Profesor Jefe:pvillablanca@coemco.cl

6.- Directiva 20159.-Varios

CON LOS ALUMNOS:Propiciar y mantener altas expectativas en todos y todas.

- Monitorear y apoyar su desempeo acadmico y relaciones sociales al interior del Colegio y buscar los respaldos necesarios para atender sus dificultades. - Generar espacios de orientacin y comunicacin efectivas y sistemticas. Apoyar sus formas de organizacin e incentivar su participacin en las actividades del Colegio.

CON LOS APODERADOS- Propiciar y mantener altas expectativas en sus hijos e hijas. - Proveerles informacin clara, oportuna y relevante respecto del desempeo de sus hijos e hijas. - Generar espacios de participacin, formacin e informacin sistemticas y pertinentes. Apoyar sus formas de organizacin al interior de la escuela e incentivar su participacin en la institucionalidad vigente (Centros de Padres y Apoderados/as, Consejo Escolar).

Visin Ser un Colegio que desarrolle una gestin educacional de calidad, inspirado en los principios y valores de la Orden Masnica, respetuoso de la diversidad de pensamiento, sin distingo de etnia, sexo y nacionalidad, que permita formar personas de espritu libre, autnomas, solidarias, emprendedoras, con capacidad de liderazgo, un destacado compromiso ciudadano y altas expectativasacadmicas, personales y sociales, dentro del contexto de una cultura colaborativa, sociedad globalizada y evolucin del conocimiento.

Misin Entregar a los estudiantes una educacin de excelencia acadmica, sustentada en el humanismo y el laicismo, que les permita perfeccionar y potenciar el desarrollo de sus capacidades con slidos principios tico-sociales y habilidades cognitivo-motrices-afectivas, y les posibilite construir su futuro en un mundo en constante cambio y florecer en los mbitos que emprenda: afectivo, educacional, social y laboral.

Perfil del EstudianteEl Colegio Concepcin San Pedro concibe a sus estudiantes con una slida formacin integral, representada como una ecuacin que establece un equilibrio educacional entre lo afectivo-valrico-social y lo cognitivo-motriz, permitindole como persona ser capaz de aprender a aprender, con la finalidad de lograr el pleno desarrollo de sus capacidades en la perspectiva de que lleguen a ser hombres cultos, tolerantes, libertarios y amantes de la justicia y de la paz.

Para contar con un Colegio seguro.Superintendencia de Educacin lo exige.Contribuir a aprender a vivir juntos y a fortalecer la convivencia escolar.Reglamento se encuentra en pg. web del Colegio

Por qu es importante contar con un Reglamento?

LEVES

Actitudes y comportamientos que alteran el normal desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje, que no involucren dao fsico o psquico.

Algunas son:-Interrumpir clases sin motivos justificados.

-Cometer desrdenes que distraigan la atencin del curso durante la clase.

-Incumplimiento de tareas y/o carencia de tiles de trabajo.

-Acumular tres atrasos al inicio o durante la jornada de clases.

-Asistir a clases sin agenda, entre otras.GRAVES

Actitudes y comportamientos que atentan contra la integridad fsica o psquica de otro y del bien comn; as mismo se incluyen la reiteracin de faltas leves.

Algunas son:-Situaciones que signifiquen expulsin de la sala.

-Mal comportamiento en buses.

-Faltar a la honradez de su trabajo escolar.

-Inasistencia no justificada a evaluaciones.

-Hacer mal uso de dependencias del Colegio

-Incumplimiento reiterado de las disposiciones relativas al uniforme ypresentacin personal.

-Reiteracin de faltas leves.

GRAVISIMASActitudes y comportamientos que atentan gravemente contra la integridad fsica y/o psquica a terceros, as como las acciones deshonestas que alteren el normal proceso de enseanza aprendizaje, como tambin la reiteracin de faltas graves y las faltas que escapan a las normas de sana convivencia, a la moral y las buenas costumbres.

Algunas son:-Agredir fsica o moralmente.-Incumplimiento orden de Rectora. -Confabular para cometer actos contrarios a la moral y las buenas costumbres. -Ausentarse de clases o del colegio sin autorizacin.-Sustraer cualquier especie ajena (hurtar y/o robar).-Falsificar o adulterar evaluaciones, documentos o comunicaciones entre colegio familia.-Causar destruccin o deterioro a la infraestructura del Establecimiento y provocar dao a terceras personas. Adems debern asumir el costo de los deterioros causados. -Portar objetos cortopunzantes o cualquier otro material bajo cualquiera de sus formas, que pudiese atentar contra la integridad fsica y psquica de terceras personas.-Consumir o vender drogas, bebidas alcohlicas o fumar al interior del Colegio o fuera de l vistiendo el uniforme entre otras. -Situaciones de bullying y/o ciberbullying, grooming u otras situaciones que afecten la convivencia escolar y/o dignidad de los alumnos y/o funcionarios del colegio.

VALORPERIODOFRATERNIDAD2 AL 20 DE MARZOTOLERANCIA21 DE MARZO AL 10 DE ABRILJUSTICIA11 DE ABRIL AL 1 DE MAYOLIBERTAD2 DE MAYO AL 22 DE MAYOIGUALDAD23 DE MAYO AL 12 DE JUNIOSOLIDARIDAD13 DE JUNIO AL 10 DE JULIOESPONSABILIDAD27 DE JULIO AL 14 DE AGOSTORESPETO15 DE AGOSTO AL 28 DE AGOSTOTRABAJO29 DE AGOSTO AL 14 SEPTIEMBREPATRIOTISMO15 DE SEPTIEMBRE AL 3 DE OCTUBREFILANTROPIA4 DE OCTUBRE AL 23 DE OCTUBRELIBRE EXAMEN (Explicacin)24 DE OCTUBRE AL 13 DENOVIEMBREVERDAD14 NOVIEMBRE AL 18 DE DICIEMBRE

5.2.-Importante: Firmar compromiso tico del apoderado en agenda (pg 7).5.3.- Actividad: Trabajo grupal

Compartiendo Valores

5.1.-Compromiso tico padres y/o apoderadosSon agentes activos en cuanto a la responsabilidad de la educacin de sus hijos y/o pupilos (as). Deben ser el apoyo permanente del educando a fin de que ste desarrolle con plenitud sus capacidades intelectivas y emocionales en su compromiso escolar. Es deber de los padres y apoderado conocer y respetar la filosofa y orientacin fundamental del Colegio con su visin del proceso enseanza-aprendizaje, adquiriendo as un compromiso con el Proyecto Educativo y asumir el rol que les corresponde, dentro de un ambiente fraterno, de confianza y cordialidad. Este compromiso, que se dar por conocido y aceptado por los Padres y Apoderados, es parte del contrato de prestacin de servicios educacionales que brinda el Colegio.

Conformar 6 grupos.Cada grupo tendr que trabajar sobre un valorEscribir que comportamientos reforzamos en casa para potenciar dicho valor

(ej: tolerncia : aceptar nuestras diferencias / ej: Justicia: tratamos a todos los hijos por igual / ej: fraternidad: almorzando todos juntos)4. Una vez terminado comentar y entregar el documento a la Profesor (a).

Compartiendo Valores

Es una virtud que la distingue esencialmente de todas las agrupaciones polticas y religiones. Tiene carcter universal, puesto que la estimula y fomenta en los hombres. No acepta doctrina alguna como definitiva, como exclusiva, ni como suya. Estimula a examinar todas las opiniones, no se limita la actuacin sino el de la conciencia, no coloca impedimentos ni muros al campo de la investigacin. Permite la sana convivencia humana, suavizando las violencias provocadas por una actitud regresiva. La tolerancia nos hace ms solidario y nos obliga, en todo tiempo y en todo lugar, a socorrer a nuestros semejantes. Entendemos por tolerancia a nuestra actitud de respeto a la libertad de los dems, a sus formas de pensar, de actuar o a sus opiniones polticas o religiosas.Una de las virtudes cardinales cuya necesidad e importancia inspira el respeto de los derechos del otro y que hace que se d a cada cual lo que le pertenece. Es una voluntad firme de respetar todos los derechos y cumplir todos los deberes. Ella regula, dirige u orienta la relacin con los dems; permite al hombre equilibrio de su propia vida. Lo contrario es la injusticia que representa el abuso frente al derecho ajeno.Es conocer a los hombres aceptando sus virtudes y defectos. Es el sentimiento que nos lleva a prestar ayuda a nuestros semejantes. Permite obtener el mayor sentimiento de las autnticas capacidades de los hombres puestas al servicio de los nobles fines que se anhelan lograr. En este sentimiento est comprendido el espritu de lealtad, amistad, proteccin y ayuda.Tolerancia: Fraternidad: JUSTICIA

Convivencia escolar

Construyendo solidaridad (Actividades solidarias 1 semestre)

Salidas a terreno

Kermese

Fiestas Patrias

Otros.