ROBINSON CRUSOE

AUTOR: DANIEL DEFOE

• Inglés.

• 1660 – 1731

• Padre de la novela inglesa.

ROBINSON CRUSOE

• La publica en 1719.

• Basada en parte en la historia real del marino Alexander Selkirk, abandonado en la isla de Más a Tierra (hoy Juan Fernández), en el Pacífico.

GÉNERO LITERARIO: NOVELA

Escrita en prosa

Extensa

Variedad temática

Diversos personajes, espacios y tiempos

Neoclasicismo

Redescubrimiento de la Antigüedad

Clásica

Se extendió a toda Europa y afectó todas las formas

artísticas

Las ideas ilustradas

inspirarán la caída del Antiguo

Régimen con la Revolución

Francesa (1769)

El Siglo de las Luces

Predominio de la razón

Ilustración

• Experimentación como método para adquirir el conocimiento

La duda como método para

descubrir la verdad

MOVIMIENTO LITERARIO

RESUMEN DE CARACTERÍSTICAS

• - INFLUENCIA DE LA ILUSTRACIÓN.

• BÚSQUEDA DE LA MORAL, EL CONOCIMIENTO Y LA LIBERTAD.

• EL ARTE IMITA LA ESTÉTICA GRECORROMANA.

• ES DIDÁCTICA Y PREDOMINA LA RAZÓN.

La persona analítica y racional como ideal del ser humano

• Mientras pensaba, observé que la mareacomenzaba a subir, lo que, por unas cuantashoras, me impediría volver a salir al mar.Entonces, pensé que debía subir a la partemás elevada que pudiese encontrar cuandosubiera la marea. Robinson Crusoe

• Llevaría en la isla diez o doce días cuando pensé qué haríacuando no tuviera papel, pluma y tinta, no podría medir elpaso del tiempo y no distinguiría los días laborales de losfestivos. Para impedirlo, sobre un poste muy ancho grabécon mi cuchillo, con letras mayúsculas, esta inscripción:“Llegué a esta playa el 30 de setiembre de 1659”. Lo corté,formé una cruz y la alcé sobre la misma playa en que fuiarrojado a tierra por primera vez. Todos los días hacía unaraya con mi cuchillo en los ángulos del pie derecho de lacruz, la séptima raya más larga que las otras. Tambiénindicaba el primer día de cada mes con una raya más largatodavía. Así llevé mi calendario y cálculo del tiempo por días,semanas, meses y años. Robinson Crusoe

Contexto literarioLiteratura del siglo XVIII en Inglaterra

• Época de esplendor político, social y económico.

La Edad Augusta

• Uno de los géneros más en boga fue el de la literatura de viajes, como medio para criticar la propia realidad desde otros puntos de vista.

• Uno de estos libros es Robinson Crusoe, de Daniel Defoe.

Robinson Crusoe

• Prototipo del colonialismo británico y símbolo del puritanismo.

• Alegoría de la vida de Defoe

• Metáfora de la desnudez humana ante las fuerzas abrumadoras de la naturaleza

• La isla: tierra prometida

Acontecimientos de la época como intertextos

Historia de Alexander

Selkirk, quien pasó cuatro

años en una isla desierta.

Historia del capitán español Pedro Serrano,

último sobreviviente de

un naufragio, pasó 8 años

aislado.

Las Aventuras

de Robinson

Crusoe

LA BIBLIA COMO INTRATEXTO

• Estas reflexiones me ocuparon horas, días y hastasemanas y meses. Pero no quiero pasar por alto loque me ocurrió a propósito del tema, ciertamañana, mientras estaba en la cama dándolevueltas a la idea del peligro que había de quellegasen otra vez los salvajes, cuando en medio demi desaliento me vinieron a la memoria aquellaspalabras de la Escritura: “Invócame en los días de laangustia, te libertaré, y tú me darás gloria”.Robinson Crusoe

Contenidos de la obra

• Sentimiento de rebeldía juvenil y autoafirmación.

El deseo de aventuras

• Se acerca a Dios en medio del peligro y lo descubre a través de la oración y la lectura de la Biblia.

El temor y el amor a Dios

• Los puritanos consideran la prosperidad en los negocios como una clara señal de elección divina.

El puritanismo y el triunfo económico

• Como buen puritano, cree en la determinación de la voluntad de Dios para salvar o condenar a los seres humanos.

El puritanismo y la predestinación

• Inteligencia, esfuerzo y voluntad

Valores de la obra

• Es necesario que Robinson naufrague y lo pierda todo para que conozca el auténtico sentido de la vida.

El sentido de la vida

• Robinson está dispuesto a no dejarse vencer por las dificultades.

El optimismo

• Él parte de la observación y la experiencia para elaborar sus reflexiones, y de ahí a la acción y a transformar la realidad en su propio beneficio.

Observación, reflexión y acción

TEMAS

• La supervivencia en la adversidad.

• El dominio del entorno.

• Racismo y esclavitud.

• El colonialismo europeo.

• La moral y la religión.

Pensamiento de la época: imposición colonial

• El buen salvaje.

• La tabula rasa.

• La máquina.

• Viernes es bueno.

• La naturaleza de la persona es buena. Es la sociedad quien nos echa a perder.

• La civilización europea debe salvar a la humanidad, al llevar su conocimiento y su tecnología.

Imposición religiosa

• “Aproveché aquella ocasión para instruirle en elconocimiento del verdadero Dios. Le enseñé que elgran Creador de todas las cosas vivía arriba (y lemostré el cielo); que Él gobernaba el mundo con elmismo poder y la misma sabiduría con que lo habíacreado; que era Todopoderoso; que podía dárnosloy quitárnoslo todo; así, por grados, le fui abriendolos ojos a la verdadera luz”

Robinson Crusoe. Cap. X

NARRADOR: PROTAGONISTA

• Reflexioné sobre mi conducta y pensé que la justiciadivina me estaba dando alcance para que pagara elhorrible pecado de escaparme del hogar de mispadres, desobedeciéndolos y olvidándome de misdeberes de hijo. A mi memoria regresaban todos losbuenos consejos de mis padres, las lágrimas dedolor de mi madre; y mi conciencia, que todavía nose había endurecido hasta el nivel que alcanzó másadelante, me recriminó con desdén el habertrasgredido mis deberes hacia Dios y mi queridopadre. Robinson Crusoe.

PERSONAJES

Personajes: El principal es Robinson Crusoe y todos los demás giran en torno a él (su familia, los marineros, Viernes y otros).

Crusoe y Viernes: Amo y subalterno

Los personajes se definen por su clase social o jerarquía

• Yo redacté un testamento, en el que disponía que, si moría, mi plantación y mis propiedades pasaran a manos de mi heredero universal. Robinson Crusoe

Registros del habla

• ¿Llamas a eso una pequeña ráfaga de viento – le dije -, y ha sido una verdadera tempestad?

• ¿Una tempestad? – me repitió -. Eres un infeliz; eso no ha sido nada.

Robinson Crusoe. Cap. I

• El hombre más serio se hubiera reído alverme comer a mí y a mi pequeña familia.Allí se hallaba mi majestad, el príncipe yseñor de toda la isla: tenía derecho de vida ymuerte sobre todos mis vasallos; podíacogerlos, abrirles el vientre, darles y quitarlesla libertad. En mis estados no habíarebeliones.Robinson Crusoe. Cap. VIII

• El barco había cambiado totalmente de posición. Elcastillo de proa, que antes se encontraba enterradoen la arena, ahora se alzaba como seis pies. La popaestaba como separada del cuerpo del barco yechada sobre el costado, y las arenas seamontonaban de tal forma contra esa parte de losrestos que pude llegar hasta ellos paseando por laplaya durante la bajamar, cuando anteriormentetenía que nadar una distancia de cuatro millas.Robinson Crusoe.

ESPACIOS

• ESPACIOS: Es una novela de aventuras y los espacios geográficos son varios: Inglaterra, Brasil, la isla de Crusoe.

INGLATERRA – BRASIL – LA ISLA

• Viví un tiempo y así aprendí sobre el método de plantación y fabricación del azúcar. Viendo lo bien que vivían los hacendados y cómo se enriquecían tan rápidamente, decidí que, si conseguía una licencia, me haría hacendado. Robinson Crusoe

• “Descubrió que estábamos en la costa de Guayana, al norte de Brasil, más arriba del Amazonas y cerca del Orinoco, llamado la mayoría de las veces, Río Grande. Me consultó sobre qué ruta debía tomar porque la embarcación hacía agua y estaba en un estado deplorable”

ESPACIO SOCIAL

• “Yo pertenecía a la clase media, es decir, a la clase más altadentro de la popular. Mi padre, por su larga experiencia,estaba convencido de que ésta era la mejor de todas y lamás adecuada para asegurarse una existencia tranquila yfeliz. En ella no se corría el riesgo de las miserias, trabajos,estrecheces, dolores y sufrimientos de los menesterosos nitenía la pesada carga que representaban el lujo, el orgullo, laambición desmedida y la envidia para los miembros másencumbrados de la sociedad aristocrática”.

Robinson Crusoe

TIEMPO: CRONOLÓGICO Y EVOCADO. SECUENCIA: PERTURBADA.

30 de septiembre de 1632

• Nace Robinson Crusoe.

1 de septiembre de 1651

• Robinson se embarca hacia Londres.

1 de septiembre de 1659

• Se embarca hacia Guinea en busca de esclavos, pero una tormenta acaba con el barco.

30 de septiembre de 1659

• Consiguió llegar a nado a una isla.

19 de diciembre de 1686

• Abandonó la isla

11 de junio de 1687

• Regresó a Inglaterra.

DICTADO

• DICTADO Y DIVIDA EN SÍLABAS (CLASIFIQUE)

• Maíz, cacao, ecuménico, ciudad, cooperativa, Paraguay.

• CLASIFIQUE SEGÚN EL ACENTO

• Popular, frágil, jóvenes, publico

• DICTADO DE ORACIONES

• Él se dio cuenta

• Mi barco inmenso

• Tu amistad invaluable

• El capitán del barco

• Se tropezaba con todo

• Los restos del barco fueron encontrados

• Este viaje fue terrible para mí