rps idk 3 s1 kep. 2015-2016

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER ILMU DASAR KEPERAWATAN 3

Disusun oleh :

Ns. Sodiq Kamal, S.Kep, M.Sc

Ns. Estrin Handayani, MAN

Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep.

PM-UMM-02-03/L1

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATANFAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG2015/2016

RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH :

Penyusun :

Ns. Sodiq Kamal, S.Kep, M.Sc

Ns. Estrin Handayani, MAN

Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep.

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATANUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG

2015/2016

ILMU DASAR KEPERAWATAN 3

PENGESAHANRANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

IILMU DASAR KEPERAWATAN 3

PM-UMM-02-03/L1

Revisi : 00Tanggal : 5 Januari 2016Dikaji ulang oleh : Ketua Program StudiDikendalikan oleh : Pengendali Sistem Mutu FakultasDisetujui oleh : Dekan

No. Dokumen : PM-UMM-02-3/L1

Tanggal : 5 Januari 2016

No. Revisi : 00 No. Hal :Disiapkan oleh

Koordinator Mata Kuliah

Ns. Sodiq Kamal, M.Sc.0610128001

Diperiksa olehKaprodi S1 Keperawatan

Ns. Sigit Priyanto, M.Kep.NIDN. 0611127601

Disahkan olehDekan

Puguh Widiyanto, SKp, M.KepNIDN. 0621027203

PENDAHULUAN

A. Visi, misi dan tujuan Program Studi

1. Visi Program Studi

2. Misi program studi

3. Tujuan program studi

Menjadi program studi S1 Keperawatan yang Islami, inovatif dan kompetitif di

tingkat Nasional yang unggul bidang kegawatdaruratan dan terapi komplementer

pada tahun 2020.

1. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang berkualitas dan

berlandaskan islam untuk membentuk cendekiawan muttaqin

2. Menghasilkan penelitian yang inovatif khususnya pada kegawatdaruratan

dan terapi komplementer

3. Melaksanakan pengabdian di bidang keperawatan yang inovatif

khususnya pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer

4. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan

stakeholder dan pihak lain

5. Menghasilkan Sarjana Keperawatan yang beriman, bertaqwa dan

berakhlak mulia, berjiwa sosial tinggi, dan berwawasan nasional dan

global

1. Terwujudnya proses pembelajaran keperawatan yang berkualitas

2. Terwujudnya lulusan yang islami dan kompeten di bidang keperawatan

3. Terlaksananya penelitian di bidang keperawatan khususnya pada

kegawatdaruratan dan terapi komplementer

4. Terlaksananya pengabdian masyarakat di bidang keperawatan khususnya pada

kegawatdaruratan dan terapi komplementer

5. Terwujudnya iklim akademik yang ilmiah dan islami

6. Terjalinnya kerjasama dengan stakeholder dan pihak lain

B. Rumusankompetensilulusan Prodi (Learning Outcome)

1. Rumusan kompetensi lulusan Prodi (Learning Outcome)

1. Mampuberkomunikasisecaraefektif

2. Mampumenerapkanaspeketikdan legal dalampraktekkeperawatan

3. Mampumelaksanakanasuhankeperawatan professional di tatananklinikdankomunitas

4. Mampumemberikanpendidikankesehatan di tatananklinikdankomunitas

5. Mampumelakukanpenelitian

6. Mampumengaplikasikankepemimpinandanmanajemenkeperawatan

7. Mampumenjalinhubungan interpersonal

8. Mampumengembangkanprofesionalismesecaraterusmenerusataubelajarsepanjanghayat

1. Mampumempertahankanasuhankeperawatan yang

amandenganmenggunakanstrategipenjaminanmutudanmempertahankanuniversal precaution.

2. Mampumenerapkan nilai-nilai Islami dalam bekerjasebagaiseorangperawat

3. Mampu

mengembangkankemampuanpenggunaanberbagaibentuktehnologiuntukmeningkatkanpelaya

nankesehatan.

4. Mampumenjadi role model/ figure di masyarakat

5. Mampumenjadi role model/ figure bagipesertadidik

1. Mampumengembangkankemampuanpenggunaanberbagaibentuktehnologiuntukmeningkatka

npelayanankesehatan

2. Mampumenerapkanasuhankeperawatanpekabudaya

3. Mempunyaikemampuanmemahamidanmenyerapaspirasidankebutuhanmasyarakat

4. Mampumenerapkankebijakanbidangkesehatan

5. Mampu menerapkan pengelolaan kegawat daruratan

KOMPETENSI UTAMA

KOMPETENSI LAINNYA

KOMPETENSI PENDUKUNG

6. Mampu menerapkan pengelolaan terapi komplementer

C. INFORMASI MATAKULIAH

1. Nama dan bobot SKS, Kode Matakuliah dan semester penawaran

Nama mata kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 3

Bobot SKS : 3

Kode mata kuliah : Kp203217KU

Semester penawaran : 2

2. Hubungan antara learning outcomematakuliah dan kompetensi lulusan

3. Kemampuan akhir Hard skill dan Softskill melalui Mata Kuliah ini

a. Hard skillMampu menguasai konsep teoritis biomedis meliputi anatomi fisiologi, biokimia, fisika pada semua sistem tubuh manusia

b. Soft skillMampu menguasai komunikasi yang terpeutik, mampu mengembangkan hubungan interpersonal baik dengan dosen, sesama mahasiswa dan pihak lain, serta mampu berfikir kritis logis dan etis

KOMPETENSI LULUSAN

Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga dan kelompok baik sehat sakit secara ilmiah berbasik pada ilmu biomedis

LEARNING OUTCOMEMenguasai konsep teoritis

biomedis, fisika, biokimia

Materi ajar

Minggu Kemampuan akhir yang diharapkan Materi/Pokok Bahasan Strategi

PembelajaranLatihan yang

dilakukanKriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 71. Menerapkan konsep biologi sel

dan genetika sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan masalah keperawatan

Biologi sel dan konsep genetika

Kuliah interaktivePraktikum visual

Diskusi interaktive dan membuat resume praktikum

Kemampuan mengerjakan ujianKerapian dan kelengkapan resume

2. Menerapkan prinsip-prinsip fisika (biomekanik dan biolistrik) sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan masalah keperawatan

Prinsip-prinsip fisika dalam keperawatan:a. Prinsip biomekanika dalam

keperawatanb. Biolistrik pada tubuh manusia




3. Menganalisis masalah keperawatan dengan menggunakan prinsip-prinsip biokimia dan gizi sebagai bagian pendekatan holistik keperawatan

a. Prinsip-prinsip biokimia dalam tubuh manusia: keseimbangan asam basa, cairan tubuh, metabolisme karbohidrat, protein, lipid, purin, dan pirimidin




4. Menganalisis masalah keperawatan dengan menggunakan prinsip-prinsip biokimia dan gizi sebagai bagian pendekatan holistik keperawatan

b. Gizi: zat gizi makro dan mikro, angka kecukupan gizi yang dianjurkan, kebutuhan gizi individu, penilaian status gizi individu, dasar-dasar diet klinik




5. Menjelaskan konsepkonsepanatomi dan fisiologi manusia sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan masalah keperawatan.

a. Istilah-istilah dalam anatomi dan pembagian region tubuh

b. Macam-macam jaringanc. Sistem imunologi





Sistem persarafan Kuliah interaktivePraktikum visual




Sistem endokrin Sistem reproduksi




8. Menjelaskan konsepkonsepanatomi Sistem perkemihan Kuliah Diskusi interaktive Kemampuan

dan fisiologi manusia sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan masalah keperawatan.

interaktivePraktikum visual

dan membuat resume praktikum

mengerjakan ujianKerapian dan kelengkapan resume


Sistem integumenDan indera khusus





Sistem muskuloskeletal Kuliah interaktivePraktikum visual




Sistem respirasi Sistem kardiovaskuler





Sistem pencernaan dan metabolisme tubuh




13. Menjelaskan mekanisme fisiologi tubuh manusia dalam berbagai aktifitas.

a. Atom & ion, muatan listrik, potensial, arus & hambatan listrik

b. Potensial listrik pada berbagai keadaan sel (transduksi sinyal; potensial membrane istirahat, depolarisasi, hiperpolarisasi, potensial aksi)

c. Penghantaran impuls di dalam tubuh &Transmisi sinaps: potensial end plate, pembentukan Excitarory Post Synaptic Potensial (EPSP) dan Inhibitory PostSynaptic Potensial (IPSP)

d. Pengertian homeostasis & Sistem pengendalian tubuh: mekanisme umpan balik positif & negative

e. Pengertian dan komponen lengkung refleks.




14. Menjelaskan mekanisme fisiologi tubuh manusia dalam mempertahankan homeostasis tubuh.

a. Kompartemen dan komposisi cairan tubuh

b. Teori asam basa c. Derajat keasaman larutan (pH)

c. Larutan elektrolit dan non elektrolit

d. Sistem Buffer tubuhe. Larutan isotonik, hipotonik, dan

hipertonik




JADWAL PERKULIAHAN Dosen pengampu dan inisial

1. Sodiq kamal (SK)2. Estrin Handayani (EH)3. Kartika Wijayanti (KW)

Hari tanggal Pokok bahasan Tempat Dosen Kelas A Kelas BKamis18/2/1610.00-11.40

Rabu 17/2/1608.00-09.40

Biologi sel dan konsep genetika Kelas SK

Sabtu 20/2/1608.00-09.40

Sabtu 20/2/1610.00-11.40

Pendalaman materi dengan Praktikum LAB IAD SK

Selasa 23/2/1610.00-11.40

Selasa 23/2/1608.00-09.40

Prinsip-prinsip fisika dalam keperawatan:c. Prinsip biomekanika dalam keperawatana. Biolistrik pada tubuh manusia

Kelas SK

Kamis25/2/1610.00-11.40

Rabu 24/2/1608.00-09.40

Pendalaman materi Praktikum materi sebelumnya LAB IAD SK

Selasa 1/3/1610.00-11.40

Selasa1/3/1608.00-09.40

Prinsip-prinsip biokimia dalam tubuh manusia: keseimbangan asam basa, cairan tubuh, metabolisme karbohidrat, protein, lipid, purin, dan pirimidin

Kelas KW

Kamis3/3/1610.00-11.40

Rabu 2/3/1608.00-09.40

Pendalaman materi Praktikum materi sebelumnya LAB IAD KW

Selasa 8/3/1610.00-11.40

Selasa8/3/1608.00-09.40

Gizi: zat gizi makro dan mikro, angka kecukupan gizi yang dianjurkan, kebutuhan gizi individu, penilaian status gizi individu, dasar-dasar diet klinik

Kelas EH

Kamis10/3/1610.00-11.40

Rabu 9/3/1608.00-09.40

Pendalaman materi Praktikum materi sebelumnya LAB IAD EH

Selasa 15/3/1610.00-11.40

Selasa15/3/1608.00-09.40

a. Istilah-istilah dalam anatomi dan pembagian region tubuh b. Macam-macam jaringanc. Sistem imunologi

Kelas KW

Kamis17/3/16

Rabu 16/3/1608.00-09.40


10.00-11.40Selasa 22/3/1610.00-11.40

Selasa22/3/1608.00-09.40

Sistem persarafan Kelas EH

Kamis24/3/1610.00-11.40

Rabu 23/3/1608.00-09.40


Selasa 29/3/1610.00-11.40

Selasa29/3/1608.00-09.40

Sistem endokrin Sistem reproduksi

Kelas KW

Kamis31/3/1610.00-11.40

Rabu 30/3/1608.00-09.40


UTSSelasa 19/4/1610.00-11.40

Selasa19/4/1608.00-09.40

Sistem perkemihan Kelas SK

Kamis21/4/1610.00-11.40

Rabu 20/4/1608.00-09.40


Selasa 26/4/1610.00-11.40

Selasa26/4/1608.00-09.40

Sistem integumenDan indera khusus

Kelas EH

Kamis28/4/1610.00-11.40

Rabu 27/4/1608.00-09.40


Selasa 3/5/1610.00-11.40

Selasa3/5/1608.00-09.40

Sistem muskuloskeletal Kelas KW

Kamis5/5/1610.00-11.40

Rabu 5/5/1608.00-09.40


Selasa 10/5/1610.00-11.40

Selasa10/5/1608.00-09.40

Sistem respirasi Sistem kardiovaskuler

Kelas SK

Kamis12/5/1610.00-11.40

Rabu 11/5/1608.00-09.40


Selasa Selasa Sistem pencernaan dan metabolisme tubuh Kelas EH

17/5/1610.00-11.40

17/5/1608.00-09.40

Kamis19/5/1610.00-11.40

Rabu 18/5/1608.00-09.40


Selasa 24/5/1610.00-11.40

Selasa24/5/1608.00-09.40

a. Atom & ion, muatan listrik, potensial, arus & hambatan listrikb. Potensial listrik pada berbagai keadaan sel (transduksi sinyal; potensial

membrane istirahat, depolarisasi, hiperpolarisasi, potensial aksi)c. Penghantaran impuls di dalam tubuh &Transmisi sinaps: potensial end

plate, pembentukan Excitarory Post Synaptic Potensial (EPSP) dan Inhibitory PostSynaptic Potensial (IPSP)

d. Pengertian homeostasis & Sistem pengendalian tubuh: mekanisme umpan balik positif & negative

e. Pengertian dan komponen lengkung refleks.

Kelas KW

Kamis26/5/1610.00-11.40

Rabu 25/5/1608.00-09.40


Selasa 31/5/1610.00-11.40

Selasa31/5/1608.00-09.40

a.Kompartemen dan komposisi cairan tubuhb. Teori asam basa c. Derajat keasaman larutan (pH) c. Larutan elektrolit dan non elektrolitd. Sistem Buffer tubuhe. Larutan isotonik, hipotonik, dan hipertonik

Kelas EH

Kamis2/6/1610.00-11.40

Rabu 1/6/1608.00-09.40


OSCA Praktikum (7,8,9 juni 2016) sesuai jadwal perkuliahan prodiUAS

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 3sks : 2Program Studi : S1 KeperawatanMinggu ke : 1-14Fakultas : Ilmu Kesehehatan

A.TUJUAN TUGAS:Memperdalam penguasaan terhadap konsep IDK 3 (anatomi fisiologi biokimia)

B. URAIAN TUGAS:1. Obyek Garapan : Anatomi, fisiologi dan biokimia2. Batasan yang harus dikerjakan:

Membuat ringkasan apa yang disampaikan dosen, apa yang didiskusikan dalam forum baik pertemuan kelas ataupun laboratorium.3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

a. Mahasiswa menyiapkan buku catatanb. Mahasiswa mencatat point-point penting apa yang disampaikan dalam ceramah dosen ataupun diskusi dalam forum kelas atau

praktikumc. Mahasiswa mengumpulkan catatan tersebut untuk diberikan nilai

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:Catatan resume perkuliahan, diskusi dan praktikum

C.KRITERIA PENILAIANa. Ketepatan materi b. Daya tarik komunikasi (komunikasi tertulis dan komunikasi lesan) c. Keasliand. Inovasi

Kisi kisi soal ujian

No Pokok bahasan Nama

dosen

Mudah Sedang Sukar

c1 c2 c3 c4 c5 c6 c1 c2 c3 c4 c5 c6 c1 c2 c3 c4 c5 c6

1. Biologi sel dan konsep genetika SK 1 1 1 1

2.

Prinsip-prinsip fisika dalam keperawatan:d. Prinsip biomekanika dalam

keperawatanb. Biolistrik pada tubuh manusia

SK 1 1 1 1

3.

Prinsip-prinsip biokimia dalam tubuh manusia: keseimbangan asam basa, cairan tubuh, metabolisme karbohidrat, protein, lipid, purin, dan pirimidin

KW 1 1 1 1

4.

Gizi: zat gizi makro dan mikro, angka kecukupan gizi yang dianjurkan, kebutuhan gizi individu, penilaian status gizi individu, dasar-dasar diet klinik

EH 1 1 1 1

5.d. Istilah-istilah dalam anatomi

dan pembagian region tubuh e. Macam-macam jaringanf. Sistem imunologi

KW 1 1 1 1

6. Sistem persarafan EH 1 1 1 1

7. Sistem endokrin Sistem reproduksi

KW 2 1 1 1

8. Sistem perkemihan SK 1 1 1 1

9. Sistem integumenDan indera khusus

EH 1 1 1 1

10. Sistem muskuloskeletal KW 1 1 1 1

11. Sistem respirasi SK 2 1 1 1

Sistem kardiovaskuler12. Sistem pencernaan dan metabolisme

tubuhEH 1 1 1 1

13.

f. Atom & ion, muatan listrik, potensial, arus & hambatan listrik

g. Potensial listrik pada berbagai keadaan sel (transduksi sinyal; potensial membrane istirahat, depolarisasi, hiperpolarisasi, potensial aksi)

h. Penghantaran impuls di dalam tubuh &Transmisi sinaps: potensial end plate, pembentukan Excitarory Post Synaptic Potensial (EPSP) dan Inhibitory PostSynaptic Potensial (IPSP)

i. Pengertian homeostasis & Sistem pengendalian tubuh: mekanisme umpan balik positif & negative

j. Pengertian dan komponen lengkung refleks.

KW

3 1 1 1

14.

f. Kompartemen dan komposisi cairan tubuh

g.Teori asam basa c. Derajat keasaman larutan (pH)

h.Larutan elektrolit dan non elektroliti. Sistem Buffer tubuhj. Larutan isotonik, hipotonik, dan

hipertonik

EH

2 1 1 1

Daftar Pustaka :

Berman, I. (1997). Color atlas of basic histology, Miami: Lange Medical Book

Boileau, J.C. & Basmajian, J.V. (1982). Grant's method of anatomy, New York:

Cameron, JR, Skofronick J.G., Grant R.M. (2006). Fisika Tubuh Manusia, (edisi kedua). Penerjemah: Lamyarni. Jakarta: PT. Sagung Seto.

Gabriel, J.F. (1996). Fisika Kedokteran. Jakarta: EGC.

Geneser F. (1994). Buku teks histology (F. A. Gunawijaya, E. Kartawiguna, H. Arkeman, penerjemah). Jakarta: Binarupa aksara (sumber asli diterbitkan 1993).

Gropper S.S, Smith J.L., Groff J.L. (2004). Advanced nutrition and human metabolism. 4th ed. Wadsworth, Inc.

Leeson C.R., Leeson T.S., Paparo A.A. (1993). Atlas berwarna histologi (Y. Tambayong, Isnani A. S., F.A. Gunawijaya, penerjemah). Jakarta: Binarupa aksara (sumber asli diterbitkan 1990).

Mader SS (2012). Human Biology, 12th edition.USA: The McGraw-Hill Publishing Company.

Martini (2001). Fundamentals of anatomy and physiology, (5th ed.). Ch 23, pp 814-844. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.

Paulsen, D. F. (1996). Basic histology, (3rd ed.). Ch 17, pp 218-229. Connecticut: Appleton & Lange.

Potter, P.A & Perry, A.G. (2007). Basic nursing essentials for practice. 6th Ed. St. Louis, Missouri: Mosby Elsevier.

Rosdahl, C. B. (1999). Textbook of basic nursing. 7th Ed. Philadelphia: Lippincott

Williams & Wilkins.

Rohen J.W., Yokochi C., Drecoll E.L. (2002). Atlas anatomi manusia: kajian fotografik tubuh manusia (Y. Joko S., penerjemah). Jakarta: penerbit buku kedokteran EGC (sumber asli diterbitkan 2002).

Sherwood, L. (2012). Human physiology: From cells to systems, (8th ed.). California: Thomson Learning.

Tortora, G.J. & Derrickson, B.H. (2011). Principles of anatomy and physiology. New York: Harper Collins Publisher Inc.

rps idk 3 s1 kep. 2015-2016

Documents