Развлечение в средней группе

«Учим ПДД со сказочными героями»

Обучение детей правилам дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – неотъемлемая часть воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Очень важно сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Но только родители свои личным примером, оценкой поведения смогут перевести эти правила в норму поведения ребенка.

21.06.16г в гр. «Непоседы» было проведено развлечение со сказочными героями. Дети сопереживают сказочному герою, попавшему в беду, который не соблюдал правила дорожного движения. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в ситуации, стимулирует их на получение новых знаний.

Участники развлечения: дети средней группы 4л, воспитатели- Мирзоева З.М., Ямщикова Н. В., Дерябина Т.Н.

Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения

Задачи:

Знакомство с дорожными знаками «зебра», светофор. Развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по

зрительному сигналу. Упражнять детей в беге, ходьбе, лазании.

Подготовительная работа: Заранее были подготовлены атрибуты для развлечения – ноутбук, аудиозапись песня про «Светофор», «Танец маленьких утят», плакаты и иллюстрации, картинки с изображением ситуаций на дорогах, макет светофора, элементы дорожных знаков, элементы костюма постового (фуражка, жезл), дорожные знаки, макет пешеходного перехода, машины.

Ход развлечения:

-В-ль: Ребята, смотрите кто к нам пришел.

-Колобок: Здравствуйте ребята!

«Идя в ваш детский сад

Я растерялся, я пропал. …

Не зная сигналов светофора,

Чуть под машину не попал!

Ребята, вы мне помогите.

И, если можно, расскажите,

Дорогу, как переходить,

Чтоб под машину не угодить!»

-Воспитатель:

Конечно, Колобок, мы будем рады тебе помочь. Ребята, мы сегодня поговорим о самом главном, о правилах дорожного движения. Наш детский сад, дома, где вы живете, находятся рядом с дорогой. И чтобы правильно переходить дорогу надо знать правила дорожного движения. Вот к нам подошли утка с утятами, и они что- то хотят нам сказать.

-Утка мама:

Хочу сегодня рассказать,

Где безопасно Вам гулять,

Где можно смело в мяч играть,

На велосипеде мчаться

Чтоб по улицам ходить,

Нужно правила учить.

Правила движения,

Должны знать, без сомнения.

В. Спасибо, утка.

(На доске висит плакат по ПДД).

-Воспитатель: Как же называется часть улицы, по которой должны ходить пешеходы?

-Дети: Тротуар (воспитатель показывает на плакате тротуар).

-Колобок: Я запомнил: я пешеход, иду по тротуару.

(Дети идут по залу и видят светофор)

Воспитатель читает стихотворение о светофоре.

Помогает с давних пор

Детям друг наш, светофор.

Объяснит без напряженья

Детям правила движенья.

Слушай и запоминай,

И всегда их соблюдай.

Загорелся КРАСНЫЙ свет -

Стой, малыш, прохода нет.

ЖЕЛТЫЙ свет, смотри, горит -

Приготовься говорит.

А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ -

Проходи мой друг ученый.

Воспитатель с детьми рассматривают цвета светофора.

-Воспитатель: «Посмотрите, что за странные полоски? Белая, черная, белая, черная… (показывает дорожный знак «пешеходный переход») Этот знак называется пешеходный переход, а еще его называют «зебра». Чтобы под машину не попасть, дорогу нужно переходить только по «зебре». Вот у нас нарисована «зебра».

-Воспитатель: «А сейчас мы поиграем. Если будет гореть зеленый свет (показывает зеленый кружок, можно двигаться. Ребята могут переходить. А если загорится красный – стоп, двигаться нельзя.

(Дети вместе с воспитателем 3-4 раза проходят по «зебре»).

Ребята посмотрите, это жезл инспектора, он тоже полосатый и черно-белый. И инспектор при помощи жезла регулирует дорожное движение.

Входит лиса и говорит: И зачем нужны все эти правила, это очень долго ждать пока загорится зеленый свет. Я не буду их соблюдать. И стала переходить на красный, и тут её сбил автомобиль.

-Воспитатель: Ой, какое несчастье, надо помочь лисе, ребята.

Надо вызвать скорую помощь. (набирают 03) Лису увозят.

-Воспитатель: Можно ли бежать при переходе дороги? (ответы детей)

«Перед быстрою машиной

Никому нельзя бежать!

У дороги надо маму.

Крепко за руку держать!»

-Воспитатель: Можно ли играть у дороги с мячом? (ответы детей)

«Надо помнить ежечасно: у дорог играть опасно!

Надо место выбирать, где не страшно поиграть».

-Воспитатель: Колобок, ты всё запомнил? Что же надо соблюдать для того, чтобы не попасть под машину?

-Колобок: Нужно соблюдать правила дорожного движения.

-В-ль: Тогда ответь на мои вопросы.

Игра «Подумай – отгадай»

- Сколько колес у легкового автомобиля? (4)

- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

- Кто ходит по тротуару? (Пешеход)

- Кто управляет автомобилем? (Водитель)

- Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)

- Какой свет верхний на светофоре? (Красный)

-Воспитатель: Дети, правильно ответил Колобок?

-Дети: Да.

-Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Днём и ночью я горю,

Всем сигналы подаю,

Есть три цвета у меня.

Как зовут меня, друзья?»

Дети: Светофор.

Игра на внимание «Сигналы светофора»

Ведущий показывает вразбивку сигналы светофора, при зеленом свете дети топают ногами, при желтом - хлопают в ладоши, при красном ничего не делают. Ведущий хвалит детей.

Игра "Собери светофор"

На расстоянии от команд корзина, в которой части светофора. По команде дети по одному добегают до корзины, берут часть светофора и выкладывают ее на ковре. Следующие, делают тоже самое, пока не будет собран светофор.

Игра "Автобус. Перевозка пассажиров"

Родитель изображает водителя, он надевает на себя обруч, бежит до стойки, которая находится напротив его команды, огибает ее и возвращается к своей команде. Затем к нему присоединяется (хватается за обруч), ребенок (пассажир) и теперь они бегут к стойке уже вдвоем. Так водитель собирает всех участников эстафеты и перевозит к противоположной стойке.

3-я эстафета «Подземный переход»

Перед каждой командой выкладывается тоннель и стойка. Дети по очереди пролезают через тоннель, оббегают стойку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание.

В-ль. Ребята мама утка со своими утятами и вами хочет потанцевать. Согласны?

Итог. Танец утят.

В-ль. Ребята вам понравилось развлечение?

Спасибо всем за участие!