rpt math t4

8/18/2019 RPT Math T4

1/22

1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHU

MGGU TAJUK

1 i.

ii.

iii.

iv.

2 i.

ii.

i.

ii.

3 i.

ii.

iii.iv.

4 i.

ii.

iii.

5 i.

ii.

BIDANGPEMBELAJARAN

OBJEKTIFPEMBELAJARAN

1. NomborBulat

1.1 Nombor BulatHingga 100,000

Menamakansebarang nomborhingga 100,000.02-04 JN

1. NomborBulat

1.2 !ambah "alam#ingkungan100,000.

Menambahsebarang nomborhingga 100,000.0$-11

JN

1.3 !olak "alam#ingkungan100,000.

Menolaksebarang nombor%ari&a%a suatunombor 'angkurang %ari&a%a100,000.

1. NomborBulat

1.4 "arab "enganHasil "arab(ehingga 100,000.

"arab sebarang%ua nombor%engan hasil%arab sehingga100,000.

14-1) JN

1. NomborBulat

1.5 Bahagi "enganHasil Bahagi(ehingga 100,000.

Membahagisebarang nomborkurang %ari&a%a100,000 %engannombor %ua %igit.

21-25 JN

1. NomborBulat

1.* +&erasiBergabung

Melaksanakano&erasibergabungmelibatkantambah %an

2) JN -01 B

8/18/2019 RPT Math T4

2/22

2


MGGU TAJUKBIDANG

PEMBELAJARANOBJEKTIF

PEMBELAJARAN

* 2. e/ahan 2.1 e/ahan aar i.

ii.

2.2 e/ahan (etara i.

ii.

$ 11-15 B ! !HN B N 6

) 2. e/ahan i.

ii.

iii.

8 2. e/ahan i.

ii.

iii.

10 i.

Menama %anmenulis &e/ahan9aar %engan

&en'ebutn'asehin a 10.

04-0)

B

Men'atakan&e/ahan setarabagi &e/ahan9aar.

2.3 enambahane/ahan

Menambah %ua&e/ahan 9aar%engan &en'ebutsehingga 10.

1)-22B

2.4 enolakan Menolak &e/ahan9aar %engan&en'ebutsehingga 10.

25 B-01 M

3. 3.1 Nombor Memahami

8/18/2019 RPT Math T4

3/22

3


MGGU TAJUKBIDANG


PEMBELAJARAN

ii.

iii.

11 i.

ii.

iii.

12 1)-22 M

13 i.

ii.

iii.

14 i.

ii.

iii.

15 i.

er&u u an

er&u u an

nom or&er&uluhan

04-0)M

3.er&uluhan

3.2 !ambaher&uluhan

Menambah&er&uluhansehingga %uatem&at&er&uluhan.

11-15M

3.er&uluhan

3.3 !olaker&uluhan

Menolak nombor&er&uluhansehingga %uatem&at&er&uluhan.

01-05#

3.er&uluhan

3.4 "araber&uluhan.

Men%arab&er&uluhansehingga %uatem&at&er&uluhan%engan nomborbulat.

0)-12#

3. 3.5 Bahagi Membahagi

8/18/2019 RPT Math T4

4/22

8/18/2019 RPT Math T4

5/22

5


MGGU TAJUKBIDANG


PEMBELAJARAN

ii.

iii.

20 20-23 M JN !

21 i.

ii.

22 iii.

iv.

v.

23 5.5 !em&oh masa i.

ii.

M

.

5. Masa%an 9aktu

5.4 +&erasi sasMelibatkan Masa

!ambah, tolak,%arab %an bahagi%alam unit masa.

10-14 JN

5. Masa%an 9aktu

5.4 +&erasi sasMelibatkan Masa

!ambah, tolak,%arab %an bahagi%alam unit masa.

1$-21 JN

5. Masa%an 9aktu

Mengguna %anmenga&likasi&engetahuan

24-2) JN

8/18/2019 RPT Math T4

6/22

*


MGGU TAJUKBIDANG


PEMBELAJARAN

iii.

24 *. anang *.1 kuran anang i.

ii.

iii.

iv.

25 *. anang i.

ii.

2* *. anang i.

ii.

i.

ii.

untuk men/aritem&oh masa.

Mengukur&anang %enganmenggunakanunit &ia9ai

01-05 J#

*.2 Hubunganantara unit ukuran

&anang

Memahamihubungan antaraunit %alamukuran &anang.

0)-12 J#

*.3 +&erasi asas

melibatkan&anang.

Menambah %an

menolak ukuran&anang.

15-18 J#

Men%arab %anmembahagi

ukuran &anang.

8/18/2019 RPT Math T4

7/22

$


MGGU TAJUKBIDANG


PEMBELAJARAN

iii.

2$ $. Jisim i.

ii.

iii.

i.

2)

28 $. Jisim i.

ii.

i.

ii.

iii.

30 i.

ii.

iii.

iv.

i.

$.1 !imbangan Jisim

Menimbang isim%engan unit&ia9ai.

22-2* J#

$.2 Hubunganantara unit isim.

Memahamihubungan antara

unit %alam isim.

28 J#-02 +7+(

$.3 +&erasi sasMelibatkan Jisim

!ambah %an tolakmelibatkan unit

isim.05-0*+7+(

"arab %an bahagiunit isim.

). si &a%u/e/air

).1 Men'ukatisi&a%u /e/air.

Men'ukat %anmemban%ingisi&a%u /e/air%enganmenggunakanunit &ia9ai.

18-23+7+(

).2 Hubunganantara unit isi &a%u/e/air.

Memahamihubungan antaraunit %alamisi&a%u /e/air.

8/18/2019 RPT Math T4

8/22

)


MGGU TAJUKBIDANG


PEMBELAJARAN

31 i.

ii.

32 i.

ii.

iii.

33 i.

ii.

i.

ii.

iii.

34 i.

ii.

35 i.

ii.

). si &a%u/e/air

).3 +&erasi asasmelibatkan isi &a%u/e/air.

!ambah %an tolakisi&a%u /e/air.

2*-30+7+(

"arab %an bahagiisi&a%u /e/air.

02-0*(!

8. Bentuk%an ruang

8.1 Bentuk %ua%imensi

Memahami&erimeter bentuk%ua %imensi.

08-13(!

Memahami luasbentuk %ua%imensi.

8. Bentuk%an ruang

8.1 Bentuk %ua%imensi

Men/ari luas %an&erimeter bentuk%ua %imensi.

1$-20(!

8. Bentuk

%an ruang

8.2 Bentuk tiga

%imensi

Memahami

isi&a%u kubus %ankuboi%.23-2$(!

8/18/2019 RPT Math T4

9/22

8


MGGU TAJUKBIDANG


PEMBELAJARAN

iii.

3* i.

ii.

3$ 10.1 iktogra: i.

ii.

iii.

iv.

3$ 10.2 7ra: &alang i.

ii.

iii.

iv.

3) 14-1) +;! #N7;J ;(N ;H !H

38 21-25 +;! #N7;J ;(N ;H !H

40-42 ;!

8/18/2019 RPT Math T4

10/22

10

AN MATEMATIK TAHUN 4

HASIL PEMBELAJARAN

Menama %an menulis nombor hingga 100,000.

Memban%ing nilai nombor hingga 100,000.

Men'elesaikan masalah tambah

Men'elesaikan masalah tolak.

Men%arab nombor tiga %igit %engan=

>a? 100 >b? nombor 2-%igit

Men%arab nombor em&at %igit %engan

>a? nombor 1-%igit >b? 10

>/? nombor 2-%igit

Men%arab nombor %ua %igit %engan 1000.

Membahagi nombor em&at %igit %engan=

>a? nombor 1-%igit

>b? 10, 100 %an 1 000

>/? nombor 2-%igit

Membahagi nombor lima %igit %engan=

>a? nombor 1-%igit

>b? 10, 100 %an 1 000>/? nombor 2-%igit

>a? 100 >b? 1 000 >/? 10 000

Menentukan nilai tem&at sebarang %igit baginombor bulat hingga 100,000.

Membun%ar nombor ke&a%a &uluh, ratus %anribu ter%ekat.

Menambah sebarang %ua hingga em&at nomborti%ak melebihi 100,000.

Menolak satu atau %ua nombor %ari&a%asebarang nombor 'ang lebih besar ti%ak

Men'elesaikan masalah 'ang melibatkano&erasi %arab.

Men'elesaikan masalah 'ang melibatkano&erasi bahagi.

Muri% melakukan o&erasi bergabung tambah%an tolak melibatkan nombor kurang %ari&a%a=

Men'elesaikan masalah 'ang melibatkano&erasi bergabung.

8/18/2019 RPT Math T4

11/22

11


HASIL PEMBELAJARAN

Memban%ingkan nilai %ua &e/ahan 9aar %engan=>a? &en'ebut 'ang sama

! (! 6 ! B7N!

>b? %engan &engangka 'ang berbe@a.




Menama %an menulis &e/ahan 9aar %engan&en'ebut hingga 10.

>b? &engangka 1 &en'ebut 'ang berlainan

Men'atakan %an menulis &e/ahan setarake&a%a &e/ahan 9aar.

Men'atakan &e/ahan setara %alam bentuktermu%ah.

!ambah %ua &e/ahan 9aar %engan &en'ebut'ang sama sehingga 10 %alam bentuktermu%ah.>a? %engan 1 sebagai &engangka untuk ke%ua-%ua &e/ahan.

!ambah %ua &e/ahan 9aar %engan &en'ebut'ang berbe@a sehingga 10 %alam bentuktermu%ah.>a? %engan 1 sebagai &engangka untuk ke%ua-%ua &e/ahan.

en'elesaian masalah 'ang melibatkan&enambahan &e/ahan 9aar.

Menolak %ua &e/ahan 9aar 'ang &en'ebutn'asama sehingga 10 ke&a%a bentuk termu%ah.

>a? %engan 1 sebagai &engangka bagi ke%ua-%ua &e/ahan.

Menolak %ua &e/ahan 9aar %engan &en'ebut'ang berbe@a sehingga 10 ke&a%a bentuk

termu%ah.>a? %engan 1 sebagai &engangka bagi ke%ua-%ua &e/ahan.

Men'elesaikan masalah &enolakan 'angmelibatkan &e/ahan 9aar.

Menamakan %an menulis nombor &er&uluhan

8/18/2019 RPT Math T4

12/22

12


HASIL PEMBELAJARAN

>a? satu tem&at &er&uluhan

>b? %ua tem&at &er&uluhan

Mengenali nilai tem&at &er&uluhan 'ang melibatkan=>a? &erse&uluh >b? &erseratus

>/? &erse&uluh %an &erseratus

Menukar &e/ahan ke&a%a &er&uluhan=

>a? &erse&uluh >b? &erseratus

>/? &erse&uluh %an &erseratus,

%an sebalikn'a.

>a? nombor &er&uluhan sahaa

>b? nombor bulat %an nombor &er&uluhan>/? &er&uluhan ber/am&ur


>b? nombor bulat %an nombor &er&uluhan

>/? &er&uluhan ber/am&ur

JN 1


>b? &er&uluhan ber/am&ur

>/? nombor bulat %an nombor &er&uluhan

>a? nombor satu %igit >b? 10, 100 %an 1 000

>a? nombor satu %igit >b? 10, 100 %an 1 000

!ambah %ua hingga em&at nombor &er&uluhanmelibatkan satu tem&at &er&uluhan.

!ambah %ua hingga em&at nombor &er&uluhanmelibatkan %ua tem&at &er&uluhan.

Men'elesaikan masalah 'ang melibatkan&enambahan nombor &er&uluhan.

Menolak satu hingga %ua nombor &er&uluhanmelibatkan satu tem&at &er&uluhan=

Menolak satu hingga %ua nombor &er&uluhanhingga %ua tem&at &er&uluhan.

Men'elesaikan masalah &enolakan 'ang

melibatkan &er&uluhan.

"arab nombor &er&uluhan sehingga satutem&at &er&uluhan %engan=

"arab nombor &er&uluhan sehingga %ua tem&at&er&uluhan %engan=

Men'elesaikan masalah 'ang melibatkanmen%arab nombor &er&uluhan.

Membahagi nombor &er&uluhan sehingga satu

8/18/2019 RPT Math T4

13/22

13


HASIL PEMBELAJARAN

>a? nombor 1-%igit >b? 10

Menambah nilai 9ang sehingga M10,000.

Menolak sebarang nilai 9ang sehingga M10,000.

Men%a&atkan maklumat %ari&a%a kalen%ar

Men'atakan hubungan %i antara unit masa

>a? 1 hari A 24 am

tem&at &er&u u an engan=

Membahagi nombor &er&uluhan sehingga %uatem&at &er&uluhan %engan nombor satu %igit.

Membahagi nombor &er&uluhan sehingga %uatem&at &er&uluhan %engan nombor bulat.

Men'elesaikan masalah 'ang melibatkan bahagi%engan nombor &er&uluhan.

Memba/a %an menulis nilai 9ang sehinggaM10,000.

Men%arab nilai 9ang, hasil %arabn'a sehinggaM10,000.

Membahagi 9ang %engan nilai ti%ak lebih%ari&a%a M10,000.

Melaksanakan o&erasi bergabung 'angmelibatkan &enambahan %an &enolakan 'angmelibatkan 9ang hingga M10,000.

Membun%arkan 9ang sehingga ringgit 'angter%ekat.

Men'elesaikan masalah 'ang melibatkan 9angsehingga M10,000.

Mamba/a masa %alam am %an minitber%asarkan sistem 12 am.

Menulis masa %alam am %an minit ber%asarkansistem 12 am.

Membina, memba/a %an men%a&atkanmaklumat %ari&a%a a%ual mu%ah.

Men'elesaikan masalah mu%ah %alamkehi%u&an harian melibatkan &emba/aankalen%ar.

8/18/2019 RPT Math T4

14/22

14


HASIL PEMBELAJARAN

>b? 1 tahun A 3*563** hari

>/? 1 %eka% A 10 tahun

enukaran

>a? tahun ke&a%a hari %an sebalikn'a

>b? %eka% ke&a%a tahun %an sebalikn'a

>/? tahun ke&a%a bulan %an sebalikn'a

>%? am ke&a%a hari %an sebalikn'a

enukaran unit masa %ari

>a? am ke&a%a minit %an sebalikn'a

>b? am %an minit ke&a%a minit serta sebalikn'a

>/? minit ke&a%a am %an minit %an sebalikn'a

N7HN !HN

>a? am %an minit

>b? tahun %an bulan

>/? %eka% %an tahun

>a? am %an minit

>b? tahun %an bulan

>/? %eka% %an tahun

>a? am %an minit

>b? tahun %an bulan

>/? %eka% %an tahun

>a? am %an minit

>b? tahun %an bulan

>/? %eka% %an tahun

>a? am %an minit

>b? tahun %an bulan

>/? %eka% %an tahun

Menambah unit masa 'ang melibatkan&enukaran unit %alam lingkungan=

Menolak unit masa 'ang melibatkan &ertukaranunit %alam lingkungan=

Men%arab unit masa 'ang melibatkan&enukaran unit %alam lingkungan=

Membahagi unit masa 'ang melibatkan&enukaran unit %alam lingkungan=

Men'elesaikan masalah harian melibatkano&erasi asas %alam unit masa=

Memba/a %an men'atakan 9aktu mula %an9aktu akhir bagi sesuatu &eristi9a ber%asarkan

a%ual.

Menghitung tem&oh masa sesuatu &eristi9a

8/18/2019 RPT Math T4

15/22

15


HASIL PEMBELAJARAN

>a? minit

>b? am

>a? sentimeter

>b? meter

>a? milimeter

>b? sentimeter %an milimeter

>/? meter %an sentimeter

Menganggar &anang sesuatu obek %alam=

>a? milimeter

>b? meter %an milimeter

>/? sentimeter %an milimeter

Menukarkan unit ukuran &anang %ari&a%a=

>a? milimeter ke&a%a sentimeter %an sebalikn'a

>b? sebarang unit ke&a%a satu unit.

>a? mm >b? m %an /m

>/? /m %an mm

>a? mm >b? m %an /m

>/? /m %an mm

>a? nombor 1-%igit >b? 10, 100 %an 1 000

%ari&a%a a%ual %alam=

>/? am %an minit %alam tem&oh sehari %an%ua hari 'ang berturutan.

Menghitung 9aktu mula %an 9aktu akhir%ari&a%a sesuatu &eristi9a ber%asarkan tem&ohmasa 'ang %iberi %an memba/a 9aktu mula%an 9aktu akhir.

Memba/a ukuran &anang %enganmenggunakan unit milimeter.

Menulis ukuran &anang ke&a%a skala &er

se&uluh 'ang ham&ir untuk=

Mengukur %an mereko% &anang sesuatu obekmenggunakan unit=

Men'atakan hubungan antara unit sentimeter%an millimeter.

Menambah unit ukuran &anang 'angmelibatkan &enukaran unit %alam=

Menolak unit ukuran &anang 'ang melibatkan&enukaran unit %alam=

Men%arab unit ukuran &anang 'ang melibatkan&enukaran unit %engan=

Membahagi unit ukuran &anang 'angmelibatkan &enukaran unit %engan=

8/18/2019 RPT Math T4

16/22

1*


HASIL PEMBELAJARAN

>a? nombor 1-%igit >b? 10, 100 %an 1 000

Menukarkan unit isim %ari&a%a=

>a? kg ke&a%a g

>b? g ke&a%a kg

>/? kg %an g ke&a%a kg

JN 2

Menambah isim melibatkan unit=

>a? kg >b? g >/? kg %an g

Menolak isim melibatkan unit=


Men%arab isim melibatkan &enukaran unit %engan=

>a? nombor satu %igit

>b? 10, 100 %an 1 000

Membahagi isim melibatkan &enukaran unit %engan=


>b? 10, 100 %an 1 000

>a? liter >b? mililiter

Menukar unit isi&a%u /e/air %ari&a%a=

>a? liter ke&a%a mililiter>b? mililiter ke&a%a liter

>/? liter %an mililiter ke&a%a liter

Men'elesaikan masalah harian 'ang melibatkano&erasi asas %alam ukuran &anang.

Menimbang isim menggunakan unit kilogram%an gram.

Memba/a timbangan isim ke&a%a skala 'angham&r %alam kilogram %an gram.

Menganggar isim sesuatu obek %alam kilogram%an gram.

Men'elesaikan masalah harian 'ang melibatkano&erasi asas %alam isim.

Memba/a isi&a%u /e/air %alam liter %an

Menulis sukatan isi&a%u /e/air ke&a%a skala&erse&uluh 'ang ham&ir %alam=

Mengukur %an mereko% isi&a%u /e/air %alamliter %an milliliter.

Menganggar isi&a%u /e/air %alam liter %anmilliliter.

8/18/2019 RPT Math T4

17/22

1$


HASIL PEMBELAJARAN

>%? liter %an mililiter ke&a%a mililiter


>/? liter %an mililiter




>b? 10, 100 %an 1 000


>b? 10, 100 %an 1 000

Mengenal &asti sisi bagi=

>a? segiem&at sama

>b? segiem&at te&at >/? segitiga

Mengukur %an mereko% &erimeter bagi=

>a? segiem&at sama


Mengenal &asti %imensi bagi=

>a? segiem&at sama >b? segiem&at te&at

Membuat &erban%ingan umlah &etak bagi sai@=

>a? segiem&at te&at >b? segiem&at sama

Mengenal&asti bentuk kubus %an kuboi%.

Memban%ingkan %engan satu unit kubus

>a? kubus >b? kuboi%

Menambah isi&a%u /e/air 'ang melibatkan&enukaran unit %alam=

Menolak isi&a%u /e/air 'ang melibatkan&enukaran unit %alam=

Men%arab isi&a%u /e/air 'ang melibatkan&enukaran unit %engan=

Membahagi isi&a%u /e/air 'ang melibatkan&enukaran unit %engan=

Men'elesaikan masalah harian 'ang melibatkanisi&a%u /e/air.

Mengukur %an men/atat sisi segi em&at sama%an segi em&at te&at.

Mengira luas segi em&at sama %an segi em&atte&at.

Men'elesaikan masalah 'ang melibatkan&erimeter %an luas bentuk %ua- %imensi.

8/18/2019 RPT Math T4

18/22

1)


HASIL PEMBELAJARAN

Mengukur %an mereko% sisi bagi kubus %an kuboi%.

Mengira isi&a%u kiub %an kuboi%.

Men'elesaikan masalah isi&a%u kubus %an kuboi%.

Men'atakan /iri-/iri &iktogra:=

>b? tauk bagi gra:

Men'atakan /iri-/iri gra: &alang

>a? tauk>b? a&a 'ang %i9akili oleh &aksi

!HN

>a? gambar 'ang %igunakan untuk menerangkanmaklumat

>/? nilai 'ang %i9akili oleh satu gambar 'ang%itunukkan.

Mengum&ul %an menta:sir maklumat %ari&a%a&iktogra:.

Muri% membina &iktogra: bagi menggambarkanmaklumat 'ang %iberi.

Men'elesaikan masalah harian ber&an%ukan&iktogra: 'ang %iberikan.

Mengeluarkan %an menganalisa maklumat%ari&a%a gra: &alang.

Membina gra: &alang ber%asarkan maklumat'ang %iberi.

Men'elesaikan masalah harian ber&an%ukangra: &alang 'ang %iberikan.

8/18/2019 RPT Math T4

19/22

MINGGU UNIT SUB-UNIT OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN

15 5.3 Hubungan Memahami hubunga >i? Men'atakan hubungan antara unit masa

antara unit antara unit masa. >a? 1 hari A 24 am

masa >b? 1 tahun A 3*563** hari

>/? 1 %eka% A 10 tahun

Menukar unit masa >ii? Menukar=

'ang melibatkan am, >a? tahun ke&a%a hari %an sebalikn'a

hari, bulan, tahun %a >b? %eka% ke&a%a tahun %an sebalikn'a%eka%. >/? tahun ke&a%a bulan %an sebalikn'a

>%? am ke&a%a hari %an sebalikn'a

>iii? Menukar masa %ari=

>a? am ke&a%a minit %an sebalikn'a

>b? am %an minit ke&a%a minit

>/? minit ke&a%a am %an minit

1* 5.4 +&erasi Menambah, menolak,>i? Menambah unit masa melibatkan

melibatkan men%arab %an &ertukaran unit %engan a9a&an %alam unit=

masa membahagi unit mas >a? am %an minit

>b? tahun %an bulan

>/? %eka% %an tahun

>ii? Menolak unit masa melibatkan &ertukaran

unit %engan a9a&an %alam unit=

>a? am %an minit >b? tahun %an bulan

>/? %eka% %an tahun

>iii? Men%arab unit masa melibatkan &ertukaran



>/? %eka% %an tahun

>iv? Membahagi unit masa melibatkan &ertukaran



>/? %eka% %an tahun

>v? Men'elesaikan masalah 'ang

melibatkan o&erasi asas masa=


>/? %eka% %an tahun

1$ 5.5 !em&oh Menga&likasikan ilmu>i? Memba/a %an men'atakan 9aktu

masa untuk mengira tem& mula %an 9aktu akhir bagi suatu &eristi9a.

masa. >ii? Mengira tem&oh masa, 9aktu mula %an

9aktu akhir bagi suatu &eristi9a %alam unit=

>a? minit >b? am

>/? am %an minit %alam sehari

%an %ua hari berturut-turut.

>iii? Mengira 9aktu mula atau akhir sesuatu &eristi9a %ari tem&oh masa 'ang %iberi.


1) *. anan *.1 Mengukur Mengukur &anang >i? Memba/a ukuran &anang

&anang %engan menggunaka menggunakan unit milimeter.

unit &ia9ai. >ii? Menulis ukuran &anang ke&a%a

skala &erse&uluh terham&ir untuk=

>a? sentimeter

>b? meter

>iii? Mengukur %an mereko% &anang

obek menggunakan unit=

>a? milimeter >b? sentimeter

>/? meter %an sentimeter

>iv? Menganggar &anang obek %alam=

5. Masa%an9aktu1*-20

#

5. Masa%an9aktu23-2$

#

5. Masa%an9aktu30 #

- 04 M

0$-11M

8/18/2019 RPT Math T4

20/22

>a? mm C >b? m %an mm

>/? /m %an mm

18 *. anan *.2 Hubungan Memahami hubunga >i? Men'atakan hubungan antara /m %an mm.

antara unit antara unit ukuran >ii? Menukar unit ukuran &anang %ari=

ukuran &anang. >a? mm ke&a%a /m %an sebalikn'a.

&anang >b? gabungan unit ke&a%a satu unit

18 #N7;J N!; ;(N !N7HN !HN

20 ;(N !N7HN !HN

21 *. anan *.3 +&erasi asas1. Menambah %an >i? Menambah unit ukuran &anang

melibatkan menolak ukuran melibatkan &ertukaran unit %alam=

unit ukuran &anang. >a? mm >b? m %an /m

&anang >/? /m %an mm

>ii? Menolak unit ukuran &anang

melibatkan &ertukaran unit %alam=

>a? mm >b? m %an /m

>/? /m %an mm

2. Men%arab %an >i? Men%arab unit ukuran &anang membahagi ukura melibatkan &ertukaran unit %engan=

&anang. >a? nombor 1-%igit >b? 10, 100 %an 1 000

>ii? Membahagi unit ukuran &anang

melibatkan &ertukaran unit %engan=

>a? nombor 1-%igit >b? 10, 100 %an 1 000

>iii? Men'elesaikan masalah 'ang

melibatkan unit ukuran &anang.

22 $. Jisim $.1 Menimbang Menimbang isim >i? Menimbang isim %engan unit &ia9ai

isim %engan unit &ia9ai. kilogram %an gram.

>ii? Memba/a timbangan isim ke&a%a bahagian

skala terham&ir %alam unit kg %an g.

>iii? Menganggar isim obek %alam unit kg %an g.$.2 Hubungan Memahami hubunga >i? Menukar unit isim %ari&a%a=

antara unit antara unit isim. >a? kg ke&a%a g

isim >b? kg %an g ke&a%a g

>/? kg %an g ke&a%a kg


23 $. Jisim $.3 +&erasi 1. Menambah %an >i? Menambah isim 'ang melibatkan unit %alam=

melibatkan menolak unit isim. >a? kg >b? g >/? kg %an g

isim >ii? Menolak isim 'ang melibatkan unit %alam=


>i? Men%arab isim 'ang melibatkan

2. Men%arab %an &ertukaran unit , %engan= membahagi unit >a? nombor 1-%igit

isim. >b? 10, 100 %an 1 000

>ii? Membahagi isim 'ang melibatkan

&ertukaran unit , %engan=

>a? nombor 1-%igit

>b? 10, 100 %an 1 000

>iii? Men'elesaikan masalah melibatkan

o&erasi asas %alam unit isim.

24 ). si &a% ).1 Men'ukat isiMen'ukat %an >i? Memba/a ukuran isi &a%u /e/air

/e/air &a%u /e/air memban%ing isi &a%u %alam unit liter %an mililiter.

/e/air mengguna >ii? Menulis ukuran isi &a%u /e/airunit &ia9ai. %alam &erse&uluh skala terham&ir=


>iii? Mengukur %an mereko% isi &a%u

14-1)M

M

M

11-15 JN

1)-22 JN

25-28 JN

02-0*

J#

8/18/2019 RPT Math T4

21/22

/e/air %alam unit liter %an mililiter.

>iv? Menganggar isi &a%u

/e/air %alam unit liter %an mililiter.

).2 Hubungan Memahami hubunga >i? Menukar unit isi &a%u /e/air, %ari=

antara unit antara unit isi &a%u >a? liter ke&a%a mililiter

isi &a%u /e/ai/e/air. >b? mililiter ke&a%a liter

>/? liter %an mililiter ke&a%a liter

>%? liter %an mililiter ke&a%a mililiter25 ). si &a% ).3 +&erasi asas1. Menambah %an >i? Menambah unit isi &a%u /e/air

/e/air melibatkan menolak unit melibatkan &ertukaran unit %alam=

isi &a%u /e/ai isi &a%u /e/air. >a? liter >b? mililiter


>ii? Menolak unit isi &a%u /e/air

melibatkan &ertukaran unit %alam=



2* 2. Men%arab %an >i? Men%arab unit isi &a%u /e/air

membahagi unit melibatkan &ertukaran unit %engan=

isi &a%u /e/air. >a? nombor 1-%igit >b? 10, 100 %an 1 000

>ii? Membahagi unit isi &a%u /e/air

melibatkan &ertukaran unit %engan=

>a? nombor 1-%igit

>b? 10, 100 %an 1 000

>iii? Men'elesaikan masalah 'ang

melibatkan isi &a%u /e/air.


2$ 8.1 Bentuk %ua 1. Memahami >i? Mengenal &asti sisi bentuk 2"=

%imensi &erimeter untuk >a? segiem&at sama

bentuk %ua %imen >b? segiem&at te&at >/? segitiga>ii? Mengukur %an mereko% &erimeter=

>a? segiem&at sama


2. Memahami >i? Mengenal &asti %imensi=

%imensi untuk >a? segiem&at sama >b? segiem&at te&at

bentuk %ua %imen >ii? Memban%ingkan sai@ %engan unit &ersegi=

>a? segiem&at sama >b? segiem&at te&at

>iii? Mengukur %an mereko% %imensi=

>a? segiem&at sama

>b? segiem&at te&at

2) 8.1 Bentuk %ua 3. Mengira luas %an >i? Mengukur luas=

%imensi &erimeter bentuk >a? segiem&at sama

%ua %imensi. >b? segiem&at te&at

>ii? Men'elesaikan masalah 'ang melibatkan

&erimeter %an luas untuk bentuk %ua %imensi.

28 #N7;J N!; JN (!

30 JN (!

31 8.2 Bentuk tiga 1. Memahami isi &a% >i? Mengenal &asti %imensi=

%imensi untuk kubus %an >a? kubus >b? kuboi%

kuboi%. >ii? Memban%ingkan %engan unit &a%u=


>iii? Mengukur %an mereko% %imensi=


08-13 J#

1*-20

J#

8.Bentuk%an

23-2$

J#

8.Bentuk%an

- 03+7+(

0*-10+7+(

13-1$+7+(

8.Bentuk%an

2$-31+7+(

8/18/2019 RPT Math T4

22/22

32 8.2 Bentuk tiga 2. Mengira isi &a%u >i? Mengira isi &a%u kubus %an kuboi%.

%imensi kubus %an kuboi%. >ii? Men'elesaikan masalah 'ang melibatkan

isi &a%u kubus %an kuboi%.

33 (

34 10.1 iktogra: Mengguna &iktogra: >i? Men'atakan /iri-/iri &a%a &iktogra:=

untuk memba/a %an >a? gambar sebagai &er9akilan %ata

mem&amerkan %ata. >b? tauk gra:

>/? a&a 'ang %i9akili oleh &aksi

>%? a&a 'ang %i9akili oleh &etunuk

>ii? Menganalisis maklumat %ari&a%a &iktogra:.

>iii? Membina &iktogra: menggunakan

%ata 'ang %iberi.

>iv? Men'elesaikan masalah %engan

menganalisis &iktogra:.

35 10.2 7ra: &alangMengguna gra: &alan>i? Men'atakan /iri-/iri &a%a gra:=

untuk memba/a %an >a? tauk gra:

mem&amerkan %ata. >b? a&a 'ang %i9akili oleh &aksi>ii? Menganalisis maklumat %ari&a%a gra: &alang

>iii? Membina gra: &alang ber%asarkan

%ata 'ang %iberi.

>iv? Men'elesaikan masalah %engan

menganalisis gra: &alang.

3* #N7;J ;(N ;H !HN

- (ila salin mana-mana an/angan !ahunan untuk to&ik sebelum ini.

3$ #N7;J ;(N ;H !HN

- (ila salin mana-mana an/angan !ahunan untuk to&ik sebelum ini.

3) ;(N ;H !HN

38 - 41 ;!

rpt math t4

Documents