revista cfce 2011
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INDICE CONTENIDO
02 saluDO DE la EmbajaDOra
Carta de la Embajadora de España en Guatemala Carmen Diez-Orejas
03saluDO DEl CFCE EN la aNTIGua GuaTEmala
Carta de mercedes Florez, directora del Centro de Formación de la Cooperación Española en antigua Guatemala
04 El CFCE EN la aNTIGua GuaTEmala
Presentación del Centro de Formación
05 lOs OTrOs CENTrOs DE FOrmaCIóN DE la COOPEraCIóN EsPañOla
Centro de Formación en Cartagena de Indias, Colombia
Centro de Formaciín en santa Cruz de la sierra, bolivia
Centro de Formación en montevideo, uruguay
06 PlaN DIrECTOr DE la COOPEraCIóN EsPañOla
07 FOrmaCIóN
las actividades formativas enel Centro y las líneas en las quese enmarcan.
19 EsPaCIOCE!
Área de actividades culturales del CFCE antigua
29 bIblIOCE:
Área de biblioteca y documentación del CFCE
33El añO EN ImÁGENEs37la COOPEraCIóNEsPañOla EN GuaTEmala40
GabINETE DECOmuNICaCIONEs
saluDO DE la EmbajaDoraCarta de la Embajadora de España en Guatemala Carmen Diez-Orejas
saluDO DEl CFCE EN la aNtIgua guatEmalaCarta de mercedes Florez, directora del Centro de Formación de la
Cooperación Española en antigua Guatemala02 03beniciemedii firmiss olibunc te,
nossentemur untem inatusa recus
mis. Cupplin audesim ia con diemquiu
conscre mquonsuam avo, quod rei
probus in tum tem. Gra? Quonsulis
re, Pat inatus pra, omnequam etil con
destro mentiquem tebatat quonves
ilnestimmo eo, vivirit.
Omnem tarenti lingulem facturite acia
videa mis ese iliaequid consuli con aut
ducon dinatre ca inat, tabus probus ve,
que ia re, vero ium in res? Tum entrum
pos, Catrum, nem inunum temoveh
entemore in tam res abussis artem
habem pret nos obsedestis.
Go nos adhus, siliis obsenar estemus
converta, enarit paturev isquiumena,
quit. ad iam in vivendium nos vid
rem tum intesit atistum et, tus inatisu
quodius.
Inam cota, facips, sente cultorte fors
rendam, Catium in dis, quemus con
huiderit; in rei senem ademortemus, C.
buntis ad reviviv iviviviris in si serfeco
nerfertero nonlostrum aceris? Itus
contiaes vo, ora, egerte tam opubliis,
te det perat nondi ia? que fordicum
beniciemedii firmiss olibunc te,
nossentemur untem inatusa recus
mis. Cupplin audesim ia con diemquiu
conscre mquonsuam avo, quod rei
probus in tum tem. Gra? Quonsulis
re, Pat inatus pra, omnequam etil con
destro mentiquem tebatat quonves
ilnestimmo eo, vivirit.
Omnem tarenti lingulem facturite acia
videa mis ese iliaequid consuli con aut
ducon dinatre ca inat, tabus probus ve,
que ia re, vero ium in res? Tum entrum
pos, Catrum, nem inunum temoveh
entemore in tam res abussis artem
habem pret nos obsedestis.
Go nos adhus, siliis obsenar estemus
converta, enarit paturev isquiumena,
quit. ad iam in vivendium nos vid
rem tum intesit atistum et, tus inatisu
quodius.
Inam cota, facips, sente cultorte fors
rendam, Catium in dis, quemus con
huiderit; in rei senem ademortemus, C.
buntis ad reviviv iviviviris in si serfeco
nerfertero nonlostrum aceris? Itus
contiaes vo, ora, egerte tam opubliis,
te det perat nondi ia? que fordicum
atque ium estum pes re ingul con vius
for quereste in ad consul ut que resci
pat vidium estam plint. marione fur, elia
me nonsul hos curbissimmo efacchuitia
publicapere tuas hilicaes hora re con
tenat.
Vaste ad iniam criortumum elica dum
iuspiorum intero aur, notici se pulis
pernitam iam nis nossignatus, Ti.
romnos coent? sis, Catus, quoneremus
atque ium estum pes re ingul con
vius for quereste in ad consul ut que
resci pat vidium estam plint. marione
fur, elia me nonsul hos curbissimmo
efacchuitia publicapere tuas hilicaes
hora re con tenat.
Vaste ad iniam criortumum elica dum
iuspiorum intero aur, notici se pulis
pernitam iam nis nossignatus, Ti.
romnos coent? sis, Catus, quoneremus
efecerdium ex nonost adhuci publii
patiliu idet viribul abullegil viverfici
patia pliquam Patus, moviviris; es! si
citum poptessa nostiac erferce munulvi
viverbit, Ti. Is, quam intermac mihi,
Catin sendenatis, nonvocr urbessi
liquium, serfera, quit, que clabunica
l. Pereist rarivid etimusa parium in
dieris se ego nistam pulicul vitatus at
efeceris, convolusci sa
efecerdium ex nonost adhuci publii
patiliu idet viribul abullegil viverfici
patia pliquam Patus, moviviris; es! si
citum poptessa nostiac erferce munulvi
viverbit, Ti. Is, quam intermac mihi,
Catin sendenatis, nonvocr urbessi
liquium, serfera, quit, que clabunica
l. Pereist rarivid etimusa parium in
dieris se ego nistam pulicul vitatus at
efeceris, convolusci sa
quoneremus efecerdium ex nonost
adhuci publii patiliu idet viribul
abullegil viverfici patia pliquam Patus,
moviviris; es! si citum poptessa
nostiac erferce munulvi viverbit, Ti. Is,
quam intermac mihi, Catin sendenatis,
quoneremus efecerdium ex nonost
adhuci publii patiliu idet viribul
abullegil viverfici patia pliquam Patus,
moviviris; es! si citum poptessa
nostiac erferce munulvi viverbit, Ti. Is,
quam intermac mihi, Catin sendenatis,
quam intermac mihi, Catin sendenatis,CFCE © Mónica Salas © Comunicación CFCECFCE © Mónica Salas
El CFCE EN la aNtIgua guatEmala Presentación del Centro de Formación
los otros CENtros DE FormaCIóN DE la COOPEraCIóN EsPañOla04 05
beniciemedii firmiss olibunc te,
nossentemur untem inatusa recus
mis. Cupplin audesim ia con diemquiu
conscre mquonsuam avo, quod rei
probus in tum tem. Gra? Quonsulis
re, Pat inatus pra, omnequam etil con
destro mentiquem tebatat quonves
ilnestimmo eo, vivirit.
Omnem tarenti lingulem facturite acia
videa mis ese iliaequid consuli con aut
ducon dinatre ca inat, tabus probus ve,
que ia re, vero ium in res? Tum entrum
pos, Catrum, nem inunum temoveh
entemore in tam res abussis artem
habem pret nos obsedestis.
Go nos adhus, siliis obsenar estemus
converta, enarit paturev isquiumena,
quit. ad iam in vivendium nos vid
rem tum intesit atistum et, tus inatisu
quodius.
Inam cota, facips, sente cultorte fors
rendam, Catium in dis, quemus con
huiderit; in rei senem ademortemus, C.
buntis ad reviviv iviviviris in si serfeco
nerfertero nonlostrum aceris? Itus
contiaes vo, ora, egerte tam opubliis,
te det perat nondi ia? que fordicum
atque ium estum pes re ingul con vius
for quereste in ad consul ut que resci
pat vidium estam plint. marione fur, elia
me nonsul hos curbissimmo efacchuitia
publicapere tuas hilicaes hora re con
tenat.
Vaste ad iniam criortumum elica dum
iuspiorum intero aur, notici se pulis
pernitam iam nis nossignatus, Ti.
romnos coent? sis, Catus, quoneremus
efecerdium ex nonost adhuci publii patiliu
idet viribul abullegil viverfici patia pliquam
Patus, moviviris; es! si citum poptessa
nostiac erferce munulvi viverbit, Ti. Is,
quam intermac mihi, Catin sendenatis,
nonvocr urbessi liquium, serfera, quit,
que clabunica l. Pereist rarivid etimusa
parium in dieris se ego nistam pulicul
vitatus at efeceris, convolusci sa
beniciemedii firmiss olibunc te, nossentemur untem inatusa recus mis.
Cupplin audesim ia con diemquiu conscre mquonsuam avo, quod rei
probus in tum tem. Gra? Quonsulis re, Pat inatus pra, omnequam etil con
destro mentiquem tebatat quonves ilnestimmo eo, vivirit.
Omnem tarenti lingulem facturite acia videa mis ese iliaequid consuli
con aut ducon dinatre ca inat, tabus probus ve, que ia re, vero ium in
res? Tum entrum pos, Catrum, nem inunum temoveh entemore in tam
res abussis artem habem pret nos obsedestis.
Go nos adhus, siliis obsenar estemus converta, enarit paturev isquiumena,
quit. ad iam in vivendium nos vid rem tum intesit atistum et, tus inatisu
quodius.
Inam cota, facips, sente cultorte fors rendam, Catium in dis, quemus con
huiderit; in rei senem ademortemus, C. buntis ad reviviv iviviviris in si
serfeco nerfertero nonlostrum aceris? Itus contiaes vo, ora, egerte tam
opubliis, te det perat nondi ia? que fordicum atque ium estum pes re ingul
con vius for quereste in ad consul ut que resci pat vidium estam plint.
marione fur, elia me nonsul hos curbissimmo efacchuitia publicapere tuas
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Vaste ad iniam criortumum elica dum iuspiorum intero aur, notici se pulis
pernitam iam nis nossignatus, Ti. romnos coent? sis, Catus, quoneremus
efecerdium ex nonost adhuci publii patiliu idet viribul abullegil viverfici
patia pliquam Patus, moviviris; es! si citum poptessa nostiac erferce
munulvi viverbit, Ti. Is, quam intermac mihi, Catin sendenatis, nonvocr
urbessi liquium, serfera, quit, que clabunica l. Pereist rarivid etimusa
parium in dieris se ego nistam pulicul vitatus at efeceris, convolusc Vaste
ad iniam criortumum elica dum iuspiorum intero aur, notici se pulis
pernitam iam nis nossignatus, Ti. romnos coent? sis, Catus, quoneremus
© Comunicación CFCE - Antigua
CFCE © Mónica Salas
plaN DIrECtor DE la COOPEraCIóN EsPañOla
Departamento de Formación
referente formativo a nivel nacional e internacional
Ejecutor del programa Iberoamericano de Formación
técnica Especializada
Con más de 3000 participantes en este año
06quit. ad iam in vivendium nos vid rem tum intesit atistum et, tus inatisu
quodius.
Inam cota, facips, sente cultorte fors rendam, Catium in dis, quemus con
huiderit; in rei senem ademortemus, C. buntis ad reviviv iviviviris in si
serfeco nerfertero nonlostrum aceris? Itus contiaes vo, ora, egerte tam
opubliis, te det perat nondi ia? que fordicum atque ium estum pes re ingul
con vius for quereste in ad consul ut que resci pat vidium estam plint.
marione fur, elia me nonsul hos curbissimmo efacchuitia publicapere tuas
hilicaes hora re con tenat.
Vaste ad iniam criortumum elica dum iuspiorum intero aur, notici se pulis
pernitam iam nis nossignatus, Ti. romnos coent? sis, Catus, quoneremus
efecerdium ex nonost adhuci publii patiliu idet viribul abullegil viverfici
patia pliquam Patus, moviviris; es! si citum poptessa nostiac erferce
munulvi viverbit, Ti. Is, quam intermac mihi, Catin sendenatis, nonvocr
urbessi liquium, serfera, quit, que clabunica l. Pereist rarivid etimusa
parium in dieris se ego nistam pulicul vitatus at efeceris, convolusc Vaste
ad iniam criortumum elica dum iuspiorum intero aur, notici se pulis
pernitam iam nis nossignatus, Ti. romnos coent? sis, Catus, quoneremus
efecerdium ex nonost adhuci publii patiliu idet viribul abullegil viverfici
patia pliquam Patus, moviviris; es! si citum poptessa nostiac erferce
munulvi viverbit, Ti. Is, quam intermac mihi, Catin sendenatis, nonvocr
urbessi liquium, serfera, quit, que clabunica l. Pereist rarivid etimusa
parium in dieris se ego nistam pulicul vitatus at efeceris, convolusci sa
i sa
Posicionado como referente formativo a nivel nacional e
internacional, el Centro de Formación de la Cooperación
Española en la antigua Guatemala, ha continuado en el
2010 contribuyendo al desarrollo de la región, a través de la
ejecución del Programa Iberoamericano de Formación Técnica
Especializada, PIFTE.
las actividades del PIFTE han estado nuevamente orientadas
a fortalecer las capacidades técnicas de los recursos humanos
de las instituciones públicas como aporte fundamental para
su fortalecimiento y por ende, la consolidación del Estado de
Derecho para todos los ciudadanos y ciudadanas de américa
latina.
Este Programa, dependiente de la Dirección de Cooperación
para américa latina y el Caribe de la agencia Española de
Cooperación Internacional para el Desarrollo, aECID, y siguiendo
las directrices del Plan Director de la Cooperación Española
para el Desarrollo 2009-2012, organizó a lo largo del año 2010,
89 actividades formativas en este Centro, con especial énfasis
en el sector de Gobernabilidad Democrática y Crecimiento
Económico para la reducción de la pobreza y la cohesión social.
Como sede del programa formativo de cada una de las líneas
de cooperación del Fondo España-sICa de la aECID, se ha
continuado con el apoyo al proceso de Integración regional
Centroamericano, estrechando alianzas con las entidades
de la secretaría de Integración Centroamericana (sICa) y
desarrollando actividades específicas en cada una de las líneas
del programa, con especial atención a su propio fortalecimiento
institucional.
El Centro de Formación acogió a más de 3000 participantes
durante el año 2010, representando a los países de la región
iberoamericana, a sus instituciones públicas y organizaciones
de la sociedad civil. El resultado de estas actividades son
conclusiones, iniciativas y acuerdos de parte de las instituciones
beneficiarias. Éstas, se comprometen firmemente en la
implementación y seguimiento de los acuerdos que a mediano
y largo plazo contribuirán a la creación de nuevas políticas
públicas, orientadas a la lucha contra la pobreza, el apoyo a
la consolidación democrática, la promoción y defensa de los
derechos humanos, la conservación del medio ambiente, la
equidad de género y el respeto a la diversidad cultural.
08 FormaCIóN
Dentro de las Estrategias y Prioridades
sectoriales del Plan Director 2009-
2012, el mayor número de actividades
se dirigieron hacia la gobernabilidad
Democrática, (39.3%), seguidas en orden
decreciente por Crecimiento económico
para la reducción de la pobreza (16.9%),
servicios sociales básicos: Educación,
salud y agua y saneamiento (12.3%),
Ciencia, tecnología e innovación para
el desarrollo humano (9%), Cultura y
Desarrollo (5.6%) género y Desarrollo
(4.5%), Desarrollo rural y lucha contra el
Hambre (4.5%) sostenibilidad ambiental,
lucha contra el Cambio Climático y
Hábitat (3.4%), Cultura y Desarrollo (3%),
género en Desarrollo (2%), migración y
desarrollo y Construcción de la paz (1%)
CursOs INtErNaCIoNalEs
Fuente: CFCE-Antigua
38%
5%
1%
6%
6%
17%
3%
9%
6%
5%
1% 3%
gobernabilidad Democrática
Desarrollo Rural y Lucha Contra el Hambre
Servicios Sociales Básicos:Educación
Servicios Sociales Básicos: salud
Servicios Sociales Básicos: agua y saneamiento
Crecimiento Económico para la Reducción de la
Pobreza
Sostenibilidad Ambiental, Lucha contra el Cambio
Climático y Habitat
Ciencia, tecnología e Innovación para el
Desarrollo Humano
Cultura y Desarrollo
género y Desarrollo
Construcción de la Pazmigración y Desarrollo
1% Poblaciones Vulnerables
aCTIVIDaDEs INtErNaCIoNalEs
la Gobernabilidad democrática es una pri-
oridad del Plan Director de la Cooperación
Española y constituye uno de los ejes fun-
damentales del PIFTE.
se entiende la Gobernabilidad, enfocada
como garantía de los derechos fundamen-
tales a la ciudadanía mediante el acceso
a los servicios sociales básicos; para for-
talecer la cohesión social, el enfoque de
género, el empoderamiento, la presencia
política de las mujeres, el establecimiento
de cauces para un diálogo social y civil per-
manente, la descentralización del Estado y
el fortalecimiento de la sociedad civil.
III Encuentro de la Cátedra Indígena Itinerante © Comunicación CFCE - Antigua
2. El Fortalecimiento de las administraciones
públicas para mejorar la cohesión social
a través del apoyo a políticas fiscales
progresivas y políticas redistributivas, el
fomento de reformas, la consolidación
y la estabilidad de la función pública y
la transparencia y rendición de cuentas
públicas.
las actividades relacionadas con el desarrollo
de políticas fiscales progresivas y políticas
redistributivas, han ocupado un lugar preeminente
dentro de este objetivo centrándose en temas
relacionados con el análisis de los diferentes sistemas
de tributación a través del tratamiento legal que estos
dan al contribuyente; las estrategias de comunicación
y prestación de servicios electrónicos para la
consolidación y refuerzo de la conciencia fiscal y para
facilitar a los contribuyentes el cumplimiento de sus
obligaciones fiscales; la política presupuestaria y de
personal y la planificación como retos que deberán
enfrentar las administraciones Tributarias en tiempos
de crisis económica; y la creación de presupuestos
fiables mediante la aplicación en las administraciones
Tributarias de sistemas de información para la
previsión, seguimiento y análisis de los ingresos
tributarios.
3. El apoyo de la institucionalidad
democrática territorial y el
fortalecimiento de los entes locales.
Para la gobernabilidad democrática este objetivo
es de gran importancia ya que es a través de la
participación y el fortalecimiento de los gobiernos
locales desde donde se articulan las relaciones del
Estado y la ciudadanía. El PIFTE dedica todos los
años espacios en su programación a desarrollar
actividades orientadas al logro de este objetivo.
En el 2010 los temas abordados han estado relacio-
nados con ordenamiento y planificación territorial;
gestión del desarrollo económico local; y auditoria,
control y gestión de los gobiernos locales.
CRECiMiEnto EConóMiCo PARA LA REDuCCión DE LA PoBREzA
las actividades enmarcadas en este objetivo
estuvieron por una parte, dirigidas a analizar
los marcos regulatorios en los diferentes países
correspondientes a los sectores de energía y petróleo
y telecomunicaciones y, por otra parte, a dar
seguimiento a sistemas de información aplicados en
la planificación de la gestión de riesgos y control de
los mismos en los mercados de valores.
Otros temas relevantes del PIFTE en el 2010 han
sido las negociaciones comerciales internacionales
tales como los procesos de integración regional
y el acuerdo unión Europea-Centroamérica así
como la innovación entre las mIPYmEs como
herramienta de mejoramiento de la competitividad y
la comercialización para profesionales artesanos de
méxico, Centroamérica y el Caribe.
En cuanto a la región centroamericana, en el 2010 se
ha seguido apoyando a los sectores productivos de
Turismo y Café.
10 11
Diferentes actividades del PIFTE 2009 han estado
orientadas a la gobernabilidad democrática apuntado a
objetivos tales como:
1. El Fortalecimiento de la seguridad ciudadana y
la prevención del delito tanto a nivel nacional
como internacional, el acceso a la justicia de los
sectores más vulnerables y la promoción de los
Derechos Humanos.
En este sentido instituciones españolas relacionadas con
el sector justicia han realizado actividades orientadas
a facilitar los procesos de administración de justicia
mediante la aplicación de nuevas estrategias, habilidades
y tecnologías como el uso de las videoconferencias, la
oralidad o la mediación penal y familiar con énfasis en
la atención de los procesos judiciales de menores; la
investigación judicial contra la violencia femicida y otros
colectivos de riesgo; la lucha contra el crimen organizado
a través de la privación del producto y ganancias del delito
y prevención de la corrupción institucional; la aplicación
efectiva de la Convención de Nacionales unidas sobre
los Derechos de las personas con discapacidad visual;
el fomento de la seguridad jurídica y económica
por parte del Estado mediante el establecimiento de
procedimientos que garanticen la seguridad hacia
los bienes y propiedades de los ciudadanos; y el
fortalecimiento de las instituciones públicas que velan
por la seguridad ciudadana, tanto a niveles básicos de
seguridad vial, como mediante la implementación de
tecnologías y estrategias dirigidas a la protección de las
infraestructuras críticas.
al mismo tiempo se ha fortalecido la coordinación de las
instituciones de seguridad de la región centroamericana
contribuyendo al fortalecimiento del sector turístico,
identificado como sector básico para el crecimiento
económico de esta región.
GoBERnABiLiDAD DEMoCRátiCA
38%
17%
Curso sobre Violencia de género sobre las mujeres y otros colectivos en riesgo de exclusión social © Comunicación CFCE - Antigua
Nuevamente el ministerio de Ciencia y tecnología a
través del Instituto Nacional de Investigación y Tecnología
agraria y alimentaria, INIa, organizó dos actividades
dirigidas a la mejora de los procesos productivos como
soporte de desarrollo económico mediante la aplicación de
conocimientos y tecnología al sector ganadero. El Programa
Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el desarrollo,
CYTED, enfocó sus actividades dentro de la misma línea
pero, en este caso, los conocimientos a transferir y la
tecnología estuvieron relacionados al mejoramiento del
frijol, que constituye el alimento básico en gran parte de
los países de la región y uno de los principales recursos
económicos.
12 13CoHESión SoCiAL
Durante el 2010, dentro de las prioridades
sectoriales en el marco de actuación dirigido a
propiciar una mejor cohesión social, las actividades
formativas han priorizado el fortalecimiento de los
sistemas públicos de educación inclusivos a través
de programas dirigidos a promover el acceso a
la educación de las mujeres y niñas, y el acceso
a la salud. El tema central ha estado enfocado
nuevamente en el sector de agua y saneamiento,
con el objetivo de promover el derecho humano al
agua, mejorar y ampliar la cobertura y el acceso al
agua potable y al saneamiento básico, asegurando
su sostenibilidad con una gestión integral del ciclo
hidrológico.
También la agencia Española de Cooperación
Internacional para el desarrollo desde El Fondo de
Cooperación para agua y saneamiento, organizó
unas Jornadas de formación técnica para responsables de proyectos de agua y saneamiento de las Oficinas Técnicas de Cooperación en Latinoamérica y el Caribe,
con el objetivo de crear un espacio de reflexión y
coordinación compartido entre los participantes,
revisar los procedimientos y herramientas de
planificación, gestión y evaluación de los proyectos
del Fondo de Cooperación de agua y saneamiento,
así como el análisis de la problemática específica
del sector agua y saneamiento en américa latina
y el Caribe.
DESARRoLLo RuRAL y LuCHA ContRA EL HAMBRE
las actividades formativas enmarcadas
en esta línea se han dirigido al apoyo del
desarrollo rural con enfoque territorial y al
fortalecimiento de acuerdos internacionales
que contribuyan a facilitar el acceso
a la alimentación y a la mejora de las
condiciones de vida, especialmente de los
sectores más vulnerables.
Desde el Fondo España-sICa se ha conti-
nuado el apoyo a la profundización de la
integración económica regional a través de
la línea de desarrollo rural y seguridad ali-
mentaria y específicamente a la Estrategia
Centroamericana de Desarrollo rural Terri-
torial, ECaDErT.
6%
CiEnCiA, tECnoLoGíA En innoVACión PARA EL DESARRoLLo HuMAno
Diferentes actividades del PIFTE 2010 han estado
orientadas a Ciencia Tecnología en Innovación para
el Desarrollo Humano apuntado a objetivos tales
como:
1. Fomentar la generación, difusión y
transferencia de conocimientos y tecnologías
para abordar problemas críticos del desarrollo
humano, social y económico.
El ministerio de Ciencia y Tecnología de España a
través del Centro de Investigaciones Energética,
medioambientales y Tecnológicas (CIEmaT) ha
organizado actividades orientadas a facilitar la
elaboración de programas nacionales y regionales
que permitan desarrollar e incrementar el uso de las
aplicaciones nucleares en sanidad, medio ambiente,
agricultura e industria, para producir, de una
manera sostenible, beneficios socio-económicos
a la población, y por otra parte, al fomento de la
transferencia de conocimientos y capacitación
permanente de técnicos latinoamericanos que
trabajan en el campo de las energías renovables,
dotando a los actores claves de estas futuras
formaciones de herramientas y metodología que
faciliten el efecto multiplicador de la actividad
2. Fomentar un sistema de innovación que
facilite la valoración de recursos, la mejora
de los procesos productivos y el desarrollo
de iniciativas emprendedoras, como soporte
del desarrollo económico. la cultura de
innovación de los sectores empresariales
como aspecto clave para el desarrollo.
CuLtuRA y DESARRoLLo
la cooperación cultural para el desarrollo establece como
uno de sus objetivos principales fomentar el desarrollo
económico desde el sector cultural, a partir, entre otras
de la gestión del patrimonio cultural mediante el apoyo a
los procesos de conservación y uso social de los bienes
patrimoniales.
la aECID desde la Dirección General de relaciones
Culturales y Científicas, a través del Programa Patrimonio
para el Desarrollo ha continuado la implementación de la
maestría en Conservación y Gestión del Patrimonio Cultural
para el Desarrollo, cuyo objetivo, entre otros, es formar
profesionales del patrimonio cultural centroamericano, que
permitan situar la conservación y gestión del patrimonio
cultural como un eje fundamental para generar procesos de
desarrollo sostenible en los países centroamericanos.
9%
5%
del espacio público, teniendo en cuenta las necesidades
de la población a medio y largo plazo, la capacidad de
carga del ecosistema y la vulnerabilidad ante fenómenos
climatológicos.
las instituciones que han colaborado con el PIFTE
desarrollando actividades que han contribuido con los
objetivos antes mencionados durante el 2010 han sido: la
Comisión Económica para américa latina y el Caribe (CEPal),
el ministerio de medio ambiente medio rural y marino
a través del Organismo autónomo Parques Nacionales y
la agencia Española de Cooperación Internacional para
el desarrollo aECID, a través del Fondo España-sICa, y la
Comisión Centroamericana de ambiente y Desarrollo (CCaD).
En 2010, el PIFTE ha dedicado un espacio al sector Construcción
de la Paz a través del fortalecimiento de las capacidades
institucionales y sociales para la resolución pacífica de los
conflictos y para la construcción de una cultura de paz.
El ministerio de asuntos Exteriores y de Cooperación,
maEC, de España, a través de la Escuela Diplomática y de
la Dirección General de Política Exterior, Europa y seguridad
han organizado dos actividades cuyas temáticas han girado
en torno a los siguientes temas:
- la administración de justicia en situaciones de
postconflicto
- Vínculo entre la violencia armada y el desarrollo.
Diferentes abordajes técnicos y metodológicos para
formular estrategias de intervención destinadas a
prevenir y reducir la violencia armada y crear entornos
de seguridad que favorezcan el desarrollo de los países
de la región.
14 15
En el PIFTE, el enfoque de género en las actividades
formativas se establece desde esta doble dimensión. Por una
parte de forma transversal el tema de género se ha trabajado
en el 2010 desde actividades orientadas a los sectores de
Gobernabilidad y Educación. En el sector Educación, por
ejemplo, se está realizando la cuarta edición del Diplomado
en Investigación judicial y violencia femicida organizado por
la Fundación CEDDET y la Escuela de Práctica jurídica de
la universidad Complutense de madrid. El objetivo de este
Diplomado es, al igual que en su primera edición, la formación
de los operadores de justicia y todos aquellos técnicos de
diferentes sectores relacionados con la investigación judicial
en la región centroamericana y república Dominicana, con
el propósito de terminar con la impunidad en la violencia
hacia las mujeres.
Por otra parte como prioridad sectorial, la actividad
más destacada ha sido la organizada desde el Eje de
Fortalecimiento Institucional del Fondo España-sICa-
Transversalización del enfoque de género- y ejecutada
por el Consejo de ministras de la mujer de Centroamérica,
COmmCa, “Taller de participación política de las mujeres
de la región sICa, en el marco de la estrategia de
transversalización de la perspectiva de género en la agenda
de desarrollo centroamericana” planteada como un espacio
de encuentro y trabajo interinstitucional con el objetivo de
fortalecer el conocimiento técnico y medidas de incidencia
política para impulsar el pleno reconocimiento y ejercicio
de los derechos humanos de las mujeres en condiciones
de igualdad y equidad como actoras en el desarrollo de la
región.
Por otro lado, destacar que el ministerio de Igualdad de
España, a través del Instituto de la juventud y la secretaria
General de Políticas de Igualdad, organizaron actividades
relacionadas con las temáticas de género y juventud y con
las estrategias para la Igualdad de Trato.
GénERo En DESARRoLLo
la política de Igualdad de Género es de gran relevancia
para la Cooperación Española y es por ello que tanto el
primer Plan Director como el que da inicio en el 2009,
la contemplan tanto como prioridad horizontal como
sectorial.
5%
MiGRACión y DESARRoLLo
la política sectorial de migración y
Desarrollo de la Cooperación Española
parte de la premisa de que la migración,
como todos los fenómenos sociales,
encuentra una de sus principales causas en
la pobreza y falta de cohesión social. Por
ello, la concertación de políticas y modelos
de gestión pública deben tenerse en cuenta
a la hora de plantear la gestión de los flujos
migratorios tanto en los países de origen
como de destino.
la Fundación Internacional y para Ibe-
roamérica de administración y Políticas
Públicas, FIIaPP, siguiendo estos plantea-
mientos, ha organizado en 2010 una acti-
vidad orientada a proveer un espacio de
diálogo y análisis entre los responsables
políticos que coordinan los programas y
políticas sobre migración y Desarrollo de
los países.
1%
la articulación Feminista marcosur (aFm)
con el auspicio de la agencia española
de Cooperación al Desarrollo (aECID)
organizaron los “III Diálogos Consonantes”
dirigidos en esta ocasión a la región
centroamericana, con el objetivo de
establecer un diálogo propositivo entre
los distintos actores del sistema español
de la Cooperación al Desarrollo, la nueva
arquitectura de género de la ONu y las
diversas expresiones del movimiento
Feminista en Centroamérica.
SoStEniBiLiDAD AMBiEntAL: LuCHA ContRA EL CAMBio CLiMátiCo y HáBitAt
las actividades formativas enmarcadas en
esta línea prioritaria para la Cooperación
Española, han estado dirigidas en tres
direcciones: por una parte el fortalecimiento
de las instituciones con competencia en
medio ambiente, a nivel nacional, regional
y local y de la ciudadanía, para promover
una gestión ambiental eficiente, eficaz y
sostenible; por otra parte la promoción de
la conservación y el uso sostenible de los
servicios que ofrecen los ecosistemas para
la mejora de las condiciones de vida de la
población; y por último, el apoyo a políticas
de ordenación del territorio y gestión
3%
Centroamérica ha sido y es un área prioritaria para la cooperación española. El compromiso
de España con la región se ha traducido en el diseño de múltiples y diferentes instrumentos
entre los que destaca el Fondo España-sICa, el cual se ha centrado en impulsar el proceso
de integración centroamericano como herramienta de desarrollo para la región.
El Fondo España-sICa concluye en el 2010 su segunda fase con una evaluación que refleja
como resultado fundamental la buena experiencia piloto que ha supuesto para el apoyo
a la integración centroamericana. Esta evaluación considera esta experiencia como base
para la formulación del Fondo en su próxima etapa.
Esta segunda fase se caracteriza por una concentración y apuesta reforzada a la eficacia
de la ayuda, basándose así en las prioridades centroamericanas y enmarcándose en su
marco institucional y procedimental.
De este modo el Fondo España-sICa 2010-2013 centra sus acciones en tres ejes prioritarios:
Fortalecimiento Institucional, seguridad Democrática y Profundización de la Integración
Económica. Estos a su vez están marcados por dos principios: el compromiso por la
eficacia de la ayuda, que se traduce en el compromiso de alinearse con las estrategias
regionales; y los mecanismos de gestión y ejecución del sICa y el apoyo a la integración
centroamericana.
En el 2010, las actividades realizadas en el Centro de Formación se han enmarcado en
estos ejes con la siguiente distribución:
PrOGrama FOrmaTIVO para CENtroamérICa
las actividades formativas de los diferentes ejes
del Fondo España-sICa han ocupado en el 2010
aproximadamente un 12% de la programación
del PIFTE. un número significativamente menor
que en años anteriores. Esta disminución se
explica porque, la fase II del Fondo España-
sICa se orienta hacia una mayor concentración,
de manera que las líneas de intervención se
reducen de 8 a 3 ejes prioritarios. Por otra parte,
la fase primera sirvió como fase de diagnóstico
en cada uno de los sectores.
En el 2010 la mayor parte de actividades han
estado enmarcadas en el eje de Profundización
de la Integración Económica Centroamericana
y específicamente en Plan de apoyo a las
estrategias regionales en agricultura, desarrollo
rural y seguridad alimentaria
FoNDo España “sICa 2010” 2013
Dentro de este Plan de apoyo y del componente
2, “apoyo a la ejecución de la Estrategia Cen-
troamericana de Desarrollo rural y Territorial,
ECaDErT” se realizó El I Congreso Centroameri-cano de Desarrollo Rural Territorial.
Éste, tuvo como objetivo establecer un espacio
de análisis y diálogo entre diversos actores
sociales y del sector público de la región
sobre los avances y convergencias en políticas
y estrategias regionales y nacionales de
Desarrollo rural Territorial (DrT), para propiciar
el intercambio de experiencias concretas de
desarrollo territorial entre países, territorios y
actores y para fortalecer las redes y contactos
regionales e internacionales que favorezcan el
entorno de la ejecución de la ECaDErT.
16 17
FoNDo España-sICa 2010
Fortalecimiento Institucional del sistema de la Integración Centroamericana
3 (25%)
seguridad Democrática 1 (8%)
Profundización de la Integración Económica Centroamericana 8 (67%)
total de actividades Fondo España-sica 12 (13%)
Fuente: CFCE_antigua
las actividades formativas de carácter nacional
ocupan un lugar importante en la programación
de actividades del CFCE y contribuyen a fortalecer
las instituciones de la administración pública
guatemalteca y organizaciones de la sociedad civil
en colaboración con la cooperación bilateral.
Como brazo local del PIFTE, el programa de
actividades nacionales ha continuado en el 2010
conformando sus propias líneas estratégicas con
el objetivo de configurarse en un programa con
unos objetivos concretos y acordes a las demandas
nacionales.
a lo largo del 2010, el CFCE realizó un total de
35 actividades nacionales, a las cuales asistieron
1,329 participantes nacionales y se trabajó con
17 instituciones, tanto del ámbito gubernamental
como del no gubernamental. Estas actividades
tuvieron como finalidad la formación de los
recursos humanos tanto de instituciones públicas
como organizaciones de la sociedad civil.
los objetivos y temáticas en torno a los que han
girado estas actividades han estado enmarcadas
en las prioridades sectoriales del Plan Director de
la Cooperación Española si bien se observa que
gran parte de ellas han centrado sus contenidos en
género en desarrollo, mientras que en el 2009, en
gobernabilidad democrática.
PrOGrama DE aCtIvIDaDEs NaCIoNalEs
18En la programación nacional merece la pena
destacar la realización de las “I jornadas abiertas
sobre la coordinación interinstitucional para
la investigación en violencia femicida”, cuyo
objetivo fue abrir la reflexión y el debate sobre las
necesidades y problemáticas a la hora de reducir
la impunidad en violencia femicida en Guatemala,
a través de una investigación coordinada y técnico-
científica, que garantice la solidez de las pruebas
que den consistencia al fallo judicial, mediante
la coordinación entre los diferentes operadores,
facilitando así el acceso a la justicia de las mujeres
víctimas de estos delitos y sus familias. El perfil
de asistentes fue de representantes de ONG’s,
instituciones públicas y agencias de cooperación que
trabajan de forma activa en la investigación de los
casos de violencia femicida en el país. la actividad
consistió en presentaciones de expertos en la
materia, seguido por debates en los que participaron
invitados especiales (representantes de autoridades
de las instituciones guatemaltecas, tanto públicas
como privadas) que intervinieron directamente en
todo el proceso de investigación judicial
Falta incluir cuadro de participantes pIFtE 2010 (sIN
FINaNCIamIENto)
me buscan el cuadro y me lo adjuntan porfa!! medio para alcanzar la paz, la democratización de las sociedades y el desarrollo
referente en el ámbito cultural
Espacio de arte, talleres, escénicas, miércoles de
cine, mininos
Herramienta fundamental de lucha contra la
pobreza y la exclusión social
20 PrOYECTOs CulTuralEs DEl CENTrO DE FOrmaCIóN DE la COOPEraCIóN EsPañOla EN aNTIGua
líNEas Y EsTraTEGIas
la actividad cultural de Centro de formación de la
cooperación española en antigua otro año más se consolida
como un referente en el ámbito cultural, tanto a nivel
departamental como nacional.
Nuestro espacio de arte, talleres, escénicas y por primera
vez nuestras actividades de extensión a la comunidad lo
han puesto de manifiesto.
Todas nuestras actividades responden a programas y
políticas definidas por las diferentes áreas técnicas que
componen el CFCE, ejes prioritarios para la cooperación
española a través de su Plan Director 09/12 y la Estrategia
de Cultura y Desarrollo. Hemos vuelto a crecer en número
de visitantes, hemos cumplido los objetivos marcados para
nuestra actividad cultural a primeros de año y nuestros
resultados han sido evaluados como satisfactorios.
Nuestras líneas de acción para el próximo año seguirán
nutriéndose de la Estrategia de Cultura y Desarrollo. En este
sentido trataremos de mantener la lógica seguida en 2010,
dando continuidad a nuestras estrategias de acción.
Entendemos el factor cultural como un medio para alcanzar
la paz, la democratización de las sociedades y el desarrollo
de los pueblos.
la cultura es una herramienta fundamental de lucha contra la
pobreza y la exclusión social. Es un vehículo de intercambio
y reconocimiento mutuo entre sociedades, que parten
de relaciones de igualdad. De esta manera pretendemos
profundizar en acciones compartidas, tendiendo puentes
hacia el conocimiento mútuo y los valores compartidos.
Desde el espacio de proyectos culturales del CFCE apostamos
por la cultura como una vía imprescindible de inversión en
capital humano que favorezca el análisis y la reflexión sobre
experiencias artísticas, que a su vez contribuyan al progreso
social e intelectual de su entorno.
los ejes vertebrales de la programación mensual
permanente son nuestro Espacio de arte, los
miércoles de Cine, las artes Escénicas, este año
centradas en nuestro programa de extensión
a la comunidad: Teatro Comunitario en santa
maría de jesús (sacatepéquez), Conversatorios
y Talleres.
la estrategia a seguir para el próximo año 2011
es la de mantener nuestro compromiso con la
comunidad, trabajando en proyectos culturales
que respondan a las demandas sociales y sean
coherentes con las necesidades reales del país.
21
la programación cultural del Centro
cuenta una identidad propia que plantea
al Centro de Formación como lugar de
encuentro y de diálogo, apoyando formas y
expresiones artísticas nuevas, emergentes y
experimentales, y siendo un referente para
la vida cultural guatemalteca.
espacioce! trata de complementar la ac-
tividad formativa del Centro con propues-
tas culturales vinculadas al entorno social y
artístico del país. la oferta cultural que se ha
llevado a cabo en el presente año es un claro
ejemplo, de este modo tratamos de que to-
das las actividades culturales vengan acom-
pañadas de una parte formativa, ya sea a
través de talleres, conversatorios o foros
de opinión. la vocación del Centro es clara
en este sentido, pretendemos despertar re-
flexión en cada uno de nuestros visitantes,
haciéndoles parte activa de nuestros proyec-
tos culturales.
aparte de la actividad regular que cada mes ofrecemos
en el centro de formación, este año se ha trabajado en
la creación de una red cultural a nivel departamental,
con el fin de favorecer el conocimiento e intercambio de
los diferentes organismos culturales de sacatepéquez y
crear una política cultural común como marco de acción
de los diferentes organismos culturales que componen la
antigua. También hemos trabajado la descentralización de
nuestra actividad cultural, tratando de acercarla a diferentes
públicos. Nuestro Programa de Teatro Comunitario es un
claro ejemplo.
ESPACio DE artE
Otro año más espacioce! ha logrado consolidarse como un espacio de
calidad para las artes visuales tanto a nivel nacional como regional.
Todas nuestras exposiciones han venido acompañadas de actividades
complementarias como talleres y conversatorios, dotándolas de carácter
formativo y reflexivo, eje vertebral del CFCE.
a finales de enero cerramos la muestra Ideas para Instalar, de luis
Camnitzer, curada por rosina Cazali y Emiliano Valdés, que sirvió como
plataforma de encuentro para jóvenes artistas de la región los cuales
trabajaron mano a mano con el artista uruguayo. además, durante una
semana luis Camnitzer hizo una serie de visionados con artistas de la
región.
Tras Ideas para Instalar, contamos en nuestros espacios con la muestra
Con ojos y voz de mujer, actividad enmarcada en el día 8 de marzo, día
internacional de la mujer. Esta exposición combinó imágenes y poemas,
y fue organizada por el CFCE y la asociación Española de lectura y
Escritura (aElE) y la real sociedad Fotográfica (rsF) de España, junto a
instituciones de otros 10 países.
EXPOsICIóN. Ideas para Instalar © Comunicación CFCE
El mes de abril inauguramos palestra, del artista
mexicano Demián Flores, esta muestra de gráfica
experimental fue planteada como un laboratorio de
trabajos a partir de un territorio técnico y conceptual,
abordando la gráfica como componente activo que
trastoca otras disciplinas artísticas y que se desplaza
en nociones de territorio, memoria e identidad. la
exposición vino acompañada de dos talleres formativos:
un Taller de gráfica expandida, impartido por el
artista mexicano y otro Taller de gráfica introductoria,
impartido por uno de los miembros del TEG (Taller de
gráfica experimental) y reconocido artista miembro del
grupo la Torana.
Otro año más en septiembre, espacioce! participó
en el Festival de Fotografía Foto30, en esta ocasión
siendo sede de apertura del festival con las
exposiciones tribu, curada por Emilano Valdés y
Que los muertos hablan, por Valia Garzón y marvi
Véliz.
tribu fue un recorrido por algunos de los grupos
que conforman la sociedad guatemalteca contem-
poránea, a través de los ojos de fotógrafos guate-
maltecos, jóvenes y establecidos que retrataron
distintos grupos, tribus o núcleos sociales, demos-
trando la importancia de estos “sujetos colectivos”
para los individuos que los conforman, y su papel
en la sociedad.
22 23
mayo vino con proyecto Habitar “cuando quienes
crean las ciudades son arquitectos improvisados”,
curado por luisa Espino. Durante dos meses, nuestros
visitantes pudieron conocer la problemática de la
habitabilidad en las grandes ciudades. la muestra
aborda esta situación con un contra-discurso en el que
se aborda la decadencia de la ciudad contemporánea
desde distintos prismas: la problemática de la vivienda,
la utilización del espacio público, la especulación
del suelo, los asentamientos urbanos en el margen
de la legalidad, el abandono de barrios y edificios,
el deterioro urbano, la formación de guetos o las
personas sin hogar.
Nuestras salas de exposiciones acogieron en el
mes de julio el Proyecto en red de los Centros
culturales de la aECID, arquitectura de remesas,
sueños de retorno, signos de éxito. la muestra
nos permitió observar diversas miradas de la
llamada “arquitectura de remesas” en los tres
países ubicados en el “Triángulo Norte”, vieja
alusión geopolítica de pasadas décadas: Guatemala,
El salvador y Honduras. Países que comparten
fronteras, dichas y desdichas.
la exposición arquitectura de remesas fue parte del
resultado de la investigación en la que participaron
los antropólogos: ruth Piedrasanta, ramón rivas
y mario ardón, acompañados de los arquitectos:
raúl monterroso, Oscar batres y ricardo Zavala y
los fotógrafos: andrés asturias, andrea aragón,
Daniel Chauche, Walter Iraheta y arturo sosa. la
muestra se complementó con la sistematización
de contenidos por parte de luis Pedro Taracena,
un corto documental realizado por Ian Ingelmo y la
curaduría de Walter Iraheta, quien invitó al Colectivo
la Torana, simón Vega y léster rodríguez con tres
instalaciones basadas en el proyecto.
la exposición Que los muertos hablan trató de
visibilizar los modos de vida ligados a la cultura
garínagu como una extensión de la idea de familia y
el papel que ésta tiene en los procesos migratorios o
de transterritorialidad.
El 16 de Octubre y en el marco de la semana
de España, espacioce! inaugura a tres bandas
mestizaje, sincretismo e hibridación en el espacio
sonoro iberoamericano (s.XVI - s.XX).
Esta exposición, organizada por la sociedad estatal
para la acción Cultural Exterior de España (sEaCEX),
una narración material, sonora y visual del mestizaje
musical presente en Iberoamérica desde el siglo
XVI hasta la actualidad. a través de materiales
audiovisuales e instrumentos de las culturas
africanas, indígenas e hispánicas y sus mezclas, la
muestra ofreció una mirada visual y sonora de las
tres raíces culturales.
EXPOsICIóN. arquitectura de remesas © Comunicación CFCE
EXPOsICIóN. Tribu © Comunicación CFCE
EXPOsICIóN. Proyecto Habitar © Comunicación CFCE
EXPOsICIóN. Demián Flores © Comunicación CFCE
24 25
mININosESPACio CuLtuRAL inFAntiL
Este año espacioce! se propuso elaborar una
programación cultural permanente para niños,
con el fin de impulsar la iniciación artística, el
desarrollo cultural de los niños y la formación de
nuevos públicos.
Para el CFCE es primordial incentivar la relación
de los niños con las manifestaciones artísticas
y culturales siendo espectadores y creadores,
estimular la sensibilidad y la imaginación de los
niños, promover valores y fortalecer el acceso
y disfrute de espacios culturales para los más
pequeños.
Desde mediados de año, cada sábado los niños
pueden disfrutar de nuestro espacio infantil
articulado en torno a talleres, cine, teatro y
cuentacuentos.
arTEs EsCéNICas
Como todos los años, el centro de formación
fue sede del Festival Internacional de jazz
que se celebra en la ciudad capital, Xela y
antigua en el mes de marzo.
los grupos de las embajadas de EE.uu.,
Italia, méxico y del IGa actuaron en el atrio
de la cooperación española, logrando más
afluencia de público incluso que en años
anteriores.
Concierto acústico de Fabio Federico
III laboratorio de artes Escénicas del CCEG:
“En los ojos tenía escondidas dos cabezas
de pescados verdes”
Festival Internacional de títeres “titiritlán”:
el CFCE quiso apoyar este año al festival
de Títeres Tirititlán trayéndolo a la ciudad
de antigua. Chúmabala Cachúmbala,
organizadores del festival, programaron
seis escénicas para niños y adultos que junto con la ayuda
de la municipalidad, El sitio, alianza Francesa y Casa del
mango sacamos a las calles de la ciudad para el goce y
disfrute de sus habitantes.
Xajoj Q´ojom, repertorio de música y danza del grupo
sotz´il
“sentado bajo un árbol caído”, de Xamanil Teatro
“bang bang estás muerto”, del liceo javier
TallEr Fotoluz: pintar con luz / Impartido por Manuel Morillo
TallEr Pequeños productores de radio / Impartido por Educarte
TallEr Cuentos al derecho y al revés / Impartido por La Charada Teatro.
TEaTrO “sentado bajo un árbol caído”
FEsTIVal INTErNaCIONal DE jaZZ © Comunicación CFCE
ballet en el Día Internacional de la No violencia Contra la mujer,
esta actividad se hizo para celebrar el Día Internacional de la No
Violencia Contra la mujer, la Instancia multisectorial de atención
a la Familia de sacatepéquez (ImaFs), en colaboración con la
Procuraduría general de la nación, Procuraduría de los Derechos
humanos y el Centro de justicia de sacatepéquez, ofrecieron un
espectáculo de ballet en el atrio de la Cooperación Española.
rin xi nu tanamit (Yo y mi pueblo): Esta obra, escrita por
marco Canale, es uno de los resultados de la implementación
del Programa de Teatro Comunitario en santa maría de jesús
(sacatepéquez). Este programa surge de la necesidad de
elaborar programas culturales descentralizados, de crear
tejido social, así como fortalecer la relación entre educación
y cultura. El programa tiene tres componentes: por un lado se
ha proporcionado formación profesional en artes escénicas
a maestros de las escuelas públicas de santa maría de jesús,
reforzando así el currículum educativo, en concreto la nueva
materia “expresión artística”, por otro hemos querido reforzar
las políticas nacionales que está impulsando el Gobierno de
Guatemala a través del Programa Escuelas abiertas, capacitando
a los talleristas en teatro del programa.
El último de los componentes es la creación de un grupo de
teatro comunitario, así a lo largo de casi medio año se han
desarrollado talleres formativos y se ha formado un grupo de
jóvenes de santa maría de jesús que ha trabajado en la creación
y producción de una obra escénica (“rin xi nu tinamit”).
26 27
mIÉrCOlEs DE CINE
Cada miércoles, espacioce! ofrece al público
ciclos temáticos de cine, promocionando el
cine español en el exterior y trabajando con
diferentes embajadas y organismos culturales y
de la sociedad civil.
Nuestro cine trata de complementar la actividad
cultural que el centro desarrolla.
la obra presentada los días 26 y 27 de
noviembre en santa maría y el CFCE
hará una gira en los primeros meses
de 2011 por las escuelas públicas del
departamento de sacatepéquez.
Este proyecto supone la mayor apu-
esta del CFCE por la descentralización
cultural de su programación realizada
hasta la fecha.
CONVEsaTOrIOs Y TallErEs
Como el año pasado espacioce! ha trabajado en
consolidar y profesionalizar la parte formativa de nuestras
actividades culturales.
El año lo abrimos con un Taller de arte contemporáneo
para niños en el marco de la exposición “Ideas para
instalar”, de luis Camnitzer. Este taller, de manos de la
artista guatemalteca Isabel ruiz, no sólo ayudó a los más
pequeños a familiarizarse con el arte sino que les permitió
desarrollar una visión crítica.
El festival de Títeres Tirititlán vino acompañado de
dos exitosos talleres: El proceso hacia la técnica de
TallEr DETíTErEs © Comunicación CFCE
TEaTrO COmuNITarIO © manuel morillo
TEaTrO “bang bang estás muerto” © Comunicación CFCE
28
una biblioteca en movimiento, un espacio de encuentro
un referente local con conexión global
Desde la animación a la lectura hasta la bibliografía especializada
Desde el diálogo reflexivo hasta las redes de alianzas
manipulación e interpretación de objetos impartido por ítalo
Cárcamo y Construcción e títeres con material de deshecho, por
Paolo Iorio.
la exposición Palestra de Demián Flores también se vio reforzada
por la parte formativa con los talleres “Taller de gráfica expandida”,
impartido por el artista mexicano y otro “Taller de gráfica
introductoria”, impartido por uno de los miembros del TEG (Taller de
gráfica experimental) y reconocido artista del colectivo la Torana.
En artes escénicas tuvimos la suerte de tener en el centro al
reconocido dramaturgo arístides Vargas que trabajó con autores,
actrices, actores, directores guatemaltecos en un taller de
dramaturgia.
En el marco de la exposición “a tres bandas” tuvimos un taller
con el grupo sotz´il, grupo de jóvenes mayas kaqchikeles que se
plantearon la recuperación de sus raíces culturales a través de la
investigación y el fomento de la música y danza maya prehispánica.
Todas nuestras actividades culturales tienen la vocación de refor-
zar el compromiso de la cooperación española en Guatemala, que
a través de la Embajada, Centro Cultural, Oficina técnica y Centro
de formación tienen como prioridad la lucha contra la pobreza, así
como la protección de colectivos en situación de mayor vulnera-
bilidad.
TallEr DE TEaTrO. arístides Vargas © Comunicación CFCE
3130 blIblIoCE:blIblIOTECa Y CENTrO DE DOCumENTaCIóN
FONDOs
biblioce: cuenta con un fondo de más de 44.000 volúmenes
en diferentes formatos.
Fondo documental: alberga el material generado en más de
1.100 actividades formativas organizadas por el Centro que se
traducen en un total de 11.000 documentos especializados en:
gobernanza- democrática y participación ciudadana, cobertura
de las necesidades sociales, promoción del tejido económico
y empresarial, medio ambiente, género y desarrollo, cultura y
desarrollo, prevención de conflictos y construcción de la paz;
multiculturalidad e interculturalidad.
Fondo general: biblioce: cuenta con 15.000 obras con un
particular énfasis en Cooperación al Desarrollo y Ciencias
sociales prestando especial atención a temas derivados del
Programa regional de Cooperación con Centroamérica de la
aECID, del cual el Centro es sede formativa.
Fondo böckler: donado por el sociólogo Carlos Guzmán
böckler, consta de más de 11.200 obras especializadas en
Filosofía, sociología e Historia.
Fondo taracena: reúne 4.800 obras especializadas en Historia
Nacional y regional, enriquecidas con una importante
colección de literatura Centroamericana cedidas por el
historiador guatemalteco arturo Taracena arriola.
además, biblioce: cuenta con un fondo para donación de
más de 3.800 obras que satisfacen las necesidades de otras
bibliotecas o instituciones nacionales.
alIaNZas
biblioce: se vincula internacionalmente a
través de una red de alianzas e intercambios
participando en proyectos cooperativos
orientados a reducir la brecha digital como el
Portal de archivos abiertos de américa latina
perteneciente a la red lanic.
Gracias a estas alianzas, los contenidos de-
rivados de las actividades del Programa
Iberoamericano de Formación Técnica Espe-
cializada se difunden entre más de 40 biblio-
tecas académicas de américa latina y Esta-
dos unidos, beneficiándose al mismo tiempo,
de lo bibliografía que estas instituciones po-
nen en acceso público.
Por otro lado, en el 2008 en el marco de la red
de Centros Culturales y Centros de Formación
se inicia el trabajo colaborativo entre las bib-
liotecas de la aECID las cuales tienen pres-
encia en 17 países de Iberoamérica y Guinea
Ecuatorial. El objetivo: optimizar los recursos
humanos, documentales y tecnológicos que
permitan satisfacer eficientemente las ten-
dencias y necesidades de sus entornos.
usuarIOs
Desde su apertura biblioce ha crecido en volúmenes y
usuarios. actualmente es utilizada por más de 12.000 usuarios
al año, de los cuales 5.500 tienen carnet de socio con derecho
a préstamo de libros y acceso a internet gratuito.
Como complemento a la actividad formativa del Centro, se crea
biblioce: un espacio dedicado a fortalecer y difundir el Programa
Iberoamericano de Formación Técnica Especializada que, con el paso
de los años, ha adquirido una identidad propia convirtiéndose en un
referente local gracias a sus fondos especializados y actividades de
extensión cultural.
biblioce ofrece acceso a bibliografía especializada en Cooperación al
Desarrollo, Ciencias sociales y literatura universal y Guatemalteca, entre
otras temáticas. Estos fondos se complementan con la documentación
generada en el marco del Programa Iberoamericano de Formación
Técnica Especializada -material gris de alta calidad-, y una importante
colección de revistas culturales españolas y materiales en microformato.
El acceso público es un pilar fundamental de biblioce. Por ello iniciamos
un proceso de transformación en la gestión y difusión de sus fondos.
Paralelamente, colaboramos con bibliotecas y redes de conocimiento
internacionales y participamos en proyectos cooperativos de modalidad
Open access orientados a democratizar la información.
En el marco de su estrategia de difusión se organizan conversatorios,
presentaciones de libros y otras actividades de extensión cultural, a las
cuales acuden un importante número de participantes interesados en el
estudio de la realidad nacional y regional.
además, convencidos que la lectura es una herramienta básica para el
ejercicio del derecho a la educación y a la cultura, biblioce impulsa
y gestiona desde el 2009 un Programa de Fomento del Hábito lector
dirigido a las Escuelas Públicas de antigua y aldeas Cercanas. Este
Programa favorecerá la participación de más de 6000 niños, docentes y
padres de familia en actividades sistemáticas en torno al hábito lector.© Comunicación CFCE
© Comunicación CFCE
© Comunicación CFCE
aCTIVIDaDEs DE EXTENsIóN a la COmuNIDaD
lECtura a FoNDo
lectura a Fondo es un espacio de diálogo y reflexión
que se enmarca en la estrategia de difusión de
biblioce. Con un planteamiento académico, lectura
a Fondo estimula el pensamiento crítico mediante
conversatorios periódicos sobre temas de actualidad
de índole social, histórico y antropológico. El Centro
recoge las intervenciones en esta publicación anual
homónima, documentando así las corrientes de
pensamiento de la sociedad guatemalteca.
En el 2010 lectura a Fondo se enfocó en los medios
de comunicación, un sector cuya relevancia social
a veces olvidamos. En el primer foro la discusión
se adentró en si los medios informativos son
socialmente responsables, el segundo versó en torno
a la visión que los medios tienen de las mujeres y en
el tercero se abordó el papel que juegan los medios
de comunicación en el combate de la impunidad.
Desde sus inicios, el espacio cuenta con el apoyo
de diferentes universidades guatemaltecas que
propician y estimulan la participación de sus docentes
y estudiantes.
32
programa DE FomENto DEl HábIto lECtor:
CaDa lIbro uNa avENtura
Desde el 2009 Cada libro una aventura está presente
en las escuelas públicas de la antigua y 13 aldeas
cercanas a este municipio. a través de diferentes
actividades sostenidas en la promoción del hábito
lector, fortalecemos las habilidades y destrezas
de los docentes, reforzamos las capacidades de
aprendizaje de los niños y estimulamos el interés
por la lectura en las familias.
El Programa también prevé la instalación de
rincones de lectura los cuales son dotados de una
colección de libros de literatura infanto-juvenil y
acervo diverso, juegos didácticos y mobiliario. En
paralelo la biblioteca Infantil Itinerante gestionada
por personal especializado visita los diferentes
establecimientos educativos favoreciendo el
encuentro cercano y lúdico entre los niños y los
objetos relacionados a la lectura.
Durante el 2010, se trabajó en 10 escuelas rurales
de las aldeas Norte y sur del municipio de antigua.
Implementa canales de comunicación internos y externos
visibiliza las acciones
Da cobertura mediática
Gestiona las relaciones informativas
El Gabinete de Comunicaciones del CFCE nace con la
necesidad de constituirse como un canal de comunicación
interno (en el mismo Centro de Formación) así como externo
(con la población guatemalteca, las diferentes instituciones
y organizaciones así como el estado de Guatemala) dando
a conocer las actividades que se desarrollan en el Centro
en las distintas Áreas: Formación, Cultural y biblioteca y
Centro de Documentación. Desde su aparición, la labor del
Gabinete de Comunicaciones se vincula transversalmente
con todas las Áreas, con el objetivo de optimizar la gestión
de las relaciones informativas externas e internas.
las funciones del Gabinete de Comunicaciones se dividen en
dos grandes bloques, la comunicación que se realiza interna
y la externa, ambas se focalizan en producir información
que facilite la presencia del CFCE y acción en los medios.
Por un lado, la estrategia de comunicación interna mantiene
informados de las actividades a los miembros del Centro
de Formación así como los distintos departamentos de la
sede Central. Por otro lado, la estrategia de comunicación
externa da visibilidad de las actividades del Centro a las
instituciones guatemaltecas, asociaciones, población en
general y Estado Guatemalteco a través del apoyo de los
medios de comunicación existentes en el país.
mientras la Estrategia Interna de Comunicaciones del Centro
de Formación de la Cooperación Española en la antigua
se centra en comunicar y dar visibilidad a las diferentes
actividades de forma interna; la Estrategia Externa de
Comunicaciones del Centro de Formación de la Cooperación
Española en la antigua se centra en mantener informadas
a las instituciones guatemaltecas, asociaciones, población
en general, Estado Guatemalteco del quehacer diario del
Centro. En este punto el Gabinete de Comunicaciones se
convierte en un vínculo entre la población y el Centro a
través de los medios de comunicación.
la Comunicación, tanto interna como externa, constituye
una herramienta estratégica de primer orden y recurso
importante para el funcionamiento de las actividades del
CFCE. El Gabinete de Comunicaciones en este sentido,
realiza distintas labores que se detallan a continuación.
NOTas DE PrENsa
la nota de prensa es la herramienta que
vincula las actividades del CFCE con los
medios de comunicación, que nos apoyan
en la difusión. Y por otro lado, la herramienta
que vincula las actividades del CFCE con
los miembros del Centro y los miembros y
distintos Departamentos de la aECID a nivel
interno. se realizan notas de prensa de cada
actividad que se lleva a término.
FOTOGraFías DIGITalEs
la responsabilidad del Gabinete es la de
alimentar el archivo fotográfico del CFCE
y de tener presencia en cada una de las
actividades asociadas a cada Área.
bOlETíN DIGITal DE las aCTIVIDaDEs
sEmaNalEs
El envío de las actividades del Centro de
Formación se realiza todas las semanas
a través de un boletín electrónico digital,
herramienta de comunicación interna que
se envía selectivamente dependiendo de las
actividades de Formación, las Culturales y
las vinculadas a biblioteca.
PrENsa Y mONITOrEO EN mEDIOs
Diariamente el Gabinete de Comunicaciones
monitorea los cuatro periódicos nacionales
de mayor difusión en Guatemala:
Prensa libre
El Periódico
siglo XXI
Diario de Centroamérica
así como revistas y demás suplementos
culturales que se publican a nivel local.
34 35GabINETE ComINICaCIoNEs
El objetivo es por un lado recopilar el
impacto en medios (nacionales y locales)
de las actividades del CFCE (de este
monitoreo se realiza un archivo de Impacto
en medios del CFCE que supone el balance
de nuestra visibilidad al finalizar el año).
Por otro lado a través del monitoreo en
prensa se da seguimiento a temas políticos,
económicos, culturales que puedan
repercutir e incidan en el trabajo que se
realiza diariamente desde el CFCE.
ImaGEN COrPOraTIVa, PÁGINa WEb
Y maTErIalEs ImPrEsOs
El Gabinete de Comunicaciones del CFCE
se encarga de gestionar y dar seguimiento
a la imagen gráfica de la institución, así
como de actualizar los contenidos que se
publican en la página Web y de coordinar
los materiales impresos.
aTENCIóN mEDIOs
El Gabinete de Comunicaciones gestiona la comunicación
entre el CFCE y un mapa de interlocutores clave para
construir, administrar y mantener la imagen del Centro.
Es por esto, que el Gabinete atiende a los diversos medios
de comunicación y demás asociaciones, instituciones…
cuyas peticiones estén vinculadas a la Comunicación;
proporcionando la información del CFCE que éstos puedan
requerir.
DIVulGaCIóN DE aCTIVIDaDEs DEl CFCE
a través de dossieres de prensa, boletines, notas de prensa,
reportajes y demás géneros periodísticos el Gabinete
se encarga de apoyar en la realización de materiales
divulgativos de las actividades a las diferentes Áreas del
Centro. además se encarga también de la difusión de los
mismos.
Existen dos grandes canales de difusión de la información:
mediante mailing y mediante reparto de afiches. El Gabinete
de Comunicaciones del CFCE se encarga de realizar mailing
a través del archivo de contactos que recopila y actualiza
cada año.
NuEVO rETOs DEl GabINETE DE COmuNICaCIONEs CFCE Para 2011
Entre las nuevas labores para el próximo año, el Gabinete de Comunicaciones está preparando la
realización de un boletín Digital Trimestral, que con mayor profundidad abarque temáticas relacionadas
con las actividades que se llevan a cabo en el marco del Programa Iberoamericano de Formación
Técnica Especializada, así como reportajes, entrevistas y demás artículos que tengan que ver con los
lineamientos del Plan Director de la Cooperación Española y que estarán asociados a las actividades
que desempeña el CFCE en sus respectivas Áreas.
Para el próximo año el Gabinete de Comunicaciones se encargará de gestionar el cambio en la imagen
corporativa del Centro así como de los materiales que se distribuyen.
Del mismo modo una de las apuestas del próximo año para el CFCE es el cambio en el diseño de la
página web, que se presenta como el canal de consulta y también el de visibilidad de las actividades.
la importancia de este proyecto recae en la necesidad de darle al CFCE un espacio cibernético que
se convierta en una plataforma de acceso con información de primera calidad y de navegación ágil y
fluida.
CFCE antigua