rph kemerdekaan

20

15 ( M

ING

GU

31 )

PER

AYA

AN

KEM

ER

DEK

AA

N

Rancangan Harian Prasekolah Iman

Hari AHAD ( 23/08/15)

Masa Tunjang Standard Pembelajaran Aktiviti Kesepaduan Catatan / ABMRutin Harian( 10 minit )

BMPERHIMPUNAN

Perbualan pagi ( 20 minit )

Guru bertanyakan kesihatan murid dan perkara yang telah dilakukan pada waktu hujung minggu. Guru bercerita tentang suasana persekolahan dan persekitaran kelas. Guru menyoal kanak-kanak tentang situasi yang dibualkan.

BM 1.1.6 PM 12.1.1

Modul Tema0830-0930

60 minitBI

Fizikal KesihatanKreativiti Dan

Estetika (Muzik)

PFK 2.1.22 membuat pergerakan menggunakan seluruh anggota badan.(KTI 2.4.1) Membuat gerakan anggota badan mengikut lirik lagu. Objektif:murid-murid dapat membuat pergerakan menggunakan seluruh anggota tubuh badan berdasarkan lagu

Melakukan aktiviti memanaskan badan Melakukan aktiviti pergerakan menggunakan seluruh anggota

badan dengan cara yang betul. Membuat senaman mengikut tayangan CD yang ditunjukkan

iaitu gerak tari 1 malaysia.

BM 1.1.2ST 3.3.3

CD Gerak Tari 1 Malaysia Prasekolah.

Modul Bertema(30 minit)

0930-1000BM

Kretiviti dan Estetika(Seni)

KTI 1.1.5 Mewarna pada ruang tertentu

Objektif: murid dapat mewarna gambar yang diberikan

Murid bersoal jawab tentang kemerdekaan. Murid mewarnakan gambar

BM 2.1.4ST 3.2.1

Gambar

Rehat30 minit

BM

REHAT & PENGURUSAN DIRI( Mencuci tangan, membantu menghidang, menikmati makanan berkhasiat, membaca doa makan, menggemas sesudah makan, menggosok gigi dan rehat)

Modul Teras1030-1100(30 minit)

BMBahasa Malaysia

BM 2.2.7 menjawab soalan dengan ayat yang mudah dan sesuai.

Objektif:Murid-murid dapat menjawab soalan dengan menggunakan ayat yang mudah dan sesuai

Murid bersoal jawab tentang- Hari Kemerdekaan- Erti Perpaduan- Anak Merdeka.

BM 2.1.4ST 3.2.1

Gambar carta

Modul Teras1100-1150

30 minit

MatematikST 7.1.1 menyebut nama nombor 1-10 ulangkajiST 7.3.1 membilang terus dari 10-20Objektif: murid-murid boleh menyebut dan membilang terus nombor-nombor 1-20 dengan betul dan tepat.

Murid menyebut nama nombor-nombor 1-20. Murid menyebut dapat nombor-nombor secara rawak. Murid membilang terus nombor-nombor 10-20

BM 2.1.1BI 1.1.2

Kad nombor

Penutup(10 minit)

BM

Refleksi

Murid: Menyata apa yang telah dibelajari. Mempamerkan hasil kerja murid. Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri. Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.

Guru:p

Hari Selasa ( 11/08/15)

20

15 ( M

ING

GU

31 )

PER

AYA

AN

KEM

ER

DEK

AA

N


Masa Tunjang Standard Pembelajaran Aktiviti Kesepaduan Catatan / ABMRutin Harian0800-0810

BM

Pelajar berkumpul dalam kumpulan masing-masing, menyanyikan Lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku dan Rukun Negara Guru mengambil kedatangan murid dan memeriksa kebersihan dan kekemasan pelajar. Membuat senaman ringan sebelum memulakan sesi pengajaran dan pembelajaran

Perbualan pagi 0810-0830

BI

Guru bertanyakan kesihatan murid dan perkara yang telah dilakukan pada semalam. Guru bercerita tentang suasana persekolahan dan isu-isu semasa yang berlaku. Guru menyoal kanak-kanak tentang situasi yang dibualkan.

PSE 2.2.2BM 2.1.3

Pendidikan Islam

0830-0930

Kerohanian dan Moral Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam

Modul Bertema

0930-1000

Fizikal & EstetikaKreativiti

2.1.1 Menyanyikan melodi mudah2.1.2 Menyanyikan lagu yang mudah dengan iringan muzik.

Objektif:Murid dapat menyanyikan lagu-lagu-lagu yang mudah mengikut iringan muzik yang betul.

Guru membuat demontrasi menyanyikan melodi mudah

Guru ulang nyanyian Kanak-kanak diminta untuk ikut guru bersama-sama Bernyanyi bersama – Lagu

PSE 2.2.2BM 1.1.12

CD Lagu Kelas

Rehat1000-1030

BM


Modul Teras10BI

Bahasa Inggeris

BI 1.2.7 listen to and identify common objects in the environment.BI 1.2.8 Name common objects in the environment.Objective:children will be able to name the different types of fruitts

Children naming the different types of fruits Children play Treasure Hunt-Find cards words Eg: mango, apple

BM 2.1.7PM16.1.1

Flash cards CD

Modul Bertema

1120BI

Sains & TeknologiAwal Sains

Standard Pembelajaran (ST 2.3.3) Membanding dan mengumpulkan objek-objek mengikut satu ciri - warna ObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :Membanding dan mengelaskan objek.

Guru mengalakkan murid-murid membawa pelbagai jenis buah dari rumah.

Guru mengalakkan murid-murid untuk bercerita sendiri tentang buah yang mereka bawa.

Guru mengarahkan murid-murid mengumpulkan dan mengelaskan buah mengikut ciri-ciri yang telah ditentukan.

BM 1.1.13PM 5.1.4

Words card Fruits

Penutup1150BM

Refleksi


Guru

Hari Rabu ( 19/ 8 /15)

Masa Tunjang Standard Pembelajaran Aktiviti Kesepaduan Catatan / ABMRutin Harian Pelajar berkumpul dalam kumpulan masing-masing, menyanyikan Lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku dan Rukun Negara

20

15 ( M

ING

GU

31 )

PER

AYA

AN

KEM

ER

DEK

AA

N


10 minitBM

Guru mengambil kedatangan murid dan memeriksa kebersihan dan kekemasan pelajar. Membuat senaman ringan sebelum memulakan sesi pengajaran dan pembelajaran

Perbualan pagi (20 minit)

BM

Guru bertanyakan kesihatan murid dan perkara yang telah dilakukan pada semalam. Guru bercerita tentang suasana persekolahan dan isu-isu semasa yang berlaku. Guru menyoal kanak-kanak tentang situasi yang dibualkan.

PSE 2.2.2BM 2.1.3

Modul Bertema40 minit)

BI

Bahasa Inggeris 1.4.1 Listen to and follow one word instructions1.4.2 Listen to and follow simple instructionsObjektif: Children can listen simple instruction

Teacher give a simple instruction to the class Teacher say aloud and twice the instruction Students asked to do what the instruction want and

demonstrate.

KM 4.1.3PM 5.1.4

White board Picture Worksheet

Pendiidkan Islam

(30 minit)Kerohanian Dan

Moral Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam


BM

Bahasa Malaysia

BM 2.2.2 Menyoal dengan menggunakan sebutan yang betul dengan bimbingan guru.

BM 2.2.7 Bersoaljawab secara sopanObjektif:Murid –murid dapat belajar menyoal rakan sebaya

menggunakan sebutan dan bahasa yang betul dengan bimbingan guru

Murid menyoal rakan sebaya dengan bimbingan guru. Cth soalan : Kamu suka makan apa?

Apakah warna buah ini? Apakah jenis buah ini?

BM 2.1.3ST 3.2.1

Gambar carta Kad gambar

buah

Rehat(30 minit)

BM


Modul Teras(30 minit)

BMBahasa Malaysia

BM 2.2.2 Menyoal dengan menggunakan sebutan yang betul dengan bimbingan guru.

BM 2.2.7 Bersoaljawab secara sopanObjektif:Murid –murid dapat belajar menyoal rakan

sebaya menggunakan sebutan dan bahasa yang betul dengan bimbingan guru

Murid menyoal rakan sebaya dengan bimbingan guru. Cth soalan : Kamu suka makan apa?

Apakah warna buah ini? Apakah jenis buah ini?

BM 2.1.3ST 3.2.1

Gambar carta Kad gambar

buah


BMKemanusiaan

6.3.1 mengwujudkan keceriaan dan keindahan alam dengan bimbingan.

Objektif:murid-murid dapat belajar mengwujudkan suasana ceria dan keindahan alam dengan bimbingan.

Guru menyatakan cara yang betul untuk mengwujudkan suasana ceria dan indah kepada alam melalui aktiviti seperti: “Membina Taman Buah-buahan.-guru membimbind murid-murid membina taman buah-buahan di luar kelas dengan menggunakan pelbagai cara.

BM 2.1.3ST 1.1.2

Pelbagai bahan Untuk aktiviti ini.

Penutup(10 minit)BM

Refleksi


Guru :

Hari KHAMIS ( 20/08/15)

Masa Tunjang Standard Pembelajaran Aktiviti Kesepaduan Catatan / ABM

Circle Time Childrens be in group. Sing a song Lagu Negaraku and Ibu Pertiwiku. Then children’s read Rukun Negara

20

15 ( M

ING

GU

31 )

PER

AYA

AN

KEM

ER

DEK

AA

N


0800BI

Teacher takes the attendant and check healthy of children’s. Do the exercise of physical activity before start the learning session.

Show and Tell 0810

Teacher asks about the children’s healthy and what they do at home. Teacher asks and shows a story telling about school and class environment. Then, teacher asks children’s about the situation that discuss in the class.

BI 1.3.2 PM 12.1.1

Modul Teras0830

Komunikasi BI

1.5.3 Listen to ,recite and act out nursery rhymes and action songs and poems1.5.4 Listen to and retell simple stories using aids eg: pictures clues, visual propsObjektif: Children enjoy the nursery

Teacher show the chart of nursery Teacher asks the children to follow read the nursery Teacher will read the repeat aloud twice and children

follow and say it together. Teacher read the simple sentences given and children

follow and say it together.

KTI 2.1.2 Chart of nursery

Pendidikan Islam0915

Kerohanian Dan Moral

Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam

Modul Bertema

(BI)0945

Komunikasi BIBI 4.2.4 Write simple words in neat and legible print.

Objektif:children will be able write the words correctly.

Make a scrap book entitled: Fruits Write the name of fruits in neat and legible print.

KM 4.1.3PM 5.1.4

Scrap book Picture

Rest Time1020

Break Time and Self Management( Wash hands, serve the menu, invocation, eating and drink skill, tidy the stuff and foods, brush the teeth )

Modul Bertema

1050BM

Pendidikan Moral

PM 12.1.1 Melakukan aktiviti secara berkumpulan.

Objektif:murid-murid dapat mengamalkan sikap bekerjasama dengan rakan sebaya.

Membuat kolaj buah-buahanPSE 3.2.2PFK 1.1.1

Kertas warna Gum Gambar buah

ClosureBI

1150-1200

Reflection

Children’s: Can explore new subject and things Show the result or exercise that they do during learning time in the class Children’s learns tidy the stuff after used it and put properly in their own places Pay attention what teacher to ask them do after go home.

Teacher:

Hari KHAMIS ( 2/05/15)

KARNIVAL FUNBALL

PRASEKOLAH ZON KUALA

PEGANG(PADANG

rph kemerdekaan

Documents