rpp harmeen

`QSMK NEGERI 1 LIMBOTO

PROGRAM KERJA GURU

( P K G )

No. Dok : M-FM-KUR-07/L1

Revisi : 00Tanggal : 07 SEPT 2011

PROGRAM KERJA GURU

TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

NAMA : HARMIN LOHANI

MATA PELAJARAN : PRODUKTIF PARIWISATA “ MEMPROSES DAN MENERBITKAN

TIKET PENERBANGAN DOMESTIK”

PEMERINTAH KABUPATEN GORONTALO DINAS PENDIDIKAN NASIONAL

SMK NEGERI 1 LIMBOTO

Jl. Merpati No. 54 Kel. Dutulanaa, Kec. Limboto, (96213)Telp.: (0435) 881174-881175

REKAPITULASI HARI, MINGGU DAN MINGGU EFEKTIFTAHUN AJARAN 2012 / 2013

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 LimbotoMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Usaha Perjalanan WisataKELAS / SEMESTER : XI / 3 (Ganjil)

FIRST SEMESTER

Hari pertama masuk sekolah : 3 days Minggu : 27 days Libur Umum : 8 days Libur Khusus : 3 days Libur Bulan Ramadhan : 26 days Hari Effectif Sekolah : 111days Effe`x 5 Jam` =@ 45 Menit

DURASI WAKTU PEMBELAJARAN

Time based on Curricullum/ GBPPP : 72 hours @ 45 minutes Effective Time Annualy : 72 hours @ 45 minutes Effective Week Annualy : 4 weeks

Mengetahui,Limboto, Juli 2012Guru Mata Pelajaran

Kepala SMK Negeri 1 Limboto

Dra. Ha. Rapia Bahoea, M.PdNIP. 19600618 198603 2 017

HARMIN LOHANI

M-FM-KUR-07-01 REVISI : 00 TGL.: 07 Sept 2011 2

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 LimbotoMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Usaha Perjalanan WisataKELAS/SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : Menerbitkan Tiket Penerbangan DomestikKODE KOMPETENSI : PARUJPFPG08CALOKASI WAKTU : 72 X 45 menit


KOMPETENSI DASAR

INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN

PEMBELAJARAN

NILAI KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Menginterpre- tasikan

informasi tiket penerbangan domestik

- Sumber-sumber informasi diidentifikasi dan diakses, termasuk:

- Panduan penerbangan

- Panduan tariff penerbangan

- Data komputer

- Informasi umum dari perusahaan penerbangan- Informasi dan peraturan

tentang tarif diinterpretasikan:

- - Sandi kota- Sandi perusahaan penerbangan

- Tarif dasar (fare basis)

- Tarif penerbangan normal

- Tarif penerbangan dengan discount/promo

- Pajak-pajak

- Identifikasi Sumber-sumber informasi tarif penerbangan

- Interpretasi Informasi:- Informasi jenis

perusahaan - Kode kota

- Kode penerbangan

- Informasi tarif

- Discount

- Pajak dari penerbangan domestik.

- Penggunaan informasi dan manual tarif penerbangan manual

- Menunjukkan sikap teliti dan tegas dalam menginterpre-tasikan informasi tarif penerbangan domestik

Sangat Membantu

- Menyebutkan macam-macam sumber informasi tarif penerbangan domestik:- Jadwal Penerbangan

- Tarif Penerbangan

- Ketentuan tarif penerbangan

- Menggunakan panduan tarif penerbangan domestik

- Teliti-- Jujur-- Disiplin-- Kerja

keras-- Mandiri-- Tanggun

g Jawab-- Sopan

- Praktik,

- Simulasi

- Lisan

- 8 - 4 (8)

- 10(40)

- Modul- SKKNI- Time

Table- Air Tarif- Kalkulator


KOMPETENSI DASAR

INDIKATORMATERI


PEMBELAJARAN

NILAI KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN


2. Menghitung tarif penerbangan domestik dan rutenya

- Tarif penerbangan dan jadwal perjalanan disusun dengan tepat sesuai keingingan penumpang termasuk:- Tarif masing-masing sektor

- Tarif langsung

- Tarif kelas kombinasi

- Tarif untuk pergi dan pulang (round trip)

- Tarif untuk berbalik dan open jaw

- Tariff untuk ‘open date’ dan sarana transportasi lain

- Tarif penerbangan disusun dengan cara yang menghasilkan tarif paling bagus dan mem-berikan keuntungan perjalanan bagi pelanggan

- Jadwal penerbangan digunakan untuk mendapatkan jadwal yang optimum bagi pelanggan

- Tarif penerbangan dihitung sesuai peraturan perusahaan dan diberikan kepada pelanggan dengan referensi terhadap kondisi khusus yang diterapkan pada tiket

- Informasi Alternatif Tarif dan perusahaan penerbangan sesuai kebutuhan penumpang

- Penghitungan Tarif dan penyusunan jadwal pernerbangan berdasarkan :- Bentuk-bentuk

perjalanan- Cara membuat

jadwal perjalanan.

- Cara meghitung tariff penerbangan domestic

- Menunjukkan sikap teiti, cermat dan sabar dalam menghitung tarif penerbangan domestik

-- Menjelaskan teknik

membuat jadwal perjalanan pelanggan

- Menjelaskan komponen tarif penerbangan domestik

-- Menyusun jadwal

perjalanan- Menghitung tarif

penerbangan domestik

- Teliti

- Jujur

- Disiplin

- Kerja keras

- Mandiri

- Tanggung Jawab

- Sopan

- Praktik,

- Simulasi

- Lisan

- 12 - 12(24)

- 12(48)




KOMPETENSI DASAR

INDIKATORMATERI


PEMBELAJARAN

NILAI KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN


3. Memproses dokumen perjalanan udara domestik

- Data rinci di simpan pada dokumen berdasarkan ketentuan IATA, termasuk:- Tiket penerbangan

- Pesanan aneka permintaan layanan

- Proses tiket yang dibayar dimuka

- Format pengenaan biaya kartu kredit

- Kupon-kupon tiket penerbangan diproses berdasarkan ketentuan perusahaan, IATA dan produser BSP

-- Jika diperlukan permintaan

uang kembali diproses berdasarkan prosedur perusahaan, IATA dan BSP

- Cara memproses dokumen udara domestik

-- Cara

menerbitkan tiket penerbangan domestik

- Menampilkan sikap cermat, teliti dan jujur dalam memproses dokumen perjalanan domestik

-- Menjelaskan cara

mem-proses dokumen perja-lanan domestik

-- Mengerjakan

penerbitan dokumen perjalanan udara

- Teliti-- Jujur-- Disiplin-- Kerja

keras-- Mandiri-- Tanggun

g Jawab

- Sopan

- Praktik,

- Simulasi

- Lisan

- 12 - 4(8) - 5(20)



Keterangan :TM : Tatap MukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)

Mengetahui,Kepala SMKN 1 Limboto

Limboto, .............................................Guru Mata Pelajaran

Dra. Ha. Rapia Bahoea, M.Pd HARMIN LOHANI


NIP : 19600618 198603 2 017 000000000000000000


PROGRAM TAHUNANTAHUN AKADEMI 2012/2013

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Usaha Perjalanan WisataKELAS/SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : Menerbitkan tiket penerbangan domestikKODE KOMPETENSI : PARUJPFPG08CALOKASI WAKTU : 72 X 45 menit

NO. KOMPETENSI DASARAlocation

AdditionalHours Week

1. Menginterpre-Tasikan informasi tiket penerbangan domestik

20x45’ 5

2. Menghitung tarif penerbangan domestik dan rutenya 28 73. Memproses dokumen perjalanan udara domestik 24 6

Sum 72 18




HARMIN LOHANI


PROGRAM SEMESTER TAHUN AKADEMIK 2011/2012

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Usaha Perjalanan WisataKELAS/SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : Menerbitkan tiket penerbangan domestikKODE KOMPETENSI : PARUJPFPG08CALOKASI WAKTU : 72 X 45 menit

NO

BASIC COMPETENCE

LEARNING MATERIALTIM

EKET.juli agustus september Oktober november desember ja

n1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1

1 Menginterpre- tasikan informasi tiket penerbangan domestik

-- Identifikasi Sumber-

sumber informasi tarif penerbangan

- Interpretasi Informasi- Penggunaan

informasi dan manual tarif penerbangan manual

- Evaluasi / Remedial

206

64

4

4 2

2 44

4

2 Menghitung tarif penerbangan domestik dan rutenya

-- Informasi Alternatif

Tarif dan perusahaan penerbangan sesuai kebutuhan penumpang

- Penghitungan Tarif dan penyusunan jadwal pernerbangan

- Evaluasi / Remedial

2812

12

4

2 4 4 2

2 4 4 2

4

3 Memproses dokumen perjalanan udara domestik

-- Cara memproses

dokumen udara domestik

- Cara menerbitkan tiket penerbangan

2412

8

4 4 4

4 4


domestik- Evaluasi / Remedial

4 4

JUMLAH

Legenda:Mengetahui,


Limboto, Juli 2012

Guru Mata Pelajaran….. : ……………………………….. : ……………………………….. : ……………………………….. : ……………………………….. : …………………………… Dra. Ha. Rapia Bahoea, M.Pd

NIP.19600618 198603 2 017HARMIN LOHANI.

000000000000000000


LESSON PLANACADEMIC YEAR : 2012/2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Usaha Perjalanan WisataKompetensi Keahlian : Usaha Perjalanan WisataKelas/Semester : XI / IIIPertemuan Ke : 1 s.d 6Alokasi Waktu : 20 x 45 MenitStandar Kompetensi : Menghitung dan Menerbitkan Tiket Penerbangan DomestikKompetensi Dasar : Menginterpre-tasikan informasi tiket penerbangan domestik

Indikator : 1. Mengidentifikasi dan mengakses sumber sumber informasi Penerbangan Domestik dengan

benar.2. Menginterpretasikan peraturan dan informasi tarif Penerbangan Domestik dengan benar.

Tujuan Pembelajaran :Setelah menyelesaikan pembelajaran, siswa diharapkan dapat :1. Mengidentifikasi dan mengakses sumber sumber informasi Penerbangan Domestik dengan

benar.2. Menginterpretasikan informasi tariff Penerbangan Domestik dengan benar.

Materi Pembelajaran :1. Pengenalan Jenis- jenis Perusahaan Penerbangan2. Pengenalan Kode kota Penerbangan (Three Letter code city)3. Pengenalan Kode Penerbangan (Airline Code/Carrier)4. Menganalisa Informasi Tariff5. Mengidentifikasi Pemberian Discount Penerbangan6. Mengenal Pajak dari penerbangan domestik.

Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, PenugasanLangkah – Langkah Pembelajaran :

Pertemuan 1a. Kegiatan Pembuka (10 Menit)

- salam pembuka- berdoa- mengabsen siswa- menjelaskan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru melontarkan beberapa pertanyaan lisan kepada siswa- guru menjelaskan materi pengenalan Jenis – jenis perusahaan Penerbangan- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa

c. Kegiatan Penutup (20 Menit)


- meminta salah satu siswa memberikan kesimpulan- melengkapi kesimpulan yang diberikan oleh siswa- mengakhiri dengan doa dan salam



b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru menjelaskan materi pengenalan Kota penerbangan di Indonesia- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa

c. Kegiatan Penutup (20 Menit)- meminta salah satu siswa memberikan kesimpulan- melengkapi kesimpulan yang diberikan oleh siswa- mengakhiri dengan doa dan salam



b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru Mengenalkan siswa tentang Kode Penerbangan Nusantara- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa- memberikan penugasan individu




b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru menjelaskan Pemberlakuan tarif dan Aturannya- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa- memberikan penugasan individu

c. Kegiatan Penutup (20 Menit)- meminta salah satu siswa memberikan kesimpulan


- melengkapi kesimpulan yang diberikan oleh siswa- mengakhiri dengan doa dan salam



b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru menjelaskan Materi Aturan pemberian Discount untuk setiap Penerbangan- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa




b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru menjelaskan materi Pajak dalam penerbangan serta peraturannya- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa


Alat/Bahan/Sumber Balajar :a. Alat dan Bahan : White board, Marker, Notebook, Infokus, Globe, Atlas

Indonesiab. Sumber Belajar : Modul Menghitung dan Menerbitkan Tiket Penerbangan

DomestikPenilaian :Data kemajuan siswa didasarkan pada :


Tugas Pertemuan ke 3 Isilah Sandi Kota, Ibukota Propinsi,: (Skor @ 2 x 5 = 10)

Province Name City Name City CodeNADSulawesi UtaraSulawesi SelatanJawa BaratKalimntan Selatan

Kunci Jawaban :Province Name City Name City Code

NADSulawesi UtaraSulawesi SelatanJawa BaratKalimntan Selatan

Tugas Pertemuan ke 4Identifikasi kode – kode penerbangan (Carrier) berikut : (Skor @ 2 x 5 = 10)

No Airlines Name Airlines Code (Carrier)

1 Garuda Indonesia2 Lion Air3 Sriwijaya Air4 Merpati Airlines 5 Batavia

Kunci Jawaban :No Airlines Name Airlines Code (Carrier)

1 Garuda Indonesia2 Lion Air3 Sriwijaya Air4 Merpati Airlines 5 Batavia




HARMIN LOHANI



Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Usaha Perjalanan WisataKompetensi Keahlian : Usaha Perjalanan WisataKelas/Semester : XI / IIIPertemuan Ke : 8 s.d 16Alokasi Waktu : 28 x 45 MenitStandar Kompetensi : Menghitung dan Menerbitkan Tiket Penerbangan DomestikKompetensi Dasar : Menghitung tarif penerbangan domestik dan rutenya

Indikator : 1. Tarif penerbangan dan jadwal perjalanan disusun dengan tepat sesuai keingingan penumpang.2. Tarif penerbangan disusun dengan cara yang menghasilkan tarif paling bagus dan mem-berikan

keuntungan perjalanan bagi pelanggan 3. Jadwal penerbangan digunakan untuk mendapatkan jadwal yang optimum bagi pelanggan4. Tarif penerbangan dihitung sesuai peraturan perusahaan dan diberikan kepada pelanggan dengan

referensi terhadap kondisi khusus yang diterapkan pada tiket

Tujuan Pembelajaran :Setelah menyelesaikan pembelajaran, siswa diharapkan dapat :

1. Mengkalkulasi Tarif masing-masing sektor berdasarkan peraturan IATA dan ASITA dengan benar.

2. Mengkalkulasi Tarif langsung (Direct Flight) dengan benar.3. Menganalisa dan menghitung Tarif kombinasi kelas 4. Menganalisa dan Mengkalkulasi Tarif untuk pergi dan pulang (round trip) dengan seksama5. Menganalisa dan Mengkalkulasi Tarif untuk berbalik dan open jaw dengan seksama6. Menganalisa dan Mengkalkulasi Tariff untuk ‘open date’ dan sarana transportasi lain dengan

benar

Materi Pembelajaran :1. Langkah – langkah Menentukan Tarif dan Bentuk-bentuk perjalanan2. Langkah – langkah Cara membuat jadwal perjalanan3. Cara meghitung tariff penerbangan domestic.4. Latihan 1 Menghitung tariff Persektor dari bentuk perjalanan5. Latihan 2 menyusun rencana perjalanan serta Menghitung tariff Kombinasi Kelas dan

Roundtrip serta Open Jaw trip6. Latihan 3 Menghitung tariff untuk perjalanan Domestik tiket

Metode Pembelajaran : Ceramah, Latihan, Diskusi, Tanya Jawab, PenugasanLangkah – Langkah Pembelajaran :

Pertemuan 8a. Kegiatan Pembuka (10 Menit)- salam pembuka- berdoa- mengabsen siswa- menjelaskan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru melontarkan beberapa pertanyaan lisan kepada siswa- guru menjelaskan materi langkah Menentukan tariff persektor dan Bentuk-bentuk perjalanan

sesuai dengan peraturan- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa




b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru melontarkan beberapa pertanyaan lisan kepada siswa- guru menjelaskan materi langkah penghitungan tariff Langsung (direct )- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa



b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru menjelaskan materi Menganalisa dan menghitung Tarif kombinasi kelas - memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa- memberikan penugasan individu



b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru menjelaskan materi Menganalisa dan Mengkalkulasi Tarif untuk pergi dan pulang (round

trip) dengan seksama- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa- memberikan penugasan individu




b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru menjelaskan materi Menganalisa dan Mengkalkulasi Tarif untuk berbalik dan open jaw

dengan seksama- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa- memberikan penugasan individu


Pertemuan 13d. Kegiatan Pembuka (10 Menit)- salam pembuka- berdoa- mengabsen siswa- menjelaskan tujuan pembelajaran

e. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya - guru menjelaskan materi Menganalisa dan Mengkalkulasi Tariff untuk ‘open date’ dan sarana

transportasi lain dengan benar- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa- memberikan penugasan individu

f. Kegiatan Penutup (20 Menit)- meminta salah satu siswa memberikan kesimpulan- melengkapi kesimpulan yang diberikan oleh siswa- mengakhiri dengan doa dan salam

Pertemuan 14g. Kegiatan Pembuka (10 Menit)- salam pembuka- berdoa- mengabsen siswa- menjelaskan tujuan pembelajaran

h. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru menjelaskan materi Latihan 1 Menghitung tariff Persektor dan Direct price- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa- memberikan penugasan individu

i. Kegiatan Penutup (20 Menit)- meminta salah satu siswa memberikan kesimpulan- melengkapi kesimpulan yang diberikan oleh siswa- mengakhiri dengan doa dan salam


Pertemuan 15j. Kegiatan Pembuka (10 Menit)- salam pembuka- berdoa- mengabsen siswa- menjelaskan tujuan pembelajaran

k. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru menjelaskan materi Latihan 2 Menghitung tariff Kombinasi Kelas dan Roundtrip serta

Open Jaw trip- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa- memberikan penugasan individu

l. Kegiatan Penutup (20 Menit)- meminta salah satu siswa memberikan kesimpulan- melengkapi kesimpulan yang diberikan oleh siswa- mengakhiri dengan doa dan salam

Pertemuan 16m.Kegiatan Pembuka (10 Menit)- salam pembuka- berdoa- mengabsen siswa- menjelaskan tujuan pembelajaran

n. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru menjelaskan materi Latihan 3 Menghitung tariff untuk “Open Date” dan saran

Transportasi Lain memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa- memberikan penugasan individu

o. Kegiatan Penutup (20 Menit)- meminta salah satu siswa memberikan kesimpulan- melengkapi kesimpulan yang diberikan oleh siswa- mengakhiri dengan doa dan salam

Alat/Bahan/Sumber Balajar a. Alat dan Bahan : White board, Marker, Notebook, Infokus, Kalkulatorb. Sumber Belajar : Buku Air fare and Ticketing International ( I Nengah Wirata, SE, M.Par) Modul Menghitung dan Menerbitkan Tiket Penerbangan Domestik

Penilaian :Data kemajuan siswa didasarkan pada :Tugas Pertemuan Ke 14 s.d 16 (Terlampir )




HARMIN LOHANI



Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Usaha Perjalanan WisataKompetensi Keahlian : Usaha Perjalanan WisataKelas/Semester : XI / IIIPertemuan Ke : 17 s.d 19Alokasi Waktu : 24 x 45 MenitStandar Kompetensi : Menghitung dan Menerbitkan Tiket Penerbangan DomestikKompetensi Dasar : Memproses dokumen perjalanan udara domestikIndikator :

1. Data rinci di simpan pada dokumen berdasarkan ketentuan IATA dengan benar,

2. Kupon-kupon tiket penerbangan diproses berdasarkan ketentuan perusahaan, IATA dan produser BSP

3. Jika diperlukan permintaan uang kembali diproses berdasarkan prosedur perusahaan, IATA dan BSP

Tujuan Pembelajaran : Setelah menyelesaikan pembelajaran, siswa diharapkan dapat :1. Menampilkan sikap cermat, teliti dan jujur dalam memproses dokumen

perjalanan domestic sesuai aturan2. Menjelaskan cara mem-proses dokumen perjalanan domestic dengan

benar dan teliti3. Mengerjakan penerbitan dokumen perjalanan udara dengan Benar dan

telitiMateri Pembelajaran :

1. Cara memproses dokumen udara domestik2. Cara menerbitkan tiket penerbangan domestik3. Final Evaluations

Metode Pembelajaran : Ceramah, Latihan, Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan.Langkah – Langkah Pembelajaran :



b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru melontarkan beberapa pertanyaan lisan kepada siswa- guru Melatih siswa agar dapat memproses Data rinci dan di simpan pada dokumen

berdasarkan ketentuan IATA dengan benar,- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa- memberi penugasan individu



- salam pembuka- berdoa- mengabsen siswa


- menjelaskan tujuan pembelajaranb. Kegiatan Inti (60 Menit)

- guru melontarkan beberapa pertanyaan lisan kepada siswa- guru menjelaskan materi Cara menerbitkan tiket penerbangan domestik- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa- memberi penugasan individu




b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru memberi Evaluations Materi- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa- memberikan penugasan individu




b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru menjelaskan materi Latihan Evaluasi tahap 1 (Memproses Dokumen)- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa- memberikan penugasan individu




b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya


- guru menjelaskan materi Evaluasi Tahap II (Cara Menerbitkan Dokument Perjalanan Domestik )

- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa




b. Kegiatan Inti (60 Menit)- guru mengulang sekilas materi pada pertemuan sebelumnya- guru mengevaluasi akhir dengan mengulang semua kasus Perjalanan dengan berbagai

macam analisa sdan metode sesuai aturan.- memberikan kesempatan siswa untuk bertanya- melengkapi jawaban siswa


Alat/Bahan/Sumber Balajar :a. Alat dan Bahan : White board, Marker, Notebook, Infokus, Kalkulatorb. Sumber Belajar : Buku Air fare and Ticketing Domestik ( I Nengah Wirata,

SE, M.Par)Modul Menghitung dan Menerbitkan Tiket Penerbangan Domestik

Penilaian :Data kemajuan siswa didasarkan pada :Tugas Pertemuan Ke 17 s.d 22 (Terlampir )




HARMIN LOHANI

ANALISIS HASIL ULANGANM-FM-KUR-07-01 REVISI : 00 TGL.: 07 Sept 2011 21

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 LIMBOTOMATA PELAJARAN : MENGHITUNG DAN MENERBITKAN TIKET

PENERBANGAN DOMESTIK IKELAS/KOMKEL : XI / USAHA PERJALANAN WISATASEMESTER : 3TAHUN PELAJARAN : 2012/2013ULANGAN KE :

No

Nis Nama Siswa

Nomor Soal / Jumlah Soal Jumlah

Skor

% Ketuntas

an

Ketuntasan

1 2 3 4 5 Ya Tidak

12345678910111213141516171819202122




HARMIN LOHANI

PROGRAM REMEDIAL


SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 LIMBOTOSTANDAR KOMPETENSI : MENGHITUNG DAN MENERBITKAN TIKET

PENERBANGAN DOMESTIKKOMPETENSI DASAR : MENGINTERPRETASIKAN INFORMASI TIKET

PENERBANGAN DOMESTIKKELAS/KOMKEL : XI / USAHA PERJALANAN WISATASEMESTER : 3TAHUN PELAJARAN : 2012/2013ULANGAN KE :

No Nis Nama SiswaNilai Awal

Ulangan

Nilai Setelah Remedial Ke Keterangan

1 2 3 4 512345678910111213141516171819202122




HARMIN LOHANI

ANALISIS HASIL ULANGAN


SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 LIMBOTOMATA PELAJARAN : MENGHITUNG DAN MENERBITKAN TIKET PENERBANGAN

DOMESTIK IKELAS/KOMKEL : XI / USAHA PERJALANAN WISATASEMESTER : 3TAHUN PELAJARAN : 2011/2012ULANGAN KE :

No

NIS Nama Siswa

Nomor Soal /

Jumlah Soal

Jumlah

Skor

% Ketuntas

anKetuntasan

1 2 Ya Tidak12345678910111213141516171819202122




HARMIN LOHANI

PROGRAM REMEDIAL


SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 LIMBOTOSTANDAR KOMPETENSI : MENGHITUNG DAN MENERBITKAN TIKET

PENERBANGAN DOMESTIK KOMPETENSI DASAR : MENGHITUNG TARIF PENERBANGAN DOMESTIK

DAN RUTENYAKELAS/KOMKEL : XI / USAHA PERJALANAN WISATASEMESTER : 3TAHUN PELAJARAN : 2012/2013ULANGAN KE :

No Nis Nama SiswaNilai Awal

Ulangan

Nilai Setelah Remedial Ke Keterangan

1 2 3 4 512345678910111213141516171819202122




HARMIN LOHANI

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN AJARAN 2012/2013


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Usaha Perjalanan WisataKELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : Menerbitkan tiket penerbangan domestikKODE KOMPETENSI : PARUJPFPG08CK K M :

Basic Competence/IndicatorKriteria Ketuntasan Minimal Average

ofKKM

Kriteria penetapan ketuntasanComplexities Daya Dukung Intake

1. Menginterpre – tasikan informasi tiket penerbangan domestic- Identifikasi Sumber-sumber informasi

tarif penerbangan- menginterpre-tasikan peraturan dan

informasi tarif penerbangan domestik dengan benar

2. Menghitung tarif penerbangan domestik dan rutenya- Menyusun Tarif penerbangan dan

jadwal perjalanan dengan tepat sesuai keingingan penumpang.

- Menyusun Tarif penerbangan dengan cara yang menghasilkan tarif paling bagus dan mem-berikan keuntungan perjalanan bagi pelanggan

- Jadwal penerbangan digunakan untuk mendapatkan jadwal yang optimum bagi pelanggan

- Tarif penerbangan dihitung sesuai peraturan perusahaan dan diberikan kepada pelanggan dengan referensi terhadap kondisi khusus yang diterapkan pada tiket

3. Memproses dokumen perjalanan udara domestic- Data rinci di simpan pada dokumen

berdasarkan ketentuan IATA dengan benar

- memproses Kupon-kupon tiket penerbangan berdasarkan ketentuan perusahaan, IATA dan produser BSP

- Menganalisa hal – hal Jika diperlukan permintaan uang kembali diproses berdasarkan prosedur perusahaan, IATA dan BSP dengan benar

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

77,77

77,77

77,77

75,92

77,77

77,77

77,77

77,77

74,99

77,77

77,77

77,77

FOR EXAMPLE :

1. Complexities :- High = 1- Medium = 2 - Low = 3

2. Daya dukung :- High = 3- Medium = 2 - Low = 1


3. Intake:(tingkat kemampuan rata2 siswa ) - High = 3 - Medium = 2 - Low = 1




HARMIN LOHANI

ANALISIS HASIL EVALUASITAHUN PELAJARAN 2012/2013


Kelas / Semester : XI/GANJILJumlah Siswa : orangTopik : Ulangan Harian / Mid Semester / SemesterTugas : Teori / Praktik

NO. NAMA SISWANO. SOAL / BOBOT SOAL

JML NAKETUNTATASAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 YA TDK




HARMIN LOHANI

HASIL ANALISISTAHUN PELAJARAN 2012/2013


Mata Pelajaran : MEMPROSES DAN MENERBITKAN TIKET PENERBANGAN DOMESTIKKelas / Semester : XI/GANJILTopik : Ulangan Harian / Mid Semester / SemesterTugas : Teori / Praktik

A. Ketentuan belajar:1. Perorangan:

Jumlah siswa peserta ujian :Jumlah siswa yang telah tuntas belajar :Jumlah siswa yang belum tuntas belajar :

2. Klasikal:Prosentase siswa yang telah tuntas belajar :

B. Kesimpulan:1. Jumlah siswa yang perlu perbaikan individual :2. Secara klasikal siswa yang telah tuntas belajar :3. Butir soal yang perlu pembahasan ulang adalah nomor :

C. Perbaikan dan Pengayaan1. Perbaikan:

No. Nama Siswa % Ketuntasan

2. Pengayaan:No. Nama Siswa % Ketuntasan




HARMIN LOHANI

PROGRAM REMEDIALTAHUN PELAJARAN 2012/2013


Mata Pelajaran : MEMPROSES DAN MENERBITKAN TIKET PENERBANGAN DOMESTIKKelas / Semester : XI/GANJILStandar Kompetensi : To be able to communicate in TOURISM on elementary levelKode Kompetensi : BTopik : Ulangan Harian / Mid Semester / SemesterTugas : Teori / Praktik

Berdasarkan hasil analisis tanggal: ....................................................................pada pokok bahasan/sub pokok bahasan, ternyata perlu dimantapkan:

1. ................................................................................................................................................

2. ................................................................................................................................................

3. ................................................................................................................................................

Perbaikan/remedial dilaksanakan tanggal: ...........................................

Siswa yang ikut ulangan : ...................... Siswa yang tidak ikut ulangan : ...................... Siswa yang tuntas : ...................... Siswa yang belum tuntas : ......................

Persentase siswa yang telah tuntas:

Jumlah siswa tuntasJumlah siswa yang ikut ulangan

=. .. .. .. . .. .. . .. .. . .. .. .×100%. .. .. .. . .. .. . .. .. . .. .

=. . .. .. . .. .. . .. .. .. . %

Mengetahui,Limboto, Juli 2012



Guru Mata Pelajaran

HARMIN LOHANI


KISI – KISI SOALTAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran : MEMPROSES DAN MENERBITKAN TIKET PENERBANGAN DOMESTIK Tugas : Teori / Praktik

Kelas / Semester : XI/GANJIL Waktu : ......................................

Topik : Ulangan Harian / Mid Semester / Semester Jumlah Soal : ......................................

NO. KOMPETENSI / SUB KOMPETENSI

INDIKATOR POKOK BAHASAN/ SUB POKOK BAHASAN

URAIAN MATERI DANPENGEMBANGAN MATERI

NO. SOAL

KET.

Mengetahui,Limboto, Juli 2012



Guru Mata Pelajaran

HARMIN LOHANI


rpp harmeen

Documents