reunion 12 feb
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COLEGIO ELMINA PAZ DE GALLOJardín Virgen Madre
HAEDO – BUENOS AIRES
CONGREGACIÓN DE LAS HERMANAS DOMINICAS DEL SANTÍSIMO NOMBRE
DE JESÚS
Primera reunión de Primera reunión de personal docentepersonal docente
2014
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Por qué nos importa el futuro ?Por qué nos importa el futuro ?
• “ “ No debemos esperar que el mañana No debemos esperar que el mañana ocurra, porque entonces actuaremos ocurra, porque entonces actuaremos siempre tarde ante problemas ya siempre tarde ante problemas ya creados u oportunidades que no creados u oportunidades que no podemos aprovechar “podemos aprovechar “
Carlos MatusCarlos Matus
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LAS CUATRO PREGUNTAS LAS CUATRO PREGUNTAS FUNDAMENTALESFUNDAMENTALES
• ¿¿QUÉ PUEDE OCURRIR ?QUÉ PUEDE OCURRIR ?• ¿QUÉ PUEDO HACER?¿QUÉ PUEDO HACER?• ¿QUÉ VOY A HACER?¿QUÉ VOY A HACER?• ¿CÓMO VOY A HACERLO ?¿CÓMO VOY A HACERLO ?
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EL FUTURO NO ESTÁ ESCRITO EL FUTURO NO ESTÁ ESCRITO SINO QUE QUEDA POR HACERSINO QUE QUEDA POR HACER
• SON SIEMPRE LOS HOMBRES, SU SON SIEMPRE LOS HOMBRES, SU CAPACITACIÓN CONSTANTE, EL CAPACITACIÓN CONSTANTE, EL
TRABAJO EN EQUIPO Y LAS TRABAJO EN EQUIPO Y LAS ORGANIZACIONES LOS QUE ORGANIZACIONES LOS QUE
CREAN LA DIFERENCIACREAN LA DIFERENCIA
Autoridades Congregacionales
• Priora de la Congregación: Hna. Stella Mary Zamero
• Vicaria y Primera Consejera: Hna. Cynthia Folquer
• Segunda Consejera: Hna. Sandra Mónica Orellana• Tercera Consejera. Hna. María del Carmen
Bellovino• Cuarta Consejera. Hna. María Lía Herrera• Ecónoma: Hna. Alejandra Elbaba
Conformación del Equipo de Nivel
• Director/a
• Vicedirector/a
• Asesora de Pastoral
• Coordinador/a de Pastoral
• Coordinador/a de Convivencia
• Representante legal
Consejo Consultivo
• Conformado por : • Directivo• Docentes
• Coordinadora de pastoral• Coordinadora de convivencia
Constituyen un órgano de consulta, que actúa como nexo entre la gestión institucional y la pedagógica – pastoral - convivencial
Consejo de alumnos
• Elección unificada siguiendo el proyecto de la Prof. Fabiana Monterde
Acuerdos de Convivencia
• Están presentados los A.I.C. 2013 en Inspección, y estamos a la espera de la
Resolución Provincial.• Situaciones particulares trabajadas con los Equipos y Consejo de Convivencia en forma de
PROCESO• Necesidad de la autoridad áulica del docente• Las decisiones finales las toma el equipo de
Nivel con el acompañamiento de la Referente Congregacional y el asesoramiento de
abogados
Nuevas tecnologías
• Modo de unificar la subida de contenidos y actividades por materia y curso
• Mail único para recepción de trabajos…
• Uso de celulares
• Espacios y recursos
Informatización
• Boletines confeccionados por computadora.
• Asistencia por materia: se volcará al sistema semanalmente. El docente brindará al
preceptor esta información en tiempo y forma
• Cuaderno de comunicados: en la primer hora de clases se volcará en el parte diario qué
alumnos no lo trajeron
Horario de actividades
1º 7,20 a 8,20
2º 8,20 a 9,20
Recreo 9,20 a 9,35
3º 9,35 a 10,35
Recreo 10,35 a 10,50
4º 10,50 a 11,50
5º 11,50 a 12,50
Recreo 12,50 a 13
6º 13 a 14
COLEGIO ELMINA PAZ DE GALLO1939 - 75 años - 2014
Calendario y Actos escolares
• Inicio de clases: • Primer año: viernes 07 de marzo recepción a cargo
de equipos institucionales. Invitación a profesores de primer año.
• Todos los cursos: lunes 10 de marzo. Acto a las 7:30 horas
• Actos escolares: Cronograma por fecha y docente
Diagnóstico inicial
• Abarca el mes de marzo• E.S.B.: se propondrá un diagnóstico único de
competencias y habilidades por curso para focalizar qué aspecto fortalecer
• E.S.B y E.S.S.: cada docente indaga los saberes previos de sus alumnos y registra características grupales y/o individuales relevantes
• Presentación de informes: primer semana de abril, en planilla que entregará Secretaría
Planificaciones 2014
• Presentar planificación por curso al 31 de marzo por mail a dirección
• Registrar en la planificación metodologías que involucren el uso sistematizado de nuevas tecnologías
• Articulación horizontal y vertical por departamento y curso
• A lo largo del ciclo lectivo, tener presente la transversalización de saberes desde la perspectiva pedagógico – pastoral
• Proyecto de salidas didácticas en planificación
Material para inicio de clases
• Cada alumno deberá tener en su carpeta, el programa de contenidos, las pautas de trabajo y los criterios de evaluación de cada materia.
•
• Cada docente controlará durante el mes de marzo, que lo anterior esté debidamente
firmado por el adulto responsable y por el alumno
EDUCARUNA TAREA
COMUNITARIA