rubrica equipo 4

TECNOLOGIA, INFORMATICA Y CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO (T.I.C.E)I. E. DONMATÍAS

FORMATO INFORME DE EXPOSICIONES

Fecha: _______/________/_________ Equipo #: __________________ Grado: _________________

Tema de Exposición: _______________________________________________________________________

INTEGRANTES:1 42 53 6

INFORME: Propuesta Metodológica (modelo de exposición)

Recursos: Tecnológico:

Financiero:

Humano:

Físicos:

Software (programas):

Otros: Distribución del tiempo de exposición:

Funciones de los integrantes (Rol):

Propuesta de evaluación(anexar):

Propuesta de resumen o estructura (anexar):

Estrategias: Manejo del grupo:

Manejo del tiempo:

Manejo de los recursos:

Otras:

Observaciones y recomendaciones:

Bibliografía o Cibergrafía:

Fuente: http://www.monografias.com/trabajos75/herramientas-evaluacion-exposicion-oral/http://www.slideshare.net/caprino59/rbrica-para-evaluar-exposicin-oral-iimedio


RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIÓN ORAL

Fecha: 16/02/2015 Equipo #: 4 Grado: 9*4

Tema de Exposición: LAS EMPRESAS Y EL MEDIO AMBIENTE

INTEGRANTES:1 ENAMUEL NOREÑA YEPES 42 DANIEL NOREÑA YEPES 53 DARWIN ESTEBAN RESTREPO MUNERA 6

DESARROLLO DE LA EXPOSICIÓN: Resumen: Las empresas siempre se han preocupado básicamente por lograr sus objetivos fijadosmediante estrategias, casi siempre han querido obtener el mayor beneficio posible, aveces descuidando aspectos muy importantes y vitales como son la conservación del medioAmbiente.

Recursos: video vi, pc, el grupo

Glosario: ambiente,mejoramiento,greenpace,invernadero,propio,beneficios

Observaciones y recomendaciones: tener más manejo en el grupo, tener en cuenta el volumen del video, que no sea más alto que el tono de la voz

CRITERIOSCRITERIOS/NIVELES DE EVALUACIÓN 1 2 3 4 5

PRESENTACIÓN ORAL Y DOMINIO DEL TEMA

Explican de forma clara y fluida (tono de voz adecuado). XEl equipo evidencia dominio del tema que expone. XExiste una introducción, desarrollo y conclusiones del tema. XExplican las imágenes y videos que aparece. XUtilizan un vocabulario formal y técnico. XResponden preguntas de la audiencia oportuna y claramente. XTienen un buen manejo de escenario – desplazamiento. XCapacidad de síntesis (resumir) del tema. XLa metodología utilizada es creativa, dinámica e innovadora. X

TIEMPOUtilización adecuada del tiempo por los expositores. XOptimización del tiempo entre las partes del tema. XUso adecuado del tiempo asignado. X

UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS.

Elaboran unapresentación multimedia (PPT) sobre el tema. XUso adecuado de medios técnicos de proyección y tecnológicos. XPresentan los puntos importantes a explicar, sin mucho texto. XHacen ejemplificaciones interactuando con el auditorio. XUso de medios gráficos caseros (videos, juegos, dinámicas, producciones escritas, imágenes, entre otras).

X

Los textos no presentan faltas ortográficas y mala redacción. XPresentan imágenes y videos acordes al tema. XEntregan resumen del tema de exposición a los compañeros. X

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Trabajan en el tiempo asignado para ello. XRealización de consultas previas a la exposición. XIndican la bibliografía utilizada para investigar. XLos contenidos entregados se ajustan a lo solicitado. x

PRESENTACIÓN PERSONAL

Disertan correctamente uniformados. XPresentación y aseo personal adecuado XCreatividad, organización y limpieza de los materiales de apoyo. XBuena postura, gestosapropiadoscuando se necesitan, Sedirige a toda laaudiencia.

X

EVALUACIÓNEvalúan de forma creativa y didáctica a sus compañeros. XLa evaluación es acorde a los contenidos trabajados en la exposición. X

TOTAL X



NIVELES DE EVALUACIÓN:

El puntaje máximo es de 63 puntos con un 60% de dificultad.

INSUFICIENTE: El grupo no realiza nada asociado a los criterios. (1 PTS) SUFICIENTE: El grupo realiza algunas de las tareas propuestas en los criterios pero con

dificultad. (2 PTS) ACEPTABLE: El grupo realiza las tareas propuestas en los criterios de forma básico y sencilla (3

PTS) BUENO: El grupo realiza todas las tareas propuestas en los criterios y en la mayoría de forma

eficiente y correcta. (4 PTS) EXCELENTE: El grupo aparte de realizar todas las tareas propuestas en los criterios, las realiza

todas de forma eficiente, calidad y correcta. (5 PTS)

TEMAS DE EXPOSICIÓN (LA EMPRESA)

Concepto e importancia de las empresas.

Historia de las empresas. Paralelo de las empresas (Ayer –

Hoy). Las empresas y el Medio Ambiente. Las empresas según El Tamaño. Las empresas según El Sector

Económico. Las empresas según La Forma

Jurídica. Las empresas según La Procedencia

del Capital. Las empresas según su ámbito de

actuación Las empresas comerciales. Las empresas digitales(internet)

METODOLOGÍA

Video. Marionetas. Comic (historietas). Programa de Concurso. Juegos de mesa. Noticiero. Dramatizado. Programa de entrevistas. Dinámicas. Cuentos, fabulas. Humor. Otros:_________________________

__________________________________________________________________________________________

PARAMETROS DE EVALUACIÓN

1. Las exposiciones se deben de realizar en equipo de trabajo, los errores o aciertos de uno de sus integrantes será responsabilidad de todos.

2. Las exposiciones deben ser creativa, dinámica e innovadoras (cambiando el modelo tradicional de la clase magistral).

3. El tiempo de la actividad será de 20 minutos, 10 para el desarrollo de la exposición, 5 de evaluación a los compañeros y 5 de evaluación docente.

4. La metodología de trabajo será definida por los equipos de trabajo acompañado por el docente.

5. Las exposiciones deben de ser asesoradas previamente y deben de proporcionar todo el material necesario solicitado con anterioridad para dicho fin.

6. Los recursos necesarios para las exposiciones se deben de solicitar con antelación y serán suministrados en la medida de lo posible (si los hubiera), si no, deben ser asumidos por el equipo de trabajo.

7. Los expositores deben de elaborar un resumen del tema asignado, de forma creativa y diferente al modelo tradicional y ser entregarlo a los demás equipo de trabajo.

8. Todos los integrantes del equipo deben de participar activamente de la exposición asumiendo su rol para el desarrollo de la misma.

9. Las presentaciones se realizaran en otras herramientas o formatos diferentes al tradicional (carteleras, presentaciones multimedia, tablero y marcador, exposición oral, entre otras).Ver Metodología



10. Los expositores deben de asumir una posición adecuada en el desarrollo de la actividad (caracterización, expresión corporal, el tono de voz, la creatividad, entre otros).


rubrica equipo 4

Documents