rip lppm uncp 2010-2014

HALAMAN PENGESAHAN

Rencana Induk Penelitian (RIP) Unversitas Cokroaminoto Palopo tahun

2014-2018 disahkan di Palopo tanggal 3 Januari 2014 dengan Surat

Keputusan Rektor No. .../R/UNCP/I/2014

Mengajukan:

Wakil Rektor Bidang Akademik Ketua Lembaga Penelitian dandan Kemahasiswaan, Pengabdian kepada Masyarakat,

Dra. Ma’rufi, M.Pd. Dr. Muhammad Ilyas, M.Pd.

Menyetujui:Rektor,

Dr. Suaedi, S.Pd., M.Si.

ii

TIM PENYUSUN

Penanggungjawab : Dr. Suaedi, S.Pd., M.Si. (Rektor)

Pengarah : 1. Dra. Ma’rufi, M.Pd. (Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan)

2. Sri Hastuty, S.E., M.Pd. (Wakil Rektor Bidang Kerjasama dan SDM)

3. Prof. Dr. Ir. Sudirman, M.P.

4. Prof. Dr. Ir. A. Muhibuddin, M.S.

Tim Penyusun : 1. Dr. Muhammad Ilyas, M.Pd. (Ketua LPPM)

2. Dr. Rusdiana Junaid, M.Hum., M.A.

3. Nururrahmah, S.Si., M.Si.

4. Dra. Rusmala Dewi, M.T.

5. Rahman Hairuddin, SP., M.Si.

6. Muhammad Hasby, S.S., M.Pd.

Administrasi : Mukramin AS, S.Pd.

iii

KATA PENGANTAR

Rencana Induk Penelitian (RIP) Univrsitas Cokroaminoto Palopo Tahun

2014 – 2018 bertujuan memberikan arah atau peta jalan bagi para peneliti dalam

lingkup Universitas Cokroaminoto Palopo. RIP Universitas Cokroaminoto palopo

yang berorientasi kedepan dalam kurun waktu 5 tahun ditetapkan sebagai dasar

penting dalam mengaktualisasikan berbagai program penelitian sesuai fokus

unggulan penelitian Universitas Cokroaminoto Palopo. Rencana Induk Penelitian ini

meliputi: Bab 1 Pendahuluan; Bab 2 Landasan Pengembangan UNCP; B a b 3

Garis Besar RIP UNCP; Bab 4 Sasaran, Program, dan Indikator Kerja; Bab 4

Pelaksanaan RIP; Bab 5 Pelaksanaan RIP; Bab 6 Penutup; Daftar pustaka; dan

lampiran.

Isi RIP tersebut di atas, sejalan dengan visi dan misi Universitas

Cokroaminoto Palopo khususnya bidang penelitian yang memiliki manfaat yang

esensial bagi kepentingan masyarakat dan bangsa. RIP Universitas

Cokroaminoto Palopo disusun dokumennya untuk mendorong dan memfasilitasi

para dosen dan stakeholeders dalam melaksanakan kegiatan penelitian terutama

untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan dan keunggulan UNCP.

RIP Universitas Cokroaminoto Palopo merupakan dokumen formal mengenai

perencanaan penelitian yang mengacu pada Statuta Universitas Cokroaminoto

Palopo, Rencana Strategis (RENSTRA), Rencana Operasional (RENOP), dan

Keputusan Senat Universitas Cokroaminoto Palopo. Ketentuan-ketentuan dalam

RIP yang terkait dengan penelitian akan menjadi pertimbangan, baik tata kelola

pelaksanaan penelitian maupun dalam pengalokasian anggaran penelitian pada

Universitas Cokroaminoto Palopo.

RIP Universitas Cokroaminoto Palopo diharapkan dapat bermanfaat bagi

pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni pada umumnya, khususnya

pengembangan penelitian unggulan di UNCP Palopo.

Palopo, Januari 2014Ketua LPPM,

Dr. Muhammad Ilyas, M.Pd. NIP. 196507211991031003

iv

DAFTAR ISI

PENGESAHAN ............................................................................................... ii

TIM PENYUSUN............................................................................................. iii

KATA PENGANTAR ....................................................................................... iv

DAFTAR ISI .................................................................................................... v

DAFTAR GAMBAR......................................................................................... vi

DAFTAR TABEL.............................................................................................. vii

BAB I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ............................................................................. 1

1.2 Dasar Penyusunan RIP ................................................................ 2

BAB II. LANDASAN PENGEMBANGAN UNCP

2.1 Visi UNCP ................................................................................... 3

2.2 Misi UNCP ................................................................................... 3

2.3 Tujuan UNCP................................................................................ 3

2.4 Analisis SWOT............................................................................... 4

BAB III. GARIS BESAR RIP UNCP

3.1 Tujuan dan Sasaran .................................................................... 8

3.2 Strategi dan Kebijakan ................................................................ 9

3.3 Peta Strategi ................................................................................10

BAB IV. SASARAN, PROGRAM STRATEGIS, DAN INDIKATOR KINERJA

4.1 Bidang Unggulan Penelitian UNCP ............................................11

4.2 Sasaran dan Program Strategis Utama ......................................12

4.3 Indikator Kinerja ...........................................................................13

4.4 Roadmap...................................................................................... 15

BAB V. PELAKSANAAN RIP UNCP

5.1 Pelaksanaan RIP..........................................................................23

5.2 Estimasi Kebutuan Dana dan Rencana Sumber Dana ...............23

5.3 Penjaminan Mutu .........................................................................24

5.4 Pengelolaan Luaran Penelitian ....................................................25

BAB VI. PENUTUP..........................................................................................26

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................27

LAMPIRAN......................................................................................................28

v

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Strategi pengelolaan penelitian bidang

unggulan dan bidang kompetitif lainnya.........................................10

Gambar 4.1 Roadmap bidang Pendidikan.............................................................15

Gambar 4.2 Roadmap bidang Pertanian............................................................... 17

Gambar 4.3 Roadmap bidang Sains..................................................................... 19

Gambar 4.3 Roadmap bidang Teknologi............................................................... 21

vi

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1.Indikator Kinerja Utama Penelitian (IKUP)..........................................14

Gambar 4.1 Roadmap bidang Pendidikan.............................................................16

Gambar 4.2 Roadmap bidang Pertanian............................................................... 18

Gambar 4.3 Roadmap bidang Sains..................................................................... 20

Gambar 4.3 Roadmap bidang Teknologi...............................................................22

Tabel 5.1. Jadwal Proses Pelaksanaan kegiatan Penelitian...............................23

vii

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Tri Dharma Perguruan Tinggi merupakan tugas pokok dan fungsi yang

harus dilaksanakan oleh setiap perguruan tinggi. Penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat merupakan dharma dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Direktorat

Jenderal Pendidikan Tinggi melaksanakan kebijakan desentralisasi pengelolaan

program penelitian. Tujuan dari Desentralisasi Penelitian adalah mewujudkan

keunggulan penelitian di perguruan tinggi, meningkatkan daya saing perguruan

tinggi di bidang penelitian, meningkatkan angka partisipasi dosen dalam

melaksanakan penelitian, meningkatkan kapasitas pengelolaan penelitian di

perguruan tinggi. Kebijakan ini melimpahkan sebagian tugas dan wewenang dalam

pengelolaan program penelitian secara bertahap kepada perguruan tinggi.

Untuk mendukung kebijakan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi di atas

maka arahan kebijakan dalam pengelolaan penelitian di Universitas

Cokroaminoto Palopo (UNCP) dituangkan dalam Rencana Induk Penelitian (RIP)

yang dibuat untuk jangka waktu 5 tahun (Tahun 2014-2018). RIP adalah dokumen

formal yang berisi visi, misi, tujuan, strategi pencapaian dan tema penelitian

unggulan institusi termasuk topik-topik riset yang harus dikaji oleh peneliti di dalam

melakukan penelitian.

RIP merupakan dokumen formal perencanaan penelitian yang mengacu

kepada statuta UNCP, restra UNCP, Rencana Operasional (RENOP), dan

keputusan senat yang terkait dengan penelitian. RIP ini ditujukan bagi dosen

peneliti di lingkungan UNCP yang akan melaksanakan penelitian, sehingga hasil

penelitian yang diperoleh dapat diterapkan dalam memecahkan masalah

pembangunan.

UNCP telah membuat skim penelitian unggulan. Penelitian unggulan UNCP

yang mengacu pada bidang-bidang unggulan Pendidikan, Pertanian, Sains,

dan Teknologi. Bidang-bidang unggulan ini didasarkan pada fokus penelitian

UNCP, yaitu Etika dan Teknologi.

Sesuai dengan kebijakan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen

Dikti) untuk mendesentralisasikan kegiatan penelitian pada perguruan tinggi, maka

1

UNCP melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

telah melakukan SWOT dan mencari data secara botton up mulai dari program

studi, fakultas, pusat kajian dan grup riset. Data yang diperoleh di gunakan

untuk menyusun keunggulan penelitian dan selaras dengan tujuan UNCP

menuju beyond national branding.

1.2 Dasar Penyusunan RIP

Dokumen-dokumen yang digunakan sebagai acuan dalam penyusunan

RIP ini adalah :

1. UU No. 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang

Nasional

2. PP No 5 Tahun 2008 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah

Nasional 2011-2014

3. Statuta UNCP, yang ditetapkan 10 Oktober 2009

4. Rencana Strategis UNCP Tahun 2013-2017.

5. Rencana Operasional (RENOP)

6. Peraturan Akademik UNCP

7. Keputusan Senat Universitas terkait Penelitian

8. MP3II

9. Stranas

10. RPJMD Sulawesi Selatan

11. Renstra Penelitian DIKTI

2

BAB II

LANDASAN PENGEMBANGAN UNCP

2.1 Visi UNCP

Rumusan visi institusi yang tercantum di dalam statuta UNCP tahun

2009 adalah pada tahun 2030 menjadi perguruan tinggi yang unggul pada

tataran nasional dalam menghasilkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan

dan teknologi.

2.2 Misi UNCP

Untuk mewujudkan visi institusi, misi UNCP dirumuskan sebagai

berikut:

1. Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang bermoral

serta memiliki kemampuan akademik dan atau profesional yang unggul

dan mampu bersaing secara nasional.

2. Menemukan, mengembangkan, menciptakan karya dibidang ilmu

pengetahuan, teknologi dan budaya, serta menyebarkan demi

kepentingan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan umat manusia.

3. Meningkatkan mutu dosen dan tenaga kependidikan lainnya dalam

melaksanakan berbagai program pendidikan, penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat sesuai dengan kebutuhan pembangunan.

4. Ikut berperan dalam meningkatkan kemajuan daerah dan bangsa

melalui lulusan yang berwawasan global, toleran dan cinta damai.

2.3. Tujuan UNCP

Berdasarkan misi UNCP, tujuan strategis pengembangan UNCP lima

tahun ke depan dirumuskan di bawah ini. Di dalam RIP ini dirumuskan empat

tujuan strategis UNCP yang diadopsi dari statuta UNCP tahun 2009 dan Renstra

UNCP 2010-2014.

1. Tersedianya layanan pendidikan yang bermutu tinggi, terjangkau, dan

relevan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan masyarakat baik

pada tingkat lokal, nasional, maupun global.

3

2. Terwujudnya budaya akademik dan riset bermutu tinggi serta temuan-

temuan inovatif yang dapat meningkatan kualitas sumber daya manusia

dan daya saing bangsa.

3. Terwujudnya sistem pendidikan tinggi yang berkualitas dalam rangka

menghasilkan lulusan yang bermoral, professional dandapat bersaing

secara nasional.

4. Terwujudnya tata kelola universitas yang transparan, partisipatif,

akuntabel, dan berkelanjutanserta terjalinnya harmonisasi hubungan

dengan yayasan.

5. Terwujudnya kerjasama yang strategis, sinergis, dan berkelanjutan

dengan stakeholder.

2.4 Analis SWOT

Universitas Cokroaminoto Palopo dinyatakan resmi berdiri pada 1 Maret

1967, berubah status menjadi universitas dari gabungan dua sekolah tinggi, yaitu:

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Cokroaminoto Palopo dan

Sekolah Tinggi Pertanian (STIPER) berdasarkan Surat Keputusan Menteri

Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 95/D/O/2005 tanggal 6 Juli 2005. Sejak

itu, Universitas Cokroaminoto Palopo sangat memperhatikan pengembangan

Tri Dharma Perguruan Tinggi, termasuk pengembangan kegiatan penelitian

dan pengabdian kepada masyarakat Fakultas dan program studi

melaksanakan secara intensif kegiatan tersebut, baik kegiatan yang bersifat

Monodisiplin maupun Interdisiplin.

Pada saat ini UNCP memiliki 4 Fakultas dan 11 Program Studi, yaitu:

1. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

2. Fakultas Pertanian

3. Fakultas Sains

4. Fakultas Teknik Komputer

Fakultas tersebut diatas menaungi 11 Program Studi strata satu (S-1).

Kegiatan penelitian yang bersifat mono-disiplin dapat dikelola dan dilaksanakan

oleh setiap program studi, sedangkan penelitian yang bersifat inter-disiplin

memerlukan wadah untuk koordinasi, perencanaan, dan pelaksanaan yang

diwujudkan oleh fungsi LPPM.

4

Dalam rangka mencapai visi dan misi Universitas Cokroaminoto Palopo

perlu diidentifikasi potensi yang dimiliki dan dihadapi yang merupakan kekuatan

(Strength) dan kelemahan (weakness). Analisis potensi yang dimiliki akan

menghasilkan variabel peluang (opportunity) dan variabel tantangan (threat).

Analisis SWOT dapat dipakai dasar acuan dalam mencari alternatif strategi

pengembangan Penelitian di Universitas Cokroaminoto Palopo.

2.4.1 Strenght (Kekuatan)

1. Memiliki program studi yang diminati oleh masyarakat dan sesuai dengan

kebutuhan pembangunan daerah.

2. Memiliki gedung dan sarana perkuliahan yang memadai pada tiga kampus yang

strategis di Kota Palopo.

3. Struktur organisasi dan sistem manajemen telah berjalan dengan baik melalui

kepemimpinan yang demokratis dan terbuka.

4. Sistem pengelolaan keuangan yang transparan dan akuntabel dengan

melakukan audit internal secara periodik.

5. Ketersediaan wadah organisasi dan kreativitas mahasiswa untuk

mengembangkan minat, bakat, dan penalaran serta kemampuan berorganisasi

mahasiswa.

6. Kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan

kebutuhan masyarakat dan pemerintah serta dunia usaha.

7. Jumlah lembaga yang menjalin kerjasama dengan Universitas Cokroaminoto

Palopo semakin banyak dengan jenis kerjasama yang semakin beragam.

8. Hubungan kerjasama dan kelembagaan antara yayasan, universitas, dan unit-

unit lainnya berjalan dengan baik berdasarkan aturan yang telah disepakati.

9. Proses pembelajaran yang inovatif dan berfokus kepada mahasiswa serta telah

menggunakan berbagai media pembelajaran.

10. Dukungan universitas terhadap pengembangan sumber daya manusia cukup

baik melalui kegiatan pendidikan, pelatihan, dan studi banding.

2.4.2 Weakness (Kelemahan)

1. Rendahnya kinerja dosen dalam karya ilmiah dan publikasi hasil kegiatan

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

5

2. Terbatasnya anggaran untuk merealisasikan sasaran pengembangan universitas

terutama untuk penyediaan sarana laboratorium dan perpustakaan multimedia.

3. Lembaga penjaminan mutu dan standar penjaminan mutu internal Universitas

Cokroaminoto Palopo belum optimal.

4. Distribusi, kualifikasi, dan kuantitas dosen tidak merata pada berbagai program

studi.

5. Sarana dan prasarana sistem informasi belum dimanfaatkan secara maksimal

dalam menunjang proses pembelajaran.

6. Dosen yang berkualifikasi doktor masih terbatas.

7. Meskipun telah memiliki beberapa jurnal yang ber-ISSN, namun belum ada yang

terakreditasi nasional.

8. Kemampuan dosen dalam penguasaan bahasa asing yang masih rendah.

2.4.3 Opportunity (Peluang)

1. Minat dan kepercayaan masyarakat untuk mengikuti pendidikan di Universitas

Cokroaminoto Palopo semakin meningkat setiap tahun.

2. Tersedianya biaya penelitian dari berbagai lembaga baik pemerintah maupun

swasta.

3. Kebijakan Pemerintah Kota menjadikan Palopo sebagai Kota Industri Pendidikan

dan program pendidikan gratis dari pemerintah Sulawesi Selatan.

4. Tersedianya sumber pendanaan berupa hibah kerjasama dalam pelaksanaan

tridharma perguruan tinggi.

5. Berkembangnya sistem online yang memudahkan dosen memperoleh informasi

penelitian.

6. Banyaknya kegiatan diseminasi hasil penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat melalui seminar dan jurnal nasional dan internasional.

7. Banyaknya beasiswa studi lanjut yang disediakan oleh pemerintah dan lembaga

donor.

8. Perkembangan teknologi informasi memungkinkan pengelolaan perguruan tinggi

menjadi lebih baik dalam meningkatkan pelayanan institusi.

9. Terbitnya berbagai peraturan perundang-undangan dan regulasi di bidang

penelitian mendorong pelaksanaan penelitian yang lebih efisien, transparan,

akuntabel, dan mandiri.

6

10. Tumbuhnya minat meneliti dosen yang membutuhkan tenaga peneliti yang

terampil dan professional.

11. Tuntutan stakeholder terhadap outcome penelitian yang transparansi dan

akuntabilitas mendorong pengelolaan penelitian menjadi lebih baik.

12. Tuntutan terhadap lembaga pendidikan tinggi yang harus berfungsi sebagai

pusat penelitian dan pengembangan untuk menghasilkan produk-produk riset

unggulan.

2.4.4 Treath (Ancaman)

1. Perkembangan ipteks dan perubahan lingkungan global serta perubahan

kebijakan nasional dan regional yang begitu dinamis menuntut penyesuaian

kurikulum.

2. Semakin tingginya kompetitif di bidang penelitian dan tuntutan akan mutu

penelitian.

3. Perkembangan teknologi informasi dan komputer memudahkan terjadinya plagiat

proses dan hasil penelitian.

4. Adanya keikutsertaan perguruan tinggi lain memperoleh hibah penelitian yang

sama melalui Ditlitabmas maupun Non-Ditlitabmas.

5. Tuntutan masyarakat terhadap kuantitas dan kualitas penelitian yang dapat

berdampak pada penyelenggaraan pendidikan.

6. Masih kurangnya keinginan dosen tetap yayasan untuk melakukan penelitian.

7

BAB III

GARIS BESAR RENCANA INDUK PENELITIAN

Penyusunan Rencana Induk Penelitian (RIP) untuk 5 tahun ke depan mulai

2014 sampai dengan 2018 dilakukan dengan mempertimbangkan faktor lingkungan

eksternal (peluang dan tantangan) dan lingkungan internal (kekuatan dan

kelemahan) UNCP. Selain itu, juga didasarkan pada ketersediaan sumberdaya,

serta dinamika akademis yang berkembang baik di tingkat nasional maupun

internasional. RIP ini merupakan penjabaran UNCP bidang penelitian menuju

Universitas riset yang berdaya saing dan mampu menghasilkan penelitian bermutu

tinggi.

Memperhatikan kekuatan dan kelemahan serta peluang dan tantangan,

dalam lima tahun kedepan UNCP secara sadar dan berkelanjutan berusaha

meningkatkan pilar pemerataan penelitian, memperluas akses penelitian baik

tingkat nasional maupun internasional. Pilar ini diarahkan dalam upaya memperluas

dan meningkatkan daya saing UNCP di bidang penelitian pada tingkat nasional

serta meningkatkan angka partisipasi dosen dalam melaksanakan penelitian yang

bermutu.

3.1. Tujuan dan sasaran

Tujuan penyusunan RIP UNCP adalah memberikan arah dan pedoman

bagi kegiatan penelitian, pengembangan, dan penerapan Iptek yang dilaksanakan

dengan memanfaatkan sumberdaya (dosen, kelompok bidang kajian dosen),

fasilitas, dan dana yang tersedia sedemikian hingga diperoleh penguasaan Iptek

yang mengalir menjadi produk-produk dan hasil yang nyata yang bermanfaat bagi

masyarakat, industri, dan stakeholders lainnya serta mendukung kebutuhan

nasional dalam rangka meningkatkan daya saing dan mewujudkan kemandirian

UNCP. RIP UNCP diharapkan dapat berfungsi sebagai dokumen hidup yang dapat

menjadi kompas yang akan dituju dalam 5 tahun kedepan oleh peneliti UNCP.

Secara garis besar, sasaran RIP UNCP dalam lima tahun kedepan adalah:

1. Mewujudkan keunggulan penelitian di UNCP;

2. Meningkatkan daya saing UNCP di bidang penelitian pada tingkat

nasional;

8

3. Meningkatkan angka partisipasi dosen dalam melaksanakan penelitian

yang bermutu;

4. Meningkatkan kapasitas pengelolaan penelitian di UNCP; dan

5. Meningkatkan pencapaian indikator kinerja utama bidang penelitian.

Guna mencapai tujuan dan sasaran tersebut, UNCP telah merumuskan

program bidang-bidang penelitian unggulan dan kompetitif lainnya, peta jalan (road

map) beserta topik-topik penelitian sampai tahun 2018. Pemilihan penelitian

unggulan dan kompetitif lainnya serta topik-topik yang terkait didasarkan atas

analisis SWOT dengan mempertimbangkan kekuatan internal dan kondisi eksternal

UNCP.

3.2. Strategi dan Kebijakan

Strategi pengembangan ditujukan untuk meningkatkan pilar penelitian yang

bermutu. Prinsip kompetisi yang dilakukan oleh Kemendikbud untuk pendanaan

penelitian, baik dana desentralisasi (Ditlitabmas) maupun dana internal UNCP

diharapkan dapat diperoleh hasil penelitian yang bermutu.

Guna memaksimalkan pencapaian tujuan dan sasaran RIP untuk lima tahun

mendatang, maka dibuat kebijakan, yaitu:

1. Meningkatkan kapasitas dan kapabilitas kelembagaan LPPM UNCP

untuk mendukung proses penelitian diseminasi, dan produk hasil

penelitian;

2. Meningkatkan kapasitas dan kapabilitas sumber daya dan

meningkatkan budaya meneliti dosen UNCP;

3. Mengembangkan dan memperkuat jejaring kelembagaan baik peneliti

regional maupun di lingkup nasional.

Dengan arah kebijakan tersebut di atas, maka strategi yang dikembangkan

adalah penguatan sistem kelembagaan dan tata kelola, penguatan sumber

daya, penataan jejaring, peningkatan penelitian yang dilaksanakan sesuai dengan

bidang unggulan dan non-unggulan yang dikembangkan oleh UNCP.

Arah penelitian UNCP telah dirintis sejak tahun 2010. Saat itu, telah dibuat

satu skim penelitian yang menjadi unggulan UNCP, dimana penelitian mengacu

pada bidang unggulan dan kompetitif lainya, yaitu: 1. Pendidikan, 2. Pertanian, 3.

Sains, 4. Teknologi.

9

Input(Sumber Daya)

Kelompok bidang kajian

Fasilitas Riset/Lab.

Penggunaan IPTEK

SDM Pelaksanaan Penelitian Unggulan

Pelaksanaan penelitian Kompetitif

lainnya

Proses

Desentralisasi 70%Hibah UNCP

Desentralisasi 30%Hibah UNCP

Dana Riset

PublikasiBukuDesain ProdukPaten VarietasKerjasama PenelitianAplikasi Teknologi Tepat GunaHKI

Out Come

Dalam rangka penyusunan RIP, pada awal tahun 2013, LPPM telah

melakukan evaluasi mendalam yang melibatkan program studi, fakultas, pimpinan

universitas mengenai keunggulan UNCP dan ciri masing-masing program studi.

UNCP mendukung bidang unggulan maupun bidang kompetitif lainnya, baik

dari segi SDM, fasilitas laboratorium serta sumber pendanaan dari dana

desentralisasi Dikti dan sumber dana internal UNCP. Semua bidang baik unggulan

maupun kompetitif lainnya dalam pelaksanaannya mengutamakan prinsip

kompetisi.

3.3. Peta Strategi

Pada saat proses implementasi RIP, pada dasarnya terdapat tiga

komponen yaitu input (proposal penelitian), proses (pengajuan proposal riset,

pelaksanaan riset, monevin), output (publikasi riset, produk riset, paten,) dan

outcome (kerjasama riset, pemanfaatan hasil riset, aplikasi tepat guna) dengan

mempertimbangan penguasaan teknologi, produk dan pasar. Diharapkan rumusan

yang tercantum dalam dokumen RIP ini menjadi tidak kaku, meski tetap masih

mempunyai arah yang jelas.

Secara garis besar peta strategi implementasi RIP, yaitu

pengelolaan SDM penelitian, agenda riset, sumber dana dan outcome disajikan

pada Gambar 3.1.

10

Gambar 3 .1. Strategi pengelolaan penelitian bidang unggulan dan bidang

kompetitif lainnya.

BAB IV

SASARAN, PROGRAM STRATEGIS, DAN INDIKATOR KINERJA

4.1. Bidang Unggulan Penelitian UNCP

Dalam melaksanakan tugas pokok Tri Dharma perguruan tinggi UNCP

sangat memperhatikan berbagai isu strategis sesuai dengan arah dan kebijakan

penelitian dan tema unggulan penelitian dalam periode 5 tahun ke depan.

Penelitian bermuara pada satu arah yang jelas, bermakna dan berguna bagi

masyarakat, maka harus ada konsistensi dalam implementasi prioritas

penelitian nasional yang didukung oleh program strategis dengan sistem

pendanaan yang sehat dan kompetitif. Mengingat keterbatasan sumberdaya,

maka UNCP mengembangkan unggulan spesifik masing-masing berdasarkan

keunggulan komparatif dan kompetitif. Pengembangan unggulan di UNCP

dilakukan berbasis pada unit penelitian terkecil seperti laboratorium, program studi,

fakultas, dan kelompok bidang kajian dosen, namun dengan tetap mendorong

kerjasama lintas unit, lintas disiplin, bahkan lintas institusi, melalui

pengembangan tema pada tingkat institusi. Tema dan unggulan penelitian pada

tingkat institusi UNCP mengacu pada prioritas penelitian daerah dan nasional,

tanpa meninggalkan peran UNCP dalam pengembangan ilmu pengetahuan,

teknologi, dan seni secara universal.

Salah satu misi UNCP menyatakan mengembangkan penelitian sesuai

dengan kepentingan masyarakat dan bangsa. Berdasarkan misi tersebut UNCP

telah membentuk bidang unggulan dan bidang kompetitif lainnya.

Termasuk bidang unggulan, yaitu bidang:

1. Pendidikan

2. Pertanian

3. Sains

4. Teknologi

5. Kompetetif Lainnya

Termasuk bidang kompetitif lainnya, yaitu bidang:

1. Sosial dan Budaya

11

2. Lingkungan Hidup dan Sumber Daya Alam

Hasil perumusan bidang unggulan dan bidang kompetitif lainnya

dibuatkan peta jalan (road map) secara detail untuk kurun waktu lima tahun

serta topik-topik penelitian yang diperlukan. Adapun dalam pelaksanaan dan

pengembangan bidang unggulan dan bidang kompetitif lainnya didukung oleh

fasilitas penunjang penelitian yang mencukupi. Kondisi ke-4 bidang unggulan

dan 2 bidang kompetitif lainnya tersebut saat ini merupakan cerminan

permasalahan yang terjadi pada masyarakat dan menjadi fokus para peneliti di

UNCP. Identifikasi unggulan ini diperlukan untuk lebih memfokuskan strategi

penyelesaian masalah yang akan dilakukan serta alokasi sumber pendanaan.

4.2. Sasaran dan program strategis utama

4.2.1 Sasaran

Sasaran dan tujuan yang ingin dicapai dalam pelaksanaan bidang

unggulan dan bidang kompetitif lainnya sampai tahun 2018, adalah:

1. Tercapainya penguatan kelembagaan untuk meningkatkan efisiensi

dan produktivitas penelitian;

2. Mewujudkan keunggulan penelitian Universitas Cokroaminoto Palopo;

3. Meningkatkan daya saing Universitas Cokroaminoto Palopo di bidang

penelitian pada tingkat nasional;

4. Tercapainya penguatan sumber daya dalam bentuk: peningkatan

jumlah penelitian, peningkatan kegiatan penelitian itu sendiri,

kompetensi peneliti, perolehan HKI, peningkatan ketersediaan sarana

dan prasarana penelitian;

5. Tercapainya penguatan jaringan melalui jalinan kerjasama antar

peneliti, secara nasional.

4.2.2 Program strategis utama

Dalam mencapai tujuan dan sasaran di atas, strategi utama yang

digunakan adalah :

1. Pembinaan kualitas penelitian, yaitu pengembangan kualitas

peneliti diarahkan pada peningkatan kemampuan dosen, dan

mahasiswa untuk melakukan kegiatan penelitian, termasuk dalam

12

menguasai dan mengembangkan metodologi penelitian.

2. Program penelitian berbasis unggulan sehingga penelitian

menghasilkan produk riset yang lebih bermanfaat dan dapat

menyelesaikan permasalahan di masyarakat.

3. Peningkatan jumlah, kualitas penelitian dan publikasi ilmiah hasil

penelitian di tingkat nasional.

4. Pemberian reward kepada peneliti yang telah berhasil

mendisiminasikan hasil penelitiannya, baik dalam bentuk seminar,

jurnal ilmiah, proseding, dan perolehan HKI.

4.3. Indikator Kinerja

Guna mengukur implementasi dan efektivitas RIP UNCP, diperlukan

indikator kinerja baik yang bersifat kuantitatif maupun kualitatif, yang mencakup

aspek input, proses, output, dan outcome.

1. Capaian terhadap mutu hasil penelitian, yaitu jumlah publikasi

meningkat (regional dan nasional).

2. Capain terhadap relevansi hasil penelitian, yaitu jumlah HKI, paten

dan jumlah penelitian meningkat.

3. Capaian terhadap budaya penelitian, yaitu terbangun budaya

penelitian di lingkungan UNCP, dan kerjasama penelitian.

4. Capaian terhadap dampak internal, yaitu meningkatnya efisiensi

pendidikan sarjana di UNCP.

Kinerja implementasi RIP diukur berdasarkan indikator kinerja kunci

(KPI = Key Performance Indicators) yang lebih menitik beratkan pada out put dan

out come hasil penelitian. Pengukuran kinerja pelaksanaan RIP dilakukan

oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LLPM) UNCP.

Pengukuran dilakukan pada setiap akhir periode penelitian (satu siklus penelitian)

dalam satu tahun dari hasil laporan serta hasil publikasi, seminar, HKI yang datanya

dilaporkan oleh peneliti ke LPPM dalam rangka perolehan reward peneliti.

Adapun indikator kinerja keberhasilan penelitian sampai tahun 2018, disajikan

pada Tabel 4.1.

13

Tabel 4.1. Indikator Kinerja Utama Penelitian (IKUP)

No Indikator Kinerjabaseline

2013

Indikator capaian

2014 2015 2016 2017 2018

1

Publikasi ilmiah

Jurnal Internasional

0 1 2 4 6 10

Jurnal Nasional terakreditasi

0 2 4 7 10 14

Jurnal Nasional tidak terakreditasi

65 130 160 200 280 320

Proseding ilmiah 7 10 15 20 25 35

2 Sebagai pemakalah

Tingkat internasional

1 1 2 4 6 10

pertemuan ilmiah

Tingkat nasional 10 15 20 25 30 40

Lokal 50 60 70 80 90 110

3 Pembicara utama

(Keynote Speaker)

dalam pertemuan

ilmiah

Nasional 2 2 3 3 5 10

Lokal 4 10 15 20 25 35

4 Visiting lecturer Internasional 0 0 1 1 2 4

5

Hak Atas Kekayaan Intelektual

(HKI)

Paten 0 0 1 1 2 4

Hak cipta 0 0 0 0 1 3

Desain produk 0 0 0 0 1 3

Perlindungan varietas

0 0 0 0 1 3

6 Teknologi tepat guna0 0 1 2 5 10

7 Model/prototype/design/karya seni 1 2 5 10 20 35

8 Buku Ajar (ber ISBN) 5 8 12 20 25 409 Jumlah laporan yang tidak

dipublikasikan 60 70 80 100 120 160

10 Angka partisipasi dosen yang terlibat dalam penelitian 50% 70% 80% 90% 100% 100%

14

4.4 Roadmap

Roadmap penelitian, mencakup kegiatan penelitian yang telah dilakukan

(base line) tahun sebelumnya, penelitian yang direncanakan, serta rencana arah

penelitian setelah kurun waktu kegiatan yang telah selesai dikerjakan. Roadmap

penelitian merupakan rincian pelaksanaan program kegiatan penelitian yang

hendak dicapai dalam jangka waktu tertentu. Secara ideal roadmap penelitian

akan menjadi sangat berguna apabila memuat penjabaran rinci mengenai rencana

kegiatan, waktu yang dibutuhkan untuk masing-masing kegiatan, kebutuhan

anggaran serta pelaksana kegiatan. Sebagai sebuah roadmap, setiap kegiatan

penelitian harus memuat sasaran maupun tujuan yang hendak dicapai.

4.4.1 Roadmap Bidang Pendidikan

15

2014Pengem bangan M edia dan Bahan Ajar BerkarakterPengem bangan M odel Pem belajaran yang M embangun KarakterPengem bangan Kompetensi Bahasa Inggris (General English and English for Specific Purposes)

2015Pengem bangan M edia dan Bahan Ajar BerkarakterPengem bangan M odel Pem belajaran yang M em bangun KarakterPengem bangan Kompetensi Bahasa Inggris (General English and English for Specific Purposes)Pengem bangan Instrum en Penilaian berbasis karakter

2016Pengem bangan M edia dan Bahan Ajar BerkarakterPengem bangan M odel Pem belajaran yang M embangun KarakterPengem bangan Kompetensi Bahasa Inggris (General English and English for Specific Purposes)Pengem bangan Instrum en Penilaian berbasis karakterPengem bangan sistem pendidikan pem binaan perilaku peserta didik

2017Pengem bangan M edia dan Bahan Ajar BerkarakterPengem bangan M odel Pem belajaran yang M embangun KarakterPengem bangan Instrum en Penilaian berbasis karakterPengem bangan sistem pendidikan pem binaan perilaku peserta didik

2018Pengem bangan M edia dan Bahan Ajar BerkarakterPengem bangan M odel Pem belajaran yang M embangun KarakterPengem bangan Instrum en Penilaian berbasis karakterPengem bangan sistem pendidikan pem binaan perilaku peserta didik

Gambar 4.1 Roadmap bidang Pendidikan

ROADMAP BIDANG PENDIDIKAN

2014 2015 2016 2017 2018

Pengembangan Media dan Bahan Ajar Berkarakter

Pengembangan Model Pembelajaran yang Membangun Karakter

Pengembangan Instrumen Penilaian berbasis karakter

Pengembangan Kompetensi Bahasa Inggris (General English and English for Specific Purposes)

Pengembangan sistem pendidikan pembinaan perilaku peserta didik

Tabel 4.1 Roadmap bidang pendidikan

16

4.4.2 Roadmap Bidang Pertanian

17

2014Identifikasi penyakit untuk peningkatan produksi tanam an Pengem bangan B ioteknologi pada tanam an tahunanA plikasi B io-Pestisida untuk penanggulangan ham a dan penyakit tanam an tahunanpengem bangan kom oditi sum ber pangan fungsional d i berbagai daerah m arginalPem anfaatan explan tanam an untuk m enghasilkan individu baru yang unggul Respon pertum buhan dan produksi tanam an yang spesific pada lahan m arginal

2015Identifikasi penyakit untuk peningkatan produksi tanam anPengem bangan B ioteknologi pada tanam an tahunanA plikasi B io-Pestisida untuk penanggulangan ham a dan penyakit tanam an tahunanpengem bangan kom oditi sum ber pangan fungsional d i berbagai daerah m arginalPem anfaatan explan tanam an untuk m enghasilkan individu baru yang unggul Respon pertum buhan dan produksi tanam an yang spesific pada lahan m arginal Pengolahan hasil pangan sebagai bahan alternatif siap pakai




Gambar 4.2 Roadmap bidang Pertanian

ROADMAP BIDANG PERTANIAN

2014 2015 2016 2017 2018

Identifikasi penyakit untuk peningkatan produksi tanaman

Pengembangan Bioteknologi pada tanaman tahunan

Aplikasi Bio-Pestisida untuk penanggulangan hama dan penyakit tanaman tahunan

pengembangan komoditi sumber pangan fungsional di berbagai daerah marginal

Pengolahan hasil pangan sebagai bahan alternatif siap pakai

Pemanfaatan explan tanaman untuk menghasilkan individu baru yang unggul

Respon pertumbuhan dan produksi tanaman yang spesific pada lahan marginal

Tabel 4.3 Roadmap bidang Pertanian

18

4.4.3 Roapmap Bidang Sains

19

2014Pengem bangan m etode instrum entasi ram ah lingkunganidentifikasi tum buhan untuk m enem ukan potensi baru yang bernilai ekonom isPengkajian potensi m ikroba untuk m enghasilkan bio-produkM engem bangkan sistem pestisida ram ah lingkungan (bio-insectisida, bio-fungisida, dan bio-herbisidaM engem bangkan m odel m atem atik dan m anajem en sains

2015Pengem bangan m etode instrum entasi ram ah lingkunganidentifikasi tum buhan untuk m enem ukan potensi baru yang bernilai ekonom isPengkajian potensi m ikroba untuk m enghasilkan bio-produkM engem bangkan sistem pestisida ram ah lingkungan (bio-insectisida, bio-fungisida, dan bio-herbisidaM engem bangkan m odel m atem atik dan m anajem en sains

2016Pengem bangan m etode instrum entasi ram ah lingkunganidentifikasi tum buhan untuk m enem ukan potensi baru yang bernilai ekonom isPengkajian potensi m ikroba untuk m enghasilkan bio-produkM engem bangkan sistem pestisida ram ah lingkungan (bio-insectisida, bio-fungisida, dan bio-herbisidaM engem bangkan m odel m atem atik dan m anajem en sainsM engem bangakan energi terbarukan

2017Pengem bangan m etode instrum entasi ram ah lingkunganPengkajian potensi m ikroba untuk m enghasilkan bio-produkM engem bangkan sistem pestisida ram ah lingkungan (bio-insectisida, bio-fungisida, dan bio-herbisidaM engem bangkan m odel m atem atik dan m anajem en sainsM engem bangakan energi terbarukan

2018Pengem bangan m etode instrum entasi ram ah lingkunganPengkajian potensi m ikroba untuk m enghasilkan bio-produkM engem bangkan sistem pestisida ram ah lingkungan (bio-insectisida, bio-fungisida, dan bio-herbisidaM engem bangkan m odel m atem atik dan m anajem en sainsM engem bangakan energi terbarukan

Gambar 4.3 Roadmap bidang Sains

ROADMAP BIDANG SAINS

2014 2015 2016 2017 2018

Pengembangan metode instrumentasi ramah lingkungan

identifikasi tumbuhan untuk menemukan potensi baru yang bernilai ekonomis

Pengkajian potensi mikroba untuk menghasilkan bio-produk

Mengembangkan sistem pestisida ramah lingkungan (bio-insectisida, bio-fungisida, dan bio-herbisida

Mengembangkan model matematik dan manajemen sains

Mengembangakan energi terbarukan

Tabel 4.4 Roadmap bidang Sains

20

4.4.4 Roadmap Bidang Teknologi

21

2 0 1 4R a n c a n g B a n g u n S is t e m P e m b e la ja r a n M u lti m e d iaR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n E -B u s in e s sR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n p e m b e la ja r a n E -L e a r n in gR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n E -L ib r a r yP e n g e m b a n g a n S is t e m K e a m a n a n J a r in g a nP e m a n f a a t a n S o s ia l M e d ia b e r k a r a k t e rR a n c a n g b a n g u n S o ft w a r e a n ti p la g ia tR a n c a n g B a n g u n S is t e m In f o r m a s i M a n a je m e nA p lik a s i S is t e m In f o r m a s i p a d a b id a n g p e n d id ik a n , p e r t a n ia n , k e p e n d u d u k a n , d a n s a in s A p lik a s i s is t e m p a k a r p a d a b id a g p e n d id ik a n , p e r t a n ia n , k e p e n d u d u k a n , d a n s a in s

2 0 1 5R a n c a n g B a n g u n S is t e m P e m b e la ja r a n M u lti m e d iaR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n E -B u s in e s sR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n p e m b e la ja r a n E -L e a r n in gR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n E -L ib r a r yP e n g e m b a n g a n S is t e m K e a m a n a n J a r in g a nP e m a n f a a t a n S o s ia l M e d ia b e r k a r a k t e rR a n c a n g b a n g u n S o ft w a r e a n ti p la g ia tR a n c a n g B a n g u n S is t e m In f o r m a s i M a n a je m e nA p lik a s i S is t e m In f o r m a s i p a d a b id a n g p e n d id ik a n , p e r t a n ia n , k e p e n d u d u k a n , d a n s a in s A p lik a s i s is t e m p a k a r p a d a b id a g p e n d id ik a n , p e r t a n ia n , k e p e n d u d u k a n , d a n s a in s

2 0 1 6R a n c a n g B a n g u n S is t e m P e m b e la ja r a n M u lti m e d iaR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n E - B u s in e s sR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n p e m b e la ja r a n E - L e a r n in gR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n E - L ib r a r yP e n g e m b a n g a n S is t e m K e a m a n a n J a r in g a nP e m a n f a a t a n S o s ia l M e d ia b e r k a r a k t e rR a n c a n g b a n g u n S o ft w a r e a n ti p la g ia tR a n c a n g B a n g u n S is t e m In f o r m a s i M a n a je m e nA p lik a s i S is t e m In f o r m a s i p a d a b id a n g p e n d id ik a n , p e r t a n ia n , k e p e n d u d u k a n , d a n s a in s A p lik a s i s is t e m p a k a r p a d a b id a g p e n d id ik a n , p e r t a n ia n , k e p e n d u d u k a n , d a n s a in s

2 0 1 7R a n c a n g B a n g u n S is t e m P e m b e la ja r a n M u lti m e d iaR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n E - B u s in e s sR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n p e m b e la ja r a n E - L e a r n in gR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n E - L ib r a r yP e n g e m b a n g a n S is t e m K e a m a n a n J a r in g a nR a n c a n g b a n g u n S o ft w a r e a n ti p la g ia tR a n c a n g B a n g u n S is t e m In f o r m a s i M a n a je m e nA p lik a s i S is t e m In f o r m a s i p a d a b id a n g p e n d id ik a n , p e r t a n ia n , k e p e n d u d u k a n , d a n s a in s A p lik a s i s is t e m p a k a r p a d a b id a g p e n d id ik a n , p e r t a n ia n , k e p e n d u d u k a n , d a n s a in s

2 0 1 8R a n c a n g B a n g u n S is t e m P e m b e la ja r a n M u lti m e d iaR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n E - B u s in e s sR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n p e m b e la ja r a n E - L e a r n in gR a n c a n g b a n g u n d a n p e n g e m b a n g a n E - L ib r a r yP e n g e m b a n g a n S is t e m K e a m a n a n J a r in g a nR a n c a n g b a n g u n S o ft w a r e a n ti p la g ia tR a n c a n g B a n g u n S is t e m In f o r m a s i M a n a je m e nA p lik a s i S is t e m In f o r m a s i p a d a b id a n g p e n d id ik a n , p e r t a n ia n , k e p e n d u d u k a n , d a n s a in s A p lik a s i s is t e m p a k a r p a d a b id a g p e n d id ik a n , p e r t a n ia n , k e p e n d u d u k a n , d a n s a in s

Gambar 4.4 Roadmap bidang Teknologi

ROADMAP BIDANG TEKNOLOGI

2014 2015 2016 2017 2018

Rancang Bangun Sistem Pembelajaran Multimedia

Rancang bangun dan pengembangan E-Business

Rancang bangun dan pengembangan pembelajaran E-Learning

Rancang bangun dan pengembangan E-Library

Pengembangan Sistem Keamanan Jaringan

Pemanfaatan Sosial Media berkarakter

Rancang bangun Software anti plagiat

Rancang Bangun Sistem Informasi Manajemen

Aplikasi Sistem Informasi pada bidang pendidikan, pertanian, kependudukan, dan sains

Aplikasi sistem pakar pada bidag pendidikan, pertanian, kependudukan, dan sains

Tabel 4.5 Roadmap bidang Teknologi

22

BAB V

PELAKSANAAN RIP UNCP

5.1. Pelaksanaan RIP

Rencana Induk Penelitian (RIP) merupakan bagian dari rencana strategis

UNCP yang dibuat secara multi tahun (5 tahun) yang didasarkan pada

roadmap, payung penelitian, ketersediaan sumber daya manusia, serta sarana dan

prasarana penelitian. Pelaksanaan penelitian sesuai dengan jadwal yang telah

ditetapkan pada setiap tahun mulai Januari - Desember tahun anggaran

berjalan. Jadwal pelaksanaan kegiatan penelitian setiap tahun anggaran disajikan

pada Tabel 5.1.

Tabel 5.1. Jadwal Proses Pelaksanaan kegiatan Penelitian

KegiatanBulan (Tahun) Anggaran)

Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Ags Sep Okt Nop Des

Pengajuan proposal

Seleksi proposal

Pelaksanaan

kontrakPelaksanaan

penelitianPemantauan dan

Pengelolaan hasil

Tindak lanjut hasil

5.2. Estimasi Kebutuhan Dana dan Rencana Sumber Dana

Alokasi anggaran penelitian diperuntukkan secara proposional sesuai

dengan pengembangan bidang unggulan dan non-unggulan. Alokasi ini diestimasi

dari kegiatan penelitian pada tahun-tahun sebelumnya yang disesuaikan

dengan skim penelitian. Sesuai dengan skim penelitian yang disediakan, maka

setiap topik penelitian pada bidang unggulan dengan dana penelitian

desentralisasi dapat didanai sampai dengan maksimum Rp. 50 - 100 juta per judul.

Sedangkan untuk skim penelitian yang dikembangkan dan sumber pendanaannya

dari Hibah UNCP dapat didanai maksimum Rp. 10 - 15 juta per judul.

23

5.3. Penjaminan Mutu

Guna menjamin mutu proses hasil penelitian, telah ditetapkan Manual Mutu

Penelitian dan Standar Operasional Prosedur (SOP) penelitian. Penilaian

dilakukan dalam satu siklus penelitian atau siklus penjaminan mutu penelitian.

Siklus ini meliputi penetapan standar penelitian, pelaksanaan standar, monev

internal dan peningkatan mutu.

Proses pengendalian mutu penelitian mencakup penerapan yang ditujukan

pada pelayanan penelitian agar persyaratan sesuai dengan pemangku

kepentingan. Lingkup penerapan proses pengendalian mutu penelitian

mencakup seluruh proses tahapan kegiatan penelitian yang dikelola oleh

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Cokroaminoto

Palopo, yang mencakup:

1. Pengajuan usulan penelitian: pembuatan usulan penelitian mengacu

atau sesuai dengan panduan pelaksanaan penelitian yang diterbitkan

oleh LPPM UNCP dan panduan penelitian dari DP2M Dikti.

2. Seleksi internal usulan penelitian (desk evaluation, reviewer

internal dan eksternal): Berupa evaluasi awal atau desk evaluation,

kemudian evaluasi usulan penelitian dilakukan oleh minimal 2 reviewer (1

reviewer internal UNCP dan 1 reviewer luar UNCP) untuk setiap usulan

penelitian.

3. Monev penelitian: tahap selanjutnya adalah melakukan pemantaun dan

evaluasi pelaksanaan penelitian agar pelaksanaan penelitian sesuai

dengan rencana dan standar serta untuk menilai kinerja yang dicapai

selama kegiatan penelitian. Pemantauan dan evaluasi dilakukan oleh tim

reviewer internal UNCP.

4. Pelaporan hasil penelitian: peneliti wajib menyerahkan laporan akhir

penelitian (hard copy dan soft copy) dan draft artikel yang siap dikirim ke

jurnal ilmiah.

5. Tindak lanjut hasil penelitian: fasilitasi untuk mendapatkan Hak atas

Kekayaan Intelektual (HKI) maupun untuk diseminasi (grup diskusi,

publikasi, seminar).

24

5.4. Pengelolaan hasil penelitian

Pengelolaan hasil penelitian merupakan salah satu komponen yang

penting dalam penjaminan mutu penelitian. Kontribusi besar dari pengelolaan hasil

penelitian, terutama dari hasil penelitian yang memberikan pemasukan dana bagi

perguruan tinggi melalui HKI dan bentuk-bentuk lain yang dikelola secara

melembaga. Terbangunnya sistem yang baik dalam pengelolaan hasil penelitian di

UNCP memungkinkan terjadinya Siklus Intelektual (Intelectual Cycle) yang baik

dalam kelembagaan LPPM UNCP. Beberapa bentuk penelitian yang dapat dikelola,

diataranya:

1. Laporan Akhir

Ketua peneliti wajib melaporkan hasil penelitian setiap tahun dan laporan

akhir hasil penelitian berupa hard copy dan draft artikel jurnal serta dalam bentuk

soft copy. Ketua peneliti wajib menyampaikan luaran penelitian sesuai dengan

persyaratan yang telah ditetapkan (publikasi ilmiah, makalah yang diseminarkan,

teknologi tepat guna, rekayasa sosial, buku ajar, HKI, paten, dll.)

2. Diseminasi hasil penelitian

Hasil-hasil penelitian dosen UNCP harus disebarluaskan agar terjadi

diseminasi dan fertilisasi silang antara berbagai temuan penelitian. Forum yang

tepat untuk mendiseminasi hasil penelitian kepada akademisi dan sesama

peneliti adalah melalui jurnal ilmiah dan pertemuan ilmiah, jurnal ilmiah

terakreditasi nasional atau internasional. UNCP akan memberikan penghargaan

bagi peneliti yang telah berhasil mempublikasikan hasil penelitiannya pada jurnal

ilmiah Internasional atau menerbitkan buku.

25

BAB VI

PENUTUP

Rencana Induk Penelitian (RIP) yang telah berhasil disusun

merupakan dokumen formal perencanaan penelitian yang mengacu kepada

Statuta Universitas Cokroaminoto Palopo, Renstra Universitas Cokroaminoto

Palopo, Rencana Operasional (RENOP), dan keputusan senat yang terkait dengan

penelitian.

RIP UNCP ini dijadikan sebagai panduan pelaksanaan semua program

yang terkait penelitian unggulan di UNCP. Oleh karena itu, peran penting kesiapan

organisasi dan sumber daya manusia terutama di dalam proses implementasi

penelitian. RIP ini ditujukan bagi dosen peneliti di lingkungan Universitas

Cokroaminoto Palopo yang akan menyusun usulan penelitian, sehingga hasil

penelitian yang diperoleh dapat diterapkan dalam memecahkan masalah

pembangunan di masyarakat.

Keberlanjutan setelah periode RIP (2014-2018) dilaksanakan diharapkan

ada penyempurnaan sesuai dengan perkembangan zaman. Selanjutnya

akan digunakan sebagai acuan dalam pembuatan RIP periode berikutnya,

sehingga ada kontinuitas yang pada akhirnya diharapkan diperoleh out-put dan

outcome penelitian khususnya dilingkungan Universitas Cokroaminoto Palopo

yang lebih baik dan lebih bermanfaat bagi peneliti, stakeholders/masyarakat,

lembaga dan pemerintah.

Demikian RIP UNCP ini disusun semoga bermanfaat bagi pengembangan

dan kemajuan penelitian dalam rangka mewujudkan keunggulan UNCP.

26

DAFTAR PUSTAKA

1. Renstra Universitas Cokroaminoto Palopo Tahun 2009-2013.

2. Renstra Universitas Cokroaminoto Palopo Tahun 2013-2017.

3. Statuta Universitas Cokroaminoto Palopo, yang ditetapkan 10 Oktober 2009

4. Rencana Operasional (RENOP)

5. Pedoman Pengeloaan Desentrasilisasi Penelitian Perguruan Tinggi.

Direktorat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Ditjen Dikti, 2011

6. Panduan Akademik UNCP bidang Penelitian 2010

7. Keputusan Senat Universitas terkait Penelitian

8. RPJMD Sulawesi Selatan

9. Renstra Penelitian DIKTI

27

PERUMUSAN RISET TOPIK UNGGULAN

Lampiran

Kompetensi Isu Strategis Konsep Pemikiran Pemecahan MasalahTopik Riset Yang

DiperlukanPendidikan Rendahnya kemampuan

Guru dalam mengembangkan pembelajaran yang berkarakter

Guru yang berkualitas akan menghasilkan lulusan yang berkualitas

1. Standar Kompetensi Lulusan

Pengembangan Media dan Bahan Ajar Berkarakter2. Peningkatan

kesejahteraan3. Penemuan pola

manajemen dan kepemimpinan yang sesuai kebutuhan guru

4. Tersedianya sarana dan prasarana pedukung pembelajaran

Perubahan Kurikulum Kurikulum disesuaikan dengan kebutuhan stakeholders

1. Internalisasi tindak lanjut pemangku kepentingan

Pengembangan Model Pembelajaran yang Membangun Karakter2. Memfasilitasi kebutuhan

pendidik dan tenaga kependidikan

Mutu pembelajaran Menata seleksi penerimaan dan Passing Grade

1. Mengembangkan standar pembelajaran

Pengembangan Kompetensi Bahasa Inggris (General English and English for Specific Purposes)

2. Adanya fasilitas pendukung yang memadai

3. Adanya jaminan mutu

28

Sistem evaluasi Hasil Belajar

Revitarisasi sistem evaluasi proses dan hasil belajar

1. Tersedianya software Pengembangan Instrumen Penilaian berbasis karakter2. Adanya pelatihan

3. Adanya standar penilaian

Prilaku Peserta Didik Membudayakan dan memberdayakan perilaku peserta didik

1. Adanya tata tertib Pengembangan sistem pendidikan pembinaan perilaku peserta didik2. Adanya kesadaran

3. Membiasakan perilaku keingin tahuan

Pertanian Penyakit tanaman membasmi hama dan penyakit tanaman

Penggunaan metode analisis lab dengan pemanfaatan instrumen

Identifikasi penyakit untuk peningkatan produksi tanaman

Alih Fungsi Lahan Banyaknya penyakit menginfeksi tanaman dan pergeseran iklim

Penyuluhan pemerintah maupun swasta

Pengembangan Bioteknologi pada tanaman tahunan

Kualitas Produk Kualitas produk disebabkan oleh penyakit dan kontaminasi unsur kimia

Pengidentifikasian penyakit dan kontaminasi unsur kimia

Aplikasi Bio-Pestisida untuk penanggulangan hama dan penyakit tanaman tahunan

Pemasaran Produk Pertanian

Pemasaran produk pertanian komoditi hasil tanaman tahunan

1. Waktu pemasaran yang efektif dan efisien

pengembangan komoditi sumber pangan fungsional di berbagai daerah marginal

2. Keterjangkauan pemasaran dapat diakses

Divertifikasi Pangan kerawanan pangan fungsional sebagai alternatif

Proses pemanfaatan alat dalam pengolahan hasil pangan

Pengolahan hasil pangan sebagai bahan alternatif siap pakai

Kultur jaringan banyaknya bibit yang Memilih explan yang steril Pemanfaatan explan

29

digunakan petani tidak jelas identitasnya yang sudah kontaminasi dengan penyakit

dan pemanfaatan ZPT untuk merangsang pertumbuhan sel

tanaman untuk menghasilkan individu baru yang unggul

Pemanfaatan lahan marginal

memanfaatkan lahan krisis unsur hara dengan tanaman adaptif dengan lahan tersebut

Pemilihan komuditi spesific untuk lahan marginal

Respon pertumbuhan dan produksi tanaman yang spesific pada lahan marginal

Pertanian berkelanjutan banyaknya produk dan lahan pertanian tercemar zat kimia, merusak tubuh manusia dan tanaman

Pemanfaatan berbagai sisa tanaman dan kotoran ternak menjadi salah satu media pertumbuhan

Optimalisasi pemanfaatan limbah tanaman dan ternak pada lahan pertanian secara berkelanjutan

Kewirausahaan Kurangnya alat pengolahan hasil produk

1. Pengadaan alat pengolahan

Pengolahan hasil produk pertanian menjadi makanan alternatif

2. Kebutuhan makanan alternatif ditingkatkan

Sains Bioteknologi Teknologi tepat guna mengembangkan metode instrumentasi untuk mengurangi bahan sisa produksi (limbah)

Pengembangan metode instrumentasi ramah lingkungan

Karakterisasi Genetik Visualisasi kualitas dan kuantitas DNA

Eksplorasi tumbuhan yang bernilai ekonomis

identifikasi tumbuhan untuk menemukan potensi baru yang bernilai ekonomis

Pemanfaatan Mikroorganisme

Eksplorasi mikroorganisme lokal yang dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan bio-produk

Memproduksi bahan pangan alami dengan bantuan mikroba

Pengkajian potensi mikroba untuk menghasilkan bio-produk

Bio-Pestisida pemanfaatan bahan alami untuk pestisida

Menggunakan sumber-sumber bahan alami ramah lingkungan yang

Mengembangkan sistem pestisida ramah lingkungan (bio-

30

digunakan sebagai pestisida

insectisida, bio-fungisida, dan bio-herbisida

Manajemen Sains Analisis sistem pemasaran produk

Menggunakan informasi dalam mengambil keputusan

Mengembangkan model matematik dan manajemen sains

Energi Terbarukan mencari sumber energi baru yang ramah lingkungan (bio-etanol, bio-gas, dll)

Mengembangkan energi-energi baru yang dapat mengurangi ketergantungan terhadap bahan bakar fosil

Mengembangakan energi terbarukan

Komputer Multimedia Menyajikan sistem pembelajaran dengan bantuan komputer agar pembelajaran lebih menarik dan mudah untuk dipahami

Membangun sistem pembelajaran berbasis multimedia dalam dunia pendidikan bagi siswa atau mahasiswa

Rancang Bangun Sistem Pembelajaran Multimedia

Jaringan Komputer Menyajikan informasi bisnis menggunakan website sehingga mudah memberikan pelayanan secara regional dan nasional.

Merancang dan mengimplementasikan serta melakukan pengembangan website tentang bisnis agar lebih menarik dan mudah cepat dalam pelayanan

Rancang bangun dan pengembangan E-Business

Menyajikan pembelajaran menggunakan website sehingga tidak terbatas oleh ruang dan waktu

Merancang dan mengimplementasikan serta melakukan pengembangan pembelajaran menggunakan website sehingga mudah dalam memberikan informasi

Rancang bangun dan pengembangan pembelajaran E-Learning

31

pembelajaranMenyajikan sistem perpustakaan menggunakan website sehingga mudah untuk mendapatkan informasi buku-buku

Merancang dan mengimplementasikan serta melakukan pengembangan sistem perpustakaan menggunakan website untuk memudahkan mendapatkan informasi buku-buku

Rancang bangun dan pengembangan E-Library

Membangun sistem keamanan jaringan sehingga tidak bisa diakses oleh pihak tidak berwenang

Mendesain sistem jaringan dan membuat aplikasi agar aman dari berbagai pihak yang tidak berwenang

Pengembangan Sistem Keamanan Jaringan

Memanfaatkan media sosial agar memudahkan dalam penyampaian informasi

Menentukan media sosial yang perlu digunakan untuk menyampaikan informasi sesuai etika dalam dunia TI

Pemanfaatan Sosial Media berkarakter

Rekayasa perangkat lunak Tersedianya aplikasi yang dapat mendeteksi anti plagiat

Mendesain dan mengimplementasikan software anti plagiat

Rancang bangun Software anti plagiat

Perlu adanya sistem informasi manajemen setiap instansi baik pemerintahan maupun swasta

Merancang serta mengimplementasikan sistem informasi manajemen setiap instansi pemerintahan maupun swasta

Rancang Bangun Sistem Informasi Manajemen

Setiap instansi baik pemerintah maupun swasta sebaiknya harus memiliki sistem informasi

Merancang dan mendesain serta mengimplementasikan SISFO untuk setiap

Aplikasi Sistem Informasi pada bidang pendidikan, pertanian, kependudukan, dan

32

agar lebih mudah untuk menyampaikan informasi instansinya

instansi pemerintahan maupun swasta

sains

Merupakan suatu program komputer yang mengandung pengetahuan dari satu atau lebih pakar manusia mengenai suatu bidang spesifik. Sistem ini memanfaatkan kapabilitas penalaran untuk mancapai suatu kesimpulan.

Mendesain dan mengimplementasikan aplikasi sistem pakar

Aplikasi sistem pakar pada bidag pendidikan, pertanian, kependudukan, dan sains

Universitas Etika dan teknologi Pengembangan teknologi dan pendidikan yang berkarakter

33

rip lppm uncp 2010-2014

Documents