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CILSAO.N.G. por la Inclusión

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Compromiso

Programas Sociales

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CILSA y su Gente

Cuando hablo de CILSA, siempre digo que la institución fue creada por un grupo de visionarios, personas con discapacidad que sólo querían jugar al básquet, practi-car un deporte para sentirse incluidos socialmente, para demostrar que ante todo, y más allá de la discapacidad, eran personas con posibilidades de desarrollar una disciplina deportiva al igual que sus pares convencionales, algo que hoy lo vemos con claridad pero que 47 años atrás no era fácil de lograr.

Con el transcurso del tiempo vieron que sin una silla de ruedas, sin contención, sin formación era muy difícil alcanzar aquel cometido de inclusión perfilado en los inicios, como colorario de estos pensamientos hoy contamos con cinco programas inclusivos

La emoción de chicos y grandes al recibir sus sillas de ruedas en esos recóndi-tos lugares de nuestro país, donde la necesidad y la desesperanza son grandes; la alegría de nuestros deportistas que se sienten únicos al encestar una pelota o participar de una maratón; el pecho erguido de orgullo de los becarios al recibir sus diplomas de egreso; son acciones que requieren de mucho trabajo y esfuerzo pero que valen la pena cada hora y cada gota de sudor.

Hoy tengo el honor de conducir los rumbos de esta gran Organización No Gubernamental. Sé que en este camino no voy a estar sola, porque todos aquellos que de una u otra manera formamos parte de CILSA, estamos ahí, trabajando día a día por una sociedad mejor con base en la solidaridad, lo que conduce a concretar las acciones que cada año se proponen en beneficio de las personas con discapa-cidad y de los sectores más vulnerables de nuestra sociedad.

Un gran poder conlleva una gran responsabilidad. Y la responsabilidad de ser presidenta de CILSA es muy grande, pues en Argentina hay muchas personas que necesitan de su gran y loable obra.

Durante estos 47 años de existencia, humildemente, considero que CILSA ha entregado lo mejor de sí y la plena integridad de quienes trabajan en ella. Pero lo más importante es que ha podido alegrarse junto con cada uno de los beneficiarios de los programas sociales al compartir acciones que aspiran a mejorar su calidad de vida.

Todas aquellas personas que intervinieron desde su fundación crecimiento y desarrollo a nivel institucional, han sumado su granito de arena, han sido solidarios e hicieron y hacen mucho por el prójimo

Haré lo que esté a mi alcance y trabajaré por lo que parezca inalcanzable para continuar con esta obra. Por eso quiero pedirles a todos que me acompañen y que continuemos trabajando en equipo. Porque cuando la tarea se realiza sumando voluntades, se obtienen mejores resultados.

La responsabilidad es muy fuerte, pero el orgullo es muy grande.

Silvia Carranza Presidenta

Somos una Organización No Gubernamental (O.N.G.) de bien público, sin fines de lucro, fundada el 14 de mayo de 1966 en la ciudad de Santa Fe, República Argentina.

MisiónPromover la inclusión plena de personas provenientes de sectores marginados de la sociedad, como niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad social y personas con discapacidad.

MetaVencer las barreras ideológicas para lograr una sociedad que no discrimine ni margine, brindando a todos los individuos igualdad de oportunidades para su desarrollo.

Objetivos• Generar conciencia en la comunidad sobre la importancia de construir una sociedad inclusiva y promover su participación activa.

• Mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad con la entrega de un elemento ortopédico que facilite su movilidad.

• Brindar contención y trabajar por los derechos de los niños provenientes de familias de escasos recursos económicos.

• Acercar a las personas con discapacidad la posibilidad de acceder a una formación académica superior, a una capacitación profesional y al conocimiento de herramientas tecnológicas promoviendo así su inclusión social y laboral.

• Promover el desarrollo de actividades deportivas y recreativas como medio de inclusión social.

AlcanceCILSA cuenta con presencia institucional en Santa Fe, Mendoza, Córdoba, Rosario, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, La Plata, Mar del Plata, Puerto Madryn y San Miguel de Tucumán.

Programas SocialesCILSA desarrolla en la actualidad cinco Programas Sociales:

• Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos • Programa Nacional de Concientización • Programa Nacional de Recreación y Deportes • Programa Nacional de Becas y Oportunidades • Programa Nacional “Un niño, un futuro”

Comisión Directiva

PresidentaSilvia Mauricia Carranza

VicepresidenteRosana Estela Simonetto

SecretarioMariana Soledad Capdeville

ProsecretariaMarta Susana Amundarray

TesoreroMario Domínguez

ProtesoreroMiguel Ángel García Adise

Vocal TitularBlanca Rosa VegaCandelario Mamani

Vocales SuplentesCecilio GilLuis Manuel Calanchini

Síndico TitularRolando José Baragiola

Síndico SuplenteRolando Agustín Baragiola

Presidenta EjecutivaAlejandra Alonso

Director EjecutivoJuan Domingo Asprella

Presidente HonorarioJuan Leonardo Vega

CILSA, O.N.G. por la Inclusión

La institución adhirió al cambio de paradigma promovido por la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Al hablar de inclusión, la sociedad debe asumir la responsabilidad de lograr que todos, como sujetos de derecho, podamos lograr una participación efectiva respetando la singulariadad de cada uno. Es por esto que la inclusión dependerá no solamente de la persona con discapacidad, sino también de la interacción social con el entorno. Con este nuevo concepto se promueven cambios que benefician a todas las personas, ya sean con o sin discapacidad.

Silvia Carranza - Presidenta de CILSA

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Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos. Su aporte contribuye a que, mensualmente, más de 150 personas con discapacidad en situación de vulnerabilidad social, en su mayoría niños, obtengan un elemento ortopédico que posibilite su inclusión en la sociedad. Desde 1995, más de 33.000 personas ya han recibido en forma gratuita su silla de ruedas.

Programa Nacional de Concientización. Gracias a su compromiso social, miles de alumnos y público en general de todo el país toman conciencia sobre la importancia de la inclusión y adoptan una posición activa para lograr una sociedad más justa. Desde 1997, se han realizado más de 114.300 charlas y talleres de concientización y más de 1.950 proyectos educativos.

Programa Nacional de Recreación y Deportes. Desarrollado en las ciudades de Buenos Aires y Santa Fe, promueve el deporte como medio de inclusión de las personas con discapacidad. Desde 1966, más de 1.260 deportistas obtuvieron más de 160 títulos nacionales e internacionales.

Programa Nacional de Becas y Oportunidades. Desde 2007, más de 1.850 personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social accedieron gratuitamente a una formación académica de grado y posgrado a través de becas de educación superior, cursos e-oportunidades de formación laboral y capacitación en herramientas tecnológicas en las Aulas P.O.E.T.A., favoreciendo su inclusión educativa, social y laboral.

Programa Nacional “Un niño, un futuro”. Desde 2001, más de 2.500 niños de familias de escasos recursos asisten a diario a los 34 Hogares de Día que CILSA posee en todo el país donde reciben alimentación, educación, recreación, orientación en la salud, contención y aprenden a conocer y respetar sus derechos.

Programas Sociales

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Las personas con discapacidad poseen sus derechos vulnerados, cuestión que se profundiza en contextos de pobreza, por lo cual podemos decir que sufren una doble vulneración de sus derechos. En este sentido ¿cómo podríamos estar hablando de inclusión e igualdad social si en muchos casos ven negada la posibilidad de movilizarse al no contar con los elementos necesarios para hacerlo?

El Programa

Objetivos

• Acercar sillas de ruedas y otros elementos ortopédicos (muletas, andadores, bastones canadienses, trípodes) de forma gratuita a personas con discapacidad, provenientes de sectores vulnerables, atendiendo a una de sus necesidades más urgentes para alentar su movilidad, promoviendo así su inclusión social.• Brindar herramientas a las personas con discapacidad que reciben su silla de ruedas para contribuir en el cuidado de su salud, el mantenimiento y uso de la silla de ruedas y el conocimiento acerca del ejercicio de sus derechos. • Llegar con estas entregas gratuitas de elementos ortopédicos a regiones apartadas y carenciadas del interior del país donde CILSA no tiene presencia institucional, para igualar las oportunidades de todos los argentinos.

Programa Nacional de Entrega de Elementos

Ortopédicos

Desde 1995, CILSA entrega más de 150 sillas de ruedas y elementos ortopédicos mensuales en todo el país y de forma totalmente gratuita a personas con discapacidad, en su mayoría niños, cuyas familias no poseen los recursos para adquirirlos. De esta manera mejora su calidad de vida y la de la sociedad en su conjunto.

Se realizan de forma personalizada en actos de gran concurrencia, gratuitos y abiertos a la comunidad en general, en instituciones de relevancia cultural y social que ceden solidariamente sus espacios.

Los beneficiarios, sus familiares, los socios protectores y el público que se acerca se convierten en testigos de la obra de CILSA y de las emociones de quienes reciben su nuevo elemento.

Actos de entrega

Desde 1995, llevamos entregadas más de 33.000 sillas de ruedas en todo el país.

“La silla de ruedas para las personas con discapacidad es un elemento muy importante. Sin ésta no se podrían

mover. Que mi hija hoy la reciba es para mí un hecho muy gratificante porque ahora va a poder desplazarse

por sí misma, va a ser más independiente. Es un progreso grande, tanto para ella como para mí”

(Isabel González, 30 años, madre de Elizabeth, ciudad de Santa Fe).

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Con la creación de la Campaña Nacional “Más lejos para llegar a más” en 2009, se llegó con la entrega gratuita de sillas de ruedas a personas con discapacidad de regiones apartadas y carenciadas del interior del país donde CILSA no tiene presencia institucional.

Gracias a esta campaña, más de 2880 niños, jóvenes y adultos con discapacidad motriz accedieron (en muchos casos por primera vez) a este elemento indispensable para manejarse en igualdad de derechos desde la movilidad: al permitirles salir de sus casas, ir a la escuela, incluirse social-mente y tantos otros hechos que hacen a una mejor calidad de vida.

En sus cuatro años de vida, esta campaña llegó a las provincias de Salta, Jujuy, Chaco, Misiones, Santiago del Estero, Corrientes, Formosa, La Rioja, San Juan, San Luis y Catamarca.

Muchas veces, las sillas de ruedas son entregadas puerta a puerta a aque-llos beneficiaros que se encuentran alejados o que por alguna razón no les es posible llegar al lugar de la entrega.

La Campaña “Más lejos para llegar a más” es posible gracias al aporte de los socios de CILSA y a la invalorable colaboración de nuestros donantes: Free Wheelchair Mission, una organización de bien público de Estados Unidos que, mediante esta acción con CILSA, hizo pie en nuestro país para desa-rrollar su programa de donación de sillas de ruedas; Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días y Wheelchair Foundation, que apoyan fielmente el Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos.


OrtopédicosCampaña “Más lejos para llegar a más”

localidades

www.cilsa.org0810 777 9999

Oficinas regionales de CILSA

Programa Nacional de Entrega de

Elementos Ortopédicos

2.882

FORMOSAIN. LUIS JUÁREZ

LAS LOMITAS

POZO DEL TIGRE

ESTANISLAO DEL

CAMPOIBARRETA

COMANDANTE

FONTANA

PALO SANTO

PIRANÉ

FORMOSA

SANTIAGO DEL ESTEROSELVATACO POZO

SOL DE JULIO

VILLA OJO DEL AGUA

SUMANPA

MALBRÁN

VA. GRAL. MITRE

LOS TELARES

SALAVINA

COLONIA DORA

AÑATUYA

BANDERA

LOS JURÍES

MEDELLÍN

ATAMISQUI

VA. ATAMISQUI

BREA POZO

GARZACIUDAD LORETO

LA PUNTA

CHOYAFRÍASSUNCHO CORRAL

FERNÁNDEZ

TORRES

BELTRÁN

VILMERLA BANDA

VILLA FIGUEROA

LA INVERNADA

BANDERA BAJADA

CLODOMIRA

LA AURORA

POZO HONDO

EL CHARCO

TERMAS DE RÍO

HONDO

BOBADAL

NUEVA ESPERANZA

SAN JOSÉ DEL

BOQUERÓN

QUIMILÍ

WEISBURD

TINTINA

DONADEU

CAMPO GALLO

SACHAYOJ

PAMPA DE LOS

GUANACOS

LOS PIRPINTOS

EL CABURÉ

MONTE QUEMADO

CORRIENTESESQUINA

MERCEDES

GOYASTA. LUCÍA

BELLA VISTA

SALADAS

SAN LORENZO

EMPEDRADO

CORRIENTES

PASO DE LA PATRIA

ITATÍ

MISIONESPOSADAS

APÓSTOLES

SAN JOSÉ

CERRO AZUL

SANTA ANA

ALMA FUERTE

LEANDRO N. ALEM

MOJÓN GRANDE

AMEGHINO

PANAMBÍ

CAA YARÍ

GUARANÍ

LOS HELECHOS

OBERÁCAMPO RAMÓN

ALBA POSSE

SANTA RITA

SAN FRANCISCO DE

ASÍS25 DE MAYO

COLONIA AURORA

COLONIA VIERA

SANTO PIPO

GRAL. URQUIZA

C. POLANA

JARDÍN AMÉRICA

OASISC. GRANDE

A. DEL VALLE

CUÑA PIRÚ

RUIZ DE MONTOYA

CAPIOVÍ

DOS DE MAYO

P. LONDERO

SAN VICENTE

EL SOBERBIO

PJE. ANDRESITO

PTO. PARAÍSO

MONTECARLO

FRACRÁN

ELDORADO

PARAÍSO

SAN PEDRO

GRAMADO

TOBUNA

POZO AZUL

ANDRESITO

JUJUYSUSQUES

MONTE RICO

PERICOSAN SALVADOR

TUMBAYÁ

PURMAMARCA

VOLCAN

SANTA CLARA

FRAILE PINTADO

PUEBLO LEDESMA

LIBERTADOR GRAL.

SAN MARTÍN

HUACALERA

MAIMARÁ

TILCARA

HUMAHUACA

PALCA DE APARZO

ITURBETRES CRUCES

PUESTO DEL MARQUÉZ

RINCONADA

CANGREJILLOS

ESCOBAR

YAVÍLA QUIACA

ORATORIO

PAMPA BLANCA

EL CÁRMEN

SAN PEDRO,

BARRANCAS

NAZARENO

SAN FRANCISCO DE

ALPARCITO

TUSAQUILLA

EL TORO

CAYAGUAYMA

LAGUNILLA

HUANCAR

PERICOSANTUARIO TRES

POSOSRODEITO

EL PIQUETE

SAN SALVADOR.

SALTASAN ANTONIO DE LOS

COBRES

IRUYAARENAL

ROSARIO DE LA

FRONTERA

METÁNGRAL. GÜEMES

CABEZA DE BUEY

LA CALDERA

GDOR. SOLÁ

CACHIÑAL

PAYOGASTA

CACHIMONTEVERDE

COBRES

CHAGUARAL

PICHANAL

SAN RAMÓN DE LA

NUEVA ORÁN

EMBARCACIÓN

HICKMAN

PLUMA DE PATO

CNL. JUAN SOLÁ

(MORILLO)

LOS BLANCOS

CAP. J. PAGÉ

GRAL. BRAVILLÁN

CNL. CORNEJO

TARTAGAL

AGUARAY

PROF. SALVADOR

MAZZAPOCITOS

SANTA VICTORIA

SUNCHAL

CHACOTRES MONJES

SANTA SYLVINA

VA. ANGELA

HORQUILLA

GRAL. OBLIGADO

GANCEDO

GRAL. CAPDEVILLA

GRAL. PINEDO

CHARATA

LAS BREÑAS

CORZUELA

CAMPO LARGO

AVIA TERAI

SAN BERNARDO

VILLA BERTHET

LA CLOTILDE

LA TIGRA

PRES. ROQUE SAENZ

PEÑACNIA. AGRÍCOLA

ABORÍGEN CHACO

QUITILIPI

MACHAGAY

CONCEPCIÓB DEL

BERMEJO

PAMPA DEL INFIERNO

LOS FRENTONES

RÍO MUERTO

PAMPA GUANACO

TRES ISLETAS

BÉNITEZ

PTE. TIROL

CNIA. ELISA

GRAL. JOSÉ DE SAN

MARTÍN. EST.

ZAPALLAR

PAMPA DEL INDIO

CASTELLI

MIRAFLORES

EL ESPINILLO

LAS ACHERAS

MANANTIALES

NUEVA POBLACIÓN

LA FIDELIDAD

TACO POZO

SANTA CRUZ

Elementos ortopédicos entregados en el norte argentino

MISIONES

MISIONES

45380

315CORRIENTES

CHACO

536

374

207CATAMARCA

159SALTA

JUJUY

172LA RIOJA

156SAN JUAN

SGO. DEL ESTERO

322

108SAN LUIS

"MÁS LEJOS PARA LLEGAR A MÁS"Campaña

FORMOSA

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Todos los meses, en la ciudad de Buenos Aires, los beneficiarios son acompañados por personalidades famosas que suman su presencia en esta misión solidaria y participan de los actos de entrega de sillas de ruedas.Artistas, actores y actrices, músicos, periodistas, conductores, modelos, cantantes, magos y deportistas, todos ellos reconocidos a nivel nacional e internacional, son protagonistas y constructores de esta obra por la inclusión. Son nuestros Amigos en Solidaridad Ernestina y Federica Pais, AriPaluch, Teté Coustarot, Chino Volpato, Nito Artaza, Hernán Piquín, Mirta Wons, Federico Olivera, Analía Maiorana, Juan Gujis, Nacho Goano, Germán Paoloski, Matías Alé, Osvaldo Laport, Diego Ramos, Teresa Calandra, David Bolzoni, Betina O’Connell, Mirtha Legrand, Fanny Mandelbaum, Axel, Marcos y Alejandro Patronelli, Luisa Kuliok, AndreaPolitti, Emiliano Rella, Mariano Peluffo, Marcos Di Palma, Pablo Alarcón, Fernando “Bahiano” Hortal, Nicolás Vázquez, Aníbal Pachano, Benjamín Rojas y Jorge Ibañez, entre otros.

Amigos en Solidaridad

Aníbal Pachano

Mariano Peluffo

Jorge Ibáñez Bahiano


Ortopédicos

Los interesados podrán contactarse:• Acercándose a la oficina de la ONG más cercana a su domicilio en cualquiera de las ciudades donde CILSA tiene presencia institucional.• Comunicándose al Centro de Información y Atención Nacional 0810 777 9999

Requisitos que deben tenerse en cuenta:• Fotocopia del documento nacional de identidad del beneficiario y de otra persona.• Certificado médico que indique que la persona posee discapacidad.• Certificado de vecindad y/o informe social.• Carta de solicitud en la que se detalle cómo se compone el grupo familiar, quién es el sostén de la familia, la inexistencia de obra social y medios económicos, si son propietarios de la vivienda, dirección propia y teléfono propio o de un vecino.

Solicitud de sillas de ruedas y otros elementos

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El Programa

Los ejes centrales de este programa son la discapacidad, sus derechos y la toma de conciencia a partir de “ponerse en el lugar del otro”.

De este modo, en ámbitos públicos y privados se realizan actividades a través de diversas modalidades con el fin de llevar un mensaje de

inclusión a la sociedad desde el paradigma de la diversidad.

Objetivos• Generar conocimiento y toma de conciencia sobre la problemática de la vulneración de los derechos de las personas con discapacidad. • Propiciar una participación activa de toda la sociedad especialmente de las/os estudiantes, en acciones concretas que busquen promover la inclusión.

Programa Nacional de Concientización

En1997, CILSA comienza a desarrollar acciones educativas para generar conciencia en la sociedad sobre la importancia de la inclusión. Por ello trabaja en distintos espacios a través de proyectos, muestras y talleres de concientización.

Principios

4.923.500 alumnos de todo el país fueron concientizados

Desde 1997 se realizaron más de 114.300 charlas y talleres de concientización

Proyectos, encuentros y talleres educativos en escuelasEs una propuesta de trabajo que vincula la temática de la discapacidad con diversos contenidos de alto valor formativo para los/ las estudiantes, los cuales se concretizan en la realización de Proyectos, Encuentros y/o Talleres educativos.

El propósito es poder elegir conjuntamente con el equipo educativo de CILSA la propuesta más adecuada para el grupo destinatario y/o construir nuevas alternativas que apunten a promover a través de un rol protagónico, la realización de acciones concretas por la inclusión.

¿A qué jugamos? Construyendo juegos para todos. Juegos y materiales didácticos con diseño universal Se construyen juegos accesibles para personas con discapacidad con el objetivo de descubrir sus posibilidades lúdicas y ejercer su derecho a jugar y aprender.

Conocemos, comunicamos e incluimos. Informar y concientizar a la sociedad acerca de las condiciones, derechos y posibilidades de las personas con discapacidad y la importancia de su inclusión social, por medio de la búsqueda de información sobre un tema, que luego será difundido (mediante informes periodísticos, campañas de difusión, etc.).

Murales por la inclusión.A través del movimiento artístico muralista se busca construir conocimiento en relación a diferentes maneras de manifestar y sentir el arte.

Museos accesibles. Se adaptan distintos sectores de estos espacios para brindar a las personas con discapacidad la posibilidad de acceder a los mismos y de participar de la vida cultural. Esto incluye señalizaciones en Braille, dispositivos sonoros, adaptaciones infraestructurales, entre otros.

Embajadores de CILSA. Se promueve la toma de conciencia sobre la necesidad de incluir a las personas con discapacidad, llevando dicho mensaje a sus familias y/o comunidad.

Ciudad sin Barreras. Se realiza con el objetivo de concientizar a las/os niñas/os acerca de distintas barreras con las que se encuentran las personas con discapacidad, para promover la defensa de los derechos humanos y, en este caso particular, garantizar la accesibilidad. Para eso se los invita a ponerse en el lugar de la persona con discapacidad a través de talleres vivenciales en la escuela y por el barrio, utilizando sillas de ruedas, tapa ojos y bastones blancos.

Audiovisuales Accesibles. Se pretende divulgar las herramientas informáticas que vuelven accesibles determinados contenidos audiovisuales para personas con discapacidad, permitiendo, de esta forma, el acceso a la información y a la participación en la vida cultural.

Leer nos hace iguales. Cuentos y textos con diseño universal. Se propone promover la inclusión de las personas con discapacidad a través de la adaptación de cuentos y textos para que puedan ser leídos por personas con discapacidad visual.

Discapacidad y Deporte. Se conocen otras maneras de hacer deporte por medio del intercambio de experiencias con deportistas con discapacidad. Así se busca que las/os estudiantes logren ponerse en el “lugar del otro” y construyan conocimiento en relación a diferentes deportes adaptados

• Pensar la discapacidad como resultado de la interacción entre la persona y el entorno en el que se desenvuelve. La manera de concebir la problemática se encuentra fundamentada en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que menciona: “las personas con discapacidad incluyen aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diferentes barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás”.• Pensar esta temática como una cuestión de derechos humanos, poniendo el foco en la dignidad propia del ser humano, independientemente de las características o condiciones de cada uno.• Valorar la diversidad como una forma de enriquecimiento colectivo.• Trabajar la importancia de la inclusión desde el aspecto educativo en distintos ámbitos tales como escuelas, empresas, universidades, eventos de alta concurrencia, espacios públicos, entre otros.

Desde 1997 se realizaron más de 1.950 proyectos educativos de inclusión interescolares (entre establecimientos especiales y convencionales) para que los participantes lleven este mensaje a sus familias y a su comunidad

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Muestras que DemuestranLas Muestras son una propuesta de educación no

formal, que apelan al juego como estrategia pedagógica,

abordando el tema de la discapacidad de una manera

contextualizada, participativa, que prioriza las emociones

y que fundamentalmente tiene una intencionalidad

educativa. Su principal objetivo es que los participantes,

niños y adultos, logren “ponerse en el lugar del otro”

y tengan la posibilidad de vivenciar las barreras que

enfrentan las personas con discapacidad.

Las Muestras son itinerantes y están a disposición de toda la comunidad en cualquier lugar del país, de forma gratuita, en eventos que así lo requieran.

Características


Concientización en númerosDesde 1997 y hasta la actualidad logramos llegar a:

• 4.923.500 alumnos de todo el país.

• Más de 114.300 charlas y talleres de concientización.

• Más de 1.950 proyectos educativos de inclusión interescolares (entre establecimientos especiales y convencionales).

• Más de 19.727.000 personas recibieron nuestro mensaje.

• Más de 420 murales sobre la temática Discapacidad y Derechos del Niño.

• Participaron alrededor de 48.500 personas de los Encuentros por la Inclusión y a más de 110.800 en las Muestras que Demuestran.

Las Muestras se presentaron, entre otros, en los siguientes espacios:

Museo de los Niños Abasto (Bs. As.); Alto Avellaneda Shopping (Bs. As.); Ferias del Libro Infantil y Juvenil en Buenos Aires, Córdoba y Santa Fe durante años consecu-tivos; Hipermercado Libertad de Mendoza; Zoológico de Buenos Aires; Museo de los Niños Barrilete de Córdoba; Shopping Palmares Open Mall (Mendoza); locales de Walmart (Córdoba y Bs. As.); locales de Carrefour (Bs. As.); etc.

En las Muestras que Demuestran se propone a los participantes:

• Recorrido sobre una silla de ruedas por un circuito con barreras arquitectónicas.• Aprender nociones básicas de Lengua de Señas Argentina (LSA) para poder interactuar con personas con discapacidad auditiva. • Partidos y exhibiciones de básquet sobre sillas de ruedas a cargo de deportistas de los equipos competitivos de CILSA.

“Tanto los alumnos como las familias se comprometen muchísimo en la realización de los proyectos. Estuvimos trabajando con distintos Proyectos

Educativos, como Biblioteca Parlante y Murales por la Inclusión. También participamos de los Encuentros

por la Inclusión. Actualmente estamos intentando trabajar, en el marco del Proyecto Discapacidad y

Deporte, con la práctica de fútbol especial y básquet sobre sillas de ruedas. La verdad es una fortaleza poder

trabajar con CILSA; por eso queremos que continúe este trabajo en equipo”

(Mónica, docente de EGB de la Escuela Liceo Militar General Manuel Belgrano, ciudad de Santa Fe).

“Estamos trabajando para que todos los chicos podamos hacer las mismas cosas, jugar y aprender”

(Valentina, 5 años, alumna de la Escuela Liceo Militar General Manuel Belgrano, ciudad de Santa Fe).

Talleres Vivenciales de ConcientizaciónPara lograr que la comunidad entera construya un camino por la inclusión, CILSA lleva a las casas de estudio los Talleres Vivenciales de Concientización llevados adelante por profesionales idóneos en área de discapacidad quienes invitan a los destinatarios a “ponerse en el lugar del otro”, para de ese modo

comprender cada discapacidad al momento que la están experimentando.

Talleres de Concientización en instituciones de educación superior. El acercamiento a la universidad permite que los estudiantes tomen contacto teórico y práctico con la discapacidad, que constituirá una temática a la que probablemente deberán responder no sólo como futuros profesionales, sino también, como ciudadanos. Por otra parte, se aporta a través del debate y la reflexión, a la construcción de un contexto favorable para la inclusión de estudiantes con discapacidad en la universidad.

Talleres se sensibilización para empresasA través de esta modalidad se propone llevar el mensaje inclusivo al ámbito laboral, abriendo espacios de debate y reflexión sobre los derechos de las personas con discapacidad. Se trabaja junto a empresas que buscan construir espacios laborales inclusivos y preparar el contexto de inserción laboral de la persona con discapacidad, diseñando diferentes propuestas basadas en el análisis de la necesidad y demanda de quienes nos convocan. Mediante los talleres se abordan preconceptos, prejuicios y mitos que existen en torno a la inclusión laboral y se busca resignificarlos, para lo cual se organiza una jornada en la que se realizan diferentes actividades vivenciales y testimoniales que apuntan a trabajar sobre estas cuestiones desde una perspectiva de derechos y de diversidad, buscando resaltar la importancia de la igualdad de oportunidades.

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Con el fin de acercar esta propuesta de concientización a la mayor cantidad de personas posible, se creó La Carpa de CILSA, un espacio itinerante que permite brindar al público la información sobre cuestiones vinculadas a la temática discapacidad, en lugares de alta convocatoria y de fácil acceso para toda la comunidad.En la misma, se desarrollan diferentes talleres vivenciales orientados a los diferentes tipos de discapacidad, con el objetivo de brindar a los participantes la posibilidad de “ponerse en el lugar del otro” y tomar conciencia de la importancia de la plena inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad.

Más de 57.100 personas se han sumado a esta actividad.

Desde 2009, la Carpa se presentó en importantes sitios:Plaza del Congreso, Plaza Belgrano, Plaza de Mayo, Obelisco, Morón, Plaza Moreno (La Plata), San Pedro, Maratón CILSA-KAPPA (Planetario), festejo por el Día del Niño (Av. 9 de Julio entre el Obelisco y Rivadavia) y Monumento a la Bandera (Rosario) .

La Carpa de CILSA

Objetivos

• Generar en el público actitudes positivas acerca de la importancia de la inclusión plena de las personas con discapacidad.

• Promover, a través de actividades lúdicas (como básquet adaptado), un cambio de mirada de la sociedad sobre las capacidades y posibilidades de participación social de las personas con discapacidad.

• Brindar un espacio visible y referente, de información, a todas aquellas personas interesadas en la temática de discapacidad, que aspira a realizar un aporte institucional en la lucha por el cumplimiento de los derechos y la inclusión social plena de las personas con discapacidad.

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Representan el corolario de las actividades institucionales de concientización que nos acercan a nuestra Misión. Se desarrollan en jornadas realizadas en todo el país durante octubre “Mes de la Inclusión”, y dedicado al conocimiento de la problemática de las personas con discapacidad.

Durante ese día, las escuelas que participan del Programa Nacional de Concientización, junto a los miembros de instituciones sociales, grupos artísticos, músicos, actores, payasos, murgas, deportistas, vecinos y socios de CILSA, personas con y sin discapacidad son parte de actividades culturales, recreativas, lúdicas y deportivas que fortalecen la idea de inclusión.

Como parte de las jornadas se realizan juegos, torneos deportivos adaptados, espectáculos de murga, shows de payasos y teatro, entre otras dinámicas en donde las personas con y sin discapacidad participan de una jornada de intercambio y construyen un espacio de encuentro.

Los Encuentros por la Inclusión tienen como objetivo generar un intercambio basado en la reivindicación de los derechos de las personas con discapacidad y la igualdad de oportunidades. Se busca, de este modo, promover la creación de un espacio en el que las personas compartan sus actividades de forma conjunta para demostrar que una sociedad inclusiva es posible.

Además constituyen un marco en el que miles de personas se reúnen en distintos puntos del país para demostrar y reafirmar la importancia de la inclusión.

Propósito


Desde 1997, más de 48.500 personas

participaron de esta jornada solidaria.

1997 más de 400 // 1998 más de 5701999 más de 3.000 // 2000 más de 3.0002001 más de 2.800 // 2002 más de 3.300 2003 más de 3.300 // 2004 más de 3.900 2005 más de 4.000 // 2006 más de 3.0002007 más de 4.500 // 2008 más de 4.2002009 más de 4.200 // 2010 más de 3.1002011 más de 3.700 // 2012 más de 3.900

Encuentros por la inclusión

Campaña Nacional Visibilidad“Soy capaz de verte”Esta misiva audiovisual resultó de un arduo trabajo realizado en forma mancomunada entre CILSA y la Asociación Síndrome de Down República Argentina (A.S.D.R.A.). Con el slogan “Soy capaz de verte”, la misma lleva el nombre “Visibilidad” con el propósito de dar cuenta de los más de 3 millones de personas con discapacidad que existen en la actualidad en la Argentina (según estiman ambas organizaciones), de los cuales un 90 por ciento de la niñez no asiste a un aula común en la escuela, el 75 por ciento de los adultos no cuenta con un empleo formal y alrededor del 60 por ciento de la población, en general, vive bajo la línea de pobreza.

Pensada y desarrollada con el objetivo de concientizar a la sociedad sobre la problemática de la discapacidad y la falta de inclusión de quienes integran dicho colectivo, fue presentada oficialmente en la ciudad de Buenos Aires el 3 de diciembre de 2010, jornada en la que se conmemora el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. El evento tuvo lugar en el Salón San Telmo del Sheraton Park Tower, y contó con la presencia de directivos de instituciones referentes en la lucha por la inclusión, organizaciones civiles y gubernamentales, referentes académicos, empresarios, representantes de medios de comunicación, formadores de opinión y personalidades reconocidas.

Por otra parte, el spot publicitario posee la opción de audio descripción para personas ciegas, aspecto que aparece claramente estipulado en la nueva Ley de Servicios Audiovisuales y al cual adherimos. El sistema consta de un canal de audio alternativo donde se describen los detalles que no pueden captarse a través de los diálogos.

“Visibilidad”, cabe destacar, fue posible gracias al apoyo y colaboración de ASDRA, institución que aunó esfuerzos con nuestra O.N.G. en su lucha por la inclusión social; Telefe, al ceder segundos al aire para mostrar el spot publicitario; Quintana Comunicación, al crear el mencionado spot; 14 al centro, al producir y editar el spot; Sheraton Buenos Aires, al prestar las instalaciones del hotel para lanzar la campaña el 3 de diciembre de 2010; Antártica Films, al realizar la audio descripción del spot; y Pepsico, al donar snack y refrigerios durante la presentación oficial.

Tras el lanzamiento oficial en la ciudad de Buenos Aires en 2010, “Visibilidad” fue presentada en otros territorios del país al año siguiente:

• Villa Carlos Paz, Córdoba, en el mes de febrero. Pantalla Led de “Punto Cero” en la intersección de Avenida General Paz y Avenida San Martín. Transmisión durante 20 horas diarias, tres veces por hora.

• Ciudad de Salta, 21 de marzo. Centro Cívico Grand Bourg (Casa de Gobierno).

• Ciudad de La Plata, 23 de marzo. Plaza Moreno.

• Ciudad de Santa Fe, 8, 9 y 10 de abril. Circuito callejero Santa Fe Ciudad. 32º Campeonato Argentino de TC 2000/2 de junio. Shopping La Ribera.

• Ciudad de Rosario, 5 de junio de 2012. Centro Cultural Bernardino Rivadavia.

Lanzamiento en el Hotel Sheraton

TC 2000, Santa Fe

Peatonal de Carlos Paz

Obelisco, Buenos Aires, 3 de diciembreExposocial, Córdoba

Centro Cívico Grand Bourg, Salta

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CILSA promueve el deporte como importante medio de inclusión y rehabilitación de las personas con discapacidad. Mediante distintas actividades deportivas y recreativas se impulsa la promoción de la actividad física como espacio para la vida social y el trabajo en equipo.

Durante sus más de 47 años de trayectoria, paralelamente al desarrollo de otros programas sociales que atienden las necesidades de las personas más vulnerables, CILSA obtuvo grandes logros en materia deportiva de la mano de sus equipos de básquet sobre sillas de ruedas de Buenos Aires y Santa Fe y otros deportes como natación, atletismo, fútbol especial y tenis de mesa.

El Programa de Recreación y Deportes tiene como finalidad potenciar la actividad deportiva como medio de inclusión y crecimiento de las personas con discapacidad. Para tal objetivo se conformó un equipo de profesionales capacitados en el área, rentados por la O.N.G., que trabajan en el desarrollo de nuevas actividades, buscando siempre la autovaloración y superación de quienes participan a través del deporte adaptado.

El Programa

Programa Nacional de Recreación y Deportes

• Promover el desarrollo de actividades deportivas como un importante medio de inclusión social para las personas con discapacidad.

• Brindar elementos para su rehabilitación y desarrollo.

• Promover la estimulación y valoración de las habilidades y destrezas potenciando la capacidad funcional, la voluntad y el carácter.

Objetivos “Después del accidente pensé que había muchas cosas que no podría hacer. Pero al practicar básquet y ver mis

progresos empecé a sentirme muy cómodo” (Mario Domínguez, 34 años, Capitán del equipo

santafesino de básquet sobre sillas de ruedas).

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El programa cuenta con una coordinación central desde la cual se proyectan y planifican objetivos y lineamientos de trabajo. El equipo de desarrollo regional es el encargado de llevar adelante las actividades deportivas y generar la inclusión de nuevos deportes, según las necesidades y posibilidades que se vayan presentando en cada lugar.En la actualidad se desarrollan las siguientes disciplinas:

• Básquet sobre silla de ruedas masculino y femenino, en equiposcompetitivos • Fútbol especial masculino y femenino• Escuelas de Iniciación al Deporte Adaptado• Maratón y Ciclismo Adaptado• Natación para todas las patologías• Quad Rugby• Espacio de recreación “Me juego por vos”

Desarrollo


• Más de 1.260 deportistas con discapacidad en actividad.

• En 2009, se incorporaron más de 270 deportistas con

discapacidad para practicar básquet sobre sillas de ruedas,

natación y fútbol especial.

• Desde 2009, se inauguraron cuatro escuelas de básquet

sobre sillas de ruedas y dos de fútbol para personas con discapacidad intelectual.

Recreación y Deportes en números

DestinatariosNiños y adultos con discapacidad

Ciudades donde se realizaDadas las necesidades de seguimiento y atención que

el programa requiere y las posibilidades de instalaciones

deportivas con las que cuenta CILSA, las actividades tienen

lugar en la ciudad de Santa Fe (Complejo Polideportivo CILSA)

y en Buenos Aires (Servicio Nacional de Rehabilitación y

Polideportivo de Villa 20).

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Disciplinas en Buenos Aires

Básquetbol sobre Sillas de Ruedas masculino yfemeninoEste deporte es el más atractivo y competitivo de los juegos paralímpi-cos por el despliegue, acción y destreza que conllevan sus prácticas y partidos.

Ambos equipos, tanto el masculino como el mixto (femenino y mas-culino), participan en el Torneo Nacional que organiza la Federación Argentina de Deportes sobre Sillas de Ruedas (FADESIR) y varios de sus jugadores integran los seleccionados nacionales de ambos géneros que intervienen en distintas competencias internacionales.

Los entrenamientos se realizan en el Complejo del Servicio Nacional de Rehabilitación, ubicado en Ramsay 2250, Capital Federal.

Con el objetivo de fomentar jugadores que se animen a la práctica del baloncesto, CILSA posee tres escuelas de iniciación de básquet sobre sillas de ruedas: en Capital Federal (Club Náutico Hacoaj), en Villa Lugano (Polideportivo Villa 20) y en Morón (Sociedad de Fomento Intendente Agüero).

El origen de esta disciplina radica en la necesidad de brindar a las personas con discapacidad intelectual la posibilidad de realizar una actividad deportiva acorde a sus necesidades, enmarcada fuera del contexto meramente recreativo.Los equipos de CILSA forman parte de la competición más importante para las personas con discapacidad intelectual: la Liga de Fútbol Especial organizada por la Asociación Civil Andar. Además esta disciplina cuenta con una escuela de iniciación en el Polideportivo Villa 20 y a partir de 2013 se incorporó el fútbol femenino.

Fútbol para personas con discapacidad intelectual

Escuelas de Iniciación al Básquet sobre Sillas de Ruedas

Disciplinas en Santa FeBásquetbol sobre sillas de ruedas masculino El equipo entrena en las instalaciones del Complejo Polideportivo de la O.N.G., en el mini estadio Héctor Hugo Leurino. Estas prácticas se planifican anualmente y están compuestas por diferentes instancias que hacen a su forma-ción para la competencia.Cada atleta posee una silla de ruedas exclusiva según su discapacidad, la cual es provista por la O.N.G. para que éste pueda acceder a la práctica formal del deporte.

Escuelas de Iniciación al Deporte Adaptado•Básquetbol sobre sillas de ruedasLa misma funciona desde el año 2000 en el Complejo Polideportivo “Juan L. Vega” y cuenta con la asistencia de niños, jóvenes y adultos, de ambos sexos, que desean aprender a jugar básquet sobre silla de ruedas para, algún día, formar parte del equipo competitivo.

•Natación En las instalaciones del natatorio de Jerárquicos Salud, la actividad puede realizarse y se divide, con variedad de días y horarios establecidos, en clases.Personas con discapacidad intelectual, motora y auditiva o hipoacusia son las que asisten.

•“Me juego por vos”A raíz del acercamiento de varias personas con discapacidad que tenían la necesidad de realizar actividades recreativas, CILSA crea este espacio bajo el lema “Me juego por vos”. En éste, se desarrollan instancias educativas y lúdicas con el objetivo de fortalecer habilidades adaptativas e incrementar los vínculos con el otro. Desde 2011, a cargo de la profesio-nal en el área Luciana Costantini, niños y jóvenes con disca-pacidad intelectual y motora llevan adelante sus prácticas en el Complejo Polideportivo.

•Quadrugby Desde 2011, año en que se incorporó esta disciplina, está destinada a personas con discapacidad motora (cuadripléjicos). Las actividades se desarrollan en el Complejo Polideportivo de CILSA.

•Maratón y Ciclismo Adaptado El santafesino Esteban Roldán es el maratonista representan-te de CILSA. Desde hace varios años, el deportista oriundo de la ciudad de Tostado, Santa Fe, forma parte de la O.N.G. compitiendo en maratones y medias maratones por todo el país. En 2010 participó de la Maratón de Brasil y en la Maratón Internacional “El Cruce de los Chasquis”, uniendo Argentina con Chile.En 2012, Alejandro Fernández se incorporó a la disciplina Ciclismo adaptado y participa de varias competencias en distintos lugares del país.

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Su estructura sirvió como modelo para otras instalaciones adaptadas, sin barreras arquitectónicas, para lograr una mejor convivencia e intercambio a través de deportes, recreación y actividades socioculturales, entre personas con y sin discapacidad. Posee un gimnasio cubierto con dos canchas de básquet reglamentarias y capacidad para 1.200 espectadores, tres salones para fiestas y usos múltiples, pileta de natación, un gran parque con asadores y mesas, espacios verdes, playones y baños especialmente adecuados que permiten el desarrollo integrado de cada actividad.

El Complejo Polideportivo CILSA es una de las obras que más enorgullece a la institución por su gran magnitud y el esfuerzo que demandó construirlo. Ya son varios los establecimientos que, gracias al ejemplo de la O.N.G., adoptaron esta forma de trabajo inclusivo y compartido.

Complejo Polideportivo CILSAEs un predio de tres hectáreas absolutamente accesible y adaptado. Su construcción finalizó en 1989, a cargo de la O.N.G., y es el primero en Latinoamérica especialmente diseñado para ser utilizado por personas con y sin discapacidad.


El complejo cuenta con una pileta semiolímpica para el desarrollo de

actividades deportivas y recreativas

Desde 1988, en la ciudad de Santa Fe y durante los meses de diciembre, enero y febrero, CILSA organiza la ya tradicional actividad de la que participan niños, jóvenes y adultos con y sin discapacidad para disfrutar de juegos y deportes integrados, guiados por profesionales capacitados.

Colonia de vacaciones “CILSA con todos”

La Colonia de vacaciones está organizada por un equipo interdisciplinario de profesionales rentado por CILSA que contiene profesores de Educación Física, maestras jardineras, guardavidas, maestras de Educación Especial y colaboradores, todos instruídos especialmente en el área de la discapacidad.

Equipo de profesionales

“CILSA con todos” planifica encuentros, fiestas, espectáculos y demostraciones abiertas para las familias y el público que desee acercarse a ser testigo de los resultados y aprendizajes, no sólo en los colonos sino también en sus padres y amigos, quienes incentivan su espíritu por la inclusión.

Entre otras actividades, los coordinadores a cargo planifican campamentos, torneos deportivos, natación, partidos de fútbol y básquet, meriendas, almuerzos, trabajos de destreza con elementos y juegos lúdico-recreativos.

Desde 1988, más de 2.500 chicos participaron en las 24 ediciones de la Colonia de vacaciones “CILSA con todos”.

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Para alcanzar dicha finalidad es importante articular el trabajo con todos los actores involucrados en este programa:

• Destinatarios y familias, protagonistas de estas acciones.

• Escuelas, capaces de incentivar la continuidad en la formación de sus egresados.

• Casas de estudios, invitadas a ocupar un rol activo en la promoción del derecho a la educación.

• Futuros empleadores (empresas, instituciones, fundaciones), que se sumen ofreciendo espacios para prácticas pre-profesionales y luego inserción laboral.

• Organizaciones No Gubernamentales, dedicadas a asesorar en tecnologías y orientar social y legalmente las necesidades particulares de los destinatarios.

• Organismos Gubernamentales, trabajando en la implementación de políticas que garanticen la plena inclusión de las personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social.

Programa Nacional de Becas y

Oportunidades

Líneas de acción• Programa de Becas de

Educación Superior.• Programa de Oportunidades

para el Empleo a través de la Tecnología en las Américas (P.O.E.T.A).

• Cursos “e-oportunidades” virtuales de formación laboral a distancia.

Desde 2010 CILSA desarrolla el Programa Nacional de Becas y Oportunidades con la finalidad de promover el acceso de personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social a una formación académica superior, capacitación laboral y conocimiento de herramientas tecnológicas, favoreciendo su inclusión educativa, social y laboral.

Programa de Becas de Educación SuperiorNace con la inquietud de apoyar a personas con discapacidad que deseen iniciar o continuar sus estudios superiores (terciarios y universitarios, de grado o posgrado) y no cuenten con los recursos económicos suficientes.

Objetivos

• Colaborar con la equiparación de oportunidades de ingreso y permanencia de personas con discapacidad en el sistema educativo superior. • Acompañar la formación de personas con discapacidad capaces de liderar cambios o transformaciones sociales en favor de la inclusión social, desde el lugar que ocupen laboral y profesionalmente.• Fortalecer la articulación de la universidad e institutos terciarios con el nivel medio, especialmente para los estudiantes con discapacidad.

Desarrollo

El estudiante recibe un apoyo económico (desde marzo hasta diciembre del año lectivo correspondiente) para cubrir sus gastos educativos y personales, con posibilidad de renovación según el cumplimiento de las obligaciones que asume. Durante el cursado, se realiza un seguimiento de su desempeño, orientándolo en sus dificultades y generando, de este modo, un espacio de pertenencia institucional y participación

en actividades vinculadas a la temática discapacidad.Esta modalidad de trabajo, cabe destacar, convoca la participación activa de casas de estudios superiores que deseen sumarse al programa. En la actualidad, estamos articulando nuestro trabajo con más de 80 casas de estudio, como por ejemplo: la Universidad de Buenos Aires, (UBA), la Universidad Nacional del Litoral (UNL), la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP), Universidad Nacional de Salta (UNSA) y Universidad Nacional de Rosario (UNR). Para los proximos años, esperamos continuar trabajando en conjunto con otras instituciones comprometidas con la inclusión de las personas con discapacidad.

Destinatarios

Las becas están dirigidas a personas con discapacidad, de nacionalidad argentina, pertenecientes a familias de recursos bajos o medios, mayores de 17 años, que deseen estudiar en instituciones públicas o privadas de todo el país.

Desde 2010 se entregaron más de 200 becas de educación superior en todo el país.

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El presente programa se desarrolla desde el año 2007 en la ciudad de Santa Fe, y desde 2011 en las ciudades de Rosario y Córdoba. P.O.E.T.A fue creado por la Fundación Trust for the Americas, organismo dependiente de la Organización de Estados Americanos (OEA), la cual eligió a un socio local, en este caso CILSA, quien trabaja directamente con la comunidad a través de los servicios y capaci-taciones promoviendo los términos de inclusión y el uso eficiente de las tecnologías adaptadas para personas con discapacidad.

Por su parte, Trust for the Américas contribuye con CILSA otorgándole recursos donados por Microsoft (software de cómputos y tecnología adaptada).

En 2012 comenzó el dictado de un nuevo Módulo de Preparación para el Mundo del Trabajo, cuyo objetivo es generar procesos de aprendizaje en los participantes, vinculados al desarrollo de competencias (habilidades, conocimientos y destrezas) que los preparen para el mundo del trabajo (empleo o emprendimiento) y para tomar decisiones sobre su proyecto de vida laboral y personal


Oportunidades

Centros P.O.E.T.A. de Capacitación(Programa de Oportunidades para el Empleo a través de la Tecnología en las Américas)

Objetivo

• Aumentar la in clusión socioeconómica de personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social ampliando sus oportunidades a través de la educación no formal en el uso de herramientas para enfrentarse al mercado laboral.

Desde 2007, egresaron más de 1.300 personas entre los Centros de Santa Fe, Rosario y Córdoba

Desarrollo

Un Centro P.O.E.T.A. es un centro tecnológico comunitario incluyente, el cual tiene como objetivos principales el acceso y la capacitación en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y la preparación para la inclusión laboral de poblaciones en situación de vulnerabilidad. En el Centro P.O.E.T.A se ofrece capacitación en el uso de Tecnologías de la Información (Word, Excel, Access, Power Point e Internet) y preparación para acceder al mundo del trabajo. Estos contenidos se organizan en un curso básico, destinado a principiantes, y en un curso avanzado, para quienes ya poseen conocimientos informáticos.

Destinatarios

• Personas con discapacidad• Personas en situación de vulnerabilidad social

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Oportunidades

CILSA lleva adelante diversos cursos de formación

laboral a distancia a través de una plataforma

virtual. Para la O.N.G., educarse y formarse es un

derecho de todas las personas por igual. Por este

motivo, el objetivo es equiparar oportunidades de

manera tal que todos los individuos alcancen su

máximo potencial.

Así, la educación a distancia se constituyó como

un nuevo espacio de aprendizaje, el cual tomó un

fuerte impulso desde hace ya varios años con la

expansión de las Tecnologías de la Información y

Comunicación (TICs), principalmente con el uso

extensivo de Internet.

Desde e-oportunidades brindamos dos espacios de formación: por un lado, cursos en diferentes temáticas identificadas como oportunidades en el mercado laboral actual, mientras que, por el otro, cursos gratuitos orientados a fortalecer las búsquedas laborales que realicen los interesados, como la confección del Curriculum Vitae, entrevista laboral y redes sociales para la búsqueda de trabajo.

Temáticas

• Administración

• Marketing

• Ventas

• Emprendimientos

• Informática

• Diseño de páginas web

• Telemarketing (junto a Adecco)

Cursos e-oportunidades

Objetivo • Promover oportunidades de aprendizaje orientadas a desarrollar competencias laborales.

DesarrolloEl proyecto consiste en ofrecer distintos cursos de formación laboral a distancia bajo la modalidad virtual con duración de dos meses aproximadamente.

Los alumnos tienen una clave de acceso para ingresar al campus, desde donde pueden descargar el material de estudio, realizar actividades, participar de foros y localizar secciones de información útil con documentos y links de interés.

Por otra parte, los profesores de cada curso guían y evalúan a cada alumno con el fin de asegurar la calidad educativa de los procesos de aprendizaje.

La oferta de cursos incluye las siguientes temáticas: Marketing, Administración, Ventas, Emprendimientos, Comunicación, Informática y Diseño Web. La misma se renueva durante el año, según los intereses de los participantes y la demanda del mercado laboral.

Los interesados podrán acceder a los mismos descargando el material desde la plataforma correspondiente, donde además podrán localizar una sección de información útil con documentos y links de interés.

Al finalizar la capacitación se entregan certificados de participación y/o aprobación.

Inclusión laboralEl mercado de trabajo se ha ido complejizando, exigiendo a las personas mayores niveles de formación. Las Tecnologías de la Información y Comunicación son herramientas que acercan oportunidades de capacitación y, por lo tanto, favorecen la inclusión al mundo laboral. Los cursos virtuales facilitan el acceso a oportunidades de capacitación a personas que, por distancias o por dificultades en su traslado, horarios, etc. no pueden asistir a cursos presenciales.

DestinatariosLa oferta de cursos está destinada al público en general y serán gratuitos para personas con discapacidad a través de una beca otorgada por CILSA. Para acceder a la misma se debe presentar el Certificado de Discapacidad.

Inscripciones abiertas todo el añoPara poder realizar los cursos, se debe contar con:• Acceso a una computadora PC• Navegador web• Ingreso a Internet• Cuenta de correo electrónico

Desde 2010, más de 400 personas realizaron estos cursos de formación laboral a distancia.

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El Programa

Fundamentos

Debido a la crítica situación económica del país, desde hace algunos años se incrementaron los índices de pobreza. Esta situación afecta directamente a los sectores más desprotegidos de la sociedad, principalmente los niños.

Como consecuencia, CILSA amplió su misión y desarrolla desde 2001 este programa. Mediante sus Hogares de Día, brinda un espacio de educación, recreación y contención a niños y jóvenes provenientes de familias de escasos recursos con el objetivo de promover sus derechos creando un espacio de pertenencia y aprendizaje integral.

Programa Nacional“Un niño, un futuro”

• Un Hogar de Día es concebido como un espacio de contención y educación para niños provenientes de familias de escasos recursos. El programa se desarrolla bajo el trabajo conjunto y coordinado de padres, espacios anfitriones, escuelas y la comunidad misma, siendo el compromiso el pilar fundamental que permite sostener el trabajo diario.

• Trabajo en equipo: Al momento de lograr una labor de calidad con los niños se considera fundamental el trabajo grupal. En este sentido, se desarrollan distintas actividades a fin de fomentar la pertenencia, enriquecer la labor y generar más y nuevos compromisos con la realidad.

• Trabajo en Red: Otro aspecto importante es el trabajo con las instituciones comunitarias (escuelas, centros de salud, universidades, etc.) para poder realizar un trabajo integral con los niños. Desde el programa, se considera fundamental el trabajo interinstitucional puesto que permite obtener una visión integral del niño y su familia, haciendo posible que se atienda a las necesidades de los pequeños desde las áreas sociales, educativas y de salud. Para lograr dicho objetivo se realizan diversas acciones que permiten planificar actividades en conjunto.

Objetivos

• Acompañar y guiar en la educación a niños con necesidades básicas insatisfechas, generando un espacio de desarrollo integral para ellos.

• Prevenir situaciones de desventaja asociadas al fracaso y deserción escolar.

• Estimular el desarrollo social, afectivo, cognitivo y creativo de los niños.

• Propiciar espacios de aprendizaje y relación en los que niños establezcan vínculos afectivos que faciliten el intercambio.

• Capacitar, fortalecer y acompañar el desempeño de las organizaciones e instituciones de la comunidad donde se desarrolla el programa.

• Brindar un espacio de contención y crecimiento a niños provenientes de familias de escasos recursos, garantizándoles sus derechos e igualdad de oportunidades en su desarrollo social y cultural.

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Programa Nacional“Un niño, un futuro”

Destinatarios

Niños de 3 a 12 años provenientes de familias de bajos recursos que asistan a la escuela y se domicilien en la zona cercana a las sedes del programa. Asimismo, deben ser autorizados por sus padres o tutores.

Equipo interdisciplinario

Los hogares están conformados por el siguiente equipo interdisciplinario rentado por CILSA que organiza los grupos de niños según necesidades e intereses comunes, planifica y desarrolla las actividades, para de este modo acompañar el crecimiento y aprendizaje de los niños en el marco de lo cotidiano. Este equipo está conformado por:

Coordinador/a de hogar: (Trabajadores sociales, Psicólogos, Licenciados en Educación, Psicopedagogos). Realizan un seguimiento integral del niño. Realizan los contactos con otras instituciones a fin de llevar a cabo un trabajo en red que posibilite abordar e intervenir sobre las distintas problemáticas que afecten a las familias y a los niños que participan del programa. Coordina las tareas de todo el recurso humano.

Docentes y talleristas: Coordinan las actividades de apoyo escolar y los talleres temáticos que se desarrollan en el Hogar de Día.

Profesores de Educación Física/Recreólogos: Son los responsables de la recreación y el esparcimiento en base a los objetivos pedagógicos.

Espacios físicosContamos con el apoyo de anfitriones que hacen

posible el desarrollo del programa proporcionando

el espacio físico donde establecer el Hogar de Día.

Son instituciones sociales de todo el país que han

abierto sus puertas a CILSA.

Actividades

El 5 de noviembre del año 2001 se concretó la primera experiencia del Programa “Un niño, un futuro”, en el Polideportivo de CILSA en Santa Fe. Allí, 52 niños en edad escolar y 10 abuelos encontraron un espacio de con-tención, recreación e interacción.

En 2002, el programa comenzó a sumar ins-tituciones sociales que abrieron sus puertas a la solidaridad. Para diciembre de este año ya funcionaban 15 Hogares de Día a los que concurrían 800 niños.

A finales de 2003 más de 1.000 niños asistían a los 18 Hogares de Día de todo el país y recibían el apoyo, la contención y el afecto necesarios para mejorar su calidad de vida.

Para diciembre de 2004, se inauguraron nuevos Hogares, llegando a 30 con 1.800 ni-ños. A mediados de 2005, ya funcionaban 34 Hogares de Día que contenian a 2.200 niños de todo el país.

Desde 2006 y hasta la actualidad, más de 2.500 niños concurren a nuestros Hogares de Día.

Antecedentes

Los Hogares de Día funcionan en tiempos de media jornada, en contraturno del horario escolar.Dentro de cada hogar de día se llevan a cabo las siguientes actividades:

Actividades de apoyo escolar: (de lunes a viernes) relacionadas con la escolarización de los niños a fin de facilitar y dar continuidad a sus aprendizajes, detectando dificultades específicas para su abordaje.

Talleres temáticos: se abordan diferentes temas y contenidos de aprendizaje a través de una propuesta de talleres. Estos talleres están implementados de acuerdo a las necesidades e intereses de los niños y realizados por los equipos de docentes de los hogares o profesionales voluntarios. Los mismos funcionan como espacios de construcción donde cada niño es parte valorada para la creación y logro de un objetivo compartido.

Educación física y actividades recreativas: se incluye un espacio para la recreación y el esparcimiento, por considerarse a esas actividades como fundamentales para la edad del crecimiento.

Festejos especiales: todos los meses se festejan los cumpleaños de los niños que durante dicho mes cumplieron años. También se realizan festejos y diferentes actividades con motivo de las fechas patrias.

Salidas educativas: se realizan diversas salidas educativas como una estrategia pedagógica que permita a los niños construir conceptos a partir del conocimiento de la realidad. El reconocimiento de estos espacios les permite a los niños adquirir valores y pautas culturales, fortaleciendo su sentido de identidad y pertenencia hacia la sociedad.

La jornada en el Hogar de Día se inicia o culmina con un desayuno o una merienda como complemento alimentario al almuerzo que los niños reciben en los comedores de las escuelas y los barrios.

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área VoluntariadoEl objetivo del área consiste en afianzar las experiencias previas y generar nuevas oportunidades de participación voluntaria en beneficio de los Programas Sociales de CILSA, ya que la O.N.G. fortalece, motiva y compromete a estas personas en pos de una gran labor y compromiso social

Voluntarios

Para CILSA, establecer nuevos vínculos a nivel local e internacional con instituciones educativas, organizaciones comunitarias y empresas que quieran participar aportando su calidad humana y compromiso social, ayuda a fomentar y difundir con solidaridad las acciones y tareas de la O.N.G. por medio de la colaboración de quienes se suman respetando y haciendo conocer el contenido de la ley 25.855 de Voluntariado Social y su decreto reglamentario.

Por esta razón, los voluntarios se convocan para incrementar el número de servicios brindados a los beneficiarios, personas con discapacidad y/o provenientes de sectores vulnerables. Esta participación incluye su componente más humano y vital para la inclusión, que permite aumentar el potencial de recursos y la calidad profesional para las diferentes visiones de la realidad en los programas sociales.

Sin embargo, cada una de las actividades desarrolladas por CILSA vincula voluntarios que en base a sus intereses y propuestas se orientan en proyectos específicos, colaborando en:

Programa Nacional “Un niño, un futuro”:• Actividades lúdicas, deportivas, de apoyo escolar.• Actividades recreativas / especiales (artísticas, literarias, manualidades, etc).• Organización de festejos (festejos de cumpleaños, obras teatrales, grupos artísticos, murgas, animación, títeres, magia, etc).• Realización de colectas/donaciones (con motivo del inicio de clases, Día del Niño, Navidad, etc.).• Diseño de proyectos innovadores / investigaciones.• Asesoramiento profesional en el área de salud, educación, niñez.

Programa Nacional de Concientización:Derecho y discapacidad: brindando información y asesoramiento acerca de la legislación vigente a la población beneficiaria a fin de lograr que los derechos de las personas con discapacidad se cumplan.• Arte y discapacidad: colaborando en la difusión del mensaje de inclusión mediante diferentes expresiones de arte público.• Recreación y discapacidad: brindando apoyo en las distintas actividades deportivas y recreativas que se realicen, como medio de inclusión y desarrollo de las personas con discapacidad.• Comunicación y discapacidad: colaborando en los proyectos de elaboración de distintas producciones gráficas, radiales ó visuales informando a la sociedad sobre la necesidad de inclusión.

Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos:• Acompañamiento de beneficiarios durante el evento de entrega de sillas de ruedas y asistencia en la organización de dichos eventos.• Entretenimientos artísticos en eventos de entrega de sillas de ruedas dirigidos a personas con discapacidad (magos, clowns, músicos, etc).• Armado y entrega de souvenirs o presentes como broche final del evento.Distintos estudiantes próximos a graduarse y profesionales psicólogos, psicólogos sociales, terapistas ocupaciones y abogados se suman a este programa para realizar sus aportes y trabajar en forma interdisciplinaria promoviendo la mejora

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Voluntarios “Estoy convencida de que con mi experiencia en CILSA puedo afirmar que la máxima discapacidad de una persona es no tener corazón. Estoy completa físicamente y sé que muchos y muchas

también, pero no sabemos qué hay detrás de cada rostro” Milady Parra, voluntaria de Colombia.

El porqué del voluntariado en CILSAObjetivo GeneralNuestras actividades permiten canalizar la solidaridad de aquellas personas que se sienten a fin con los ideales de CILSA; labor que nos favorece en la construcción de una sociedad más justa, solidaria e inclusiva.

Objetivos Específicos• Aportar recurso humano con el fin de enriquecer y dar soporte a las actividades, otorgando un valor agregado a nuestra organización.• Crear lazos y empatía con aquellas organizaciones y empresas que quieren comprometerse con la realidad social a la cual pertenecen.• Enriquecer los programas con la mirada externa de los voluntarios, promoviendo la mejora de la calidad de vida de los beneficiarios de CILSA.• Brindar la posibilidad de ser protagonista de un cambio enriqueciendo el desarrollo personal y profesional.• Concientizar ciudadanos responsables que quieren ser participes del desarrollo y crecimiento de la comunidad.

¿Por qué convocamos voluntarios?La posibilidad de incorporar voluntarios a la organización suma un beneficio para ellos mismos y para la sociedad en general, más allá del aporte significativo para la situación de vulnerabilidad social.Ellos a su vez facilitan un puente entre los beneficiarios y la comunidad; incluyen un componente más humano y vital en la inclusión social, potencian el soporte técnico

y profesional, incorporan diferentes visiones de la realidad, son más libres para formular críticas y pueden aportar nuevas formas de intervención.Dentro del voluntariado contamos con voluntarios nacionales y extranjeros,muchos de ellos con convenios con universidades.Hay voluntarios que participan durante varios meses en proyectos dentro de alguno de nuestros programas sociales, o quienes nos acompañan en las distintas acciones específicas a lo largo del año.También, contamos con el acompañamiento del voluntariado corporativo.Hoy en día las empresas que socialmente se comprometen están vinculadas a la construcción de cambios significativos; estas se alían con las O.N.G.s compartiendo ideales sociales que responden a la misión de ambas. La participación de las instituciones corporativas genera un impacto social mayor, potenciándose la motivación de cambio de las empresas, sus empleados y los beneficiarios, siendo todos ellos protagonistas de la transformación de la comunidad.

¿Qué voluntarios convocamos?La convocatoria de voluntarios está dirigida a:• Jóvenes, talleristas, profesionales, contribuyendo en las áreas de educación, salud, alimentación, deportes, recreación, etc.• Voluntarios corporativos, articulando iniciativas solidarias y sustentables llevadas adelante por empleados de una empresa sobre la base de necesidades detectadas.• Voluntarios extranjeros, abriendo espacios de intercambio cultural permitiendo el

conocimiento de las diferentes realidades sociales, culturales, etc.

¿Qué aptitudes/valores buscamos en los voluntarios?• Motivación relacionada con el tema de lo social.• Habilidad de comunicación, relación y empatía.• Madurez y equilibrio psico-afectivo.• Apertura para el trabajo en equipo.• Capacidad de iniciativa y dinamismo.• Dominio del idioma español, en el caso de voluntarios extranjeros.

Se valorarán:Aquellos aportes temáticos y/o profesionales vinculados a la niñez en situación de riesgo y discapacidad.

¿Cuál es el compromiso entre CILSA y el voluntario?Entre CILSA y el voluntario se crea un vínculo de relación comprometida que tiene siempre por objetivo final lograr el beneficio de aquellas personas que más lo necesitan. Es por ello que se deberán respetar determinadas pautas de trabajo establecidas por la O.N.G. a fin de que el período en que el voluntario se desempeña sea fructífero para ambas partes.Entre las formalidades se conformará un “Convenio General del Voluntariado Ad-Honorem” acordado por ambas partes.Por su parte, el voluntario contará con el acompañamiento y asesoramiento en cuestiones de su inserción a dicho trabajo.

En el año 2006 fueron 50 voluntarios En el año 2007 fueron 73 voluntariosEn el año 2008 fueron 337 voluntariosEn el año 2009 fueron 352 voluntariosEn el año 2010 fueron 422 voluntariosEn el año 2011 fueron 450 voluntarios particulares y corporativosEn el año 2012 fueron 609 voluntariosparticulares y corporativos

en la calidad de vida de las personas con discapacidad que se acercan a CILSA.

Programa Nacional de Recreación y Deportes:• Colaboración en la organización y contención de grupos de deportistas con discapacidad motriz e intelectual durante eventos deportivos.• Armado de proyectos de fortalecimiento y desarrollo de actividades deportivas adaptadas.• Acompañamiento a jóvenes de la escuelita deportiva de fútbol promoviendo que puedan tener una mayor independencia y autonomía.• Talleres para padres de los niños que concurren a las escuelitas deportivas.

Programa Nacional de Becas y Oportunidades:Estudiantes o graduados de Terapia Ocupacional, Psicología, Psicopedagogía, Trabajo Social, Abogacía, Arquitectura, Sociología, Comunicación Social, Ciencia Política y Administración de Empresas que quieran realizar su aporte desde su formación profesional acompañando a becarios, brindando apoyo y fortaleciendo al Programa.• Investigar posibles fuentes de financiamiento del Programa.• Sistematizar información y relevar datos estadísticos para reportes y mejoras del Programa.• Colaborar en el monitoreo y evaluación del Programa.• Generar información para el micro sitio de nuestra página web.• Relevar buenas prácticas sobre la temática de la discapacidad en instituciones de formación superior y empresas.• Brindar asesoramiento social y legal a becarios.• Ofrecer orientación vocacional y facilitar información sobre metodologías de estudios.• Acompañar la inserción laboral de becarios.

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Los Premios CILSA al Compromiso Social son un modo de impulsar el reconocimiento y agradecimiento que surge desde el Tercer Sector a todas aquellas personalidades del deporte, la cultura y el espectáculo que son cara, manos y corazón de pequeñas y grandes acciones para mejorar el mundo.

Objetivos:

• Distinguir el trabajo y esfuerzo de personalidades reconocidas del mundo del espectáculo, el deporte y la cultura que realizan una labor por el bien común.

• Dar a conocer al público en general el trabajo sostenido que realizan más allá de su imagen y promover su ejemplo de ayuda solidaria hacia quienes menos tienen.

Estos reconocimientos son otorgados a:

Personalidades del mundo del espectáculo, la cultura y el deporte, de reconocimiento público a nivel nacional, que se destacan por su esfuerzo y compromiso con las acciones sociales que promueven el bien común. Es a través de ellos que se distingue también a diferentes organizaciones.

Premios CILSA al Compromiso Social

2009Mirtha Legrand, por Fundación Dr. Juan FernándezMariana Arias, por Asociación Lucha contra la Parálisis Infantil (ALPI)Patricia Sosa, por Fundación Pequeños Gestos, Grandes LogrosMónica Parisier, por Fundación Make A Wish ArgentinaOsvaldo Laport, por Alto Comisionado de las Naciones Unidas (ACNUR)Hernán Piquín, por Fundadown Mar del PlataNequi Galotti, por Asociación AMARVirginia Elizalde, por Asociación Civil Puentes de Luz de San Martín de los AndesMaurenne Dinar, por Asociación Familias de EsperanzaRoberto Piazza, por Fundación Roberto PiazzaBenito Fernández, por Asociación Síndrome de Down República Argentina (ASDRA)Alejandro Lerner, por Comedor Los CarasuciasDarío Lopilato, por Hogar Jesús María de SaladilloLuisana Lopilato y Juan Ignacio Chela, por Fundación contra la Defensa y el Control del Animal Comunitario (FUNDACO)Chaqueño Palavecino, por Fundación Rancho ÑatoGeorgina Barbarossa, por Fundación La Casita de la VirgenFederica Pais, por Asociación para la Espina Bífida e Hidrocefalia (APEBI)Cecilia Bacigaluppo, por Fundación BacigaluppoValeria Mazza, por Fundación Nuevas Olimpiadas EspecialesSoledad Pastorutti, por Fundación Soledad PastoruttiIgnacio Copani, por Obra de Don OrioneMenciones gubernamentales:María José Lubertino de INADIRaquel Tiramonti de CONADISMarina Klemensiewics de COPINE Reconocimientos a Amigos en Solidaridad:AxelDavid BolzoniIgnacio GoanoGuillermo NovelisGuillermo PetrucelliViviana SáezMenciones Especiales a entidades y personas:Florencia Saguier, por Fundación diario La NaciónJuan Alberto BadíaPaula Torres, periodista de Contacto SolidarioJuan Carr, de Red SolidariaMundo Alas, película dirigida por León Gieco

2010Martin Palermo, por SOS InfantilMiguel ángel Rodríguez, por Fundación DISCARInés Estévez, por Movimiento Ayuda al Cáncer de Mama (MACMA)Axel, por Fundación Sur SolidarioCarolina Baldini, por Escuela Nº 255 Francisco DaviouLaurencio Adot, por FundaleuAnalia Maiorana, por Asociación Civil Familias de EsperanzaHoracio Cabak, por Fundación Aldeas InfantilesFanny Mandelbaum, por LALCECMatías Alé, por Hogar San Roque, Santa FeBetina O´Connell, por FundalamHéctor Campana y esposa Belén Cocciolo, por Fundación CorazoncitoMarcos y Alejandro Patronelli, por Hospital Las FloresDavid Bolzoni, por Fundación María de los ángeles, TucumánFena Della Maggiora, conductor del programa “Desde la vida”Ignacio Goano, por Club Náutico HacoajNancy Pazos y Diego Santilli, por Fundación Cultura Alimentaria para una Nutrición InteligentePremios a la Trayectoria SolidariaMirtha Legrand, por Hospital J. Fernández, Hospital de Niños de Mar del Plata y FundaleuChaqueño Palavecino, por Fundación Rancho ÑatoEugenio ArtazaMenciones Especiales:Escuela Superior de Creativos Publicitarios y Spaghetti FilmsConsejo Publicitario ArgentinoMariana Scagnetti, por TeleféSegundos para todos, por CablevisiónComisión de Discapacidad del Consejo Consultivo de la Sociedad CivilComisión Interuniversitaria de Discapacidad y Derechos HumanosCONADISCOPIDISIglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos DíasFree Weelchair MissionTransporte Melsur

2011Maximiliano Guerra, por Fundacion GarrahamJulieta Díaz, por O.N.G. Interprovincial Conciencia SolidariaValeria Lynch, por Centro de Primera Infancia Ositos CariñososEugenia Tobal y Lucas Mirvois, por programa televisivo Rutas SolidariasMónica Cahen D’Anvers, por Fundación Natalí Dafne FlexerMagdalena Aicega, por Escuela N° 1155 Leopoldo M. ávila, Los Troncos, Santiago del EsteroJorgelina Aruzzi y guionista Pablo Costa, por el capítulo vinculado a la discapacidad en tira “El hombre de tu vida”Sergio Lapegüe, por Fundación Argentina de Trasplante Hepático (F.A.T.H.)Anamá Ferreira, por Comunidad de Familias AleluyaPremio a la Iniciativa SolidariaEduardo Frigerio, creador de “Sueña Luz”, himno de CILSAMención a la Trayectoria SolidariaRicardo Darín, por GreenpeaceSoledad Pastorutti, por Fundación Soledad PastoruttiPatricia Sosa, por Fundación Pequeños Gestos, Grandes Logros Mención Especial al Periodismo Social, Comprometido y ResponsableRevista Tercer SectorPremio “Juan L. Vega” al Modelo de Vida ComprometidoPadre Chifri, recibió una estatuilla pintada por Antonella Semaán, artista de la Asociación de Pintores con la Boca y el Pie.Reconocimiento a artistas intervinientes de “Sueña Luz”Eduardo Frigerio Juan Carlos BagliettoDavid BolzoniManuela BravoRubén GoldínValeria LynchSandra MihanovichSoledad PastoruttiLuciano PereyraPatricia Sosa

2012Karina Rabolini por Fundación Banco ProvinciaIgnacio “Nani” Corleto por Fundación Botines SolidariosIván de Pineda por Institución Fátima Verónica Varano por Fundación Helios SaludEleonora Wexler por Acción Para Erradicar el Maltrato Animal (APEMA)Hugo Porta por Fundación LaureusPancho Ibañez por Fundación Universal AssistanceMartiniano Molina por Fundación Huerta NiñoSilvia Fernández Barrio por AEPSOAri Paluch por Manos en acciónPremio a la Trayectoria SolidariaValeria LynchMilo LocketPremio al Medio de Comunicación ComprometidoTélam área de Grupos VulnerablesPremio Juan L. Vega al Modelo de Vida SolidarioDr. Abel Albino por Fundación CONIN

Lista de Premiados

Declarados de Interés Cultural por el

Honorable Senado de la Nación

www.cilsa.org 42

CILSA y la Gente INStItuCIoNAL 6

Dossier BuENoS AIRES Programa Nacional de Concientización

En el Día Internacional de la Persona con Discapacidad, la gente fue capaz de ver

Antes de empezar a narrar la acción conjunta realizada por ambas organizaciones a fines de 2011, es necesa-rio hacer un poco de historia y contar cómo se llegó a proclamar la mencionada fecha. Todo comenzó cuando en 1992, al término del Decenio de las Naciones Unidas para los Impedidos (1983-1992), la Asamblea General proclamó el 3 de diciembre como el Día Internacional de las Personas con Disca-pacidad. El Decenio había sido un período de toma de concien-cia y de medidas destinadas al constante mejoramiento de la situación de las personas con discapacidad y a la consecución de la igualdad de oportunidades. Unos años más tarde, y con el objetivo de ratificar aún más la visibilidad de este colectivo, el 13 de diciembre de 2006, la Organización de las Naciones Uni-das (O.N.U.) tomó una benéfica decisión con el fin de lograr una mayor integración e inclusión en todos los países, al aprobar la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.En la acción realizada a metros del Obelisco, a fines del año pasado, participaron cerca de 200 voluntarios que repartieron folletos entre los transeúntes y automovilistas con el siguiente lema: "¡Soy capaz de verte!", en alusión al mensaje de la Cam-paña “Visibilidad”, en la que trabajaron ASDRA y CILSA, la cual muestra la poca capacidad que presenta la sociedad para hacer visibles a las personas con discapacidad, y la necesidad de cumplir sus derechos para lograr su inclusión plena. A un año de su lanzamiento, ambas instituciones volvieron a presentarla e invitaron a los interesados a acercarse y sumar su granito de arena para reforzar el mensaje de inclusión de la misma.La presente acción comenzó al mediodía y tuvo un cierre cerca de las 14.30 horas con una foto grupal delante del Obe-lisco. Inicialmente, Silvia Carranza, Vicepresidenta de CILSA,

El viernes 2 de diciembre, integrantes de CILSA y ASDRA se reunieron a metros del Obelisco, en la Peatonal ubicada en la esquina de Roque Sáenz Peña y Cerrito, para conmemorar el Día Internacional de la Persona con Discapacidad, fecha que se celebra el día 3 del mencionado mes.Por: Germán Nissen

Con más de 184 ediciones y 16 años de antigüedad, la revista se entrega en forma mensual y gratuita a los socios e instituciones sociales que mantienen relación con la O.N.G. CILSA y la Gente, una ventana abierta entre los colaboradores y la institución, es un vínculo para hacerlos partícipes de la acción solidaria con la que han decidido comprometerse. Por eso la O.N.G. promueve también aquí su participación activa a través de la sección Lectores, donde se publican mensajes e historias que quieran compartir con la comunidad.

Es el medio de comunicación más directo con los Socios Protectores, donde se muestran los resultados y proyectos de todos sus Programas Sociales, que son posibles gracias a su aporte mensual. También se incluyen notas, entrevistas y otras secciones de interés general para el lector.

ESPECIAL DoSSIEr

PUErTo MADrYN

• Entrega de elementos y actividades

en el Hogar de Día

• Sitios: Lago Puelo

Pintor comprometido con los bajitos desamparadosMilo Lockett

Edición Nro. 182 - Mayo 2012

Mes de nuestro 46º aniversario

16 años de la Revista www.cilsa.org

O.N.G. por la Inclusión

CILSA Gentey la

Modelo de lucha y autosuperación

Verónica Perdomo

Edición Nro. 190 - Enero 2013

16 años de la Revista

www.cilsa.orgO.N.G. por la Inclusión

CILSA Gentey la

ESPECIAL DoSSIEr mEnDozA• Entrega de elementos; actividades de concientización y festejo de Navidad en el hogar de día Sol y Sierra.• Sitios: Mendoza, un lugar para descubrir

RevistaCILSA y la Gente

CILSA y la Gente INSTITuCIoNAL 4

CILSA y la Gente INSTITuCIoNAL 5

Dossier NoA/NEA Programa Nacional de Entrega de Elementos ortopédicos Hoy les presentamos, en este dossier, las actividades que la presente regional realizó en el marco de sus programas nacionales de Entrega de Elementos Ortopédicos, Concientización y "Un niño, un Futuro".

Por otra parte, una recorrida por la ciudad capital de la provincia de Buenos Aires, en la sección Sitios, los invita a conocer uno de los puntos de interés más impactantes del país.

Dossier La Plata

4 Programa Nacional de Entrega de Elementos ortopédicos Campaña "Más lejos para llegar a más"

8 Sitios Joyas del Norte Grande argentino

La inclusión llega cada vez más lejos junto a CILSA

Nuestra O.N.G. sigue realizando entregas gratuitas de sillas de ruedas y elementos ortopédicos en el norte argentino. Desde 2009, ya llegó a las provincias de Córdoba, Santa Fe, Buenos Aires, Misiones, Chaco, Salta, Santiago del Estero, Formosa, Jujuy y Corrientes.Por: Sofía Herrmann

Salta120 elementos ortopédicosEn junio, convocada por la Fundación Rancho Ñato que preside el Chaqueño Palavecino, participamos del Festival Solidario “Trichaco” que la mencionada fundación organiza todos los años en Santa Victo-ria, provincia de Salta. En esta celebración que une folklore y solidaridad, nuestra O.N.G. entregó 18 sillas de ruedas de traslado, las cuales fueron des-tinadas a instituciones de las localidades vecinas de Misión La Paz, Santa Victoria, Aguaray, Salvador Maza y Tartagal.

Este acontecimiento tuvo lugar el durante la tarde del 18 de junio, con la presencia del Chaqueño y un equipo representante de CILSA, quien le dio un diploma en reconocimiento y agradeció al Rotary Club Tartagal y a la Gendarmería Nacional por su colaboración en el relevamiento de las organiza-ciones locales a las que fueron destinados dichas unidades. En el mismo viaje, se realizó una ceremonia en Tartagal, donde 23 beneficiarios particulares y sus familias asistieron a buscar su nueva silla. El aconte-cimiento fue en la Asociación de Padres y Amigos del Discapacitado (A.P.A.DI.), gracias al apoyo y trabajo de Elda Palavecino, hermana del afamado artista. Al mismo asistieron, además de las personas que recibieron dicho elemento y sus familiares;

La Campaña "Más lejos para llegar a más” nace en el marco del Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos, a través del cual, desde 1995 CILSA lleva entregadas más de 30.200 sillas de ruedas en todo el país. En 2009, nuestra O.N.G. recibe la primera donación de

550 unidades de traslado de la organización estadounidense Free Wheelchair Mission y, al ver las características de dichos elementos, se pensó que serían ideales para personas con discapacidad motriz que vivieran en zonas rurales, o para instituciones de salud que las precisaran. Así fue como CILSA expandió sus fronteras más allá de las 10 donde hoy tiene una oficina re-gional, las cuales programan encuentros comunitarios mensuales de entregas, y comenzó a viajar al noreste y noroeste del país, llegando a las zonas más apartadas y carenciadas, donde se efec-tuaron relevamientos sobre las necesidades de su población con discapacidad. En ellas se destinaron -por año- 550 sillas de ruedas de traslado, más pedidos de beneficiarios particulares que se produjeron durante los relevamientos que el equipo de CILSA realiza en cada localidad, de elementos ortopédicos con diferentes características. En este contexto, este año se realizaron las tan esperadas entregas gratuitas de elementos orto-pédicos en las provincias de Salta, Santiago del Estero, Formosa, Jujuy, Chaco y Corrientes.

el intendente Sergio Napoleón Leavy; el presidente del Rotary Club Tartagal Ricardo Castillo; autoridades de la Gendarmería y el presidente de A.P.A.DI., Ignacio Toledo. Cuatro meses después, en octubre, el equipo de CILSA volvió a recorrer los caminos salte-ños, y en esta oportunidad con el apoyo de la Asociación de Empleados de la Adminis-tración Nacional de Aduanas (A.E.A.N.A.), que se sumó a esta iniciativa solidaria. En total, se entregaron 77 sillas de ruedas a beneficiarios particulares, repartidas entre dos eventos (Tartagal y Salvador Maza) y también en la re-gión de Morillo, a individuos que no pudieron acercarse a los lugares de las entregas, se les entregó el elemento en sus domicilios.

En este marco, el primer encuentro fue (por

segunda vez) en la sede de A.P.A.DI. de Tartagal; mientras que el segundo se con-cretó en la localidad de Salvador Maza. En Tartagal, CILSA recibió el apoyo de todo el equipo de trabajo del Chaqueño Palaveci-no, el cual garantizó la presencia y estadía de nuestros representantes en el lugar.Posteriormente, trabajadores de CILSA y A.E.A.N.A. entregaron “puerta a puerta” en Morillo, donde sus habitantes residen en lugares apartados y no se pueden movilizar con facilidad. Allí, en un UNIMOC (camión especial para transitar por caminos difíciles), cedido por la Gendarmería Nacional, brin-damos oportunidades a personas de esta región y de Capitán Juan Pagé, Los Blancos y Dragones.

Premios CILSA al

Compromiso Social 2011

Edición Nro. 175 - Octubre 2011

15 años de la Revista www.cilsa.org


CILSA Gentey la

Presentación

oficial del tema

musical "Sueña

Luz", el himno de

CILSA a la

solidaridad.

ESPECIAL DoSSIEr NoA/NEAJoyas del Norte Grande argentino

El testimonio de esta silla de ruedas que, a lomo de caballo va en busca de su nievo dueño: un jóven con discapacidad de los alrededores de Tilcara (Jujuy), resume nuestro modo de festejar gracias a nuestros socios protectores, otro fin de año de fructífero trabajo por la inclusión

Más lejos para llegar a más

Edición Nro. 177 - Diciembre 2011

15 años de la Revista

www.cilsa.orgO.N.G. por la Inclusión

CILSA Gentey la

Por comentarios o notas para la revista, escríbanos a [email protected]

CILSA y la Gente ECoLoGIA 24

Ecología

Por: Ileana Manucci

Fuente: Asociación Civil Ecomanía / Sustentator.com

Siete mil millones de personas

habitamos la Tierra, pero las mínimas

acciones que cada uno, en su casa, en

su trabajo y en su ciudad, pueda realizar

para cuidar el planeta, aporta y mucho.

un granito de arena por el planeta

Desde la revolución industrial, la fisonomía de las ciudades

comenzó a mutar, dando lugar, cada vez más, a las moles

de cemento, en detraimiento de los espacios verdes. A lo

largo de los años, en momentos específicos de la historia, surgieron

movimientos que pregonaban “la vuelta a la tierra”, es decir, bási-

camente, dejar de salir a comprar los alimentos a varias cuadras

de distancia, de un proveedor que seguramente los trae desde

algún otro lugar a kilómetros de allí y producir uno mismo,

dentro de lo posible, aquello que necesita consumir. Uno de

estos movimientos ocurrió en los años 20 y 30, con el llamado

distribucionismo, otra oleada se dio en los años 60 y 70 con el

hippismo, y hoy en día vemos renacer con auge, nuevamente, el

ecologismo.

Los movimientos actuales se despegan un poco de la línea

de sus antecesores, que proponían abandonar las ciudades

para vivir en el campo y lo que promueven es una vuelta a la

tierra dentro del ámbito urbano, ser autosuficientes y evitar

el consumo de bienes que son traídos hasta nosotros desde

miles de kilómetros de distancia. Pero ¿cómo se logra esto?

A veces es difícil pensarlo si vivimos en un departamento y

no contamos con espacios verdes, pero no imposible.

A continuación, te damos algunos consejos que no requieren de

mucho esfuerzo y que aportan su granito de arena para el cuidado

del planeta.

Dividida en secciones, la página web provee a la institución una exposición preponderante en Internet, medio altamente utilizado en la sociedad moderna para ofrecer servicios e información. Con ese objetivo CILSA ha decido mantener en línea su propio sitio web a través del cual se accede a todas las actividades y novedades sobre los programas institucionales, legislaciones sobre discapacidad, historias de vida y avances en tecnología de apoyo para personas con discapacidad, etc. Accediendo al mismo, es posible solicitar una silla de ruedas, asociarse a la institución, tomar contacto con algún representante para consultas, conocer la misión y objetivos de la O.N.G o simplemente disfrutarla en todas sus secciones.

Pueden ingresar en www.cilsa.org para conocer y sumarse a esta obra solidaria.

CILSA sigue incrementado su presencia en las diversas redes sociales (Facebook y Twitter) con el fin de continuar estrechando lazos, no sólo con sus socios, sino con empresas, instituciones y medios de comunicación. Estas redes son una excelente herramienta de comunicación ya que tienen una llegada muy directa a un gran número de personas, lo que nos permite mantener actualizadas al instante la divulgación de nuestras actividades, así como responder dudas y consultas de nuestros contactos, y atraer a nuevos socios, nuevos voluntarios y amigos solidarios.En Twitter, CILSA cuenta con 476 seguidores y más de 640 tweets.En Facebook, CILSA tiene en la actualidad un perfil y 14 páginas. Nuestra página general (facebook.com/ong.cilsa) ya cuenta con más de 3.700 seguidores.

Es uno de los instrumentos más fuertes de comunicación con el que hoy cuenta la O.N.G, pues allí se presenta la información de una manera dinámica e interactiva. Creada por un equipo propio de la institución, se actualiza permanentemente, transformándose en un medio de contacto directo con socios, instituciones y público en general.

Página web www.cilsa.orgy Redes Sociales

www.cilsa.org 44

“Sueña luz” es ese granito de arena que diez artistas populares brindaron a CILSA en pos de la inclusión, transmitiendo los valores que distinguen a nuestra O.N.G. a través de su música.

Compuesto y producido por Eduardo Frigerio, el tema musical tiene como objetivo continuar difundiendo mensajes de inclusión e igualdad social para niños y adultos con discapacidad, esta vez desde la música. El Himno de CILSA a la solidaridad fue presentado oficialmente el 30 de agosto de 2011, durante la celebración de la tercera edición de los Premios CILSA al Compromiso Social, en el Marriott Plaza Hotel Buenos Aires.

Con un granito de arena/ Con un ratito de tiempo/ Con una mano en el hombro/ Con tus alas en el viento.// Con un granito de arena/ Con una pequeña acción/ Son razones, suficientes/ Para abrir tu Corazón.// Todos juntos por un sueño/ Todos por una verdad/ Si los mares son profundos/ Nuestro compromiso es más.// Con un granito de arena/ Con la fuerza de la fe/ En la sonrisa de un niño/ Esta escrito el porqué.// Con un granito de arena/ Un granito cada vez/ Son caricias en el alma/ Del que espera y no se ve.// Todos juntos por un sueño/ Por la solidaridad/ Si los mares son profundos/ Nuestro compromiso es más.// Sueña, sueña luz/ Y mientras cantemos/ Sueña, sueña luz/ Que juntos podemos.//

Sueña, sueña luz/ Estoy a tu lado/ Sueña, sueña luz/ Soñar es sagrado/ Y cuando despiertes/ Contigo estaré// Sueña, sueña luz/ Tu sueño es mi fe./ Sueña, sueña luz/ Tu sueño es mi fe/Sueña, sueña luz/ Tu sueño es mi fe/ Sueña, sueña luz/ Tu sueño es mi fe

Sueña LuzEl himno de CILSA

Soledad

PatriciaSosa

SoledadSoledadPastorutti

PatriciaSosa

SandraMihanovich

ManuelaBravo

Juan CarlosBaglietto Luciano

Pereyra

RubénGoldín

DavidBolzoni

ValeriaLynch

Intérpretes

Letra

“Sueña Luz” sigue contagiando solidaridad y compromiso, aportando un granito de arena para lograr grandes acciones.

EduardoFrigerio

Pa ra CIL SA, el So cio Protec tor es un agen te de cam bio, por que a tra vés de su par ti ci pa ción hace tras cen der el men sa je de inclusión. Es, tam bién, un alia do ins ti tu cio nal que ha de ci di do com pro me ter se con su colaboración men sual, por que ha en ten di do la im por tan cia de la obra y la ur gen te ne ce-si dad de asis tir a los be ne fi cia rios de la mis ma. Es el prin ci pal pro ta go nis ta del accionar que li de ra CILSA y que aglu ti na en su se no a to dos aque llos que han adop ta do una ac ti tud cons truc ti va y po si ti va pa ra con so li dar una so cie-dad más jus ta e inclusiva.

Al apoyar a la O.N.G. en su misión, el So cio po ne en prác ti ca el ejer ci cio de la ge ne ro si dad y la so li da ri dad ha cia sus se me jan tes más des pro te gi dos.

Por su parte, la institución solventa casi en forma absoluta to dos sus programas asis ten cia les e ins ti tu cio na les con fon dos ge ne ra dos por sus pro-pios me dios y que pro vie nen de mo do ca si ex clu si vo de la bue na vo lun tad y el al truis mo de la gen te que se aso cia y que, por en de, es el ver da de ro sus-ten to de to das sus ac ti vi da des.

Gra cias a los So cios, CIL SA pue de desarrollar sus Programas Sociales para promover una mejor calidad de vida a quienes más lo necesitan.

Nuestros Socios

El So cio es el principal hacedor, el que mo to ri za la cau sa y el efec to de es ta tarea que pro cu ra aten der y con te ner a las personas con discapacidad y a la niñez carenciada pa ra brin dar le los me dios que afiancen el ca mi no ha cia su total inclusión.

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Si hubiese que mencionar a un hombre que a lo largo de su vida luchó por la igualdad de las personas con discapacidad y que inculcó al deporte como medio de inclusión, el nombre de Juan Leonardo “Cuqui” Vega, sin dudas, no podría estar ausente.

A lo largo de sus 62 años, Cuqui demostró su fiel compromiso con la sociedad cuando fundó CILSA en el año 1966. No sólo fue el mayor referente de esta institución, sino también una destacada figura deportiva en el equipo de básquet sobre sillas de ruedas. Allí logró numerosos títulos a nivel nacional con 11 campeonatos nacionales e internacional, con el Seleccionado Argentino, donde se consagró tres veces campeón del mundo, consiguió en tres campeonatos Panamericanos y ganó una medalla de bronce en los juegos Paraolímpicos.

Su sobresaliente voluntad y pasión hoy nos deja un legado que va más allá de un CILSA referente en discapacidad e inclusión a nivel nacional: el esfuerzo para superar las adversidades y el no rendirse fueron sus pilares, los que nos invitan a soñar con una sociedad más igualitaria. Es un mensaje que escribió a través de toda su vida, un mensaje de energía, de esfuerzo, de esperanza, de salir adelante para encontrarle la vuelta a esta vida que a veces nos castiga un poco y nos deja desorientados sin saber para dónde correr.

Nos infundió el deporte como herramienta de rehabilitación que ayudaría a potenciar aptitudes y habilidades. Promovió la solidaridad como algo indispensable para que las personas incorporasen en la vida cotidiana, aquella solidaridad que está llamada a impulsar los verdaderos vientos de cambio que favorezcan el desarrollo de los individuos, principalmente en la igualdad universal. La igualdad a la que “Cuqui” se refería era a esa derivación directa e innegable de la verdadera dignidad del ser humano, que pertenece a la realidad intrínseca de la persona, sin importar su discapacidad, edad ni sexo.

A pesar de las adversidades y momentos difíciles, Cuqui siempre mostró ese liderazgo y fortaleza para seguir adelante con sus proyectos de inclusión, dejando su marca de un invariable servicio a aquellos individuos que no logran encontrar un rumbo.

Fallecido en 2009, hoy su legado sigue vigente y más apasionado que nunca.

Citaría una frase de Albert Einstein: “Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: LA VOLUNTAD”: Esa Voluntad que “Cuqui” nos enseñó.

Juan Leonardo Vega

Una pasión que continúa

En reconocimiento a todo lo que significó Juan Leonardo Vega en la creación, cimentación y desarrollo de lo que fue, es y será CILSA.

Por su incansable trabajo por la institución y por aquellos ideales que, a través de ella, transmitió a toda la comunidad de una sociedad más justa e inclusiva, donde todos tuvieran las mismas oportunidades y en la cual

sectores vulnerables como la niñez y la discapacidad tuvieran una mejor calidad de vida y un futuro mejor, la Comisión Directiva de CILSA resolvió

unánimemente designarlo como Presidente Honorario Post-Morten.

• Entidad reconocida como Persona Jurídica me-diante Decreto Nº 4343 del 22/05/66 de la provin-cia de Santa Fe República Argentina.

• Inscripta en el Registro Nacional de Entidades de Bien Público, Resolución Nº 270 del Ministerio de Salud y Acción Social de la República Argentina, de fecha 19/12/86.

• Ministerio del Interior, Registro Nacional de Organismos No Gubernamentales (creado por Decreto 422/99 del Poder Ejecutivo Nacional de Argentina), Inscripción Nº 436.

• Declaración de Interés Nacional al Programa Nacional “Un niño, un abuelo”, Resolución Nº 386/2002 de la Presidencia de la Nación de la Re-pública Argentina, de fecha 29/07/02.

• Declaración de Interés Educativo al Programa Nacional de Concientización, Resolución Nº 463/2001, de fecha 26/06/01.

• Declaración de Interés Educativo a la Muestra

Educativa Integrar-C por la Cámara de Diputados de la Nación de la República Argentina de fecha 26/09/01.

• Miembro Pleno Nº 154 del Foro del Sector So-cial de la República Argentina, inscripto en fecha 09/05/00.

• Inscripta en el Registro Nacional de Asociaciones Españolas del Ministerio del Interior de España, con el número 14 de la sección 4ª.

• CILSA cumple con las disposiciones de la Ley 25.326 de Protección de Datos Personales y Habeas Data, estando asociado a AMDIA (Asociación de Marketing Directo e Interactivo de Argentina) bajo el número 0982 y adhiere a su Código de ética en cuanto a prácticas de marketing directo.

• El Programa “Un niño, un abuelo” fue declarado de Interés Educativo Nacional por el Ministerio de Educacion Nacional Resolución Nº 139, del 21 de marzo de 2006.

Reconocimientos oficiales a CILSA y sus Programas Sociales

Desde 1997, más de 114.300 charlas y talleres de concientización y más de 1.950 proyectos educativos. 420 murales por la inclusión. Más de 4.923.500 alumnos concientizados, y a través de ellos, más de 19.727.000 personas que recibieron el mensaje.

Desde 1995 entregamos más de 33.000 sillas de ruedas en todo el país.

Desde 1966, con la participación de más de 1.260 deportistas, se obtuvieron más de 160 títulos deportivos nacionales e internacionales. Desde 2009, se inauguraron 3 escuelas de básquet sobre sillas de ruedas.

Desde 2001, más de 2.500 niños de escasos recursos asisten a 34 Hogares de Día en todo el país.

Desde 2007, más de 1.850 personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social, accedieron a becas de educación superior, formación laboral y capacitación en nuevas tecnológicas.

El equipo de trabajo que planifica y coordina todos los Programas Sociales está compuesto por más de 400 personas, entre personal en relación de dependencia, profesionales independientes y pasantes (alumnos avanzados de carreras afines) todos rentados por CILSA; además de voluntarios (no rentados) que ofrecen su valiosa y desinteresada colaboración.

CILSA en números

6168

/041

3

www.cilsa.org • [email protected]

ARgEnTInACentro de Información y Atención Nacional0810 777 9999

Sede CentralSanta FeLa Rioja 2441 3° piso CP (S3000BXE)

Oficinas en ArgentinaCiudad Autónoma de Buenos AiresMar del PlataCórdobaRosarioMendozaLa PlataPuerto MadrynS. M. de Tucumán

ESPAñACentro de Información y Atención Nacional902 90 51 51 Oficinas en EspañaMálaga Cuarteles 7 Piso 2 Of. 3 (29002)


revista institucional cilsa

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