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Clasificacion del grado

de formalidad

-Examenes

-Rubricas - portafolios

NUEVA!

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Clasificacin del grado de formalidad

-Informales

-Semiformales

-Formales

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Informal -Observacin de las actividades realizadas por el alumno.

-Exploracin por medio de preguntas realizadas por el docente.

Observacin de actividades:

Se observa el habla del alumno, gestos, actitudes, formas de razonamiento, etc.

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Exploracin por medio de preguntas:

Se debe proporcionar ayuda a los alumnos, tambin hacer pseudoevaluaciones, por ejemplo preguntas como me entienden?

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SABIAS QUE?

Otro de los grupos de evaluacin son las semiformales, las cuales se caracterizan por requerir de un mayor tiempo de preparacin que las

informales.

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- Trabajos y ejercicios que los alumnos realizan en

clase.

- Tareas y trabajos que los profesores encomiendan

a sus alumnos para realizarlos fuera de clase.

- Evaluacin de portafolios.

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-Consiste en hacer una coleccin de producciones o trabajos.

-La Evaluacin de portafolios tiene posibilidad de utilizarse en todas las disciplinas y con ello se evala aplicacin de conceptos, habilidades, destrezas, estrategias, actitudes, valores.

Evaluacin de

portafolios

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Tcnicas formales Estas tcnicas exigen un proceso de

planeacin y elaboracin mas sofisticados y suelen aplicarse en situaciones que

demandan un mayor grado de control. Por esta razn los alumnos las consideran

como situaciones verdaderas de

evaluacin.

Estas tcnicas se suelen utilizar ms al

finalizar un ciclo de enseanza.

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Pruebas o exmenes (oral o escrito). Hay 2 tipos:

Estandarizados y formulados por profesores.

Mapas conceptuales Son recursos grficos que permiten

representar jerrquicamente conceptos y proposiciones sobre un tema determinado.

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Rubricas

La rubrica (matriz de valoracin) facilita la

calificacin del desempeo de los estudiantes,

en reas que son complejas, imprecisas y

subjetivas, a travs de un conjunto de criterios

graduados que permiten valorar el

aprendizaje, los conocimientos y/o

competencias logradas por el estudiante.

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