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REVISTA DE PROCESOS COGNITIVOS.TRANSCRIPT
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El lenguaje corporal comorrrrrrrrrr El lenguaje Corporal
Como nunca te lo han
Contado.
Nunca te lo habían contado.
¿Sabes cuantas Memorias Tienes?
15 tipos de pensamientos y mas…
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EDITORIAL
Edita
Universidad Yacambu Cabudare. Edo. Lara
Consejera Editorial
Susana Chirino
Diseño y Diagramación
Arleana Nieves
Agosto - 2013
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INDICE
¿Qué son los procesos Cognitivos?.................................................3
Clasificación de los procesos cognitivos.....................................4
Percepción……………………………………………………………………………………6
Atención……………………………………………………………………………….……..7
Memoria………………………………………………………………………………………9
Inteligencia………………………………………………………………………………..11
Pensamiento…………………………………………………………………………….…13
Lenguaje………………………………………………………………….………………….17
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Definición de los procesos
cognitivos: La cognición es el acto
o proceso de conocer, como
proceso del desarrollo humano
está presente en las discusiones
tanto de la psicología, la
ingeniería, la lingüística, como de la
educación. Se ha convertido en un
saber interdisciplinario que
explica procesos como la
percepción, memoria, atención,
entre otros. Existen tres
aproximaciones básicas a la
comprensión de la cognición: Una
aproximación psicométrica, que
mide los cambios cuantitativos en
la inteligencia a medida que la
gente va madurando. La segunda
es la aproximación piagetiana, que
destaca los cambios cualitativos
en la forma en que la gente piensa
a medida que se desarrolla. A
continuación se define la cognición
como una ciencia, psicología
cognitiva y los 6 procesos de la
cognición.
http://www.rena.edu.ve/cuartaEta
pa/psicologia/Tema10.html
Que
Son
Los
Procesos ´
Cognitivos?
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Percepción
Memoria
Pensamiento
Inteligencia
Atención
Lenguaje
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Los procesos cognitivos son habilidades que
pueden desarrollarse, se requiere diseñar y
aplicar procedimientos dirigidos a ampliar y
estimular el uso de la mente, desarrollar
estructuras que faciliten el procesamiento de la
información y propiciar la práctica consciente y
controlada de los procesos que favorezcan el
pensamiento crítico. Se identifican distintos
procesos básicos del pensamiento que facilitan el
desarrollo cognitivo, entre ellos: observación,
descripción, comparación, clasificación, análisis,
síntesis, evaluación entre otros.
http://procognitivos.blogspot.com/2007/10/pro
cesos-cognitivos-bsicos-observacin.html
También La Psicología Cognitiva
Concibe la cognición como el
estudio de procesos mentales,
tales como, percepción,
atención, memoria, lenguaje,
razonamiento y solución de
problemas, conceptos y
categorías, representaciones,
desarrollo cognitivo,
aprendizaje y conciencia.
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Percepción: La percepción es el
conocimiento de las respuestas
sensoriales a los estímulos que las
excitan.
Por la percepción se distinguen y
diferencian unas cosas de otras, el
ser del mundo, la realidad de las
otras cosas. A continuación se
definirá la percepción desde varios
puntos de vistas, especialmente la
postulación Gestalt y sus principios.
http://www.rena.edu.ve/cuarta
Etapa/psicologia/Tema10a.html
Los tipos de Percepción:
Percepción amodal. Percepción de color. Percepción de profundidad.
Percepción de forma. Percepción háptica. Percepción del discurso.
Percepción como interpretación. Percepción del valor numérico.
Percepción del tono. Percepción armónica. Percepción rítmica.
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Atención: La atención desempeña un importante papel
en diferentes aspectos de la vida del ser
humano, tal es así que han sido múltiples los
esfuerzos realizados por muchos autores para
definirla, estudiarla y delimitar su estatus
entre los procesos psicológicos. De forma
general se puede decir que es el despliegue que
un organismo realiza en el transcurso de su
actividad de obtención de información de su
entorno. A continuación se define con mayor
amplitud este proceso y todo lo que se requiere
para que el mismo.
http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/psicologi
a/Tema10b.html
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Memoria: La memoria permite retener
experiencias pasadas y, según el alcance
temporal, se clasifica convencionalmente
en: memoria a corto plazo (consecuencia de
la simple excitación de la sinapsis para
reforzarla o sensibilizarla
transitoriamente), memoria a mediano
plazo y memoria a largo
plazo (consecuencia de un reforzamiento
permanente de la sinapsis gracias a la
activación de ciertos genes y a la síntesis
de las proteínas correspondientes).
http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_(pro
ceso)
¿Sabías Que?
La capacidad de
aprender y recordar
cosas nuevas que se
llama la memoria
declarativa y se
procesa en una parte
diferente del cerebro,
allí donde se guardan
los recuerdos de cómo
hacer tareas y cosas.
Los estudios
sugieren que la
memoria a corto plazo
ocurre como resultado
de la química y los
impulsos eléctricos en
el cerebro, en
comparación con
cambios estructurales
más complejos que
están asociados con la
memoria a largo plazo.
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Tipos de Memoria: La memoria es uno de los seis procesos
cognitivos desempeñados por el cerebro, es el registro de
información y está basada en la experiencia y el aprendizaje. A
continuación se definen cinco tipos de memorias y la relación que
tienen entre sí: Memoria corto plazo, memoria a largo plazo,
memoria de reconocimiento, episódica y semántica.
http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Memoria-
Tipos.htm
![Page 12: REVISTA ARLEANA](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c2c601a28abd8328d4ffa/html5/thumbnails/12.jpg)
Inteligencia: La inteligencia es la
capacidad de relacionar
conocimientos que poseemos para
resolver una determinada situación.
Si indagamos un poco en la
etimología de la propia palabra
encontramos en su origen
latino inteligere, compuesta
de intus (entre) y legere (escoger).
http://www.xatakaciencia.com/otros/que-
es-la-inteligencia
¿Sabías Que?
La inteligencia espacial muestra nuestra capacidad de interpretar
ciertos datos relacionados con lo que vemos o con lo que sucede a
nuestro alrededor. Aquellos que se orientan con facilidad y
encuentran el camino en un lugar que desconocían a priori suelen
poseer, por lo general una inteligencia espacial muy desarrollada.
,
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Tipos de Inteligencias: Al definir la inteligencia como
una capacidad Gardner la convierte en una destreza que
se puede desarrollar. Gardner no niega el componente
genético. Todos nacen con unas potencialidades
marcadas por la genética. Pero esas potencialidades se
van a desarrollar de una manera o de otra dependiendo
del medio ambiente, las experiencias, la educación
recibida, entre otros elementos. A continuación se
extiende la información acerca de los tipos de
inteligencia.
http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/psicologia/Tema11
b.html
![Page 14: REVISTA ARLEANA](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c2c601a28abd8328d4ffa/html5/thumbnails/14.jpg)
Pensamiento: El pensamiento es
aquello que se trae a la realidad
por medio de la actividad
intelectual. Por eso, puede
decirse que los pensamientos son
productos elaborados por la
mente, que pueden aparecer por
procesos racionales del intelecto
o bien por abstracciones de la
imaginación.
http://definicion.de/pensamie
nto/
Pienso, pienso,
pienso, pienso,
pienso… ¿Que
pienso?
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z
Tipos de Pensamientos: En el
siguiente link se definen los
diferentes tipos de
pensamientos teniendo entre
ellos los siguientes: Deductivo,
inductivo, analítico,
aproximado, conceptual,
convergente, divergente, duro,
suave, disponible, lógico,
literal, metafórico, sistemático
y creativo. http://www.rena.edu.ve/cuartaEta
pa/psicologia/Tema12a.html
¿Sabías Que?
Hablar no
es más que una copia
de lo que ha sido
antes pensado. En la
conversión del
pensamiento al
lenguaje se produce
un tránsito a una
dimensión diferente,
parecida al que se
da al pasar del
habla a la escritura
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![Page 17: REVISTA ARLEANA](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c2c601a28abd8328d4ffa/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: REVISTA ARLEANA](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c2c601a28abd8328d4ffa/html5/thumbnails/18.jpg)
Lenguaje: Entendido el lenguaje como la producción
y la percepción de un idioma, cabe decir que el
lenguaje evoluciona en la medida en que lo hace la
especie humana. Siendo un sistema de
comunicación, se puede relacionar con los otros
sistemas de comunicación de otros animales. Sin
embargo, el lenguaje humano tiene aspectos
creativos e interpretativos que parecen marcar sus
diferencias. Se cree que la comprensión del idioma
está ligada a la función que realiza una
determinada zona del cerebro en el hemisferio
izquierdo (conocido como área de Broca).
http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/psicologia/Te
ma13.html
http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/psicologia/Tema1
3.html
![Page 19: REVISTA ARLEANA](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c2c601a28abd8328d4ffa/html5/thumbnails/19.jpg)
Tipos de lenguaje: Entendemos por lenguaje a los
los procedimientos realizados por cualquier animal con el fin de
comunicarse. Esto incluye al ser humano, quien posee el
lenguaje más sofisticado entre los animales. Sin embargo, hay
escuelas lingüísticas que consideran al lenguaje como único del
hombre. Lo importante, más allá de definiciones, es saber que
hay importantes diferencias entre nuestro lenguaje y el de los
demás animales. A continuación se definen sus tipos.
http://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/espanol/el
-lenguaje-tipos-de-lenguaje-y-variaciones-de-la-lengua
http://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/espanol/el
-lenguaje-tipos-de-lenguaje-y-variaciones-de-la-lengua
![Page 20: REVISTA ARLEANA](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c2c601a28abd8328d4ffa/html5/thumbnails/20.jpg)
Procesos Cognitivo Julio - 2013