sacsegem la platja

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Escola del Prat de Llobregat I C/Tibidabo, s/n, 08820 El Prat de Llobregat Tel. 933796870 [email protected]

1

SACSEGEM LA PLATJA

29 DE MAIG DE 2015


2

ÍNDEX

1. Introducció

3

2. Objectius

3

3. Organització

3

4. Desenvolupament del programa

6

5. Annex

22


3

1. Introducció

Aquesta jornada a la platja la concebem com una festa de l’activitat física on

l’objectiu és jugar pel plaer de jugar, però especialment és rellevant perquè la

preparem per a compartir amb altres nens i nenes d’un altre centre educatiu.

Les activitats que plantegem tenen com a principal característica la participació i la

col·laboració de tots els participants.

La proposta que fem a continuació té per protagonista les activitats físico-

esportives utilitzant l’aigua i la sorra com a elements aglutinadors dels

aprenentatges. Tractem de fer una festa per a tots els nostres alumnes en què

l’element comú sigui jugar.

2. Objectius

- Treballar les habilitats i destreses bàsiques.

- Jugar amb diferents materials.

- Adoptar una actitud favorable al joc.

- Afavorir la relació entre alumnes de diferents centres mitjançant l’activitat

física.

- Potenciar els valors recreatius, cooperatius i socialitzants de l’activitat

física.

3. Organització

Espai: la platja del Prat de Llobregat.

Material: el que faci falta per a cada joc.

Temps: es farà el matí del dia 29 de maig de 2015.

Agrupament: es barrejaran els alumnes fent 6 grups on hi haurà el mateix

nombre d’alumnes(aproximadament uns 10 nens/es).

Mètode d’execució: els alumnes dels grups han de tenir l’oportunitat de

jugar a 10 jocs, aproximadament.


4

La forma de fer-ho serà rotativa, de manera que, en acabar la Jornada, els

grups formats hauran passat per tots els jocs organitzats.

Es pot establir un senyal que indiqui quan cal canviar de joc. Els grups

estaran 10 minuts a cada joc.

Gestions prèvies: la Jornada es planteja com un dia esportiu en el qual es

fan jocs.

- Preparació: en aquesta primera fase s’ha pensat en les activitats que es

poden realitzar, tenint en compte els espais, el material necessari i

els/les mestres responsables per a dinamitzar-les i assegurar-ne un

funcionament correcte. Hem preparat 10 propostes per tal de garantir

un nivell de participació alt en períodes breus de temps. Quant a la

qüestió econòmica, aquesta jornada es pot celebrar amb unes mínimes

despeses de material.

- Dinamització:

Totes les docents coneixem els objectius de la Jornada, i les activitats

programades, en quins espais, qui serà el responsable de cada

activitat, quin material cal, quants nens i nenes poden fer-les alhora i

durant quant temps, etc.

S’ha concretat la data pel 29 de maig de 2015 i s’ha acordat la

necessitat de fer que cada mestre/a expliqui a la seva classe en que

consisteix la proposta, com s’hi pot participar, en què consisteixen

les activitats, quines normes de conducta cal respectar, etc.

Per evitar disbauxa, cada mestre/a dinamitzarà les propostes.

- Muntatge: el dia d’abans de la Jornada, cal deixar preparats tots els

materials que necessitarem. També s’ha de senyalitzar el lloc on es

realitza cada activitat i col·locar plafons informatius a espais comuns

que informin de totes les activitats que es poden realitzar, els espais i els

responsables.


5

4. Desenvolupament del programa

Els professors/a s’encarreguen de distribuir els nens i nenes, de controlar el temps

i de fer de dinamitzador.

Tant els alumnes com els responsables hem de dur roba còmoda adient a l’ocasió.

En acabar la Jornada, tots els/les alumnes recullen el material.

PROPOSTA DE CIRCUIT

EST ACTIVITAT TEMPS MATERIAL RESPONS

1 Relleus amb esponja 10 min 5 cubells, 5 esponges i 5 garrafes

buides

2 Punteria amb xeringues 10 min 5 xeringues i 5 pilotes petites

3 Fresbees 10 min fresbees

4 Sorrejador 10 min Gots de plàstic i cubells amb

aigua

5 Relleus amb el got 10 min Gots de plàstic i garrafes

6 Passa la bomba 10 min Globus plens d’aigua

7 Volei-platja 10 min Pilota de volei

8 Relleu amb ampolles 10 min 5 cubells i 5 ampolles de

plàstic.

9 Massissos montserratins 10 min Sorra i cubells amb aigua

10 Guerra d’aigua

Fins

remulla

da total

Tots a l’aigua


6

FITXA DE JOC 1

NOM DEL JOC: Relleus amb

esponges

EDAT: 6è

OBJECTIUS: Desenvolupar les

habilitats motrius bàsiques.

MATERIAL: 5 cubells, 5 esponges i 5

garrafes buides

DESENVOLUPAMENT:

Per equips, buidar un cubell d’aigua i omplir una garrafa posada a

l’altre punta del terreny, amb l’únic ajut d’una esponja que es van

passant els del grup un cop finalitzat el relleu.

REGLES:

Es tracta de buidar el cubell el més ràpid possible al mateix temps

que s’omple la garrafa.

GRÀFIC


7

FITXA DE JOC 2

NOM DEL JOC: Punteria amb

xeringues

EDAT: 6è

OBJECTIUS: Fer punteria manejant

un objecte i apuntant a un

implement.

MATERIAL: 5 xeringues, 5 cubells de

platja i 5 pilotes de tennis

DESENVOLUPAMENT:

Els equips disposen d’una pilota de tennis i una xeringa. Disparant amb

ella han d’intentar transportar una pilota de tennis entre dues línies

separades uns 15 metres. Quan se l’acaba l’aigua, el jugador ha de

donar la xeringa al següent jugador que l’omple i continua disparant

contra la pilota.

REGLES:

Fins que no s’acaba l’aigua de la xeringa, continua el mateix

jugador. Un cop acabada, se la passa al següent.

GRÀFIC


8

FITXA DE JOC 3

NOM DEL JOC: Fresbees EDAT: 6è

OBJECTIUS: Coordinar el

llançament i la recepció

d’objectes a distàncies fixades.

MATERIAL: fresbees

DESENVOLUPAMENT:

Per parelles, proven llançaments del disc. Quan el fresbee cau al terra,

l’anem a buscar i tornem a intentar-ho.

GRÀFIC:


9

FITXA DE JOC 4

NOM DEL JOC: Sorrejador EDAT: 6è

OBJECTIUS: Treballar en equip per

aconseguir fer la tasca amb

eficàcia i rapidesa.

MATERIAL: Gots de plàstic i cubells

amb aigua

DESENVOLUPAMENT:

Els grups disposen d’un got de plàstic a la línia de sortida i d’un cubell

amb aigua a l’altre extrem del terreny. Cadascun dels membres del

grup ha de sortir corrents per omplir el got i fer amb l’aigua del got una

línia que ha d’arribar fins la línia de sortida utilitzant per això els viatges

que siguin necessaris.

REGLES:

La producció ha de ser en equip, col·laborant tots.

GRÀFIC


10

FITXA DE JOC 5

NOM DEL JOC: Relleus amb el got EDAT: 6è

OBJECTIUS: Coordinar la cursa i les

passades.

MATERIAL: Gots de plàstic plens

d’aigua

DESENVOLUPAMENT:

Situat cada equip un darrera dels altres, es passen un got de plàstic per

sota de les cames fins arribar a l’altre extrem del terreny. Quin grup té el

got més ple?

REGLES:

L’equip ha de mantenir-se en filera fins arribar a la meta.

GRÀFIC:


11

FITXA DE JOC 6

NOM DEL JOC: Passa la bomba EDAT: 6è

OBJECTIUS: Coordinar les passades

i l’acció de desplaçar-se.

MATERIAL: un globus ple d’aigua

DESENVOLUPAMENT:

Tot el grup en rotllana efectua llançaments i recepcions amb un globus

ple d’aigua. Quan li cau a algú, es torna a començar.

REGLES:

El/la mestre/a pot dir canvi de sentit cada vegada que vulgui.

Si a un nen/a se l’hi escapa el globus, es possible que es mulli una

mica.

GRÀFIC


12

FITXA DE JOC 7

NOM DEL JOC: Volei Platja EDAT: 6è

OBJECTIUS: Potenciar les habilitats

motrius de la passada, llançament,

colpeig...

MATERIAL: pilotes de volei

DESENVOLUPAMENT:

- Deixar inicialment l’experimentació amb el material.

- Cada grup ha d’aconseguir fer punt a l’altre grup.

REGLES:

Normes del volei.

GRÀFIC


13

FITXA DE JOC 8

NOM DEL JOC: Relleu amb

ampolles

EDAT: 6è

OBJECTIUS: Desplaçar-se en

equilibri manejant un objecte

MATERIAL: 5 cubells i 5 ampolles

de plàstic.

DESENVOLUPAMENT:

En un extrem del terreny hi ha un cubell de platja per equip. El primer

corredor de cada equip omple una ampolla de plàstic d’aigua i es

desplaça fins el final del terreny per buidar el contingut de l’ampolla en

el cubell. A continuació la porta fins a la línia de sortida i li passa al

següent company que fa el mateix.

REGLES:

Els nens i nenes han d’intentar omplir tot el cubell el més ràpid

possible.

GRÀFIC


14

FITXA DE JOC 9

NOM DEL JOC: Massissos

montserratins i castells

EDAT: 6è

OBJECTIUS: Treballar en equip per

aconseguir fer un castell.

MATERIAL: Sorra del sorral i cubells

amb aigua

DESENVOLUPAMENT:

Els grups disposen de cubells amb aigua i sense. Es tracta de fer el relleu

i intentar fer una muntanya. Cada equip ha de fer un castell amb un

massís montserratí al mig (sorrejant aigua i sorra).

REGLES:

La producció ha de ser en equip, col·laborant tots.

GRÀFIC


15

FITXA DE JOC 10

NOM DEL JOC: Guerra d’aigua EDAT: 6è

OBJECTIUS: Treballar

cooperativament

MATERIAL: remullada a l’aigua

DESENVOLUPAMENT:

- Els participants, amb els mitjans que poden, intenten no ser

mullats al mateix temps que intenten mullar als altres. Imaginació

al poder i destresa!!

REGLES:

No ser mullat i mullar al màxim.

GRÀFIC

sacsegem la platja

Documents