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Priorità:1e2
Areadiprocesso:curricolo,progettazioneevalutazione
Obiettivodiprocesso:Elaborazionedicurricoliverticali,apartiredaquellodiCittadinanzaeCostituzione.
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termine
previstodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
CostruzionedelcurricoloverticalediCittadinanzaeCostituzione
Commissionecompostadarappresentantideitreordinidiscuola
Finea.s.2015/16 CurricoloverticalediCittadinanzaeCostituzionecheprevedacompetenze,obiettivi,propostediattivitàeindicatoridivalutazione.
Sviluppodellecompetenzesocialidicittadinanzaattivaeconsapevoleneglialunni.
Sì Predispostoilcurricoloverticaleconstrumentiperlavalutazionedellecompetenze.
Predispostaschedadivalutazionedellecompetenze.
ElaborazionedicurricoliverticaliinunIstitutodirecentecostruzione
Commissionicompostedarappresentantideitreordinidiscuola
Finea.s.2018/19 Curricoliverticaliconcompetenze,obiettivi,propostediattivitàeindicatoridivalutazioneasupportodellacontinuità.
2
Priorità:1
Areadiprocesso:curricolo,progettazioneevalutazione
Obiettivodiprocesso:adozionedistrumentiutiliallacertificazionedellecompetenze,tenendocontodeinuovimodellidicertificazione
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termine
previstodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Adozionedelmodelloministerialedicertificazionedellecompetenze.
Partecipazioneallasperimentazione.
D.S.eCollegioDocenti
D.S.estaffdidirezione
Finea.s.2015/16 Adozionedistrumentiutiliallacertificazionedellecompetenze.
Elaborazionedicompitidirealtàattraversoidipartimentidisciplinari
Sì
Sì
Leclassi5°primariahannoelaboratocompitidirealtàdisciplinari,3compitirelativiaiprogetti,1relativoaltutoraggioe1relativoadeducazionealimentare.
6classi1°dellascuolasecondariahannoelaboratocompitidirealtàinterdisciplinari.
LaschedadivalutazionedellecompetenzeperCittadinanzaeCostituzionesaràutilizzataaifinidellacertificazionedellecompetenze.
3
Priorità:1
Areadiprocesso:curricolo,progettazioneevalutazione
Obiettivodiprocesso:analisideilivellidiapprendimentoraggiuntiinunavisionesistemica,perdareaffidabilitàalleverifichegarantendounostandarddiriferimento
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Elaborazionediprovediapprendimentopiùcongruealcurricolo
Adozionedistrumentidirilevazioneemonitoraggiodeirisultatidelleprovecomunidiapprendimento
Partecipazioneallarete“Scuolainprogress”perimplementarelecompetenzevalutativedeidocenti
DipartimentidisciplinarieD.S.
StaffdidirezioneeD.S.
6docentipartecipantiallaretediscuole
Giugno2016 Costruzionealivellocollegialedeglispecificistrumentidivalutazione,anchecomebisognodisviluppodicompetenze“valutative”deisingolidocentiedellascuola.
Tabulazionedeirisultatieanalisi,rilevazionedellecriticitàinfunzionedelmiglioramentodeirisultatiscolastici.
Formazione,condivisionedimaterialisupiattaformae
attivitàseminarialiall’internodeiCollegiDocenti
Nondeltuttorealizzata
Sì
Sì
Nellascuolaprimariaesecondariatutteleclassiaggiornanoesomministranoprovecomunidisciplinari.E’ancorainattounprocessodimiglioramentodelleproveinterminidiefficacia.
Attuatalatabulazionedelleprovecongraficiesplicativineidueordinidiscuolaperverificareilmiglioramentodeirisultati.
ImplementazionedelblogdiScuoleinprogressconimaterialiprodottinelcorsodell’anno.Seminarioprevistoasettembre2016
4
5
Priorità:1
Areadiprocesso:curricolo,progettazioneevalutazione
Obiettivodiprocesso:attuazionedelpianodiformazioneasupportodellaprogettualitàinnovativaispirataallametodologiadellaricerca/azione,ancheattraversol’utilizzoditecnologiemultimediali.
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Corsi:
-ECDL
-Corsodiformazioneperl’utilizzodipiattaformemultimediali
-InsegnareconlaLIM:unafinestrasulmondo
-FormazioneIngleseL2(3°anno)
Espertid’informaticaeF.S.dellamultimedialità
Giugno2016 Acquisizionedellecompetenzeperlacertificazione:WordProcessing,PresentationeOnlineCollaboration.
AcquisizionedicompetenzeperaprireunaclassevirtualeconEdmodo,perusarepresentazionidinamicheconPrezi,percreareunitàdiapprendimentomultidisciplinariconThinglink,perl’usodiwebtools.
Formazionedicompetenzenell’usodeidueprincipalisoftwareperlaLIMinusonelnostroistituto.
Sviluppodellecompetenzelinguistico-comunicativeemetodologichedidattichedeidocentidiscuolaprimariaprividirequisiti(DPR81/09art.10comma5)
Sì
Sì
Sì
Sì
Corsoconclusodaipartecipanticonesamesostenuto.
Corsisvoltiutilizzandoperladocenzarisorseinterne.Buonlivellodipartecipazione.
Corsosvoltoda12docentidiscuolaprimariaconesamerinviatoinautunno2016
6
Priorità:2
Areadiprocesso:ambientediapprendimento
Obiettivodiprocesso:potenziamentodelleabilitàinformatichedeidocentipermiglioraregliambientidiapprendimentoconunadidatticainnovativael’integrazione
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Partecipazionedeidocentiaicorsimultimedialiattivatiinrispostaaibisognirilevati
CollegioDocentieD.S.
A.S.2016/17 Miglioramentodelleabilitàinformatichedeidocentiperattuareunadidatticapiùmotivanteedinclusiva.
Attivitàdiricerca-azionepercostruirelezionidacondivideretradocenti.
Implementazionedell’area“esperienzedidattiche”delsitodellascuola.
Sì
Sì
Nondeltuttorealizzata
Icorsihannoprevistolacostruzionedilezionipoicondivisetraipartecipanti.
L’areadelsitoèstatautilizzatainparteecondiversemodalità.
7
Priorità:1
Areadiprocesso:ambientediapprendimento
Obiettivodiprocesso:partecipazioneaiBandiperl’accesoaifondiPON2014/2020perl’ampliamentoel’adeguamentodelleinfrastrutturedireteLAN/WLAN(progetto“Inreteconilmondo”).Ricadutesulladidattica:migliorarenotevolmenteservizicomel’E-Learning,lagestionedeicontenutidigitali,lelezioniconLIM.
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
PartecipazioneaiBandiperl’accesoaifondiPON2014/2020perl’ampliamentoel’adeguamentodelleinfrastrutturedireteLAN/WLAN
DSeF.S.multimedialità
Ottobre2015
Ricadutesulladidattica:migliorarenotevolmenteservizicomel’E-Learning,lagestionedeicontenutidigitali,lelezioniconLIM.
Ilprogettoèrisultatovincitore
E’inviadiattuazionel’ampliamentoel’adeguamentodelleretichepermetteràlarealizzazionediquantoprevistodalpianodigitaledellascuola.
8
Priorità:1
Areadiprocesso:ambientediapprendimento
Obiettivodiprocesso:implementazionedelleauleconleLIMperlarealizzazionediambientidigitali,attraversolapartecipazioneaiBandiperl’accesoaifondiPON2014/2020(Progetto“MultimediaPower”)
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
PartecipazioneaiBandiperl’accesoaifondiPON2014/2020(Progetto“MultimediaPower”)
DSeF.S.multimedialità
Dicembre2015 Coinvolgerel’interacomunitàscolasticanelmaturarelecompetenzenecessarieperguidareladigitalizzazionedellascuola.
Utilizzodistrumentazioniperledidatticheinnovativeanchespecifichecomelaroboticaeducativa,laprogrammazione(coding)in“Scratch”elasperimentazioneclassi2.0.Favorirediversesituazionidiapprendimento.
Ilprogettorisultavincitore.
Sì
Sì
Leprocedurediacquistosarannoavviatedopol’espletazionedelprimoprogetto.
Icorsiattivatidurantel’annohannoeffettivamenteguidatoidocentiall’usodellenuovetecnologie,favorendosituazionidiapprendimentoutiliperun’impostazionedell’insegnamentoinnovativo.
9
Priorità:1
Areadiprocesso:ambientediapprendimento
Obiettivodiprocesso:aumentareleoccasioni,curricolariedextracurricolari,diesercizioepraticadell'ingleseanchecondocentimadrelingua(potenziamento)
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
ConvenzioneconIISdelCossateseeVallestronaperlacondivisionediunostudentemadrelinguaeperl’attivazionedelprogetto“PiccoliLord”rivoltoaglialunnidi5annidellascuoladell’infanzia.
Progettiditutoraggioconl’utilizzodiunalinguacomunitaria.
PartecipazioneaibandidellaCRBconilprogetto“Combinandosaperi”perattivarecorsidiinglese,rivoltiaglialunnidellascuolasecondaria.
PartecipazionealprogettoErasmusplus(Ka1eKa2)
Compartecipazionedellefamiglieperl’attivazionediprogetticonilcoinvolgimentodiespertimadrelingua.AccessoallapiattaformaE-Twinning
Docentiresponsabilideiprogetti.
D.S.
A.S.2015/16eanniscolasticisuccessivi
Approccioludico-oraleallalinguainglesenellascuoladell’infanzia.
Potenziamentodellefunzionicomunicativedeglistudenti.
Incrementodellamotivazioneperl’apprendimentodellelinguestraniere.
Acquisirecompetenzeperilconseguimentodellacertificazioneeuropea“TrinityCollege”perglialunnidellascuolasecondaria.
MiglioramentodellecompetenzedegliinsegnantiinL2
Incrementodellenuovetecnologiecomestrumentoutileperrapportarsiconglialtri.
Sì
Sì
Sì
Sì
Sì
Sì
L’Istitutoneivariordinidiscuolahaattuatoprogettiperilpotenziamentodellacomunicazioneinlinguainglese,grazieancheallacollaborazioneconl’IISdelCossateseedelVallestrona,deicontributidellaCRBedellefamiglie.
LaspecializzazionedipiùdocentiinlinguainglesehapermessolacostruzionediCLIL,ancheconl’utilizzodistrumentimultimediali.
L’IstitutohapartecipatoinreteallastesuradiunprogettoKa1eKa2
SolounaclassehaattivatounacomunicazioneutilizzandolapiattaformaE-Twinning.
10
Priorità:1
Areadiprocesso:orientamentostrategicoeorganizzazionedellascuola
Obiettivodiprocesso:costruzionediunprimocurricoloverticalediCittadinanzaeCostituzione
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
CostruzionedelcurricoloverticalediCittadinanzaeCostituzione
Commissionecompostadarappresentantideitreordinidiscuola
Giugno2016 CurricoloverticalediCittadinanzaeCostituzionecheprevedacompetenze,obiettivi,propostediattivitàeindicatoridivalutazione.
Sviluppodellecompetenzesocialidicittadinanzaattivaeconsapevoleneglialunni.
Sì Predispostoilcurricoloverticaleconstrumentiperlavalutazionedellecompetenze.
Predispostaschedadivalutazionedellecompetenze.
11
Priorità:2
Areadiprocesso:orientamentostrategicoeorganizzazionedellascuola
Obiettivodiprocesso:elaborarecurricoliverticalinell’arcoditreannicomesupportoallacontinuità
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
ElaborazionedicurricoliverticaliinunIstitutodirecentecostruzione
Commissionicompostedarappresentantideitreordinidiscuola
Finea.s.2018/19 Curricoliverticaliconcompetenze,obiettivi,propostediattivitàeindicatoridivalutazioneasupportodellacontinuità.
12
Priorità:1
Areadiprocesso:orientamentostrategicoeorganizzazionedellascuola
Obiettivodiprocesso:implementazionidelleazionidivalutazione,attraversolacostruzionedicompitiautenticielapartecipazioneaincontriseminarialidiformazioneinrete.
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Elaborazionediprovediapprendimentopiùcongruealcurricolo
Adozionedistrumentidirilevazioneemonitoraggiodeirisultatidelleprovecomunidiapprendimento
Partecipazioneallarete“Scuolainprogress”perimplementarelecompetenzevalutativedeidocenti
DipartimentidisciplinarieD.S.
StaffdidirezioneeD.S.
6docentipartecipantiallaretediscuole
Giugno2016eanniscolasticisuccessivi
Costruzionealivellocollegialedeglispecificistrumentidivalutazione,anchecomebisognodisviluppodicompetenze“valutative”deisingolidocentiedellascuola.
Tabulazionedeirisultatieanalisi,rilevazionedellecriticitàinfunzionedelmiglioramentodeirisultatiscolastici.
Elaborazionedicompitidirealtàattraversoidipartimentidisciplinari.
Formazione,condivisionedimaterialisupiattaformae
attivitàseminarialiall’internodeiCollegiDocenti
Nondeltuttorealizzata
Sì
Sì
Sì
Nellascuolaprimariaesecondariatutteleclassiaggiornanoesomministranoprovecomunidisciplinari.E’ancorainattounprocessodimiglioramentodelleproveinterminidiefficacia.
Attuatalatabulazionedelleprovecongraficiesplicativineidueordinidiscuolaperverificareilmiglioramentodeirisultati.
ImplementazionedelblogdiScuoleinprogressconimaterialiprodottinelcorsodell’anno.Seminarioprevistoasettembre2016
13
Priorità:1
Areadiprocesso:orientamentostrategicoeorganizzazionedellascuola
Obiettivodiprocesso:prevedereazionidisostegnoerinforzodelpercorsoformativoattraversocompitispecificiassegnatiaidipartimentidisciplinari.
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Adozionedistrumentidirilevazioneemonitoraggiodeirisultatidelleprovecomunidiapprendimento
Aumentareleattivitàdipotenziamentodelleeccellenzeinserendoappositiitemsnelleprovediapprendimentostandard
DipartimentidisciplinarieD.S.
Giugno2016eanniscolasticisuccessivi
Tabulazionedeirisultatidelleprovediapprendimento,analisi,rilevazionedellecriticitàinfunzionedelmiglioramentodeirisultatiscolastici.
Composizionedelleclassicon20%dialunnidifasciaalta,35%infasciamedio-alta,25%infasciamedio-bassae20%infasciabassa(nonrientranoinquestoconteggioleprovepersonalizzate)
Favorirel’Incrementodelleeccellenzedel20%rilevatoattraversoappositiitemsinseritinelleprovediapprendimentostandard
Sì
Traguardofuturo
Azionedasistematizzarenellascuolaprimaria.
Effettuatalatabulazionedeirisultati.
Idocentihannoorailcompitodianalizzareidatiperrilevarelefragilitàinvistadelmiglioramento.
Nellascuolasecondariaicorsieiprogettigiàattivatisonoindirizzatialpotenziamentodelleeccellenzeesiprevedediestendereilcoinvolgimentodeglialunni
14
Priorità:1
Areadiprocesso:inclusioneedifferenziazione
Obiettividiprocesso:Strutturarepercorsispecificidiformazioneeaggiornamentodegliinsegnantidiscuoladell’infanziaperl’adozionedistrategiedidattichedipotenziamentoediindividuazioneprecocedeicasisospettidiDSA(prevenzionediDSA)rivolteaglialunnidi5anni;
diminuireicasidiinsuccessoscolasticoevitandoilriconoscimentotardivoomancatodeicasididsa/bes
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Partecipazioneaincontridiformazionesu:
-pratichediosservazionesistematicaperl’individuazionedellecompetenzedipre-alfabetizzazione
-attivitàspecifichedistimolazionedellecompetenzepre-requisitopergliapprendimentistrumentalidilettura-scritturacalcolo.
D.S.
F.S.
EspertiesternidelProgetto“Impariamoinsieme”
Settembre2016 Prevenzioneprimariapereventualidifficoltàdiapprendimento.
Consolidamentodellecapacitàdiinterventopedagogicodidattico
IndividuazionedeglialunnichepresentanoindicidirischiodiDSAeDSL
Sì
Sì
Sì
Svoltigliincontridiformazione,individuaticasiarischioeutilizzatimaterialispecificiperilrinforzodellefragilitàindividuate.Sisottolineacheilprogettoèstatoavviatosoloalterminedel1°quadrimestre
15
Priorità:1
Areadiprocesso:inclusioneedifferenziazione
Obiettivodiprocesso:CurareconattenzionelacompilazionedeidocumentiPEIePDPerispettarequantoscrittodaidocentisiadelteamsiadelConsigliodiclasse
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Aumentodiautonomiadeisingolidocentinell’utilizzodellamodulistica
Rilevazionedelfabbisognoformativodocenti(edeventualmenteata)edorganizzazionepercorsidiformazione/aggiornamento
D.S.
F.S.
Docenti/coordinatoridiclasse
Formatoriesterni(vediASL)
Settembre2016 Coerenzatradocumentopdpepeieazionedeidocenti
Soddisfazioneprioritàfabbisognoformativo
Sì
Sì
Nellascuolaprimariaesecondariailrisultatoèstatoraggiuntoanchegrazieallafunzionestrumentaleeaireferenticoordinatoridisede.
CoordinamentoattuatodallaF.S.delladisabilità
16
Priorità:1
Areadiprocesso:inclusioneedifferenziazione
Obiettivodiprocesso:MettereinattometodologiediinsegnamentodifferenziateinbasealleeffettivepotenzialitàdeglistudentiHe/oBES
Azionipreviste
Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Attuazionedimisuredipotenziamentodifferenziate
Collaborazioneconlefamiglieperuneventualeinvioaiserviziperunapprofondimentodiagnostico
Docenti
Coordinatoridiclasse
EventualiFSoDS
Settembre2016 Coinvolgimentoesensibilizzazionedellefamiglie
Crescitanegliapprendimenti(compresalapartecipazioneadattivitàintegrative,curricolariedextracurricolari)
Sì
Sì
17
Priorità:2
Areadiprocesso:continuitàeorientamento
Obiettivodiprocesso:Preparazionediunostrumentodimonitoraggiodelpercorsoscolasticodeglialunni,perprevenireazionidiinsuccesso
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termine
previstodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Realizzazionediundocumentoperlaverificadelpercorso
Adozionedeldocumento
F.S.H
Docentecoordinatorescuoleinfanzia
Collaboratorevicario
Tuttigliinsegnantidell’Istituto
Finea.s.2015/16
A.S.2018/19
Renderepiùfruibileecondivisoilprocessodivalutazionedelpercorsoscolasticodeisingolialunniacominciaredallascuoladell’infanzia.
Utilizzosistematicodeldocumentonellescuoledell’istituto
Sì Ildocumentoèstatostilato.Leclassi5°primariahannogiàsperimentatolostrumentoesistannoapportandolemodificherichieste.
18
Priorità:1
Areadiprocesso:continuitàeorientamento
Obiettivodiprocesso:garantireunprocessodicrescitaeunitinerariodidattico-pedagogicounitario,attraversolacostruzionedicurricoliverticali
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termine
previstodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
ElaborazionedicurricoliverticaliinunIstitutodirecentecostruzione
Commissionicompostedarappresentantideitreordinidiscuola
Finea.s.2018/19 Curricoliverticaliconcompetenze,obiettivi,propostediattivitàeindicatoridivalutazioneasupportodellacontinuità.
19
Priorità:1
Areadiprocesso:Continutàeorientamento
Obiettivodiprocesso:Condivisionedimetodologietrainsegnantidiordinidiversiattraversoleesperienzeditutoraggio
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Attivitàditutoraggiotraalunnidiordinidiscuoladiversi,favorendosoprattuttoglianni-ponte
Insegnantidellescuolecoinvolteneiprogetti
Giugno2016 Condivisionedimetodologie.
Capacitàdiorganizzazionediattivitàverticali.
Sì
Sì
Ledocentideitreordinidiscuolahannocollaboratoperrealizzareattivitàcondivisesianeicontenutisianellametodologia.
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Priorità:3
Areadiprocesso:Continuitàeorientamento
Obiettivodiprocesso:Formulareunconsiglioorientativoincuituttiisoggetticoinvoltiesprimanounasceltaconsapevoledelpercorsoscolasticofuturo
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Strutturazionediunpercorsodiorientamentoperglistudentifinalizzatoallapresadicoscienzadelleproprieattitudinipercompiereinfuturoscelteconsapevoli
Attivazionedicorsinellascuolasecondariacherispondanoalleinclinazionipersonalideglistudenti,nellaprospettivadivalorizzaregliaspettipeculiaridellapersonalitàdiognuno
Colloquioindividualeconigenitoriperconsigliareilpercorsoritenutopiùadatto(consiglioorientativo)
.
Docenti,Entiterritorialiprepostiall’orientamento
Docentiresponsabilideicorsi
Docenti,genitori
A.S.2015/16
A.S.2015/16
A.S.2016/17
Diminuzionedegliinsuccessieaumentodelsuccessoscolastico
Maggioreconsapevolezzadelleproprieattitudini
Condivisionedelconsiglioorientativo
Sì
Sì
-unincontroinformativoorganizzatodallaProvinciadiBiella
-mattinatesistagepressolescuolesecondariedisecondogrado
-visiteagliIstitutisuperiori
Sial’indirizzomusicalecheicorsidipotenziamentohannocontribuitoafarmaturareunasceltaconsapevole.
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Priorità:1
Areadiprocesso:Sviluppoevalorizzazionedellerisorseumane
Obiettivodiprocesso:RaccogliereinmodosistematicoiCVdeidocentiperlavalorizzazionedellecompetenzeinterneall’Istituto
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termine
previstodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
RaccoltadeiCVdeidocenti Dirigente a.s.2015/2016 Mappaturadellecompetenzeinterneall’istituto
Azioneinviadicompletamento
ArchiviazioneinformaticadeiCVperparolechiavedicompetenza
Dirigente
Segreteria
Settembre2016 Accessofacilitatoallerisorseinterneinbasealleesigenzedell’Istituto
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Priorità:3
Areadiprocesso:Sviluppoevalorizzazionedellerisorseumane
Obiettivodiprocesso:Attivarecorsidiformazionenell’ambitodell’areapsico-relazionale(gestionedelledinamichedelteamdocente)
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termine
previstodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Corsodiformazionenell’ambitodell’areapsico-relazionale
DirigenteF.S.Formatore
Dicembre2016 Riconoscimentoemiglioramentonellagestionedelledinamichedelteamdocente
Priorità:2
Areadiprocesso:Sviluppoevalorizzazionedellerisorseumane
Obiettivodiprocesso:Incrementareleoccasionidimutuaformazionetradocentidell’istitutopervalorizzareericonoscerelecompetenze
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termine
previstodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
23
Attivazionedicorsidiformazioneinternatradocenti
DirigenteDocenti
Giugno2016 Valorizzazionedellecompetenzedeidocentiinterniall’istitutoMotivazioneallaformazionecontinua
Confrontometodologicoperunacoerenzadidattico-educativa
Sì Icorsisullamultimedialitàsonostaticondottidapersonaleinternocompetente,fornendounospaziodiconfrontometodologicoedidatticoattraversolapresentazioneecondivisionedeimaterialiprodottidaicorsisti
Priorità:2
Areadiprocesso:Sviluppoevalorizzazionedellerisorseumane
Obiettivodiprocesso:Attuareattivitàdidocenzaincompresenzatradocentididiversedisciplineeordiniscolasticiperfavorireloscambioelasperimentazionedimetodologiedidatticheinnovative
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termine
previstodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Laboratorinelleclassicondocentididiversedisciplineeordiniscolastici
DirigenteDocenti
A.S.2016/17 Messaapuntodistrategiedidatticheinnovative
Potenziamentodell’interdisciplinarietà
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Scambiometodologiconell’otticadelcurricoloverticale
Ottimizzazionedellerisorseumaneinterneancheperfarfronteallariduzionedeifinanziamentidapartedientiesterni
Priorità:
Areadiprocesso:Integrazioneconilterritorioerapporticonlefamiglie
Obiettividiprocesso:coinvolgimentopiùefficaceesistematicodeisoggettiesterninellavitadellascuolaperfavorirelaconoscenzadellascuolaedellasuaoffertaformativa
Azionipreviste Soggettiresponsabilidell'
attuazione
Termineprevistodiconclusione
Risultatiattesiperciascunaazione
Adeguamentieffettuatiinitinere(eventuali)
Azionerealizzataentroilterminestabilito
Risultatieffettivamenteraggiuntiperciascunaazione
Mantenereerinforzareilmodelloorganizzativodirapportoscuolafamiglia;
raccoglierelesegnalazionidicriticitàeleideedimiglioramentocheperverrannosiadall’internochedall’esternodellascuola,valutarelesegnalazionipervenutee,dovepossibile,
D.S.
F.S.
Entipresentisulterritorio
Associazioni
AmministrazioneComunale
RicevimentopropostedaiConsiglidiInterclasse/diclasse,nellediversefasidelladefinizionedelPOF3-IndividuazionedeipartnerserichiestadiproposteesuggerimentiperlaScuola.
somministrazionediquestionarifinalizzatiarilevareillivellodi
Sì
Verbalizzazionedellecriticitàedellepropostesottoposteall’analisidelD.S.,dellefigureeorganiprepostiallapianificazionedelleazioni.
Irisultatideiquestionarisarannodivulgatialpiùpresto
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individuareleazionidimiglioramentonecessarie.
Promozioneincontri
efocusgroupconigenitori.RafforzamentodelruolodeirappresentantideigenitorinegliOO.CC.AmpliamentodelcoinvolgimentoaipartnerscheentranoinrelazioneconlaScuola.
Accordidireteperlapartecipazioneabandieprogetti
Curaneirapportiinteristituzionalicon:
• comuneeprovincia;
• forzedell’ordine;
• gliistitutibancari;
• associazioni;
gradimentodell’offertaformativa,perindividuarepuntidiforzaedidebolezzadeiservizierogati
Maggiorecoinvolgimentodeiprincipaliportatoridiinteressenellaprogrammazionedeipercorsiformativi,attraversolarilevazioneattentaeperiodicadeibisogniformativialfinediassicurarelacondivisionedelleresponsabilitàeilmiglioramentodell’offertaformativa.
contributifinanziari,maancheinterventimiratisiaperlalogisticacheperlastrumentazione;
interventi,perstudentiegenitori,sensibilizzazioneeprevenzionedelcyberbullismoedellasicurezzaininternet;
fondisurichiestadirettaperprogettieiniziativeoattraversobandiperlafornituradiattrezzatureelarealizzazionediinterventiformativisiaperstudenticheperdocenti;iniziativesportive:“Corricossato”,“Biciclettata”,“Bancadelgiocattolo”,ecc.
Sì
Azioneinfieri.
LescelteorganizzativeegestionalisonodescrittenelPTOF
Azioniinfieri
LecollaborazionisonoelencatenelPTOF
perimpostarel’offertaformativadelprossimoannodainserirenelPTOF.
Siregistraunbuonlivellodicoinvolgimentodeigenitoriattraversovarieformecompartecipatedicollaborazione(volontariato,presenzealleassemblee,alleriunionieaicolloqui,partecipazionealleiniziative,sovvenzioni)
Attuatevarieformedicollaborazionicondiversipartnerspresentinelterritorio,stipulateconvenzioniconEntieUniversità,adesioniaretiebandiper:
-interventiformativiperstudentiedocenti
-realizzazionediprogetti
-adesioneainiziative
-richiestadicontributifinanziariasupportodelleazionipianificate.