDAR
Una capsa de mocadors de paper.
Bata amb una BETA LLARGA per poder penjar-la bé al penjador. Si es queden a menjador, caldrà portar una altra. Les portaran el divendres a casa per rentar.
Motxilla senzilla, sense rodes, fàcil de penjar i adequada a la mida del nen/a.
Què han de portar?
![Page 22: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/22.jpg)
Els pares han d’aportar al centre una RECEPTA O INFORME MÈDIC on consti el nom de l’alumne/a, la dosi i el nom del medicament a prendre.
Els pares han de portar un escrit o s’autoritzi al personal del centre perquè administri la medicació prescrita al fill/a, sempre que SIGUI IMPRESCINDIBLE la seva administració sigui en horari escolar.
MOLT IMPORTANT: Des de l'escola no podem administrar cap mena de medicament sense la còpia de la recepta mèdica i l'autorització de la família.
![Page 23: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/23.jpg)
En el cas que detecteu polls al cap us preguem que ho comuniqueu a l’escola, inicieu ràpidament el tractament i tingueu el nen/a a casa fins que s’hagi solucionat el problema. L’escola lliurarà una circular orientadora del tractament a seguir i de la previsió necessària.
Els nens són molt susceptibles a les infeccions i a encomanar-se fàcilment d’aquelles malalties que poden tenir els seus companys.És per això que no podem acceptar a l’escola nens/es amb febre o qualsevol altra circumstància que pugui suposar l’inici o el desenvolupament d’una malaltia.
![Page 24: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/24.jpg)
La puntualitat és un valor de respecte vers els altres que treballem des de l'escola i per al qual us demanem la vostra col·laboració. I per tant, preguem PUNTUALITAT en les entrades i sortides de l'escola.
RETARDS :S'hauran de justificar amb una nota escrita i signada pel pare, mare o tutor legal de l'alumne.És molt important ser puntuals per no interferir el funcionament de les classes.
![Page 25: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/25.jpg)
Qualsevol incidència caldrà comunicar-la a la mestra tutora a través de l’agenda o bé a la secretaria de l'escola al telèfon .
No es poden portar joguines a l’escola, ja que poden interrompre el normal funcionament de les activitats, si es dóna el cas seran retirats per part del mestre/a.
Només poden portar cromos per jugar al pati i sempre sota la responsabilitat del nen/a.
![Page 26: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/26.jpg)
Els nens poden portar, si ho desitgen, alguna COCA O ENTREPANS per menjar a l’hora d’esmorzar tots junts a la classe (dilluns o divendres amb previ avís).
NO ES PODEN PORTAR BEGUDES NI SUCS.
No feu servir l’escola per al repartiment de TARGES D’INVITACIÓ A FESTES PARTICULARS.
* No es celebraran els dies del Sant.
![Page 27: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/27.jpg)
RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA1. Comunicació d’avisos i eventualitat:Preguem que tots els avisos es facin per mitjà d’una nota escrita a través de la llibreta de comunicacions.
2. Entrevistes amb els tutors o tutores:Es fa, com a mínim, una entrevista anual per fer el seguiment del procés evolutiu i d’aprenentatge del vostre fill/a i una altra en acabar el curs per lliurar l’informe de final de curs.3. Horaris d’entrevistes:Dimecres de 13:00 a 14:00 hSetmana del 17 al 21 de febrer (cada dia)
*Abans de marxar, recordeu mirar la data que us proposem.
![Page 28: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/28.jpg)
Es lliurarà un informe en acabar cada trimestre.És molt important que els retorneu signats tan aviat com pogueu i conserveu el sobre.
5. AMPA: Col·labora en la compra de llibres socialitzats. Subvenciona part d’algunes activitats com piscina, anglès, ús del teclat, ceràmica... Dotacions equips TIC Escola de pares
4. Informes:
![Page 29: Reunió d'aula 1r](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062405/556f071ed8b42adc368b4f79/html5/thumbnails/29.jpg)