rpt bmtg2 zonku

PANITIA BAHASA MELAYU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA MALAYSIA ZON KUCHINGTINGKATAN DUA

TAHUN 2013

PANITIA BAHASA MELAYU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN DUA 2013PENGGAL 1 MINGGU / TARIKHUNIT / TEMAKEMAHIRAN BAHASACATATAN

Objektif / Cadangan Pentaksiran

1

2 6 JanUnit 1 Pelajar Cemerlang

Tatabahasa

i. Kata Nama

- Pembentukan KN m/s110 -

- Kata Nama Am dan Kata

Nama Khas m/s 10 11

Penulisan

KaranganJenis Dialog (Isu Semasa) m/s 9

Format Dialog m/s 237

Pemahaman

Pantun 2 Kerat

dan Pantun 4 Kerat

Komsas- Maksud pantun

- Tema dan Persoalan

- BentukIlmu

1. Kemahiran Hidup

-menjahit sulaman silang

2. Geografi

Pelan Pulau Langkawi

3. Alam Sekitar Landskap

Kecerdasan Pelbagai

1. Verbal Linguistik mendokumentasikan pengalaman

Kemahiran Berfikir

1. Menghubung kait

Nilai Murni

1. Hormat-menghormati

Bidang Interpersonal (1.0 -6.0)

1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai.

Aras 1 (i)Berbual tenta ng penga la man d iri dan kegiata n harian d engan men gguna kan sebutan, nada dan intonasi yang sesuai.

1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain .

Aras 1 (v) Me mbalas hujah dala m suasana perbincangan secara harmon i.

1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.

Aras 2 (i)

Me nge mu kakan hujah dan men egaskan pen dirian d engan sopan tentang sesuatu topik yang dibincang kan denga n cara bersahaja.Bidang Maklumat(7.0 9.0)

7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.

Aras 1 (i) Mengenal pasti dan mengutarakan gambaran umum dan isi-isi penting daripada pe lbagai bahan.Bidang Estetik (10.0 -12.0)

12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.

Aras 2 (i)

Men golah ayat berdasarkan isi pent ing untuk meng hasilkan

perengga n dia log dan cerita yang koheren.

Pada akhir unit ini pelajar dapat;

1. Berbual dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai,

2. Menggunakan ungkapan yang bertatasusila,

3. Mengenal pasti dan membezakan Kata Nama Am dan Kata Nama Khas

4. Menjelaskan maksud dalam perbualan.

5. Menghasilkan karangan jenis dialog

MINGGU / TARIKHUNIT / TEMAKEMAHIRAN BAHASACATATAN


2

7 11 JanUnit 2 Merentas Desa

Tatabahasa

i. Kata Nama

- Kata Nama Am dan Kata

Nama Khas m/s 10 11

- Kata ganti nama m/s 19

- Kata Nama Ganda m/s 139

Penulisan

Karangan Gambaran m/s 17

Peribahasa

- Simpulan bahasa m/s 17Pemahaman

- Sajak Persahabatan

- Sajak Burung-burung Pagi

Komsas- Maksud sajak


- Bentuk dan gaya bahasa

- Nilai dan Pengajaran

Ilmu

Kesihatan- bersukan

Kecerdasan Pelbagai

- Verbal Linguistik mendokumentasikan pengalaman

Kemahiran Berfikir

Menghubung kait

Nilai Murni

Hormat-menghormati


1.4.

Aras 1 (i) Berbual tenta ng penga la man d iri dan kegiata n harian d engan men gguna kan sebutan, nada dan intonasi yang sesuai.1.5 .

Aras 1 (v) Me mbalas hujah dala m suasana perbincangan secara harmon i.

1.6Aras 2 (i) Me nge mu kakan hujah dan men egaskan pen dirian d engan sopan tentang sesuatu topik yang dibincang kan denga n cara bersahaja.Bidang Maklumat(7.0 9.0)

7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.

Aras 1 (i) Mengenal pasti dan mengutarakan gambaran umum dan isi-isi penting daripada pe lbagai bahan.Bidang Estetik (10.0 -12.0)10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.Aras 1( vii ). 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik. Aras 2 (i) Men golah ayat berdasarkan isi pent ing untuk meng hasilkan perengga n dia log dan cerita yang koheren.


1. Berbual dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai,

2.Menggunakan ungkapan yang bertatasusila,

3.Mengenal pasti dan membezakan Kata Nama Am dan Kata Nama Khas

4.Menjelaskan maksud dalam perbualan.

5.Menghasilkan karangan jenis gambaran6.Menyatakan maksud simpulan bahasa

Cadangan PentaksiranB1 DL1 E1

(Berbual tentang isu semasa dengan ayat yang dapat difahami)



314 18 JanUnit 3 Sahabat Remaja

Tatabahasa

Kata Kerja Transitif m/s 28

ii. Kata Kerja Tak Transitif m/s 38

iii. Pembentukan Kata Kerja m/s

91

Pemahaman m/s 21

Surat Kiriman tidak rasmi

PenulisanSurat Kiriman tidak rasmi m/s 23

Pemahaman

ANTOLOGI GEMA SEPI GADIS GENIUS

Cerpen Anak Penggunting Rambut m/s

Komsas

- Sinopsis


- Watak dan perwatakan

Penyerapan:

Ilmu

1. Alam persekolahan

Kecerdasan PelbagaiKinestetik Bersenam

Kemahiran Berfikir

1. Menyusun atur

Nilai Murni

1. Bertanggungjawab


1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai.

Aras 1 (i)Berbual tenta ng penga la man d iri dan kegiata n harian d engan men gguna kan sebutan, nada dan intonasi yang sesuai.

Aras 1 iv . Men gaju kan soalan bercapah aras rendah dan me mberikan jawapan yang sesuai dala m perbincangan secara berterus terang.1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi.

Aras 2i. Me nge mu kakan hujah dan men egaskan pen dirian d engan sopan tentang sesuatu topik yang dibincang kan denga n cara bersahaja

.Bidang Maklumat (7.0 9.0)7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.

Aras 1 (ii).Me mberikan makna kata dan rangkai kata yang sukar dif aha mi termasuk sinonim, anto nim da n ho mon im berdasarkan konte ks.7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik.

Aras 1 (iv). Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk mengenal pasti maklumat.Bidang Estetik (10.0 -12.0)

10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.

Aras 1(ii)Men gesan urutan peristiwa untuk men gga mbarka n keseluruhan cerita.

10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perw atakan, latar, plot,gaya bahasa, dan sudut pandangan.Aras 2 (iii) . Menghuraikan watak dan perw atakan dan latar masyarakat.Pada akhir unit ini pelajar dapat;

1. Mengenal pasti dan membezakan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif

2. mengemukakan soalan dan memberikan jawapan yang sesuai dalam perbincangan,

3. membalas hujah dengan bertatasusila,

4. menjelaskan tema dan persoalan.

5. Menyatakan bentukak pantun

6. Membaca pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul7. Menulis surat kiriman ayat yang gramatis dan bahasa yang sopanCadangan Pentaksiran

B1 DL1 E1

(Berbual tentang isu semasa dengan ayat yang dapat difahami)

Cadangan PentaksiranB1 DB1 E1

(Membaca ayat dalam perenggan daripada sesuatu sumber dengan sebutan dan intonasi yang sesuai)

B1 DT1 E1



4

21 25 JanUnit 4 Makanan Dan Kesihatan

Tatabahasa

Kata Kerja Transitif m/s 28

ii. Kata Kerja Tak Transitif m/s 38

iii. Pembentukan Kata Kerja m/s

91

Pemahaman m/s 21

Surat Kiriman tidak rasmi

Penulisan

Merumuskan Carta m/s34

Pemahaman:

Novel Di Sebalik Wajah

Komsas

- Sinopsis


- Watak dan perwatakan

Penyerapan:

Ilmu

2. Alam persekolahan

Kecerdasan Pelbagai

-Kinestetik

Bersenam

Kemahiran Berfikir

2. Menyusun atur

Nilai Murni

2. Bertanggungjawab

BIDANG INTERPERSONAL ( 1.0 6.0 )


Aras 1 (iv). Mengajukan soalan bercapah aras rendah dan memberikan jawapan yang sesuai dalam perbincangan secara berterus terang.BIDANG MAKLUMAT ( 7.0 9.0 )7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan

Aras 2 ( i ). Meneliti dan mengutarakan fakta dan pendapat dalam bahan dengan memberikan alasan yang sesuai.

BIDANG ESTETIK ( 10.0 12.0 )

10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan

Aras 2 iii. Menghuraikan w atak dan perwatakan dan latar masyarakat.12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah, dan menarik.

12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.

Aras 1 iii. Menentukan isi-isi penting yang relevan

dengan tajuk penulisan.12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren.

Aras 1 (v). Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapat memperlihatkan perkaitan antara isi.Pada akhir unit ini pelajar dapat;


2. membalas hujah dengan bertatasusila

3. memberikan makna perkataan sukar

4. menyusun peristiwa mengikut urutan cerita,

5. menulis rumusan carta dengan ayat yang gramatis.

6. Menulis rencana dengan ayat yang gramatisCadangan Pentaksiran

B2 DB1 E1



528 Jan

01 Feb

Unit 5 Nikmat Kemerdekaan

Tatabahasa

i. Kata Adjektif m/s 51-52

ii. Pembentukan Kata Adjektif

m/s 148

ii. Kata Sendi m/s 97Penulisan

Menulis Ucapan/ Pidato m/s45Komsas

Pemahaman : Prosa Tradisional

Raja Muda

- Sinopsis

- Tema

- Persoalan

- Watak / PerwatakanPenyerapan:

Ilmu

Geografi

Kecerdasan Pelbagai

- Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

Bertanggungjawab


1.2 Mendengar dan

memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.Aras 1 (iii) Aras 1 (iii) Bidang Maklumat (7.0 9.0)

7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.Aras 1

Bidang Estetik (10.0 -12.0)

10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.Aras 1(iv) 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan

Aras 2 iii. Menghuraikan w atak dan perwatakan dan latar masyarakat.12.3 Membina ayat topic dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.Aras 1 (iii). Menentukan isi-isi penting yang relevan dengan tajuk penulisan.Pada akhir unit ini pelajar dapat;

1.mengemukakan soalan dan memberikan jawapan yang sesuai dalam perbincangan,

2. membalas hujah dengan bertatasusila memberikan makna perkataan sukar

3. menyusun peristiwa mengikut urutan cerita,

4. menulis rumusan carta dengan ayat yang gramatis.




64 8 FebUnit 6 : Kasih Sayang

Tatabahasa

i. Kata Penyambung / Kata

Hubung gabungan ayat m/s 59ii. Kata Praklausa m/s 70

iii. Kata Penegas m/s 219

Pemahaman m/s 53Cerpen: Antara Kasih dengan Pengorbanan m/s53Komsas

Cerpen Capa Rengat


- Plot

- PengajaranPenulisan

Menulis Plot Cerpen m/s 57Menulis Cerita - Keperihalan

( Pengalaman )Kecerdasan Pelbagai

- Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

Hemah tinggi


1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.Aras 1 ii. Membenarkan pendapat rakan untuk meneruskan perbualan.1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.

Aras 1( iv ) Men gaju kan soalan bercapah aras rendah dan me mberikan jawapan yang sesuai dala m perbincangan secara berterus terang.1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi.

Aras 2 ( i) Me nge mu kakan hujah dan men egaskan pen dirian d engan sopan tentang sesuatu topik yang dibincang kan denga n cara bersahajaBidang Maklumat (7.0 9.0)7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.

Aras 1 (ii ). Me mberikan makna kata dan rangkai kata yang sukar dif ahami termasuk sinonim, anto nim da n ho mon im berdasarkan konte ks.Bidang Estetik (10.0 -12.0)


Aras 1 ( ii.)Men gesan urutan peristiwa untuk men gga mbarka n keseluruhan cerita.12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesifAras 1 ( iii) Menentukan isi-isi penting yang releven dengan tajuk penulisan.Pada akhir unit ini pelajar dapat;

1. Mengenalpasti kata penyambung, kata pra klausa dan kata penegas


3. membalas hujah dengan bertatasusila,

4. memberikan makana perkataan sukar,

5. menjawab soalan pemahaman

6. mengenal pasti aspek komsas; latar dan nilai


(Memberikan respons tentang perkara yang didengar secara spontan)



711 15 FebUNIT 7:

INDUSTRI SUKAN DI MALAYSIA

TATABAHASA

Kata Praklausa m/s70

-Kata Seru,

-Kata Tanya,

-Kata Perintah,

-Kata Pembenar dan

-Kata Pangkal Ayat

Melengkapkan teks m/s72

PENULISAN- Penulisan Berita m/s 65

KOMPONEN SASTERA: Komsas

Cerpen Capa Rengat


- Plot

- Pengajaran

Kecerdasan Pelbagai

-Kinestetik

- sukan ekstreme ( pemotoran )

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

Bertanggungjawab


1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.

Aras 1 ii. Membenarkan pendapat rakan untuk meneruskan perbualan.1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.


Aras 2 ( i) Me nge mu kakan hujah dan men egaskan pen dirian d engan sopan tentang sesuatu topik yang dibincang kan denga n cara bersahajaBidang Maklumat (7.0 9.0)7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.

Aras 1 (ii ). Me mberikan makna kata dan rangkai kata yang sukar dif ahami termasuk sinonim, anto nim da n ho mon im berdasarkan

konte ks.Bidang Estetik (10.0 -12.0)


Aras 1 ( ii.)Men gesan urutan peristiwa untuk men gga mbarka n keseluruhan cerita.12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif

Aras 1 ( iii) Menentukan isi-isi penting yang releven dengan tajuk penulisan.

Pada akhir unit ini pelajar dapat:1. membincangkan peristiwa dalam cerpen.

2. mengembangkan makalumat mengikuy susunan.

3. menghuraikan watak dan perwatakan serta latar masyarakat dalam cerpen yang dikaji.

Cadangan PentaksiranB2 DT1 E1

B1 DT1 E2



8

18 22 Feb

9

25 Feb

01 MacUNIT 8:

TANPA VEKTOR HIDUP SIHAT

Tatabahasa:

Kata Prafrasa m/s 80

- Kata Bantu (Aspek dan Ragam) dan

- Kata Penguat)

PENULISAN

- Menulis skrip ceramah m/s 75

KOMPONEN SASTERA: ANTOLOGI GEMA SEPI GADIS GENIUS

- Pantun Empat Kerat ( Agama )

-Syair Nasihat ( Penghujung Thamarat al-Muhimmah )

Peribahasa:

- Bidalan m/s 83

Kosa kata / istilah

Bahasa klasik

Kecerdasan Pelbagai

-Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

Bertanggungjawab


1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.

Aras 1 ii. Membenarkan pendapat rakan untuk meneruskan perbualan.1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.


Aras 2 ( i) Me nge mu kakan hujah dan men egaskan pen dirian

d engan sopan tentang sesuatu topik yang dibincang kan denga n cara bersahajaBidang Maklumat (7.0 9.0)7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.

Aras 1 (ii ). Me mberikan makna kata dan rangkai kata yang sukar dif ahami termasuk sinonim, anto nim da n ho mon im berdasarkan

konte ks.Bidang Estetik (10.0 -12.0)


Aras 1 ( ii.)Men gesan urutan peristiwa untuk men gga mbarka n keseluruhan cerita.11.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera serta menggunakannya dalam penulisan bukan kreatif

Aras 1 ii. Meneliti dan menjelaskan aspek gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera.12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif

Aras 1 ( iii) Menentukan isi-isi penting yang releven dengan tajuk penulisan.

Pada akhir unit ini pelajar dapat:

1. mengenal pasti golongan dan sugolongan kata

2. meringkaskan teks dengan ayat yang gramatis

3. menulis karangan ceramah engan ayat yang gramatis

4. membuat kesimpulan tentang sesuatu maklumatCadangan Pentaksiran

B3 DL1 E1 B3 DL1 E2

B3 DT1 E1

B3 DT1 E2

Cuti Pertengahan Penggal



12

UNIT 9:

KEUNIKAN SENI WARISAN

Tatabahasa:

Golongan Kata :

Pembentukan Kata Kerja m/s 91

-Tunggal dan

- Terbitan)

PENULISAN RESPONS TERBUKA

-Menulis Karangan Rencana m/s88

- Rumusan bahan rangsangan.

KOMSAS

Cerpen Dendam


- Plot dan latar


Kosa kata / istilah sastera

Kecerdasan Pelbagai

-Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

Bertanggungjawab

BIDANG INTERPERSONAL ( 1.0 6.0 )

1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.

Aras 1 (i) Berbual tentang pengalaman diri dan kegiatan harian dengan menggunakan sebutan, nada dan intonasi yang sesuai.

1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi.

Aras 1 (iii). Menjelaskan maksud sebenar pernyataan dalam teks.

BIDANG MAKLUMAT ( 7.0 9.0 )

7.2 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.

Aras 1 (ii) Memberikan makna kata dan rangkai kata yang sukar difahami termasuk sinonim, antonim, homonim berdasarkan konteks

7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut.

Aras 1 (iii) Mengajukan soalan bertumpu dan bercapah rendah untuk mendapatkan penerangan

BIDANG ESTETIK ( 10.0 12.0 )

10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.

Aras 2 (i) Membincangkan tema, persoalan, nilai dan pengajaran dalam karya.

12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.

Aras 1 (i) Mengenal pasti dan memahami kata kunci yang terdapat dalam tajuk penulisan yang diberikan


Aras 1 (iii) Menentukan isi-isi penting yang relevan dengan tajuk penulisan.

12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren.

Aras 1 (v) Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapat memperlihatkan perkaitan antara isi.Pada akhir unit ini pelajar dapat:

1. mengeyakan pendapat orang lain.

2. menjelaskan maksud sesuatu pernyataan.

3. menulis rumusan berdasarkan bahan rangsangan.

4. mengenal pasti kesalahan ejaan

5. mengemukan pendapat dengan alasan yang rasional.

Cadangan Pentaksiran

B4 DT1 E1



13UNIT 10:

MENGERATKAN PERSAUDARAAN

Tatabahasa:

Kata Sendi Nama m/s 97Perumpamaan

Kosa kata / istilah

Sebutan dan intonasi

PenulisanSurat Kiriman Rasmi m/s 94

KOMPONEN SASTERA:

Prosa Tradisional : Hikayat Opu Daeng Menambun

- Tema danPersoalan

- Watak / Perwatakan


Kosa kata / istilah sastera

Kecerdasan Pelbagai

-Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

Bertanggungjawab

BIDANG INTERPERSONAL

1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.

Aras 1 i. Berbual tentang pengalaman diri dan kegiatan harian dengan menggunakan sebutan, nada dan intonasi yang sesuai.2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.

Aras 1 (i). Mengenal pasti isu dalam topik perbincangan untuk mencungkil ideaBIDANG MAKLUMAT

9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.

Aras 1 ( i ). Memilih kata, frasa, rangkai kata, peribahasa dan pelbagai jenis ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.BIDANG ESTETIK


Aras 1 ( i ). Menyatakan makna kata dan ungkapan berdasarkan konteks untuk memahami maksud tersurat dan tersirat.12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.Aras 1 (iii)12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.

Aras 1 iii. Menentukan isi-isi penting yang relevan dengan tajuk penulisan.


Aras 1( iv ). Membina ayat dalam perenggan untuk menghasilkan surat kiriman rasmi.

Pada akhir unit ini pelajar dapat:1. meminda maklumat yang diberikan.

2. menulis surat rasmi dengan format yang betul dan ayat yang gramatis.

3. menulis rumusan dengan ayat yang gramatis

4. mengesan kata kunci dalam teks.


B3 DT1 E1Menulis ayat topik yang sesuai

B3 DT1 E2

Menulis ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang lengkap



14UNIT 11:

PERISTIWA BERSEJARAH

TatabahasaKata Nama Tunggal m/s113- Kata Nama Terbitan

( Imbuhan Awalan ) m/s 111

A. KARANGAN BERPANDUKAN BAHAN RANGSANGAN - Keperihalan- Mengamalkan sikap berani m/s 110

KomsasNOVEL DI SEBALIK WAJAH

- Plot dan Teknik Plot

- Latar


Kosa kata / istilahKecerdasan Pelbagai

-Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

Bertanggungjawab



Aras 1 iv. Mengajukan soalan bercapah aras rendah dan memberikan jaw apan yang sesuai dalam perbincangan secara berterus terang.BIDANG MAKLUMAT

7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.

Aras 2 ( i ). Meneliti dan mengutarakan fakta dan pendapat dalam bahan dengan memberikan alasan yang sesuai.8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.

Aras 3 ( i ). Merumuskan maklumat dengan memberikan alasan yang dapat diterimaBIDANG ESTETIK

10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.

Aras 2 ( i ). Membincangkan tema, persoalan, nilai dan pengajaran dalam karya.12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah, dan menarik.

Aras 1 ( i ). Mengenal pasti dan memahami kata kunci yang terdapat dalam tajuk penulisan yang diberikan.


Aras 1 ( iii ). Menentukan isi-isi penting yang relevan

dengan tajuk penulisan.

Pada akhir unit ini pelajar dapat:1. mengnakan kata-kata yang sesuai mengikut situasi.

2. menyatakan pendapat tentang sesuatu perkara dengan ayat yang gramatis.

3. menentukan isi-isi penting

4. memilih diksi yang sesuai.

B3 DB1 E1

B3 DB1 E2



15UNIT 12:

YANG INDAH ITU BAHASA

TatabahasaPenjodoh Bilangan m/s 117

Komsas

Hikayat Inderaputera- Tema danPersoalan



Penulisan

Karangan Fakta

- Pidato m/s 114Penyerapan:

Ilmu

Geografi

Kecerdasan Pelbagai

- Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

BIDANG INTERPERSONAL ( 1.0 6.0 )2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan.

Aras 3 ii. Men jelaskan ide a secara tersusun dengan spontan.BIDANG MAKLUMAT ( 7.0 9.0 )8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.

Aras 1 i.Men entuka n maklumat yang sesuai untuk sesuatu tugasan8.2 Menyusun maklumat mengikut keperluan..

BIDANG ESTETIK ( 10.0 12.0 )10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.

Aras 2

iii. Menghuraikan watak dan perwatakan dan latar masyarakat.


Aras 1 iii. Menentukan isi-isi penting yang relevan dengan tajuk penulisan

12.4 Aras 1( v). Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapat memperlihatkan perkaitan antara isi.


1. menjawab soalan pemahaman dengan betul.

2. mendraf kerangka edaran yang betul

3. memberi alasan yang munasabah tentang sesuatu perkara.4. menentukan isi-isi penting yang berkaitan dengan tema


B4 DL1 E1B4 DL1 E2

B5 DT 1E



16UNIT 13:

ANGKATAN TENTERA MALAYSIA SI PERSADA ANTARABANGSA

TatabahasaKata Nama Ganda m/s 129

- Penggandaan Penuh- Penggandaan Separa

- Penggandaan Berentak

PENULISAN

Menulis ringkasan m/s 126

KomsasMaaf Kupinta- Tema danPersoalan



Ilmu

Sejarah

Kecerdasan Pelbagai

- Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

Bertanggungjawab


1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.

Aras 1 v. Membalas hujah dalam suasana perbincangan secara harmoni2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kristis dan kreatif.Aras 1 i. Mengenal pasti isu dalam topik perbincangan untuk mencungkil ideaBIDANG MAKLUMAT

7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik.

Aras 1 iv. Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk mengenal pasti maklumat.

8.3 .

Aras 1 iii. Menentukan isi yang penting dan kurang penting dalam maklumat yang diperoleh.

BIDANG ESTETIK

10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

Aras 2 ( i ). Membincangkan tema, persoalan,nilai dan pengajaran dalam karya



Aras 1 (iii ). Menentukan isi-isi penting yang relevan dengan tajuk penulisan.

Pada akhir unit ini pelajar dapat:1. meringkaskan teks dengan ayat yang gramatis.2. membina soalan untuk wawancara

3. menulis ayat dengan perkataan berganda.




17UNIT 14:

INDAHNYA NEGARAKU

Tatabahasa

Kata tugas m/s 139

- Kata penegas

- Kata nafi

- Kata Pemeri

- Kata Arah

PenulisanMenulis laporan lawatan m/s 136

Carta pai 136

KOMSAS- Sajak Hari Guru

- Sajak Ketenangan

- Maksud sajak



- Nilai dan PengajaranIlmu

Geografi

Kecerdasan Pelbagai

- Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

Bertanggungjawab


1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan

bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai

Aras 1 (iv). Mengajukan soalan bercapah aras rendah dan memberikan jaw apan yang sesuai dalam perbincangan secara berterus terang..BIDANG MAKLUMAT


Aras 2 i . Meneliti dan mengutarakan fakta dan pendapat dalam bahan dengan memberikan alasan yang sesuai8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.

Aras 2 i. Mengemaskinikan maklumat dengan memasukkan input terbaru.BIDANG ESTETIK

10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan

Aras 2 iii. Menghuraikan w atak dan perwatakan dan latar masyarakat



Aras 1( v). Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana yang tepat yang dapat memperlihatkan perkaitan antara is Pada akhir unit ini pelajar dapat:1.menegaskan hujah beserta alasan.

2. mengenal pasti diksi dalam pelbagai laras.

3. mengemaskini maklumat

4. menulis laporan lawatan


B4 DB1 E1

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN DUA 2013PENGGAL KEDUAMINGGU / TARIKHUNIT / TEMAKEMAHIRAN BAHASACATATAN


1UNIT 15:

SARAWAK BUMI KENYALANG

Tatabahasa

Pembentukan Kata Adjektif m/s 148

- Kata adjektif tunggal- Kata adjektif Terbitan

KOMSAS

- Sajak Ketenangan

- Sajak Laut

- Maksud sajak



- Nilai dan PengajaranPenulisan Rencana m/s 146

Ilmu

Geografi

Kecerdasan Pelbagai

- Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

Bertanggungjawab


1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai.

Aras 1 ( i ). Berbual tentang pengalaman diri dan kegiatan harian dengan menggunakan sebutan, nada dan intonasi yang sesuai2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan

Aras 1 (i). Mengenal pasti isu dalam topik perbincangan untuk mencungkil idea.BIDANG MAKLUMAT

9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.

Aras 1 iv. Memberikan pendapat dengan alasan yang sesuai untuk membuat pembentangan.BIDANG ESTETIK

10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran.

Aras 1 v. Mengemukakan jenis, ciri-ciri tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan pengajaran karya puisi dan prosa.


Aras 1 v. 12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.



Pada akhir unit ini pelajar dapat:1. membuat kesimpulan tentang sesuatu bahan

2. mengemukakan soalan berdasarkan gambar

3. menjawab soalan dengan ayat yang gramatis

4. mengemukakan pendapat tentang perkara yang diberikan

5. menulis rencana dengan ayat yang gramatis dan format yang betul


B5 DL1 E1

B5 DL1 E2



2UNIT 15:

SARAWAK BUMI KENYALANG

Tatabahasa

Pembentukan Kata Adjektif m/s 148

- Kata adjektif Ganda m/s 150

- Kata adjektif Majmuk m/s 151

A. KARANGAN BERPANDUKAN BAHAN RANGSANGAN

Komsas- Sajak Warkah kepada Generasi

- Maksud sajak



- Nilai dan PengajaranPenulisan Rumusan

Bahan Rangsangan m/s 147

Ilmu

Geografi

Kecerdasan Pelbagai

- Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

Bertanggungjawab




Aras 1 (i). Mengenal pasti isu dalam topik perbincangan untuk mencungkil idea.BIDANG MAKLUMAT

9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.

Aras 1 iv. Memberikan pendapat dengan alasan yang sesuai untuk membuat pembentangan.

BIDANG ESTETIK

10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya.


Aras 1 v. Mengemukakan jenis, ciri-ciri tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan pengajaran karya puisi dan prosa.


Aras 1 v. 12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.




1. membuat kesimpulan tentang sesuatu bahan

2. mengemukakan soalan berdasarkan gambar

3. menjawab soalan dengan ayat yang gramatis

4. mengemukakan pendapat tentang perkara yang diberikan

5. menulis rencana dengan ayat yang gramatis dan format yang betul



3

UNIT 16:

TEKNOLOGI BINAAN

Tatabahasa:

Pembentukan Perkataan Baharu m/s 159

- Imbuhan Sanskrit

- Imbuhan Pinjaman

A. PENULISAN RESPONS TERBUKA

Karangan Jenis Laporan

KomsasHikayat Anggun Cik Tunggal

- Tema danPersoalan



Ilmu

Sains dan Teknologi

Kecerdasan Pelbagai

- Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

Bertanggungjawab

INTERPERSONAL



Aras 1 (i). Mengenal pasti isu dalam topik perbincangan untuk mencungkil ideaMAKLUMAT


Aras 2 i . Meneliti dan mengutarakan fakta dan pendapat dalam bahan dengan memberikan alasan yang sesuai8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.

Aras 2 i. Mengemaskinikan maklumat dengan memasukkan input terbaru.9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.

Aras 1 iv. Memberikan pendapat dengan alasan yang sesuai untuk membuat pembentangan.

ESTETIK


Aras 1 v. Mengemukakan jenis, ciri-ciri tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan pengajaran karya puisi dan prosa


Aras 1 v..



Pada akhir unit ini pelajar dapat:1. memberikan makna kata dan rangkai kata.

2. menulis karangan jenis laporan3. menerangkan hasrat tentang sesuatu perkara dengan ayat yang gramatis

4. memurnikan karya


B5 DB1 E1



4

Unit 17 Zaman Kegmilangan Melaka

Tatabahasa

i. Jenis-jenis Frasa m/s 167

(FN, FK, FA, FSN)

ii. Ayat Dasar m/s 178

FN + FN

FN + FK

FN + FA

FN + FSN

iii. Ayat Tunggal m/s 190

PenulisanRumusan Bahan Rangsangan ms165Komsas

Syair Perang Saudara di Pahang

- Maksud Syair

- Gaya Bahasa


Peribahasa

Penyerapan:

Ilmu

Geografi

Kecerdasan Pelbagai

1. Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni


1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.Aras 1 ii. Membenarkan pendapat rakan untuk meneruskan perbualan.1.6 Menyatakan perasaan secara berterus terang dan beradab tentang sesuatu perkara untuk mengekalkan hubungan.

Aras 2

ii.Menyata kan hasrat dan harapan untuk men jelaskan sesuatu perkara.

Bidang Maklumat (7.0 9.0)


Aras 1 iii. Bidang Estetik (10.0 -12.0)


Aras 1 ii. Men gesan urutan peristiwa untuk men gga mbarka n keseluruha n cerita.10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya Aras 1 ( iii ).Men jelaskan aspek yang menarik dala m karya prosa dan puisi.12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.Aras 1 iii. Menentukan isi-isi penting yang relevan dengan tajuk penulisan.Pada akhir unit ini pelajar dapat;

1. Mengenalpasti jenis-jenis frasa

2. Membina empat pola ayat dasar

3. menjawab soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis,

4. meringkaskan karangan dengan ayat yang gramatis,

5. menjelaskan pendirian dengan sesuatu pelawaan,


(Memberikan respons tentang perkara yang didengar secara spontan)



5Unit 18 Herba Malaysia

Tatabahasa

- Ayat Dasar m/s 178

Jenis-jenis Ayat Penyata

- Tanya

- Seru

- Perintah

PenulisanRumusan Carta bar m/s 174

Peribahasa

Simpulan Bahasa m/s 173Komsas

Syair Perang Saudara di Pahang- Maksud Syair

- Gaya Bahasa

- Nilai dan PengajaranPenyerapan:

Ilmu

Geografi

Kecerdasan Pelbagai

Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni


.

Aras 1

iii.

Bidang Maklmat (7.0 - 9.0)

7.7 Memahami laras bahasa bagi pelbagai bahan untuk memperoleh maklumat.

Aras 3i. Mengena l pasti penggunaan diksi

dan ayat dala m bahan pe lbaga i laras.

8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.

Aras 1

ii.Menyusun ma klu mat meng ikut keperluan.Bidang Estetik (10.0 12.0)11.2

Aras 2I. Pada akhir unit ini pelajar dapat;

1. mengenal pasti aspek gaya bahasa dalam sajak,

2. menentukan maklumat dalam petikan, dan

3.mengemukakan maksud syair dengan betul.

4. menulis rumusan berdasarkan bahan rangsangan



6Unit 19 Sungai Khazanah Berharga

Tatabahasa

- Ayat Tunggal m/s 190

Kata Bilangan

Pemahaman:

Gema Sepi Gadis GeniusKomsas


- Plot

- Nilai

Penulisan

Karangan Fakta

Penyerapan:

Ilmu

Geografi

Kecerdasan Pelbagai

2. Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni

Bidang Interpersional (1.0 6.0)2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan.

Aras 3

iiBidang Maklumat (7.0 9.0)8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.

Aras 1i.Men entuka n maklumat yang sesuai untuk sesuatu tugasan.Bidang Estetik (10.0 12.0)10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.

Aras 2

iii. Menghuraikan watak dan perwatakan dan latar masyarakat.


1. membincangkan peristiwa dalam cerpen,

2. mengembangkan maklumat mengikut susunan,

3. menyatakan idea secara spontan,


B3 DL1 E1

(Mengemukakan pendapat berdasarkan tajuk yang diberikan)



7Unit 20 Industri Pembuata Bot dan Perahu

Tatabahasa

Ayat Pasif m/s 199

Komsas

Novel Di Sebalik Wajah

- Gaya Bahasa- Nilai dan Pengajaran

Penyerapan:

Ilmu

Geografi

Kecerdasan Pelbagai

3. Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni


Aras 1

ii. Aras 1

iii.

Aras 1

iii.Me mberika n pendapat denganmen ge mukakan contoh yang sesuai.

Bidang Maklumat (7.0 - 9.0)


Aras 1v. Menyataka n maksud tersirat berdasarkan isi tersurat.

7.6 Membezakan fakta dengan pandangan dalam bahan yang dirujuk.

Aras 2i . Mene lit i dan meng utarakan f akta dan pendap at dala m bahan d engan me mberikan alasan yang sesuai.

Bidang Estetijk (9.0 - 12.0)


Aras 1

v. Men ge mukakan jenis, ciri-ciri te ma dan persoalan, pe mikiran serta nila i dan pengajaran karya puisi da n prosa.


1. mengemukakan fakta daripada teks,

2. mengenal pasti isi dalam perbincangan,

3. menyatakan maksud tersirat berdasarkan teks,


B5 DL1 E2

B5 DB1 E1

B5 DB1 E2



8Unit 21 Bintang di Laut

Tatabahasa

i. Ayat Seruan m/s 210

ii. Ayat Perintah m/s 211

iii. Ayat Nafi m/s 221

iv. Ayat Penyata

Pemahaman:

Warkah daripada Ibu

Komsas


- Plot

- Nilai

Peribahasa

Penulisan

Penyerapan:

Ilmu

Geografi

Kecerdasan Pelbagai

4. Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni


1.6 Menyatakan perasaan secara berterus terang dan beradab tentang sesuatu perkara untuk mengekalkan hubungan.

Aras 2

ii.Menyata kan hasrat dan harapan untuk men jelaskan sesuatu perkara.

Bidang Maklumat (7.0 -9.0)


Aras 1

iii. Men gaju kan soalan bertumpu dan bercapah untuk mendapatka n penerangan.Bidang Estetik (10.0 - 12.0)


Aras 1

ii.Men gesan urutan peristiwa untuk men gga mbarka n keseluruha n cerita.

10.3

Aras 1

iii.Men jelaskan aspek yang menarik dala m karya prosa dan puisi.


1. menulis surat tidak rasmi dengan ayat yang gramatis dan format yang betul,

2. membina soalan bagi mendapatkan penerangan lanjut,

3. memberikan penjelasan untuk mengelakkan kekeliruan, dan menganalisis sajak.




9Unit 23 Angkasa Raya

Tatabahasa

i. Ayat Majmuk Gabungan m/s 227 228

Pemahaman :

Drama : Hemodialisis

Komsas

- Latar

- Nilai

Peribahasa

Penulisan

Karangan Rencana

Penyerapan:

Ilmu

Geografi

Kecerdasan Pelbagai

5. Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni


Aras 1

ii. 1.5Aras 1

iii.

1.6Aras 1

iii.

Bidang Maklumat (7.0 - 9.0)


Aras 2 v. Menyataka n maksud tersirat berdasarkan isi tersurat.7.7 .

Aras 2 i . Mene lit i dan meng utarakan f akta dan pendap at dala m bahan d engan memberikan alasan yang sesuai.Bidang Estetik (10.0 12.0)


Aras 1( v ). Men ge mukakan jenis, ciri-ciri te ma dan persoalan, pe mikiran serta nila i dan pengajaran karya puisi da n prosa.

Pada akhir unit ini pelajar dapat;,

1. menyatakan tema sesebuah karya,

2. menulis karangan rencana dengan ayat yang gramatis, dan

3. menulis surat tidak rasmi dengan ayat yang gramatis dan format yang betul.




10Unit 24 Salam Perpisahan

Tatabahasa

Ayat Majmuk Pancangan m/s235

Pemahaman : Drama : Inflakasta

Komsas

- Latar

- Nilai

Penulisan

Karangan Wawancara

Penyerapan:

Ilmu

Geografi

Kecerdasan Pelbagai

6. Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni


1.5Aras 1

iii.






Aras 1

IV

Bidang Estetik (10.0 12.0)11.5 Aras 1

vii.


1. menjawab soalan pemahaman dengan betul,

2. menulis wawancara dengan format yang betul,

3. mengemukakan alasan untuk mempertahankan pendapat,


B6 DL1 E1



11Unit 24 Salam Perpisahan

Tatabahasa

Ayat Majmuk Pancangan m/s235

Pemahaman :

Drama : Di Sini Bakti Bersemadi

Komsas

- Latar

- Nilai

Penulisan

Karangan Wawancara

Penyerapan:

Ilmu

Geografi

Kecerdasan Pelbagai

7. Kinestetik

Kemahiran Berfikir

Menyusun atur

Nilai Murni


1.6Aras 2ii.






Aras 1

v.Bidang Estetik (10.0 12.0)11.3Aras 1

ii.


4. menjawab soalan pemahaman dengan betul,

5. menulis wawancara dengan format yang betul,

6. mengemukakan alasan untuk mempertahankan pendapat,


B6 DB1 E1

B6 DB1 E2

B6 DB1 E1

B6 DB1 E2

Disediakan oleh

PUAN SALIAH SONONG

rpt bmtg2 zonku

Documents