rpp tk x sk 6
TRANSCRIPT
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 1/25
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KKPITAHUN PELAJARAN 2011 - 2012
Nama Sekolah : SMK YP 17 -1 Madiun
Standar Kompetensi : Mengoperasikan Perangkat Lunak
Presentasi
Kode Kompetensi : TIK.OP02.0011.01
Kelas/ Semester : XI / 3
Durasi Pembelajaran : 2 jam pelajaran @ 45 menit
Banyak Pertemuan : 10 x @ 2 jam pelajaran
JamNo. Kompetensi Dasar Banyak
Pertemuan Pembelajaran
9.1 Mempersiapkan
perangkat
1 21.
lunak presentasi
9.2 Mengenali
menu,
1 2
membuat,
membuka,menyimpan
dokumen9.3 Melakukanediting
3 6sederhana, tata letak (Lay -
Out) isian
berulang9.4 Mencetak file presentasi 21
9.5 Melakukan
presentasi
42
Jumlah 8 16
Guru / Pengajar :
AGUS WIJANARKO.
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Jalan : Gajah Mada no. 25 – 41 Tlp. 0351-463607e-mail : [email protected]
KOTA MADIUN
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 2/25
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : KKPI
Kelas/semester : XI / 3
Pertemuan : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (90 menit)
Standart Kompetensi (SK) : Mengoperasikan Perangkat presentasi
Kompetensi Dasar(KD) : Mempersiapkan Perangkat lunak
presentasi ( spreadsheet )
Indikator : Memahami petunjuk penggunaan
perangkat lunak presentasi.
Menjelaskan jenis dan fungsi
perangkat lunak presentasi
: Menjalankan perangkat lunak presentasi
Menjalankan perangkat lunak
presentasi.
Indikator Karakter : Terbiasa datang tepat waktu, berseragamrapi dan senantiasa mengoperasikan
periferal komputer sesuai prosedur (SOP)
yang benar.
I. Tujuan
PembelajaranSetelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat Memahami proses instalasi Perangkat lunak presentasi
2. Siswa dapat memahami cara operasi Microsoft Power point
3. Siswa dapat menjalankan perangkat lunak presentasi
4. Siswa membangun karakter disiplin, kerjasama dan toleransi pada
diri
II. Materi Pembelajaran
Instalasi Ms. Power Point
Menjalankan perangkat lunak presentasi
Uraian
2.2.1. INSTALASI MICROSOFT
POWERPOINTMicrosoft Office Power Point sebagai salah satu aplikasi diantara
aplikasi-aplikasi office lainnya seperti Microsoft Word, Excel dan
lain-lain, merupakan aplikasi yang digunakan untuk melakukan
kegiatan presentasi, jadi anda dituntut untuk menguasai modulini sampai anda dapat mempresentasikan dan bertugas sebagai
presenter.
Untuk penginstalan Microsoft Powerpoint biasanya proses
penginstalannya bersamaan dengan aplikasi-aplikasi Microsoft
Office lainnya seperti Microsoft Word, Microsoft Excel. Dan proses penginstalannya pada dasarnya semuanya sama. Yaitu dengan
memasukkan CD drivernya ke dalam CD Room, ikuti instruksi
yang diberikan masukkan serial numbernya ikuti instruksi
berikutnya dan akhiri dengan finish. Kemudian kita telah dapat
mengoperasikan microsoft office powerpoint yang telah terinstal
tadi.
2.2.1. MENGOPERASIKAN MICROSOFT POWER
POINTAda banyak langkah dalam memulai mengoperasikan Microsoft
Powerpoint tapi pada dasarnya sama. Sebagai contoh dalam hal ini
kami menggunakan Windows Xp Professional Office 2003 langkah-
langkah yang ditempuh secara umum :
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 3/25
Klik Start, pilih All Programs, Pilih Microsoft Office, Klik MicrosoftOffice Powerpoint 2003 seperti pada gambar 1
Gambar 1….
Lihat Modul 6 KKPI edisi 2008 “ Mengoperasikan Perangkat lunak ” presentasi
III. Metode Pembelajaran
a. Model : PAIKEM
b. Strategi/pendekatan : Direct Learning
Teknik : Expositori (ceramah
bervariasi)c. Metode :
1. Ceramah
2. Demonstrasi
3. Tanya Jawab
4. Pelatihan
5. Penugasan
d. Kecakapan hidup yang dikembangkan :1. Keterampilan belajar kooperatif
2. Tanggung jawab individual.
3. Interaksi personal
4. Kerjasama tim
5. Penguasaan pengetahuan
6. Disiplin Pribadi dan Kelompok
IV. Langkah- langkah
Pembelajaran
No Fase Peran guru Peran
Siswa1. Kegiatan AwalMenyampaikan Tujuan 1. Membuka kelas 1. Menjawab salam
Pembelajaran & dengan senyum, guru dan
mempersiapkan peserta salam dan sapa mengkoreksi
didik serta mengingatkan kerapian seragam
siswa agar 2. Mendengarkan
berpaikan rapi Penjelasan tujuan
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 4/25
2. Menyampaikan pembelajaran
Tujuan 3. Menjawab dan
Pembalajaran bertanya tentang
3. Memempersiapkan materi lalu yang
peserta didik belum dimengerti
denganmemberikan
preview tentang
matreri pertemuanyang lalu
2. Kegiatan Inti
Mendemonstrasikan 1. Menjelaskan 1. Mendengarkan
pengetahuan atau definisi perangkat penjelasan
keterampilan. lunak presentasi definisi
2. Mempersiapkan perangkat lunak
perangkat lunak presentasi
presentasi
Latihan Terbimbing 1. Menjelaskan 1. Mengerjakan
langkah tugas yang
menjalankan diberikan
perangkat lunak 2. Memparaktikan
presentasi langkah
2. Pemberian latihan perlangkah
soal3. Memberi
pertanyaan terkait
perkembangan
komputer dimasa
ini
3. Kegiatan
AkhirRefleksi dan Evaluasi 1. Memberikan waktu 1. Bertanya tentang
bertanya pada siswa materi yang belumtentang materi yang jelas dan
belum dimengerti dimengerti
2. Memberikan Post 2. Menjawab post
Test dengan lisan test yangdiberikan
Memberikan 1. Mempersiapkan 1. Mencari
kesempatan unt kesempatan keterkaitan materi
pelatihan lanjutan & melakukan dengan penerapan
penerapan pelatihan lanjutan situasi padadg perhatian kehidupan sehari-
khusus pd hari.
penerapan situasilebih kompleks &
kehidupan sehari-
hari
Latihan mandiri 1. Membuat 1. Mendengarkan
Kesimpulan TP penyimpulan TP
2. Menginformasikan 2. Mencari
materi berikutnya Informasi dari
pada pertemuan internet tentang
selanjutnya materi
3. Memberikan pertemuan
Tugas Rumah berikutnya.
yang soalnya 3. Mengembangkandiambil dari soal kemampuan
yang ada pada pribadi berdasar
database yang ada tugas yang ada pada situs blog
sekolah
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 5/25
Contoh Post
test ;1. Sebutkan beberapa perangkat lunak presentasi yang kamu
ketahui !
2. Gambarkan langkah penginstalan Ms. Power Pount secara
secara umum !
3. Apa kemampuan utama perangkat lunak presentasi?
4. Jelaskan langkah menjalankan perangkat lunak presentasi
yang kamu ketahui !
V. Alat/Bahan/Sumber
belajarAlat :1. Seperangkat Unit PC
2. Network (Jaringan)
3.
LCD4. Scanner
Bahan :
1. Bahan tayangan (presentasi Close source modul 6)
2. Bahan tayangan Ms. Power Point
Sumber Belajar :
1. Modul 5 Mengoperasikan Perangkat lunak presentasi Edisi III-2005
2. Soal teori
3. Soal Praktik
4. Lembar kerja
5. Perangkat penilaian.
VI. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian : Tes tertulis dan
praktik 2. Bentuk Instrumen : Tes Uraian dan unjuk
kerja3. Ranah Soal : -
Kognitif - Avektif
- Psikomotorik 1. Tes teori (tertulis) bentuk essay
Lembar kerja dan Soal Formatif terlampir
2. Tes praktik untuk melihat keterampilan dan sikap yang ditunjukkan
saat melaksanakan praktik.
Soal latihan praktik terlampir
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 6/25
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : KKPI
Kelas/semester : XI / 3
Pertemuan : 2 (dua)
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 90 menit)
Standart Kompetensi (SK) : Mengoperasikan perangkat presentasi
Kompetensi Dasar(KD) : Mengenali menu, membuat, membuka,
menyimpan file presentasi
Indikator : Mengenali menu, membuat, membuka,
menyimpan file presentasi.
Menjelaskan serta mengoperasikan
fungsi menu-menu perangkat lunak
presentasi
Mengelola dokumen (membuat,
membuka, menyimpan, menyimpan
dengan nama lain, menutup danmenyimpan dengan format lain
Indikator Karakter : Terbiasa datang tepat waktu, berseragam
rapi dan senantiasa mengoperasikan periferal komputer sesuai prosedur (SOP)
yang benar.
I. Tujuan
PembelajaranPertemuan 2
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat Mengenali menu-menu serta tombol sortcutnya
2. Siswa dapat Mengelola dokumen seperti membuat, menyimpan,
membuka dan menyimpan dengan nama lain.
3. Siswa dapat Menyimpan dokumen dengan berbagai format tipe datayang ada.
3. Siswa membangun karakter disiplin, kerjasama dan toleransi pada
diri
II. Materi Pembelajaran
Mengenali menu-menu presentasi
Membuat, membuka dan menyimpan presentasi
Uraian
MENGENALI MENU-MENU PRESENTASI
Beberapa menu-menu utama dan shortcut yang terdapat dalam
microsoft office powerpoint. Fungsi dan kegunaannya harus anda
mengerti dalam mengoperasikan powerpoint dengan baik dan
menarik.
Seperti pada gambar dibawah.
Lihat Modul 6 KKPI edisi 2008 “ Menggoperasikan perangkat
presentasi”
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 7/25
III. Metode Pembelajaran
a. Model : PAIKEM
b. Strategi/pendekatan : Direct Learning
Teknik : Expositori (ceramah
bervariasi)c. Metode :
1. Ceramah
2. Demonstrasi3. Tanya Jawab
4. Pelatihan
5. Penugasan
d. Kecakapan hidup yang dikembangkan :
1. Keterampilan belajar kooperatif
2. Tanggung jawab individual.
3. Interaksi personal
4. Kerjasama tim
5. Penguasaan pengetahuan
6. Disiplin Pribadi dan Kelompok
IV. Langkah- langkah
Pembelajaran
Pertemuan 2
No Fase Peran guru Peran
Siswa1. Kegiatan Awal
Menyampaikan Tujuan 1. Membuka kelas 1. Menjawab salam
Pembelajaran & dengan senyum, guru dan
mempersiapkan peserta salam dan sapa mengkoreksi
didik serta mengingatkan kerapian seragamsiswa agar 2. Mendengarkan
berpaikan rapi Penjelasan tujuan2. Menyampaikan pembelajaran
Tujuan 3. Menjawab dan
Pembalajaran bertanya tentang
3. Memempersiapkan materi lalu yang
peserta didik belum dimengerti
dengan
memberikan
preview tentang
matreri pertemuan
yang lalu
2. Kegiatan Inti
Mendemonstrasikan 1. Menjelaskan 1. Mendengarkan
pengetahuan atau pengenalan menu, penjelasan
keterampilan. membuat, pengoperasian
membuka dan fungsi menu-
menyimpan file menu perangkat
2. Menjelaskan lunak presentasi
pengelolaan
dokumen
(membuat,
membuka,
menyimpan,menyimpan dengan
nama lain, menutup
dan menyimpan
dengan format lain
Latihan Terbimbing 1. Pengenalan bagian- 1. mengerjakan bagian presentasi tugas yang
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 8/25
2. Pemberian latihan diberikan
soal
3. Memberi
pertanyaan terkait
perkembangan
komputer dimasaini
3. Kegiatan
AkhirRefleksi dan Evaluasi 1. Memberikan waktu 1. Bertanya tentang bertanya pada siswa materi yang belum
tentang materi yang jelas dan
belum dimengerti dimengerti
2. Memberikan Post 2. Menjawab post
Test dengan lisan test yang
diberikan
Memberikan 1. Mempersiapkan 1. Mencari
kesempatan unt kesempatan keterkaitan materi
pelatihan lanjutan & melakukan dengan penerapan
penerapan pelatihan lanjutan situasi pada
dg perhatian kehidupan sehari-
khusus pd hari.
penerapan situasi
lebih kompleks &
kehidupan sehari-hari
Latihan mandiri 1. Membuat 1. Mendengarkan
Kesimpulan TP penyimpulan TP
2. Menginformasikan 2. Mencari
materi berikutnya Informasi dari
pada pertemuan internet tentangselanjutnya materi
3. Memberikan pertemuan
Tugas Rumah berikutnya.
yang soalnya 3. Mengembangkan
diambil dari soal kemampuan
yang ada pada pribadi berdasar
database yang ada tugas yang ada
pada situs blog
sekolah
Contoh Post
test ;1. Apa yang kamu ketahui tentang Menu ?
2. Apa yang kamu ketahui tentang Toolbar ?
3. Sebutkan keyboard shortcut untuk perintah . . . . !4. Jelaskan langkah membuat file presentasi baru dengan
metode . . . .
!5. Jelaskan cara menyimpan file presentasi dengan metode . . . .
!6. Langkah membuka file presentasi adalah . . . .
7. Sebutkan langkah menutup file presentasi !
V. Alat/Bahan/Sumber
belajarAlat :1. Seperangkat Unit PC
2. Network (Jaringan)
3.LCD
Bahan :
1. Bahan tayangan (presentasi Close source modul 6)
2. Bahan tayangan Ms Power Point
3. Software Ms. Power
Point
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 9/25
Sumber Belajar :
1. Modul 6 Mengoperasikan Perangkat lunak presentasi Edisi 2008
2. Soal teori
3. Soal Praktik
4. Lembar kerja
5. Perangkat penilaian.
VI. Penilaian Hasil Belajar1. Teknik Penilaian : Tes tertulis dan
praktik 2. Bentuk Instrumen : Tes Uraian dan unjuk
kerja3. Ranah Soal : -
Kognitif - Avektif - Psikomotorik
1. Tes teori (tertulis) bentuk essay
Lembar kerja dan Soal Formatif terlampir
2. Tes praktik untuk melihat keterampilan dan sikap yang ditunjukkan
saat melaksanakan praktik.
Soal latihan praktik terlampir
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 10/25
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : KKPI
Kelas/semester : XI / 3
Pertemuan : 3 - 5 (tiga - lima)
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit (270 menit)
Standart Kompetensi (SK) : Mengoperasikan perangkat presentasi
Kompetensi Dasar(KD) : Melakukan editing sederhana, tata letak
(lay out), isian berulang
Indikator : Menggunakan fitur-fitur editing
sederhana, seperti mengetik huruf/ kata/
kalimat, memformat huruf (font),
penjajaran teks (text alignment), penomoran (numbering), penggantian
halaman, penggunaan kolom.
Menjelaskan dan mengoperasikan
fungsi menu-menu editing pada
perangkat lunak presentasi
: Memahami dan mengaplikasikan fitur-
fitur tata letak seperti: tata letak juduldan isi dengan berbagai variasi yangtersedia terhadap setiap slide , pemilihan
disain warna dan gambar latar belakang
yang telah disediakan
Menjelaskan konsep dan membuat
tata letak yang sesuai untuk tiap jenis
presentasi
: Memahami dan mengaplikasikan fitur-
fitur isian berulang: Membuat dan mengubah lay out dan
isian standar berulang melalui master
slideMenjelaskan konsep master slide
Mengedit master slideIndikator Karakter : Terbiasa datang tepat waktu, berseragam
rapi dan senantiasa mengoperasikan
periferal komputer sesuai prosedur (SOP)
yang benar.
I. Tujuan
PembelajaranPertemuan 3
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat Menggunakan fitur-fitur pengubahan (editing) sederhana
Power Point2. Siswa dapat Memahami dan mengaplikasikan fitur-fitur tata letak.
3. Siswa dapat Mengaplikasikan fitur-fitur isian berulang
4. Siswa membangun karakter disiplin, kerjasama dan toleransi pada
diri
Pertemuan 4 - 5
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat membuat slide presentasi lebih menarik dengan memberi
efek animasi pada teks maupun pada image serta transisi antar slide2. Siswa dapat membuat dan mengubah lay out dan isian standar
berulang melalui master slide3. Siswa membangun karakter disiplin, kerjasama dan toleransi pada
diri
II. Materi Pembelajaran
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 11/25
Melakukan editing serderhana
Mengenal fitur-fitur presentasi
Desain / layout
Memberikan efek pada slide
Menjalankan presentasi
Uraian
4.2. MATERI
PEMELAJARAN
4.2.1. Melakukan Editing
SederhanaFon
t
(Huruf)
Untuk melakukan perubahan huruf pada PowerPoint
dapat dilakukan
dengan cara:
Blok kata/kalimat atau klik area text box yang akan dirubah,
Klik Menu format dan pilih font hingga muncul dialog seperti gambar
dibawah ini;
Font : Untuk memilih jenis huruf Font Style : Untuk memilih tampilah huruf (biasa, tebal, miring,
miring dan tebal).
Size : Untuk menentukan besar huruf.Color : Untuk warna huruf
Perhatikan gambar di bawah ini :
Lihat Modul 6 KKPI edisi 2008 “ mengopreasikan perangkat lunak ” presentasi
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 12/25
III. Metode Pembelajaran
a. Model : PAIKEM
b. Strategi/pendekatan : Direct Learning
Teknik : Expositori (ceramah
bervariasi)c. Metode :
1. Ceramah
2. Demonstrasi
3. Tanya Jawab4. Pelatihan
5. Penugasan
d. Kecakapan hidup yang dikembangkan :
1. Keterampilan belajar kooperatif
2. Tanggung jawab individual.
3. Interaksi personal
4. Kerjasama tim
5. Penguasaan pengetahuan
6. Disiplin Pribadi dan Kelompok
IV. Langkah- langkah
Pembelajaran
Pertemuan 3
No Fase Peran guru Peran
Siswa1. Kegiatan Awal
Menyampaikan Tujuan 1. Membuka kelas 1. Menjawab salam
Pembelajaran & dengan senyum, guru dan
mempersiapkan peserta salam dan sapa mengkoreksididik serta mengingatkan kerapian seragam
siswa agar 2. Mendengarkan
berpaikan rapi Penjelasan tujuan
2. Menyampaikan pembelajaranTujuan 3. Menjawab dan
Pembalajaran bertanya tentang
3. Memempersiapkan materi lalu yang
peserta didik belum dimengerti
dengan
memberikan
preview tentang
matreri pertemuanyang lalu
2. Kegiatan Inti
Mendemonstrasikan 1. Menjelaskan dan 1. Mendengarkan
pengetahuan atau mengoperasikan penjelasanketerampilan. fungsi menu-menu pengoperasian
editing pada fungsi menu-
perangkat lunak menu editing dan
presentasi mengatur tata
2. Menjelaskan konsep letak yang sesuai
dan membuat tata untuk tiap jenis
letak yang sesuai presentasi
untuk tiap jenis presentasi
Latihan Terbimbing 1. Pemberian latihan 1. mengerjakan
Editing slide tugas yang
presentasi, diberikan
mengubah tampilanlayout, background
(latar belakang),
slide design.
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 13/25
2. Pemberian latihan
soal
3. Pemberian latihan
lanjutan pendukung
format berulang
3. Kegiatan
AkhirRefleksi dan Evaluasi 1. Memberikan waktu 1. Bertanya tentang bertanya pada siswa materi yang belum
tentang materi yang jelas dan belum dimengerti dimengerti
2. Memberikan Post 2. Menjawab post
Test dengan lisan test yang
diberikan
Memberikan 1. Mempersiapkan 1. Mencari
kesempatan unt kesempatan keterkaitan materi
pelatihan lanjutan & melakukan dengan penerapan
penerapan pelatihan lanjutan situasi pada
dg perhatian kehidupan sehari-
khusus pd hari.
penerapan situasi
lebih kompleks &
kehidupan sehari-
hari
Latihan mandiri 1. Membuat 1. Mendengarkan
Kesimpulan TP penyimpulan TP
2. Menginformasikan 2. Mencari
materi berikutnya Informasi dari
pada pertemuan internet tentang
selanjutnya materi
3. Memberikan pertemuanTugas Rumah berikutnya.
yang soalnya 3. Mengembangkan
diambil dari soal kemampuan
yang ada pada pribadi berdasar
database yang ada tugas yang ada
pada situs blog
sekolah
Contoh Post
test ;1. Sebutkan langkah memformat jenis huruf pada Power point !
2. Sebutkan langkah memilih slide design !
3. Sebutkan langkah memberi warna dasar pada slide !
4. Sebutkan langkah jelaskan perbedaan mendasar pilihan
gradient dan picture pada pengaturan warna slide !5. . .
.
Pertemuan 4 – 5
No Fase Peran guru Peran
Siswa1. Kegiatan Awal
Menyampaikan Tujuan 1. Membuka kelas 1. Menjawab salam
Pembelajaran & dengan senyum, guru dan
mempersiapkan peserta salam dan sapa mengkoreksi
didik serta mengingatkan kerapian seragamsiswa agar 2. Mendengarkan
berpaikan rapi Penjelasan tujuan
2. Menyampaikan pembelajaranTujuan 3. Menjawab dan
Pembalajaran bertanya tentang
3. Memempersiapkan materi lalu yang
peserta didik belum dimengerti
dengan
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 14/25
memberikan
preview tentang
matreri pertemuan
yang lalu
2. Kegiatan Inti
Mendemonstrasikan 1. Menjelaskan 1. Mendengarkan
pengetahuan atau langkah menambah penjelasanketerampilan. efek animasi pada langkah efek
slide animasi
Latihan Terbimbing 1. Pemberian latihan 1. Mengerjakan
efek animasi pada tugas yang
teks, image, slide diberikantransition
2. Pemberian latihan
soal
3. Pengayaan materi
dengan Pemberian
latihan lanjutan
pendukung slide
show
3. Kegiatan
AkhirRefleksi dan Evaluasi 1. Memberikan waktu 1. Bertanya tentang
bertanya pada siswa materi yang belumtentang materi yang jelas dan
belum dimengerti dimengerti
2. Memberikan Post 2. Menjawab post
Test dengan lisan test yang
diberikan
Memberikan 1. Mempersiapkan 1. Mencari
kesempatan unt kesempatan keterkaitan materi
pelatihan lanjutan & melakukan dengan penerapan penerapan pelatihan lanjutan situasi pada
dg perhatian kehidupan sehari-
khusus pd hari.
penerapan situasi
lebih kompleks &
kehidupan sehari-
hari
Latihan mandiri 1. Membuat 1. Mendengarkan
Kesimpulan TP penyimpulan TP
2. Menginformasikan 2. Mencari
materi berikutnya Informasi dari
pada pertemuan internet tentangselanjutnya materi
3. Memberikan pertemuan
Tugas Rumah berikutnya.yang soalnya 3. Mengembangkan
diambil dari soal kemampuan
yang ada pada pribadi berdasar
database yang ada tugas yang ada
pada situs blog
sekolah
Contoh Post
test ;1. Sebutkan langkah memberi efek animasi ” Bounce ” !2. Fungsi motion path adalah . . . . !
3. On mouse clik pada perintah slide transisi fungsinya adalah ...
4. Pilihan loop continuesly until Esc fungsinya adalah...
5. Jelaskan perbedaan apply to all slide dan apply !
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 15/25
V. Alat/Bahan/Sumber
belajarAlat :
1. Seperangkat Unit PC
2. Network (Jaringan)
3.
LCD
Bahan :1. Bahan tayangan (presentasi Close source modul 4)
2. Software presentasi
3. bahan tayangan Ms. Power Point
Sumber Belajar :
1. Modul 6 Mengoperasikan Perangkat lunak presentasi Edisi III-2005
2. Soal teori
3. Soal Praktik
4. Lembar kerja5. Perangkat penilaian.
VI. Penilaian Hasil Belajar1. Teknik Penilaian : Tes tertulis dan
praktik 2. Bentuk Instrumen : Tes Uraian dan unjuk
kerja3. Ranah Soal : -
Kognitif - Avektif
- Psikomotorik
1. Tes teori (tertulis) bentuk essay
Lembar kerja dan Soal Formatif terlampir
2. Tes praktik untuk melihat keterampilan dan sikap yang ditunjukkansaat melaksanakan praktik.
Soal latihan praktik terlampir
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 16/25
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : KKPI
Kelas/semester : XI / 3
Pertemuan : 6 (enam)
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (90 menit)Standart Kompetensi (SK) : Mengoperasikan Perangkat Presentasi
Kompetensi Dasar(KD) : Mencetak File PresentasiIndikator : Mencetak file presentasi sebagai slide
dengan berbagai ukuran serta parameter
pencetakan, seperti seluruhnya, halaman
tertentu saja, halaman yang sedang
diedit, urutan halaman pencetakan.
Menjelaskan fungsi perintah cetak pada perangkat lunak presentasi
: Mencetak file presentasi sebagai hand out
: Menggunakan fitur-fitur dasar
pencetakan
Mengoperasikan perintah cetak pada perangkat lunak presentasi dengan
berbagai variasi dan keperluan
Indikator Karakter : Terbiasa datang tepat waktu, berseragamrapi dan senantiasa mengoperasikan
periferal komputer sesuai prosedur (SOP)
yang benar.
I. Tujuan
PembelajaranSetelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat memahami proses mencetak dalam aplikasi presentasi
2. Siswa dapat menggunakan fitur-fitur pencetakan
3. Siswa membangun karakter disiplin, kerjasama dan toleransi pada
diri
II. Materi Pembelajaran
Mencetak file presentasi
Fitur-fitur dasar pencetakan
Uraian
Mencetak File Presentasi
Langkah-langkah yang ditempuh dalam proses pencetakan pada powerpoint yaitu jika slide powerpoint yang anda buat memang sudah
siap melalui proses editing untuk siap cetak.
Langkah-langkahnya;
Klik file, pilih print atau tekan shortcut menu print , tapi jika anda ingin
melakukan pengaturan tersendiri maka lakukan dengan menekan tompol
keyboard (Ctrl + P) maka akan muncul kotak dialog seperti gambar
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 17/25
5.2.2. Fitur-Fitur Dasar
PencetakanPerhatikan gambar berikut ini;
Hal-hal yang perlu untuk diperhatikan antara lain :
- jenis dan nama printer yang digunakan
- print rage : seluruh slide, atau slide tertentu
- jumlah pencetakan
- Print sebagai : slide atau sebagai hand out
- Print dengan Gray scale atau black white
Apabila semuanya sudah tertata dengan benar, maka proses
pencetakan sudah dapat dilakukan
Lihat Modul 6 KKPI edisi 2008 “ Mengoperasikan Perangkat lunak
” presentasi
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 18/25
III. Metode Pembelajaran
a. Model : PAIKEM
b. Strategi/pendekatan : Direct Learning
Teknik : Expositori (ceramah
bervariasi)c. Metode :
1. Ceramah
2. Demonstrasi
3. Tanya Jawab4. Pelatihan
5. Penugasan
d. Kecakapan hidup yang dikembangkan :
1. Keterampilan belajar kooperatif
2. Tanggung jawab individual.
3. Interaksi personal
4. Kerjasama tim
5. Penguasaan pengetahuan
6. Disiplin Pribadi dan Kelompok
IV. Langkah- langkahPembelajaran
No Fase Peran guru Peran
Siswa1. Kegiatan Awal
Menyampaikan Tujuan 1. Membuka kelas 1. Menjawab salam
Pembelajaran & dengan senyum, guru dan
mempersiapkan peserta salam dan sapa mengkoreksi
didik serta mengingatkan kerapian seragam
siswa agar 2. Mendengarkan berpaikan rapi Penjelasan tujuan
2. Menyampaikan pembelajaran
Tujuan 3. Menjawab dan
Pembalajaran bertanya tentang3. Memempersiapkan materi lalu yang
peserta didik belum dimengerti
dengan
memberikan
preview tentang
matreri pertemuan
yang lalu
2. Kegiatan Inti
Mendemonstrasikan 1. Menjelaskan 1. Mendengarkan pengetahuan atau fungsi dan penjelasan
keterampilan. mengoperasikan fungsi dan
perintah mengoperasikan pencetakan pada perintah
perangkat lunak pencetakan pada
presentasi perangkat lunak
2. Menggunakan presentasi
berbagai fitur 2. Menggunakan
pencetakan berbagai fitur
pencetakan
Latihan Terbimbing 1. Menjelaskan 1. Mengerjakan
langkah mencetak tugas yang
file presentasi diberikan
2. Pemberian latihan 2. Memparaktikan
soal langkah
3. Memberi perlangkah
pertanyaan terkait perkembangan
komputer dimasa
ini
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 19/25
3. Kegiatan
AkhirRefleksi dan Evaluasi 1. Memberikan waktu 1. Bertanya tentang
bertanya pada siswa materi yang belum
tentang materi yang jelas dan
belum dimengerti dimengerti
2. Memberikan Post 2. Menjawab post
Test dengan lisan test yang
diberikan
Memberikan 1. Mempersiapkan 1. Mencarikesempatan unt kesempatan keterkaitan materi
pelatihan lanjutan & melakukan dengan penerapan
penerapan pelatihan lanjutan situasi pada
dg perhatian kehidupan sehari-
khusus pd hari.
penerapan situasi
lebih kompleks &
kehidupan sehari-
hari
Latihan mandiri 1. Membuat 1. Mendengarkan
Kesimpulan TP penyimpulan TP
2. Menginformasikan 2. Mencari
materi berikutnya Informasi dari
pada pertemuan internet tentang
selanjutnya materi3. Memberikan pertemuan
Tugas Rumah berikutnya.
yang soalnya 3. Mengembangkan
diambil dari soal kemampuan
yang ada pada pribadi berdasar
database yang ada tugas yang ada
pada situs blog
sekolah
Contoh Post
test ;1. Sebutkan langkah mencetak file presentasi !
2. Keyboard shortcut untuk perintah percetakan adalah . . . .
3. Apa fungsi dari grayscale?
4. fungsi handout pada perintah percetakan adalah . . . .
5. sebutkan perbedaan potrait dan lanscape !
V. Alat/Bahan/Sumber
belajarAlat :
1. Seperangkat Unit PC2. Network (Jaringan)
3.
LCD4. printer
Bahan :
1. Bahan tayangan (presentasi Close source modul 5)
2. Software pendukung alat pencetakan
Sumber Belajar :1. Modul 6 Mengoperasikan Perangkat lunak presentasi Edisi 2008
2. Soal teori
3. Soal Praktik 4. Lembar kerja
5. Perangkat penilaian.
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 20/25
VI. Penilaian Hasil Belajar1. Teknik Penilaian : Tes tertulis dan
praktik 2. Bentuk Instrumen : Tes Uraian dan unjuk
kerja3. Ranah Soal : -
Kognitif - Avektif
- Psikomotorik
1. Tes teori (tertulis) bentuk essay
Lembar kerja dan Soal Formatif terlampir
2. Tes praktik untuk melihat keterampilan dan sikap yang ditunjukkan
saat melaksanakan praktik.
Soal latihan praktik terlampir
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 21/25
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : KKPI
Kelas/semester : XI / 3
Pertemuan : 6 (enam)
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (90 menit)Standart Kompetensi (SK) : Mengoperasikan Perangkat Presentasi
Kompetensi Dasar(KD) : Melakukan PresentasiIndikator : Menjalankan file presentasi.
Menjelaskan cara menampilkan slide
presentasi
Menjelaskan norma dalam presentasi
: Melakukan navigasi dari satu slide ke
slide lain
Melakukan presentasi
Indikator Karakter : Terbiasa datang tepat waktu, berseragam
rapi dan senantiasa mengoperasikan
periferal komputer sesuai prosedur (SOP)
yang benar.
I. Tujuan
PembelajaranSetelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat menjalankan presentasi
2. Siswa dapat melakukan navigasi antar slide
3. Siswa membangun karakter disiplin, kerjasama dan toleransi pada
diri
II. Materi Pembelajaran
Navigasi Presentasi
Uraian
Menjalankan Presentasi :
Setelah semua slide telah dibuat jalankan presentasi dengan cara
sebagai berikut :
1. Klik menu slide
show 2. Klik view
show (kedua instruksi ini bias disingkat dengan menekan tombol f5
3. Dan lihatlah hasilnya . . . . . . .4. Untuk kembali ke lembar kerja , tekan tombol esc.
Untuk membuat presentasi dapat dijalankan terus menerus
1. Klik menu slide
show 2. Klik setup
show loop continuously until
‘esc’ 3. Beri tanda ok ( v ) pada pilihan
4.
Klik O
k
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 22/25
Lihat Modul 6 KKPI edisi 2008 “ Mengoperasikan Perangkat lunak ” presentasi
III. Metode Pembelajaran
a. Model : PAIKEM
b. Strategi/pendekatan : Direct Learning
Teknik : Expositori (ceramah
bervariasi)c. Metode :1. Ceramah
2. Demonstrasi
3. Tanya Jawab
4. Pelatihan
5. Penugasan
d. Kecakapan hidup yang dikembangkan :
1. Keterampilan belajar kooperatif
2. Tanggung jawab individual.
3. Interaksi personal
4. Kerjasama tim
5. Penguasaan pengetahuan6. Disiplin Pribadi dan Kelompok
IV. Langkah- langkah
Pembelajaran
No Fase Peran guru Peran
Siswa1. Kegiatan Awal
Menyampaikan Tujuan 1. Membuka kelas 1. Menjawab salam
Pembelajaran & dengan senyum, guru dan
mempersiapkan peserta salam dan sapa mengkoreksi
didik serta mengingatkan kerapian seragam
siswa agar 2. Mendengarkan berpaikan rapi Penjelasan tujuan
2. Menyampaikan pembelajaran
Tujuan 3. Menjawab danPembalajaran bertanya tentang
3. Memempersiapkan materi lalu yang
peserta didik belum dimengerti
dengan
memberikan
preview tentang
matreri pertemuan
yang lalu
2. Kegiatan Inti
Mendemonstrasikan 1. Menjelaskan 1. Mendengarkan
pengetahuan atau fungsi slide show penjelasan
keterampilan. 2. Menggunakan fungsi dan berbagai fitur mengoperasikan
action button dan perintah action
action setting setting dan
action button
Latihan Terbimbing 1. Menjelaskan 1. Mengerjakanlangkah tugas yang
menyisipkan diberikan
action button, 2. Memparaktikanaction setting langkah
2. Pemberian latihan perlangkah
soal
3. Memberi
pengayaan materi
ms. Power
Point
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 23/25
(hyperlink )
3. Kegiatan
AkhirRefleksi dan Evaluasi 1. Memberikan waktu 1. Bertanya tentang
bertanya pada siswa materi yang belum
tentang materi yang jelas dan
belum dimengerti dimengerti
2. Memberikan Post 2. Menjawab postTest dengan lisan test yang
diberikanMemberikan 1. Mempersiapkan 1. Mencari
kesempatan unt kesempatan keterkaitan materi
pelatihan lanjutan & melakukan dengan penerapan
penerapan pelatihan lanjutan situasi padadg perhatian kehidupan sehari-
khusus pd hari.
penerapan situasi
lebih kompleks &
kehidupan sehari-
hari
Latihan mandiri 1. Membuat 1. Mendengarkan
Kesimpulan TP penyimpulan TP
2. Menginformasikan 2. Mencari
materi berikutnya Informasi dari
pada pertemuan internet tentang
selanjutnya materi
3. Memberikan pertemuan
Tugas Rumah berikutnya.
yang soalnya 3. Mengembangkan
diambil dari soal kemampuan
yang ada pada pribadi berdasar database yang ada tugas yang ada
pada situs blog
sekolah
Contoh Post
test ;1. Sebutkan langkah menjalankan file presentasi !2. Keyboard shortcut untuk perintah slide show adalah . . . .
3. Apa fungsi dari action button:
a. ”Next”,
b. ”previous”,
c. ”last slide ”
d. ”firt slide ”
4. Sebutkan langkah mengatur action setting untuk mengatur
perpindahan antar slide5. . .
.
V. Alat/Bahan/Sumber
belajarAlat :
1. Seperangkat Unit PC
2. Network (Jaringan)
3.
LCD4. printer
Bahan :
1. Bahan tayangan (presentasi Close source modul 6)2. Software Ms. Power
Point3. Bahan tayangan Ms. Pwer point
Sumber Belajar :1. Modul 6 Mengoperasikan Perangkat lunak presentasi Edisi 2008
5/10/2018 RPP Tk X SK 6 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tk-x-sk-6 24/25
2. Soal teori3. Soal Praktik
4. Lembar kerja
5. Perangkat penilaian.
VI. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian : Tes tertulis dan
praktik 2. Bentuk Instrumen : Tes Uraian dan unjuk
kerja3. Ranah Soal : -Kognitif - Avektif
- Psikomotorik
1. Tes teori (tertulis) bentuk essay
Lembar kerja dan Soal Formatif terlampir
2. Tes praktik untuk melihat keterampilan dan sikap yang ditunjukkan
saat melaksanakan praktik.
Soal latihan praktik terlampir