PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Langkah / Masa

Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Strategi /Kaedah / BBM / Nilai / KBKK Aktiviti Guru Aktiviti Pelajar

Set Induksi (3 minit)

Pengenalan 1. Guru bertanyakan pelajar mengenai kehadiran pelajar hari ini.

2. Guru memastikan kelas bersih dan kondusif.

1. Pelajar memberi perhatian serta respond kepada soalan guru.

Strategi:

Berpusatkan guru dan pelajar

Nilai

Hormati guru

Mata Pelajaran : Geografi

Tarikh / Hari : 12 Ogos 2015/Rabu

Masa : 9.40 – 10.10am (30 minit)

Tingkatan : 1 Amanah

Bilangan pelajar : 34 orang

Tajuk : Jenis dan Taburan Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar

Subtopik : Hutan Pantai

Objektif Pembelajaran

:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan pelajar akan dapat: 1. Menyatakan 3 ciri hutan pantai

2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 4 spesies flora dan fauna yang terdapat di hutan pantai

Pengetahuan Sedia Ada : Pelajar sudah mempelajari mengenai ciri-ciri hutan hujan tropika, hutan paya air masin, hutan paya air tawar dan spesies flora dan fauna yang terdapat di dalamnya.

Bahan Bantu Mengajar : Gambar haiwan, gambar tumbuh-tumbuhan, buku teks, buku rujukan, papan putih dan marker pen

Strategi : Berpusatkan guru, berpusatkan pelajar, berpusatkan bahan

Pendekatan

Kaedah

: :

Induktif, Komunikatif dan Visual

Penyoalan, Perbincangan, Syarahan, Latih tubi

Teori Kecerdasan Pelbagai (TKP)

: Interpersonal, verbal lingusitik

Nilai-nilai : Menghargai, menghormati, tekun, berani, rasional

KBKK (KBAT/KBAR) : Meramal, menyenaraikan, menyatakan, mengenal pasti, membuat kesimpulan

Langkah 1 (1 minit)

Objektif hasil pembelajaran yang harus dicapai

1. Guru memaklumkan hasil pembelajaran yang harus dicapai oleh pelajar sepanjang P&P.

1. Pelajar mendengar dan memberi perhatian terhadap penerangan yang diberikan guru.

Strategi

Berpusatkan guru Nilai

Tekun TKP

Kecerdasan Interpersonal

Langkah 2 (8 minit)

Hutan pantai tumbuh di kawasan pantai berpasir yang rendah, bersaliran baik, dan terdedah kepada tiupan angin dari laut. Tumbuhan menjalar. Pokok ru, kelapa, mengkuang. Biawak, kera, tupai dan serangga.

1. Guru membuat penerangan tentang hutan pantai sambil menulis di papan putih.

2. Guru menunjukkan gambar sambil menyuruh pelajar meneka nama spesies haiwan dan tumbuhan di dalam gambar.

3. Guru mengaitkan antara gambar dan penerangan guru berkenaan hutan pantai.

4. Guru memastikan pelajar memahami P&P.

1. Pelajar tekun mendengar penerangan guru.

2. Pelajar meneka nama haiwan dan tumbuhan di dalam gambar.

3. Pelajar bertanya guru jika tidak memahami pengajaran.

Strategi:

Berpusatkan murid dan guru.

Berpusatkan bahan

Keadah

Penyoalan

Syarahan

Perbincangan TKP

Kecerdasan Interpersonal

verbal linguistik BBM:

Gambar haiwan dan tumbuhan

Papan putih dan marker pen

Nilai

Menghargai

Rasional

Keberanian

Tekun KBKK

Menerang

Mengenal pasti

Menjana idea

Langkah 3 (15 minit)

Aktiviti 1. Guru menyuruh pelajar membuat ilustrasi sebuah kawasan hutan pantai.

2. Guru memberi masa kepada pelajar untuk melukis.

3. Lukisan tersebut mestilah mengandungi flora dan fauna yang telah dipelajari dan dilabel mengikut jenis dan spesies.

4. Guru memberi masa kepada pelajar untuk menyiapkan lukisan.

5. Pelajar terpilih perlu membuat penerangan berdasarkan lukisan yang dilukis.

1. Pelajar melukis gambaran hutan pantai.

2. Pelajar melukis dalam masa yang ditetapkan.

3. Pelajar membuat penerangan berdasarkan lukisan yang dilukisnya.

Strategi:

Berpusatkan murid dan guru.

Berpusatkan bahan

Keadah

Syarahan

Perbincangan TKP

Kecerdasan Interpersonal

verbal linguistik Nilai

Menghargai

Rasional

Keberanian

Tekun KBKK

Menerang

Mengenal pasti

Menjana idea

Penutup (3 minit)

Refleksi 1. Guru merumus P&P dengan mengulang kembali isi pelajaran.

2. Guru mengucapkan terima kasih atas kerjasama pelajar.

1. Pelajar mendengar dan memberi perhatian kepada penutup guru.

Strategi

Berpusatkan pelajar dan guru

KBKK

Merumus fakta. TKP

Kecerdasan Interpersonal

Nilai

Menghormati guru.

Keberanian

Bersyukur