rpp_dam 31303_pengaturcaraan komputer_sem 2 20152016

8/18/2019 RPP_DAM 31303_Pengaturcaraan Komputer_Sem 2 20152016

1/12

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

PUSAT PENGAJIAN DIPLOMA

PERANCANGAN KULIAH LECTURE PLAN

MAKLUMAT KURSUS (COURSE INFORMATION )

SEMESTER / SESI (SEMESTER / SESSION ) : 2 / SESI 2015/2016

KOD KURSUS (COURSE CODE ) : DAM 31303

NAMA KURSUS (COURSE TITLE ) : PENGATURCARAAN KOMPUTER

BEBAN AKADEMIK PELAJAR (STUDENT ACADEMIC LOAD) :

K!'e($+i A"'ii'i

(Cate"or of Acti!ities)

A"'ii'i Pe)-e%!!+!#

( Lear#i#" Acti!ities)

J,)%!& J!)/ Se)es'e+

(Tota$ %ours/ Semester )

P#m#la+ara% #rs#mu!a( Face&to&face $ear#i#" )

Kulia* ( Lecture)

Tut,rial / Amali (Tutoria$ / Practica$ )

A!ti2iti 3#m#la+ara% #r3usat!a% 3#la+ar lai%

(Ot'er stude#t ce#tered $ear#i#" acti!ities)

P#m#la+ara% !#%"iri

( I#depe#de#t stud)

P#%y#"iaa% tu4asa%5 3r,+#! "a% lai%-lai%

( Prepari#" assi"#me#t( pro)ect a#d ot'ers)

$

Ula%4!a+i

( Re!isio#)

P "i i t ! i 6


2/12

P#rs#"iaa% a4i 3#%ta!sira% 6

MATLAMAT (+OALS ):

Matlamat !ursus i%i a"ala* u%tu! m#m3#r!#%al!a% 3#la+ar !#3a"a 3#rs#!itara% 3#ma%4u%a% atur7ara "a%

m#%i%4!at!a% !#ma*ira% "alam m#%ulis a3li!asi 3#%4atur7araa% ya%4 "a3at m#ma%tu "alam 3#%y#l#saia%

masala* m#%44u%a!a% a*asa 3#%4atur7araa% 0&

T'e aim of t'is course is to i#troduce stude#ts to t'e pro"ram de!e$opme#t e#!iro#me#t a#d impro!e,riti#" s-i$$s i# pro"rammi#" app$icatio#s t'at ca# assist t'em i# prob$em so$!i#" usi#" $a#"ua"e C

pro"rammi#".

SINOPSIS (S/NOPSIS ):

U%tu! m#m#ri 3#%4#%ala% !#3a"a !,%s#3 3#%4atur7araa% m#lalui 3#%44u%aa% a*asa 3aras ti%44i s#3#rti

0& S#+ara* "a% #2,lusi a*asa 3#%4atur7araa%5 +#%is-+#%is "ata5 "a% ,3#rasi i%3ut "a% ,ut3ut&

P#%4atur7araa% #rstru!tur "a% !a8ala%: 4#lu%4 8*il#5 4#lu%4 ,r5 s8it7*5 i-#ls#& P#%44u%aa% u%4si5

tatasusu%a%5 stru!tur "a% 3#%u"i%4&

To pro!ide a# i#troductio# to pro"rammi#" co#cepts t'rou"' t'e use of 'i"'&$e!e$ $a#"ua"e $i-e C. %istor

a#d e!o$utio# of pro"rammi#" $a#"ua"es( data tpes( a#d i#put a#d output operatio#s. Structured

pro"rammi#" a#d co#tro$0 t'e ,'i$e $oop for $oop s,itc' if e$se Use of fu#ctio#s arra#"eme#t structures


3/12

Di a!*ir !ursus5 3#la+ar a!a% "a3at :

At t'e e#d of t'e course( stude#ts ,i$$ be ab$e to0

$& M#%#ra%4!a% r#2,lusi "a% s#+ara* 3#4atur7araa%& (PLO$ 9 0)

1. E*p$ai# t'e 'istor or re!o$utio# a#d pro"rammi#". 2PLO1 3 C45

& M#%4*urai!a% +#%is-+#%is "ata& (PLO$ 9 0)

6. Describe t'e tpes of data. 2PLO1 3 C45

& M#%44u%a!a% u%4si i%3ut/,ut3ut& (PLO 9 P )

4. Use i#put 7 output fu#ctio#. 2PL86 3 P45

& M#%#ra%4!a% "a% m#%4a3li!asi!a% 3#r%yataa% !a8ala% s#3#rti 4#lu%4 8*il#5 4#lu%4 ,r "a% 3#%yataa%s8it7*& (PLO 9 A$)

9. E*p$ai# a#d app$i#" co#tro$ stateme#t suc' as t'e ,'i$e $oops( for $oops a#d s,itc' co#tro$ stateme#t.

2PLO9 3 A15

& M#%4a3li!asi!a% tatasusu%a%5 stru!tur "a% 3#tu%+u!& (PLO 9 A$)

:. App$ t'e arras( structure a#d poi#ter. 2PLO9 3 A15

ISI KANDUNGAN (CONTENT ):

MINGGU

(;EE


4/12

Prob$em So$!i#" Usi#" Sudo code 2i#c$udi#"

a$"orit'ms a#d f$o, c'art5 Team ,or- a#d referri#"

case studies.

3

2*0 STRUCTURE O C PROGRAMMING

LANGUAGE

& T*# us# , =arial#s5 i"#%tii#r a%"

7,%sta%ts&

& Data Ty3#s&

& I%stru7ti,% Pr#-3r,7#ssi%4&

T#st $5 Assi4%m#%t5 Pr,+#7t5

;i%al E


5/12

&$ T*# usa4# , 7,%tr,l stat#m#%t is i%7lu"# i5

,r5 s8it7*5 l,,3 , 8*il#5 r#a!5 a%" 4,t,&

Practical ( Lab )

Dec$aratio# a#d e*pressio#Output format usi#" >c( >s( >d a#d >f.

Co#tro$ stateme#t 0 if

Usi#" if 2a#d #ested if5 a#d s,itc' stateme#t.

Co#tro$ Stateme#t 0 for

Ma-i#" pro"ram b app$i#" for a#d #ested for.

,'i$e ? do @ ,'i$e

Produci#" a# i#teracti!e pro"ram t'at ca# be

repeated accordi#" to t'eir #eeds.

8 MID SEMESTER .REAK

9

6*0 UNCTIONS

6&$ D#i%iti,%s5

6& A77#ss u%7ti,%&

6& 0all u%7ti,%5

T#st 5 Assi4%m#%t5 Pr,+#7t5

;i%al E


6/12

T#st

Practical ( Lab )

Ma#ipu$ate t,o&dime#sio#a$ arra#"eme#t.

13

8*0 STRUCTURE AND POINTERS

@&$ P,i%t#r a%" S#>u#%7#&

@& Stru7tur#s a%" 3,i%t#rs&

Assi4%m#%t5 Pr,+#7t5 ;i%al

E


7/12

$& Tu4asa% ( Assi4%m#%t )

& Kui. ( ui. )

& U+ia% ( T#st )

a& U+ia% $ ( T#st $ ) & U+ia% ( T#st )

& Pr,+#! ( Pr,+#7t )

& P#3#ri!saa% A!*ir

( Fi#a$ E*ami#atio#)

J,)%!& 4 T$'!%

:

:

: :

:

:

:

1 F

F

$1 F $1 F

$ F

1 F

100 :

RUJUKAN (REFERENCES)


8/12

& P#la+ar 3#rlu m#matu*i 3#ratura% !#s#lamata% s#3a%+a%4 a!ti2iti 3#m#la+ara% "a% 3#%4a+ara%&

Stude#ts s'ou$d ad'ere to t'e safet re"u$atio#s t'rou"'out t'e $ear#i#" a#d teac'i#" acti!ities.

MATRIK HASIL PEM.ELAJARAN KURSUS DAN HASIL PEM.ELAJARAN PROGRAM

( MATRI OF COURSE LEARNIN+ OUTCOMES AND PRO+RAMME LEARNIN+ OUTCOMES )

Dilam3ir!a%&

( Attac'ed )&


9/12

MATRIK HASIL PEM.ELAJARAN KURSUS DAN HASIL PEM.ELAJARAN PROGRAM

MATRI OF COURSE LEARNIN+ OUTCOMES AND PRO+RAMME LEARNIN+ OUTCOMES

!",%'i ( Facu$t) : Pusat P#%4a+ia% Di3l,ma Matri! i%i 3#rlu "i4u%a!a% #rsama:

(T'is matri* is to be used ,it')

P+$(+!) ( Pro"ramme) : Di3l,ma K#+urut#raa% M#!a%i!al $& O+#!ti P#%"i"i!a% Pr,4ram (PEO)

( Pro"ramme Educatio#a$ Ob)ecti!es (PEO))

K$ K,+s,s (Course Code) : P#%4atur7araa% K,m3ut#r & 'asil P#m#la+ara% Pr,4ram (PLO)

( Pro"ramme Lear#i#" Outcomes (PLO))

N!)! K,+s,s (Course Tit$e) : DAM $1

.i%*

( No&)

H!si% Pe)-e%!!+!# K,+s,s

(Course Lear#i#" Outcomes)

Pe)!',&!# "e;!! PLO (Comp$ia#ce to PLO)K!e!&

Pe#!);!i!#

( Met'od of De$i!er)

K!e!&

Pe#'!"si+!#

( Met'od of

Assessme#t )

KPI

P L O 1

P L O 2

P L O 3

P L O /

P L O 5

P L O 6

P L O 7

P L O 8

P L O 9

P L O 1 0

P L O 1 1

P L O 1 2

P L O 1 3

$& E*p$ai# t'e 'istor or re!o$utio# a#d pro"rammi#".0

Test. GuiH(

Assi"#me#t( Pro)ect( Fi#a$

Rubric( Sc'ema :8> stude#tsac'ie!ed

mar-s

::> a#d

abo!e

& Describe t'e tpes of data. 0Test. GuiH(

Assi"#me#t( Pro)ect( Fi#a$

Assi"#me#t( Pro)ects report

& Use i#put 7 output fu#ctio#. PTest. GuiH(

Assi"#me#t(

Pro)ect( Fi#a$

Assi"#me#t(

Pro)ects report

E*p$ai# a#d app$i#" co#tro$

stateme#t suc' as t'e ,'i$e

$oops( for $oops a#d s,itc'

co#tro$ stateme#t.

A$Test. GuiH( Assi"#me#t(

Pro)ect( Fi#a$

Assi"#me#t( Pro)ects report

App$ t'e arras( structurea#d poi#ter. 2PLO9 3 A15 A$

Test. GuiH( Assi"#me#t(

Pro)ect( Fi#a$

Assi"#me#t(

Pro)ects report

J,)%!& (Tota$ ) $

RPP-1 / Pr,s#"ur P#la!sa%aa% Kulia*E"isi: / N,& S#ma!a%: $


10/12

T!"s$#$)i Pe)-e%!!+!# ( Lear#i#" Ta*o#om)

K$(#i'i< (Co"#iti!e) Psi"$)$'$+ ( Psc'omotor ) A


11/12

b)Misi Pusat

Menghasilkan graduan yang menyumbang kepada pembangunan negara melalui program akademik yang holistik.

OBJEKTIF PROGRAM (PROGRAMME EDUCATIONAL OBJECTIVE)

Objektif Program Diploma Kejuruteraan Mekanikal adalah untuk melahirkan ahli separa profesional yang berupaya:

PEO1 : Mengaplikasi pengetahuan teori dan amali serta berkemahiran dalam bidang teknologi kejuruteraan mekanikal.

PEO2 : Berfikir secara kreatif dan kritis supaya mampu menangani pelbagai cabaran perkembangan teknologi serta mengamalkan

budaya ilmu.

PEO3 : Menerapkan nilai-nilai murni yang berteraskan kepada pembentukan masyarakat yang berakhlak mulia, berdaya saing dan

memiliki ciri-ciri pemimpin.

PEO4 : Mengamalkan profesionalisme pada peringkat glokal dan sesuai dengan keperluan semasa dan hasrat negara.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM(PROGRAMME LEARNING OUTCOME)

Setelah menamatkan program ini, pelajar berupaya untuk:

PLO1 : Mengaplikasi pengetahuan sains dan matematik dalam kejuruteraan mekanikal.(C3)

PLO2 : Menggunakan teknik, kemahiran serta alatan berkaitan di dalam amalan kejuruteraan mekanikal (P3)

PLO3 : Berkomunikasi secara berkesan menggunakan perantara yang bersesuaian. (A, P)

PLO4 : Mengenalpasti masalah serta mencari jalan penyelesaian secara berino!ati" bagi meningkatkan amalan kejuruteraan mekanikal (A, P3, C3)

PLO5 : Mempratik kerja berpasukan dalam menyelesaikan masalah secara e"ekti". (A, P3)



12/12

PLO6 : Berilti#am dalam pembelajaran sepanjang hayat. (A)

PLO7 : Mengamal serta mengaplikasikan kemahiran keusaha$anan (A)

PLO8 : Memahami tanggungja$ab etika dan pro"ession serta komited terhadapnya. (A, C)

PLO9 : Membangunkan potensi diri sebagai indi!idu dan ketua dalam kumpulan secara e"ekti" (A, C)


rpp_dam 31303_pengaturcaraan komputer_sem 2 20152016

Documents