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08. UN PASEO POR EL ESPACIO
PERSONAL DEL PROFESOR/A
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A lo largo de este documento vamos a hacer un recorrido por el espacio personal de un
profesor/a asociado a un centro educativo. Durante este paseo describiremos todas las opciones
disponibles en nuestra plataforma de lectura y edición digital.
¡Empecemos!
NOTA: En el anexo 06 te explicamos la forma de acceder al espacio personal tanto si usas un
PC como un Smartphone.
Las opciones disponibles a continuación corresponden a un usuario profesor/a registrado en
OCTOPUSRED y verificado por su centro educativo. Si durante el registro no se especifica un
centro o este no ha verificado la cuenta del profesor/a, algunas de las opciones no estarán
disponibles.
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MIS LIBROS
Esta sección siempre aparecerá desplegada por defecto. En ella podemos encontrar tres
pestañas:
MIS LIBROS: Mostrará los libros que están siendo leídos por el profesor/a y que forman su
colección.
BIBLIOTECA DEL CENTRO: En esta pestaña se muestran todos los libros que el centro al
que pertenece el profesor/a pone a su disposición. Para incorporar uno de ellos a tu colección
(MIS LIBROS) bastará con hacer clic en COGER PRESTADO.
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ARCHIVADOS: Al terminar un libro que está almacenado en la pestaña MIS LIBROS
podemos marcarlo como leído haciendo clic en el icono ARCHIVAR . De esta forma, el
libro desaparecerá de la pestaña MIS LIBROS y se mostrará en ARCHIVADOS.
MIS ALUMNOS
En este apartado se mostrará la lista de aquellos alumnos que pertenecen a un plan de lectura
creado por el profesor/a. (consultar anexo 14)
Junto al nombre del alumno se podrá ver el nº de accesos a la plataforma, la fecha y hora del
último acceso y cuando se realizó la última lectura. Además, se mostrarán datos estadísticos
como el tiempo de lectura, el nº de palabras y la velocidad lectora.
Por otra parte, si hacemos clic sobre el nombre se abrirá la ficha del alumno donde podremos
ver la información personal del mismo, así como la lista de libros a los que ha accedido, el nº de
lecturas o el porcentaje que lleva del libro entre otras cosas.
Todos estos datos estadísticos se ven reflejados en una gráfica en la que también podemos
especificar el periodo que queremos consultar.
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MIS PLANES DE LECTURA
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En esta sección, el profesor/a puede, en primer lugar, crear un PLAN DE LECTURA. Este
procedimiento viene recogido en el anexo 14 por lo que recomendamos su consulta.
En segundo lugar, también se visualizará una lista con los planes de lectura que ha creado y el
periodo durante el cual el plan permanecerá activo. Tanto si hacemos clic sobre el nombre del
plan de lectura como si seleccionamos el icono , se mostrarán las tareas de lectura
asociadas a dicho plan.
Además de la lista de tareas, también podremos editar la información del plan de lectura,
duplicar el proyecto o consultar los códigos generados para dicho plan y que el profesor/a tendrá
que comunicar a sus alumnos.
De igual modo, haciendo clic sobre el nombre de la tarea o sobre el icono , podrá
consultar los alumnos que forman parte de la tarea y acceder a las estadísticas del mismo
haciendo clic sobre su nombre.
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Volviendo a la lista de planes de lectura mediante la opción ATRÁS, podremos cerrar un plan
haciendo uso del icono mientras que para eliminarlo de la lista tendremos que hacer clic
sobre
MIS CLUBES DE LECTURA
Un club de lectura es una herramienta mediante la cual un profesor/a puede invitar a otros
usuarios de OCTOPUSRED para compartir y comentar un libro.
Para crear un CLUB DE LECTURA consultar anexo 15
Para participar en un CLUB DE LECTURA consultar anexo 23
En este apartado aparecen dos secciones:
CLUBES QUE ADMINISTRO
Mostrará el nombre de los clubes creados por el profesor/a, el título del libro, la fecha de
creación y de fin y dos iconos, el de la izquierda para acceder a la información detallada del
club y el de la derecha para prorrogar la existencia del club durante 15 días más.
De igual forma, podremos ver los clubes ya finalizados mediante la opción CLUBES DE
LECTURA FINALIZADOS.
CLUBES EN LOS QUE PARTICIPO
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Mostrará la lista de clubes en los que el profesor/a participa. Mediante el icono podrá
acceder a la información del club mientras que con podrá abandonar el club en el momento
que desee.
Al igual que con la tabla anterior, si el profesor/a quiere consultar los clubes ya finalizados en
los que ha participado bastará con hacer clic en CLUBES DE LECTURA FINALIZADOS.
MIS ESTADÍSTICAS
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En este apartado el profesor/a podrá ver, en primer lugar, un resumen de su actividad en la
plataforma (nº de compras, accesos, fecha de registro, etc.). A continuación, se mostrará una
lista de los libros que está leyendo y su progreso junto a otro tipo de información como el nº de
accesos, la fecha en la que se realizó la última lectura o la velocidad lectora.
Respecto a este último dato, el usuario podrá consultar gráficamente, y en un periodo de tiempo
comprendido entre los campos de FECHA INICIO y FECHA FIN, sus propias estadísticas.
MIS COMENTARIOS
El apartado MIS COMENTARIOS se divide en cuatro pestañas:
GENERAL: Aquellos comentarios que el profesor/a ha realizado de forma pública en
cualquiera de los libros del catálogo. Se indica el título del libro, fecha y hora y el comentario en
cuestión.
CENTRO EDUCATIVO: Muestra los comentarios que ha realizado el centro educativo al que
pertenece el profesor/a.
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TAREA: Si el profesor/a ha creado uno o varios planes de lectura y a su vez tareas de lectura,
podrá consultar en esta pestaña todos los comentarios realizados en cada una de ellas.
CLUB DE LECTURA: De igual forma, el profesor/a podrá ver un resumen de todos los
comentarios realizados en los clubes de lectura en los que ha participado.
LISTA DE DESEOS
En esta sección se mostrará un resumen de aquellos libros que aún no pertenecen al catálogo del
profesor/a pero que desearía adquirir en un futuro.
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Para añadir un libro a tu LISTA DE DESEOS es tan sencillo como hacer clic en dicha opción de
la ficha de cualquier libro que nos interese y aún no forme parte de nuestra colección.
A continuación, aparecerá una ventana emergente en la que podremos acceder directamente a
nuestra lista de deseos mediante la opción VER LISTA DE DESEOS. Si, por el contrario, el
profesor/a quiere seguir consultando el catálogo de OCTOPUSRED puede hacerlo mediante la
opción CONTINUAR COMPRANDO.
Nuestra LISTA DE DESEOS quedaría:
Donde en cualquier momento el profesor/a podrá adquirir el libro de forma personal o
eliminarlo de la lista.
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MIS COMPRAS
Para realizar una compra en OCTOPUSRED consultar el anexo 13
En este apartado, el profesor/a podrá ver todas las compras realizadas en OCTOPUSRED.
Por cada compra realizada, se podrá consultar la información detallada mediante el icono
que nos permitirá, además, descargar una factura simplificada de nuestra compra o solicitar una
factura de la misma.
MIS DATOS
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En esta sección, se podrá consultar toda la información que se indicó durante el registro. En
cualquier momento se podrá modificar cualquiera de los campos mostrados tras lo cual será
necesario hacer clic en GUARDAR.
Hay que destacar que un usuario profesor/a puede registrase en OCTOPUSRED sin indicar un
centro educativo, si posteriormente pertenece a uno, o ha cambiado de centro (Anexo 20),
tendrá que indicarlo en este campo. En ese momento y tras ser verificado por su centro, el
profesor/a podrá acceder a todas las funcionalidades disponibles. En caso contrario, algunas de
las opciones aparecerán deshabilitadas.
Por otra parte, si necesitamos cambiar la contraseña, seleccionaremos la opción indicada para tal
fin (MODIFICAR CONTRASEÑA) que nos mostrará un formulario donde será necesario
indicar la contraseña antigua y la nueva.
Por último, si el profesor/a quiere darse de baja en OCTOPUSRED tendrá que seleccionar la
opción DARSE DE BAJA de forma que sus datos serán eliminados de nuestro sistema. Esta
acción no se puede deshacer (Anexo 19)
SALIR
Haciendo clic sobre esta opción y tal como su nombre indica, el profesor/a podrá cerrar sesión y
salir de OCTOPUSRED.
“Como habéis comprobado, acceder y utilizar el espacio personal de un
profesor/a es muy sencillo. Os invitamos desde aquí a que nos sigáis en las
redes sociales, para conocernos mejor y acceder a toda la información
actualizada al momento.”
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