rpkps pengelolaan sampah

Minggu ke

Pokok Bahasan/Topik

Capaian Pembelajaran Metode Pembelajaran

Kegiatan Mahasiswa

Kegiatan Dosen

Media Ajar

Rumusan Assesment

Metode Assesment

1 Pendahuluan dan kontrak

Mahasiswa dapat menjelaskan terminologi yang terkait dengan limbah, bagaimana limbahterbentuk dari sebuah proses produksi, penggolongan sampah serta permasalahan sampahdan kondisi pengelolaanya di Indonesia secara umum

CeramahDiskusiTanya Jawab

MendengarkanDiskusi

MenjelaskanMengamati aktivitas mahasiswaMengarahkan mahasiswa untuk diskusi

PaparanVideoLembar Diskusi

Penilaian dilakukan pada proses diskusi dan tugas yang dibuat

Tugas PresentasiKeaktifan diskusi

2 Sumber, Karakteristik dan Timbulan Sampah

Mahasiswa dapat menjelaskan sumber, timbulan, komposisi dan karakteristik sampah. Dijelaskanbagaimana metode sampling dan pengukuran timbulan sampah. Dijelaskan pula secara umumjenis sampah yang berkatagori berbahaya yang dihasilkan oleh rumah tangga. Guna lebihmemahami, mahasiswa diminta mengamati selama seminggu jumlah timbulan sampah ditempat tinggal masing-masing, beserta komposisinya.


MendengarkanDiskusiMengerjakan tugas




RPKPS Pengelolaan Sampah

3 Pengelolaan Sampah Melalui pengurangan

Mahasiswa dapat menjelaskan konsep utama pengelolaan sampah yang bertumpu pada pengurangan(minimasi) sejak sebelum sampah itu terbentuk. Dijelaskan bahwa 3R (reduce, reuse danrecycle) merupakan dasar penanganan sampah menurut UU-18/2008. Pengelolaan sampahhendaknya bersifat terpadu sesuai dengan karakteristik sampah itu sendiri.


Presentasi Mahasiswa mengenai studi kasus pencemaran

Mengamati aktivitas mahasiswaMengarahkan mahasiswa untuk diskusi




4 Daur ulang sampah

Mahasiswa dapat menjelaskan mengapa daur ulang diperlukan, bagaimana potensi daur ulang sampah kota. Khususnya plastik dan kertas di Indonesia. Dapat menjelaskan peran sector informal informal dalam daur ulang sampah di Indonesia.

Pemaparan presentasiTanya Jawab

MendengarkanDiskusiTugas : mengamati aktivitas daur ulang di lingkungan sekitar


PaparanLembar Diskusi



5-6 Penanganan Sampah

Mahasiswa dapat menjelaskan tentang tingkat pengelolaan, tingkat/kualitas pelayanan, daerah/jenis pelayanan dari


MendengarkanDiskusiTugas : mengamati

Mengamati aktivitas mahasiswaMengarahkan mahasiswa


Penilaian dilakukan pada proses diskusi


system pengelolaan sampah kota, serta stakeholders yang berperan dalam pengelolaan sampah, serta komponen teknis dalam pengelolaan sampah

sistem pengelolaan sampah di lingkungannya

untuk diskusi dan tugas yang dibuat

7-8 Pewadahan, pengumpulan dan transfer

Mampu menjelaskan aktivitas teknik operasional persampahan, mulai dari pewadahan sampai ke transfer. menjelaskan tentang jenis dan pola pewadahan, serta system transfer. Serta perbandingan subsistem ini antara Negara maju dengan Indonesia


MendengarkanDiskusiTugas: mengamati subsistem ini di lingkungannya





9-10 Pengangkutan Sampah

Mampu menjelaskan secara teoritis metode pengangkutan sampah, pola dan operasional pengangkutan sampah serta perhitungan optimasinya, menjelaskan peralatan dan penentuan rute.


MendengarkanDiskusiTugas: mengamati bagaimana sistem transfer sampah dari TPS ke pengangkut serta kendala





yang mungkin dihadapi dalam pengangkutan

11-12 Pengolahan sampah

Mampu menjelaskan beragam jenis pengolahan sampah secara umum






13-14 Pengurugan (landfilling) sampah

Mampu menjelaskan metode yang digunakan dalam mengurug sampah di TPA. Menjelaskan tentang peran TPA, jenis landfill, aspek keteknikan yang perlu diperhatikan khususnya dalam pengendalian lindi dan gas. Menjelaskan pula tentang kondisi TPA di Indonesia.


MendengarkanDiskusi





SILABUS PERKULIAHAN

Nama Mata KuliahKode Mata KuliahBobotTim Pengajar

::::

Pengelolaan SampahHLKB 5333 SKSRizqi Puteri Mahyudin, S.Si., M.S

Manfaat Mata Kuliah

Manfaat dari mata kuliah ini adalah mahasiswa akan memperoleh wawasan atau pengetahuan tentang teknik pengelolaan sampah mulai dari sumber penghasil sampah sampai sampah berada di TPA.

Deskripsi Perkuliahan

Mata kuliah ini membahas tentang pengertian limbah, sampah, dan jenis-jenisnya, permasalahan pengelolaan sampah di Indonesia, pengertian timbulan, komposisi dan karakteristik,daur ulang, penanganan sampah, pewadahan pengumpulan dan transfer, pengangkutan sampah, pengolahan sampah dan pengurugan (landfilling).

Tujuan Instruksional

Mahasiswa akan dapat mengetahui pengaruh system lingkungan terhadap manusia dan pengaruh aktifitas manusia terhadap lingkungan serta upaya pengendaliannya dengan benar.

Strategi Perkuliahan

Metode perkuliahan ini menggunakan kuliah mimbar di depan kelas dan diselingi dengan diskusi. Pada saat diskusi diharapkan mahasiswa dapat menanyakan hal-hal yang kurang jelas dan mengembangkan pokok bahasan yang disampaikan. Kuliah mimbar ini dilaksanakan untuk memberikan pemahaman tentang teori dan aplikasi.Untuk menambah penguasaan terhadap setiap pokok bahasan, perbanyak membaca buku dan mengerjakan tugas mata kuliah di rumah dengan sebaik-baiknya. Kerjakan tugas dengan benar dan teliti agar anda mendapatkan manfaat. Jangan mengerjakan tugas hanya sebagai kewajiban saja.

Buku Perkuliahan

Buku/bacaan utama yang dipakai dalam mata kuliah ini adalah :a. Damanhuri, E & Padmi, T. 2010. Diktat Kuliah Mata Kuliah Pengelolaan Sampah. ITB.

Bandung

b. Tchobanoglous G., Kreith F., Williams M.E. 2002. Chapter 1 Introduction. In G. Tchobanoglous & F. Kreith, Handbook of Solid Waste Management Second Edition (pp. 1.1-1.27). McGraw-Hill. United States of America

Tugas Mata Kuliah

1. Tugas utama mahasiswa adalah mempelajari setiap subpokok bahasan yang disebutkan dalam jadwal kuliah sebelum mengikuti perkuliahan.

2. Tugas akan diberikan dan disepakati bersama.3. Evaluasi hasil belajar berupa ujian tengah semester (UTS) yang akan dilaksanakan setelah

pertemuan ke 8 dan ujian akhir semester (UAS) yang akan dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang dibuat oleh Panitia Ujian. Bentuk soal evaluasi, baik ujian tengah maupun ujian akhir, akan menggunakan soal essai dengan sifat ujian buku tertutup.

Kriteria Penilaian

Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan criteria hasil evaluasi sebagai berikut:

Rentang Hasil Evaluasi Nilai Akhir (NA)80-100 A75-79 B+70-74 B65-69 C+60-64 C55-59 D+50-54 D00-49 E

Penentuan hasil evaluasi dan nilai akhir (NA) menggunakan Penilaian Acuan Patokan (PAP) dengan memakai persamaan:

Jadwal Perkuliahan

Jadwal perkuliahan selama 1 (satu) semester dapat dilihat pada RPKPS. Lihatlah materi yang akan dibahas pada pertemuan tersebut sebagai acuan dalam mempersiapkan dan mempelajari bahasan terlebih dahulu di rumah.

NA = 3TU + 3US + 4UAS10

Aturan Tambahan

1. Untuk dapat mengikuti ujian semester. Anda harus menyerahkan semua tugas. Tugas diserahkan pada awal kuliah sesuai jadwal yang ditentukan. Tugas yang terlambat tidak akan dinilai.

2. Untuk dapat mengikuti ujian akhir semester, Anda harus memenuhi jumlah kehadiran tatap muka di kelas minimal 80%.

3. Setiap peserta harus menyerahkan semua tugas, mengikuti semua ujian tengah semester dan mengikuti ujian akhir semester.

4. Ujian susulan berlaku untuk ujian tengah semester dan ujian akhir semester, dapat dilakukan jika melampirkan surat keterangan sakit dari dokter rumah sakit atau dengan alasan yang dapat diterima. Ujian susulan untuk ujian akhir semester dilakukan paling lambat 3 (tiga) hari setelah ujian berlangsung.

5. Toleransi keterlambatan memasuki ruang kuliah hanya 10 menit.6. Selama kuliah berlangsung, handphone mohon digetarkan saja.7. Selama mengikuti perkuliahan atau berkonsultasi, mahasiswa memakai pakaian yang

sopan dan rapi, tidak memakai kaos oblong dan atau sandal.

rpkps pengelolaan sampah

Documents