rubricas de evaluacion
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rubrica de evaluacion curso de biologia , sus tematicas,b) Reporta en el foro la tabla diligenciada como evidencia de observación de los videos de laboratorio.basados en actividades de laboratorio Actualiza su perfil con los datos exigidos en la guía integradora de actividades. (3 Puntos)Hace su presentación a través de un mensaje en el foro, indica el rol que asumirá en el trabajo colaborativo y lo asume correctamente. (3 Puntos)Presenta 5 términos claves de cada unidad, con su significado correcto e indicando la fuente de consulta.TRANSCRIPT
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACIEscuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería - ECBTI
Curso: Biología Código: 201101
Rúbrica de Evaluación - Momento 1. Pre - Tarea
Actividad 1.NIVEL DE DESEMPEÑO
ItemEvaluado
Bajo Medio Alto MáximoPuntaje
Pre TareaEntorno de Aprendizaje
Colaborativo. Reconocimiento de los Entornos, documentos y
actores del curso.
El estudiante no realiza ninguno de los ítems exigidos en la guía integradora de actividades
( 0 Puntos)
El estudiante realiza de manera parcial y/o sin las especificaciones dada, los ítems: a, b, c , y d (8 puntos ítem a, b, c)
El estudiante realiza de manera parcial y/o sin las especificaciones exigidos en la guía integradora de actividades para elaborar ensayoítem d.(25 puntos)
El equipo realiza de manera parcial y o sin las especificaciones de las citas los comentarios a las
El estudiante: Actualiza su perfil con los datos exigidos en la guía integradora de actividades. (3 Puntos)Hace su presentación a través de un mensaje en el foro, indica el rol que asumirá en el trabajo colaborativo y lo asume correctamente. (3 Puntos)Presenta 5 términos claves de cada unidad, con su significado correcto e indicando la fuente de consulta. ( 10 Puntos)Presenta ensayo de su autoría, que contiene: Titulo, Tesis que defiende, Argumento donde expresa su punto de vista apoyado en citas textuales o parafraseadas de los autores de los artículos seleccionados uno en español y otro en Inglés, Conclusión y Referencias. (25 Puntos)
El Equipo
Cada estudiante presenta comentarios argumentados a dos de los ensayos de los compañeros: los cuales incluyen su punto de vista y dos citas textuales o parafraseadas de autores de los artículos suministrados. (15puntos)El equipo presenta en el entorno de seguimiento y evaluación el documento del equipo, como evidencia del trabajo en la actividad que incluye:
75 puntos
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Curso: Biología Código: 201101
reseñas. (8 puntos)
El equipo consolida documento en forma parcial y/o sin todas las especificaciones dadas en la guía integrada de actividades(10 puntos)
-Portada-Introducción-Tabla de términos claves (consolidado)-Glosario de 35 términos.Ensayos de cada participante.Comentarios Argumentados a dos de los ensayos de los compañeros.( 19 Puntos)
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Curso: Biología Código: 201101
Rúbrica de Evaluación - Momento 4. Pos-Tarea
Actividad 4.NIVEL DE DESEMPEÑO
ItemEvaluado
Bajo Medio Alto MáximoPuntaje
Ciclo de la TareaEntorno de Aprendizaje
Colaborativo. Transferencia de conocimientos.
El estudiante no realiza ninguno de los ítems exigidos en la guía integradora de actividades
( 0 Puntos)
Actividad Individual
El estudiante realiza de manera parcial la solución a la problemática planteada.Dependiendo del cumplimiento de lo solicitado tendrá un
(puntaje proporcional)
Actividad ColaborativaEl estudiante realiza de manera parcial los dos comentarios a la solución planteada por sus compañeros y el documento entregado en evaluación y seguimiento no cuenta con todos los ítems solicitados en la guía.
Actividad Individual, ( 50 puntos)
El estudiante:
a) Reporta una solución a la problemática mostrada en el artículo, en el tiempo indicado. (10 puntos)
b) Indica en orden de mayor a menor el sector que se ve más afectado por la minería en Colombia (Social, Cultural, Económico, Salud, Medio ambiente, Tecnológico, Político y Religioso). (10 Puntos)
c) Indaga las posibles causas del problema.). (10 Puntos)
d) Menciona las personas o entidades que pueden hacer parte de la solución.). (10 Puntos)
e) Muestra las formas de hacerlo, materiales utilizados para el desarrollo de la estrategia y tiempo estimado para implementarla. (10
75 puntos
Rúbrica de Evaluación - Momento 3. Ciclo de la Tarea
Actividad 3.NIVEL DE DESEMPEÑO
ItemEvaluado
Bajo Medio Alto MáximoPuntaje
Pos- Tarea.Entorno de
Aprendizaje Práctico.Interacción con
Videojuego y Simulador
El estudiante no realiza ninguno de los ítems exigidos en la guía integradora de actividades
( 0 Puntos)
Actividad Individual
El estudiante presenta de manera parcial los aportes.Dependiendo del cumplimiento de lo solicitado tendrá un
(puntaje proporcional)
Actividad ColaborativaEl estudiante realiza de manera parcial las dificultades, como las supera y las enseñanzas Y /o no se logra una integración de estos
(8 puntos)
Actividad Individual
El estudiante:
a) Reporta en el foro su interacción con el video juego colocándolos pantallazos de los diplomas. (12 puntos)
b) Reporta en el foro la tabla diligenciada como evidencia de observación de los videos de laboratorio. (12 Puntos)
c) Reporta en el foro su interacción con el simulador de microscopia los pantallazos con la acción correcta de su ejercitación en el simulador: Partes, Funciones, Manejo, Poderes, Principios.(12 Puntos)
d) Reporta en el foro las dificultades que han tenido y como las han superado, así como una reflexión de cómo esta interacción con el videojuego y el simulador los han ayudado o no a comprender la temática del curso y que otras enseñanzas les ha dejado.(12 Puntos)
e) El estudiante sigue las condiciones de presentación de aportes. (12 Puntos)
( 50 puntos)
Actividad ColaborativaSe presenta en el entorno de seguimiento y evaluación un documento que incluye:-Portada-Introducción
75 puntos
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Curso: Biología Código: 201101
(8 puntos) Puntos)
Actividad Colaborativa: (25 puntos). a) El estudiante reporta comentarios
argumentados a dos de las soluciones planteadas de los compañeros: los cuales incluyen su punto de vista.). (10 Puntos)
b) Se entrega un documento en el entorno de evaluación y seguimiento que incluye:
-Portada-Introducción-Soluciones planteadas por cada estudiante-Comentarios argumentados a dos de las soluciones de los compañeros-Conclusiones-Bibliografía
(15 Puntos)
Nota. Solo se calificará el producto final reportado en el Entorno de Evaluación y
Seguimiento por parte del estudiante con el rol de entregas
Rúbrica de Evaluación - Momento 5. Pos- Tarea
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACIEscuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería - ECBTI
Curso: Biología Código: 201101
Actividad 5.NIVEL DE DESEMPEÑO
ItemEvaluado
Bajo Medio Alto MáximoPuntaje
Pos-Tarea.Laboratorio presencial
El estudiante no asiste a las prácticas de laboratorio presencial
( 0 Puntos)
El estudiante: Asiste a algunas sesiones de las prácticas de laboratorio y obtiene el aprobatorio mínimo en el quiz inicial(10 puntos)
El equipo:El equipo presenta un informe de laboratorio que contiene parcialmente lo que solicita.(20 puntos)
El estudiante: Asiste a todas las prácticas de laboratorio según indicaciones del tutor presencial y aprueba satisfactoriamente el quiz inicial.(20 Puntos)
El Equipo:
El equipo presenta Informe de laboratorio que incluye:-Portada-Introducción-Desarrollo de la parte informe establecido en la Guía de laboratorio y lo que estipule el tutor de la práctica.-Conclusiones-Referencias (55 Puntos)
75 puntos