ruta de mejora donaciano 2015 -2016
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ES LA RUTA DE MEJORA DE ESCUELA PRIMARIA DE ORGANIZACIÓN COMPLETATRANSCRIPT
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RUTA DE MEJORA ESCOLAR
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL
DONACIANO GUTIRREZ GARDUO
C.C.T: 12DPR0290I
ZONA: 171
TLALCHAPA, GRO. SEPTIEMBRE 2015
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
JUSTIFICACIN
Este espacio se destinara fundamentalmente a planear la ruta de mejora de nuestra escuela, el colectivo docente construir una
mejora institucin educativa, que se tenga en el centro su ocupacin a los alumnos y su aprendizaje, se logre el reconocimiento de
la poblacin por la calidad del trabajo y el servicio que ofrece.
Se trata lograr acuerdos y compromisos en torno a poner a la escuela en movimiento hacia la mejora de sus logros y resultados
verificables. De transitar del proceso de planeacin a la instrumentacin efectiva, siguiendo, evaluacin y rendicin de cuentas.
Nuestra escuela debe valorar cuanto a avanzado en cumplir con la normalidad mnima de operacin; el logro de competencias
bsicas de lectura, escritura y matemticas; abatir la desercin y generar ambientes de convivencias sanos y pacficos. Para trazar
prioridades de una ruta de trabajo para facilitar la planeacin de la ruta de mejor 2015-2016.
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
DIAGNOSTICO POR PRIORIDAD
LA MEJORA DEL
APRENDIZAJE
Hemos observado en cada uno de los grupos que los alumnos an les falta por mejorar en cuanto a la lectura,
para darle mayor entonacin, fluidez, comprensin, velocidad y memorizacin, as mismo en la escritura donde
los nios carecen de segmentacin y la ortografa adems en los desafos matemticos a los educandos se
les dificulta la resolucin de problemas lgicos-matemticos que se les presentan en la vida cotidiana
ALTO
ABANDONO Y
REZAGO
ESCOLAR
Debido al ausentismo de los alumnos que se prevaleci en ciclo escolar pasado, por falta de apoyo de los
padres de familia en que asisten puntualmente todos los das a clases sabiendo que es muy importante para
favorecer su desarrollo personal e ir avanzado en su proceso de enseanza aprendizaje, se plantean nuevos
objetivos, metas y acciones para abatir el rezago educativo mediante diferentes actividades donde se lleven
a cabo el trabajo colaborativo alumnos-maestro, maestro alumno, maestro padres de familia y maestro de
grupo con maestro de educacin especial con el fin de optimizar y contribuir en la mejora escolar en cuanto a
la asistencia y puntualidad de los alumnos.
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La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
DIAGNOSTICO POR PRIORIDAD
PRIMERA SESIN
FUNCIONAMIENTO
REGULAR DE LA
ESCUELA
El funcionamiento regular de la escuela primaria Donaciano Gutirrez Garduo adolece de algunos
elementos que comprenden la normalidad mnima. La puntualidad del maestro aun es problema grave
ya que no se cumple al 100% faltan por lo menos un maestro o dos a la semana, una forma de cumplir
es que los docentes realicen sus actividades despus del horario escolar y as poder cumplir con el
calendario escolar. Otro elemento que afecta es que el alumno por diversas razones se ausenta de
saln de clases, la concientizacin de los padres puede hacer la diferencia en la usencia y la
permaneca en el grupo del alumno. Los padres deben tambin proporcionar los materiales educativos
a los nios para que todas las actividades del da se cumplan.
CONVIVENCIA SANA
Y PACIFICA
Los nios y nias inscritos en el plantel educativo deben tener asegurado en el proceso educativo un
lugar de un ambiente seguro y ordenado que propicie el aprendizaje efectivo, la convivencia sana y
pacfica de la comunidad escolar y la formacin de ciudadanas y ciudadanos integrados, basado en el
respeto mutuo entre educandos, madres, padres de familia, docentes, directivos y personal de apoyo.
En la reunin inicial con los padres de familia fomentamos los valores para que la pongan en prctica
en sus hogares con el fin de contribuir diariamente a tener una convivencia sana y pacifica durante el
ciclo escolar 2015-2016.
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La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
RELACIN DE PRIORIDADES EDUCATIVAS DE LA ESCUELA
PRIORIDAD NECESIDADES EDUCATIVAS
MEJORA DEL
APRENDIZAJE
Capacitacin contina para los docentes en el uso de nuevas estrategias en la atencin de las
problemticas de conducta y problemas de aprendizaje.
ALTO ABANDONO
Y REZAGO
ESCOLAR
Implementar diferentes talleres y conferencias para los padres de familia que sus hijos presentan
problemas de conducta o abandono escolar.
FUNCIONAMIENTO
REGULAR DE LA
ESCUELA
Aplicacin de normas y reglas en la institucin.
Calendarizacin de actividades programadas por los docentes de cada grado y personal de apoyo
(educacin fsica y especial).
CONVIVENCIA
SANA Y PACIFICA
Realizar actividades de inclusin con padres de familia, alumnos para lograr una convivencia sana y
pacfica.
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La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
CUADRO DE OBJETIVOS, METAS Y CONCENTRADO DE ACCIONES
PRIORIDAD: MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
OBJETIVO: Mejorar los aprendizajes de los alumnos para favorecer la comprensin lectora
METAS: Lograr que el 100 % de los alumnos adquieran el habito por la lectura
ACCIONES:
Leer diversos textos durante 20 minutos diarios
Implementar concursos de lectura internos
Lectura comentada involucrando a los padres de familia
Visita a la biblioteca municipal
Juegos de la lectura
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La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
PRIORIDAD: LA MEJORA DEL APRENDIZAJE EN LA ESCRITURA
OBJETIVO: Optimizar la adquisicin de la escritura
METAS: Lograr que todos los alumnos mejoren la escritura respetando la segmentacin
ACCIONES:
Implementar ejercicios de caligrafa para mejorar la escritura
Correccin de textos
Concursos de redaccin de textos
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La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
PRIORIDAD: LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES MATEMTICAS
OBJETIVO: Motivar al alumno para que adquiera la habilidad lgico-matemtico
METAS: Lograr que el alumno desarrolle las habilidades matemticas para resolver problemas de su entorno
ACCIONES:
Recolectar y utilizar material concreto para despertar la curiosidad al medir, trazar, complementar, resolver, etc.
Propiciar el trabajo colaborativo mediante el juego para resolver desafos matemticos
Plantear problemas cotidianos donde se empleen los algoritmos matemticos de manera autnoma.
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La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
PRIORIDAD: ALTO ABANDONO Y REZAGO ESCOLAR
OBJETIVO: Atender con mayor atencin a los alumnos en rezago educativo, buscando apoyos externos e internos para mejorar
y motivar el inters del alto al abandono escolar.
METAS: Obtener la permanecas del 100% de los alumnos inscritos en el ciclo escolar 2015 2016.
ACCIONES:
Planificar los proyectos con adecuaciones curriculares, atendiendo con mas empeo a los alumnos con rezago educativo.
Establecer reglas y normas para fortalecer la convivencia entre padres e hijos y el personal docente.
Implementar actividades donde los padres de familia interacte con sus hijos sobre todos los que tiene problemas de
conducta a travs de talleres o conferencias de valores.
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La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
PRIORIDAD: FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LA ESCUELA
OBJETIVO: Concientizar a los docentes que cumplan con el horario, a los padres y alumnos con los materiales necesarios para el
desarrollo de las actividades de aprendizaje.
METAS: Lograr que el 100% de los rasgos de normalidad mnima de cumplan durante todo el ciclo escolar
ACCIONES:
Cumplir con 208 que marca el calendario escolar.
Que el director gestione recursos en las instancias correspondientes para que no queden grupos sin maestros.
Iniciar las actividades educativas en tiempo y forma
Concientizar a los padres de familia para que manden a sus hijos a la escuela todos das puntualmente.
Lograr que los padres doten de los materiales necesarios a sus hijos.
Respetar los horarios establecidos para aprovechar al mximo el aprendizaje en el aula
Implementar estrategias para que se involucren todos los alumnos en las actividades del aula.
Consolidar el dominio en la lectura, escritura y operaciones bsicas en aquellos alumnos que presentan dificultades de
aprendizaje haciendo participes a los padres de familia.
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La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
PRIORIDAD: CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA.
OBJETIVO: Fomentar la importancia de los valores en los alumnos y padres de familia con la finalidad de tener una convivencia
sana y armnica durante el ciclo escolar 2015 -2016
METAS: Lograr que el 100% de los maestros, alumnos y padres de familia implementen a diario los valores dentro y fuera del
aula de clases.
ACCIONES:
Realizar actividades de inclusin con padres de familia, alumnos para lograr una convivencia sana y pacfica.
Capacitacin continua para los docentes con nuevas estrategias en la atencin de las problemticas de conducta
Gestionar apoyar externos para llevar a cabo conferencias sobre diferentes temas de importancia (bull ying, sexualidad,
etc.)
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La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
PRIORIDAD: MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTO TIEMPO
leer diversos textos durante
20 minutos diarios
implementar concursos de
lectura internos
lectura comentada
involucrando a los padres
de familia
visita a la biblioteca
municipal
juegos de la lectura
maestros de grupo y
padres de familia
maestro de grupo
libros del rincn, biblioteca
del aula, libros de texto,
revistas.
biblioteca municipal
$ 100.00
s/c
20 min diarios
una hora al
mes
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La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
PRIORIDAD: LA MEJORA DEL APRENDIZAJE EN LA ESCRITURA
implementar ejercicios de
caligrafa para mejorar la
escritura
correccin de textos
concursos de redaccin de
textos
maestros de grupo y
padres de familia
director y maestros de
grupo
cuaderno de doble raya,
ejercicios impresos
hojas blancas, libro de
lecturas
$ 50.00
$ 50.00
20 min diarios
al final de
cada bimestre
PRIORIDAD: LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES MATEMTICAS
recolectar y utilizar material
concreto para despertar la
curiosidad al medir, trazar,
complementar, resolver,
etc.
propiciar el trabajo
colaborativo mediante el
juego para resolver
desafos matemticos
maestro de grupo y
padres de familia
cuaderno Abaco libro de
matemticas, juego
geomtrico calculadora
$ 20.00 30 min diarios
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
plantear problemas
cotidianos donde se
empleen los algoritmos
matemticos de manera
autnoma.
PRIORIDAD: ALTO ABANDONO Y REZAGO ESCOLAR
planificar los proyectos
con adecuaciones
curriculares, atendiendo
con ms empeo a los
alumnos con rezago
educativo.
establecer reglas y
normas para fortalecer
la convivencia entre
padres e hijos y el
personal docente.
implementar actividades
donde los padres de
familia interacte con
sus hijos sobre todos los
que tiene problemas de
los maestro y director
los maestros , director y
padres de familia
planificacin
Reglamento de escuela y
de aula.
$ 20.00
durante todo
el ciclo escolar
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La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
conducta a travs de
talleres o conferencias
de valores
Maestro, director servicio
de usaer, padres de
familia y personal de la
escuela.
conferencias con personal
especializado test de
conducta
$ 500.00 cada trimestre
PRIORIDAD: FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LA ESCUELA
cumplir con 208 das
que marca el calendario
escolar.
que el director gestione
recursos en las
instancias
correspondientes para
que no queden grupos
sin maestros.
iniciar las actividades
educativas en tiempo y
forma
concientizar a los
padres de familia para
que manden a sus hijos
a la escuela todos das
puntualmente.
director, maestro de
grupo, padres de familia
el director
personal docente que
labora en la escuela
lista de asistencia, y
registro de asistencia de
personal
solicitudes
registro de entradas y
salidas
$ 200.00
$ 100.00
s/n
todos los das
cuando se
requiera
durante todo
el ciclo escolar
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
lograr que los padres
doten de los materiales
necesarios a sus hijos.
respetar los horarios
establecidos para
aprovechar al mximo el
aprendizaje en el aula
implementar estrategias
para que se involucren
todos los alumnos en
las actividades del aula.
consolidar el dominio en
la lectura, escritura y
operaciones bsicas en
aquellos alumnos que
presentan dificultades
de aprendizaje
haciendo participes a
los padres de familia
director, docentes y
personal de apoyo
docentes de grupo
docentes de grupo y
personal de apoyo
docentes y personal de
apoyo
visitas domiciliarias y
citatorios
tiles escolares
horario de clases
dinmicas de inclusin
$ 50.00
s/n
s/n
s/n
al finalizar el
bimestre
durante todo
el ciclo escolar
durante todo
el ciclo escolar
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
director, personal
docente, padres de familia
y personal de apoyo
libros de texto, biblioteca
de aula y de escuela
s/n
durante todo
el ciclo escolar
durante todo
el ciclo escolar
PRIORIDAD: CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA.
realizar actividades de
inclusin con padres de
familia, alumnos para
lograr una convivencia
sana y pacfica.
capacitacin continua
para los docentes con
nuevas estrategias en la
atencin de las
problemticas de
conducta
director, docentes padres
de familia y personal de
apoyo
director
conferencias impartidas por
personal especializado
cursos capacitacin
continua
$ 500.00
$ 200.00
al inicio de
cada bimestre
al inicio del
ciclo escolar
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
gestionar apoyos
externos para llevar a
cabo conferencias sobre
diferentes temas de
importancia (bull ying,
sexualidad, etc.
director
conferencias impartidas por
personal especializado
$ 200.00 cada semestre
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
PLANEACIN DE LA RUTA DE MEJORA
PRIORIDAD: MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
OBJETIVOS: Mejorar los aprendizajes de los alumnos para favorecer la comprensin lectora
METAS: Lograr que el 100 % de los alumnos adquieran el habito por la lectura
ACCIONES MBITOS RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
Leer diversos
textos durante 20
minutos diarios
En saln maestros de
grupo y padres
de familia
libros del rincn,
biblioteca del
aula, libros de
texto, revistas
$ 100.00
20 MIN
Implementar
concursos de
lectura internos
En la escuela Maestros de
grupo y director
Libros de texto,
cuentos, novelas
y revistas
$ 200.0 2 horas cada
semestres
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
Establecer acuerdos sobre las funciones de cada uno respecto al trabajo que le corresponde realizar con el alumno.
Elaborar la evaluacin correspondiente de cada alumno.
Entre
maestros
Maestros Exmenes,
planeacin, acta
de acuerdos
$200 Al inicio del ciclo
escolar y cada
bimestre
Lectura
comentada
involucrando a
los padres de
familia
Con los
padres familia
Los padres de
familia, maestro
y alumnos
Libros texto
revistas
$20.00 30 min diarios
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
Elaborar
rubricas, listas
de cotejo y hojas
de avances para
medir el avance
de los alumnos
Para medir
avances
Maestro y
director
Exmenes $ 20.0 Cada bimestre
Solicitar el apoyo
para conocer de
diferentes
mtodos para
favorecer la
lectura
Asesora
tcnica
Maestro,
Director y
Supervisor
Solicitudes al
centro de
maestros
$50
Al inicio y medio curso
Solicitar recursos
con la
autoridades
correspondientes
Materiales e
insumos
educativos
Maestro, director
y supervisor
Solitudes a
donde
corresponda
$50 Al inicio y
cuando sea
necesario
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
PRIORIDAD: MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA
OBJETIVOS: Optimizar la adquisicin de la escritura
METAS: Lograr que todos los alumnos mejoren la escritura respetando la segmentacin
ACCIONES MBITOS RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
Implementar
ejercicios de
caligrafa para
mejorar la
escritura
Llevar a cabo dinmicas donde los alumnos pongan en practica sus habilidades lingsticas, reflexivas y de memoria.
En saln Maestros y
personal de apoyo
USAER
Libro de texto S/C 10 MIN
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
Concursos de
redaccin de
textos
En la escuela Maestro, Director
Y USAER
Libros de texto
novelas y
cuentos
S/C 2 horas cada
semestre
Apoyo para realizar concursos de lectura dentro del grupo y actividades dentro y fuera de grupo enfocadas a favorecer la escritura.
Entre
maestros
Maestros de
grupo y USAER
Libros de texto s/c 10 min, una vez
a la semana
Concientizar a los padres sobre el apoyo que deben dar a su hijo en la realizacin de tareas en casa.
Con los
padres
familia
Maestros, padres
de familia y
psicloga
s/c 2 horas al inicio
del ciclo escolar
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
Informe de evaluacin.
Reporte de seguimiento.
Para medir
avances
Maestro de grupo Exmenes s/c Cada bimestre
Estrategias para la atencin de alumnos con problemas de lenguaje.
Asesora
tcnica
Maestro, USAER
y Psicloga
S/C Al inicio, medio y fin de ciclo.
Cuaderno de los alumnos.
Cuadernillo de registro diario.
Materiales e
insumos
educativos
Maestro, director,
USAER y
psicloga
Cuadernos S/C A Diario
PRIORIDAD: LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES MATEMTICAS
OBJETIVOS: Motivar al alumno para que adquiera la habilidad lgico-matemtico
METAS: Lograr que el alumno desarrolle las habilidades matemticas para resolver problemas de
su entorno
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
ACCIONES MBITOS RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
Recolectar y
utilizar material
concreto para
despertar la
curiosidad al
medir, trazar,
complementar,
resolver, etc.
En saln Maestros y padres
de familia
Libro de
matemticas
s/c 20 min a diario
Propiciar el
trabajo
colaborativo
mediante el
juego para
resolver
desafos
matemticos
En la escuela Maestros, director
padres de familia
s/c 10 min a diario
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La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
Elaborar la evaluacin correspondiente de cada alumno.
Entre
maestros
Maestros y
director
Exmenes $10.00 Cada bimestre
Desarrollar actividades donde los padres participen y apoyen a sus hijos.
Con los
padres
familia
Maestro, director y
padres de familia
s/c Al inicio de cada
bimestre
Informe de evaluacin.
Elaborar rubricas, listas de cotejo
Para medir
avances
Maestros de
grupo
Exmenes $10.00 Cada bimestre
Solicitar el apoyo
para conocer de
diferentes
mtodos para
favorecer la
Asesora
tcnica
Maestro de grupo
director y
supervisor
Solicitudes a
donde sea
necesario
Cuando lo requiera
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
adquisicin de
las matemticas.
Material de
acuerdo a la
actividad.
Cuadernillo de
pensamiento
matemtico
Materiales e
insumos
educativos
Maestros, director
y USAER
Cuadernos y
libros de
matemticas
s/c Todos los das
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
PRIORIDAD: FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LA ESCUELA
OBJETIVOS: Concientizar a los docentes que cumplan con el horario, a los padres y alumnos con los
materiales necesarios para el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
METAS: Lograr que el 100% de los rasgos de normalidad mnima de cumplan durante todo el ciclo
escolar
ACCIONES MBITOS RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
Iniciar las
actividades
educativas en
tiempo y forma
En saln Director y
maestros
Timbre s/c
Cumplir con 208
que marca el
calendario
escolar.
En la escuela Director, maestros
y personal
Libreta de
firmas
$200.00 A diario
Respetar los horarios establecidos para aprovechar al
Entre
maestros
Director y
maestros
Horario de
clases
$10.00 A diario
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
mximo el aprendizaje en el aula
Concientizar a los
padres de familia
para que manden
a sus hijos a la
escuela todos
das
puntualmente.
Con los
padres
familia
Director,
maestros, USAER
Y Psicloga
s/ s/c al finalizar el
bimestre
Elaborar rubricas, listas de cotejo y hoja evolutiva para medir el avance de los alumnos.
Para medir
avances
maestros, padres
de familia, USAER
Y Psicloga
Lista de
asistencia
s/c Al fin de cada
biemestre
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
Consolidar el
dominio en la
lectura, escritura y
operaciones
bsicas en
aquellos alumnos
que presentan
dificultades de
aprendizaje
haciendo
participes a los
padres de familia
Asesora
tcnica
maestros, padres
de familia, USAER
Y Psicloga
s/c A diario
Que el director
gestione recursos
en las instancias
correspondientes
para que no
queden grupos
sin maestros.
Materiales e
insumos
educativos
El director. Solicitudes a
quien
corresponda
$10 Cuando sea
necesario
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
PRIORIDAD: CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA.
OBJETIVOS: Fomentar la importancia de los valores en los alumnos y padres de familia con la
finalidad de tener una convivencia sana y armnica durante el ciclo escolar 2015 -2016
METAS: Lograr que el 100% de los maestros, alumnos y padres de familia implementen a diario
los valores dentro y fuera del aula de clases.
ACCIONES MBITOS RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
Llevar a cabo actividades para empezar bien el da con los alumnos dos das por semana pasar a grupo.
Trabajar talleres implementando los valores.
Atencin individualizada con alumnos que lo requieran.
En saln de
clases
Maestros, USAER
Y Psicloga
Material
audiovisual
s/c 10 min dos
veces por
semana
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
Proyeccin de
videos de
sensibilizacin
para los alumnos
que presentan
discapacidad
Talleres con
docentes
En la escuela Director,
docentes,
USAER,
PSICLOGA Y
R.A.M.
Material
audiovisual
s/c 1 hora cada
trimestre
Aplicar el reglamento de convivencia escolar con el fin de abatir el acoso escolar e ir favoreciendo la conducta de los alumnos.
Entre
maestros
Director, maestros
y personal apoyo
Reglamento
escolar impreso
$10.00 Todo el tiempo
Realizar actividades de inclusin con padres de familia, alumnos
Con los
padres
familia
Director, maestros
y personal de
apoyo
s/c 1 vez a la
semana
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
para lograr una convivencia sana y pacfica.
Utilizar listas de cotejo para observar los avances de los alumnos en cuestin de su integracin e inclusin en las actividades dentro y fuera de grupo.
Reporte psicolgico
Para medir
avances
Maestro, USAER
y psicloga
Lista de cotejo
Hoja evolutiva
$50.00 Cada bimestre
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
Capacitacin
continua para los
docentes con
nuevas
estrategias en la
atencin de las
problemticas
de conducta
Utilizar listas de
cotejo para
observar los
avances de los
alumnos en
cuestin de su
integracin e
inclusin en las
actividades
dentro y fuera de
grupo.
Asesora
tcnica
Director, maestro,
USAER Y
Psicloga
Material
audiovisual
$100.00 Cada bimestre
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
Material de papelera, proyector, bocinas, plumones, colores, lpices, Resistol, tijeras,
Materiales e
insumos
educativos
Director, maestros
USAER,
Psicloga y R.A.M
s $100.00 Cuando sea
necesario
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
ANLISIS CUALITATIVO POR PRIORIDAD
MEJORA EN LOS APRENDIZAJES
Implementacin y aplicacin de las tcnicas de estudio (resumen, cuadro sinptico, parfrasis mapa conceptual y mental).En cuanto
a los alumnos se refiere el proceso de la lectura y escritura se encuentran en el proceso de la Consolidacin, sobre todo que se
trabaja la ortografa constante y permanente. Se ha considerado las caractersticas de los alumnos, adems de establecer estrategias
de enseanza con situaciones de su contexto. Desarrollo de nuevas estrategias de acuerdo al plan de estudio 2011. Aplicacin de
actividades para detectar los estilos de aprendizaje para realizar las adecuaciones curriculares en los procesos de enseanza,
elaboracin de expedientes conductuales y pedaggicos. Se dio informacin sobre sobre los alumnos con barreras de Aprendizaje,
integrados en discapacidad, indgenas, situacin de calle, situacin de hospitalizacin, y de vulnerabilidad que requieren apoyos
permanentes. Innovacin en los procesos de enseanza, herramientas y materiales con los que vamos a trabajar. Se lleva el
monitoreo en los grupos para mejorar los aprendizajes de los educandos. Los educandos actualmente dentro de sus procesos de
aprendizaje manejan, historietas, leyendas, notas etc. Para la mejora de los aprendizajes los alumnos han recibido hbitos de estudio,
Cuestionario de estilos de aprendizaje, establecimiento de rubros de evaluacin,, Esquemas, Construccin de conocimientos, se dan
banco de reactivos.
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
ALTO AL ABANDONO Y REZAGO ESCOLAR
Se est abatiendo el problema del Rezago Educativo con el control y registro de la puntualidad y asistencia el cual cada maestro
lleva una lista de los alumnos que atiende. Adems de hacerse una revisin constante y permanente de trabajo en clase as como
las actividades extracurriculares que se tiene, y sobre todo la implementacin de nuevas estrategias para abatir la reprobacin de
los alumnos. Se busca mejorar los procesos de enseanza para el logro de aprendizajes significativos de los alumnos, existe trabajo
colaborativo para el logro de la calidad basado en la eficiencia, eficacia, equidad, cobertura, trascendencia. Se les solicita a los
alumnos que realicen una reflexin y un anlisis sobre su proceso de aprendizaje para dar seguimiento. Entrevistas con padres de
familia, se mantiene comunicacin asertiva y constante con los docentes, sobre los alumnos con bajo aprovechamiento .En el caso
de los alumnos que faltan constantemente o llegan tarde factor determinante para tener Rezago Educativo y llegar a una reprobacin
se cita al padre de familia se hace entrega de una amonestacin y se le recomienda que evite otra posible sancin en forma escrita
ya que su compromiso y responsabilidad es importante en su hijo para abatir ese Rezago Educativo y con ello prever una futura
Reprobacin. Se est realizando la concientizacin y sensibilizacin para erradicar el ausentismo en los educandos hacindole sentir
la importancia acadmica que se tiene para lograr su mejora y con ello abatir las debilidades que tiene el educando. Se ha
estructurado de manera colegiada y colaborativa los bimestres de trabajo, las formas de evaluar, la importancia de haber elaborado
su Proyecto de vida, Comunicacin constante y permanente de los tutores hacia sus alumnos y el seguimiento Tcnico Pedaggico
que se tiene adems el trabajo de valores en el proceso de Lectura y Escritura.
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA
Se ha establecido y elaborado en cada grupo con la participacin de todos el Reglamento del Aula que consta de derechos y
Obligaciones adems de sanciones. De igual manera la Institucin como tal cuenta con Reglamento Interno, Acuerdo 98
especficamente el de los alumnos y el Marco de Convivencia, adems de llevar un Plan de trabajo sobre Convivencia Sana y Pacifica
en los alumnos. Se promueven y se refuerzan los valores en los educandos. Se propicia un ambiente de aprendizaje, sano y pacfica,
se practica la tolerancia, se evita la discriminacin y se fomenta la no participacin en la violencia y el bullying. Se estn dando
platicas a los alumnos con diversos especialistas, hay seguimiento de casos, se han dado canalizaciones, se han sistematizado los
procesos.. Se considera la diversidad de los alumnos para favorecer la Inclusin y el respeto. Se fortalecen las Relaciones humanas
entre alumnos, maestros, padre de familia. Se dan a conocer videos sobre la Convivencia Sana y Pacifica, hay actividades de
integracin grupal.
FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LA ESCUELA
Se llevan a cabo los ocho rasgos de la Normalidad Mnima durante el ciclo escolar. De manera generalizada se est dando positiva
el cumplimiento de estos ocho rasgos de la Normalidad Mnima; Los docentes deben ser ejemplo a seguir de los alumnos, adems
de hacer un equipo de trabajo que responda a los Componentes de la Ruta de Mejora. Se est dando cumplimiento a la puntualidad
y asistencia de los educandos, se est logrando fortalecer el trabajo en equipo con el fin de lograr los aprendizajes esperados en los
alumnos durante el ciclo escolar 2015-2016.
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Consejos Tcnicos Escolares Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar Expresin de las Decisiones del Colectivo
RENDICIN DE CUENTAS
Se pretende la participacin activa, colaborativa de alumnos y docentes para el trabajo durante este ciclo escolar.
Se dar atencin y seguimiento a las cuatro Prioridades para la Mejora de la Ruta establecida. Se observa un
ligero inters de los alumnos y es una pauta para poder trabajar en equipo. El compromiso y la responsabilidad
de los docentes es dar cumplimiento a todo lo que establece nuestra Ruta de Mejora. Se realizar una planificacin
que permita tener Mejora en los procesos de enseanza para el logro de aprendizajes significativos. La revisin
constante y permanente de las acciones que tiene la Ruta de Mejora ayudara a tener un avance significativo como
estrategias: se cita a los padres de familia asisten y se ha tratado de minimizar las conductas disruptivas de los
alumnos, se toman acuerdos y se da seguimiento. Los padres de familia de los alumnos de primer ingreso dieron
a conocer el diagnstico y la situacin que presentan sus hijos en relacin a Barreras de Aprendizaje y la
participacin.