salto a la cuerda · 2020. 9. 24. · salto de la cuerda (ejercitar los músculos) piedra papel y...
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán
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GUÍA “TRABAJO EN CASA”
AREA / ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO: 1º PERIODO:IV
DOCENTE CORREO CELULAR
ORLANDO RAMIREZ
FABIO HINESTROZA
EDGAR ANZOLA
MARY LUZ SANCHEZ
EDINSON SANTOS PEREZ
3115829290
3229417837
3213717225
3138153657
3115004155
MODO DE ENTREGA
FECHA DE ENTREGA
Los trabajos serán entregados de acuerdo a la intensidad horaria y al medio en el que cada estudiante esté trabajando.
COMPETENCIA:
Demuestra habilidades y destrezas propias en los juegos y en coreografías de iniciación rítmica
realizadas a nivel familiar.
TEMA Y CONTENIDO
Salto de la cuerda (ejercitar los músculos)
Piedra papel y tijera (activar la concentración)
El juego y los juguetes (reconocer sus juguetes y colorear algunos dibujos)
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE.
ACTIVIDAD 1
En compañía de tus padres vas a realizar 10 saltos con la cuerda. Graba un video.
SALTO A LA CUERDA
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El salto a la cuerda, también conocido como salto a la soga y en España como salto a la comba, es una
actividad practicada como juego infantil y como ejercicio físico (especialmente como entrenamiento para
algunos deportes, como el boxeo, tenis o el culturismo). El uso de las cuerdas para saltar ha sido
tradicionalmente uno de los juegos favoritos de los niños. Los ejercicios con comba se suelen utilizar como
calentamiento deportivo previo a otros ejercicios, y resultan un entrenamiento ideal para los deportes que
requieren vigor, coordinación y ritmo. El salto con cuerda endurece y renueva la textura de los músculos, y se
considera adecuado para el corazón y los pulmones. Uno de los aparatos de la gimnasia rítmica es la
“cuerda”, que hasta cierto punto es similar a la cuerda infantil o de entrenamiento, pero se emplea con criterios
totalmente distintos.
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SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE.
ACTIVIDAD 2
Con alguno de tus familiares vas a representar este divertido juego, grábalo en un video.
Piedra, papel o tijera
Es un juego infantil, un juego de manos en el que existen tres elementos: la piedra que vence a la
tijera rompiéndola, la tijera que vence al papel cortándolo y el papel que vence a la piedra
envolviéndola, dando lugar a un círculo o ciclo cerrado.
Esquema de «piedra, papel o tijera». Cada elemento vence a uno de los otros dos, y a su vez
es vencido por uno de ellos.
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SEMANA DEL 03 AL 06 DE NOVIEMBRE.
ACTIVIDAD 3
En compañía de tus padres observa cada dibujo y escribe cómo se llama cada juego.
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Colorea el dibujo y escriba qué juego está realizando la niña.
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SEMANA DEL 09 AL 13 DE NOVIEMBRE.
ACTIVIDAD 5
Diviértete coloreando y escribe cuál es el nombre de los juguetes que se ven en la imagen.
Escribe cuáles son tus juguetes favoritos.
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SEMANA DEL 16 AL 20 DE NOVIEMBRE.
ACTIVIDAD 6
Colorea y escribe qué juego está practicando la niña.
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SEMANA DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE.
ACTIVIDAD 7
Diviértete coloreando y escribe un pequeño cuento sobre lo que observas en la imagen:
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SEMANA DEL 30 DE NOVIEMBRE AL 04 DE DICIEMBE.
ACTIVIDAD 8
Colorea y con la ayuda de tus padres escribe qué juego está practicando el niño.
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Diviértete coloreando, el niño y su cometa.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Para valorar el aprendizaje de los estudiantes se tendrá en cuenta:
Saber: conocimientos de los temas estudiados, desarrollo de las actividades que se proponen en
la guía.
Saber hacer: orden y estética en la presentación de los trabajos
Ser: puntualidad, respeto, buen comportamiento por la plataforma o medio por el cual se está
contactado.
Compartir: Apropiación y socialización de los protocolos de auto cuidado durante la pandemia.
PROFUNDIZACIÓN
Realiza un pequeño video practicando el juego que más te gusta.