sakkpalotapolgar gyarmathy

11
Dr. habil. Gyarmathy Éva MTA TTK Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet Stratégiai táblajáték az oktatásban és a digitális korban

Upload: eva-gyarmathy

Post on 06-Jul-2015

450 views

Category:

Education


3 download

DESCRIPTION

A sakk eredetileg tanítási, gondolkodásfejlesztési eszköz volt. Az évszázadok során azonban a célja eltolódott, és inkább csak mint játék, sport, kiemelkedő teljesítmény jelent meg. Polgár Judit visszahelyezi a sakkot eredeti funkciójába, és taneszközként a tananyag átadását könnyíti meg a gondolkodásfejlesztés által. A módszerében nagyon lényeges szempont, hogy nem a sakkjáték, hanem a sakk, mint szabályrendszer kerül be a tanításba.

TRANSCRIPT

Page 1: SakkpalotaPolgar Gyarmathy

Dr. habil. Gyarmathy Éva

MTA TTK Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet

Stratégiai táblajáték az oktatásban és a digitális korban

Page 2: SakkpalotaPolgar Gyarmathy

• Gyorsabb információfeldolgozás• Mozgásos-észleléses tapasztalat helyett

főképpen vizuális élmény• Aktív tevékenység helyett gépek működtetése• Képzetalkotás helyett kész képek• Nyelvi kifejezés helyett képi kifejezés

Rövidebb ideig tartó figyelem, gyors megoldásokA viszonyok leképezése bizonytalan, a vizuális részletek nem kapcsolódnak össze értelmesenErőfeszítés, előzetes tudás nélküli teljesítménySaját képzet, saját fogalom alkotása gyengülHiányzik a verbalitás a rendszerben való gondolkodás kiépüléséhez

Gyerekek a digitális világban

Page 3: SakkpalotaPolgar Gyarmathy

Gyerekek a digitális világban

Page 4: SakkpalotaPolgar Gyarmathy

Gyerekek a digitális világban

Page 5: SakkpalotaPolgar Gyarmathy

Kétféle információszerzés

Literalitás:

logikus gondolkodásrészletek elemzése

tények, adatokszavak, verbalitás

rendszerben gondolkodáslogika, tudomány

stratégiarealitásban gondolkodás

cselekvések soraegymásutániság

Audio-vizualitás:

érzések és megérzésekegészben való látásmód

képzelet, imaginációszimbólumok, vizualitástérben való gondolkodás

filozófia, művészetkockázatvállalás

fantázia használatalehetőségek meglátása

egyidejűségi

STRATÉGIA

Page 6: SakkpalotaPolgar Gyarmathy

SAKK

Page 7: SakkpalotaPolgar Gyarmathy

SAKK

1 2 3 4 5 6 7 8 a b c d e f g h

Page 8: SakkpalotaPolgar Gyarmathy

SAKK

Page 9: SakkpalotaPolgar Gyarmathy

Kétféle információszerzés

Literalitás

logikarészletektényekszavakrendszerrealitás

cselekvéssorstratégia

Audio-vizualitás

megérzésekegészekképzeletképekvizualitásfantázia

lehetőségekkockázat

Page 10: SakkpalotaPolgar Gyarmathy

Gyerekek a stratégia világában

• Pontos és gyors információfeldolgozás

• Mozgásos és vizuális élmény összekapcsolása

• Elvonatkoztatás képességének fejlődése

• Vizuális részletek és egész kezelés• Elemző és átfogó gondolkodás• Következmények, összefügggések átlátása

STRATÉGIA

Page 11: SakkpalotaPolgar Gyarmathy

http://www.diszlexia.hu

[email protected]