Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

1

REVISTÃ LUNARÃ

NR.3 decembrie 2009

REVISTA SCOLII “SPIRU HARET”,OLTENITA

Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

2

Colectivul de redactieColectivul de redactieColectivul de redactieColectivul de redactie

Coordonare proiect si editare grafica:institutor Gur Irina

Echipa de redactie

Redactor sef :institutor Turcanu Samara Carmen

Redactori :profesor Zmarandache Lina

Buzoianu Lorena-clasa a II-a B , Alexe Alin-clasa a IV a A

Marinescu Andrei- clasa a VII a B

CuprinsCuprinsCuprinsCuprins :::: ∗ Cuvant înainte…...................................................................p.3 ∗ 150 de ani de traditie!........................................................................p.5 ∗ Concurs de desene....................................................................p.7

∗ Pagina istetilor.....………………………………………....p.9

∗ Mickael Jackson-viata unei legende.................................p.10 ∗ Hiperactivitatea..................................................................p.13 ∗ Pagina de divertisment......................................................p.14

Colectivul de redactie al revistei adreseaza elevilor scolii,

cadrelor didactice si parintilor invitatia de a deveni

colaboratori !Asteptam materialele dumneavoastra pe

adresa de e-mail revistaspiruharet@yahoo.com ! o

Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

3

Cuvant inainte

S-au implinit 150 de ani de la construirea primei scoli,

“ Scoala Nr.1”, cu vechea denumire, azi “ Scoala Spiru Haret”,

din urbea Oltenita, orasel asezat pe malul stang al Dunarii, catre

varsare.

Directorul scolii si cadrele didactice ale acestei scoli

au hotarat sa marcheze acest important eveniment prin sarbatorirea

intr-un cadru largit,invitand fosti directori ai scolii, foste cadre

didactice, si nu in ultimul rand fosti elevi ai acestei unitati de

invatamant, pentru a rememora inceputurile invatamantului romanesc

pe aceste meleaguri dunarene.

Totodata s-a sfintit si placa comemorativa,asezata la intrarea in

scoala, ca o marturie vie a scurgerii timpului.

Cu saptamani de pregatiri, cu eforturi sustinute din partea

dir. prof. Eftimie Amalia pentru obtinerea sponsorizarilor, scoala

este pregatita sa-si primeasca invitatii pe 11 decembrie .

Si iata-ne in fata evenimentului, cu inimile batandu-ne cu

putere la intalnirea fostilor elevi, azi oameni importanti,sau la

revederea fostelor cadre didactice,azi pensionare. Ce mult a

trecut...sau ce putin...!!!

Invitatii au fost primiti in sala Centrului de Documentare

si Informare,unde au fost martorii unei evocari a istoricului Scolii

Nr. 1 Oltenita.

Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

4

Cu multa emotie, dir. prof. Eftimie Amalia , a inmanat

fostelor cadre didactice diplome pentru dragostea cu care s-au

aplecat asupra atator generatii de elevi, fostilor elevi cu care ne

mandrim, insigne special comandate pentru aceasta

comemorare,care sa aminteasca vesnic acest eveniment pentru

Scoala “Spiru Haret”

Evenimentul s-a incheiat cu un deosebit program artistic,

sustinut de elevii scolii si ai Clubului Elevilor, program ce a primit

multe aplauze.

Privind acum in urma, putem spune ca “ Am

reusit”!Directorul, cadrele didactice, elevii, au reusit sa scrie o

importanta pagina in istoria Scolii “Spiru Haret” din

Oltenita,demonstrand ca “ Oamenii se cunosc dupa fapte”.

Colectivul de redactie al revistei

Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

5

150 de ani de traditie!

Aniversarea a inceput cu

binecuvantarea preotilor

Centrul de documentare si

informare al scolii a fost plin

de invitati.

Pe ecranul de proiectie s-au derulat

imagini vechi si noi cu cladirea scolii,cu

dascalii de odinioara si cei de acum.

Domnul PAUL AMU, autorul

Monografiei orasului Oltenita,

prezinta istoria Scolii “ Spiru

Haret” in cei 150 de ani .

Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

6

Dansul mexican, pregatit de prof. DIMITRIU DAN

a reusit sa ridice sala cu ovatii si aplauze furtunoase

Elevii clasei a Va B au pregatit o sceneta dedicate sarbatorii de Craciun care se apropie.

Elevul MARINESCU ANDREI

din clasa a VIIa B a canta la orga ,

reusind sa emotioneze auditoriul.

Iata o scena din piesa “Pedagog de

scoala noua” a lui I. L. Caragiale,

interpretata cu talent de elevii clasei a

VIII a A.

Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

7

Concurs de desene

Elevii clasei I A de la Scoala "Spiru Haret" Oltenita au

intampinat sarbatorile de iarna prin participarea la proiectul

"Culori, bucurii, sarbatori" - TRADIłII DE CRĂCIUN ŞI ANUL NOU - Roman, judetul Neamt, decembrie 2009. Desenele au

exprimat bucuria copiilor in preajma sfintelor sarbatori. Proiectul se

va derula pe tot parcursul anului scolar 2009-2010. La urmatoarele

activitati elevii va vor prezenta lucrarile cu care se vor mandri.

Sainciuc Daria Scorosanu Mara

Pavelescu Ioana

Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

8

Diplomele primate de elevi la concursul de creatie plastica

Scoala cu clasele I

( Asteptam raspunsul pe adresa( Asteptam raspunsul pe adresa( Asteptam raspunsul pe adresa( Asteptam raspunsul pe adresa

Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

LA CUMPARATURILA CUMPARATURILA CUMPARATURILA CUMPARATURI

(rationament)(rationament)(rationament)(rationament)

Mihaela si Dragos au impreuna

900 lei. Mihaelei ii mai trebuie 100

ca sa poata cumpara doua paini, iar lui

Dragos ii lipsesc 200 de lei ca sa

poata cumpara si el doua paini.

costa o paine?

( Asteptam raspunsul pe adresa( Asteptam raspunsul pe adresa( Asteptam raspunsul pe adresa( Asteptam raspunsul pe adresa

revistaspiruharet@yrevistaspiruharet@yrevistaspiruharet@yrevistaspiruharet@yahoo.com) ahoo.com) ahoo.com) ahoo.com)

Joc de imaginatie si vocabularJoc de imaginatie si vocabularJoc de imaginatie si vocabularJoc de imaginatie si vocabular

Folositi denumirile celor opt note inscrise pe

portativ ( DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI, DO),ce reprezinta o

gama si incercati sa formati cu ele cel putin

cuvinte cu sens ( cu inteles).

Asteptam raspunsul pe

adresa

revistaspiruharet@yahoo.com

VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

9

LA CUMPARATURILA CUMPARATURILA CUMPARATURILA CUMPARATURI

Mihaela si Dragos au impreuna

Mihaelei ii mai trebuie 100 lei

ca sa poata cumpara doua paini, iar lui

Dragos ii lipsesc 200 de lei ca sa

poata cumpara si el doua paini. Cat

ahoo.com) ahoo.com) ahoo.com) ahoo.com)

Joc de imaginatie si vocabularJoc de imaginatie si vocabularJoc de imaginatie si vocabularJoc de imaginatie si vocabular

Folositi denumirile celor opt note inscrise pe

portativ ( DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI, DO),ce reprezinta o

gama si incercati sa formati cu ele cel putin cinci

Asteptam raspunsul pe

revistaspiruharet@yahoo.com

Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

10

SUNT O PERSOANĂ TIMIDĂ!

CÂND DESCHID GURA, IESE MUZICA!

DACĂ VII PE LUME EŞTI IUBIT, IAR

DACĂ EŞTI IUBIT ATUNCI CÂND AI

PĂRĂSIT ACEASTĂ LUME, ATUNCI

TOTUL ESTE ÎN REGULĂ.

POłI TRECE PESTE TOT CEEA CE S-A

ÎNTÂMPLAT ÎNTRE ACESTE DOUĂ

MOMENTE.

Michael Jackson,

HIT-urile - ca momente din viaŃa sa.

Cele mai bune hit-uri ale regelui muzicii pop au

reprezentat tot atâtea momente deosebite

în viaŃa sa.

Iată unele dintre cele mai importante dintre ele:

HISTORY

LA HOLLYWOOD, TOATĂ LUMEA ÎŞI

FACE OPERAłII ESTETICE, ÎNSĂ DOAR

EU SUNT ATACAT DIN CAUZA

ACEASTA.

PENTRU MINE NIMIC NU

ÎNSEAMNĂ MAI MULT PE LUME

DECÂT FAPTUL CĂ SUNT

APRECIAT DE COPII

PLATOLUL DE FILMĂRI

ESTE CURAT ŞI FUTURIST. LUMINA

DE NEON CADE DIN TAVAN.

Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

11

BAD

INVINCIBLE

DANGEROUS

O ATMOSFERĂ DE NAVĂ

SPAłIALĂ: TOTUL ALB ŞI GRI, ÎN

PERETE O GAURĂ MARE ŞI NEAGRĂ,

IAR ALĂTURI CHITARE ”FLYING V”

ÎNŞIRATE, CARE DAU IMPRESIA UNOR

ARME NEPĂMÂNTENE. MICHAEL

POARTĂ UN COSTUM STRÂMT,

SPAłIAL ŞI ARE O ATITUDINE

AGRESIVĂ, DE LUPTĂ, ÎŞI LASĂ CAPUL

JOS, CONCENTRAT. DIN BOXE

RĂSUNĂ BEAT-URI PUTERNICE.

SE AUDE O VOCE. ACEASTA

APARłINE FAIMOSULUI REGIZOR

MARK ROMANEK. STRIGĂ: “LIGTHS!

CAMERA! ACTION!” - DUPĂ ACEASTĂ

COMANDĂ, JACKO ÎI DĂ DRUMUL.

Realizator:Alin Alexe –clasa a IVa A

Serbarea clasei a III a A

Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

12

HIPERACTIVITATEA

O problema des intalnita la copii este comportamentul hiperactiv;mai este de inteles,

este vorba despre copilul foarte neastamparat, care nu asculta de nimeni si care provoaca

nemultumiri celorlalti. Hiperactivitatea nu trebuie confundata cu lipsa de educatie.Ea este

o tulburare si este absolut necesar sa fie diagnosticata si tratata corect, astfel consecintele

pot fi dintre cele neplacute; de la lipsa de socializare pana la esecul scolar..

CARACTERISTICILE HIPERACTIVITATII

� Imposibilitatea copilului de a se concentra.Copilul este catalogat cel mai adesea

ca fiind neatent,acest lucru devenind evident odata cu scolarizarea lui.

� Impulsivitatea.Copiii hiperactivi mai intai se reped sa faca un lucru si apoi se

gandesc la lucrul respectiv,adica actioneaza inainte sa gandeasca.

� “Agitatia”.Copilul se foieste, se catara,alearga atunci cand ar trebui sa stea la

locul lui.

CUM II PUTEM AJUTA PE COPII HIPERACTIVI

� Incurajarea tuturor faptelor bune,printr-un sistem mai strict de recompense si

laude,fata de cel utilizat in mod obisnuit cu copiii;

� Permiterea ca, in cazul unui comportament nedorit, copilul sa suporte consecintele

propriilor acte.

� Aceste directii de actiune pot fi intarite prin insusirea deprinderilor sociale:

-copilul trebuie invatat sa se comporte corect intr-o conversatie;adica ,sa asculte ce

au ceilalti de spus;

- copilul va fi ajutat sa se adapteze intr-un grup de persoane,diferit de cel familial

ROLUL ADULTILOR

� Anticiparea situatiei de “criza”.( De exemplu, cand urmeaza sa vina musafiri,

impreuna cu copilul discuta situatia si stabilesc un plan despre cum vor trebui sa se

desfasoare lucrurile, pentru a evita aparitia problemelor)

Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

13

� Fara discutii lungi.Trebuie sa i se explice copilului foarte clar si in cuvinte

putine ce se doreste de la el.

� Confirmarea imediata a comportamentului..Lauda trebuie sa vina fara intarziere

atunci cand copilul a facut un lucru bun si trebuie sa fie mai accentuata decat

mustrarea,,in cazul greselilor.

� Reguli putine,dar importante.Adultul trebuie sa-i spuna exact copilului care sunt

regulile de urmat acasa,pe strada,la scoala.Nu toate deodata,ci fiecare la momentul

potrivit.

� Oferirea unui model comportamental.Parintele trebuie sa respecte intotdeauna

regulile pe care le impune copilului sau ,sa fie asadar un model

Institutor:Turcanu Samara Carmen

Desene realizate de elevul Ciorica Florin –clasa a II-a B

Scoala cu clasele I-VIII,”Spiru Haret”,Oltenita

14

Pe Costel in gat il doare,

Ba se plange si de febra…

_Ce spui, doctore, ce are?

_ O lucrare la algebra!

PAGINA DE DIVERTISMENT

-Scoala-te, Costica! Viitorul e al celor care se scoala de dimineata.

-Dar eu sunt multumit de prezent, mamico!

Costel se inapoiaza de la scoala si isi anunta mama:

_ Mamico, am capatat azi nota zece!

- Bravo, puisorul mamei,la ce? - Doi la aritmetica, patru la

dictare, trei la istorie si unu la gramatica.

-Nu va suparati, copilul care arunca nisip pe cearsaful meu este cumva baietelul dumneavoastra? intreaba o femeie pe vecina ei de plaja.

-Nu , al meu e cel care aduce

apa si o pune in pantoful dumneavoastra.

Cum poti imparti 4 mere la cinci copii in mod echitabil? intreaba invatatorul.

_Facandu-le compot!raspunde Lizica