RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN AKHLAK TAHUN1

Mata pelajaran : Pendidikan Islam (akhlak)Tahun : 1 ihsanTarikh : 1 Ogos 2013Masa : 8.10 pagi 9.10 pagi (60minit)Bil. Murid : 30 orang Standard kandungan : memahami dan mengamalkan adab bergaul dengan rakan.Standard pembelajaran : menyebut ada bergaul dengan rakan.Mengenalpasti kelebihan beramal dengan adab bergaul dengan rakan.Menjelaskan akibat tidak beramal dengan adab bergaul; dengan rakan.Objektif : menyebut ada bergaul dengan rakan.Mengenalpasti kelebihan beramal dengan adab bergaul dengan rakan.Menjelaskan akibat tidak beramal dengan adab bergaul; dengan rakan.Pengetahuan sedia ada : murid telah mengetahui dan mengamalkan adab dengan ibu bapa.Penerapan nilai : bersopan santun, patuh dan sabarNilai tambah : teknologi maklumat.Gabung jalin : sirah, al-Quran, jawi.Penerapan ilmu: pendidikan jasmani, bahasa arab, sejarah.Kemahiran berfikir : menjadual dan mengkelasifikasiBahan bantu mengajar : paparan slide, kad imbasan.

Langkah pengajaranIsi pelajaranLangkah pengajarancatatan

PendahuluanDoa memulakan pelajaran Murid membaca doa memulakan pelajaran

1. Fasa Persediaan (10minit)

1.1 Pemerhatian (set induksi)video iklan berkenaan adab bergaul dengan rakan.Guru bersoaljawab dengan murid tentang paparan video yang telah ditayang.1. Video apa yang telah anda lihat?2. Apakah yang patut kita contohi berdasarkan tayangan??3. Adakah anda pernah berhadapan dengan situasi dalam video tadi?4. Apakah kaitan video tersebut dengan pelajran hari ini? murid menonton video yang ditayangkan dan membuat pemerhatian terhadap situasi yang berlaku dalam video tersebut. Murid mengenalpasti situasi yang berlaku dalam video tersebut. Soal jawab antara guru dan murid Jawapan murid dikaitkan dengan tajuk pelajaran hari ini.

1.2 AnalisisAdab bergaul dengan rakan Guna bahasa yang baik Bergaul dengan mesra Beri pertolongan dengan ikhlas Elakkan bertengkar dan berkelahi Murid membaca buku teks berkaitan dengan adab bergaul dengan rakan.

1. 2.Fasa imaginasi (20 minit)

2.1 Penjanaan ideakesan beramal adab bersama rakan Mendapat pahala Erat hubungan Hidup harmoni Mendapat ramai kawan guru memaparkan kad tulisan mengenai kesan beramal adab bersama rakan. Murid membaca kad tersebut.

2.2 Sintesis ideamenguatkan ingatan murid dengan menggunakan kad imbasan. Mendapat pahala Erat hubungan Hidup harmoni Mendapat ramai kawan

guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan. Guru mengalihkan kad tulisan dan meminta murid untuk mengulangi bacaan mengikut kumpulan. Murid diminta menyebut semula kad yang tertulis kesan beramal adab bersama rakan dengan gambar di hadapan ikut kumpulan.

bahan bantu mengajar: kad imbasan

2. Fasa Perkembangan (20minit)

3.1 PenambahbaikanAkibat tidak amal adab dengan rakan: Mendapat malu Dibenci rakan Disisih rakan Hidup tidak aman. Murid mendengar penerangan guru menggunakan Power Point. Murid membaca beramai-ramai. Murid bersoal jawab dengan guru.Bahan bantu mengajar: paparan slide.

3.2 MenilaiSoalan Kuiz: Apakah akibat tidak beramal adab bersama rakan? Apakah kesan beramal adab bersama rakan? murid menjawab soalan yang diberikan oleh guru.

3. Fasa Tindakan (10minit)

4.1 Pelaksanaankesimpulan mengenai adab bergaul dengan rakan dan perkaitan dengan sirah Rasulullah SAW secara keseluruhan.Murid membuat rumusan. Rumusan murid diberi pengukuhan oleh guru.

4.2 Amalan berterusanAmalan baik supaya murid sentiasa beramal dengan adab bergaul dengan rakan.(penerapan nilai)Murid dinasihatkan supaya mentaati sunnah Rasulullah SAW dapam apa jua keadaan apatah lagi semasa bergaul dengan rakan.