rpp bu mukti
TRANSCRIPT
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
1/20
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
A. Identitas
Satuan Pendidikan : SMA N 5 Kabupaten Tangerang
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XII IPA/2
Materi Pkk : Asam Nukleat
Alkasi !aktu : " jam pelajaran #$ pertemuan%
&. Kmpetensi Inti
$. Meng'a(ati dan mengamalkan ajaran agama (ang dianutn(a
2. Meng'a(ati dan mengamalkan perilaku jujur) disiplin) tanggung
ja*ab) peduli #gtng r(ng) kerjasama) tleran) damai%) santun)
respnsi+ dan pr,akti+ dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
slusi atas berbagai permasala'an dalam berinteraksi se-ara e+ekti+
dengan lingkungan ssial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai -erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
". Mema'ami) menerapkan) menganalisis pengeta'uan +aktual)
knseptual) prsedural berdasarkan rasa ingin ta'un(a tentang ilmu
pengeta'uan) teknlgi) seni) buda(a) dan 'umanira dengan *a*asan
kemanusiaan) kebangsaan) kenegaraan) dan peradaban terkait pen(ebab
+enmena dan kejadian) serta menerapkan pengeta'uan prsedural
pada bidang kajian (ang spesi+ik sesuai dengan bakat dan minatn(auntuk meme-a'kan masala'.
. Mengla') menalar) dan men(aji dalam rana' knkret dan rana' abstrak
terkait dengan pengembangan dari (ang dipelajarin(a di sekla'
se-ara mandiri) dan mampu menggunakan metda sesuai kaida'
keilmuan
. Kmpetensi 0asar
1
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
2/20
$.$ Men(adari adan(a keteraturan struktur partikel materi sebagai *ujud
kebesaran Tu'an 1M dan pengeta'uan tentang struktur partikel
materi sebagai 'asil pemikiran kreati+ manusia (ang kebenarann(a
bersi+at tentati+.
$.2 Menunjukkan perilaku ilmia' #memiliki rasa ingin ta'u) disiplin)
jujur) bjekti+) terbuka) mampu membedakan +akta dan pini) ulet)
teliti) bertanggung ja*ab) kritis) kreati+) in3ati+) demkratis)
kmunikati+% dalam meran-ang dan melakukan per-baan serta berdiskusi
(ang di*ujudkan dalam sikap se'ari,'ari.
$." Menunjukkan perilaku kerjasama) santun) tleran) -intadamai dan peduli lingkungan serta 'emat dalam meman+aatkan sumber da(a alam .
2.$ Menunjukkan perilaku respnsi+) dan prakti+ serta bijaksana sebagai
*ujud kemampuan meme-a'kan masala' dan membuat keputusan.
2.2 Menalar dan menganalisis struktur) tata nama) si+at dan kegunaan makrm
lekul #plimer) karb'idrat) dan prtein%
0. Indikatr
$. Mengagungkan kebesaran Tu'an 1M2. Men(adari ba'*a ketentuan (ang ditetapkan le' Tu'an 1M adala'
(ang terbaik untuk semua -iptaan,N(a.
". Menjelaskan struktur asam nukleat
. Menjelaskan tata nama asam nukleat
5. Menjelaskan si+at asam nukleat
4. Menjelaskan kegunaan asam nukleat
. Materi
Bahan genetik
Sebagai ba'an penurunan si+at) krmsm tersusun atas nukleprtein) suatu
sen(a*a antara asam nukleat dengan prtein seperti 'istn dan/atau prtamin.
Asam nukleat inila' (ang berperan sebagai ba'an genetik. 0ikenal 2 ma-am asam
nukleat) (aitu 0NA sebagai ba'an genetik (ang sesunggu'n(a dan NA.
Asam nukleat merupakan sen(a*a penting (ang tersusun atas nukletida,
nukletida. Atau dengan kata lain asam nukleat merupakan suatu plimer/rantai
2
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
3/20
nukletida #plinukletida%. Setiap nukletida tersusun atas sebua' nuklesida
dan gugus +s+at. Sedangkan setiap nuklesida tersusun atas gula pentsa berupa
deksiribsa atau ribse dan basa nitrgen baik dari turunan purin (aitu guanin
dan adenin maupun turunan pirimidin (aitu sitsin) timin atau urasil. Agar lebi'
jelas -ba -ermati skema di ba*a':
Skema susunan asam nukleat.
Gula pentosa
3
Asam Nukleat(DNA, RNA)
Nukleotida
Nukleotida
Nukleotida
Nukleotida
Nukleotida
Dst.
Nukleosida
Fosfat
Nukleosida
Fosfat
Dst.
Dst.
Nukleosida
Fosfat
Nukleosida
Fosfat
Nukleosida
Fosfat
Pentosa (ribosa, deoksiribosa)
Basa N (guanin, adenin, sitosin, timin,
urasil )Pentosa (ribosa, deoksiribosa)
Basa N (guanin, adenin, sitosin, timin,
urasil)
Pentosa (ribosa, deoksiribosa)
Basa N (guanin, adenin, sitosin, timin,
urasil)
Pentosa (ribosa, deoksiribosa)
Basa N (guanin, adenin, sitosin, timin,
urasil)Pentosa (ribosa, deoksiribosa)
Basa N (guanin, adenin, sitosin, timin,
urasil)
Dst.
Dst.
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
4/20
6ula pentsa (aitu suatu mnsakarida beratm 5 bua'. ba per'atikan
kembali struktur gula pentsa berupa ribsa dan deksiribsa di ba*a' ini:
Struktur gula pentosa
Basa Nitrogen
&asa nitrgen ada 2 glngan (aitu:
$. 0eri3at purin (ang terdiri atas adenin dan guanin
Kedua basa N ini terdapat di dalam NA maupun 0NA
2. 0eri3at pirimidin (ang terdiri atas sitsin) urasil dan timin
0ari ketiga basa N di atas) sitsin terdapat dalam NA dan 0NA) urasil 'an(a
ada pada NA dan timin 'an(a ada pada 0NA.
ba per'atikan struktur 5 basa basa N berikut:
Ribosa Deoksiribosa
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
5/20
Struktur basa nitrogen
Nukleosida
Nuklesida merupakan gabungan antara gula pentsa baik ribsa ataupun
deksiribsa dengan sala' satu basa N. 7ika gula pentsa berupa ribse) maka
basa N (ang mungkin diikat adala' guanin) adenin) sitsin dan urasil. Sedangkan
jika gula pentsa berupa deksiribsa) maka basa N (ang terikat adala' guanin)
adenin) sitsin dan timin. Penamaan nuklesida dapat Saudara ba-a pada tabel
s(stem penamaan nuklesida dan nukletida.
!
Adenin "uanin #itosin $rasil %imin
Purin Pirimidin
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
6/20
Struktur berbagai macam nukleosida
&
Adenosin "uanosin #itidin $ridin
Nukleosida 'urin Nukleosida 'irimidin
Deoksiguanosin
Deoksiadenosin
Deoksisitidin Deoksitimidin
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
7/20
Tabel Sistem penamaan nuklesida dan nukletida
6ula pentse &asa Nitrgen Nama
nuklesida
6ugus
+s+at
Nama nukletida
ibsa 0eksi,
ribsa
Adenin6uaninSitsin 8rasil Timin
√ √ Adensin √ Adensin mn+s+at
√ √ 6uansin √ 6uansin mn+s+at
√ √ Sitidin √ Sitidin mn+s+at
√ √ 8ridin √ 8ridin mn+s+at
√ √ 0eksiadensi
n√ 0eksiadensin
mn+s+at
√ √ 0eksiguansi
n
√ 0eksiguansin
mn+s+at
√ √ 0eksisitidin √ 0eksisitidin
mn+s+at
√ √ 0eksitimidin √ 0eksitimidin
mn+s+at
Nukleotida
Nukletida merupakan gabungan antara nuklesida dengan gugus +s+at. Karena
ada 9 ma-am nuklesida maka nukletida juga ada 9 ma-am. i'at kembali tabel.
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
8/20
Struktur nukleotida
Asam nukleat
Asam nukleat merupakan plimer nukletida #plinukletida%) baik nukletida
purin maupun nukletida pirimidin. Ada 2 jenis asam nukleat penting dalam tubu'
(aitu 0NA dan NA. 0alam bimedik asam nukleat memiliki arti (ang sangat
Nukleotida 'urin Nukleotida 'irimidin
Adenosin
monofosfat
"uanosin
monofosfat
#itidin
monofosfat
$ridin
monofosfat
Deoksiadenosin
monofosfat
Deoksiguanosin
monofosfat
Deoksisitidin
monofosfat
Deoksiuridin
monofosfat
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
9/20
penting. intasan in+rmasi dasar dalam pemba'asan asam nukleat adala' ba'*a
0NA mengara'kan sintesis NA dan NA mengara'kan sintesis prtein.
0NA
Sebagai plinukletida) 0NA tersusun atas nukletida,nukletida. ba li'atla'
kembali ba'*a nukletida tersusun atas nuklesida,nuklesida. Setiap nuklesida
tersusun atas gula pentsa dan basa nitrgen.
&asa N (ang men(usun 0NA adala' adenin) guanin) sitsin dan timin. Sedangkan
gula pentsa (ang men(usun 0NA adala' deksiribsa. Agar lebi' jelas -ba
per'atian gambar struktur 0NA.
Tampak ba'*a setiap gugus +s+at dari satu nukletida berikatan dengan
deksiribsa dari nukletida berikutn(a. 0ari gambar dapat Saudara li'at ba'*a
deksiguansin mn+s+at #d6MP%/deksiguanilat di'ubungkan dengan
deksiadensin mn+s+at #dAMP%/deksiadenilat) di'ubungkan lagi dengan
deksisitidin mn+s+at #dMP%/deksisitidilat) di'ubungkan lagi dengan
deksitimidin mn+s+at #dTMP%/deksitimidilat dan seterusn(a. 8rutan
nukletida,nukletida ini berbeda,beda pada setiap indi3idu.
*
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
10/20
Struktur DNA (A)
Struktur DNA Struktur DNA
0NA mengandung 2 untai plinukletida. Setiap basa N pada nukletida
untaian pertama akan berikatan #ikatan 'idrgen% dengan basa N pada nukletida
kedua. Si+at k'as dari ikatan ini adala' ba'*a setiap basa N adenin #A% selalu
berikatan dengan timin #T%) sedangkan guanin #6% selalu berikatan dengan sitsin
#%. Setiap ikatan antara 2 basa N ini membentuk struktur men(erupai anak
tangga) sedangkan deksiribsa dan +s+at akan membentuk struktur men(erupai
ibu tangga. 7ika struktur ini diamati se-ara utu' akan terli'at struktur seperti
tangga tetapi dalam kndisi terpilin) se'ingga sering disebut sebagai struktur
pilinan ganda #duble 'eli;%.
NA
NA sebagaimana 0NA juga merupakan asam nukleat) se'ingga juga
tersusun atas nukletida,nukletida dengan segala unsur,unsur pen(usunn(a. Ada
beberapa perbedaan antara NA dan 0NA (aitu:
$. NA tersusun atas gula pentsa ribsa bukan deksiribsa
1+
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
11/20
2. NA memiliki kmpnen pirimidin (ang berbeda dengan dengan 0NA.
Pada NA pirimidin (ang ada adala' sitsin dan urasil. 0engan demikian
se-ara lengkap basa N pada NA adala' adenin) guanin) sitsin dan urasil.
Sedangkan pada 0NA adala' adenin) guanin) sitsin dan timin.
". NA terdapat dalam bentuk untaian tunggal) tidak seperti 0NA (ang
memiliki untaian ganda. Namun NA dapat melipat dirin(a se'ingga pada
bagian tertentu didapatkan si+at untaian ganda.
Ada " ma-am NA (aitu
$. Messenger NA #mNA%
mNA memiliki ukuran dan stabilitas (ang paling 'etergen. mNA
ber+ungsi sebagai pemba*a pesan messenger) (ang mengangkut in+rmasi
dari 0NA ke mesin pembuat prtein. mNA memiliki struktur tunggal.
8rutan basa nitrgen di dalamn(a dikelmpk,kelmpkkan menjadi triplet,
triplet #urutan " basa N% se'ingga sering disebut sebagai kde triplet atau
la
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
12/20
8 P'e
eu
eu
Ser
Ser
Ser
T(r
Term
Term
(s
Term
Trp
A
6
eu
eu
eu
eu
=is
=is
6ln
6ln
Arg
Arg
Arg
Arg
8
A
6
A
Ile
Ile
Ile
Met
T'r
T'r
T'r
T'r
Asn
Asn
(s
(s
Ser
Ser
Arg
Arg
8
A
6
6
>al
>al
>al
>al
Ala
Ala
Ala
Ala
Asp
Asp
6lu
6lu
6l(
6l(
6l(
6l(
8
A
6
Misaln(a urutan kdn adala' 886 maka nukletida I adala' 8) nukletida
kedua adala' 8 dan nukletida III adala' 6. 7ika di--kkan dengan tabel
maka kdn tersebut sesuai untuk asam amin eusin. Kdn 8A sesuai
untuk asam amin T(r) dan seterusn(a.
P'e : +enilalanin
eu : eusin
Ile : isleusin
Met : metinin
>al : 3alin
Ser : serin
Pr : prlin
T'r : t'renin
Ala : alanin
T(r : tirsin
Term : terminal
=is : 'istidin
12
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
13/20
6ln : glutamin
Asn : asparagin
(s: lisin
Asp : aspartat
6lu : glutamat
(s : sistein
Trp : tript+an
Arg : arginin
6l( : glisin
2. Trans+er NA #tNA%
Memiliki panjang ?,@5 nukletida. 0alam setiap sel minimal terdapat 2
spesies tNA (ang masing,masing sesuai dengan masing,masing dari 2 jenis
asam amin. Struktur dari tNA adala' men(erupai daun semanggi (ang
terdiri dari lengan) (aitu :
, engan akseptr (ang terdiri atas pasangan basa N dan berak'ir pada
rangkaian A. engan ini mengikat asam amin dalam prses sintesis
prtein.
, engan anti kdn (ang terdiri pasangan basa N dan berak'ir pada " basa N
(ang dapat mengenali kdn dari mNA #memiliki basa N (ang
kmplementer ter'adap kdn%
, engan 0
, engan
Selain itu juga ada struktur lengan tamba'an.
tNA ber+ungsi sebagai peminda' asam amin menuju mNA dalam prses
sintesis prtein.
13
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
14/20
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
15/20
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
16/20
CSiapa (ang suda' perna' mendengar
dpa itu C0NADE Apaka' itu 0NAE
Ta'uka' kamu bila didalam 0NA
terdapat asam nukleatE
g. Sis*a dibagi menjadi beberapa
kelmpk (ang terdiri dari 5 rang.
II. Kegiatan Inti
a. Mengamati
Sis*a mengamati ta(angan 3ide
asam nukleat.
b. Menan(aSis*a di'arapkan bertan(a mengenai
struktur 0NA dan NA.
-. Mengumpulkan 0ata
Sis*a melakukan diskusi dan
membuat mind map untuk
mengeta'ui struktur) tata nama) si+at
dan kegunaan asam nukleat dari
berbagai sumber.
d. Mengassiasi
Sis*a dalam kelmpk
menganalisis dan men(impulkan
struktur) tata nama) si+at dan
kegunaan asam nukleat.
e. Mengkmunikasikan
• Per*akilan dari masing,masing
kelmpk men(ampai kan 'asil
diskusin(a #presentasi% dan
kesimpulann(a dengan tata
ba'asa (ang benar.
• 6uru mengkn+irmasi
pengeta'uan sis*a (ang belum
tepat.
• BREAKTME : Sis*a #0ipandu
le' per*akilan sis*a%
$
menit
$
menit
1&
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
17/20
men(an(ikan lagu kimia.
• 6uru memberikan kuis berupa
permainan CSn* &allD (aitu
sis*a diminta untuk membuat
sebua' pertan(aan diatas
selembar kertas) lalu kertas
tersebut dibulatkan dan dijadikan
bla. Sis*a melemparkan bla
pertan(aan tersebut se-ara a-ak.
• Sis*a diberikan *aktu
permainan selama 2 menit
• Sis*a (ang memperle' pin
tertinggi akan mendapatkan
peng'argaan sebagai CKelmpk
Paling 0NAD.
! Penutu" #$ase e%aluasi&
a. 6uru bersama sis*a men(impulkan
materi pemmbelajran pada 'ari
tersebut.
b. Memberikan tugas indi3idu untuk
berlati' pada buku paket
-. Mengin+rmasikan ren-ana kegiatan
pembelajaran (ang akan datang.
$5
menit
=. Penilaian =asil Pembelajaran
$. Penilaian Kgniti+
Penilaian Indi3idu #Tugas%
7enis Tagi'an : Tugas Indi3idu
Alat ukur : Tes Tulis
1
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
18/20
&entuk : ssa(
2. Penilaian A+ekti+ Penilaian 0iri
Penilaian Antarteman
". Penilaian Psikmtrik
ANALSS PEML'AN MET()E PEMBELAJARAN
PA)A MATER ASAM N*KLEAT
Pada materi asam nkleat) pembelajaran berbasis multimedia adala' 'al (ang
-ukup penting) mengingat knsep,knsep penting pada asam nukleat adala'
knsep (ang -ukup abstrak dan prsesn(a tidak dapat dili'at langsung. Sala' satu
media (ang bisa dibunakan adala' dengan menggunakan 3ide animasi dan mind
maping.
Media pembelajaran merupakan alat bantu pada prses pembelajaran baik di
dalam maupun di luar kelas. Se'ubungan dengan 'al ini) ssi dan &reidle #$@44%
mengemukakan ba'*a media pembelajaran adala' seluru' alat dan ba'an (ang
dapat dipakai untuk men-apai tujuan pendidikan. 0an se-ara implisit) 6agneF dan
&riggs #$@?5% se-ara mengatakan ba'*a media pembelajaran meliputi alat (ang
se-ara +isik digunakan untuk men(ampaikan isi materi pelajaran. Selanjutn(a
1
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
19/20
e3ie G e3ie #$@?5% men(impulkan ba'*a stimulus 3isual membua'kan 'asil
belajar (ang lebi' baik untuk tugas,tugas seperti mengingat) mengenali)
mengingat kembali) dan meng'ubungkan +akta dan knsep. &elajar dengan
menggunakan indera pandang dan dengar sekaligus akan memberikan keuntungan
bagi sis*a.
&aug' dan A-'sin #$@94% menjelaskan perbedaan da(a serap suatu
in+rmasi melalui indera pendengaran dan pengeli'atan sebagai berikut : kurang
lebi' @ H 'asil belajar seserang diperle' melalui indera pandang) sekitar 5 H
diperle' melalui indera dengar dan 5 H lagi dengan indera (ang lainn(a. 0ari
kesimpulan ini) dapat dili'at ba'*a mdel pembelajaran (ang se-ara
kn3ensinal di dalam prses pembelajaran) (aitu metde -erama' merupakan
-ara (ang sangat tidak e+ekti+ dalam pen(ampaian suatu materi pembelajaran) jika
tanpa di iringi dengan metde metde lain) utaman(a (ang men(angkut
penggunaan indera pengeli'atan dalam belajar (ang sangat dminan.
0i sinila' pentingn(a penggunaan media dalam suatu prses
pembelajaran) dimana dengan penggunaan media ini) selain sis*a menggunakan
indera dengarn(a dalam menerima knsep pelajaran (ang diberikan) indera
pandangn(apun ikut dilibatkan) se'ingga da(a serap sis*a ter'adap materi
pembelajaran (ang diberikan dapat lebi' ditingkatkan. Pemakaian media
pembelajaran dalam prses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan)
minat) mti3asi dan rangsangan dalam kegiatan belajar serta dapat memba*a
pengaru' psiklgis (ang kuat ter'adap sis*a.
1*
-
8/18/2019 Rpp Bu Mukti
20/20
!ina Sanja(a #2?% mengklasi+ikasi media pembelajaran dalam
beberapa ma-am) (aitu :
$. Media Auditif ) (aitu media (ang 'an(a dapat didengar saja) atau media
(ang 'an(a memiliki unsur suara) seperti radi dan rekaman suara.
2. Media Visual ) (aitu media (ang 'an(a dapat dili'at saja) tidak
mengandung unsur suara) misaln(a +ilm slide) +t) transparansi) lukisan)
gambar dan berbagai ma-am media gra+is.
". Media Audiovisual ) (aitu jenis media (ang selain mengandung unsur
suara juga mengandung unsur gambar (ang bisa dili'at) misaln(a rekaman
3ide) berbagai ukuran +ilm) slide suara dan lain sebagain(a.
Mind Mapping --k digunakan guru saat pen(ampaian materi karena
media Mind Mapping membantu sis*a mempelajari knsep materi 'idrkarbn
se-ara sistematis dan mengkaitkan knsep 'idrkarbn dengan knsep lain (ang
saling ber'ubungan se'ingga knsep,knsep (ang baru diajarkan lebi' muda'
dipa'ami dan diingat sis*a dalam *aktu (ang relati+ lama. Media Mind Mapping
dapat dilengkapi dengan multimedia (ang dapat mempermuda' sis*a untuk
mema'ami materi 'idrkarbn. Menurut a(andra As('ar #2$2%) multimedia
merupakan gabungan dari berbagai unsur media seperti teks) gambar dan animasi
se-ara terintegrasi dalam suatu prses pembelajaran.
2+