rpp - operasi aritmatik dan aritmathic logic unit

8/16/2019 RPP - Operasi Aritmatik Dan Aritmathic Logic Unit

1/19

A. IDENTITAS

SEKOLAH : SMK Negeri 1 Banda Aceh

MATA PELAJARAN : SISTEM KOMPUTER

KELAS / SEMESTER : X – TKJ / 1 TOPIK : Oera!i Ari"#a"i$ dan Ari"#a"hic L%gic Uni"

PERTEMUAN KE& : ' & 1(

ALOKASI )AKTU : *+ Per"e#,an -1' + . #eni"0

B. KOMPETENSI INTI:1 Mengha2a"i dan #enga#a3$an a4aran aga#a 2ang dian,"n2a5 Menge#6ang$an eri3a$, -4,4,r7 di!i3in7 "angg,ng 4a8a67 ed,3i7 !an",n7 ra#ah 3ing$,ngan7

g%"%ng r%2%ng7 $er4a!a#a7 cin"a da#ai7 re!%n!i9 dan r%a$"i90 dan #en,n4,$$an !i$a

!e6agai 6agian dari !%3,!i a"a! 6er6agai er#a!a3ahan 6ang!a da3a# 6erin"era$!i !ecara

e9e$"i9 dengan 3ing$,ngan !%!ia3 dan a3a# !er"a da3a# #ene#a"$an diri !e6agai cer#inan

6ang!a da3a# erga,3an d,nia Me#aha#i7#enera$an7 #engana3i!i! enge"ah,an 9a$",a37 $%n!e",a37 r%!ed,ra3

6erda!ar$an ra!a ingin"ah,n2a "en"ang i3#, enge"ah,an7 "e$n%3%gi7 !eni7 6,da2a7 dan

h,#ani%ra dengan 8a8a!an $e#an,!iaan7 $e6ang!aan7 $enegaraan7 dan erada6an "er$ai"

9en%#ena dan $e4adian7 !er"a #enera$an enge"ah,an r%!ed,ra3 ada 6idang $a4ian 2ang

!e!i;$ !e!,ai dengan 6a$a" dan #ina"n2a ,n",$ #e#ecah$an #a!a3ah. Meng%3ah7 #ena3ar7 #en2a4i7 dan #enci"a da3a# ranah $%n$re" dan ranah a6!"ra$ "er$ai"

dengan enge#6angan dari 2ang die3a4arin2a di !e$%3ah !ecara #andiri7 dan #a#,

#engg,na$an #e"%da !e!,ai $aidah $ei3#,an

C. KOMPETENSI DASAR11 Me#aha#i ni3ai&ni3ai $ei#anan dengan #en2adari h,6,ngan $e"era",ran dan $%#3e$!i"a!

a3a# dan 4agad ra2a "erhada $e6e!aran T,han 2ang #enci"a$ann2a15 Mende!$ri!i$an $e6e!aran T,han 2ang #enci"a$an 6er6agai !,#6er energi di a3a#1 Menga#a3$an ni3ai&ni3ai $ei#anan !e!,ai dengan a4aran aga#a da3a# $ehid,an !ehari&hari

51 Men,n4,$$an eri3a$, i3#iah -#e#i3i$i ra!a ingin "ah,< %64e$"i9< 4,4,r< "e3i"i< cer#a"< "e$,n<ha"i&ha"i< 6er"angg,ng 4a8a6< "er6,$a< $ri"i!< $rea"i9< in%=a"i9 dan ed,3i 3ing$,ngan0 da3a#a$"i=i"a! !ehari&hari !e6agai 8,4,d i#3e#en"a!i !i$a da3a# #e3a$,$an erc%6aan dan6erdi!$,!i

55 Menghargai $er4a indi=id, dan $e3%#%$ da3a# a$"i=i"a! !ehari&hari !e6agai 8,4,di#3e#en"a!i #e3a$!ana$an erc%6aan dan #e3a%r$an

Me#aha#i %era!i Ari"#a"i$.Me#aha#i Ari"h#a"ic L%gic Uni" -Ha39&>,33 Adder7 Ri3e ?arr2 Adder0Menera$an %era!i ari"#a"i$ dan 3%gi$ ada Ari"h#a"ic L%gic Uni"

. Me3a$!ana$an erc%6aan Ari"#a"i$ L%gi$ Uni" -Ha39&>,33 Adder7 Ri3e ?arr2 Adder0

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI1 Men,n4,$$an !i$a re3igi,! dan #enghargai !e"ia r%!e! e#6e3a4aran5 Ped,3i dengan 3ing$,ngan 6e3a4ar 2ang 6er!ih Ter3i6a" a$"i9 da3a# e#6e3a4aran "e%ri dan ra$"e$. Be$er4a!a#a da3a# $egia"an $e3%#%$ T%3eran "erhada r%!e! e#ecahan #a!a3ah 2ang 6er6eda7 #andiri dan $rea"i9( Men4e3a!$an $e#6a3i a",ran&a",ran %era!i ari"#a"i$@ Men4e3a!$an $e#6a3i rin!i Ari"h#a"ic L%gic Uni" -Ha39&>,33 Adder7 Ri3e ?arr2 Adder0' Tera#i3 #enera$an $%n!e/rin!i dan !"ra"egi e#ecahan #a!a3ah 2ang 6er$ai"an dengan

%era!i Ari"h#a"ic L%gic Uni"* Tera#i3 #e3a$,$an erc%6aan Ari"h#a"ic L%gic Uni"

E. TUJUAN PEMBELAJARAN

engan $egia"an e#6e3a4aran ini dihara$an !i!8a "er3i6a" a$"i9 dan 6er"angg,ng4a8a6 da3a##en2a#ai$an endaa"7 #en4a8a6 er"an2aan7 #e#6eri !aran dan $ri"i$7 !er"a daa":

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


2/19

1 Men4e3a!$an a",ran&a",ran %era!i ari"#a"i$ dan rin!i Ari"h#a"ic L%gic Uni" -Ha39&>,33 Adder7

Ri3e ?arr2 Adder0 secara tepat, sistematis, dan menggunakan simbol yang benar 5 Menera$an $%n!e/rin!i dan !"ra"egi e#ecahan #a!a3ah 2ang 6er$ai"an dengan %era!i

Ari"h#a"ic L%gic Uni" secara tepat dan kreatif Me3a$,$an erc%6aan Ari"h#a"ic L%gic Uni" secara tepat, kreatif dan ivovatif.

F. MATERI PELAJARAN

Secara gari! 6e!ar ada er"e#,an ini #e#e3a4ari "en"ang rin!i/a",ran&a",ran Oera!iAri"#a"i$ -%era!i en4,3ahan dan eng,rangan 6i3angan 6iner dan B?0 !er"a #e#e3a4ari6agai#ana #e#ecah$an #a!a3ah engg,naan %era!i Ari"h#a"ic L%gic Uni" -Ha39&>,33 Adder7Ri3e ?arr2 Adder0Un",$ e#6aha!an 3e6ih de"ai3 "e"ang #a"eri %era!i ari"#a"i$ dan Ari"h#a"ic L%gic Uni" daa"di3iha" ada 3a#iran

G. METODE PEMBELAJARANPende$a"an e#6e3a4aran 2ang dig,na$an ada3ah ende$a"an !ain"i;$ -scientic0 #e3a3,ie#6e3a4aran $%era"i9 -cooperative learning0 #engg,na$an $e3%#%$ di!$,!i 2ang 6er6a!i!#a!a3ah - problem-based learning0 #e3a3,i erc%6aan

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Strategi Metoe !a"t# Meia

Pendah,3,an

1 Se6agai aer!e!i ,n",$ #end%r%ng rasaingin tahu dan berpikir kritis7 !i!8a dia4a$,n",$ #enga#a"i =ide% Arithmetic Logic Unitdan g,r, #ere=ie8/#enan2aenga#a"an/e#aha#an !i!8a "en"ang =ide%2ang di"a#i3$an

$. ,r, #en2a#ai$an ",4,an e#6e3a4aran2ang ingin dicaai 2ai", #e#er3,a!e#aha#an "en"ang re3a!i 3%gic dan 9,ng!iger6ang 3%gi$a

%. ,r, #en2a#ai$an %$%$ #a"eri e3a4aran2ang a$an di$,a!ai e!er"a didi$

i!c%=er2

C 1D A,di%=i!,a3:Ari"h#a"ic L%gicUni"7

P?/L?Pr%2e$"%r

In"i Menga&atiA",ran en4,#3ahan dan eng,rangan ada6i3angan de!i#a3 !e6agai da!ar %era!i ari"#a"i$

Menan'a

• Mendi!$,!i$an !i!a ada %era!i en4,#3ahan6i3angan de!i#a3 -carr20

• Mendi!$,!i$an in4a#an ada %era!ieng,rangan 6i3angan de!i#a3 -6%rr%80

E"()eri&en*E"()+ora(i

• Me#6,a" er6andingan e#aha#an "en"angHa39 Adder7 >,33 Adder7 dan Ri3e ?arr2 Adder

• E$!3%ra!i %era!i en4,#3ahan dan

eng,rangan 6i3angan 6iner ,n",$ 5 6,ah da"a#a!inga!ing ' 6i"

• E$!3%ra!i %era!i en4,#3ahan daneng,rangan 6i3angan He$!ade!i#a37incre#en"7 dan decre#en"

• Me3a$,$an erc%6aan %era!i en4,#3ahan daneng,rangan 6i3angan 6iner ada Ari"h#a"icL%gic Uni" - ALU 0

A(o(ia(i

• Mendi!$,!i$an h,6,ngan an"ara a",ran ada%era!i en4,#3ahan/eng,rangan 6i3angande!i#a3 dengan a",ran ada %era!ien4,#3ahan/eng,rangan 6i3angan 6iner

• Meng%3ah da"a ha!i3 erc%6aan $eda3a# "a6e3,n",$ #endaa"$an $e#,ng$inan&$e#,ng$inan %era!i !e3ain %era!i

Pr%63e#&6a!ed3earning

C @D P?/L?Pr%2e$"%r

BahanA4ar 5:Re3a!iL%gi$

BahanA4ar .:Sin2a3L%gi$

LKS

A3i$a!iE)B

igi"a3"rainer


3/19

en4,#3ahan dan eng,rangan

Meng"oni"a(i"anMen2a#ai$an ha!i3 erc%6aan %era!ien4,#3ahan dan eng,rangan da3a# 6en",$",3i!an dan ga#6ar rang$aian

Pen,", 1 Ber!a#a !i!8a7 g,r, #e#6,a" $e!i#,3an

#a"eri$. ,r, #e#6eri$an ",ga! PR ,n",$ #e#6,a"

rang$,#an #a"eri a4ar 6er,a !3ide%8er%in"

%. ,r, #enga$hiri $egia"an 6e3a4ar dengan#e#6eri$an e!an ,n",$ "e"a 6e3a4ar

?era#a

h

C 1D P?/L?

Pr%2e$"%r

F. ALAT an SUMBER BELAJAR

, A+at an Ba-an:1 N%"e6%%$ dan L? r%2e$"%r5 h""!://8882%,",6ec%#/8a"chF=GU!KK1>P#A Bahan A4ar : Oera!i Ari"h#a"i$

. Bahan A4ar @ : Ari"h#a"ic L%gic Uni" -ALU0 Le#6ar Kegia"an Si!8a -LKS0( A3i$a!i E3ec"r%nic! )%r$6ench@ igi"a3 "rainer

, S#&er e+a/ar :K3a,!&ie"er Thie! 1*'7 Tei3 I : r,nd3agen ,nd Archi"e$",r7 Te)i er3ag #6H7 M,enchen

G. PENILAIAN PROSES an HASIL BELAJAR

0. Te"ni" Peni+aian

• T,ga!

•O6!er=a!i

•P%r"%9%3i%

• Te! Ter",3i!

$. Bent#" Peni+aian*(oa+

• LKS

• Le#6ar enga#a"an a$"i=i"a! !i!8a

• Ha!i3 $er4a ri6adi/$e3%#%$

• Te! Pi3ihan Berganda7 Benar !a3ah dan i!ian

%. In(tr#&en 1te( an non te(2

a. T#ga(Me3a3,i LKS !i!8a #en2e3e!ai$an #a!a3ah "en"ang %era!i ari"h#e"ic 3%gic -3a#iran 50

. O(er3a(iMenga#a"i $egia"an/a$"i=i"a! !i!8a !ecara indi=id, dan da3a# di!$,!i dengan chec$3i!"3e#6ar enga#a"an -3a#iran 0

4. Porto5o+io

• Ha!i3 $er4a #andiri -LKS0

• >i3e %8er%in" %era!i 3%gi$ dan %era!i Ari"h#a"ic L%gic Uni"

. Te(S%a3 "e! !e6agai e=a3,a!i a$hir daa" di3iha" ada 3a#iran .

6. K#n4i an Peo&an Pen("oranK,nci 4a8a6an e=a3,a!i

N% K,nci N% K,nci N% K,nci

1 11 B 51 ?5 ? 15 B 55 ? ? 1 B 5 A. 1. B 5. B

https://www.youtube.com/watch?v=UsK5KV1FPmAhttps://www.youtube.com/watch?v=UsK5KV1FPmA


4/19

? 1 B 5 A( A 1( B 5( B@ A 1@ A 5@ ?' ? 1' ? 5' B* A 1* B 5* B1D ? 5D D

Peo&an )en("oran :

& Se"ia 4a8a6an 6enar di6eri !$%r 1 dan 2ang !a3ah di6eri !$%r D& Ni3ai E=a3,a!i G J,#3ah !$%r 6enar D

Ni+ai A"-ir 1NA2 7 1Ni+ai T#ga( 8 Ni+ai A"ti3ita( Be+a/ar 8 Ni+ai E3a+#a(i2 9 %

Menge"ah,i7 Banda Aceh7 J,3i 5D1.Kea3a Se$%3ah ,r, Ma"a Pe3a4aran

Sa3#a7 SPd Ari9 M,na88ar Ahadi7 SSTNIP 1*(5D5D' 1*'*D1 5 DD1 NIP


5/19

La#iran 5

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)RANGKAIAN PENJUMLAH

Nama Siswa : .................................................................................

Kelas : .................................................................................

Program Keahlian : Teknik Komputer Jaringan

A KOMPETENSI DASAR

1 Me#aha#i %era!i Ari"#a"i$5 Me#aha#i Ari"h#a"ic L%gic Uni" -Ha39&>,33 Adder7 Ri3e ?arr2 Adder0 Menera$an %era!i ari"#a"i$ dan 3%gi$ ada Ari"h#a"ic L%gic Uni". Me3a$!ana$an erc%6aan Ari"#a"i$ L%gi$ Uni" -Ha39&>,33 Adder7 Ri3e ?arr2 Adder0

B. INDIKATOR

- Tera#i3 #enera$an $%n!e/rin!i dan !"ra"egi e#ecahan #a!a3ah 2ang 6er$ai"andengan %era!i Ari"h#a"ic L%gic Uni"

- Tera#i3 #e3a$,$an erc%6aan Ari"h#a"ic L%gic Uni"

C. TUJUAN

- Menera$an $%n!e/rin!i dan !"ra"egi e#ecahan #a!a3ah 2ang 6er$ai"an dengan%era!i Ari"h#a"ic L%gic Uni" -Ha39&>,33 Adder0 secara tepat dan kreatif

- Me3a$,$an erc%6aan Ari"h#a"ic L%gic Uni" 6iner .&6i" secara tepat, kreatif dan ivovatif.

D. TEORI SINGKAT

Ari"h#e"ic L%gic Uni" -ALU0 #er,a$an 6agian eng%3ahan 6i3angan dan 3%gi$a dari !e6,ah

#i$r%r%!e!%r a"a, ?PU -?en"ra3 Pr%ce!!ing Uni"0 Oera!i 6i3angan 2ang a3ing !ederhanaada3ah ena#6ahan dan eng,rangan Pada erc%6aan ini a$an die3a4ari rin!i %era!i"er!e6,"

- Pen/#&+a-an Ta" Leng"a) 1Ha+5 Aer2Pada en4,#3ah ini ada d,a da"a #a!,$an 6iner Pada e4,#3ahan "er!e6," daa" dier%3ehe#a" $e#,ng$inan $%n;g,ra!i

Ta6e3 $e6enaran Ha39 Adder

A B CY SUM

0 0 0 0

0 1 0 1

1 0 0 1

1 1 1 0

? ada3ah carr2 -!i!a en4,#3ahan0 dan SUM ada3ah 4,#3ah

SUM G A B

? G ABari er!a#aan dia"a! #a$a dier%3eh rang$aian en4,#3ah "a$ 3eng$a !e!,ai ga#6ar

di6a8ah

a#6ar 1 Rang$aian L%gi$a dan Si#6%3 Ha39 Adder


6/19

- Pen/#&+a- Leng"a) 1F#++ Aer2Pada en4,#3ah ini ada "iga da"a #a!,$an 6iner Pada en4,#3ahan "er!e6," daa"dier%3eh de3aan $e#,ng$inan $%n;g,ra!i

Ta6e3 $e6enaran >,33 Adder

A B Ci CO SUM

0 0 0 0 0

0 0 1 0 1

0 1 0 0 1

0 1 1 1 0

1 0 0 0 1

1 0 1 1 0

1 1 0 1 0

1 1 1 1 1

?% ada3ah carr2 -!i!a en4,#3ahan0 dan SUM ada3ah 4,#3ah

SUM G A B ??% G AB A?i B?i

ari er!a#aan dia"a! #a$a dier%3eh rang$aian en4,#3ah "a$ 3eng$a !e!,ai ga#6ar di6a8ah

a#6ar 5 Rang$aian L%gi$a dan Si#6%3 >,33 Adder

- Pen/#&+a- Biner 6 BitPada ga#6ar di",n4,$$an en4,#3ah . 6i" di#ana ada SD c,$, dengan ha39 adder7na#,n $arena 2ang "er!edia ada3ah 9,33 adder #a$a ?% di6eri in," D

a#6ar Rang$aian Pen4,#3ah 6iner . Bi"

a#6ar dia"a! #en,n4,$$an en4,#3ahan 6i3angan A dan B Ha!i3 en4,#3ahan ada3ah Sdan ?.

- Bi+angan BertanaUn",$ #en2a"a$an 6i3angan 6er"anda ada !i!"e# 6i3angan 6iner 2ang a3ing #,dahada3ah dengan #en2edia$an !a", 6i" ,n",$ "anda !e6e3,#n2a MSB Mi!a3n2a 4i$a 6i""er!e6," 6erni3ai D 6erar"i %!i"i9 !edang$an 4i$a 6eni3ai 1 6erar"i 6i3angan nega"i9Ke#,dahan "er!e6," #en4adi !,3i" $e"i$a a$an di"era$an ada erang$a" $era!Ke!,3i"an "er!e6," daa" dia"a!i dengan #engg,na$an $%n!e $%#3e#en

Ji$a !,a", !in2a3 #a!,$ $e ger6ang NOT7 #a$a ha!i3n2a ada3ah $%#3e#en 1Mi!a3$an da"a . 6i" A G D1117 4i$a di3e8a"$an ada ger6ang NOT #en4adi A G1DDD 2ang#er,a$an $%#3e#en 1 dari A K%#3e#en 5 daa" dier%3eh dengan #ena#6ah 1 ada$%#3e#en 17 #a$a $%#3e#en 5 dari A ada3ah A G A 1 ?%n"%h : AG D111 #a$a A G1DD1


7/19

Ji$a di3a$,$an %era!i $%#3e#en 5 !e6an2a$ d,a $a3i ada !,a", 6i3angan #a$a a$andier%3eh 6i3angan !e#,3a

- Pen/#&+a- an Peng#rang Ko&)+e&en $

Rang$aian 3%gi$a 2ang daa" 6er9,ng!i ,n",$ #en4,#3ah$an a"a, #eng,rang$an d,a6i3angan 6iner di",n4,$$an %3eh ada ga#6ar di6a8ah

a#6ar . Rang$aian Pen4,#3ah 6iner . Bi"

?ara $er4a rang$aian "er!e6," ada3ah !e6agai 6eri$," : Ji$a SUB G D #a$a 6i"&6i" B a$an #e3e8a"i EXOR "ida$ #enga3a#i in=er!i7 da3a# ha3 ini >A

#engha!i3$an S G A B Ji$a SUB G 1 #a$a >A a$an #engha!i3$an S G A B 1 G A B B #erre!en"a!i$an6i3angan nega"i97 !ehingga S G A – B

E. KEGIATAN

A+at,a+at )er4oaan& M%d,3 Perang$a" Pra$"i$,# Rang$aian igi"a3& I?&TTL @.D'7 I?&TTL @.57 I?&TTL @.'7 I?&TTL @.'(& Ka6e3&$a6e3 engh,6,ng

T#ga( )ena-#+#an1 Ten",$an da3a# n%"a!i 6iner 6i3angan nega"i9 : &@7 & dan &5 B,$"i$an %era!i 3%gi$a 6eri$," ini:

A B G A7 4i$a B G D dan A B G A 7 4i$a B G 1

B,$"i$an 6ah8a ,n",$ en4,#3ah 3eng$a ->,33 Adder0 6er3a$,:SUM G -A B0 ?i?O G -A B0 ? i A B

. Hi",ng3ah : 11D1 D1D111D1 – D1D1

Per4oaanA. Per4oaan Perta&a

1 Pa!"i$an ca", da2a ada %!i!i O>> Pa!ang$an I? @.D' dan I? @.'( Beri$an ca",da2a ada I?&I? "er!e6,"

5 S,!,n3ah rang$aian !eer"i ada ga#6ar H,6,ng$an BD dan B1 ada !a$3ar #a!,$an dan h,6,ng$an D dan 1 ada

eraga LE. Min"a$an $eada e#6i#6ing ra$"i$,# ,n",$ #e#eri$!a rang$aian 2ang "e3ah

di!,!,n Ji$a rang$aian !,dah 6enar7 hid,$an ca", da2a

U6ah&,6ah ni3ai #a!,$an !e!,ai "a6e3 di6a8ah A#a"i dan ca"a" ni3ai $e3,arann2a

( Ji$a erc%6aan "e3ah !e3e!ai7 #a"i$an ca", da2an2a

B. Per4oaan Ke#a

1. Pa!"i$an ca", da2a ada %!i!i O>> Pa!ang$an I? @.5 ada r%4ec"6%ard Beri$anca", da2a ada $e"iga I? "er!e6,"5 S,!,n3ah rang$aian !eer"i ada ga#6ar . dengan #engh,6,ng$an BD7 B1 dan B5

ada !a$3ar #a!,$an dan D dan 1 ada eraga LE

B0 B1 D0 D1

0 0

0 1

1 0

1 1


8/19

. Min"a$an $eada e#6i#6ing ra$"i$,# ,n",$ #e#eri$!a rang$aian 2ang "e3ahdi!,!,n Ji$a rang$aian !,dah 6enar7 hid,$an ca", da2a

U6ah&,6ah ni3ai #a!,$an !e!,ai "a6e3 di6a8ah A#a"i dan ca"a" ni3ai $e3,arann2a

B0 B1 B2 D0 D1

0 0 0

0 0 1

0 1 0

0 1 1

1 0 0

1 0 1

1 1 0

1 1 1

( Ji$a erc%6aan "e3ah !e3e!ai7 #a"i$an ca", da2a dan 3ea!$an !e#,a $a6e3 dan I?2ang "era!ang

C. Per4oaan Ketiga

1. Pa!"i$an ca", da2a ada %!i!i O>> Pa!ang$an I? TTL @.' dan I? TTL @.'( adar%4ec"6%ard Beri$an ca", da2a ada I?&I? "er!e6,"

5 H,6,ng$an in 17 7 ' dan 1D ada !a$3ar #a!,$an -e#a" %!i!i er"a#a0 !e6agai#a!,$an A H,6,ng$an in 1(7 .7 @ dan 11 ada !a$3ar #a!,$an -e#a" %!i!i$ed,a0 !e6agai #a!,$an B #e3a3,i EXOR hingga "er!,!,n !eer"i ada ga#6ar .

H,6,ng$an !in2a3 SUB ada cc. Min"a$an $eada e#6i#6ing ra$"i$,# ,n",$ #e#eri$!a rang$aian 2ang "e3ah

di!,!,n Ji$a rang$aian !,dah 6enar7 hid,$an ca", da2a aria!i$an ni3ai #a!,$an dan a#a"i $e3,arann2a !er"a ca"a" da"an2a ada "a6e3

di6a8ah

D. Per4oaan E&)at1 Pa!"i$an ca", da2a ada %!i!i O>> Te"a #engg,na$an rang$aian erc%6aan $e"iga7

indah$an ni3ai !in2a3 SUB ada gr%,nd dan 3a$,$an 3ang$ah erc%6aan A&. dan A&


9/19

5 Ma"i$an ca", da2a dan 3ea!$an !en,a $a6e3 dan I? 2ang "era!angE. B#at "e(i&)#+an ari )er4oaan 'ang te+a- i+a"#"an )aa "o+o& iaa- ini

F. KOMENTAR GURU

G. MONITORINGa Tangga3 Pe#6erian T,ga! :6 Tangga3 Peni3aian :c J,#3ah S$%r :

Nilai Diketahui Orang Tua Paraf Guru

-0Q*Tulis nama dan tanda tangan

Ari9 M,na88ar Ahadi7SSTNIP


10/19

La#iran

Le&ar Penga&atanA"ti3ita( Si(a a+a& Pe&e+a/aran

Ma"eri P%$%$ : Oera!i Ari"h#a"ic dan Oera!i Ari"h#a"ic L%gic Uni" -Ha39&>,33 Adder0Hari/Tg3 :Na#a Si!8a :Ke3a! :

Peo&an )en("oran tia) ini"ator : G Ji$a !e#,a de!$ri"%r #,nc,3. G Ji$a "iga de!$ri"%r #,nc,3 G Ji$a d,a de!$ri"%r #,nc,35 G Ji$a !a", de!$ri"%r #,nc,31 G Ji$a "ida$ ada de!$ri"%r #,nc,3

Ta-a)

Ini"ator De("ri)tor Ce"

S"or

A8a3 1 Me#erha"i$an ",4,ane#6e3a4aran dan#en2i#a$

en2a#aian %$%$#a"eri

a Me#erha"i$an en4e3a!an g,r,6 Menca"a" ",4,an dan #a"eri in"ic Menga4,$an endaa" a"a, #en4a8a6 er"an2aan

g,r,d Menan2a$an ha3&ha3 2ang 6e3,# 4e3a!

Ke"er3i6a"an da3a#e#6a$i"anenge"ah,an a8a3

a Men4a8a6 er"a2aan g,r,6 Menanggai en4e3a!an g,r,c Menge#,$an endaa" a"a, a3a!and Meng%#en"ari !ecara %!i"i9 endaa" "e#an

( Ke"er3i6a"an da3a#e#6en",$an$e3%#%$

a Ber!edia #en4adi angg%"a6 Meneri#a $e6eradaan $e3%#%$c Ma, 6e$er4a!a#ad A$ra6 dengan $e3%#%$

@ Me#aha#i ",ga! aMe#erha"i$an e$er4aan ",ga! $e3%#%$6 Menan2a$an ",ga! 2ang 6e3,# diaha#ic Me#6agi ",ga! !e!,ai $e!ea$a"and Me#6agi ",ga! !ecara 6ergi3iran

In"i 1 Me#aha#i 3e#6ar$er4a

a Menci"a$an !,a!ana "enang6 Me#6aca !ecara indi=id,c Ber,!aha #e#aha#i 3e#6ar $er4adBer"an2a ada g,r,

5 Ke"er3i6a"an#en2e3e!ai$na ",ga!$e3%#%$

a Me3a$!ana$an ",ga! indi=id,a36 Me3a$!ana$an ",ga! $e3%#%$c Men2e3e!ai$an 3e#6ar $er4ad Men2e3e!ai$an 3a%ran

A$"i=i"a! !i!8a6er$e#a#,an"inggi

a A$"i9 da3a# $e3%#%$6 Tida$ #e#%n%%3i ",ga! $e3%#%$c Me#6i#6ing dan #enghargai !i!8a

6er$e#a#,an !edang dan rendahd Mend%r%ng !e#anga" !i!8a 6er$e#a#,an

!edang dan rendah. A$"i=i"a! !i!8a6er$e#a#,an!edang

a A$"i9 da3a# $e3%#%$6 Me#6i#6ing dan #enghargai !i!8a $e3%#%$

rendahc T,r," #e#6ang,n !e#anga" $er4a !a#a $e3%#%$d T,r," !er"a #e#ercea" $er4a $e3%#%$

A$"i=i"a! !i!8a6er$e#a#,anrendah

a A$"i9 da3a# $e3%#%$6 Me#6an", ",ga! $e3%#%$ !e!,ai $e#a#,anc Ber,!aha #e#aha#i #a"erid Menghargai en4e3a!an dan 6i#6ingan "e#an

$e3%#%$( A$"i=i"a! !i!8a dari

!egi e"ni!a A$"i9 da3a# $e3%#%$6 Be$er4a!a#a dengan !e!a#a e"ni!c Be$er4a!a#a dengan !e#,a e"ni!

d Sa3ing #enghargai endaa" e"ni! 6er6eda@ A$"i=i"a! !i!8a dari

!egi gendera A$"i9 da3a# $e3%#%$6 Tida$ ada di!$ri#ina!i $er4a an"ara 3a$i&3a$i dan

ere#,an


11/19

c Si!8a 3a$i&3a$i #a, 6e$er4a!a#a denganere#,an

d Si!8a ere#,an #a, 6e$er4a!a#a dengan !i!8a3a$i&3a$i

' Men2ia$an 3a%ran aMen,3i! 3a%ran ha!i3 in=e!"iga!i6Me#i3ih e3a%rc Mengg,na$an $e!e#a"an #en,3i! 3a%rand Menca"a" 8a$", ,n",$ #e#6aca 3a%ran

* Be$er4a!a#a !ecara$%%era"i9

a Men2e3e!ai$an 3e#6ar $er4a !ecara 6er!a#a6 Me3a$,$an di!$,!i $e3%#%$c Me#an9aa"$an ","%r da3a# $e3%#%$d Menece$ ha!i3 $er4a !ecara 6er!a#a

1D Kee9e$"i9an r%!e!$e3%#%$

a Me3a$,$an "inda$an !ecara "ea"6 Me#6,a" $e,",!an 6er!a#ac Mencari $e!ea$a"an 6er!a#ad Mng,ng$a$an $e,",!an 6er!a#a

A$hir 1 Menanggai e=a3,a!i aMenan2a$an 4i$a ada 2ang $,rang 4e3a!6 Men4a8a6 er"an2aan g,r,c Menghargai 4a8a6an "e#an "erhada er"an2aan

g,r,d Me3eng$ai 4a8a6an "e#an

?a"a"an 3aangan :

Persentase Nilai Rata-rata ( NR )= Jumlah SkorSkor Maksimal

x 100%

Kri"eria Tara9 Ke6erha!i3an Tinda$an<*D NR 1DD : Sanga" Bai$'D NR *D : Bai$@ NR 'D : ?,$,( NR @ : K,rangD NR ( : Sanga" K,arang

Banda Aceh7 J,3i 5D1.,r, Ma"a Pe3a4aran


12/19

-0


13/19

La#iran .

E;ALUASI

Pet#n/#":

1 Baca3ah dengan cer#a" !e"ia er"a2aan 2ang ada dan aha#i aa 2ang #en4adi $,ncier"an2aan

5 Ja8a63ah "er3e6ih dah,3, er"an2aan 2ang anda angga a3ing #,dah

Beri3ah "anda !i3ang -X0 ada %"i%n -i3ihan0 4a8a6an 2ang a3ing 6enar7 dan 4i$a anda ingin#enggan"i 4a8a6an 3ain #a$a 6eri3ah "anda !a#a dengan -G0 ada 4a8a6an !e6e3,#n2a

. Be$er4a3ah !ecara #andiri7 4,4,r dan en,h ra!a "angg,ng 4a8a6

SOAL

1 Un",$ ara3e3 Adder .&6i"7 4i$a carr2&in "erh,6,ng $e 3%gi$a TINI7 ha!i3n2a ada3ah:

a

ang carr2&%," a$an !e3a3, TINI 6

Sa#a !eer"i 4i$a carr2&in 3%gi$a RENAH7 $arenacarr2&in 2ang a3ing !igni;$an dia6ai$an

c

?arr2&%," dia6ai$an d

Sa", 2ang a$an di"a#6ah$an $e ha!i3 a$hir

5 Beraa$ah 4a8a6an &11 -&50 dengan #engg,na$an $%#3e#en 5F

a

111D 11D1 6

1111 1DD1

c

1111 DD11 d

111D 1DD1

Ha!i3 $a3i 6i3angan 6iner 6eri$," ada3ah

1D1D 1D11 1DD1

V DD11 V D111 V 1D1D

a

DDD1 111D D1DD 11D1 D1D11D11

6

DDD1 111D D1DD 11DD D1D1 1D1D

c

DDD1 111D D1DD 11D1 D1D11D1D

d

DDD1 11D1 D1DD 11D1 D1D1 1D1D

.

Ha!i3 ena#6ahan 6i3angan B? 6eri$," ini ada3ah :


14/19

D11D

D111 1DD1D1D1

1DDD 1DDD

a DDDD 1D11 DDDD 1111 DDD1

DDD1

6

DDD1 DDD1 DDD1 D1D1 DDD1 DDD1

c

DDDD 1D11 DDDD 1111 DDD1D111

d

DDD1 DDD1 DDD1 D1D1 DDD1 D111

Ha!i3 ena#6ahan 6i3angan he+adeci#a3 6eri$," ini ada3ah

? 1. B

5 5' ?

a

(D ? 11( 6

(5 ? 11'

c

(1 ? 11@ d

(1 11@

( Pen2e3e!aian B? dari D1DD D11D G

a DDD1DDDDB? 6 DDD1D111

B?


15/19

c

DDDD1D11B? d

DDD1DD11B?

@ Sistem yang paling sering digunakan untuk mewakili tanda bilangan biner adalah:

a

Si!"e# $%#3e#en 5 6

Si!"e# $%#3e#en 1

c

Si!"e# $%#e#en 1D d

Si!"e# 3a#6ang

' Aa er6edaan ,"a#a an"ara Ha39&Adder dan >,33&AdderF

a

Tida$ ada 2ang #enda!ar7 >,33&Adder "erdiri dari 5 Ha39&Adder

6

>,33 Adder daa" #enangani d,a digi" ang$a

c

>,33 Adder #e#,n2ai$e#a#,an carr2&in

d

Ha39&Adder han2a daa" #enangani !a", digi"ang$a

* Peng,rangan 6iner D – D G

a Se3i!i G D

Pin4a# G D

6 Se3i!i G D

Pin4a# G 1

c Se3i!i G 1

Pin4a# G D

d

Se3i!i G 1

Pin4a# G 1

1D

Penambahan dalam biner, bilanagn desimal 26 + 27 akan menghasilkan:

a

111010 6

110110

c

110101 d

101011

11

Beraa 6an2a$ %era!i da!ar eng,rangan 6iner 2ang #,ng$inF


16/19

a

1 6

.

c

d

5

15

Ke"i$a #enga3i$an 1 V 11 da3a# 6iner72ang #er,a$an r%d,$ ar!ia3 $e"iga ada3ah F

a

1011 6

00000000

c

100000 d

100001

1

Ma!,$an -in,"0 ari"#a"i$a 3%gic ,ni" -ALU0 #enen",$an:

a

e#i3ihan I? 6

ari"#a"i$a a"a, 9,ng!i 3%gi$a

c

Pi3ihan da"a 8%rd d

9re$,en!i c3%c$ 2ang a$an dig,na$an

1. Aa 2ang !a3ah7 4i$a ada7 dengan rang$aian ada ga#6ar di6a8ah ini di6eri$an ana3i!a 3%gi$a

!eer"i ge3%#6ang 2ang "a#i3 F

a

O,"," S1 h,6,ng !ing$a" $e cc 6

Ter#ina3 ?D h,6,ng !ing$a" $e gr%,nd

c

In," P1 "ida$ di"a#6ah$an $e"%"a3

d

Tida$ ada 2ang !a3ah7 !ir$,i" 6er9,ng!i dengan6enar

1

Aa 9,ng!i 3%gi$a dari %,"," Ha39&AdderF

a

AN 6

exclusie!"#

c exclusie!$"# d NAN


17/19

1(

Ke"i$a 11DDD1D di6agi dengan D1D17 2ang #er,a$an !i!a deci#a3 ada3ah

a

5 6

c

. d

(

1@

Aa %era!i 2ang a3ing en"ing da3a# ari"#a"i$a $%de&6iner de!i#a3 -B?0

a

Pena#6ahan 6

Peng,rangan

c

Per$a3ian d

Pe#6agian

1'

Ki!aran ang$a %!i"i9 $e"i$a #engg,na$an !i!"e# $%#3e#en&5 de3aan 6i" ada3ah:

a

D hingga (. 6

D hingga 1DD

c

D hingga 15@ d

D hingga 5(

1* Se6,ah rang$aian ha39&adder 6ia!an2a a$an dig,na$an !e"ia $a3i in," carr2 dier3,$an da3a#

rang$aian en4,#3ahan

a

Benar 6

Sa3ah

5D

Beraa 6an2a$ in," 2ang har,! di#i3i$i >,33&Adder F

a

. 6

5

c

d

51


18/19

a

1DD1111D 6

D151111D

c

DDD1DDDDD1DD d

DD1DDDDD1DDD

55

Mana$ah dari 6eri$," ini ada3ah 6enar ,n",$ >,33&AdderF

a

>,33&Adder #e#i3i$i $e#a#,an3ang!,ng #ena#6ah$an ang$ade!i#a3

6

>,33&Adder dig,na$an ,n",$ #e#6,a" Ha39&Adder

c

>,33&Adder di6a"a!i ,n",$ d,ain," $arena han2a ada d,a digi"6iner

c a3a# >,33&Adder ara3e37 "aha er"a#a !e6,ahHa39&Adder

5

Se6,ah ALU ada3ah erang$a" !er6ag,na 2ang #a#, #e#6eri$an 6e6eraa %era!i 3%gi$a2ang 6er6eda

a

Benar 6

Sa3ah

5.

Ari"#a"i$a B? di3a$,$an dengan #engg,na$an 6a!i! 1D

a

Benar 6

Sa3ah

5

Se6,ah >,33&Adder #e#i3i$i carr2&in

a

Benar 6

Sa3ah

5(

S%lusi permasalahan biner 00110110 & 00011111 adalah 00011000'

a

Benar 6

Sa3ah

5@

ALU @.H?'5 daa" #e3a$,$anWWWWWWWW %era!i

a

5 6

.


19/19

c

' d

1(

5'

i da3a# $%#,"er !e#,a %era!i ari"#a"i$a 6er3ang!,ng di WWWWWWWW

a

Pengi!ian Regi!"er 6

ALU

c

?PU d

B Regi!"er

5*

Rang$aian 2ang di"a#i3$an ada3ah WWWWWWWW

a

M,3"i3i+er 6

Adder

c

?a#ara"%r d

?%n=er"er

D

Ke3,aran en4,#3ahan dari Ha39 a"a, >,33 Adder di",n4,$ %3eh !i#6%3 ,naniF

a

%mega 6

theta

c

lambda d

sigma

rpp - operasi aritmatik dan aritmathic logic unit

Documents