El rol de la biblioteca en el proceso de docencia, investigación y perfeccionamiento

Patricia Riquelme Klare

Transformar la biblioteca y servicios tradicionales en Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). Consecuencia de este proceso es el reciente proyecto UMC-0302.

Como ya hemos indicado antes, la Biblioteca está sufriendo un proceso de transformación con la irrupción de las TICs, y en particular de Internet. Todo ello influye en los servicios y productos bibliotecarios

Podríamos definir el CRAI como el espacio físico y virtual, flexible, dondeconvergen y se integran infraestructuras tecnológicas, recursos humanos, espacios, equipamientos y servicios (proporcionados en cualquier momento y accesibles desde cualquier sitio) orientados al aprendizaje del alumno y a la investigación.

CRAI

Los objetivos fundamentales del CRAI

1. Ofrecer productos y servicios de calidad para una gran variedad de estudiantes, profesores e investigadores.

2. Disponer de una plantilla de profesionales capaces de ayudar a los usuarios en el uso y aprovechamiento de los recursos y servicios proporcionados.

3. Ofrecer un entorno dinámico y flexible para el aprendizaje y para el desarrollo de habilidades informacionales.

Servicios del CRAI

1. Información electrónica2. Información documental3. Formación y orientación4. Consulta en sala o remota5. Obtención de documentos

1. Información electrónica2. Información documental3. Formación y orientación4. Consulta en sala o remota5. Obtención de documentos

Servicios para el aprendizaje y la investigación

1. Sala multimedios2. Aula con tecnología3. Salas de trabajo en grupo4. Cabinas individuales5. Salas docentes

1. Sala multimedios2. Aula con tecnología3. Salas de trabajo en grupo4. Cabinas individuales5. Salas docentes

Espacios para el aprendizaje y la docencia

Transformación de los recursos para la enseñanza.

Integración del acceso a la información.

Disponible dentro y fuera del campus.

Uso efectivo de los recursos digitales.

Combinación de autoayuda, autoservicio, ayuda de expertos y apoyo necesario para promover eficazmente el uso de los recursos de aprendizaje.

Integración de los recursos de aprendizaje realizada con el personal académico y para los procesos académicos, distribuyendo materiales on-line para los estudiantes y utilizando los recursos de la Biblioteca.

El personal de la Biblioteca trabaja / colabora con el personal académico paraenlazar los recursos de información, con cursos y programas de enseñanza en un entorno de aprendizaje.

INPACTO DEL CRAI