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PÔLE SUPÉRIEUR D’ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE PARIS – BOULOGNE-BILLANCOURT

RÈGLEMENT GÉNÉRAL DES ÉTUDES

Introduction générale Le Pôle supérieur d’enseignement artistique Paris – Boulogne Billancourt (P.S.P.B.B.) est un établissement public d’enseignement supérieur accrédité par le ministère de la culture à délivrer les cinq diplômes nationaux suivants : .le Diplôme national supérieur professionnel de musicien (D.N.S.P.M.) .le Diplôme national supérieur professionnel de comédien (D.N.S.P.C.) .le Diplôme national supérieur professionnel de danseur (D.N.S.P.D.) .le Diplôme d'État de professeur de musique (D.E.) .le Diplôme d'État de professeur de théâtre (DE) La première partie du règlement des études régit l’ensemble des dispositifs d’organisation pédagogique de l’établissement pour le département MUSIQUE. La deuxième partie du règlement régit l’ensemble des dispositifs pédagogiques de l’établissement pour le département THÉÂTRE. La troisième partie du règlement régit l'ensemble des dispositifs pédagogiques de l'établissement pour le département DANSE. Les trois parties susnommées forment le règlement général des études de l’établissement. Il est tenu à la disposition de tous, sur le site internet du PSPBB – ou sur simple demande auprès de l’administration. Il est mis à la disposition des candidats lors des concours d’entrée au PSPBB. Il est voté par le Conseil d’administration de l’établissement.

*** Par ailleurs, la vie de l’établissement est encadrée par les règlements intérieurs de la Formation Initiale et de la Formation Continue (www.pspbb.fr > LE PSPBB > Textes essentiels). Ce règlement détaille les points suivants communs aux 3 départements pédagogiques :

- Titre 1 – Admission des étudiants - Titre 2 – Scolarité - Titre 3 – Concours d’entrée et examens - Titre 4 – Aides et actions sociales - Titre 5 – Assiduité et congés - Titre 6 – Sanctions scolaires et disciplinaires - Titre 7 – Echanges internationaux - Titre 8 – Utilisation des locaux - Titre 9 – Dispositions relatives aux personnels - Titre 10 – Représentation des enseignants et des étudiants

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SOMMAIRE

Introduction générale ............................................................................................................ 1 Département Musique ...................................................................................................................... 5

PARCOURS DNSPM ........................................................................................................................ 5 Conditions et modalités d’admission ............................................................................................. 5 Cursus des études ........................................................................................................................ 12 Évaluation des études – Délivrance du diplôme ........................................................................... 13 Assiduité – Absences – Conges..................................................................................................... 15

ANNEXES – PARCOURS PEDAGOGIQUES DNSPM ............................................................................ 17 Règlement des sessions d'orchestre............................................................................................. 52 PARCOURS DNSPM/DE PIANO-ACCOMPAGNEMENT .................................................................... 54 Conditions et modalités d’admission ........................................................................................... 54 Cursus des études ........................................................................................................................ 56 Évaluation des études – Délivrance du diplôme ........................................................................... 57 Défaillance aux examens.............................................................................................................. 57

ANNEXE PARCOURS PEDAGOGIQUE DNSPM/DE............................................................................. 59 PIANO-ACCOMPAGNEMENT ........................................................................................................... 59

Formation au Diplôme d’État ....................................................................................................... 64 ANNEXES - PARCOURS PEDAGOGIQUE DE ...................................................................................... 69

Master Improvisation et Création ................................................................................................ 72 Annexe parcours pédagogique Master improvisation et création ................................................... 77

Master Musicien d’orchestre en apprentissage ............................................................................ 79 Département Théâtre .................................................................................................................. 87 PARCOURS DNSPC ....................................................................................................................... 87 Conditions et modalités d’admission ........................................................................................... 87 Cursus des études ........................................................................................................................ 89 Évaluation des études – Délivrance du diplôme ........................................................................... 90 Assiduité – Absences – Conges..................................................................................................... 91 PARCOURS PEDAGOGIQUES DU DNSPC ....................................................................................... 93 Parcours Diplôme d’État de professeur de théâtre ....................................................................... 99

Annexe parcours pédagogique diplôme d’etat de professeur de théâtre ..................................... 104 Département Danse................................................................................................................... 105 PARCOURS DNSPD Jazz .............................................................................................................. 105 Conditions et modalités d’admission ......................................................................................... 105 Cursus des etudes ...................................................................................................................... 108 Evaluation des etudes – Delivrance du diplôme ......................................................................... 109 Assiduite – Absences – Conges................................................................................................... 111

ANNEXES - PARCOURS PEDAGOGIQUES DU DNSPD ...................................................................... 112

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DEPARTEMENT MUSIQUE Il est rappelé que le département Musique du PSPBB est dirigé par un directeur pédagogique, directeur du département.

PARCOURS DNSPM

CONDITIONS ET MODALITES D’ADMISSION ARTICLE 1 – CONDITIONS D’INSCRIPTION AU CONCOURS D’ENTREE Peuvent se présenter aux épreuves du concours d’entrée les candidats titulaires :

1. d’un Diplôme national d’orientation professionnelle de musicien (DNOP) de la discipline concernée. Peuvent également se présenter les candidats titulaires d’un Diplôme d’études musicales (DEM), d’une médaille d’or, ou d’un premier prix d’un établissement d’enseignement public de la musique et de l’art dramatique.

2. du baccalauréat ou d’un diplôme français ou étranger admis en dispense ou équivalence. 3. Respecter la limite d’âge (cf.art.4)

Pour les candidats qui ne répondent pas aux conditions fixées ci-dessus, une demande de dérogation peut être formulée auprès du directeur de l’établissement, lequel statue après avis d’une commission composée de trois enseignants de l’établissement et/ou des coordinateurs pédagogiques des parcours spécifiques. Les candidats admis non titulaires du baccalauréat peuvent bénéficier d’aménagements d’horaires leur permettant de suivre les cursus d’études conduisant à la délivrance de ce diplôme. Le directeur du PSPBB établit et rend publique la liste des candidats admis à se présenter au concours d’entrée. Les candidats doivent acquitter un droit d'inscription dont le montant est fixé chaque année par le Conseil d'administration. Les candidats sollicitant un aménagement des conditions des épreuves de concours doivent adresser leur demande au plus tôt au SUMPPS de l’université partenaire du PSPBB pour le diplôme visé. L’avis du médecin agréé est transmis au service scolarité du PSPBB qui contactera le candidat afin de mettre en place, en concertation avec lui, les mesures adéquates et possibles pour l’établissement. Les mesures appliquées relèvent de la seule décision du Directeur de l’établissement.

ARTICLE 2 – PIECES A FOURNIR POUR LE DOSSIER D’INSCRIPTION Les candidats remplissent le dossier d’inscription en fournissant les documents suivants :

• photocopie de la pièce d’identité (recto/verso pour les cartes d’identité) • photocopie du diplôme de baccalauréat (ou diplôme équivalent : DAEU, etc.) + relevé de notes • photocopie du DEM complet ou du DNOP dans la discipline présentée au concours • photocopie des relevés de notes en licence de musicologie (si parcours musicologique antérieur) • 1 photo d’identité • le règlement par chèque des frais d’inscription au concours (frais de dossier), libellé à l’ordre du Trésor

Public ou par virement au plus tard à la date limite indiquée sur le dossier d’inscription. Le paiement par carte bancaire pourra également être autorisé dès lors que l’établissement l’aura mis en place.

• 1 lettre de motivation • 1 curriculum vitae, détaillant notamment vos études générales ainsi que votre parcours musical antérieur

(discipline, établissement, année, niveau(x) atteint(s), récompense(s) obtenue(s)) • les demandes de dérogation au baccalauréat, DEM ou DNOP, limite d’âge, accompagnées des justificatifs

nécessaires (attestations, certificats, etc.)* • Pour les candidats de nationalité étrangère (EEE et hors EEE) :

- traduction officielle assermentée de l’ensemble des documents suivants : diplôme équivalent au baccalauréat + relevé de notes, équivalent au DEM ou DNOP, licence de musicologie

Pour les candidats hors EEE :

• récépissé de dépôt de dossier de DAP auprès de l’université

* pour les candidats en parcours Jazz et Musiques improvisées : joindre un lien de visionnage d’une captation vidéo (en trio minimum) d’une œuvre libre et d’une des œuvres imposées au programme ainsi que les partitions des 2 morceaux libres écrites avec un logiciel de partition musicale et maximum 2 pages

Le dossier d’inscription doit être impérativement déposé à la date choisie et communiquée à cet effet par l’administration du PSPBB.

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• Après son admission, le candidat devra également envoyer par mail une photo d’identité numérique.

Lors de son inscription définitive au mois de septembre, il présentera au PSPBB :

• 1 RIB (Relevé d’Identité Bancaire) • 1 attestation sécurité sociale • 1 attestation d’assurance responsabilité civile

En supplément pour les candidats de nationalité étrangère hors EEE :

• Photocopie du titre de séjour en cours de validité • Photocopie de l’un des visas suivants (à l’exclusion de tout autre) : Étudiant-concours, Étudiant, Long séjour

6 mois.

ARTICLE 3 – INSCRIPTION DES ETUDIANTS ETRANGERS Les étudiants étrangers peuvent s’inscrire en respectant les conditions suivantes :

1. justifier du baccalauréat français ou de titres équivalents ouvrant l’accès à l’enseignement supérieur en France.

2. motiver leur volonté de venir suivre leurs études en France 3. être en possession des documents nécessaires permettant le séjour sur le territoire français : visa, carte de

séjour (étudiants hors Union Européenne) 4. justifier d’une connaissance suffisante de la langue française

ARTICLE 4 – LIMITES D’AGE Les limites d’âge par disciplines sont les suivantes :

violon / violoncelle / flûte traversière / piano / harpe / piccolo 23 ans clarinette / clarinette basse / saxophone / hautbois et cor anglais 24 ans

accordéon / alto / contrebasse / basson et contrebasson / cor / trompette et cornet / trombone / saxhorn et euphonium / tuba / percussions / guitare/

orgue interprétation / Jazz et musiques improvisées* 26 ans

Chant 27 ans Piano – accompagnement 28 ans

Ondes Martenot / trombone basse / mandoline / musique ancienne instrumentale 28 ans

direction / chant baroque 30 ans Musiques actuelles et amplifiées 32 ans

création 35 ans * en formation initiale – pas de limite d’âge pour les candidats parcours jazz et musiques improvisées en formation continue Ces limites d’âge sont à considérer avec effet au 31 décembre de l’année de rentrée scolaire concernée. Une demande de dérogation à la limite d’âge peut être formulée auprès du directeur du PSPBB lequel statue après avis d’une commission composée de trois enseignants de l’établissement qui examine le parcours antérieur de l’étudiant concerné.

ARTICLE 5 – ÉPREUVES D’ADMISSION Toute absence à l'une des épreuves d'admission est éliminatoire. Les épreuves se déroulent à huis clos ; les enseignants du PSPBB peuvent assister aux épreuves techniques à l’exception des entretiens. Pour tous les candidats* à l'entrée du PSPBB quel que soit le domaine (interprète, création, direction), à l’exception des étudiants des parcours Jazz et Musiques improvisées et Musique Actuelles Amplifiées suivant leur cursus à Paris 8. Une épreuve d'admission commune à tous les candidats est organisée par l'université Sorbonne Université (Paris IV). Cet écrit d'une durée de 2 heures consiste en un ensemble de commentaires d'écoute, de styles et d'époques différents. Les brefs commentaires seront, soit guidés par des questions, soit menés de façon libre. En l'absence d'indication, le candidat organisera comme il le souhaite sa réflexion. Dans tous les cas, le candidat visera néanmoins à replacer au mieux l'extrait dans son contexte historique.

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Il pourra éventuellement être demandé un relevé mélodique, rythmique ou harmonique, un repérage tonal ou cadentiel. Le diapason mécanique est autorisé lors de cette épreuve. * Sont dispensés de cette épreuve : - les justifiant d’un premier semestre validé de musicologie dans une université française (sur présentation des justificatifs - les candidats d’un niveau scolaire inférieur à la terminale – admis à concourir par la commission de dérogation 1 – DNSPM – interprète Les épreuves d’admission sont les suivantes : Pour les instrumentistes « Classique à contemporain » :

1. L’exécution d’un programme instrumental composé de : - Une pièce imposée d’une durée de 3 à 5 min. maximum qui sera communiquée par voie d’affichage, selon la discipline avant le concours, à une date choisie par l’administration, 3 mois environ avant les épreuves

- Et au minimum deux pièces de style différent librement choisies par le candidat pour une durée de 15 min. maximum (pour les pianistes : pas de mouvement de concerto). L’une au moins de ces 2 pièces doit être accompagnée (sauf pour l’orgue, les ondes Martenot, la harpe, la guitare, la mandoline, l'accordéon, le piano, les percussions).

. pour le piano uniquement, une 2ème pièce imposée : 1 accompagnement de mélodie chantée ou instrumentale, communiqué avant le concours à une date choisie par l’administration, 3 mois environ avant les épreuves. Ce programme doit être d’une durée totale de 20 minutes environ ; le jury se réservant le droit d’interrompre le candidat à tout moment.

2. Un déchiffrage portant notamment sur la perception de données stylistiques 3. Un entretien avec le jury portant notamment sur le projet d’études

Pour les chanteurs « classique à contemporain », « Dpt Sup. pour Jeunes Chanteurs » :

1. L'exécution d'un programme vocal composé de : • 1 air d'oratorio (de préférence avec le récitatif) • 1 air d'opéra • 1 mélodie française • un lied ou une mélodie dans une autre langue que le français • une œuvre d'écriture contemporaine

2. 1 déchiffrage 3. Un entretien avec le jury portant notamment sur le projet d’études

Pour les instrumentistes « Musique ancienne » :

1. L’exécution d’un programme instrumental composé de : • 1 pièce imposée (ou d’une liste de pièces imposées selon les instruments) communiquée avant le

concours à une date choisie par l’administration. • 2 pièces de style différent librement choisies par le candidat

L’une au moins des 3 pièces doit être accompagnée (sauf pour l’orgue et le clavecin).

• pour l’orgue et le clavecin à dominante « claviers anciens » s’ajoute l’exécution d’un programme

sur instrument complémentaire (clavecin, orgue ou pianoforte choisi par le candidat)

Ce programme doit être d’une durée totale de 20 minutes environ ; le jury se réservant le droit d’interrompre le candidat à tout moment.

2. Un déchiffrage portant notamment sur la perception de données stylistiques. Sauf pour l’orgue et le clavecin à dominante “claviers anciens” : une lecture à vue d’une basse continue exécutée à l’orgue ou au clavecin

3. Un entretien avec le jury portant notamment sur le projet d’études

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Pour les chanteurs « Musique ancienne » :

1. Pour les chanteurs baroques uniquement, le programme est constitué de : • 1 pièce de musique française avec récitatif • 2 pièces de styles différents et dans des langues étrangères distinctes

2. 1 déchiffrage d’une courte pièce avec paroles

3. Un entretien avec le jury portant notamment sur le projet d’études.

Pour l’œuvre imposée et pour les œuvres aux choix, les candidats peuvent se faire accompagner au choix par : o L’accompagnateur du PSPBB. o Un accompagnateur extérieur de leur choix. Pour le parcours jazz et musiques improvisées : Épreuve écrite :

• Test d’harmonie et d’écriture • Dictée (ligne mélodique et accords) • Reconnaissance d’extraits musicaux tirés de l’histoire du jazz

Ces tests permettront d’évaluer les candidats mais ne seront pas éliminatoires. Épreuve pratique :

1 - L’exécution d’un programme instrumental composé de : • 1 morceau libre choisi par le jury parmi 2 œuvres proposées par le candidat. Ces œuvres peuvent être des

standards, des compositions originales ou des arrangements de pièces du répertoire standards. Chaque candidat doit joindre au dossier d’inscription au concours les partitions des œuvres choisies. Ces partitions ne doivent pas faire plus de deux pages et doivent être écrites avec un logiciel musical.

• 1 standard choisi par le jury parmi la liste des 10 morceaux imposés, travaillés au préalable et interprétés sans partition

La durée totale de programme (œuvre imposée + œuvre libre) ne devra pas dépasser 12 minutes. Les candidats seront accompagnés exclusivement par les accompagnateurs du PSPBB ou du CMDL. Les accompagnateurs n’assureront aucune répétition avec les candidats.

2 - Un déchiffrage

3 - Un entretien avec le jury portant notamment sur le projet d’études Une présélection sera faite pour les candidats n’ayant pas obtenu de DEM (Diplôme d’Études Musicales) ou leur DNOP (Diplôme National d’Orientation Professionnelle): ils devront envoyer un C.V., une lettre de motivation, un lien de visionnage d’une captation vidéo (en trio minimum) comprenant l’un des dix thèmes imposés et un morceau au choix.

Pour le parcours musiques actuelles et amplifiées Les épreuves d’admissibilité sont les suivantes :

• Pour cette épreuve, le candidat doit présenter quatre morceaux libres pour lesquels il a fait personnellement œuvre de création (composition ou réappropriation, arrangements – les compositions sont particulièrement appréciées). Le jury en choisira un ou deux qu'il devra interpréter sans partition. Il est souhaitable que ces quatre pièces proposent des caractères et de tempos variés.

• Le candidat présente en plus, deux morceaux au choix dans la liste imposée qui en comporte dix, qu'il peut interpréter à l'identique de l'original ou se réapproprier à sa convenance.

Le jury l'invitera à jouer l'une de ces deux pièces par cœur. Le candidat se présente à cette épreuve avec ses propres musiciens ou chanteurs accompagnateurs. Le nombre n'est pas limité mais nous conseillons de ne pas dépasser 6 personnes vu la place disponible et le temps d'installation/balance prévu. La durée totale de cette épreuve est d’environ 20 minutes. Afin de respecter le planning de passage, la prestation des candidats pourra être écourtée par le jury. L'utilisation d'accompagnements sur supports enregistrés (« playbacks ») n'est pas conseillée mais permise. Le matériel mis à disposition sur place se compose d'une batterie complète, d'un piano électronique, d'amplificateurs (basse, guitare, clavier), d'une sonorisation légère (table de mixage, petites enceintes de façade et retours), de microphones (SM58 et SM57) avec pieds et de pupitres.

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Les épreuves d’admission sont les suivantes : Les épreuves d'admission se déroulent en 3 parties : - formation et culture musicale et technique (MAO et technique du son) à l'écrit (durée 7h). - formation musicale et d 'improvisation à l'oral ou à l'instrument (durée 20 minutes environ). - un entretien portant sur votre parcours et vos motivations (durée 10 minutes environ). Détails des épreuves :

• Épreuves écrites : la durée de l’épreuve est de 7h (3h30 le matin + 3h30 l'après-midi). Elles comportent :

- une transcription écrite d'un court fragment musical issu du champ des musiques actuelles amplifiées. - une analyse auditive commentée (pas de partition) de plusieurs extraits musicaux dans la sphère des

musiques actuelles (musiques actuelles amplifiées, chanson, jazz ou musiques du monde). - un questionnaire sur la théorie de la musique et l'harmonie. - un questionnaire portant sur les techniques du son et l'informatique musicale (sonorisation, studio,

M.A.O.). - une épreuve d'arrangement pour une formation donnée.

Pour ces épreuves, l'usage du diapason est autorisé. Un C.D. incluant la transcription et les extraits musicaux pour l'analyse commentée sera remis au candidat en début d'épreuve. Le candidat doit donc se munir d'un lecteur de C.D. portable avec des écouteurs de qualité et de piles. Il gère et partage son temps à sa convenance dans les 3h30 du matin et de l'après-midi qui lui sont données pour ces cinq épreuves. Il doit prévoir d'apporter du papier blanc vierge ainsi que du papier à musique.

• Épreuves orales et instrumentales : la durée de l’épreuve est de 20 minutes environ. Elles comportent :

- le déchiffrage d'une partition écrite comprenant une séquence improvisée avec un court temps de préparation accompagné par des musiciens professionnels.

- mémorisation/restitution : un court fragment de musique vous est proposé. Vous pouvez l'écouter autant de fois que vous le souhaitez pendant 10 minutes. A l'issue de ce temps, vous devez restituer avec votre instrument et/ou votre voix, le maximum d'éléments musicaux perçus (rythme, mélodie, harmonie, interprétation, ...). Vous pouvez faire suivre cette restitution d'une proposition personnelle de développement de ce matériau musical.

- improvisation/invention non préparée : un « playback » instrumental vous est proposé. Il vous ai demandé de faire une proposition musicale par-dessus sans écoute préalable.

2 – DNSPM – Direction d’orchestre Les épreuves d’admissibilité sont les suivantes :

1. Épreuves écrites :

- un dépistage d’erreurs à partir d’un extrait d’œuvre instrumentale. - une harmonisation d’un extrait de choral. - une dictée d’accords - analyse d’une partition symphonique : détermination de la structure, des thèmes, du plan tonal, de la

forme, identification des sections, périodes et carrures.

2. Épreuves orales devant jury d’une durée approximative de 30 minutes :

- déchiffrage : une lecture de rythme parlé - chant ou instrument : interprétation d’une œuvre au choix de l’étudiant

Les épreuves d'admission sont les suivantes :

3. Épreuves orales devant jury :

- direction d’un ensemble instrumental (incluant une séance de travail avec la formation) pour une ou plusieurs pièces imposées. Durée approximative de 30 minutes.

- entretien avec le jury.

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3 – DNSPM – Création – composition instrumentale, électroacoustique, arrangement 1. Épreuves écrites :

Pour tous :

• 3 commentaires d'écoute : - 1 œuvre instrumentale écrite après 1945 - 1 œuvre électroacoustique instrumentale (mixte, interactive ou avec transformations en temps réel) - 1 orchestration ou arrangement d'une œuvre du répertoire

La durée de chaque extrait : 3 à 8 mn en 3 écoutes (2 au début, la 3ème après 5 mn) Le temps de rédaction est de 30 mn maximum

• Identification d'œuvres ou extraits musicaux de musiques très diverses (entre 10 et 15). Chaque extrait, de 1 min, max. sera diffusé 2 fois. Il est demandé de situer chacun des 10 extraits selon les critères suivants : pays et/ou continent, date, genre, style et/ou école et, éventuellement, compositeur, titre et autres précisions.

• Reconnaissance d'instruments, groupes instrumentaux ou vocaux de toutes sortes (10 à 15 extraits de 1 à 3 min.).

Épreuve supplémentaire pour la composition électroacoustique :

• Description morphologique de moments sonores Il est demandé de décrire des objets sonores, des séquences (abstraites, réalistes ou anecdotiques) ou des extraits de musique (instrumentale, vocale, électroacoustique) de toutes sortes selon des critères purement sonores. La description, non causale, portera sur la morphologie et la typologie des matériaux sonores employés, leur traitement, les choix d’écriture, etc. Chaque moment (5 sons ou séquences) est donné trois fois.

2. Épreuve commune à la composition instrumentale, électroacoustique et arrangement : • Entretien avec le jury, portant notamment sur le dossier présenté

Dossier du candidat : Travaux personnels (œuvres, arrangements, travaux divers) avec partition et/ou enregistrement (on se limitera à des travaux présentant, d'une manière ou d'une autre, un aspect créatif). Ces travaux doivent être envoyés sous format numérique indiqué dans le dossier d'inscription pour étude du jury avant l'entretien.

ARTICLE 6 – COMPOSITION DU JURY, NOTATION ET SELECTION DES ADMIS Les jurys chargés d’évaluer les épreuves du concours d’entrée comprennent au minimum :

• le directeur du PSPBB ou son représentant, président du jury • un professeur de la discipline principale, enseignant ou non au sein du PSPBB • une personnalité du monde musical

Pour le DNSPM – jazz et musiques improvisées :

• le directeur du PSPBB ou son représentant, président du jury • un des co-directeurs du CMDL • une personne représentant le PSPBB • une personnalité du monde musical •

Pour le DNSPM – musique ancienne : • le directeur du PSPBB ou son représentant, président du jury. • Un spécialiste extérieur de chaque discipline principale entendue dans la ou les journée(s) de concours,

des représentants enseignants du PSPBB spécialistes de la discipline et le responsable du DMA du PSPBB.

La composition nominative des jurys est tenue secrète jusqu’à l’issue de l’épreuve. Les décisions du jury sont sans appel. Les critères d’évaluation relatifs au concours d’entrée sont mis à la disposition des candidats avant toute épreuve. Un quota minimum et un quota maximum d'admis sont fixés pour chaque discipline sachant que la somme des quotas minimum est inférieure au nombre total de places vacantes. Chaque membre du jury doit remplir anonymement un bulletin sur lequel il attribue une note globale pour chaque candidat. Le président du jury récupère toutes les feuilles de vote. Un candidat obtient une voix lorsque la note attribuée par un juré est supérieure ou égale à 15.

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Dans un premier temps, l'admission se fait par ordre décroissant des voix obtenues, et en cas d'égalité de voix, par ordre décroissant de notes moyennes du jury. Ce système sert à remplir le quota minimum fixé à l'avance dans chaque discipline. A l'issue de l'ensemble des concours, la commission finale complète les places vacantes restantes en prenant les candidats non encore admis par chaque jury par ordre décroissant des moyennes ; ceci s'effectuant toutes disciplines confondues dans la limite du quota maximum défini par chaque discipline. Toutefois, pour être admis, un candidat devra avoir obtenu la majorité des votes dans son propre jury. En cas d'égalité de voix, la voix du président est prépondérante. Cette méthode permet de n’accueillir que des étudiants de très haut niveau tout en préservant une représentativité souhaitable de chaque discipline.

ARTICLE 7 – AFFECTATION DES ETUDIANTS DANS LES CLASSES La répartition des étudiants dans les classes est effectuée par le directeur du PSPBB et le directeur de département en liaison avec les enseignants concernés. Il sera tenu compte des vœux formulés par les étudiants pour le choix du professeur de la discipline principale, ce choix ayant été mis en regard du projet d’études lors de l’entretien se tenant durant l’épreuve d’admission.

ARTICLE 8 – VALIDATION DES ACQUIS ANTERIEURS Pour l’admission dans le cursus DNSPM d’un étudiant ayant déjà effectué une partie d’un cycle d’enseignement supérieur musical, on parlera de "validation des acquis antérieurs". L’étudiant dépose une demande lors de son inscription administrative définitive. Cette demande est étudiée par une commission composée du directeur du PSPBB, du conseiller aux études et du directeur de département ou de son représentant, qui propose selon les cas :

• la validation • une mise en situation par le professeur • une validation par examen (type exemption) • le refus de toute validation

La validation donne lieu selon les cas à : • la validation totale d’une discipline et l’attribution des points ECTS correspondants • la dispense de tout ou partie des cours d’une ou plusieurs disciplines mais pas de l’examen final de celle(s)-

ci. • l’attribution d’une partie des points ECTS d’une ou plusieurs disciplines.

Ces dispositions peuvent mener à une réduction de la durée de formation.

ARTICLE 9 – INSCRIPTION A L’UNIVERSITE Le PSPBB transmet à l’Université Sorbonne Université (Paris IV) ou à l’Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis selon le cursus, la liste des candidats admis en cursus DNSPM. Les candidats admis en DNSPM doivent procéder à une inscription en Licence de musique et musicologie auprès de cette université. Le CMDL transmet à l’université d’Evry Val d’Essonne les candidats admis au cursus DNSPM jazz et musiques improvisées parcours CMDL, ces candidats doivent procéder à une inscription en licence Mention Musique et Arts du spectacle auprès de l’université d’Evry Val d’Essonne. Sont exemptés de fait : • les étudiants titulaires d'une Licence de musicologie en France Il est également précisé que : • l’étudiant admis en DNSPM, déjà titulaire de diplômes ou crédits universitaires, doit faire la demande d'un dossier de validation et/ou de transfert de son dossier auprès de l'Université

• l’étudiant admis en DNSPM pour lequel autorisation expresse aura été donnée de ne pas suivre le parcours de licence à l’Université suite à une demande écrite et motivée de l’intéressé, sera alors dispensé à titre exceptionnel de s'inscrire à l'université.

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CURSUS DES ETUDES

ARTICLE 10 – UNITES D’ENSEIGNEMENT Le parcours de formation est organisé en unités d’enseignement (U.E.) chacune constituant un ensemble cohérent de disciplines et de compétences à acquérir. Ces U.E. sont constituées de modules appelés éléments constitutifs (E.C.). Le partenariat établi entre le PSPBB et l’Université Sorbonne Université (Paris IV) ou l’Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis consiste en une répartition des U.E. selon leurs champs de compétence privilégiés et un système de co-validation des résultats est installé. ARTICLE 11 – PROJET D’ETUDES

Lors de son admission, le candidat doit présenter un projet d’études. Ce projet est précisé tout au long du cursus avec le conseiller aux études. Cette mise à jour du projet d’études s’appuie sur les résultats du contrôle continu. Elle permet, entre autres, de faire le choix de la pré-spécialisation en troisième année, d’orienter les destinations de stages et mises en situation professionnelle.

ARTICLE 12 – SESSIONS D’ORCHESTRE Voir le chapitre « Règlement des sessions d’orchestre ».

ARTICLE 13 – CURSUS DNSPM / CURSUS LICENCE S’il est bien sûr préférable que les deux parcours DNSPM et Licence aient une progression similaire (DNSPM 1 avec L1, par exemple), les deux parcours peuvent cependant être dissociables dans la limite imposée par l’art-14 ; cette disposition permet une progression autonome dans chaque cursus sans remettre en cause l’obtention finale des deux diplômes.

ARTICLE 14 – DUREE DU CURSUS La durée normale du cursus est de 6 semestres. Cette durée peut être portée à 7 ou 8 semestres de suivi effectif du cursus DNSPM si l’étudiant doit repasser des U.E. Il est interdit de faire plus de deux fois l’U.E. « Enseignements fondamentaux : Musique » (UE2 pour Sorbonne Université, UE 1 pour Paris 8) du même semestre. Le nombre de semestres suivis par l'étudiant ne peut dépasser de 2 celui du semestre validé le plus élevé. ARTICLE 15 – STAGES D’INSERTION PROFESSIONNELLE

Le stage est inscrit dans le cursus des diplômes nationaux supérieurs professionnels de musicien défini par le décret 2007-1678 du 27 novembre 2007 et par les arrêtés relatifs à ces diplômes. L'organisation, le suivi pédagogique et l'évaluation des stages sont placés sous la responsabilité de l'établissement d'enseignement supérieur. Durant leur stage, les étudiants demeurent sous la responsabilité du directeur de l'établissement supérieur. Les stages ont une finalité pédagogique. En aucun cas ils ne peuvent être considérés comme un emploi et donc concurrencer l’emploi d’artistes. Les stages font partie intégrante du cursus du PSPBB ; ils font l'objet d'une appréciation pédagogique et donnent lieu à l'attribution de crédits. Tout étudiant du PSPBB doit effectuer au minimum un stage au cours de ses trois années de DNSPM. Un rapport de stage, au minimum, doit être rédigé par le stagiaire au cours de ses trois ans ; il le remet à l'administration du PSPBB au plus tard 2 mois après la fin de son stage. Aucun DNSPM ne peut être décerné à un étudiant dont le stage et le rapport de stage n’ont pas satisfait aux exigences du diplôme. Dans ce cas précis, le directeur du PSPBB se réserve le droit de demander à l’étudiant d’effectuer un nouveau stage obligatoire, accompagné d’un rapport de stage. Les stages peuvent être de deux ordres :

• le stage d'immersion dans le milieu professionnel (production, diffusion, relations avec les publics)

• le stage artistique (participations aux répétitions et aux concerts)

Tous les stages doivent avoir un rapport avec l'activité artistique de l'étudiant stagiaire.

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Les stages ne donnent pas lieu à rémunération. Une gratification n'ayant pas le caractère de salaire devra être versée au stagiaire pour tout stage supérieur à une durée de 2 mois et dont la durée cumulée de présence en entreprise est de plus de 44 jours. Le stage constitue le plus souvent une expérience individuelle ; il peut également adopter une forme collective (répétition d'orchestre insérant des étudiant dans divers pupitres puis représentation devant un public). La recherche du stage incombe à l'étudiant avec l'aide son établissement d'origine. Celui-ci peut par exemple fournir à l'étudiant une liste de partenaires préalablement contactés. Aucun DNSPM ne peut être décerné à un étudiant sans que celui-ci ait effectué au minimum un stage et rendu un rapport correspondant.

ÉVALUATION DES ETUDES – DELIVRANCE DU DIPLOME

ARTICLE 16 – MODALITES D’ATTRIBUTION DES CREDITS L’attribution des crédits se fait chaque semestre sur la base des résultats du contrôle continu, d’une prestation publique devant un jury aux semestres 2, 3, 4 et 6 (2, 4 et 6 pour le jazz et les MAA) et après co-validation des notes avec l’Université. La validation d’un EC donne l’attribution des ECTS correspondants. Les crédits obtenus restent acquis de façon définitive. 180 crédits sont nécessaires pour obtenir le DNSPM. Pour le DNSPM – jazz et musiques improvisées : La validation des UE implique des examens écrits ou oraux, des prestations publiques devant un jury ou des rédactions de projet ou rapports de stage accompagnés d’une soutenance orale, après co-validation des notes avec l’Université. Le contrôle des connaissances en vue de l’obtention du DNSPM s’apprécie pour chaque semestre constitutif du parcours, soit par :

• un contrôle continu dans les matières assorties de travaux dirigés et/ou de travaux pratiques ; • un examen final ; • un projet écrit accompagné ou non d’une soutenance orale ; • soit par ces divers modes combinés. • A l’exception du régime spécial d’études prévu à l’article 19, le mode du contrôle continu est le régime qui

s’impose à tous.

180 crédits sont nécessaires pour obtenir le DNSPM et la licence Mention musique et Arts du spectacle ou la licence musique et musicologie. Défaillance aux examens : a) Dispositions générales La présence à toutes les épreuves d’examen sans exception est obligatoire. En conséquence, l’étudiant est noté défaillant à chacune des épreuves où il aura été absent. La défaillance à une épreuve d’examen, quel qu’en soit le motif, entraîne automatiquement l’ajournement de l’étudiant à la session de rattrapage. En l’absence de note, les règles de compensation ne pourront être appliquées. Dans des situations exceptionnelles, le jury, au vu des justificatifs qui lui seront présentés, peut transformer une défaillance en un 0/20 simple à l’examen final (n’entraînant pas automatiquement l’invalidation des résultats à la session). Ces justificatifs devront obligatoirement être déposés dans un délai maximum d’une semaine après la tenue des épreuves. La défaillance au contrôle continu entraîne également la défaillance à la première session d’examen b) dispositions spécifiques Il n’est pas organisé de seconde session pour les enseignements dispensés sous la forme d’ateliers d’ensemble. Dans le cas d’une défaillance lors de la première session d’examen, la note de la seconde session est 0, sauf avis contraire du jury. Cette note peut être portée à 10 par l’enseignant responsable sur justificatif d’une pratique artistique équivalente à celle des ateliers d’ensemble. Convocation aux examens Les étudiants sont informés des dates des examens finaux, écrits et oraux, par voie d’affichage. Le délai entre l’affichage et l’examen ne peut être inférieur à deux semaines.

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ARTICLE 17 – ÉVALUATION DES ELEMENTS CONSTITUTIFS (E.C.) Tous les E.C. sont évalués par une note de 0 à 20 ou une mention de type « validé/ non validé » Un E.C est validé dès lors que la note obtenue est supérieure ou égale à 10/20 ou par compensation avec les autres éléments constitutifs d’une même UE et d’un même semestre, pondérés de leur coefficient propre. La validation d’un EC donne l’attribution des ECTS correspondants. Dès qu’elle ou il a pris connaissance des dates d’examen, chaque étudiante ou étudiant doit adresser au service de la scolarité du PSPBB une demande pour la mise en place des aménagements nécessaires et conformes, dans la mesure du possible, à ceux qui avaient été mis en place lors du passage du concours d’entrée. En cas de modification de la situation de l’étudiante ou de l’étudiant en cours de cursus, celle-ci ou celui-ci devra en informer les services du SUMPPS et de la scolarité du PSPBB, sans attendre la convocation aux examens.

ARTICLE 18 – VALIDATION DES U.E. Les modalités de validation des UE valables pour l’obtention de la Licence ou du DNSPM sont propres à l’établissement délivrant le diplôme. Règles de compensation 1- Compensation au sein d’un semestre Concernant le DNSPM, la validation d’une UE est effective si l’étudiant y a obtenu une note supérieure ou égale à 10/20 ou bien encore par compensation entre U.E. prises en charge par le PSPBB au sein d’un même semestre. Cependant l’UE « Enseignements fondamentaux : Musique » (UE2 pour Sorbonne Université, UE 1 pour Paris 8) ne peut être compensée : l’étudiant doit obligatoirement y obtenir une moyenne minimale de 10/20 afin de la valider. 2- Principe de non compensation inter-semestre La compensation inter-semestre n’est pas pratiquée par le PSPBB. Si l’U.E. n’est pas acquise, l’étudiant peut conserver les notes d’E.C. égales ou supérieures à 10. Dans le cas de la non-validation d’une ou plusieurs UE, des rattrapages s’appliquant aux EC non validés et non compensés pourront être envisagés, selon les enseignements. Ces règles s’appliquent sans restriction pour les trois années.

ARTICLE 19 – CONSTITUTION DES JURYS A la fin du 4ème semestre, la discipline principale (part prépondérante de l’U.E. « Enseignements fondamentaux : Musique ») fait l’objet d’une évaluation par un jury composé au minimum de :

• le directeur du PSPBB (ou du CMDL pour le cursus concerné) ou son représentant, président du jury • un professeur de la discipline principale, enseignant ou non au sein du PSPBB • une personnalité du monde musical

A la fin du 5ème semestre*, l’étudiant présente son projet de fin de cursus du 6ème semestre lors d’un entretien individuel de 30 minutes, à une commission de validation composée de :

- le directeur du PSPBB ou son représentant, président de la commission - le professeur de la discipline principale - un conseiller aux études

Cet entretien ne fait pas l’objet d’une évaluation, mais d’une validation. *Parcours Jazz et Musiques improvisées CMDL : l’entretien est remplacé par une présentation du projet musical de l’étudiant et l’organisation d’un concert dans un club parisien en début de 2ème semestre. A la fin du 6ème semestre, le jury de l’évaluation terminale de l’U.E. de la spécialité est désigné par le directeur de l’établissement. Il est composé au minimum de :

• le directeur du PSPBB ou son représentant, président du jury • deux spécialistes de la discipline principale dont au moins un professeur d’un autre établissement

d’enseignement supérieur • une personnalité du monde musical

La composition nominative des jurys est tenue secrète jusqu’à l’issue de l’épreuve. Les décisions des jurys sont sans appel. Les critères d’évaluation relatifs au concours d’entrée sont mis à la disposition des candidats avant toute épreuve.

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Pour les spécialités orgue et clavecin : • Dominante « généraliste » : le récital du 4ème semestre sera obligatoirement dédié au répertoire pré-1750 • Dominante “claviers anciens”:

Le récital du 4ème semestre sera obligatoirement dédié au répertoire post-1750. Chaque semestre l’étudiant sera évalué sur l’instrument principal, sur l’instrument complémentaire, ainsi qu’en musique de chambre (basse continue). Les évaluations de musique de chambre et d’instrument complémentaire pourront être dissociées des récitals d’instrument principal. Les récitals d’orgue ne sont pas soumis à l’alternance des récitals entre les deux CRR ; ils pourront avoir lieu, pour tous les semestres, ou dans le conservatoire où l’étudiant prend ses cours d’instrument ou dans des tribunes hors les murs des CRR.

ARTICLE 20 – DELIVRANCE DU DIPLOME Au terme du cursus, une commission pédagogique établit la liste des étudiants proposés pour l’obtention du DNSPM, accompagnée d’une annexe descriptive ou supplément au diplôme et d'un relevé de notes, après validation de l’ensemble des résultats obtenus dans les différents domaines d’enseignement. Sur la base de cette liste, le directeur du PSPBB, président du jury, délivre le DNSPM. Les candidats non reçus obtiennent les crédits correspondant aux E.C. acquis. Le directeur peut, après avis de l’équipe pédagogique, les autoriser à suivre une année d’études supplémentaire.

ARTICLE 21 – DOCUMENT COMPLEMENTAIRE Annexe descriptive ou supplément au diplôme :

Il s’agit d’un document joint au DNSPM afin d’améliorer la transparence internationale et de faciliter la reconnaissance académique et professionnelle des qualifications. Il décrit la nature, le niveau, le contexte, le contenu et le statut des études accomplies avec succès par la personne désignée. Il est dépourvu de tout jugement de valeur, déclaration d’équivalence ou suggestion de reconnaissance. Il est délivré selon le modèle élaboré par un groupe de travail conjoint à la Commission européenne, du Conseil de l’Europe et de l’UNESCO.

ASSIDUITE – ABSENCES – CONGES

ARTICLE 22 – OBLIGATION DE PRESENCE La présence aux cours prévus dans le cadre du cursus des études est obligatoire. Pour obtenir les évaluations semestrielles requises pour chacune des disciplines composantes des U.E., les étudiants doivent avoir suivi régulièrement l’ensemble des cours auxquels ils sont astreints durant l’année scolaire.

ARTICLE 23– COMMUNICATION DES ABSENCES Toute absence doit être notifiée immédiatement ou par anticipation, par voie écrite et datée, auprès de la scolarité du PSPBB ou du CMDL dans un délai de 8 jours au plus tard. Ce dernier se réserve le droit d’exiger tout justificatif relatif à une absence et de déclarer le motif recevable ou non.

ARTICLE 24 – JUSTIFICATION DES ABSENCES Sont considérées comme absences justifiées :

• Les problèmes de santé accompagnés d’un justificatif médical • Les cas d’accident ou de décès de proches, obligations civiles et militaires, grèves des transports, accident

matériel • La participation, préalablement validée par l'équipe pédagogique, à une activité musicale ayant valeur de

formation ou d’expérience conformément au projet personnel défini précédemment. • Convocations : concours et examens publics, institutions et organismes sur présentation de justificatifs • Obligations religieuses ponctuelles. • Et plus généralement, l’ensemble des cas dits de force majeure dûment justifiés.

ARTICLE 25 – SANCTIONS Tout étudiant dont un semestre dans son parcours serait non validé pour cause d’absence injustifiée pourra faire l’objet d’un avertissement. Cet avertissement établira les conditions que l’étudiant devra respecter pour poursuivre son cursus au sein du PSPBB. En cas de non-respect des conditions de l’avertissement, l’étudiant pourra se voir signifier sa radiation du PSPBB.

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ARTICLE 26 – CONGES Il est accordé un congé de plein droit dans les cas suivants de maternité et de longue maladie. Toute autre demande de congés (pour convenance personnelle, pour réorientation professionnelle, difficultés à suivre le cursus...) doit être adressée au directeur du PSPBB qui statuera sur les conditions d’acceptation ou de refus d’une mise en congés.

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DNSPM INTERPRÈTEPARCOURS MUSIQUE ANCIENNE

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3e année

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MAJ 11 octobre 2019

23

Parcours détaillé de Musique ancienne Disciplines principales (vocales ou instrumentales)

Sont associées à la discipline principale un certain nombre de composantes spécifiques à chaque domaine : • Instruments polyphoniques : basse-continue

Pour l’orgue à dominante « claviers anciens » s’ajoute l’étude d’un instrument complémentaire (clavecin ou pianoforte)

• Instruments mélodiques : ornementation, improvisation • Chant : gestuelle-déclamation, ornementation (certains de ces cours sont dispensés au CMBV).

Pratiques collectives : Musique de chambre, Musique d’ensemble & Chœur

• Les étudiants chanteurs sont tenus, en plus des cours de musique de chambre de suivre les sessions de chœur proposées en partenariat avec la Maîtrise du CMBV

• Les instrumentistes pourront être appelés à participer aux projets proposés en partenariat avec la Maîtrise du CMBV

Disciplines complémentaires

• Sont regroupés sous cette appellation des enseignements ayant vocation à élargir la culture musicale des étudiants et à enrichir leur pratique des répertoires anciens.

• Chaque étudiant est tenu de valider deux disciplines par année. Il est possible de reconduire ce choix d’une année sur l’autre.

• Le choix est laissé libre à chaque étudiant en accord avec l’enseignant de la discipline principale et des conseillers aux études du PSPBB.

Voici les tableaux détaillants les contenus spécifiques de l’UE2 selon l’instrument principal choisi. Le contenu pédagogique des UE1, UE3 et UE4 est commun à tous les étudiants du DMA tel qu’il est exposé dans le tableau général des cursus en Annexe 1.

MAJ 11 octobre 2019

24

UE2 Instruments polyphoniques

SEMESTRE 1 ECTS SEMESTRE 2 ECTS

UE2 Musique

Discipline dominante

Instrument principal : Interprétation, basse continue * 11 Instrument principal :

Interprétation, basse continue * 11

Pratiques collectives : Musique de chambre vocale et Chœur

(en partenariat avec la Maîtrise du CMBV)

3

Pratiques collectives : Musique de chambre vocale et Chœur (en

partenariat avec la Maîtrise du CMBV)

3

Disciplines complémentaires : justesse et tempéraments,

Sources, traités et méthodes, écriture ancienne, danse baroque, improvisation, gestuelle et déclamation

3



3

total ECTS 17 total ECTS 17


UE2 Musique






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3



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UE2 Musique






2



2



2



2

Stages de mise en situation professionnelle (réalisés au

cours des 5 semestres) 3

Ateliers de préparation au monde professionnel (réalisés au



* + instrument complémentaire pour la spécialité orgue à dominante « claviers anciens »

MAJ 11 octobre 2019

25

UE2 Chanteur


UE2 Musique


Instrument principal : Interprétation, gestuelle,

déclamation, ornementation (en partenariat avec la Maîtrise du

CMBV)

11



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Sources, traités et méthodes, écriture ancienne, danse baroque, basse continue

3



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Ateliers de préparation au monde professionnel (réalisés au



MAJ 11 octobre 2019

26

UE2 Instruments mélodiques


UE2 Musique


Instrument principal : Interprétation, ornementation 11 Instrument principal :

Interprétation, ornementation 11



3



3


Sources, traités et méthodes, écriture ancienne, danse baroque, basse continue, improvisation, gestuelle et

déclamation

3



déclamation

3



UE2 Musique






3



3



déclamation

3



déclamation

3



UE2 Musique






2



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déclamation

2



déclamation

2



Ateliers de préparation au monde professionnel (réalisés

au cours des 5 semestres) 3


MAJ 11 octobre 2019

27

DNSPM INTERPRÈTE Parcours « Jazz et musiques improvisées » - Partenariat Sorbonne Université

A titre transitoire – promotions 2017, 2018 et 2019 et étudiants inscrits parallèlement en DE

1ère année / PSPBB-Sorbonne Université

Semestre 1 ECTS H /hebdo

Validé par Semestre 2 ECTS H

/hebdo Validé par

Prise en charge

UE1 - Enseignements fondamentaux : Musique

Discipline principale (7)

PSPBB


PSPBB PSPBB

. Instrument 5 1h . Instrument 5 1h

. déchiffrage 2 30' . déchiffrage 2 30' Harmonie 2 1h30 Harmonie 2 1h30

Ensemble répertoire 3 2h Ensemble répertoire 3 2h

Ensemble création répertoire originaux 3 3h

Ensemble création répertoire originaux

3 3h

Histoire du jazz - auditions commentées et analyse 2 2h

Histoire du jazz - auditions commentées et analyse

2 2h

Initiation aux techniques du son 1 1h30 Initiation aux techniques du son 1 1h30

ECTS UE1 18 ECTS UE1 18

UE2 - Enseignements fondamentaux : Musicologie

Histoire de la musique

7

5h

Paris IV


7

5h

Paris IV

Sorbonne Évolution du langage (analyse, commentaire, théorie) 3h

Évolution du langage (analyse, commentaire, théorie)

3h

ECTS UE2 ECTS UE2

UE3 - Enseignements professionnalisants

Anglais 1 1h Anglais 1 1h Sorbonne

Ecriture jazz - formation auditive 3 2h Ecriture jazz - formation auditive 3 2h PSPBB


UE 4 - Optionnel PMC ou sport 1 45' PMC ou sport 1 45' PSPBB / Sorbonne ECTS UE4 1 ECTS UE4 1

TOTAL ECTS - semestre 1 30 23h15 TOTAL ECTS - semestre 2 30 23h15

2ème année / PSPBB-Sorbonne Université

Semestre 3 ECTS H /hebdo Validé par Semestre 4 EC

TS

H /hebdo

Validé par

Prise en charge



PSPBB


PSPBB PSPBB

. Instrument 5 1h . Instrument 5 1h

. déchiffrage 2 30' . déchiffrage 2 30' Harmonie 3 1h30 Harmonie 2 1h30 Ensemble répertoire 3 2h Ensemble répertoire 3 2h Ensemble création répertoire originaux 3 3h Ensemble création

répertoire originaux 3 3h

Hist. du jazz - Projet de mémoire 2 15'*

Hist. du jazz - Projet de mémoire 2

15'* Ateliers environnement professionnel

1




7

5h

Paris IV


7

5h

Paris IV

Sorbonne Évolution du langage (analyse, commentaire, théorie) 3h


3h

ECTS UE2 ECTS UE2


Anglais 1 1h Anglais 1 1h

PSPBB Ecriture jazz - formation auditive 3 3h Ecriture jazz - formation auditive 3 3h


UE 4 - Optionnel PMC ou sport 1 45' PMC ou sport 1 45' PSPBB /

Sorbonne ECTS UE4 1 ECTS UE4 1

TOTAL ECTS - semestre 3 30 21h TOTAL ECTS - semestre 4 30 21h

MAJ 11 octobre 2019

28

DNSPM INTERPRÈTE Parcours « Jazz et musiques improvisées » -

Partenariat Sorbonne Université A titre transitoire – promotions 2017, 2018 et 2019 et étudiants inscrits parallèlement en DE

3ème année / PSPBB-Sorbonne Université

Semestre 5 ECTS

H /hebdo

Validé par Semestre 6 ECT

S

H /hebdo

Validé par

Prise en charge


Instrument 6 1h

PSPBB

Discipline principale :

9

PSPBB PSPBB

Écriture arrangement - prép. Concert

2 2h . Instrument (coeff.1) 1h

Harmonie 2 1h30 . Concert de fin de cursus (coeff.2)

2h

Ensemble répertoire 2 2h

. Ensemble création - répertoires originaux (coeff.1)

3h

Ensemble création - répertoires originaux

2 3h

Harmonie 2 1h30

Ensemble répertoire 2 3h

Ateliers environnement professionnel

2 /

Stage d'insertion professionnelle

3 /




7

2h

Paris IV


7

2h

Paris IV

Sorbonne Histoire du jazz* 1h Histoire du

jazz* 1h

ECTS UE2 ECTS UE2


Anglais 1 1h Anglais 1 1h PSPBB Grand ensemble** 3 2h Grand

ensemble** 3 2h Sorbonne


UE 4 - Optionnel

Evolution du langage musical 3

2h Evolution du langage musical 3

2h Sorbonne

MAO 1h MAO 1h30 PSPBB ECTS UE4 ECTS UE4

TOTAL ECTS - semestre 5 30 19h

TOTAL ECTS - semestre 6

30 20h

* Séminaire de Master de Laurent Cugny / semaines impaires ** Ensemble jazz de Laurent Cugny

ANNE

XES

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DNSPM INTERPRÈTEPARCOURS JAZZ ET MUSIQUE IMPROVIÉES

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MAJ 11 octobre 2019

32

DNSPM INTERPRÈTE Parcours « Jazz et musiques improvisées »

1ère année / CMDL-Evry Val d’Essonne

Semestre 1 ECTS H /sem

Validé par

Prise en charge Semestre 2 ECTS H

/sem Validé

par Prise en charge


Discipline principale

CMDL CMDL


CMDL CMDL

. Instrument - improvisation 4

3h


3h . Déchiffrage 2 . Déchiffrage 2

Harmonie 2 2h Harmonie 2 2h

Ensemble répertoire 3 1h30 Ensemble répertoire 3 1h30

Ensemble création répertoires originaux

3 1h30 Ensemble création répertoires originaux 3 1h30

Formation auditive (oreille) 3 1h Formation auditive

(oreille) 3 1h

Ecriture - atelier rythme 3 1h Ecriture - atelier

rythme 3 2h30



2 E.C. de Musicologie 6 3h EVRY EVRY

2 E.C. de Musicologie 6 3h

EVRY EVRY 1 E.C. de Musicologie 1 1h30



Anglais 2 1h CMDL CMDL Anglais 1 1h CMDL CMDL


UE 4 - Optionnel (1 matière à choisir parmi les 4)

Pratiques mentales et corporelles 2 45'

CMDL CMDL


CMDL CMDL

Sport 2 45' Sport 2 45'

Projet orchestral 2 / Projet orchestral 2 /

Informatique musicale et nouvelles technologies

2 1h Informatique musicale et nouvelles technologies

2 1h


TOTAL ECTS - semestre 1 30 TOTAL ECTS -

semestre 2 30

MAJ 11 octobre 2019

33

2ème année / CMDL-Evry Val d’Essonne

Semestre 3 ECTS H /sem Validé par

Prise en

charge Semestre 4 ECTS H

/sem Validé

par

Prise en

charge



CMDL CMDL


CMDL CMDL


3h


3h . Déchiffrage 2 . Déchiffrage 2

Harmonie - arrangement 2 2h Harmonie - arrangement 2 2h


Ensemble création répertoires originaux 3 1h30 Ensemble création

répertoires originaux 3 1h30


(oreille) 2 1h

Ecriture - atelier rythme 3 1h Ecriture - atelier rythme 2 1h



2 E.C. de Musicologie 6 3h EVRY EVRY 2 E.C. de Musicologie 6 3h




Anglais 1 1h CMDL CMDL

Anglais 1 1h

CMDL CMDL Techniques du son - sonorisation 1 1h Techniques du son -

sonorisation 1 1h

Projet d'écriture 1 /




CMDL CMDL


CMDL CMDL

Sport 2 45' Sport 2 45'


Informatique musicale et nouvelles technologies

2 1h Informatique musicale et nouvelles technologies

2 1h



semestre 3 30

MAJ 11 octobre 2019

34

3ème année / CMDL-Evry Val d’Essonne

Semestre 5 ECTS

H /sem

Validé par

Prise en charge Semestre 6 ECTS H /sem Validé

par Prise en charge



CMDL CMDL


CMDL CMDL

. Instrument - improvisation 4 3h . Instrument -

improvisation 1 3h

. Écriture arrangement - prép. Concert

2 30' . Concert de fin de cursus 5 /

Harmonie - arrangement 2 2h Harmonie -

arrangement 2 2h


Ensemble création - répertoires originaux - atelier rythme

3 1h Ensemble création - répertoires originaux -atelier rythme

2 1h


(oreille) 2 1h

Projet de mémoire - grand ensemble 2 /



2 E.C. de Musicologie 6 3h EVRY EVRY

2 E.C. de Musicologie 6 3h




Anglais 1 1h

CMDL CMDL

Anglais 1 1h

CMDL CMDL Technique du son - enregistrement 1 1h Technique du son -

enregistrement 1 1h

Stage d'insertion professionnelle 3 /

Ateliers environnement professionnel

3 /




CMDL CMDL


CMDL CMDL Sport 2 45' Sport 2 45'




semestre 6 30

MAJ 11 octobre 2019

35

DNSPM INTERPRÈTE

Parcours « Musiques actuelles et amplifiées » - Partenariat Sorbonne Université A titre transitoire – promotions 2017, 2018 et 2019 et étudiants inscrits parallèlement en DE

1ère année


Validé par Semestre 2

ECTS

H /hebdo

Validé par Prise en charge



PSPBB


PSPBB PSPBB

. Instrument 4 1 . Instrument 4 1

. Formation musicale MAA 2 1 . Formation musicale

MAA 2 1

Harmonie 2 1 Harmonie 2 1 Atelier répertoire 3 2 Atelier répertoire 3 2 Projet personnel 3 0,6 Projet personnel 3 0,6 Histoire, auditions commentées, analyse 2 1 Histoire, auditions

commentées, analyse 2 1

Initiation aux techniques du son 1 1,5 Initiation aux

techniques du son 1 1,5

MAO 1 1 MAO 1 1 ECTS UE1 18 ECTS UE1 18



7

5

Paris IV


7

5

Paris IV

Sorbonne Évolution du langage (analyse, commentaire, théorie)

3 Évolution du langage (analyse, commentaire, théorie)

3

ECTS UE2 ECTS UE2


Anglais à usage professionnel 1 1 Anglais à usage

professionnel 1 1

PSPBB Arrangement, réalisation 3 2 Arrangement,

réalisation 3 2


UE 4 - Optionnel PMC ou sport 1 45' PMC ou sport 1 45' ECTS UE4 1 ECTS UE4 1

TOTAL ECTS - semestre 1 30 22 TOTAL ECTS -

semestre 2 30 22

2ème année



/hebdo Validé par Prise en charge



PSPBB


PSPBB PSPBB

. Instrument 4 1 . Instrument 4 1

. Formation musicale MAA 2 1 . Formation musicale MAA 2 1

Harmonie Jazz 2 1,5 Harmonie Jazz 2 1,5 Atelier répertoire 3 2 Atelier répertoire 3 2 Projet personnel 3 0,6 Projet personnel 3 0,6

Histoire, auditions commentées, analyse 2 1

Histoire, auditions commentées, analyse

2 1

Techniques du son avancées 1 1,5 Techniques du son avancées 1 1,5

MAO 1 1 MAO 1 1 ECTS UE1 18 ECTS UE1 18



7

5

Paris IV


7

5

Paris IV


3


3

ECTS UE2 ECTS UE2



professionnel 1 1

PSPBB Arrangement, réalisation 3 2 Arrangement, réalisation 3 2


UE 4 - Optionnel PMC ou sport 1 45' PMC ou sport 1 45' ECTS UE4 1 ECTS UE4 1

TOTAL ECTS - semestre 3 30 23 TOTAL ECTS - semestre 4 30 23

MAJ 11 octobre 2019

36

DNSPM INTERPRÈTE Parcours « Musiques actuelles et amplifiées » - Partenariat Sorbonne Université

A titre transitoire – promotions 2017, 2018 et 2019 et étudiants inscrits parallèlement en DE

3ème année

Semestre 5 ECTS

H /hebdo

Validé par Semestre 6 EC

TS H /hebdo

Validé par Prise en charge


Instrument 4 1

PSPBB

Instrument 4 1

PSPBB PSPBB

Harmonie jazz 2 1,5 Harmonie jazz 2 1,5 Atelier répertoire 3 2 Atelier répertoire 3 2 Projet personnel 2 2 Projet personnel 2 2 Histoire MAA (mémoire) 2 0,3 Histoire MAA

(mémoire) 2 0,3

Stage d’insertion professionnelle 3 /

Ateliers, parcours Environnement pro.

3 /




7

2

Paris IV


7

2

Paris IV

Sorbonne Questions spécifiques 2 Questions

spécifiques 2

ECTS UE2 ECTS UE2



professionnel 1 1

PSPBB Arrangement, réalisation 3 3 Arrangement,

réalisation 3 3


UE 4 - Optionnel

Evolution du langage musical

3

2 Evolution du langage musical

3

2

Sorbonne ou PSPBB

Informatique musicale et nouvelles technologies (Paris IV)

1

Informatique musicale et nouvelles technologies (Paris IV ou PSPBB)

1

ECTS UE4 ECTS UE4

TOTAL ECTS - semestre 5 30 18 TOTAL ECTS -

semestre 6 30 18

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DNSPM INTERPRÈTEPARCOURS MUSIQUES ACTUELLES AMPLIFIÉES

1ère année

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men

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1h30

ECTS

UE2

17EC

TS U

E217

Clef

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UE5

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L -

sem

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30TO

TAL

- se

mes

tre

230

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DNSPM CREATION Composition instrumentale

1ère année

SUSU

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PSPB

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1 - M

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teSU

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: M

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Age

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64h

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DN

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Part

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ALE

Com

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Sem

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lidé

par

Pris

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cha

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REGLEMENT DES SESSIONS D'ORCHESTRE PRÉAMBULE Le PSPBB organise des sessions d'orchestre, points forts de sa saison culturelle. Les étudiants du PSPBB sont naturellement appelés sur ces événements, partie intégrante du cursus. Ces sessions sont prioritaires et organisées en partenariat avec les CRR de Paris et de Boulogne-Billancourt. En outre, l'offre de formation orchestrale faite aux étudiants du PSPBB est également ouverte à certaines sessions proposées par le CRR de Paris et le CRR de Boulogne-Billancourt. Ce règlement est destiné à définir les modalités d'organisation des sessions d'orchestre du PSPBB en lien avec celles des CRR de Paris et de Boulogne – Billancourt. Il fait partie du règlement général des études de l'établissement et s'impose aux étudiants musiciens. Les dispositions relatives aux absences et sanctions complètent le règlement intérieur de l'établissement. Les sessions d'orchestre sont obligatoires pour tout étudiant du PSPBB jouant un instrument de l'orchestre.

ARTICLE 1 – OFFRE ANNUELLE Chaque année scolaire, un ensemble de sessions d’orchestre, constituant l’offre de formation orchestrale, est proposé aux étudiants du PSPBB :

• PSPBB : session(s) propre(s) au PSPBB dont la session de l’Orchestre d’harmonie en partenariat avec le CRR de Paris et la session de l’Orchestre à cordes en partenariat avec le CRR de Boulogne-Billancourt

• CRR de Paris / Département de Formation à l'Orchestre (DFO) : programme de la saison symphonique • CRR de Boulogne – Billancourt : programme de la saison symphonique

Les sessions d’orchestre organisées par le PSPBB sont prioritaires et obligatoires pour les étudiants du PSPBB. Elles donnent lieu à validation. Les sessions d’orchestre organisées par les CRR complètent l’offre de formation orchestrale et donnent également lieu à validation. Après examen de leur demande et accord préalable de la Direction du PSPBB, les étudiants pourront participer à des sessions extérieures à cette offre de formation orchestrale donnant lieu à validation.

ARTICLE 2 – COMPOSITION DE L'ORCHESTRE L'orchestre du PSPBB est composé en priorité d'étudiants du PSPBB. Il peut si besoin accueillir des élèves des CRR de Paris et de Boulogne-Billancourt.

ARTICLE 3 – VALIDATION DES SESSIONS Aucun musicien jouant un instrument de l'orchestre ne peut obtenir son DNSPM sans valider sa formation orchestrale pendant son cursus. Chaque étudiant devra participer à au moins deux sessions par année scolaire. Durant son cursus, chaque étudiant devra obligatoirement participer, selon son instrument, à au moins deux sessions harmonie ou deux sessions cordes. Chaque étudiant pourra compléter sa formation orchestrale en participant aux sessions proposées par le CRR de Paris et le CRR de Boulogne-Billancourt. En cas d'impossibilité évidente pour un étudiant de suivre le nombre imposé de sessions en raison du répertoire programmé ou de la nature des sessions, une offre complémentaire sera proposée

ARTICLE 4 – AFFECTATIONS AUX SESSIONS Les étudiants du PSPBB reçoivent les informations détaillant le programme, la distribution, les effectifs et la période totale de chaque session en amont de la saison. À la lecture de ces informations, et avant la date butoir, l’étudiant pourra exprimer sa préférence entre les deux sessions symphoniques proposées par le PSPBB. Celui-ci tiendra compte, si possible, des préférences exprimées par les étudiants.

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La direction du PSPBB constitue l'orchestre et les pupitres pour chaque session. En cas de surnombre pour un pupitre, la direction arbitre en prenant avis des enseignants concernés sachant que les 2ème et 3ème année sont prioritaires. L'affectation est effective une fois confirmée par l'administration. La constitution définitive des orchestres est arrêtée et affichée en début d'année scolaire.

ARTICLE 5 – PRÉSENCE AUX SESSIONS Aucun étudiant ne peut se prévaloir d'un engagement extérieur au PSPBB pour renoncer à une session à laquelle il a été préalablement affecté. Si un étudiant veut passer un concours pendant la période d'une session à laquelle il a été préalablement affecté, il doit :

• prévenir par écrit l'administration du PSPBB au moins 1 mois avant le début de la période de la session • fournir le justificatif de sa participation au concours • proposer à l'administration un remplaçant du même niveau pour toute la session.

L'autorisation lui sera alors signifiée. L'étudiant affecté à une session doit être présent à toutes les répétitions. L'étudiant signe une feuille d'émargement en début de chaque répétition.

ARTICLE 6 – ABSENCES ET RETARDS Toute autorisation d'absence à une répétition doit faire l'objet d'une demande écrite et motivée à l'administration de l'établissement au minimum deux semaines avant, sauf cas de force majeure. Toute absence ou retard non autorisé donnera lieu à sanction. L'autorisation d'absence ou de retard est donnée par l'administration par écrit.

ARTICLE 7 – SANCTIONS Elles sont de deux ordres :

• l'avertissement • l'exclusion définitive

L'avertissement est prononcé pour tout retard ou absence non autorisé(e) ou non justifié(e) à toute répétition. Après un second avertissement, l'exclusion définitive de l'établissement peut être prononcée en cas de récidive. Sans qu'il soit besoin d'avertissement préalable, l'exclusion définitive de l'établissement peut être prononcée en cas d'absence non justifiée à une répétition générale ou à un concert.

ARTICLE 8 – PLANNINGS Les plannings de chaque session sont communiqués par mail aux étudiants, au plus tard 3 semaines avant le début de la session. Le PSPBB fait son maximum pour éviter tout chevauchement de planning entre les sessions d'orchestre et les cours à l'université. En cas de chevauchement avéré, l'étudiant doit avertir sans tarder l'administration du PSPBB. Le PSPBB décide alors de l'activité où doit se rendre l'étudiant et prévient la structure concernée.

ARTICLE 9 – PARTITIONS Les partitions sont tenues à la disposition des étudiants au minimum 15 jours avant le début des répétitions. Les étudiants s'engagent à préparer leur partie avant le début des répétitions.

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PARCOURS DNSPM/DE PIANO-ACCOMPAGNEMENT Le Pôle supérieur d’enseignement artistique Paris – Boulogne Billancourt (P.S.P.B.B.) est un établissement public d’enseignement supérieur habilité par le ministère de la culture à délivrer le Diplôme national supérieur professionnel de musicien (D.N.S.P.M.) et à délivrer la formation conduisant à l'obtention du DE ainsi qu'à décerner ce même diplôme au nom de l’État.

CONDITIONS ET MODALITES D’ADMISSION

ARTICLE 1 – CONDITIONS D’INSCRIPTION AU CONCOURS D’ENTREE Peuvent se présenter aux épreuves du concours d’entrée les candidats titulaires :

– d’un Diplôme national d’orientation professionnelle de musicien (DNOP) d'accompagnement. Peuvent également se présenter les candidats titulaires dans la discipline « accompagnement » d’un Diplôme d’études musicales (DEM), d’une médaille d’or, ou d’un premier prix d’un établissement d’enseignement public de la musique.

– du baccalauréat ou d’un diplôme français ou étranger admis en dispense ou équivalence. – Respecter la limite d’âge : 28 ans au 1er octobre de l’année du concours d’entrée

Pour les candidats qui ne répondent pas aux conditions fixées ci-dessus, une demande de dérogation peut être formulée auprès du directeur de l’établissement, lequel statue après avis d’une commission composée de trois enseignants de l’établissement et/ou des coordinateurs pédagogiques des parcours spécifiques. Les candidats admis non titulaires du baccalauréat peuvent bénéficier d’aménagements d’horaires leur permettant de suivre les cursus d’études conduisant à la délivrance de ce diplôme. Le directeur du PSPBB établit et rend publique la liste des candidats admis à se présenter au concours d’entrée. Les candidats doivent acquitter un droit d'inscription dont le montant est fixé chaque année par le Conseil d'administration.

ARTICLE 2 – PIECES A FOURNIR POUR LE DOSSIER D’INSCRIPTION Les candidats remplissent le dossier d’inscription en fournissant les documents suivants : - photocopie de la pièce d’identité (recto/verso pour les cartes d’identité) - photocopie du diplôme de baccalauréat (ou diplôme équivalent : DAEU, etc.) + relevé de notes - photocopie du DEM complet ou du DNOP d'accompagnement - photocopie des relevés de notes en licence de musicologie (si parcours musicologique antérieur) - 1 photo d’identité - le règlement par chèque des frais d’inscription au concours (frais de dossier), libellé à l’ordre du Trésor Public ou par virement au plus tard à la date limite indiquée sur le dossier d’inscription. Le paiement par carte bancaire pourra également être autorisé dès lors que l’établissement l’aura mis en place. - 1 lettre de motivation - 1 curriculum vitae, détaillant notamment vos études générales ainsi que votre parcours musical antérieur (discipline, établissement, année, niveau(x) atteint(s), récompense(s) obtenue(s)) - les demandes de dérogation au baccalauréat, DEM ou DNOP, limite d’âge, accompagnées des justificatifs nécessaires (attestations, certificats, etc.)* Pour les candidats de nationalité étrangère (EEE et hors EEE) : - traduction officielle assermentée de l’ensemble des documents suivants : diplôme équivalent au baccalauréat + relevé de notes, équivalent au DEM ou DNOP, licence de musicologie Pour les candidats de nationalité étrangère hors EEE : -justificatif test de langue française (niveau B2) Le dossier d’inscription doit être impérativement déposé à la date choisie et communiquée à cet effet par l’administration du PSPBB.

– Après son admission, le candidat devra également envoyer par mail une photo d’identité numérique. Lors de son inscription définitive au mois de septembre, il présentera au PSPBB :

– 1 RIB (Relevé d’Identité Bancaire) – 1 attestation sécurité sociale – 1 attestation d’assurance responsabilité civile En supplément pour les candidats de nationalité étrangère hors EEE : – Photocopie du titre de séjour en cours de validité – Photocopie de l’un des visas suivants (à l’exclusion de tout autre) : Étudiant-concours, Étudiant, Long séjour

6 mois.

ARTICLE 3 – INSCRIPTION DES ETUDIANTS ETRANGERS Les étudiants étrangers peuvent s’inscrire en respectant les conditions suivantes : - justifier du baccalauréat français ou de titres équivalents ouvrant l’accès à l’enseignement supérieur en France. - motiver leur volonté de venir suivre leurs études en France

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- être en possession des documents nécessaires permettant le séjour sur le territoire français : visa, carte de séjour (étudiants hors Union Européenne) - justifier d’une connaissance suffisante de la langue française

ARTICLE 4 – ÉPREUVES D’ADMISSION Toute absence à l'une des épreuves d'admission est éliminatoire. Les épreuves se déroulent à huis clos ; les enseignants du PSPBB peuvent assister aux épreuves techniques à l’exception des entretiens. - Épreuve de piano seul (œuvre à choisir dans une liste) - Accompagnement d'un mouvement de concerto imposé 3 jours avant l’examen, suivi d'une courte séance de mise au point - Déchiffrage solo suivi d'une courte invention sur un schéma harmonique proposé - Déchiffrage avec chanteur. - Épreuve écrite (DE - 2 sujets au choix : commentaire d’écoute/commentaire de texte : cette épreuve consiste à mettre en regard un extrait musical et un texte traitant d’un sujet artistique ; elle permet de juger de la culture musicale et générale du candidat, de sa capacité d’enchaînement des idées, de construction de la pensée et de réflexions pédagogique personnelles deux commentaires de texte, l’un principalement tourné vers l’accompagnement de la danse et l’autre principalement tourné vers l’accompagnement de la musique ) - Entretien Pour tous les candidats* à l'entrée du PSPBB : Une épreuve d'admission commune à tous les candidats est organisée par l'université Paris-Sorbonne (Paris IV). Cet écrit d'une durée de 2 heures consiste en un ensemble de commentaires d'écoute, de styles et d'époques différents. Les brefs commentaires seront, soit guidés par des questions, soit menés de façon libre. En l'absence d'indication, le candidat organisera comme il le souhaite sa réflexion. Dans tous les cas, le candidat visera néanmoins à replacer au mieux l'extrait dans son contexte historique. Il pourra éventuellement être demandé un relevé mélodique, rythmique ou harmonique, un repérage tonal ou cadentiel. Le diapason mécanique est autorisé lors de cette épreuve. * Sont dispensés de cette épreuve : - les justifiant d’un premier semestre validé de musicologie dans une université française (sur présentation des justificatifs) - les candidats d’un niveau scolaire inférieur à la terminale – admis à concourir par la commission de dérogation - les candidats choisissant un enseignant du CMDL pour la discipline principale (parcours jazz et musiques improvisées uniquement) Les candidats sollicitant un aménagement des conditions des épreuves de concours doivent adresser leur demande au plus tôt au SUMPPS de l’université partenaire du PSPBB pour le diplôme visé. L’avis du médecin agréé est transmis au service scolarité du PSPBB qui contactera le candidat afin de mettre en place, en concertation avec lui, les mesures adéquates et possibles pour l’établissement. Les mesures appliquées relèvent de la seule décision du Directeur de l’établissement.

ARTICLE 5 – COMPOSITION DU JURY, NOTATION ET SELECTION DES ADMIS Les jurys chargés d’évaluer les épreuves du concours d’entrée comprennent au minimum : - le directeur du PSPBB ou son représentant, président du jury - un professeur de la discipline principale, enseignant ou non au sein du PSPBB - une personnalité du monde musical La composition nominative des jurys est tenue secrète jusqu’à l’issue de l’épreuve. Les décisions du jury sont sans appel. Les critères d’évaluation relatifs au concours d’entrée sont mis à la disposition des candidats avant toute épreuve.

ARTICLE 6 – VALIDATION DES ACQUIS ANTERIEURS Pour l’admission dans le cursus DNSPM d’un étudiant ayant déjà effectué une partie d’un cycle d’enseignement supérieur musical, on parlera de "validation des acquis antérieurs". L’étudiant dépose une demande lors de son inscription administrative définitive. Cette demande est étudiée par une commission composée du directeur du PSPBB, du conseiller aux études et du directeur de département ou de son représentant, qui propose selon les cas : - la validation - une mise en situation par le professeur - une validation par examen (type exemption) - le refus de toute validation - La validation donne lieu selon les cas à : - la validation totale d’une discipline et l’attribution des points ECTS correspondants - la dispense de tout ou partie des cours d’une ou plusieurs disciplines mais pas de l’examen final de celle(s)-ci. - l’attribution d’une partie des points ECTS d’une ou plusieurs disciplines. Ces dispositions peuvent mener à une réduction de la durée de formation.

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ARTICLE 7 – INSCRIPTION A L’UNIVERSITE

Le PSPBB transmet à l’Université Sorbonne Université (Paris IV) la liste des candidats admis en cursus DNSPM. Les candidats admis en DNSPM doivent procéder à une inscription en Licence de musique et musicologie auprès de cette université.

Sont exemptés de fait :

• les étudiants titulaires d'une Licence de musicologie en France

Il est également précisé que : • l’étudiant admis en DNSPM, déjà titulaire de diplômes ou crédits universitaires, doit faire la demande d'un dossier de validation et/ou de transfert de son dossier auprès de l'Université • l’étudiant admis en DNSPM pour lequel une autorisation expresse aura été donnée de ne pas suivre le parcours de licence à l’Université suite à une demande écrite et motivée de l’intéressé, sera alors dispensé de s'inscrire à l'université.

CURSUS DES ETUDES

ARTICLE 10 – UNITES D’ENSEIGNEMENT

Le parcours de formation est organisé en unités d’enseignement (U.E.) chacune constituant un ensemble cohérent de disciplines et de compétences à acquérir. Ces U.E. sont constituées de modules appelés éléments constitutifs (E.C.). Le partenariat établi entre le PSPBB et l’Université Sorbonne Université (Paris IV) consiste en une répartition des U.E. selon leurs champs de compétence privilégiés et un système de co-validation des résultats est installé.

ARTICLE 11 – CURSUS DNSPM / CURSUS LICENCE

S’il est bien sûr préférable que les deux parcours DNSPM et Licence aient une progression similaire (DNSPM 1 avec L1, par exemple), les deux parcours peuvent cependant être dissociables dans la limite imposée par l’art-14 ; cette disposition permet une progression autonome dans chaque cursus sans remettre en cause l’obtention finale des deux diplômes.

ARTICLE 12 – DUREE DU CURSUS

La durée normale du cursus est de 6 semestres. Cette durée peut être portée à 7 ou 8 semestres de suivi effectif du cursus DNSPM si l’étudiant doit repasser des U.E. Il est interdit de faire plus de deux fois l’U.E.2 du même semestre. Le nombre de semestres suivis par l'étudiant ne peut dépasser de 2 celui du semestre validé le plus élevé.

ARTICLE 13 – STAGES D’INSERTION PROFESSIONNELLE Le stage est inscrit dans le cursus des diplômes nationaux supérieurs professionnels de musicien défini par le décret 2007-1678 du 27 novembre 2007 et par les arrêtés relatifs à ces diplômes. L'organisation, le suivi pédagogique et l'évaluation des stages sont placés sous la responsabilité de l'établissement d'enseignement supérieur. Durant leur stage, les étudiants demeurent sous la responsabilité du directeur de l'établissement supérieur. Les stages ont une finalité pédagogique. En aucun cas ils ne peuvent être considérés comme un emploi et donc concurrencer l’emploi d’artistes. Les stages font partie intégrante du cursus du PSPBB ; ils font l'objet d'une appréciation pédagogique et donnent lieu à l'attribution de crédits. Tout étudiant du parcours Piano-Accompagnement doit effectuer au minimum un stage d'un semestre au cours de sa deuxième année dans une structure partenaire et à l'étranger pour le parcours "Instrument et voix" (langue germanique) Un rapport de stage doit être rédigé par le stagiaire, qui le remet à l'administration du PSPBB au plus tard 2 mois après la fin de son stage. Tous les stages doivent avoir un rapport avec l'activité artistique de l'étudiant stagiaire. Les stages ne donnent pas lieu à rémunération. Une gratification n'ayant pas le caractère de salaire devra être versée au stagiaire pour tout stage supérieur à une durée de 2 mois et dont la durée cumulée de présence en entreprise est de plus de 44 jours. La recherche du stage incombe à l'étudiant avec l'aide son établissement d'origine. Celui-ci peut par exemple fournir à l'étudiant une liste de partenaires préalablement contactés.

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Aucun DNSPM ne peut être décerné à un étudiant sans que celui-ci ait effectué au minimum un stage et rendu un rapport correspondant.

ARTICLE 14 : DE (COURS PEDAGOGIQUES)

• la culture pédagogique : cours dispensés par le PSPBB et la Sorbonne • la pratique pédagogique : Connaissance du répertoire (tutorats) Séances de travail avec instrumentiste, chanteur et / ou danseur


ARTICLE 15 – MODALITES D’ATTRIBUTION DES CREDITS

L’attribution des crédits se fait chaque semestre sur la base des résultats du contrôle continu, d’une prestation publique et d'une séance de travail (avec un instrumentiste et un chanteur ou un danseur) devant un jury aux semestres 5 et 6, et après co-validation des notes avec l’Université.

Toutes les U.E. donnent lieu à une évaluation continue, qui repose en partie sur la présence effective et obligatoire des étudiants à l'ensemble des cours proposés Au regard des spécificités de la licence de musique et musicologie parcours PSPBB, les règles de compensation des notes ou des résultats sont aménagées. La compensation fonctionne, sans note éliminatoire :

• à l’intérieur de l’unité d’enseignement (UE), entre les éléments constitutifs (EC) qui la constituent ; • entre les UE d’un semestre majoritairement constituées d’enseignements d’une même partie, comme suit :

Au sein des semestres 1 à 4, les UE 1 et UE 4, majoritairement constituées d’enseignements du PSPBB, se compensent entre elles, et les UE 2 et UE 3, majoritairement constituées d’enseignements de l’université, se compensent entre elles.

• Au sein des semestres 5 et 6, les UE 1 et UE 3, majoritairement constituées d’enseignements du PSPBB, se compensent entre elles, et les UE 2 et UE 4, majoritairement constituées d’enseignements de l’université, se compensent entre elles.

Il n’y a pas de compensation entre les deux semestres d’une même année. 180 crédits sont nécessaires pour obtenir le DNSPM.

DEFAILLANCE AUX EXAMENS Se reporter à l’article 16 de la section « Parcours DNSPM »

ARTICLE 16 – ÉVALUATION DES ELEMENTS CONSTITUTIFS (E.C.) Se reporter à l’article 17 de la section « Parcours DNSPM »

ARTICLE 17 – CONSTITUTION DES JURYS

A la fin du 5ème et du 6ème semestre, le jury de l’évaluation terminale de l’U.E. de la spécialité est désigné par le directeur de l’établissement. Il est composé au minimum de :

• directeur du PSPBB ou son représentant, président du jury • deux spécialistes de la discipline principale dont au moins un professeur d’un autre établissement

d’enseignement supérieur • une personnalité du monde musical

La composition nominative des jurys est tenue secrète jusqu’à l’issue de l’épreuve.

Les décisions des jurys sont sans appel.

ARTICLE 18 – VALIDATION DES U.E.

• La validation d’une UE est effective si l’étudiant y a obtenu une note supérieure ou égale à 10/20 ou bien encore si l’UE appartient à un même semestre pour lequel l’étudiant a obtenu une moyenne supérieure à 10/20 après compensation des UE majoritairement constituées d’enseignements d’une même partie (PSPBB ou Université).

• Si l’U.E. n’est pas acquise, l’étudiant peut conserver les notes d’E.C. égales ou supérieures à 10.

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ARTICLE 19 – DELIVRANCE DU DIPLOME

• Au terme du cursus, une commission pédagogique établit la liste des étudiants proposés pour l’obtention du DNSPM et du DE d’accompagnateur, accompagnée d’une annexe descriptive, d'un relevé de notes et d’un supplément au diplôme, après validation de l’ensemble des résultats obtenus dans les différents domaines d’enseignement.

• Sur la base de cette liste, le directeur du PSPBB, président du jury, délivre DNSPM et DE

• Les candidats non reçus obtiennent les crédits correspondant aux U.E. acquises. Le directeur peut, après avis de l’équipe pédagogique, les autoriser à suivre une année d’études supplémentaire.

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ANNEXE PARCOURS PEDAGOGIQUE DNSPM/DE PIANO-ACCOMPAGNEMENT

1ère année



/hebdo Validé par


Techniques d'accompagnement (lecture à vue, transpo, réduction, accompagnement à vue, etc....)

7 3h

PSPBB


7 3h

PSPBB

Piano 2 45’ Piano 2 45’

Lied /mélodie ou Musique de chambre 3 1h Lied /mélodie ou Musique

de chambre 3 1h

Stage d’observation 2 1h Stage d’observation 2 1h

Discipline associée : basse continue… 2 1h Discipline associée :

basse continue… 2 1h

Improvisation (Musique) 1 2h Improvisation (Danse) 1 2h




8

5h

Sorbonne


8

5h

Sorbonne


3h Évolution du langage (analyse, commentaire, théorie)

3h

ECTS UE2 ECTS UE2


Anglais à usage professionnel 1 1h Anglais à usage

professionnel 1 1h

Écriture et harmonisation 2 2h Écriture et harmonisation 2 2h


UE 4 - Optionnel PMC ou sport 2 45' PMC ou sport 2 45'


TOTAL - semestre 1 30 20h30 TOTAL - semestre 2 30 20h30

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2ème année – Option Instrument et Voix



/hebdo Validé par



7 3h

PSPBB


7 3h

PSPBB

Lied /mélodie ou Musique de chambre 3 1h Lied /mélodie ou

Musique de chambre 3 1h

Répertoire instrumental 5 2h Répertoire vocal 5 2h

Discipline associée : lecture grille de jazz…

2 1h Discipline associée : lecture grille de jazz…

2 1h




8

5h

Sorbonne


8

5h

Sorbonne



3h

ECTS UE2 ECTS UE2


Anglais à usage professionnel 1 1h Anglais à usage

professionnel 1 1h

Écriture et harmonisation 2 2h Écriture et

harmonisation 2 2h


UE 4 - Optionnel PMC ou sport 2 45' PMC ou sport 2 45'


TOTAL - semestre 3

30 21h45 TOTAL - semestre 4 30 20h45

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DNSPM / DE PIANO-ACCOMPAGNEMENT 2ème année – Option Instrument et Danse

Semestre 3 ECTS

H /hebdo

Validé par Semestre 4 ERASMUS ECT

S H /hebdo

Validé par



7 3h

PSPBB


7 3h PSPBB

Piano 2 45’ Connaissance du répertoire instrumental 2 1H

Musique de chambre 2 1h Connaissance du répertoire du ballet 3 2H

Structure partenaire ?

Connaissance du répertoire (tutorats) 3 1h Atelier danse

contemporaine et Jazz 3

Disciplines associées (basse continue, etc.…)

1 1h Option Danse, impro, (selon établissement d'accueil)

2 1H

Improvisation Danse 2 2h




8

5h

Sorbonne


8

5h



3h

ECTS UE2 ECTS UE2


Anglais à usage professionnel 1 1h

Sorbonne

Anglais à usage professionnel 1 1h

Sorbonne Écriture et harmonisation 2 2h Écriture et harmonisation 2 2h


UE 4 - Optionnel

PMC ou sport 1 45'

PMC ou sport 1 45'

Langues complémentaires (allemand-Italien)

1 1h Histoire de la danse 1 1h


TOTAL - semestre 3 30 21h45 TOTAL - semestre 4 30 20h45

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DNSPM / DE PIANO-ACCOMPAGNEMENT

3ème année – Option Instrument et Voix

Semestre 5 ECTS

H /hebdo


S H /hebdo Validé par



7 3H

PSPBB


7 3H

PSPBB

Projet personnel avec chanteur 4 2H Projet personnel avec

instrumentiste 4 2H

Séance de travail avec instrument 3 2H Séance de travail avec voix 3 2H

Connaissance des textes institutionnels (DE)

2 1H Pédagogie (sciences de l’éducation) 2 1H

Technique vocale 1 1H Option : pédagogie 1 1H




7

2h

Sorbonne


7

2h

Sorbonne Questions spécifiques 2h Questions spécifiques 2h

ECTS UE2 ECTS UE2


Anglais à usage professionnel

1 1h Anglais à usage professionnel 1 1h

Initiation direction de chœurs 2 1H

Stage classes instrumentales 1er cycle / cordes et vents (vocabulaire et techniques instrumentales)

2 1H


UE 4 - Optionnel

Évolution du langage musical

3

2h

Sorbonne PSPBB


3

2h

Sorbonne PSPBB


1h Informatique musicale et nouvelles technologies (PSPBB ou Paris IV)

1h

ECTS UE4 ECTS UE4 TOTAL – semestre 5 30 18h TOTAL - semestre 6 30 18h

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DNSPM / DE PIANO- ACCOMPAGNEMENT 3ème année – Option Instrument et Danse

Semestre 5 ECTS

H /hebdo


S H /hebdo

Validé par



7 3h

PSPBB


7 3h

PSPBB

Réalisation d'un projet personnel avec 1 instrumentiste

4 2h Réalisation d'un projet personnel avec danseur 4 2h

Séance de travail avec danseur 3 2h Séance de travail avec

instrumentiste 3 2h

Atelier Improvisation 2 1h Pédagogie (sciences de l’éducation) DE 2 1h

Connaissance des textes institutionnels (DE) 1 1h Option : pédagogie 1 1h




7

2h

Sorbonne


7

2h

Sorbonne Questions spécifiques 2h Questions spécifiques 2h

ECTS UE2 ECTS UE2


Anglais à usage professionnel 1 1h Anglais à usage professionnel 1 1h

AFCMD (anatomie, physio, analyse mouvement) 2 1h PSPBB AFCMD (anatomie, physio,

analyse mouvement) 2 1h PSPBB


UE 4 - Optionnel


3

2h

Sorbonne PSPBB


3

2h

Sorbonne PSPBB


1h Informatique musicale et nouvelles technologies (PSPBB ou Paris IV)

1h

ECTS UE4 ECTS UE4

TOTAL - semestre 5 30 18h TOTAL - semestre 6 30 18h

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FORMATION AU DIPLOME D’ÉTAT

Il est rappelé que le PSPBB est habilité à délivrer la formation conduisant à l'obtention du DE ainsi qu'à décerner ce même diplôme au nom de l’État.

Pour qualifier ce cursus, on parlera de parcours pédagogique. En aucun cas, le parcours DE au PSPBB ne constitue un département pédagogique à part entière.

De ce fait, le parcours D.E ne pouvant être suivi seul au PSPBB. On parlera donc ici du parcours DNSPM/DE.

ARTICLE 1 – ÉQUIPE PEDAGOGIQUE

L’équipe pédagogique intervenant pour les deux premières UE de la formation (pratique et culture musicales) est déjà habilitée au titre de la formation débouchant sur le DNSPM conduite par le PSPBB.

Pour les trois autres UE l’équipe pédagogique consiste en :

• enseignants de l'université Paris - Sorbonne

• enseignants du PSPBB

Cette équipe pédagogique est complétée par des professeurs d’établissements d’enseignement spécialisé titulaires du CA ou du DE, dans le cadre de tutorats.

ARTICLE 2 – MODALITES D'ACCES A LA FORMATION

La formation s’adresse uniquement à une partie des étudiants du PSPBB, recrutés sur épreuves complémentaires au concours d’admission au Pôle, en cours de cursus DNSPM et ayant validé leur 1ère année complète au sein du Pôle – soit une validation des 4 UE, délivrant 60 crédits ECTS.

Les étudiants en attente de rattrapages éventuels qui souhaitent présenter ces épreuves verront leur résultat d’entrée dans ce parcours DNSPM / DE soumis à réserve de l’obtention de leurs rattrapages.

Les candidats s’inscrivent aux épreuves d’admission à cette formation dans les dates données par l’administration du PSPBB en déposant un dossier d’inscription à cette formation, dossier comportant un CV et une lettre de motivation.

Dès qu’elle ou il a pris connaissance des dates des épreuves, chaque candidate ou candidat doit adresser au service de la scolarité du PSPBB une demande pour la mise en place des aménagements nécessaires et conformes, dans la mesure du possible, à ceux qui avaient été mis en place lors du passage du concours d’entrée du DNSPM. En cas de modification de la situation de l’étudiante ou de l’étudiant en cours de cursus, celle-ci ou celui-ci devra en informer les services du SUMPPS et de la scolarité du PSPBB, sans attendre la convocation aux examens.

ARTICLE 3 - NATURE DES EPREUVES

Les épreuves consistent en :

• commentaire d’écoute/commentaire de texte : cette épreuve consiste à mettre en regard un extrait musical et un texte traitant d’un sujet artistique ; elle permet de juger de la culture musicale et générale du candidat, de sa capacité d’enchaînement des idées, de construction de la pensée. Enfin il est demandé au candidat d’en proposer un éventuel développement pédagogique dans le cadre d’une classe.

• entretien portant notamment sur la motivation du candidat

ARTICLE 4 - CRITERES D’EVALUATION

L’objectif de ces épreuves est de mesurer un ensemble de qualités qui interviennent d’une manière déterminante dans l’apprentissage d’un savoir pédagogique : un désir de transmission, une maturité intellectuelle, une culture artistique et générale, la capacité de mettre en regard des situations ou des concepts, une qualité d’expression orale et écrite, une ouverture d’esprit probante.

ARTICLE 5 – COMPOSITION DES JURYS D'ENTREE

Le jury d’admission en parcours DNSPM/DE est composé ainsi :

• le directeur du PSPBB, président du jury ou son représentant

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• un professeur du PSPBB • deux personnalités du monde musical

ARTICLE 6 – ORGANISATION DE LA FORMATION

L’étudiant admis dans cette formation bénéficie de la prise en compte de son parcours DNSPM antérieur (semestres 1 et 2) et commence le volet "pédagogie" par un cours de Méthodologie de l'enseignement musical, un stage d’observation et un cours de direction d'ensemble

En semestres 5 et 6 le parcours se poursuit en parallèle du DNSPM et se conclut en semestres 7 et 8 par une année essentiellement dédiée à la pédagogie.

Le parcours DNSPM/DE est organisé en cinq unités d’enseignement portant sur :

• la pratique musicale • la culture musicale • la pratique pédagogique • la culture pédagogique • l’environnement professionnel

Les deux premières UE, ainsi que la cinquième (pour partie) sont incluses dans la formation DNSPM.

La VAA des semestres 1 et 2 du parcours DNSPM représente 250h (et 30 ECTS), et si l'étudiant a déjà suivi une formation dans les disciplines pédagogiques, il peut adresser une demande complémentaire de VAA, qui sera traitée dans les mêmes conditions que la VAA du DNSPM.

Les crédits ECTS attribués à ce parcours sont au nombre de 180 et le temps de formation est de 1350 heures.

Présentation des disciplines et volumes d'études du parcours DNSPM / D.E supplémentaires au parcours DNSPM seul :

Semestre 3 :

• Méthodologie de l’enseignement musical (13h) • Observation d’un département pédagogique en conservatoire (13h)

Semestre 4 :

• Observation d’un département pédagogique en conservatoire (13h) • Méthodologie de l’enseignement musical (13h)

Semestre 5 :

• Tutorat 1 (26h) • Direction d’ensemble (26h) • Initiation à la sociologie de la musique (13h) • Psychologie du développement musical (13h) • Analyse plurielle des situations d’éducation musicale : approche didactique et sociologique (26h) • Principes de méthodologie, choix d’un sujet de travail de fin d’études (13h)

Semestre 6 :

• Eléments de psycho-didactique (13h) • Histoire de l’éducation, esthétique et philosophie de l’art (26h) • Ateliers sur les nouveaux dispositifs d'apprentissage musical et la préparation au concours CNFPT (13h) • Principes de méthodologie, choix d’un sujet de travail de fin d’études (13h)

Semestres 7 et 8 (semestres supplémentaires au cursus DNSPM) :

• Tutorat 2, bilan pédagogique (78h) • Anatomie du geste musical (26h) • Projet pédagogique (65h)

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• Rédaction, finalisation du travail de fin d’études (65h) • Atelier prise de parole (26h) • Initiation au son (39h) • Structures musicales de la France (13h) • Principaux acteurs de la musique vivante (13h)

Détail complémentaire : Un étudiant qui disposerait d'une grande disponibilité, suite à l'obtention de sa licence de musicologie, et qui ne suivrait pas de cursus de Master d'interprète, peut solliciter l'anticipation des enseignements et des travaux des semestres 7 et 8. À ce volume horaire de 585 heures, l’étudiant ajoute une option de 26 heures à choisir parmi : Connaissances organologiques spécifiques (lutherie, accord, entretien...), Improvisation, Initiation à la direction chorale en écoles primaires, Atelier musique contemporaine, Percussions africaines ou sur proposition de l'étudiant...

Détails des enseignements dispensés directement par le PSPBB :

• observation de deux départements pédagogiques différents

• tutorat 1

• tutorat 2 et bilan pédagogique

• méthodologie de l’enseignement musical

• direction d’ensembles

• histoire de l’éducation, esthétique et philosophie de l’art

• Ateliers ("Nouveaux dispositifs d'apprentissage musical "et préparation au concours CNFPT)

• initiation au son

• atelier « prise de parole ».

• méthodologie, rédaction et finalisation du travail de fin d’études

• option

Détails des enseignements dispensés par le partenaire universitaire :

Sur l'ensemble de la formation, l'université Paris-Sorbonne assure 91h ainsi réparties :

• didactique et psychologie de la musique

• sociologie de la musique

• psychologie du développement musical.

• éléments de psycho-didactique

• Gestion des structures musicales

ARTICLE 7 – MODALITES D’ORGANISATION ET DE VALIDATION DU PROJET PEDAGOGIQUE

Le projet pédagogique personnel est laissé à la libre organisation de l'étudiant, qui propose aux élèves un projet artistique « transversal » faisant appel à l'imaginaire, la créativité, la découverte, et non plus seulement à sa seule discipline.

Il peut le faire dans le même établissement que celui du tutorat 2, ou dans toute autre structure musicale et / ou scolaire souhaitée (conservatoire, école primaire, écoles associatives, etc.…) Il ne s'agit pas d'une évaluation des élèves, mais de la réalisation d'un projet musical collectif.

3 rendez-vous seront organisés pour les étudiants :

1. courant octobre pour la présentation de leur sujet, des moyens choisis, ainsi que le plan de travail envisagé 2. en décembre pour un premier bilan, auquel participera une personnalité invitée, et qui permettra à chacun

d'échanger sur le sujet, les moyens imaginés et à sa disposition, les élèves, etc.... 3. fin janvier : "bilan conclusif" du projet, qui sera accompagné d'une petite présentation écrite à destination

du jury des épreuves terminales.

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ARTICLE 8 – STAGES PRATIQUES DE PEDAGOGIE

La formation prévoit trois stages pratiques en structures d’enseignement artistique spécialisé :

1. la première période consiste en l’observation et l’analyse de deux départements pédagogiques (musique, théâtre, danse). L’étudiant est reçu par le directeur de la structure qui lui présente son établissement et lui prépare son programme : il assiste à des cours dans toutes les classes qui constituent ces départements ainsi qu’à toutes réunions pédagogiques proposées. Il établit un rapport dans lequel il décrit l’organisation générale de l’établissement d’accueil, le fonctionnement des départements pédagogiques ainsi que les points communs et spécificités des différentes disciplines suivies. Une évaluation est opérée sur la base de ce rapport et suite à un contact entre le Conseiller aux études DE et le directeur de l’établissement

2. la deuxième période consiste en un Tutorat 1 de 26h. A partir de ce tutorat l’étudiant est placé au cœur de l’enseignement de sa discipline. Il est en phase d’observation mais aussi d’échanges avec l’enseignant et même de prises en charge occasionnelles d’élèves seuls ou en groupe. L’évaluation est opérée sur la base du rapport remis par l’étudiant, sur le rapport du tuteur et après échanges entre l’étudiant, le tuteur et le conseiller aux études DE.

3. la troisième période est le Tutorat 2, il s’agit du tutorat le plus important (78h) : le tuteur est différent de celui du tutorat 1. L’étudiant observe son enseignement mais progressivement il est chargé de la prise en charge d’élèves et de groupes d’élèves par séquences de plus en plus longues ; de plus chaque séance est suivie d’un bilan pédagogique avec son tuteur, séance qui l’aide à repérer les phases qui ont bien fonctionné et celles moins bien construites, moins efficaces. Une analyse de chaque situation l’aide à progresser dans son attitude, sa gestion des cours. Même procédé d’évaluation que pour le Tutorat 1.

Il est précisé que c'est l’étudiant qui propose ses choix d’établissements d’accueil et de tuteurs au conseiller aux études ; celui-ci est chargé de les valider ou d’en suggérer d’autres et d’établir le contact nécessaire.

Sont accessibles pour ces stages tous les CRR, CRD et CRC du territoire

ARTICLE 9 – MODALITES DE VALIDATION DU DIPLOME

L’attribution des crédits, hors VAA, se fait chaque semestre sur la base des résultats obtenus. Toutes les U.E. donnent lieu à une évaluation continue.

Les U.E. 1, 3 et 4 donnent également lieu à une évaluation terminale en fin de cursus.

L’évaluation terminale pour l’UE 1 est celle du DNSPM.

Pour les UE 3 et 4 : mise en situation pédagogique, rédaction d’un dossier de fin d’études (sur un sujet pédagogique) , réalisation d'un projet pédagogique avec des élèves et entretien.

Dans ces cas la note retenue pour l’attribution des crédits est celle du contrôle continu

La règle de la non compensation entre UE s'applique. En revanche, il est précisé que la compensation intra UE s'applique pleinement.

180 crédits sont nécessaires pour obtenir le DE.

ARTICLE 10 – ÉVALUATION DES ELEMENTS CONSTITUTIFS (E.C.)

Tous les E.C. sont évalués par une note de 0 à 20. Une note égale ou supérieur à 10 donne l'attribution des ECTS correspondants.

Dans le cursus DE, l'EC Pré-spécialisation peut être déclarée présupposée validée par le PSPBB en cas de retard de communication des notes afin de permettre à l'étudiant de poursuivre au semestre suivant. Toutefois, une fois les notes connues, le détail des notations est complété selon le cas par le PSPBB ou L’Université Paris-Sorbonne.

Dès qu’elle ou il a pris connaissance des dates d’examen, chaque étudiante ou étudiant doit adresser au service de la scolarité du PSPBB une demande pour la mise en place des aménagements nécessaires et conformes, dans la mesure du possible, à ceux qui avaient été mis en place lors du passage du concours d’entrée. En cas de modification de la situation de l’étudiante ou de l’étudiant en cours de cursus, celle-ci ou celui-ci devra en informer les services du SUMPPS et de la scolarité du PSPBB, sans attendre la convocation aux examens.

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ARTICLE 11 – CONSTITUTION DES JURYS DE FIN DE CURSUS

Le jury de l'évaluation terminale du parcours DNSPM / DE pour les UE3 et 4 est composé de :

• le directeur du PSPBB, président du jury ou son représentant • un directeur ou un directeur-adjoint d'un conservatoire classé par l'État • un enseignant spécialiste de la discipline, d'un autre établissement d'enseignement artistique, titulaire du

CA ou du DE • une personnalité qualifiée extérieure à l'établissement

La composition nominative des jurys est tenue secrète jusqu'à l'issue de l'épreuve.

Les décisions du jury sont sans appel.

Pour les épreuves terminales de l'UE1, voir le règlement des études DNSPM.

ARTICLE 12 – VALIDATION DES U.E.

L'U.E. est acquise lorsque la moyenne des notes de E.C. pondérée des coefficients correspondants aux ECTS est égale ou supérieure à 10.

SI l'U.E. n'est pas acquise, l'étudiant peut conserver les notes d'E.C. égales ou supérieurs à 10.

ARTICLE 13 – DELIVRANCE DU DIPLOME

Au terme du cursus, et au vu des résultats de l'ensemble des évaluations, le directeur du PSPBB arrête la liste des étudiants auxquels est délivré le DE.

Les candidats non reçus obtiennent les crédits correspondants aux U.E. acquises. Le directeur peut, après avis de l'équipe pédagogique, les autoriser à suivre un semestre d'études supplémentaire.

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ANNEXES - PARCOURS PEDAGOGIQUE DE

D.E. - Interprète

Validé par

V.A.A

DNSPM / Licence

Semestres 1 et 2 parcours DNSPM / Licence Total : 250h et 30 ECTS

PSPBB -

Paris Sorbonne

Parcours DNSPM / D E Semestre 3 ECTS h/hebdo

Validé / pris en charge

Semestre 4 ECTS h/hebdo Validé / pris en charge par

UE1 - Pratique musicale

DNSPM Interprète 10

PSPBB

DNSPM Interprète 10

PSPBB

ECTS UE1 ECTS UE1

UE2 - Culture musicale

Licence de Musicologie 5

Paris -Sorbonne


Paris- Sorbonne

ECTS UE2 ECTS UE2

UE3 - Pratique pédagogique

Observation d'un département pédagogique en conservatoire

2 1h PSPBB

Observation d'un département pédagogique en conservatoire

2 1h PSPBB

ECTS UE3 ECTS UE3

UE4 - Culture pédagogique

Méthodologie de l'enseignement musical 4 2h PSPBB

Direction d'ensemble 4 2h PSPBB

ECTS UE4 ECTS UE4

UE5 - Environnement professionnel

ECTS UE5 ECTS UE5

Total - semestre 3 21 3h Total -

semestre 4 21 3h

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D.E. Direction

Validé par

V.A.A

DNSPM / Licence Semestres 1 et 2 parcours DNSPM / Licence Total : 250h et 30 ECTS

PSPBB

Paris Sorbonne



Semestre 4 ECTS h/hebdo Validé / pris en charge par


DNSPM Direction 10

PSPBB

DNSPM Direction 10

PSPBB

ECTS UE1 ECTS UE1


Licence de Musicologie

5

Paris Sorbonne


Paris Sorbonne

ECTS UE2 ECTS UE2


Observation d'un département pédagogique en conservatoire 2 1h PSPBB

Observation d'un département pédagogique en conservatoire 2 1h PSPBB

ECTS UE3 ECTS UE3


Méthodologie de l'enseignement musical 4 2h PSPBB

Transmettre la musique d'aujourd'hui

3 2h PSPBB

ECTS UE4 ECTS UE4


ECTS UE5 ECTS UE5

Total - semestre 3 21 3h Total - semestre 4 21 3h

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D.E. Interprète et direction



Semestre 6 ECTS h/hebdo Validé / pris en charge


DNSPM Interprète/Direction

10

PSPBB

DNSPM Interprète/Direction 10

PSPBB Réalisation du projet artistique personnel (Récital)

4

ECTS UE1 ECTS UE1 14



5

Paris Sorbonne


5

Paris Sorbonne

ECTS UE2 ECTS UE2


Tutorat 1 5 2h PSPBB

Penser la création artistique (Des origines au XXI° S.) 5 2h PSPBB

ECTS UE3 ECTS UE3


Sociologie de la musique - initiation 3 1h

Paris Sorbonne

Préparation concours CNFPT et

Nouveaux dispositifs d'apprentissage musical

3 1h PSPBB

Psychologie du développement musical

3 1h Éléments de psycho-didactique 2 1h Paris

Sorbonne

Analyse Plurielle de situations d'éducation musicale

4 2H Principes de méthodologie, choix d'un sujet de dossier

3 1h PSPBB

Principes de méthodologie, choix d'un sujet de dossier

3 1h PSPBB

UE5-Environnement professionnel

ECTS UE5 ECTS UE5

Total - semestre 5 33 7h Total - semestre 6 32 5h

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D.E. Interprète et direction

Parcours DNSPM / D E Semestres 7 et 8 ECTS h/hebdo Validé / pris en charge

UE1 - Pratique musicale DNSPM validé

ECTS UE1

UE2 - Culture musicale Licence validée

ECTS UE2


Tutorat 2 8 6h

PSPBB Bilan pédagogique 5 2h

Anatomie du geste musical 4 2h

ECTS UE3


Projet pédagogique 5 5h

PSPBB Rédaction et finalisation du dossier 5 5h

ECTS UE4 28


Structures musicales de la France 2 1h Paris Sorbonne

Principaux acteurs de la musique vivante 2 1h

Atelier "Prise de parole" 4 2h

PSPBB Initiation au son 5 3h

Option * 3 2h

ECTS UE5 17

Total – semestres 7 et 8 43 29h

* Liste des options – S7, UE 5 :

Connaissances organologiques spécifiques (lutherie, accord, entretien, etc.) – Improvisation – Initiation à la direction chorale en écoles primaires – Atelier musique contemporaine – Percussions africaines – projet médiation – Sur proposition et selon le projet personnel de l'étudiant

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MASTER IMPROVISATION ET CREATION Ce cursus de Master s’adresse à des instrumentistes et chanteurs titulaires au minimum d’une licence et d’un « DNSPM interprète ». Le propos est d’inviter des instrumentistes et chanteurs de haut niveau à créer des formats originaux en s’adaptant à des publics extrêmement divers : développer leur capacité à improviser dans des esthétiques variées, composer sur une séquence d’images cinématographiques, participer à la création d’installations sonores, proposer des performances en collaboration avec danseurs ou comédiens, etc… L’université Paris 8 et le PSPBB s’associent pour permettre aux étudiants sélectionnés par le PSPBB de préparer en deux ans un Master « Domaine Arts, Mention musicologie, Parcours : Théories et pratiques de la musique » délivré par l’Université Paris 8 et dont les étudiants suivront en parallèle les cours spécifiques du PSPBB « Master improvisation et création musicale ». L’admission dans cette formation en master en deux ans se fera à la suite des tests d’entrée organisés par le PSPBB le semestre précédant la rentrée universitaire et de la commission d’entrée en master de Paris 8 en juin. Les étudiants doivent être inscrits dans les deux établissements. Conditions d’accès : une licence de musicologie ou équivalent et un DNSPM ou équivalent, ainsi que le succès aux épreuves organisées par le PSPBB. Chaque établissement dispose d’une commission qui statue sur les demandes d’équivalence pour le diplôme qui le concerne. En cas d’autre licence, l’université se réserve le droit d’imposer à l’étudiant des cours supplémentaires de niveau licence au titre de prérequis. Les objectifs généraux du « Master improvisation et création musicale » sont multiples :

Ø inscrire cette formation dans un schéma européen Licence – Master – Doctorat grâce au partenariat avec l'université permettant, notamment, des équivalences européennes (ECTS) et le développement de la mobilité des étudiants.

Ø activité artistique sur la scène de la musique contemporaine, du jazz, de la musique improvisée, du théâtre, du cinéma

Ø création et programmation (structures de diffusion, scènes nationales, festivals), conception de projets artistiques, créateurs de festivals, directeurs de programmation, compositeurs, arrangeurs, copistes…

Ø activité pédagogique dans les CRR, CRD, écoles de musique et les compagnies de danse, professeurs d’instrument, de formation musicale, d’harmonie et culture jazz, animation d'ateliers d'improvisation, accompagnateurs improvisateurs au sein des compagnies de Danse contemporaine et jazz ainsi que dans les départements danse des conservatoires.

Ø recherche : Possibilité de poursuivre des études de 3ème cycle : Doctorat d’interprète au CNSM de Paris et de Lyon

Ø enrichir cette formation par l'enseignement théorique dispensé par l'Université

Il est rappelé que le PSPBB n'est pas habilité à délivrer des diplômes d'enseignement supérieur de second cycle. Le Master Improvisation et Création Musicale est donc délivré par l'Université Paris 8. Le cursus Master Improvisation et Création Musicale constitue un département pédagogique à part entière. Il s'inscrit dans le département Musique du PSPBB.

ARTICLE 1 – ÉQUIPE PEDAGOGIQUE L’équipe pédagogique intervenant pendant les deux années de Master est constituée comme suit :

• enseignants de l'université Paris 8

• des enseignants du PSPBB

ARTICLE 2 – MODALITES D'ACCES A LA FORMATION L'ensemble de la formation est accessible aux étudiants français et étrangers répondant aux conditions d'accès à l'université en niveau Master. 1 – Admissibilité Pour accéder à la formation en Master 1, l'étudiant doit obéir à l'ensemble des conditions suivantes :

• être titulaire d'une Licence de musicologie ou équivalent

• être titulaire d'un diplôme supérieur d'interprète (DNSPM minimum ou équivalent).

• respecter la limite d'âge (le candidat devra avoir moins de 28 ans à la date de son entrée dans ce cursus)*

* Pour les candidats qui ne répondent pas aux conditions de la limite d'âge fixée ci-dessus, une demande de dérogation peut être formulée auprès du directeur de l’établissement, lequel statue après avis du coordinateur pédagogique du parcours concerné.

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En ce qui concerne le niveau de langue française requis, les candidats non francophones se conformeront aux exigences de l'Université Paris 8-Vincennes Saint Denis.

Les candidats doivent adresser un dossier (au format PDF) à l'administration du PSPBB en respectant les délais indiqués comprenant les éléments suivants :

• CV • lettre de motivation • diplômes ou attestations de diplômes obtenus • un projet de recherche expliquant dans quel domaine de la création l’étudiant souhaite s’investir (projet

interdisciplinaire, type de performance -par exemple : instrument augmenté, musique à l’image, création avec danse…-)

A l'examen de ces éléments, les administrations du PSPBB et de l'Université arrêtent la liste des candidats admissibles. Une pré-sélection est effectuée. La liste des candidats admissibles est alors arrêtée. 2 - Admission Pour accéder à la formation en Master, les candidats admissibles doivent obéir aux conditions suivantes :

• réussir les épreuves du concours d'entrée en Master (cf. article 3) Les candidats sollicitant un aménagement des conditions des épreuves de concours doivent adresser leur demande au plus tôt au SUMPPS de l’université partenaire du PSPBB pour le diplôme visé. L’avis du médecin agréé est transmis au service scolarité du PSPBB qui contactera le candidat afin de mettre en place, en concertation avec lui, les mesures adéquates et possibles pour l’établissement. Les mesures appliquées relèvent de la seule décision du Directeur de l’établissement.

ARTICLE 3 - NATURE DES EPREUVES Les épreuves d'admission consistent en :

• LE PROJET DE RECHERCHE

• ÉPREUVE INSTRUMENTALE / VOCALE de 10’ à 15’. Le candidat se produira en solo ou en formation dans un programme qu’il aura construit en lien avec son projet de recherche et dans lequel apparaîtra sa démarche d’improvisateur.

• IMPROVISATION SOLO (sujet imposé) Sujet donné au moment de l’épreuve (séquence d’accords, sons fixés sur support, sujet littéraire, film…)

• REPRODUCTION / INVENTION Séquence écoutée en loge que le candidat reprendra et à partir de laquelle il inventera à son propre instrument

• ENTRETIEN portant notamment sur le projet de recherche du candidat

ARTICLE 4 - CRITERES D’EVALUATION En Master 1 et 2, les critères d'évaluation sont notamment :

• le niveau instrumental • les qualités artistiques • la personnalité et la maturité intellectuelle • la culture artistique et générale • les appétences à la création musicale

ARTICLE 5 – COMPOSITION DES JURYS D'ENTREE Les jurys d’admission sont composés au maximum de :

• le Directeur de l'UFR de musicologie de Paris 8, ou son représentant – président du jury • le Directeur du PSPBB ou son représentant • 2 à 4 professeurs des disciplines concernées

En cas d'égalité de voix lors d'un vote, la voix du président est prépondérante.

ARTICLE 6 – RESULTATS DES CONCOURS A l'issue des concours en Master, le jury publie les résultats selon les critères suivants :

• candidats admis • candidats en liste d'attente • candidats non admis

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ARTICLE 7 – INSCRIPTIONS Les étudiants inscrits en Master sont étudiants de l'Université et du PSPBB et obéissent donc aux règles d'inscription propres à ces établissements. Ils s'acquittent des frais de scolarité dans les deux établissements selon les modalités propres à chacun.

ARTICLE 8 – ORGANISATION DE LA FORMATION Le Master improvisation et création musicale, en M1 et en M2, est organisé en cinq unités d’enseignement portant sur : • UE1 : enseignements pratiques • UE2 : enseignements théoriques • UE3 : enseignements pratiques • UE4 : enseignements théoriques • UE5 : production

La maquette pédagogique du cursus détaille le contenu de chaque unité d'enseignement. L'obtention du Master suppose l'acquisition de 120 ECTS – le temps de formation du cursus est de 713 heures. Master - Présentation des disciplines et enseignements : Semestre 1 : • Atelier d'improvisation/création • Analyse d'auditions commentées • Langages harmoniques appliqués • Organisation du temps musical-Pratique du rythme • 2 séminaires à choisir parmi une liste • Anglais à usage professionnel (PSPBB)

Semestre 2 : • Atelier d'improvisation/création • Analyse d'auditions commentées • Langages harmoniques appliqués • Organisation du temps musical-Pratique du rythme • 2 séminaires à choisir parmi une liste • Méthodologie • Création de type performance (présentation d’étape) • Mémoire co-tutoré (soutenance d’étape)

Semestre 3 : • Atelier d'improvisation/création • Techniques du son • 2 séminaires à choisir parmi une liste • Anglais à usage professionnel (PSPBB)

Semestre 4 : • Atelier d'improvisation/création • Techniques du son • 2 séminaires à choisir parmi une liste • Création de type performance • Mémoire co-tutoré

ARTICLE 9 – MODALITES DE VALIDATION DU DIPLOME Ce Master est délivré par l’université Paris 8. Par conséquent les modalités de contrôle, de jury et de délivrance du diplôme sont soumises au cadre général de référence de l’université Paris 8. L’attribution des crédits se fait chaque semestre sur la base des résultats obtenus. Toutes les U.E. donnent lieu à une évaluation continue. Le jury de soutenance du mémoire est composé au moins de :

• 2 enseignants – chercheurs de l'Université Paris 8 dont le directeur de recherche • 2 enseignants du PSPBB

120 crédits sont nécessaires pour obtenir le Master.

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ARTICLE 10– ÉVALUATION DES ELEMENTS CONSTITUTIFS (E.C.) Tous les E.C. sont évalués par une note de 0 à 20. Une note égale ou supérieure à 10 permet l'attribution des ECTS correspondants. Dès qu’elle ou il a pris connaissance des dates d’examen, chaque étudiant ou étudiante doit adresser au service de la scolarité du PSPBB une demande pour la mise en place des aménagements nécessaires et conformes, dans la mesure du possible, à ceux qui avaient été mis en place lors du passage du concours d’entrée. En cas de modification de la situation de l’étudiante ou de l’étudiant en cours de cursus, celle-ci ou celui-ci devra en informer les services du SUMPPS et de la scolarité du PSPBB, sans attendre la convocation aux examens.

ARTICLE 11 – CONSTITUTION DES JURYS DE FIN DE CURSUS Le jury terminal du Master improvisation et création musicale est composé de :

• le Directeur de l'UFR de musicologie de Paris 8, ou son représentant – président du jury • le Directeur du PSPBB ou son représentant

Les décisions du jury sont sans appel.

ARTICLE 12 – VALIDATION DES U.E. L'U.E. est acquise lorsque la moyenne des notes d’E.C. pondérée des coefficients correspondants aux ECTS est égale ou supérieure à 10. SI l'U.E. n'est pas acquise, l'étudiant peut conserver les notes d'E.C. égales ou supérieurs à 10.

ARTICLE 13 – DELIVRANCE DU DIPLOME Au terme du cursus, et au vu des résultats de l'ensemble des évaluations, l'Université arrête la liste des étudiants ayant obtenu leur Master. Le Master d’improvisation et création musicale est délivré par l'Université.

ARTICLE 14 – EN CAS D'INSUCCES Le redoublement du Master 1 est limité à une fois à la condition que l'étudiant, en début de seconde année de M1, obéisse toujours aux conditions d'entrée citées en l'article 2, notamment en termes de limite d'âge. L'examen se fera au cas par cas. Les candidats non reçus obtiennent les crédits correspondants aux U.E. acquises.

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ANNEXE PARCOURS PEDAGOGIQUE MASTER IMPROVISATION ET CREATION

MASTER 1

SEMESTRE 1 Consolidation de bases techniques et

artistiques propres à favoriser l'improvisation créatrice

SEMESTRE 2 En prolongement du semestre 1, construction

d'un projet artistique personnel avec une dimension pluridisciplinaire

UE1 Enseignements

pratiques

Atelier d'improvisation/création 7

UE3 Enseignements

pratiques

Atelier d'improvisation/création 3

Analyse d'auditions commentées 3 Ecriture et improvisation 3

Langages harmoniques appliqués 3 Langages harmoniques

appliqués 2

Organisation du temps musical-Pratique du rythme

3 Organisation du temps musical-Pratique du rythme 2

UE2 Enseignements

théoriques

1 séminaire à choisir parmi une liste 6

UE4 Enseignements

théoriques


1 séminaire à choisir parmi une liste 6 1 séminaire à choisir parmi

une liste 3

Anglais à usage professionnel (PSPBB) 2 Méthodologie (Cours Paris

8, L3) 4

TOTAUX 30 ECTS UE5

Productions

Création de type performance (présentation d'étape)

5

Mémoire co-tutoré (soutenance d'étape) 5

TOTAUX 30 ECTS

En marron les enseignements dispensés par le PSPBB En vert par les deux établissements En bleu les enseignements dispensés par Paris 8

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MASTER IMPROVISATION ET CREATION MASTER 2

SEMESTRE 3 Utilisation des acquis théoriques et pratiques du

Master 1

SEMESTRE 4 Synthèse des acquis

UE1 Enseignements

pratiques

Atelier d'improvisation/ création 11 UE3

Enseignements pratiques

Atelier d'improvisation/ création 4

Techniques du son 5 Techniques du son 1

UE2 Enseignements

théoriques

1 séminaire à choisir parmi une liste 6 UE4

Enseignements théoriques


1 séminaire à choisir parmi une liste 6 1 séminaire à choisir

parmi une liste 2

Anglais à usage professionnel (PSPBB) 2

UE5 Productions

Création de type performance 10

TOTAUX 30

ECTS

Mémoire co-tutoré 10

TOTAUX 30 ECTS

En marron les enseignements dispensés par le PSPBB En vert par les deux établissements En bleu les enseignements dispensés par Paris 8

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MASTER MUSICIEN D’ORCHESTRE EN APPRENTISSAGE Le PSPBB propose une formation au métier de musicien d'orchestre sanctionnée par l'obtention d'un Master délivré par l'Université Paris – Sorbonne, dont la deuxième année s'effectue en apprentissage en partenariat avec le CFA Métiers des Arts de la Scène. Cette formation est proposée uniquement en formation initiale. Pour les rentrées 2020 et 2021, seuls sont concernés les instruments suivants :

• alto • violoncelle • contrebasse

Le Master de musicien d'orchestre en apprentissage est un diplôme de formation d'excellence au métier de musicien d'orchestre, débouché professionnel majeur pour les jeunes instrumentistes concernés. Cette formation se veut variée et équilibrée en permettant aux étudiants d'appréhender le métier de musicien d'orchestre en ensemble de musique contemporaine, en orchestre inscrit dans une démarche d'interprétation historique, et en orchestre symphonique. Au-delà du diplôme, le projet vise à dispenser aux étudiants la meilleure formation possible à ce métier, en lien le plus direct avec le monde du travail et les employeurs potentiels. Dans cette perspective, le PSPBB a choisi de proposer en Master 2 une formation par le biais de l'apprentissage, dispositif aujourd'hui singulier dans le domaine du spectacle vivant. Les objectifs généraux du Master de musicien d'orchestre sont multiples :

Ø innover en créant une nouvelle formation publique spécifiquement consacrée au seul métier de musicien d'orchestre

Ø s'appuyer pour cela sur l'excellence et l'engagement pédagogique reconnus des ensembles et orchestres

partenaires du PSPBB

Ø dispenser une formation professionnelle en adéquation avec le marché du travail, par le biais de l'apprentissage en M2 mis en œuvre avec le CFA

Ø enrichir cette formation par l'enseignement théorique dispensé par l'Université Ø conforter cette formation notamment en matière de médiation, de rencontres professionnelles, d'implication

territoriale ou de vie syndicale

Ø asseoir et conforter une offre publique d'enseignement supérieur professionnel dans le domaine du spectacle vivant en permettant la délivrance d'un diplôme national reconnu, inscrit au répertoire des certifications professionnelles

Ø inscrire cette formation dans un schéma européen Licence – Master – Doctorat grâce au partenariat avec

l'université permettant, notamment, des équivalences européennes (ECTS) et le développement de la mobilité des étudiants.

Dans cette perspective, le PSPBB s'est rapproché de certains de ses partenaires en vue de construire une offre pédagogique mutualisée. Il est rappelé que le PSPBB n'est pas habilité à délivrer des diplômes d'enseignement supérieur de second cycle. Le Master de musicien d'orchestre est donc délivré par l'Université Paris – Sorbonne. Le cursus Master Musicien d'orchestre ne constitue un département pédagogique à part entière. Il s'inscrit dans le département Musique du PSPBB. ARTICLE 1 – ÉQUIPE PEDAGOGIQUE L’équipe pédagogique intervenant pendant les deux années de Master est constituée comme suit :

• enseignants de l'université Paris - Sorbonne • des enseignants du PSPBB • intervenants professionnels du Centre de Formation des Apprentis Métiers des Arts de la Scène • musiciens professionnels issus des orchestres partenaires du projet • intervenants professionnels issus de structures partenaires du projet

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ARTICLE 2 – MODALITES D'ACCES A LA FORMATION L'ensemble de la formation est accessible aux étudiants français et étrangers répondant aux conditions d'accès à l'université en niveau Master. En Master 1 1 – Admissibilité Pour accéder à la formation en Master 1, l'étudiant doit obéir à l'ensemble des conditions suivantes :

• être titulaire d'une Licence de musicologie ou équivalent • être titulaire d'un diplôme supérieur d'interprète (DNSPM minimum ou équivalent) dans sa discipline • respecter la limite d'âge (le candidat devra avoir moins de 30 ans à la date de son entrée en M2)

Les candidats doivent adresser un dossier (au format PDF) à l'administration du PSPBB en respectant les délais indiqués comprenant les éléments suivants :

• CV • lettre de motivation • diplômes ou attestations de diplômes obtenus

A l'examen de ces éléments, les administrations du PSPBB et de l'Université arrêtent la liste des candidats admissibles. Une pré-sélection est effectuée. La liste des candidats admissibles est alors arrêtée. 2 - Admission Pour accéder à la formation en Master 1, les candidats admissibles doivent obéir aux conditions suivantes :

• réussir les épreuves du concours d'entrée en Master 1 (cf. article 3)

En Master 2 - apprentissage 1 – Admissibilité Pour accéder à la formation en Master 2, l'étudiant doit obéir à l'ensemble des conditions suivantes :

• avoir obtenu une moyenne minimum de 14/20 en Master 1 ou un diplôme équivalent

2 - Admission Pour accéder à la formation en Master 2, les candidats admissibles doivent obéir aux conditions suivantes :

• réussir les épreuves d'entrée en Master 2 (cf. article 3) • être âgé de moins de 30 ans à la date de signature envisagée de son contrat d'apprentissage

ARTICLE 3 - NATURE DES EPREUVES En Master 1 Les épreuves d'admission consistent en :

• une épreuve instrumentale : un mouvement de 2 concertos d'époque et de style différents / traits d'orchestre – durée : 25 minutes (interruption possible)

• un entretien avec le jury – durée : 15 minutes En Master 2 Les épreuves d'admission consistent en :

• une épreuve instrumentale : un mouvement de 2 concertos d'époque et de style différents / traits d'orchestre – durée : 25 minutes (interruption possible)

• un entretien avec le jury – durée : 15 minutes

Il est précisé que, pour les concertos, le candidat peut être accompagné par quelqu'un de son choix. Dans le cas contraire, un accompagnateur sera mis à disposition – pas de répétition possible Les candidats sollicitant un aménagement des conditions des épreuves de concours doivent adresser leur demande au plus tôt au SUMPPS de l’université partenaire du PSPBB pour le diplôme visé. L’avis du médecin agréé est transmis au service scolarité du PSPBB qui contactera le candidat afin de mettre en place, en concertation avec lui, les mesures adéquates et possibles pour l’établissement. Les mesures appliquées relèvent de la seule décision du Directeur de l’établissement.

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ARTICLE 4 - CRITERES D’EVALUATION En Master 1 et 2, les critères d'évaluation sont notamment :

• le niveau instrumental • les qualités artistiques • la personnalité et la maturité intellectuelle • la culture artistique et générale • les appétences à la vie professionnelle en entreprise

ARTICLE 5 – COMPOSITION DES JURYS D'ENTREE Les jurys d’admission sont composés au maximum de : En Master 1 :

• le Directeur de l'UFR de musicologie de Paris – Sorbonne, ou son représentant – président du jury • le Directeur du PSPBB ou son représentant • le Directeur du CFA Métiers des Arts de la scène ou son représentant • 1 représentant par orchestre partenaire du projet en Master 1 • 4 représentants de l'orchestre partenaire du projet en M2 • 1 personnalité qualifiée extérieure

Soit 10 membres au plus En Master 2 :

• le Directeur de l'UFR de musicologie de Paris – Sorbonne, ou son représentant – président du jury • le Directeur du PSPBB ou son représentant • le Directeur du CFA Métiers des Arts de la scène ou son représentant • 4 représentants de l'orchestre partenaire du projet en M2 • 1 personnalité qualifiée extérieure

Soit 8 membres au plus Il est précisé que les représentants de l'orchestre partenaire en M2 disposent d'un droit de véto lors des épreuves d'admission en Master 2. Pour s'exercer, ce droit de véto doit être exprimé par la majorité des membres présents de l'orchestre partenaire. En cas d'égalité de voix lors d'un vote, la voix du président est prépondérante. ARTICLE 6 – RESULTATS DES CONCOURS A l'issue des concours en M1 et en M2, le jury publie les résultats selon les critères suivants :

• candidats admis • candidats en liste d'attente • candidats non admis

ARTICLE 7 – INSCRIPTIONS En Master 1 : Les étudiants inscrits en M1 sont étudiants de l'Université et du PSPBB et obéissent donc aux règles d'inscription propres à ces établissements. Ils s'acquittent des frais de scolarité dans les deux établissements selon les modalités propres à chacun. En Master 2 : Les apprentis inscrits en M2 sont étudiants de l'Université et du PSPBB et apprentis du CFA ; ils obéissent donc aux règles d'inscription propres à ces établissements. Ils ne s'acquittent d'aucun frais de scolarité et en sont donc exonérés dans les trois établissements. Leur Sécurité Sociale est prise en charge par l'orchestre employeur. ARTICLE 8 – ORGANISATION DE LA FORMATION Le Master de musicien d'orchestre, en M1 et en M2, est organisé en quatre unités d’enseignement portant sur :

• UE1 : enseignements pratiques • UE2 : enseignements théoriques • UE3 : méthodologie • UE4 : professionnalisation

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La maquette pédagogique du cursus détaille le contenu de chaque unité d'enseignement1. L'obtention du Master suppose l'acquisition de 120 ECTS – le temps de formation du cursus est de 700 heures. Master 1 - Présentation des disciplines et enseignements : Semestre 1 :

• perfectionnement instrumental – cours individuel d'instruments (26 h) • traits d'orchestre (13 h) • travail en petites et grandes formations - orchestres du PSPBB, des CRR de Paris et BB – (39 h) • travail de pupitre (13 h) • anglais à usage professionnel (13 h) • formation à la recherche - évolution historique de l'orchestre (13 h) • séminaire (13 h) • méthodologie (13 h) • stage Techniques orchestrales contemporaines – stage au sein d'un ensemble extérieur de musique

contemporaine (13 h) • dossier de recherché appliquée (13 h)

Semestre 2 :

• perfectionnement instrumental – cours individuel d'instrument (26 h) • traits d'orchestre (13 h) • travail en petites et grandes formations - orchestres du PSPBB, des CRR de Paris et BB – (39 h) • mise en situation chef de pupitre (13 h) • anglais à usage professionnel (13 h) • formation à la recherche - évolution historique de l'orchestre (13 h) • séminaire (13 h) • méthodologie (13 h) • stage Techniques et sonorités historiques de l'orchestre – stage au sein d'un orchestre extérieur travaillant

sur instruments modernes et instruments d'époque (13 h) • dossier de recherché appliquée (13 h)

Master 2 EN APPRENTISSAGE - Présentation des disciplines et enseignements : L'originalité du dispositif mis en place en Master 2 est le système de l'apprentissage. Les semestres 3 et 4 utilisent les acquis théoriques et pratiques du Master 1 et complètent la situation d'apprentissage dans les structures professionnelles. Semestre 3 :

• perfectionnement instrumental et traits d'orchestre (26 h) • physiologie du musicien d'orchestre – préserver son corps (13 h) • anglais à usage professionnel (13 h) • gestion de projet artistique (10 h) • médiation et sociologie des publics (13 h) • économie de la musique (13 h) • droit de la propriété intellectuelle (6,5 h) • préparation à la recherche d'emploi (6,5 h) • rencontres professionnelles et conférences (6,5 h) • séminaire sur l'orchestre (13 h) • écrits musicologiques (6,5 h) • travail personnel encadré – situation d'apprentissage au sein d'un orchestre partenaire (80 h)

Semestre 4 :

• perfectionnement instrumental et traits d'orchestre (26 h) • physiologie du musicien d'orchestre – préserver son corps (13 h) • anglais à usage professionnel (13 h)

1 Annexe 1 – Maquette pédagogique du cursus

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• gestion de projet artistique (10 h) • médiation et sociologie des publics (13 h) • économie de la musique (13 h) • droit de la propriété intellectuelle (6,5 h) • préparation à la recherche d'emploi (6,5 h) • rencontres professionnelles et conférences (6,5 h) • séminaire sur l'orchestre (13 h) • écrits musicologiques (6,5 h) • travail personnel encadré – situation d'apprentissage au sein d'un orchestre partenaire (80 h)

ARTICLE 9 – L'APPRENTISSAGE La seconde année de Master musicien d'orchestre offre à l'étudiant une véritable immersion au sein d'un orchestre professionnel de premier plan. L'étudiant devient donc un apprenti. Ce dispositif unique en France va bien au-delà des académies d'orchestre déjà en place sur le territoire. Les caractéristiques du dispositif sont les suivantes :

• l'apprenti est choisi par le jury lors des épreuves d'entrée, notamment par les représentants de l'orchestre employeur

• l'étudiant intègre l'orchestre comme apprenti et non pas comme stagiaire • l'apprenti signe un contrat de travail avec l'orchestre employeur – durée du contrat : 10 mois environ • l'apprenti est un salarié de l'orchestre ; il est rémunéré, y compris sur les temps de formation • l'apprenti doit être âgé de moins de 30 ans à la date de signature de son contrat de travail • la période d'essai est de 45 jours effectifs au sein de l’orchestre. Au-delà, le contrat peut être résilié d’un

commun accord, ou à l’initiative de l’apprenti qui doit saisir le médiateur public, ou enfin dans les conditions de procédure de licenciement du code du travail.

• l'apprenti réalise un ensemble de séries en France durant son contrat ; il peut être amené à participer aux tournées de l'orchestre en cas de besoin

• l'employeur désigne un maître d'apprentissage au sein de l'orchestre • le maître d'apprentissage encadre l'apprenti et le conseille • l'évaluation de l'apprenti est réalisée de manière concertée entre le maître d'apprentissage et le CFA • l'apprenti alterne donc les sessions en orchestre avec les cours à l'université et au PSPBB • l'apprenti perçoit une rémunération mensuelle de la part de son employeur lequel la fixe librement en

respectant les règles légales relatives à l'apprentissage • la rémunération de l'étudiant – apprenti n'est pas assujettie aux charges salariales en-dessous de 79% du

SMIC. • pas de bourse possible lors de l'année de M2 en apprentissage • aide au logement du CROUS possible • ouverture des droits à l'assurance chômage • obtention d'un trimestre pour le calcul de la retraite • l’apprenti a droit aux congés payés légaux, ainsi qu’un congé supplémentaire de 5 jours ouvrables pour la

préparation des épreuves d’obtention du diplôme, fractionné pour s’adapter au contrôle continu dans l’Enseignement supérieur.

Apprentissage = emploi + formation professionnelle + acquisition d'expérience + rémunération

ARTICLE 10 – GOUVERNANCE La gouvernance de la formation est assurée par le PSPBB, l'Université et le CFA en liaison étroite avec l'Orchestre. En aucun cas le dispositif relatif à l'apprentissage ne devra contrevenir au règlement intérieur de l'Orchestre. Le suivi de la formation est assuré par un coordinateur pédagogique désigné et pris en charge par le PSPBB. L'administration du cursus est assurée par le PSPBB en liaison étroite avec l'ensemble de ses partenaires. ARTICLE 11 – MODALITÉS D'ORGANISATION ET DE VALIDATION DES STAGES EN ORCHESTRE OU EN ENSEMBLE EN M1 Le stage en M1 est obligatoirement artistique, individuel, et concerne nécessairement la discipline principale de l'étudiant. L'objet du stage est de placer l'étudiant en situation de musicien d'orchestre au sein d'un ensemble professionnel.

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Les modalités sont les suivantes :

• signature d'une convention de stage tripartite reliant le PSPBB, l'étudiant et la structure d'accueil • pas de rémunération du stagiaire (sauf disposition légale contraire) • pas de rapport de stage nécessaire • la structure d'accueil adresse ensuite au PSPBB une fiche de synthèse évaluant le stagiaire à travers

différents critères préétablis : .capacité à adapter ses compétences au milieu professionnel .précision et qualité des informations fournies avant et pendant le stage .qualité de la prestation durant le stage .capacité à communiquer avec les membres de l'orchestre .capacité à travailler au sein d'une équipe .ponctualité, assiduité, sérieux, investissement personnel .sens des responsabilités et capacité à réagir face aux éventuelles difficultés

ARTICLE 12 – MODALITÉS DE VALIDATION DE L'APPRENTISSAGE EN M2 Au cours de l'année de M2, le CFA procède à l'évaluation de l'expérience de l'apprentissage selon les dispositions suivantes :

• rencontres avec le maitre d'apprentissage (2 fois pendant la durée du contrat) • l'évaluation de l'apprenti est réalisée de manière concertée entre le maître d'apprentissage et le CFA

ARTICLE 13 – MODALITES DE VALIDATION DU DIPLOME L’attribution des crédits se fait chaque semestre sur la base des résultats obtenus. Toutes les U.E. donnent lieu à une évaluation continue. Le jury de soutenance du mémoire est composé au moins de :

• 2 enseignants – chercheurs de l'Université Paris – Sorbonne sont le directeur de recherche 120 crédits sont nécessaires pour obtenir le Master. ARTICLE 14 – ÉVALUATION DES ELEMENTS CONSTITUTIFS (E.C.) Tous les E.C. sont évalués par une note de 0 à 20. Une note égale ou supérieure à 10 permet l'attribution des ECTS correspondants. Dès qu’elle ou il a pris connaissance des dates d’examen, chaque étudiante ou étudiant doit adresser au service de la scolarité du PSPBB une demande pour la mise en place des aménagements nécessaires et conformes, dans la mesure du possible, à ceux qui avaient été mis en place lors du passage du concours d’entrée. En cas de modification de la situation de l’étudiante ou de l’étudiant en cours de cursus, celle-ci ou celui-ci devra en informer les services du SUMPPS et de la scolarité du PSPBB, sans attendre la convocation aux examens. ARTICLE 15 – CONSTITUTION DES JURYS DE FIN DE CURSUS Le jury terminal du Master musicien d'orchestre est composé de :

• le Directeur de l'UFR de musicologie de Paris – Sorbonne, ou son représentant – président du jury • le Directeur du PSPBB ou son représentant • le Directeur du CFA Métiers des arts de la scène ou son représentant

Les décisions du jury sont sans appel. ARTICLE 16 – VALIDATION DES U.E. L'U.E. est acquise lorsque la moyenne des notes de E.C. pondérée des coefficients correspondants aux ECTS est égale ou supérieure à 10. Si l'U.E. n'est pas acquise, l'étudiant peut conserver les notes d'E.C. égales ou supérieurs à 10. ARTICLE 17 – DELIVRANCE DU DIPLOME Au terme du cursus, et au vu des résultats de l'ensemble des évaluations, l'Université arrête la liste des étudiants ayant obtenu leur Master. Le Master de musicien d'orchestre est délivré par l'Université.

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ARTICLE 18 – EN CAS D'INSUCCES En Master 1 : Le redoublement du Master 1 est limité à une fois à la condition que l'étudiant, en début de seconde année de M1, obéisse toujours aux conditions d'entrée citées en l'article 2, notamment en termes de limite d'âge. Les candidats non reçus obtiennent les crédits correspondants aux U.E. acquises. En cas d'échec d'un étudiant ayant validé le M1 aux épreuves d'entrée de M2, il lui sera proposé d'accéder en Master Recherche. L'examen se fera au cas par cas. En Master 2 : Le redoublement du M2 n'est envisageable que si l'orchestre employeur est d'accord pour renouveler le contrat d'apprentissage de l'apprenti et si l'étudiant obéit aux conditions citées en l'article 2.

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DEPARTEMENT THEATRE Il est rappelé que :

. l'École Supérieure d'Art Dramatique de la Ville Paris (ESAD) constitue le département Théâtre du PSPBB . l'ESAD est dirigée par un directeur pédagogique, directeur du département Théâtre

PARCOURS DNSPC CONDITIONS ET MODALITES D’ADMISSION

ARTICLE 1 – CONDITIONS D’INSCRIPTION AU CONCOURS D’ENTREE Pour se présenter aux épreuves du concours d’entrée les candidats doivent :

1. être âgés de 18 à 27 ans au 1er octobre de l’année du concours d’entrée. 2. attester d’une formation ou/et de pratiques théâtrales antérieures 3. être en possession du Baccalauréat ou d’un diplôme français ou étranger admis en dispense ou équivalence.

Le conseil de département de l’école examine la recevabilité des attestations de formation ou de pratique théâtrales antérieures. Il peut, sur demande motivée d’un candidat, accorder à titre dérogatoire une dispense de baccalauréat. Le conseil de département est composé du directeur de département, des professeurs permanents et d’un professeur chargé de session. Le directeur de département établit la liste des candidats admis à se présenter au concours d’entrée. Les candidats doivent acquitter un droit d’inscription dont le montant est fixé chaque année par le Conseil d’administration. Les candidats sollicitant un aménagement des conditions des épreuves de concours doivent adresser leur demande au plus tôt au SUMPPS de l’université partenaire du PSPBB pour le diplôme visé. L’avis du médecin agréé est transmis au service scolarité du PSPBB qui contactera le candidat afin de mettre en place, en concertation avec lui, les mesures adéquates et possibles pour l’établissement. Les mesures appliquées relèvent de la seule décision du Directeur de l’établissement.

ARTICLE 2 – PIECES A FOURNIR POUR LE DOSSIER D’INSCRIPTION Les candidats remplissent le dossier d’inscription en fournissant les documents suivants :

• photocopie de la pièce d’identité (recto/verso pour les cartes d’identité) • photocopie du diplôme de baccalauréat (ou diplôme équivalent : DAEU, etc.) • photocopie de(s) l’attestation(s) justifiant d’une formation assidue de théâtre ou pratique théâtrale d’une

durée d’un an au moins • 2 photos d’identité • le règlement par chèque des frais d’inscription au concours, libellé à l’ordre du Trésor Public ou par

virement au plus tard à la date indiquée sur le dossier d’inscription. Le paiement par carte bancaire pourra également être autorisé dès lors que l’établissement l’aura mis en place.

• 1 lettre de motivation • les demandes de dérogation au baccalauréat, limite d’âge, accompagnées des justificatifs nécessaires

(attestations, certificats, etc.) • Pour les candidats de nationalité étrangère (EEE et hors EEE) :

- traduction officielle assermentée de l’ensemble des documents suivants : diplôme équivalent au baccalauréat + relevé de notes

Le dossier d’inscription doit être impérativement déposé à la date choisie et communiquée à cet effet par l’administration de l’ESAD et du PSPBB

Le candidat devra également présenter après admission, lors de son inscription définitive au mois de septembre :

• 1 RIB (Relevé d’Identité Bancaire) • 1 attestation sécurité sociale • 1 attestation d’assurance responsabilité civile

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En supplément pour les candidats de nationalité étrangère hors EEE : • Photocopie du titre de séjour en cours de validité • Photocopie de l’un des visas suivants (à l’exclusion de tout autre) : Étudiant-concours, Étudiant, Long séjour

6 mois.

ARTICLE 3 – INSCRIPTION DES ETUDIANTS ETRANGERS Les étudiants étrangers peuvent s’inscrire en respectant les conditions supplémentaires aux 1 et 2 de l'article 1 suivantes :

1. motiver leur volonté de venir suivre leurs études en France 2. être en possession des documents nécessaires permettant le séjour sur le territoire français : visa, carte de

séjour (étudiants hors Union Européenne) 3. justifier d’une connaissance suffisante de la langue française

ARTICLE 4 – DEROULEMENT DU CONCOURS Le concours se déroule en 2 épreuves d'admissibilité et 1 stage d'admission. Le détail de ces épreuves est défini chaque année par le directeur pédagogique et/ou le conseiller aux études.

1. Premier tour d’admissibilité : Les candidats doivent préparer : .deux scènes dialoguées (du répertoire français ou étranger, choisies dans une liste d’auteurs proposée par l’école) .un parcours libre : proposition scénique personnelle qui s’appuie sur un texte, ou de la danse, du mime, du chant Le candidat doit se présenter avec ses répliques - Tout extrait de scène ne doit pas excéder 3 min. Le jury entendra au moins 2 de ces scènes ou parcours.

ð Le jury se réserve le droit d’interrompre le candidat à tout moment. Le détail de ces présentations est défini chaque année par le conseil de département.

Disposition particulière : exceptionnellement pour les candidats résidant à l’étranger ou dans les DOM-TOM, la possibilité de présenter le premier tour de sélection via une présentation vidéo peut être envisagée. Le candidat en fait la demande spécifique par écrit qu’il joint à son dossier d’inscription au concours. L’administration prendra alors contact avec le candidat pour lui indiquer les modalités de présentation et de mise en scène.

2. Deuxième tour d’amissibilité :

Les candidats doivent préparer : . deux scènes (du répertoire français ou étranger choisies dans une liste d’auteurs proposée par l’école) ou une scène et un parcours libre sur le même modèle que le premier tour. Le jury se réserve la possibilité d’organiser une session de travail collectif à la fin de chaque demi-journée.

3. Troisième tour : stage d’admission définitive : Les candidats admis à l’issue du second tour participent à un stage de 3 jours (18 heures) avec des professionnels choisis par la Direction.

ARTICLE 5 – COMPOSITION DU JURY La composition nominative des jurys est tenue secrète jusqu'à l'issue de l'épreuve. Le jury du 1er tour est composé :

- du directeur de département, ou du conseiller aux études, ou d’un professeur permanent, président du jury

- de trois ou quatre membres choisis parmi les professeurs de l'école ou des professionnels du théâtre, du cirque, de la danse

Le jury du 2ème tour est composé du directeur du département, du conseiller aux études et de 3 personnalités définies comme au 1er tour.

Le jury du 3ème tour est composé du directeur de département, de professionnels en activité ou de professeurs de l'école.

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Seuls les candidats non reçus à l’issue du stage peuvent demander les motivations de la décision du jury. Les décisions du jury sont sans appel. Les critères d’évaluation relatifs au concours d’entrée sont mis à la disposition des candidats avant toute épreuve.

ARTICLE 6 – VALIDATION DES ACQUIS ANTERIEURS Pour l’admission dans le cursus DNSPC d’un étudiant ayant déjà effectué une partie d’un cycle d’enseignement spécialisé, on parlera de "validation des acquis antérieurs". L’étudiant dépose une demande en même temps que son dossier d’inscription. Cette demande sera étudiée par une commission composée du directeur du PSPBB, du directeur de département et du conseiller aux études laquelle propose selon les cas :

• la validation • une mise en situation par le professeur • une validation par examen (type exemption) • le refus de cette validation

En cas d'acceptation de la validation, elle donne lieu selon les cas à : • la validation totale d’une discipline et l’attribution des points ECTS correspondants • la dispense de tout ou partie des cours d’une ou plusieurs disciplines mais pas de l’examen final de celle(s)-

ci. • l’attribution d’une partie des points ECTS d’une ou plusieurs disciplines.


ARTICLE 7 – INSCRIPTION A L’UNIVERSITE L’ESAD transmet à l’Université de Paris III-Censier Sorbonne Nouvelle la liste des candidats admis en cursus DNSPC. Les candidats admis en cursus DNSPC doivent procéder à une admission en Licence d’Études théâtrales auprès de cette université. Il n’y a ni dérogation ni équivalence possible ; tous les étudiants doivent suivre le cursus universitaire, intégré au cursus de l’Esad en vue d’obtenir une licence "Arts du spectacle parcours Esad".

CURSUS DES ETUDES

ARTICLE 8 – UNITES D’ENSEIGNEMENT Le parcours de formation est organisé en unités d’enseignement (U.E.) chacune constituant un ensemble cohérent de disciplines et de compétences à acquérir. Ces U.E. sont constituées de modules appelés éléments constitutifs (E.C.). Le partenariat établi entre l’ESAD et l’Université de Paris III-Censier Sorbonne Nouvelle consiste en une répartition des U.E. selon leurs champs de compétence privilégiés et un système de co-validation des résultats est installé.

ARTICLE 9 – CURSUS DNSPC / CURSUS LICENCE S’il est bien sûr préférable de suivre en phase les deux parcours (DNSPC / Licence), ceux-ci sont cependant dissociables ; cette option permet une progression autonome dans chaque cursus sans remettre en cause l’obtention finale des deux diplômes. L'obtention du DNSPC est indispensable pour obtenir la licence "Arts du spectacle – parcours ESAD".

ARTICLE 10 – DUREE DU CURSUS La durée normale du cursus est de 6 semestres, soit 3200 heures. Cette durée peut être portée à 7 ou 8 semestres de suivi effectif du cursus DNSPC si l’étudiant doit repasser des U.E. Il est interdit de faire plus de deux fois l’U.E.1 du même semestre. Le nombre de semestres suivis par l'étudiant ne peut dépasser de 2 celui du semestre validé le plus élevé.

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ARTICLE 11 – STAGES D’INSERTION PROFESSIONNELLE La formation comporte des périodes de stage en milieu professionnel ou des mises en situation professionnelle. L’organisation, le suivi pédagogique et l’évaluation des stages en milieu professionnel sont placés sous la responsabilité du directeur de département. Ils font l’objet d’une convention entre l’étudiant, l’organisme d’accueil et l’ESAD précisant les éléments suivants :

• les conditions d’accueil de l’étudiant • la durée et le calendrier du stage • le descriptif des activités confiées à l’étudiant.

Durant les stages en milieu professionnel, les étudiants demeurent sous la responsabilité du directeur de département.


ARTICLE 12 – MODALITES D’ATTRIBUTION DES CREDITS L’attribution des crédits se fait chaque semestre sur la base des résultats du contrôle continu et après co-validation des notes avec l’université. Toutes les U.E. donnent lieu à une évaluation continue. 180 crédits sont nécessaires pour obtenir le DNSPC.

ARTICLE 13 – ÉVALUATION DES ELEMENTS CONSTITUTIFS (E.C.) Tous les E.C. sont évalués par une note de 0 à 20. Une note égale ou supérieure à 10 donne l’attribution des ECTS correspondants. Dès qu’elle ou il a pris connaissance des dates d’examen, chaque étudiante ou étudiant doit adresser au service de la scolarité du PSPBB une demande pour la mise en place des aménagements nécessaires et conformes, dans la mesure du possible, à ceux qui avaient été mis en place lors du passage du concours d’entrée. En cas de modification de la situation de l’étudiante ou de l’étudiant en cours de cursus, celle-ci ou celui-ci devra en informer les services du SUMPPS et de la scolarité du PSPBB, sans attendre la convocation aux examens. Les modalités d’évaluation des E.C. sont les suivantes : U.E.1

• Évaluation continue dans l’ensemble des disciplines constituant les fondamentaux de la formation : o Voix parlée o Voix chantée o danse o respiration o préparation physique et corporelle

U.E.2 • Modalités d’évaluation de l’Université (voir livret Paris III Censier Sorbonne Nouvelle) • Langue vivante : contrôle continu

U.E.3 • Session d’Interprétation (artistes et esthétiques divers) • Pratiques et techniques spécifiques (Clown, masques, marionnettes, écriture…) • Construction du projet professionnel

U.E.4 • E.C. optionnel : ouverture vers le milieu professionnel, comités de lecture, jeu pour théâtre ou cinéma,

lectures...

ARTICLE 14 – VALIDATION DES U.E. Conformément à la réglementation en vigueur à l’UFR Arts et Média de l’université Sorbonne-Nouvelle Paris 3 et dans un souci de cohérence, une compensation totale sur l’année universitaire en cours est appliquée, à savoir : intra-UE, inter-UE et inter-semestres, sur les 2 semestres. L’année est acquise lorsque la moyenne des notes des E.C. des 2 semestres pondérée des coefficients correspondants aux ECTS est égale ou supérieure à 10.

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ARTICLE 15 – DELIVRANCE DU DIPLOME Au terme du cursus, l’ensemble de l’équipe pédagogique, constituée en jury, établit la liste des étudiants proposés pour l’obtention du DNSPC, accompagnée d’une appréciation globale, après validation de l’ensemble des résultats obtenus dans les différents domaines d’enseignement. Sur la base de cette liste, et sur délégation du directeur du PSPBB, le directeur de département, président du jury, délivre le DNSPC. Les candidats non reçus obtiennent les crédits correspondants aux U.E. acquises. Le directeur de département peut, après avis de l’équipe pédagogique, les autoriser à suivre une année d’études supplémentaires.

ARTICLE 16 – DOCUMENTS COMPLEMENTAIRES

1. Annexe descriptive Il s’agit d’un document joint au DNSPC afin d’améliorer la transparence internationale et à faciliter la reconnaissance académique et professionnelle des qualifications. Il est délivré selon le modèle élaboré par un groupe de travail conjoint à la Commission européenne, du Conseil de l’Europe et de l’UNESCO.

2. Supplément au diplôme Le supplément au diplôme est un document joint au DNSPC destiné à décrire la nature, le niveau, le contexte, le contenu et le statut des études accomplies avec succès par la personne désignée. Il est dépourvu de tout jugement de valeur, déclaration d’équivalence ou suggestion de reconnaissance



ARTICLE 18 – ABSENCES Trois absences non justifiées ou cinq absences justifiées dans une seule et même session d’interprétation ou dans les ateliers permanents au cours d’un même semestre entraînent la non-validation de la discipline concernée, et/ ou, un avertissement.

ARTICLE 19 – COMMUNICATION DES ABSENCES Toute absence doit être notifiée immédiatement ou par anticipation, par voie écrite et datée, auprès de l’administration de l’ESAD ou du conseiller aux études dans un délai de 8 jours au plus tard. Ces derniers se réservent le droit d’exiger tout justificatif relatif à une absence et de déclarer le motif recevable ou non.


• Les problèmes de santé accompagnés d’un justificatif médical • Les cas d’accident ou de décès de proches, obligations civiles et militaires, grèves des transports, accident

matériel • La participation à une activité ayant valeur de formation ou d’expérience conformément au projet personnel

défini précédemment. • Convocations : concours et examens publics, institutions et organismes sur présentation de justificatifs • Obligations religieuses ponctuelles : • Et plus généralement, l’ensemble des cas dits de force majeure dûment justifiés.

ARTICLE 21 – SANCTIONS En cas d’absences non justifiées, et/ou d’une attitude non conforme à la demande d’un professeur, un élève peut être exclu d’un cours. En cas d’absences répétées, et/ou d’une attitude non conforme à la demande de plusieurs professeurs, sur décision du conseil pédagogique, l’élève sera exclu définitivement de l’école.

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ARTICLE 22 – CONGES Il est accordé un congé de plein droit dans les cas suivants de maternité et de longue maladie. Toute autre demande de congés (pour convenance personnelle, pour réorientation professionnelle, difficultés à suivre le cursus…) doit être adressée au directeur du PSPBB qui statuera sur les conditions d’acceptation ou de refus d’une mise en congés.

ARTICLE 23 – ENGAGEMENT L'enseignement supérieur à l'ESAD est un engagement à plein temps. Les étudiants s'engagent à ne pas prendre d'engagements extérieurs pendant la période scolaire. En cas de demande exceptionnelle, elle doit être formulée par écrit auprès du directeur pédagogique et du conseiller aux études qui apprécieront la demande et la valideront ou non. Par ailleurs, l'élève s'engage à ne pas se présenter aux concours d'entrée d'autres écoles supérieures pendant les 2 premières années de sa scolarité à l'ESAD.

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PARCOURS PEDAGOGIQUES DU DNSPC

Le cursus de 1ère année La première année est consacrée à l’investigation de la personnalité de l’acteur et à la mise en jeu. Premier semestre (horaires hebdomadaires) UE1 - FONDAMENTAUX ET APPRENTISSAGES TECHNIQUES La voix :

La voix parlée / Voix chantée/ la phonation / la diction : vers et prose 2 ECTS 3h Prise en charge PSPBB

Validation PSPBB

Le corps :

La danse : connaissance anatomique et physiologique du corps 2 ECTS 3h Prise en charge PSPBB

Validation PSPBB La respiration 2 ECTS 3h

Le jeu :

Dramaturgie et mise en scène. Texte et imaginaire 2 ECTS 3h Prise en charge PSPBB

Validation PSPBB

UE 2 - CULTURE ET ANALYSE

Approche historique des textes et de la scène 1 3 ECTS 1h30 Prise en charge Paris 3

-----------------

PSPBB

Validation Paris 3

------------

Paris 3

Dramaturgie, Analyse et Évolution 5 ECTS 3h

Langue vivante : jouer en anglais 4 ECTS 1H30 UE 3 – INTERPRETATION*

Pratique spécifique 1 : danse, cirque, jeu masqué, écriture, lecture, clown, marionnettes etc. (80h)

2 ECTS

13h

Prise en charge PSPBB

Validation PSPBB

Session d’interprétation 1 (130h) : L’accent est mis sur la mise en jeu et le rapport entre la personnalité de l’acteur et le rôle sous la direction d’un artiste invité.

7 ECTS

UE 4 –MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE (prise en charge et validation PSPBB)

Accompagnement sur le contexte professionnel avec : Catherine Nasser. Résidences dans les lieux culturels partenaires : fréquentation des équipes artistiques, techniques et administratives. Optionnel en fonction des projets de l’école : participation à des lectures, des conférences…

1 ECTS 1h Prise en charge PSPBB

Validation PSPBB

TOTAL DES ECTS DU PREMIER SEMESTRE : 30 ECTS TOTAL DES HEURES DE COURS HEBDOMADAIRES DU PREMIER SEMESTRE 32 h * Ateliers de pratiques spécifiques ou Sessions d’interprétation (de 30 à 120h)

• soit sur un thème (ex : le théâtre grec) soit sur un auteur, • soit sur une technique (la caméra), • soit sur une écriture spécifique dédiée aux étudiants de l’école, etc.

Les sessions se terminent par un cours ouvert ou une présentation publique.

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Deuxième semestre (horaires hebdomadaires) UE1 - FONDAMENTAUX ET APPRENTISSAGES TECHNIQUES La voix :

La voix parlée / Voix chantée/ la phonation / la diction : vers et prose 2 ECTS 3h Prise en charge PSPBB

Validation PSPBB

Le corps :


Validation PSPBB

La respiration 2 ECTS 3h Le jeu :

Dramaturgie et mise en scène. Texte et imaginaire 2 ECTS 3h Prise en charge PSPBB

Validation PSPBB

UE2 - CULTURE ET ANALYSE

Approche historique des textes et de la scène 2 3 ECTS 1h30

Prise en charge Paris 3

Validation Paris 3

Langue vivante : jouer en anglais 4 ECTS 1h30 Prise en charge PSPBB

Validation Paris 3

UE3 – SESSION D’INTERPRETATION L’accent est mis sur la mise en jeu et le rapport entre la personnalité de l’acteur et le rôle.

Pratique spécifique 2 : danse, cirque, jeu masqué, écriture, lecture, clown, marionnettes etc. (35h)

3 ECTS 16h

Prise en charge PSPB

Validation PSPBB

Session d’interprétation 2 : Un auteur (90h) 4 ECTS Session d’interprétation 2 : Un artiste invité (100h- 130h) 7 ECTS



1 ECTS

1H


Validation PSPBB

TOTAL DES ECTS DU DEUXIEME SEMESTRE : 30 ECTS TOTAL DES HEURES DE COURS HEBDOMADAIRES DU DEUXIEME SEMESTRE 32 h * Ateliers de pratiques spécifiques ou Sessions d’interprétation (de 30 à 120h)



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Le cursus de 2ème année La deuxième année est consacrée à l’affirmation des fondamentaux, à la découverte de formes voisines de l’art dramatique et à la mise en jeu de la créativité : Troisième semestre (horaires hebdomadaires) UE1 - FONDAMENTAUX ET APPRENTISSAGE TECHNIQUES

La voix parlée / la phonation / la diction : vers et prose 2 ECTS 3h Prise en charge PSPBB

Validation PSPBB La danse : connaissance anatomique et physiologique du corps 2 ECTS 3h

La respiration 2 ECTS 3h Dramaturgie et mise en scène 2 ECTS 3h


Dramaturgie, Evolution et Analyse 6 ECTS 3h Prise en charge Paris3

Validation Paris 3

UE3 – INTERPRETATION

Pratique spécifique 3 : le jeu masqué (80h) 4 3 ECTS 16h


Validation PSPBB Pratique spécifique 3 : théâtre et vidéo, collectif d’auteurs… (35h) 3 ECTS

Session interprétation 3 : (140h) 7 9 ECTS UE 4 –MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE (prise en charge et validation PSPBB)


1 ECTS

1h


Validation PSPBB

TOTAL DES ECTS DU TROISIEME SEMESTRE : 30 ECTS TOTAL DES HEURES DE COURS HEBDOMADAIRES DU TROISIEME SEMESTRE 32 h * Ateliers de pratiques spécifiques ou Sessions d’interprétation (de 30 à 120h)



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Quatrième semestre (horaires hebdomadaires) UE1 - FONDAMENTAUX ET APPRENTISSAGE TECHNIQUES

La voix parlée / la voix chantée/ la phonation / la diction : vers et prose


Validation PSPBB

La danse : connaissance anatomique et physiologique du corps 2 ECTS 3h La respiration 2 ECTS 3h Dramaturgie et mise en scène 2 ECTS 3h


Atelier pratiques diversifiées (stage de 36h) 5 ECTS 6h (0h)

Prise en charge Paris 3

Validation Paris 3

UE3 – INTERPRETATION Sessions sur un thème (ex : le théâtre grec) soit sur un auteur, soit sur une technique (la caméra), soit sur une écriture spécifique dédiée aux étudiants de l’école etc. Les sessions se terminent par un cours ouvert ou une présentation

Session interprétation 4 : Un artiste invité : chorégraphe, metteur en scène, acteur (30h)

4 ECTS 13h (20h)


Validation PSPBB

Session interprétation 4 : Un auteur/ Un artiste invité (84h) 5 ECTS Session interprétation 4 : Un metteur en scène invité (120h) 5 ECTS


Construire son projet professionnel : Catherine Nasser (30h) L’acteur-créateur : Projets cartes blanches : dépôts des dossiers, présentation orale du projet. Résidences dans les lieux culturels partenaires : fréquentation des équipes artistiques, techniques et administratives. Prise en charge de lectures, participation à des comités de lecture dans les structures partenaires. Stage transmission et pédagogie.


Validation PSPBB

TOTAL DES ECTS DU QUATRIEME SEMESTRE : 30 ECTS TOTAL DES HEURES DE COURS HEBDOMADAIRES DU QUATRIEME SEMESTRE : 32h * Ateliers de pratiques spécifiques ou Sessions d’interprétation (de 30 à 120h)



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Le cursus de 3ème année La troisième année est consacrée à la création, aux projets d’étudiants et à l’insertion professionnelle. Cinquième semestre (horaires hebdomadaires) UE1 - FONDAMENTAUX ET APPRENTISSAGE TECHNIQUES

La danse : connaissance anatomique et physiologique du corps 2 ECTS 3h 2h Prise en charge PSPBB

Validation PSPBB La respiration 4

2 ECTS 2h (3h)

Environnement professionnel : construire son projet, préparer son entrée dans le métier (Catherine Nasser)

2 ECTS 2h


Consolidation du projet professionnel : connaissance de la filière spectacle vivant

2 ECTS 1h30 Prise en charge Paris 3

Validation Paris 3

Philosophie pratique à l’usage de l’acteur (stage de 36h) 4 ECTS 4h 6h (0h)


Session interprétation 1 : un artiste ou un auteur (120h) présentations publiques

6 ECTS

20h (22,5h)


Validation PSPBB

Pratique diversifiée 5 : clown, marionnettes, écriture, lecture, danse etc… (30h)

3 ECTS

Acteur-Créateur : Les cartes blanches, création et représentations publiques (200h) 8 ECTS

UE4 – MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE

Autonomie dans la réalisation des cartes blanches : gestion des répétitions, du budget, des relations avec les structures d’accueil, avec les équipes techniques.

1 ECTS

2H


Validation PSPBB

Stage en milieu professionnel : L’école favorise la participation des étudiants à des projets extérieurs à l’école en tant que comédien, assistant metteur en scène ou toute autre expérience permettant de participer à une production ou à la vie d’un théâtre.

TOTAL DES ECTS DU CINQUIEME SEMESTRE : 30 ECTS TOTAL DES HEURES DE COURS HEBDOMADAIRES DU CINQUIEME SEMESTRE : 32h

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Sixième semestre (horaires hebdomadaires) UE1 - FONDAMENTAUX ET APPRENTISSAGE TECHNIQUES


Validation PSPBB La respiration 4

2 ECTS 3h


Session interprétation 6 : jeu caméra, tournage (90h) 6 ECTS

24h Prise en charge PSPBB

Validation PSPBB

Session interprétation 6 : auteur contemporain/ Un artiste invité/ Présentations publiques (120h) 6 ECTS

Session interprétation 6 : un metteur en scène, le spectacle de fin de promo (150h) 10 ECTS

UE4 - PREPARATION AU METIER DE COMEDIEN

Construire son projet professionnel, Catherine Nasser (30h) Création du spectacle de fin d’études, résidence avec le metteur en scène. Stage en milieu professionnel : L’école favorise la participation des étudiants à des projets extérieurs à l’école en tant que comédien, assistant metteur en scène ou toute autre expérience permettant de participer à une production ou à la vie d’un théâtre.

4 ECTS

2h Prise en charge PSPBB

Validation PSPBB

TOTAL DES ECTS DU SIXIEME SEMESTRE : 30 ECTS TOTAL DES HEURES DE COURS HEBDOMADAIRES DU SIXIEME SEMESTRE : 32h

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PARCOURS DIPLOME D’ÉTAT DE PROFESSEUR DE THEATRE

Il est rappelé que le PSPBB est habilité à délivrer la formation conduisant à l'obtention du DE ainsi qu'à décerner ce même diplôme au nom de l’État. Pour qualifier ce cursus, on parlera de parcours pédagogique. En aucun cas, le parcours DE au PSPBB n e constitue un département pédagogique à part entière. La formation à l’obtention du DE Théâtre se décline en formation initiale et formation continue.

ARTICLE 1 – EQUIPE PEDAGOGIQUE

Les enseignants du parcours pédagogique du DE de Professeur de théâtre, sont des professionnels qui enseignent déjà au sein de l’école dans le cursus DNSPC et/ou des professionnels extérieurs répondant aux compétences requises pour ce cursus.

• Enseignants de l’ESAD • Enseignants de l'université Paris - Sorbonne • Enseignants et intervenants extérieurs

Cette équipe pédagogique est complétée par des artistes intervenants et professeurs d’établissements d’enseignement spécialisé titulaires du CA ou du DE, dans le cadre des tutorats de stage.

ARTICLE 2 – MODALITES D'ACCES A LA FORMATION CONDITIONS D'ACCES Au concours d’entrée de la formation initiale :

• être titulaire du diplôme national supérieur professionnel de comédien. • justifier d'une première expérience de comédien ou de plateau pouvant notamment être attestée par au

moins quatre semaines de répétition et cinq cachets ; • et s'inscrire en formation au diplôme d'État de professeur de théâtre dans les deux années universitaires

suivant l'obtention du diplôme national supérieur professionnel de comédien. A l’examen d’entrée de la formation continue :

• soit justifier, dans les cinq années précédant l'inscription à la formation, d'une pratique professionnelle en qualité de comédien ou de metteur en scène d'une durée d'au moins deux années, pouvant notamment être attestée par quarante-huit cachets sur deux ans ou cinq cent sept heures sur cette durée ;

• soit justifier, dans les cinq années précédant l'inscription à la formation, d'une expérience pédagogique en théâtre en qualité de salarié d'une durée d'au moins deux années, à raison de huit heures par semaine au moins sur trente semaines par an ou leur équivalent en volume horaire annuel.

Possibilités de dérogations pour l’accès à l’examen d’entrée en formation continue à la suite d'un entretien. Après avis d'une commission composée d'au moins trois enseignants de l'établissement, le directeur de l'établissement peut autoriser l'inscription à l'examen d'entrée en formation continue des candidats qui ne répondent pas aux conditions d’accès à l’examen d’entrée. MODALITÉS D’INSCRIPTION 1 / Préinscription Elle s’effectue sur le site Internet de L’ESAD, pendant les dates annoncées pour chaque session. Un formulaire en ligne est à renseigner. Dès que le nombre limite de préinscrits est atteint, les préinscriptions peuvent être clôturées avant la date annoncée. 2 / Dossier d’inscription L’ESAD envoie aux candidats préinscrits un dossier d’inscription. Ce dossier d’inscription, renseigné et complété, est à envoyer à L’ESAD pendant les dates annoncées pour chaque session. 3 / Inscription Après examen du dossier, le candidat est inscrit pour passer l’examen ou l’épreuve du concours d’entrée en formation. Les inscriptions se font dans la limite des capacités d’accueil de l’établissement fixées par le directeur. Les dossiers sont instruits par ordre de réception (cachet de la poste faisant foi). Dès que le nombre de candidatures validées est atteint, les inscriptions peuvent être clôturées avant la date annoncée. 4 / Convocation Le candidat, dont l’inscription est validée, reçoit sa convocation à l’examen ou au concours d’entrée en formation. Aucune liste d’attente ne sera établie. Tout dossier d’inscription envoyé hors délai, incomplet ou ne justifiant pas de la totalité des heures exigées dans les prérequis fera l’objet d’un refus d’inscription.

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MODALITES D'ADMISSION Concours d'entrée en formation initiale

• Examen du dossier du candidat • Entretien devant un jury permettant d'apprécier sa motivation.

L'examen d'entrée en formation continue

• Epreuve pratique : séance collective de travail, liée à l'interprétation théâtrale sous la conduite d’un metteur en scène.

• Epreuve orale : entretien portant sur la motivation du candidat, sur des éléments de culture générale et théâtrale, à partir d'un texte choisi par le candidat sur une liste de textes ou d'ouvrages proposée par l'établissement au moment de l'épreuve.

Les candidats titulaires du DNSPC sont dispensés de l'épreuve pratique. Composition du jury

• le directeur de l'établissement ou son représentant, président ; • un professeur enseignant dans l'établissement ; • un comédien ou un metteur en scène en activité.

Le directeur de l'établissement établit la liste des candidats admis à entrer en formation initiale ou en formation continue, en fonction des capacités d'accueil de l'établissement. Chaque candidat déclaré non reçu peut obtenir à sa demande une information portant sur les motivations de la décision du jury. Les candidats sollicitant un aménagement des conditions des épreuves de concours doivent adresser leur demande au plus tôt au SUMPPS de l’université partenaire du PSPBB pour le diplôme visé. L’avis du médecin agréé est transmis au service scolarité du PSPBB qui contactera le candidat afin de mettre en place, en concertation avec lui, les mesures adéquates et possibles pour l’établissement. Les mesures appliquées relèvent de la seule décision du Directeur de l’établissement. ARTICLE 3 –ORGANISATION DE LA FORMATION INITIALE ET CONTINUE

La formation porte sur la pratique pédagogique du jeu théâtral, la culture pédagogique et théâtrale, et l'environnement professionnel pour une durée de référence de quatre cents heures maximums. Unités d’enseignement Les parcours de formation sont organisés en cinq unités d'enseignement (UE) :

• UE 1 : Pédagogie et connaissance des publics • UE 2 : bases et développements du jeu théâtral • UE 3 : connaissance des répertoires, jeu et dramaturgie • UE 4 : pratique pédagogique du jeu théâtral • UE 5 : approche de l'environnement professionnel et territorial du théâtre

Stages pratiques de pédagogie Le cursus comporte des stages pratiques de pédagogie dans des établissements d'accueil (établissements proposant des formations, structures de création ou de diffusion). L'organisation, le suivi pédagogique et l'évaluation des stages sont placés sous la responsabilité de l'établissement habilité à délivrer le diplôme dans lequel le candidat est inscrit en formation. Ils font l'objet d'une convention entre l'établissement et la structure d'accueil (conditions d'accueil, durée, calendrier et descriptif des activités confiées). En formation continue, les stages pratiques de pédagogie peuvent se dérouler pour partie dans le cadre de l'exercice de l'activité d'enseignement du candidat. Un tutorat externe à son établissement d'exercice est alors mis en place. Validation des connaissances acquises et dispenses Après admission en formation, le directeur de l'établissement valide les connaissances acquises dans un autre cadre, au vu du dossier et des résultats au concours ou à l'examen d'entrée. Cette validation peut intervenir également en cours de cursus. Le volume horaire correspondant aux enseignements afférents aux validations obtenues est déduit de la durée de référence de la formation. Le directeur fixe la durée et l'organisation de la formation pour chaque candidat. Il peut également accorder aux étudiants une dispense partielle d'effectuer les stages pratiques de pédagogie. Dans tous les cas, le directeur de l'établissement se prononce après avis d'une commission composée d'au moins trois enseignants de l'établissement. Voir maquette de formation en Annexe. ARTICLE 4 –EVALUATION DES ETUDES ET DELIVRANCE DU DIPLÔME

Le diplôme d'Etat de professeur de théâtre est obtenu lorsque l'ensemble des UE (Unité d’enseignement) est acquis. Les UE font l'objet d'une évaluation continue par les intervenants à l'exception de l’UE de pratique pédagogique.

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L’évaluation continue d’une UE repose en partie sur la présence effective et impérative des candidats à toutes les UE du parcours personnel de formation établi par l’établissement. Plus d’une absence dans une même matière d’une UE entraîne la non validation de cette UE. Evaluation de l’UE de pratique pédagogique L’UE de pratique pédagogique fait l'objet d'une évaluation continue par tutorat et d'une évaluation terminale. L'évaluation terminale consiste en une épreuve orale sur :

• un dossier élaboré par le candidat qui porte sur un sujet lié à sa pratique pédagogique professionnelle ; • sa restitution devant un jury.

L'évaluation continue et l'évaluation terminale se traduisent chacune par une note de 0 à 20. La note globale du module de pratique pédagogique est le résultat de la moyenne de ces deux notes, la note d'évaluation continue comptant pour 70 % de la note globale. Le module est acquis lorsque le candidat a obtenu au moins 10 sur 20 à la note globale. Dès qu’elle ou il a pris connaissance des dates d’examen, chaque étudiante ou étudiant doit adresser au service de la scolarité du PSPBB une demande pour la mise en place des aménagements nécessaires et conformes, dans la mesure du possible, à ceux qui avaient été mis en place lors du passage du concours d’entrée. En cas de modification de la situation de l’étudiante ou de l’étudiant en cours de cursus, celle-ci ou celui-ci devra en informer les services du SUMPPS et de la scolarité du PSPBB, sans attendre la convocation aux examens. ARTICLE 5 –COMPOSITION DU JURY DE L’EVALUATION TERMINALE

• le directeur de l'établissement ou son représentant, président ; • un enseignant d'un autre établissement d'enseignement supérieur ou un enseignant titulaire du diplôme

d'Etat de professeur de théâtre ou du certificat d'aptitude aux fonctions de professeur d'art dramatique ou appartenant au cadre d'emplois des professeurs territoriaux d'enseignement artistique ;

• un directeur ou directeur adjoint d'un conservatoire classé par l'Etat, ou un professeur chargé de direction au sein d'un conservatoire classé par l'Etat ;

• un comédien ou un metteur en scène en activité. Le directeur de l'établissement arrête la liste des candidats reçus au vu des résultats. Il remet aux candidats non reçus une attestation précisant les UE acquises, ainsi que les crédits européens correspondants. ARTICLE 6 –EFFECTIF DES ETUDIANTS EN FORMATION La capacité d’accueil des étudiants en formation initiale et continue confondues est fixée par le directeur pour chaque session de formation. Article 7 - OBTENTION DU DIPLÔME D'ETAT DE PROFESSEUR DE THEATRE À L'ISSUE D'UN EXAMEN SUR ÉPREUVES Le diplôme d'Etat de professeur de théâtre peut être obtenu à l'issue d'un examen sur épreuves. Une session par an sera organisée pour 20 candidats. La totalité des épreuves se déroule sur une semaine. ARTICLE 8 - CONDITIONS D'ACCES A l’examen sur épreuves

• soit attester d'une activité salariée, en qualité de comédien ou de metteur en scène de trois années sur une période de dix ans précédant la demande. Chacune de ces trois années peut être justifiée par un minimum de cinq cent sept heures ou quarante-trois cachets ;

• soit attester d'une activité de salarié en qualité d'enseignant de la pratique théâtrale, de deux années scolaires entières au cours des cinq années précédant l'inscription, à raison de huit heures par semaine au moins sur trente semaines par année, ou leur équivalent en volume horaire annuel.

Le directeur de l'établissement établit la liste des candidats admis à se présenter aux épreuves. Dispenses Pour l’épreuve de culture générale et théâtrale :

• titulaires d'un DNSPC ; • titulaires d'une licence d'études théâtrales ou d'un master dans le domaine du théâtre.

Pour l'épreuve d'interprétation :

• titulaires d'un DNSPC ; • candidats justifiant d'une activité salariée, en qualité de comédien ou de metteur en scène, de 3 années

pouvant être justifiée par un minimum de 129 cachets ou 1 521 heures sur une période de 10 ans précédant l'inscription du candidat à l'examen sur épreuves.

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MODALITÉS D’INSCRIPTION 1 / Préinscription Elle s’effectue sur le site Internet de L’ESAD, pendant les dates annoncées pour chaque session d’examen sur Épreuves. Un formulaire en ligne est à renseigner. Dès que le nombre limite de préinscrits est atteint, les préinscriptions peuvent être clôturées avant la date annoncée. 2 / Dossier d’inscription L’ESAD envoie aux candidats préinscrits un dossier d’inscription. Ce dossier d’inscription, renseigné et complété, est à envoyer à L’ESAD pendant les dates annoncées pour chaque session d’examen. 3 / Inscription Après examen du dossier, le candidat est inscrit pour passer l’examen sur Épreuves. Les inscriptions se font dans la limite des capacités d’accueil de l’établissement définies à 20 candidats. Les dossiers sont instruits par ordre de réception (cachet de la poste faisant foi). Dès que le nombre de candidatures validées est atteint, les inscriptions peuvent être clôturées avant la date annoncée. 4 / Convocation Le candidat, dont l’inscription est validée, reçoit sa convocation à l’examen sur épreuves. Aucune liste d’attente ne sera établie. Tout dossier d’inscription envoyé hors délai, incomplet ou ne justifiant pas de la totalité des heures exigées dans les prérequis fera l’objet d’un refus d’inscription. ARTICLE 9 - NATURE ET ORGANISATION DES EPREUVES

1) Épreuve de culture générale et théâtrale

Epreuve écrite (durée : 4 heures maximum) Cette épreuve écrite porte sur :

• l'histoire contemporaine des politiques publiques en faveur du théâtre, en France ; • les pratiques théâtrales d'aujourd'hui (artistiques, culturelles) ; • les réalités sociologiques et socio-économiques du secteur théâtral.

Le candidat devra au choix :

• traiter brièvement quatre questions (20 lignes au maximum pour chacune) • rédiger un essai sur un sujet imposé • rédiger le commentaire d'un document écrit.

Entretien avec le jury (durée : 30 minutes maximum) Cet entretien porte sur :

• l'histoire et des fondements artistiques et politiques du théâtre : textes / techniques / formes / pédagogie / fonction sociale ;

• la place du théâtre parmi les autres arts : histoire des esthétiques, des formes, des courants artistiques, rapportée aux évolutions de la société.

L'entretien se déroule sur la base d'une liste de sujets et d'ouvrages communiquée dès l’inscription.

2) Epreuve de pédagogie (durée : 55 minutes maximum sans la préparation) Séance de travail (durée de la préparation : 45 minutes / durée de l’épreuve : 45 minutes maximum) Le candidat conduit avec un groupe de 4 à 6 élèves une séance de travail portant sur un extrait de texte dramatique choisi par le jury parmi les trois que le candidat a proposés avant. Les élèves sont mis à disposition du candidat par l'établissement. Leur nombre et leur niveau est communiqué au candidat par l'établissement au moment du temps de préparation. Cette séance de travail comporte :

• des éléments de préparation physique au travail théâtral (durée : 15 minutes maximum) ; • une approche dramaturgique de l'extrait proposé ; • une lecture de la scène ou de l'extrait proposé ; • un temps d'interprétation (durée : 20 minutes minimum).

L'ordre de ces temps de travail est choisi par le candidat. Il peut esquisser un ou plusieurs de ces temps de travail. Entretien avec le jury (durée : 10 minutes) A la suite de cette séance de travail, a lieu un entretien qui porte essentiellement sur l'observation et l'analyse de celle-ci.

3) Epreuve pratique d'interprétation (durée : 20 minutes maximum) Le candidat présente une brève séquence théâtrale de son choix, d'une durée maximum de 5 minutes. Il choisit le texte support de son interprétation faisant appel à une technique particulière (marionnette, masque, clown, commedia dell'arte, conte, théâtre gestuel, art vocal, etc.). Le candidat doit se munir de quatre exemplaires du texte qu'il soumet aux membres du jury. Cette épreuve est suivie d'un échange avec le candidat sur son expérience artistique.

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Les candidats sollicitant un aménagement des conditions des épreuves de concours doivent adresser leur demande au plus tôt au SUMPPS de l’université partenaire du PSPBB pour le diplôme visé. L’avis du médecin agréé est transmis au service scolarité du PSPBB qui contactera le candidat afin de mettre en place, en concertation avec lui, les mesures adéquates et possibles pour l’établissement. Les mesures appliquées relèvent de la seule décision du Directeur de l’établissement. ARTICLE 10- EVALUATION ET DELIVRANCE DU DIPLOME Epreuve de culture générale et théâtrale Elle est acquise lorsque le candidat a obtenu au moins 10 sur 20 à la note globale.

• L'épreuve écrite donne lieu à une note de 0 à 20. • L'entretien donne lieu à une note de 0 à 20. • La note globale de l'épreuve de culture générale et théâtrale est le résultat de la moyenne de ces deux notes,

la note de l'épreuve écrite comptant pour 40 % de la note globale. Epreuve de pédagogie Elle donne lieu à une note de 0 à 20 et elle est acquise lorsque le candidat a obtenu au moins 10 sur 20. Epreuve pratique d'interprétation Elle donne lieu à une note de 0 à 20 et elle est acquise lorsque le candidat a obtenu au moins 10 sur 20. Composition du jury

• le directeur de l'établissement ou son représentant, président ; • un enseignant d'un autre établissement d'enseignement supérieur ou un enseignant titulaire du diplôme

d'Etat de professeur de théâtre ou du certificat d'aptitude aux fonctions de professeur d'art dramatique ou appartenant au cadre d'emplois des professeurs territoriaux d'enseignement artistique ;

• un directeur ou directeur adjoint d'un conservatoire classé par l'Etat, ou un professeur chargé de direction au sein d'un conservatoire classé par l'Etat ;

• un comédien ou un metteur en scène en activité. Le directeur de l'établissement délivre le diplôme d'Etat de professeur de théâtre aux candidats ayant réussi l'épreuve ou les épreuves présentées devant le jury. Bénéfice des épreuves Les candidats ayant obtenus la moyenne à une ou deux épreuves, sans obtenir leur diplôme, conservent le bénéfice de ces épreuves pour une prochaine session dans les trois ans qui suivent.

ARTICLE 11- EFFECTIF DES CANDIDATS A L’EXAMEN SUR EPREUVE

• L’organisation de l’examen à l’ESAD sur une semaine permet d’accueillir au plus 20 candidats par session d’examen.

MAJ Janvier 2016 1

ANNEXE PARCOURS PEDAGOGIQUE DIPLOME D’ETAT DE PROFESSEUR DE THEATRE

Unités d'enseignement (UE) Heures ECTS

UE 1 : PEDAGOGIE ET CONNAISSANCE DES PUBLICS 80 24

Fondamentaux des sciences de l'éducation

Politique, paysage et cadre réglementaire de l'enseignement théâtral en France

Techniques et formes pédagogiques

UE 2 : BASES ET DÉVELOPPEMENTS DU JEU THÉÂTRAL 80 24

La voix

Le corps

Le jeu

UE 3 : CONNAISSANCE DES RÉPERTOIRES, JEU ET DRAMATURGIE 80 24

Approche historique des textes et de la scène

Dramaturgie, évolution et analyse

UE 4 : PRATIQUE PÉDAGOGIQUE DU JEU THÉÂTRAL 130 40

Outils pédagogiques, méthodologie de la transmission. Mémoire

Stage pratique de pédagogie, en cotutelle avec les établissements d'accueil donnant la possibilité au stagiaire d'être placé en situation active d'enseignement en direction de différents publics : entre 22h et 28h auprès de jeunes enfants (moins de 15 ans) entre 12h et 18h auprès de 15-18 ans entre 56h et 60h en formation initiale (parcours de conservatoire)

UE 5 : APPROCHE DE L'ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL ET TERRITORIAL DU THÉÂTRE 30 8

Histoire contemporaine des politiques publiques en faveur du théâtre

Réalités sociologiques et socio-économiques du secteur théâtral en France

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DEPARTEMENT DANSE Il est rappelé que le département Danse du PSPBB est dirigé par deux co-directeurs pédagogiques, directeurs du département. Préambule Le PSPBB est le seul établissement public en France à être habilité à dispenser un cursus d'enseignement supérieur en danse jazz. Il porte et propose une offre mutualisée rassemblant ses propres compétences et celles de son partenaire :

• l'Institut de formation professionnelle Rick Odums (IFPRO) – direction : Rick Odums L'offre ainsi construite permet l'obtention du Diplôme national supérieur professionnel de Danseur – jazz. Le partenariat construit avec l'université Paris 8 Vincennes – Saint Denis permet également aux étudiants d'obtenir en parallèle la licence Arts du spectacle – danse.

PARCOURS DNSPD JAZZ

CONDITIONS ET MODALITES D’ADMISSION

ARTICLE 1 – CONDITIONS D’INSCRIPTION AU CONCOURS D’ENTREE Peuvent se présenter aux épreuves du concours d’entrée les candidats titulaires :

1. d’un Diplôme d’études chorégraphiques (DEC) ou d’un Diplôme national d’orientation professionnelle de danseur (DNOP) dans la discipline concernée ou d’un certificat justifiant d’un parcours intensif de formation supérieur en danse jazz d’une durée d’au moins trois ans.

2. du baccalauréat ou d’un diplôme français ou étranger admis en dispense ou équivalence.

3. et produisant un certificat médical attestant de la non-contre-indication à la pratique soutenue de la

danse. Les candidats qui ne répondent pas à la condition 1 doivent joindre à leur dossier un dvd comprenant une variation d’une durée maximum de 3 min., dans la spécificité danse jazz. Pour les candidats qui ne répondent pas aux conditions fixées aux 1 et 2, une demande de dérogation peut être formulée auprès du directeur de l’établissement lequel statue après avis d’une commission composée de trois enseignants de l’établissement. Les candidats admis non titulaires du baccalauréat peuvent bénéficier d’aménagements d’horaires leur permettant de suivre les cursus d’études conduisant à la délivrance de ce diplôme. Le directeur du PSPBB établit et rend publique la liste des candidats admis à se présenter au concours d’entrée. Les candidats doivent acquitter un droit d'inscription dont le montant est fixé chaque année par le Conseil d'administration. Disposition particulière : Dans le cas où le nombre de candidats admis au concours est insuffisant pour constituer une nouvelle promotion, le directeur de l’établissement, en accord avec les directeurs pédagogiques concernés, se réserve le droit d’organiser une seconde session de recrutement pour ce même concours, afin de compléter la nouvelle promotion entrante. S’agissant d’un seul et même concours, les candidats n’ayant pas été admis lors de la première session ne peuvent pas déposer de candidature pour la seconde. Les candidats sollicitant un aménagement des conditions des épreuves de concours doivent adresser leur demande au plus tôt au SUMPPS de l’université partenaire du PSPBB pour le diplôme visé. L’avis du médecin agréé est transmis au service scolarité du PSPBB qui contactera le candidat afin de mettre en place, en concertation avec lui, les mesures adéquates et possibles pour l’établissement. Les mesures appliquées relèvent de la seule décision du Directeur de l’établissement. ARTICLE 2 – PIECES A FOURNIR POUR LE DOSSIER D’INSCRIPTION Les candidats remplissent le dossier d’inscription en fournissant les documents suivants :

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• photocopie de la pièce d’identité (recto/verso pour les cartes d’identité) • photocopie du diplôme de baccalauréat (ou diplôme équivalent : DAEU, etc.) + relevé de notes • photocopie du DEC complet ou du DINOP dans la discipline présentée au concours • 2 photos d’identité • 2 enveloppes timbrées non-libellées • le règlement par chèque des frais d’inscription au concours (frais de dossier), libellé à l’ordre du Trésor

public ou par virement au plus tard à la date indiquée sur le dossier d’inscription. Le paiement par carte bancaire pourra également être autorisé dès lors que l’établissement l’aura mis en place.

• 1 lettre de motivation • 1 curriculum vitae, détaillant notamment vos études générales ainsi que votre parcours dansé antérieur

(discipline, établissement, année, niveau(x) atteint(s), récompense(s) obtenue(s)) • 1 certificat médical datant de moins de 3 mois • les attestations de scolarité en école de danse sur les 3 dernières années • les demandes de dérogation au baccalauréat, DEC ou DNOP, limite d’âge, accompagnées des

justificatifs nécessaires (attestations, certificats, etc.)* • Pour les candidats de nationalité étrangère (EEE et hors EEE) :

- traduction officielle assermentée de l’ensemble des documents suivants : diplôme équivalent au baccalauréat + relevé de notes, équivalent au DEC ou DINOP, licence de musicologie

• Pour les candidats de nationalité étrangère hors EEE : - justificatif test de langue française (niveau B2)

* un enregistrement vidéo d’une variation libre en danse jazz de 3 minutes maximum pourra être demandé au candidat et sera présentée à la commission de dérogation. Le dossier d’inscription doit être impérativement déposé à la date choisie et communiquée à cet effet par l’administration du PSPBB. Le candidat devra également présenter après admission, lors de son inscription définitive au mois de septembre :

• 1 RIB (Relevé d’Identité Bancaire) • 1 attestation sécurité sociale • 1 attestation d’assurance responsabilité civile En supplément pour les candidats de nationalité étrangère hors EEE : • Photocopie du titre de séjour en cours de validité • Photocopie de l’un des visas suivants (à l’exclusion de tout autre) : Étudiant-concours, Étudiant, Long

séjour 6 mois.

ARTICLE 3 – INSCRIPTION DES ETUDIANTS ETRANGERS Les étudiants étrangers peuvent s’inscrire en respectant les conditions suivantes :

1. justifier du baccalauréat français ou de titres équivalents ouvrant l’accès à l’enseignement supérieur en France.

2. motiver leur volonté de venir suivre leurs études en France 3. être en possession des documents nécessaires permettant le séjour sur le territoire français : visa, carte

de séjour (étudiants hors Union Européenne) 4. justifier d’une connaissance suffisante de la langue française (niveau B2)

ARTICLE 4 – LIMITE D’AGE La limite d’âge est fixée à 17 ans minimum, 25 ans maximum. Ces limites d’âge sont à considérer avec effet au 31 décembre de l’année de rentrée scolaire concernée. Une demande de dérogation à la limite d’âge peut être formulée auprès du directeur du PSPBB lequel statue après avis d’une commission composée de trois enseignants de l’établissement qui examine le parcours antérieur de l’étudiant concerné.

ARTICLE 5 – EPREUVES D’ADMISSION ET CRITERES D'EVALUATION Les épreuves se construisent en deux grandes phases : Admissibilité puis Admission Les candidats étant empêchés pour une raison majeure ou à l’étranger lors des épreuves d’admissibilité peuvent déposer une demande de dérogation, accompagnée d’un lien de visionnage d’une captation vidéo (variation libre en danse jazz de 3 minutes maximum qui sera présentée à la commission de dérogation). Dans tous les cas ils devront obligatoirement être présents aux épreuves d’admission.

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1 - Phase Admissibilité : Jour 1 : cours de danse de 2 heures. En fonction du nombre global de candidats sur la journée, la durée du cours peut être ramenée à 1h30 Le nombre de cours peut être ajusté en fonction du nombre de postulants. La personne en charge du cours est à même de proposer des exercices et enchaînements représentatifs des axes spécifiques qui constituent la danse jazz et ce, à un niveau minimum de fin de troisième cycle spécialisé. Le cours comprendra les exercices fondamentaux du jazz, à savoir : un échauffement général, un travail d’isolation et de dissociation en déplacement, un adage, des traversées et enfin une variation. Chacun de ces éléments sera exploité selon une stylistique différente (blues, afro, latino, comédie musicale, rap etc.) afin d’évaluer au mieux la pluridisciplinarité des sujets. A l’issue de ces cours, 30 candidats (maximum) seront retenus pour la phase d’admission. 2 - Phase d’Admission : Jour 1 après-midi : Commentaire de texte afin d'évaluer la qualité d'expression écrite ainsi que les facultés de compréhension, d’analyse et de réflexion des candidats (Coefficient 1). Durée globale de l’épreuve : 3 heures Jour 2 : Apprentissage d’une variation imposée d’environ 1’30 mn. Deux chorégraphes seront présents. Les candidats, suite à l’étude de leur parcours antérieur de formation, se verront désigner un groupe dirigé par l’un des deux chorégraphes. Jour 3 et 4* : L’étape consiste à présenter individuellement face au jury le travail de variation imposée effectué la veille (Coefficient 2) ainsi qu’une variation libre (Coefficient 2) de 1 min.30 à 2 min. préparée au préalable en vue de l’examen. Une improvisation (Coefficient 1) sera demandée selon les critères évalués nécessaires par le jury. Chaque passage se conclura par un entretien (15 min. max.) pendant lequel l’étudiant pourra aussi être questionné sur son commentaire de texte écrit (Coefficient 1). Les chorégraphes de la variation imposée seront présents dans le jury. Durée globale de l’épreuve : entre 25 et 30 min. * le jour 4 sera ou non maintenu selon le nombre de candidats Principaux Critères d’évaluation Les critères d’évaluation sont similaires pour l’appréciation du cours éliminatoire et des variations imposées et libres. Chaque candidat est jugé sur sa maîtrise des fondamentaux de la danse jazz, sa capacité à les faire évoluer en rapport avec différentes stylistiques musicales ainsi que ses aptitudes à les exprimer au bénéfice de son imaginaire. Durant la phase d’improvisation le jury examine la créativité, la spontanéité et la fluidité dans l’utilisation des vocabulaires et états de corps spécifiques. Une perception fine sera portée par le jury sur le rapport à la musique, les risques et libertés chorégraphiques prises par le candidat lors de son passage. L’entretien laisse place à une évaluation des connaissances de base de la culture jazz tant sur les plans chorégraphiques que musicaux. Cette appréciation est complétée par les aptitudes du candidat à s’exprimer par écrit (commentaire de texte). Le candidat sera invité à s’exprimer sur la conscience de ses motivations et du travail nécessaire pour conduire à bien un tel parcours de formation, et ce, au-delà des clichés et sentiers battus. Toute absence à l'une des épreuves d'admission est éliminatoire. En fonction des niveaux évalués, de 12 à 15 étudiants pourront intégrer le parcours de formation.

ARTICLE 6 – COMPOSITION DU JURY, NOTATION ET SELECTION DES ADMIS Les jurys chargés d’évaluer les épreuves du concours d’entrée comprennent au minimum :

• le directeur du PSPBB ou son représentant, président du jury

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• les co-directeurs des études chorégraphiques du PSPBB ou leur représentant, membre de l’équipe pédagogique

• un enseignant en danse • une personnalité du monde chorégraphique

La personnalité du monde chorégraphique et l’enseignant en danse sont extérieurs au PSPBB. Au moins l’un des deux est spécialiste en danse jazz. La composition nominative des jurys est tenue secrète jusqu’à l’issue de l’épreuve. Les critères d’évaluation relatifs au concours d’entrée sont mis à la disposition des candidats avant toute épreuve. Chaque juré donne anonymement une note sur 20 à chaque candidat. Le président du jury réalise la moyenne des notes et établit, dans la limite des places disponibles, la liste des candidats admis ayant obtenu une moyenne supérieure à 10. Les décisions du jury sont sans appel. Les candidats non admis peuvent obtenir, sur demande écrite, une information sur ce refus d’admission.

ARTICLE 7 – VALIDATION DES ACQUIS ANTERIEURS Pour l’admission dans le cursus DNSPD d’un étudiant ayant déjà effectué une partie d’un cycle d’enseignement supérieur chorégraphique, on parlera de "validation des acquis antérieurs". L’étudiant dépose une demande lors de son inscription administrative définitive. Cette demande est étudiée par une commission composée du directeur du PSPBB, du conseiller aux études et du directeur de département qui propose selon les cas :

• la validation • une mise en situation par le professeur • une validation par examen (type exemption) • le refus de toute validation

La validation donne lieu selon les cas à : • la validation totale d’une discipline et l’attribution des points ECTS correspondants • la dispense de tout ou partie des cours d’une ou plusieurs disciplines mais pas de l’examen final de

celle(s)-ci. • l’attribution d’une partie des points ECTS d’une ou plusieurs disciplines.


ARTICLE 8 – INSCRIPTION A L’UNIVERSITE Le PSPBB transmet à l’Université Paris 8 Vincennes – Saint Denis la liste des candidats admis en cursus DNSPD. Les candidats admis en DNSPD doivent procéder à une inscription et au règlement des frais universitaires en Licence Arts du spectacle - Danse auprès de cette université en L2 et L3. Il n’y a pas de cours à l’université en première année. Sont exemptés de fait :

• les étudiants titulaires d'une Licence d’études chorégraphiques en France Il est également précisé que :

• l’étudiant admis en DNSPD, déjà titulaire de diplômes ou crédits universitaires, doit faire la demande d'un dossier de validation et/ou de transfert de son dossier auprès de l'Université Paris 8 Vincennes – Saint Denis.

CURSUS DES ETUDES

ARTICLE 9 – UNITES D’ENSEIGNEMENT Le parcours de formation est organisé en unités d’enseignement (U.E.) chacune constituant un ensemble cohérent de disciplines et de compétences à acquérir :

- interprétation - apprentissages techniques et artistiques - connaissances corporelles et théoriques - culture chorégraphique et générale

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- préparation au métier de danseur Ces U.E. sont constituées de modules appelés éléments constitutifs (E.C.). Le partenariat établi entre le PSPBB et l’Université Paris 8 Vincennes – Saint Denis consiste en une répartition des E.C. selon leurs champs de compétence privilégiés et un système de co-validation des résultats est installé.

ARTICLE 10 – PROJET D’ETUDES Lors de son admission, le candidat doit présenter un projet d’études. Ce projet est précisé tout au long du cursus avec le conseiller aux études. Cette mise à jour du projet d’études s’appuie sur les résultats du contrôle continu. Elle permet, entre autres, d’orienter les destinations de stages et mises en situation professionnelle.

ARTICLE 11 – CURSUS DNSPD / CURSUS LICENCE S’il est bien sûr préférable de suivre en phase les deux parcours (DNSPMD/ Licence), ceux-ci sont cependant dissociables ; cette disposition permet une progression autonome dans chaque cursus sans remettre en cause l’obtention finale des deux diplômes. ARTICLE 12 – DUREE DU CURSUS

La durée normale du cursus est de 6 semestres. Cette durée peut être portée à 7 ou 8 semestres de suivi effectif du cursus DNSPD si l’étudiant doit repasser des U.E. Il est interdit de faire plus de deux fois l’U.E.1 du même semestre.

ARTICLE 13 – STAGES D’INSERTION PROFESSIONNELLE Le stage est inscrit dans le cursus des diplômes nationaux supérieurs professionnels de danseur défini par le décret 2007-1678 du 27 novembre 2007 et par les arrêtés relatifs à ces diplômes. L'organisation, le suivi pédagogique et l'évaluation des stages sont placés sous la responsabilité de l'établissement d'enseignement supérieur. Durant leur stage, les étudiants demeurent sous la responsabilité du directeur de l'établissement supérieur.

Les stages ont une finalité pédagogique. En aucun cas ils ne peuvent être considérés comme un emploi et donc concurrencer l’emploi d’artistes. Ils font partie intégrante du cursus du PSPBB ; ils font l'objet d'une appréciation pédagogique et donnent lieu à l'attribution de crédits en semestre 6 quel que soit le semestre pendant lequel le stage a été effectué. Tout étudiant du PSPBB doit effectuer au minimum un stage au cours de ses trois années de DNSPD. Le stage peut avoir lieu en deuxième ou troisième année et à titre exceptionnel et sur dérogation en première année.

Un rapport de stage obligatoire doit être rédigé.

Les stages peuvent être de deux ordres : • le stage d'immersion dans le milieu professionnel (production, diffusion, relations avec les publics) • le stage artistique (participations aux répétitions et aux spectacles)

Tous les stages doivent avoir un rapport avec l'activité artistique de l'étudiant stagiaire. Les stages ne donnent pas lieu à rémunération. Une gratification n'ayant pas le caractère de salaire devra être versée au stagiaire pour tout stage supérieur à une durée de 2 mois et dont la durée cumulée de présence en entreprise est de plus de 40 jours. Le stage constitue le plus souvent une expérience individuelle ; il peut également adopter une forme collective (répétition d'ensemble chorégraphique puis représentation devant un public). La recherche du stage incombe à l'étudiant avec l'aide de son établissement d'origine. Celui-ci peut par exemple fournir à l'étudiant une liste de partenaires préalablement contactés.

EVALUATION DES ETUDES – DELIVRANCE DU DIPLOME

ARTICLE 14 – MODALITES D’ATTRIBUTION DES CREDITS L’attribution des crédits se fait chaque semestre sur la base des résultats obtenus. Toutes les U.E. donnent lieu à une évaluation continue.

110

L’U.E.1 relative à l’interprétation donne également lieu à une évaluation terminale en fin de cursus. La note de l’UE1 en semestre 6 est composée à 75% par la note de l’évaluation terminale et à 25% par la note de contrôle continu. La règle de la non compensation entre UE s'applique. En revanche, il est précisé que la compensation intra UE s'applique pleinement. 180 crédits sont nécessaires pour obtenir le DNSPD.

ARTICLE 15 – EVALUATION DES ELEMENTS CONSTITUTIFS (E.C.) Tous les E.C. sont évalués par une note de 0 à 20. Sont attribués, les ECTS d’une UE dont la moyenne est supérieure ou égale à 10/20. Dès qu’elle ou il a pris connaissance des dates d’examen, chaque étudiante ou étudiant doit adresser au service de la scolarité du PSPBB une demande pour la mise en place des aménagements nécessaires et conformes, dans la mesure du possible, à ceux qui avaient été mis en place lors du passage du concours d’entrée. En cas de modification de la situation de l’étudiante ou de l’étudiant en cours de cursus, celle-ci ou celui-ci devra en informer les services du SUMPPS et de la scolarité du PSPBB, sans attendre la convocation aux examens.

ARTICLE 16 – EVALUATION TERMINALE Constitution du jury Au dernier semestre d'enseignement, le jury de l’évaluation terminale de l’U.E.1 relative à l’interprétation est désigné par le directeur de l’établissement. Il est composé au minimum de :

• le directeur du PSPBB ou son représentant, président du jury • 3 personnalités du monde chorégraphique dont au moins deux sont des spécialistes de la danse jazz

La composition nominative des jurys est tenue secrète jusqu’à l’issue de l’épreuve. Les décisions des jurys sont sans appel. Contenu de l’épreuve

• Une pièce d’ensemble • Une variation imposée (durée maximum 3 minutes) transmise par un chorégraphe invité (durée de la

transmission : 2x3h) dans la semaine précédant l’évaluation terminale • Une variation de répertoire à choisir parmi une liste de variations de répertoire imposées • Une carte blanche (durée comprise entre 5 et 8 minutes) dont le projet est à définir en amont avec les

directeurs pédagogiques • Une présentation écrite de la carte blanche (une page) remise en amont aux membres du jury • Une présentation orale de la carte blanche (durée comprise entre 1 et 3 minutes)

ARTICLE 17 – VALIDATION DES U.E. L’U.E. est acquise lorsque la moyenne des notes des E.C. pondérée des coefficients correspondants aux ECTS est égale ou supérieure à 10. Si l’U.E. n’est pas acquise, l’étudiant peut conserver les notes d’E.C. égales ou supérieures à 10.

ARTICLE 18 – DELIVRANCE DU DIPLOME Au terme du cursus, une commission pédagogique établit la liste des étudiants proposés pour l’obtention du DNSPD, accompagnée d’une annexe descriptive, d'un relevé de notes et d’un supplément au diplôme, après validation de l’ensemble des résultats obtenus dans les différents domaines d’enseignement. Sur la base de cette liste, le directeur du PSPBB, président du jury, délivre le DNSPD. Les candidats non reçus obtiennent les crédits correspondant aux U.E. acquises. Le directeur peut, après avis de l’équipe pédagogique, les autoriser à suivre une année d’études supplémentaire.

ARTICLE 19 – DOCUMENTS COMPLEMENTAIRES

1. Annexe descriptive

111

Il s’agit d’un document joint au DNSPD afin d’améliorer la transparence internationale et de faciliter la reconnaissance académique et professionnelle des qualifications. Il est délivré selon le modèle élaboré par un groupe de travail conjoint à la Commission européenne, du Conseil de l’Europe et de l’UNESCO.

2. Supplément au diplôme

Le supplément au diplôme est un document joint au DNSPD destiné à décrire la nature, le niveau, le contexte, le contenu et le statut des études accomplies avec succès par la personne désignée. Il est dépourvu de tout jugement de valeur, déclaration d’équivalence ou suggestion de reconnaissance.



ARTICLE 21 – COMMUNICATION DES ABSENCES Toute absence doit être notifiée immédiatement ou par anticipation, par voie écrite et datée, auprès des conseillers aux études ou de l’assistante administrative et pédagogique du PSPBB dans un délai de 8 jours au plus tard. Ces derniers se réservent le droit d’exiger tout justificatif relatif à une absence et de déclarer le motif recevable ou non.


• les problèmes de santé accompagnés d’un justificatif médical • les cas d’accident ou de décès de proches, obligations civiles et militaires, grèves des transports,

accident matériel • la participation, préalablement validée par l'équipe pédagogique, à une activité chorégraphique ayant

valeur de formation ou d’expérience conformément au projet personnel défini précédemment. • convocations : concours et examens publics, institutions et organismes sur présentation de justificatifs • obligations religieuses ponctuelles • La participation préalablement validée par l’équipe pédagogique, à des auditions. • et plus généralement, l’ensemble des cas dits de force majeure dûment justifiés

La participation à une activité chorégraphique extérieure doit être de toute façon très limitée afin de ne pas mettre en danger le cursus de l’étudiant et le fonctionnement de la classe.

ARTICLE 23 – SANCTIONS Tout étudiant dont un semestre dans son parcours serait non validé pour cause d’absence injustifiée pourra faire l’objet d’un avertissement. Cet avertissement établira les conditions que l’étudiant devra respecter pour poursuivre son cursus au sein du PSPBB. En cas de non-respect des conditions de l’avertissement, l’étudiant pourra se voir signifier sa radiation du PSPBB.

ARTICLE 24 – CONGES Il est accordé un congé de plein droit dans les cas suivants de maternité et de longue maladie. Toute autre demande de congés (pour convenance personnelle, pour réorientation professionnelle, difficultés à suivre le cursus...) doit être adressée au directeur du PSPBB qui statuera sur les conditions d’acceptation ou de refus d’une mise en congés.

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ANNEXES - PARCOURS PEDAGOGIQUES DU DNSPD

1ère année SEMESTRE 1 ECTS h/hebdo SEMESTRE 2 ECTS h/hebdo

Prise en

charge

UE1 Interprétation

Danse jazz 7

6,5

Danse jazz 7

6,5

PSPBB

Technique et Répertoire Technique et Répertoire Travaux d'ensemble Travaux d'ensemble

Ateliers

4 3,9

Ateliers

4 3,9 Improvisation/composition Improvisation/composition Répertoire Répertoire

Relation musique/danse Relation musique/danse

Total ECTS 11 10,4 Total ECTS 11 10,4

UE2 Apprentissages techniques et artistiques

Danse classique 2 3 Danse classique 2 3

Danse moderne 2 2.6 Danse moderne 2 2,6

Formation musicale 2 1,3 Formation musicale 2 1,3

Chant 2 1,7 Chant 2 1,7

Total ECTS 8 8.6 Total ECTS 8 8.6

UE3 Connaissances corporelles et théoriques

Anatomie-Physiologie / Analyse du mouvement 4

1,3

Anatomie-Physiologie / Analyse du mouvement 4

1,3

Total ECTS 4 1.3 Total ECTS 4 1.3

UE4 Culture chorégraphique et générale

Histoire de la danse et culture chorégraphique

jazz 4 2,6 Histoire de la danse et

culture chorégraphique jazz 4 2,6

Méthodologie de l’écrit 1 1,3 Méthodologie de l’écrit 1 1,3

Anglais 1 1,3 Anglais 1 1,3


UE5 Préparation au métier de danseur

Ateliers environnement professionnel 1 1,3 Ateliers environnement

professionnel 1 1,3


STAGES et MASTERCLASSES Techniques diverses 1,6 Techniques diverses 1,6

TOTAL SEMESTRE 1 30 28,4 SEMESTRE 2 30 28,4

113

2ème année SEMESTRE 3 ECTS h/hebdo SEMESTRE 4 ECTS h/hebdo

Prise en

charge

UE1 Interprétation

Danse jazz

7

6,5

Danse jazz

7

6,5

PSPBB

Technique en lien avec les Répertoires

Technique en lien avec les Répertoires

Travaux d'ensemble Travaux d'ensemble Ateliers

4 3,9

Ateliers




UE2 Apprentissages techniques et artistiques

Danse classique 2 3 Danse classique 2 3

Danse moderne 2 2.6 Danse moderne 2 2.6

Formation musicale 2 1,3 Claquettes 2 2,6

Chant 3 1,7 Chant 3 1,7


UE3 Connaissances corporelles et théoriques

Analyse du mouvement 3 1,3 Analyse du mouvement 3 1,3

Notation (Laban) 1 1,3 Notation

(Laban) 1 1,3


UE4 Culture chorégraphique et générale

Analyse d’œuvres Paris 8 3

2,4

Histoire de la danse Paris 8 3

2,4

Paris 8 / PSPBB

Méthodologie de l’écrit Paris 8 1.5 1,2 Méthodologie de l’écrit

Paris 8 1.5 1,2 PSPBB

Total ECTS 4.5 3,6 Total ECTS 4.5 3,6

UE5 Préparation au métier de danseur

Ateliers environnement professionnel 1.5 1,3 Ateliers environnement

professionnel 1.5 1,3 PSPBB

Total ECTS 1.5 1,3 Total ECTS 1.5 1,3

STAGES et MASTERCLASSES Techniques diverses 1,6

Sensibilisation aux outils de la pédagogie de la danse en

lien avec sa pratique artistique

1,6 PSPBB

TOTAL DES ECTS SEMESTRE 3 30 SEMESTRE 4 30

Volume horaire hebdomadaire 28,1 29,4

114

3ème année SEMESTRE 5 ECTS h/hebdo SEMESTRE 6 ECTS h/hebdo Prise

en charge

UE1 Interprétation

Danse jazz

7 6,5

Danse jazz

7 6,5

PSPBB

Technique et répertoire Technique et répertoire Travaux d'ensemble et Réalisation Artistique

Personnelle

Travaux d'ensemble et Réalisation Artistique

Personnelle Ateliers

4 1,7

Ateliers



total ECTS 11 8,2 Total ECTS 11 8,2

UE2 Apprentissages techniques et

artistiques

Danse Classique 1 3 Danse Classique 1 3

Théâtre 3 1,7

Danse moderne 1 1,3

Théâtre 3 1,7 Danse contemporaine 1 1,7

Danses actuelles Danses urbaines 1 2,1


UE3 Connaissances corporelles et

théoriques

Introduction aux discours sur le corps

Paris 8 3 2,4

PSPBB

Savoirs somatiques

Paris 8 3 2,4 Paris 8

Total ECTS 6 4,8 Total ECTS 0

UE4 Culture chorégraphique et

générale

Méthodologie de l’enquête de terrain

3 2,4

Histoire de la danse 1 ou 2

3 2,4

Paris 8 Suivi de l’enquête de

terrain 3 2,4

Total ECTS 3 2.4 Total ECTS 6 4,8

UE5 Préparation au métier de

danseur

Projet tutoré de terrain/Stage 2 2,4 Projet tutoré de

terrain/Stage 6 7.2 Paris 8

Stage d’insertion professionnelle 1 2,4 Stage d’insertion

professionnelle 3 7.2 PSPBB

Total ECTS 3 4,8 Total ECTS 9 14.4

STAGES et MASTERCLASSES Techniques diverses 2,1 Initiation aux techniques

pédagogiques de la danse 1,6 PSPBB

TOTAL SEMESTRE 5 30 32.1 SEMESTRE 6 30 33.7

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