Y con esta ya van cinco ediciones del Festival Andaluz de Teatro Escolar. Cinco años en los que los centros educativos de nuestra localidad han hecho posible que Cabra cuente con un festival de teatro escolar digno de admirar. Una vez dicho esto, quisiera que mis primeras palabras fuesen de agradecimiento a todos los que hacéis posible que este fantástico proyecto sea hoy una preciosa realidad ya consolidada. Alumnos, profesores, familias, técnicos del Área de Cultura del Ayuntamiento de Cabra, grupo “El Grillo”, Asociacio n Maestro Pascual Baca, gracias de corazo n y enhorabuena por el excelente trabajo realizado.

El teatro escolar es una actividad artística que potencia la expresividad de nuestros alumnos, les obliga a trabajar en equipo y les hace saber que además de la suya existen otras opiniones igualmente respetables. Es una gran herramienta a utilizar en el aprendizaje, ya que repercute de manera muy positiva en el desarrollo de los alumnos, fomentando en ellos valores como el respeto, la pasión, la disciplina y la solidaridad.

En mi primer año al frente de la Delegación de Educación de Ilmo. Ayuntamiento de Cabra he trabajado con la mayor de las ilusiones para que este festival continúe creciendo y sea cada vez más un referente para un mayor número de personas, un ejemplo a seguir para todos los que estamos convencidos que apostar por la educación de nuestros jóvenes es la mejor de las inversiones que se pueden realizar.

Ángel Moreno MillánDelegado municipal de Educación.

saluda del delegado

saluda de la presidenta

Durante el mes de abril, el Teatro en Cabra, abre sus puertas a todo el público infantil y juvenil para que la magia de historias, títeres, personajes, caracterizaciones, vestuarios, luces, música y decorados transmitan emociones a ese, tan especial, naciente público.

Sorprendida y muy feliz, compruebo como en este 5º Festival de Teatro Escolar, las solicitudes para actuar, locales y foráneas, han ido aumentando. Este año van a participar quince grupos de teatro, compuestos la mayoría por niños y niñas. También han querido actuar, junto a ellos, algunos adultos que creen en el Teatro como actividad cultural, lúdica y educativa.

Este movimiento creativo es real gracias a los técnicos del teatro que, con su buen talante y profesionalidad, engrandecen las propuestas de unos MAESTROS Y MAESTRAS que cree en otras formas de transmitir sus enseñanzas. A vosotros espectadores, gracias por querer disfrutar cuando se abra el telón y comience el espectáculo.

Piedad Baca, Asociación Maestro Pascual Baca

teatro�en�las�guarderías

La Compañía El Grillo Títeres llevará la magia de las marionetas por las distintas guarderías, con la obra:

“AMARANTA” Sinopsis: ADAPTACION DE UNA CANCIÓN DE BANDULA LLAMADA EL NIDO DE LA CIGÜEÑA.Objetivos que se pueden trabajar: Queremos transmitir a los niños y niñas el valor de la salud y de la higiene personal, a través de la música y los títeres.PARTICIPANTES EN LA PUESTA EN ESCENA: EL GRILLO TITERES: Encarni Peña y Ayoze Cabrera.

Lunes 4 de abril 9.45 h.- Escuela Infantil Arco Iris I10.30 h.- Escuela Infantil Arco Iris II11.30 h.- Escuela Infantil El País de los Cuentos.

Martes 5 de Abril9.30 h.- Escuela Infantil San Francisco. 11.30 h.- Escuela Infantil El Genio.

Jueves 7 de Abril.9.30 h .- Escuela Infantil San Rodrigo11.30 h.- Escuela Infantil Canguro Nana.

para elrecuerdo

Lunes 11 de abril

A las 10'00 h

“Cuando sea mayor”AUTORA: Esther Rodríguez BacaCENTRO: CEIP Ntra. San José. Cabra (Córdoba)CURSOS: 2º, 3º, 4º,5º,6º, Educación secundaria, madres, padres y abuelas. Coro del centro.VA DIRIGIDA: De tercero de educación primaria en adelanteNº DE PARTICIPANTES: 147 DIRIGEN: Esther Rodríguez Baca, Paqui Ruiz Ramírez y Luisa Ballesteros Onieva

SINOPSIS DE LA OBRA:Plántale cara al hambre: SIEMBRA. Plantamos cara al DOlor guiados por el compás de las melodías que REsuenan en los corazones de los niños. Unimos nuestras notas a vuestras manos para que, otros niños como nosotros, puedan tener esperanza en sus vidas. Plantamos estas notas para que se conviertan en MIles de hermosas canciones que, a FAvor de la entrega SOLidaria y cuidado de los demás, LAnzamos al viento…viento que nos acompaña SIempre meciendo cada sinfonía como COSQUILLAS EN DO.

Esta noche tenemos ¡¡¡noche de pijamas!!! Qué suerte, compartir una noche de risas, sueños, charlas con mis amigos, por fin mis padres me han dejado dormir fuera de casa ¡voy siendo mayor…mayor…mayor! Cuando sea mayor seré…lo que quizá quiera ser… ¿o no? Sueños y pesadillas se entremezclan en el mundo de los niños y, a veces, aún en el mundo de los adultos. Queremos crecer, pero cuando lo hacemos, perdemos en el camino las ilusiones que nos hacían creer en los demás y en la posibilidad de mejorar nuestro mundo. Hoy le cantamos a los sueños y a las pesadillas, nos ayudan a crecer y creer que es posible un mundo mejor. Esas pesadillas nos llevan al mundo de los enemigos, enemigos que nos restan vitalidad y energía para encarar el día a día y, así, dejar en último lugar al OTRO, al abandonado, al que pasa hambre, al que sufre…Pero, suena la dulce voz de una madre que nos acompaña en este mal sueño y nos permite ver más allá de la desgracia…y de nuevo sueño, y tengo fe, y esperanza…escucha el sonido de mi voz…mi voz te está llamando… somos el

futuro…acompaña mis sueños, TÚ ERES MI HEROE DE CARNE Y HUESO, al que miro cada día ¿puedes verlo? mira mis ojos, danos esperanza y te mostraremos el camino…BABA YETU (Padrenuestro) mi voz es tan blandita. Escucha, somos el futuro, AYÚDANOS A CREER.

OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR:

Solidaridad, alegría, compañerismo y las relaciones familiares.

Agradecemos la aportación y colaboración que nos han ofrecido:- Padres, madres, abuelas, familiares y colaboradores de nuestros actores.- Cesar Fotógrafo- Asociación Maestro Pascual Baca- Personal del Teatro El Jardinito- Ayuntamiento de Cabra, Delegación de Educación.

12'00 h.

“La otra historia de Caperucita”AUTOR: José Luis Márquez

CURSO: Alumnado de 6º curso de primaria.CENTRO: CEIP Virgen del Valle de Lucena.DIRIGEN: José Gómez Jiménez

SINOPSIS DE LA OBRA:Cuenta el cuento popular de Caperucita, pero modificando los papeles de los principales personajes.

Durante los meses que l levamos preparando la obra, hemos reforzado la lectura, la interpretación, la memoria, la convivencia…. También participan las madres elaborando el vestuario y todos nos esforzamos en preparar y decorar el

escenario del que disponemos en nuestro centro.

OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR: Otros datos que os gustaría dar a conocer sobre vuestro proyecto de Teatro:Todo el grupo, realiza esta actividad por primera vez y le es muy grato y enriquecedor, además de pasarlo bien y estar ilusionados en actuar en un Teatro.

A qué edades va dirigida: Alumnado de primaria.

Lunes 11 de abril

10'00 h · Tendremos dos actuaciones

“El Tesoro de la Camorra”AUTOR: Desconocido. | CENTRO: CEIP Juan Valera CURSO: Alumnos y alumnas de las Aulas de Apoyo a la Integración.DIRIGE: Maestras: Pilar Pérez, Susana Mora, Lola Romera y Socorro Moral

SINOPSIS DE LA OBRA:Un grupo de niños y niñas emprenden la aventura de buscar el tesoro que según la leyenda se esconde en el monte de la Camorra.El tesoro de la Camorra es una adaptación al teatro de títeres de una leyenda del mismo nombre recogida en el libro “Entre Canciones de Cuna y Romances Líricos” del poeta Antonio Roldán García que ha sido coordinador del proyecto: La Tradición Oral, del Colegio Juan Valera, durante más de 30 años. El tema musical es de Gabriel Luna Alcázar y ha sido compuesto para esta obra.

OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR: Esfuerzo, colaboración, entendimiento, igualdad, conocimiento y respeto de las tradiciones locales.

Martes 12 de abril

Martes 12 de abril

A continuación,

“La historia de Opi”AUTORA: Francisca Caballero. (Maestra)

CENTRO: CEIP Ángel Cruz RuedaCURSOS: CURSO: Alumnado de Integración y compañeros /as de su grupo-clase.

DIRIGEN: Inés Polo, Ángela García, Francisco Blázquez y David Güeto

ARREGLOS MUSICALES: Manuel Molina Carrillo.VESTUARIO: Raquel Torralbo.

SINOPSIS DE LA OBRA:Es la historia de un pollito diferente a sus hermanos y hermanas.

Dirigida a público infantil.

OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR: Igualdad, integración, solidaridad y superación.

12'00 h

“El pequeño conejo blanco”AUTOR: Xosé Ballesteros y Óscar VillánCENTRO: CEIP Nuestra Señora de la Sierra.CURSOS: 3 años A, 4 años A y B, y 5 años A y BNº DE PARTICIPANTES: 125 niños y niñas.DIRIGEN: María José Cobacho Cárdenas, Isabel Alcántara Garrido, Sara Castro Pérez, Juan Francisco Garrido Jiménez, Isabel Navarro Muñoz y María Concepción Vázquez Gómez.

SINOPSIS DE LA OBRA:El pequeño conejo blanco al volver a casa después de recoger coles, se encontró con una desagradable sorpresa, la cabra cabresa había ocupado su casa. El conejo blanco intentará por todos los medios encontrar a alguien que le ayude a volver a su hogar.La obra va destinada especialmente al alumnado de infantil, primer ciclo y al público en general.OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR: · Objetivos: Acercarse al texto dramático y a la dramatización; Trabajar en equipo; Favorecer la memorización y la expresión a través de las rimas; Descubrir la cooperación como medio para resolver conflictos; Desarrollar la confianza y al autoestima.· Valores: Compañerismo, Ayuda, Empatía, Amistad y Valentía.Este día el .equipo del programa Solidarios de Canal Sur pasara la jornada grabando el Festival de Teatro Escolar,

Martes 12 de abril

Miércoles 13 de abril

10'00 h

“Una ratita muy presumida”AUTORA: Adaptación de la obra de Charles PerraultCOLEGIO: CEIP Juan Valera.CURSOS: Educación infantil 5 años AyB.DIRIGEN: Mª Luisa Mora López y Ana Ibáñez Núñez.SINOPSIS DE LA OBRA:Había una vez una ratita muy limpia y aseada, que barriendo la puerta de su casita se encontró una moneda de oro. Con ella se compró un lacito y a partir de ese momento fueron muchos los animales que se quisieron casar con ella. Pero… ¿Serán sus pretendientes lo suficientemente limpios como para enamorar a la ratita? ¿Quién será al final el que conquiste su corazón?Va dirigida a niños y niñas de infantil y primaria.OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR: La autonomía e higiene personal. Trabajar las emociones (alegría, tristeza, sorpresa…)Alimentación saludable.OTROS DATOS DE INTERÉSEs el segundo año que participamos en el Festival de Teatro Escolar y lo hacemos con muchas ganas e ilusión. Nuestro alumnado ha disfrutado mucho preparando la obra y hemos aprendido todos nuevos valores.

A continuación,

“Historias de la abuela”.AUTOR: Los hermanos Grimm. Adaptación.CENTRO: CEE Niño JesúsCURSOS: Etapa de FBODIRIGE: Alba y ToñiSINOPSIS DE LA OBRA:La obra consiste en una adaptación del flautista de Hamelín.El flautista sufre el engaño del pueblo y como consecuencia éste se lleva el sol. Los aldeanos pierden su cosecha y entonces se dan cuenta de la importancia que dicho elemento natural tiene en nuestras vidas. Tras recapacitar que no se debe engañar a la gente, el sol vuelve a brillar para todos.Nuestra obra va dirigida a niños y niñas de primaria. Principalmente 9 y 10 años.

OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR: La honestidad, la sinceridad, el NO al engaño, la responsabilidad, la importancia de los recursos naturales y el cuidado del medio ambiente.

Miércoles 13 de abril

12'00 h

“Historia de un pandero que vale mucho dinero”AUTOR: Adaptación de la obra original de Julio Martínez Velasco.CENTRO: CEIP Juan Valera CURSO: Niños y niñas de 6ºDIRIGE: Rocío Muriel

SINOPSIS DE LA OBRA: Allá en el pueblo de Cabra en la plaza de la Villa ocurrió una tragedia triste, alegre y sencilla. Era una niña la Juana que se quedó huerfanita de la noche a la mañana.Sólo un pandero tiene y a su son bailarte quiere. Pero un señor con dinerova y repara en su pandero....La obra va dirigida a Segunda etapa de primaria y 1º de la ESO.

OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR: Qué bonito es alegrar La vida de quien está triste.Nada más hermoso existeque alegría derrochar.

Miércoles 13 de abril

10'00 h

“la Zapatera Prodigiosa”AUTORA: Adaptación de la obra de Federico García Lorca.CENTRO: Grupo de Teatro “No estés triste” FORMAN EL GRUPO: A.A.V.V. “Cuatro Ríos” y AMPA del C.E.I.P. “El Valle” DIRIGE: Fco. de Paula Ramírez Luna

SINOPSIS DE LA OBRA: El zapatero, hombre mayor, se ha casado con una mujer más joven que él. Siempre están discutiendo, las vecinas los critican y los mozos no paran de cor te ja r a la zapatera . E l zapatero ya está cansado y tomará una decis ión muy importante.Está adaptación está pensada para un públ ico infanti l Y juvenil. Esperamos que Lorca llegue a los niños de manera divertida.”

OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR: Conocer obras de teatro de grandes autores, trabajar en equipo padres, madres, niños y niñas.

Jueves 14de abril

12:00 h.

“siempre Quisimos Que Se Oyera Nuestra Voz”AUTORES: Varios.

PARTICIPANTES EN LA PUESTA EN ESCENA:Sandra Ballesteros Ocaña, Dayana Mendoza Coello, Andrea Aranda Chacón, Gema Ruiz Muñoz, Ana Romero Sánchez, Carmen Molina Cumplido, Beatriz González Carmona, Elena Pérez Manchado, Alberto Guzmán Muñiz, Martín García López, Marta García Gámez, Alejandro PadilloPalomeque, Ángela Contreras Aranda, Ana Mª Ramírez Villegas, Beatriz Cuevas Ocaña, Mario Osuna Martínez

CURSO: 4º ESO y 1º Bachillerato

COLEGIO: IES Aguilar y Eslava

DIRIGEN: José Aroca Pérez, Mª Angustias Gordo del Cid, Jesús RodríguezAlcázar, Mª Ángeles Piedra García, Mª Carmen García Flores y Azahara Yago Paniagual

SINOPSIS DE LA OBRA: Se incluyen adaptaciones pertenecientes a cinco obras literarias desde la época clásica a la actual, con un mismo hilo conductor. La mujer, desde la antigüedad ha luchado por encontrar un sitio en la sociedad dirigida por hombres. De este modo, autores de la talla de Aristófanes, Fernando de Rojas, Lope de Vega o Gabriel García Márquez muestran el afán de la mujer por hacer oír su voz, y critican los usos y costumbres que la mantuvieron al margen de la vida pública, relegándola a un papel secundario en la vida doméstica.

OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR: Entre otros muchos: Intensificar el conocimiento y lectura de algunas obras clásicas de la literatura universal y fomentar la asistencia a espectáculos. Desarrollar la imaginación y la creatividad y convertirlas en herramientas indispensables para la resolución de conflictos de la vida diaria.Descubrir cualidades propias y nuevas formas de comunicarnos.

Jueves 14 de abril

Desarrollar la concentración.Desarrollar la memoria, observación e imaginación del alumno.Potenciar la autoconfianza. Va dirigida la obra a: 3º y 4º de la ESO y bachillerato.

OTROS DATOS: Este año hemos formado un Taller de Teatro en el Centro como Grupo de Trabajo. La mayoría de los alumnos/as, no han participado nunca en una actividad teatral de este tipo. Hemos empezado a prepararlo muy tarde pero todos estamos muy ilusionados

10:00 h.

“El Soldadito de Plomo”Representada en inglésAUTOR: Hans Christian Andersen

CURSO: 4º ESO

COLEGIO: IES FELIPE SOLÍS VILLECHENOUS

DIRIGEN: ESTER ROSADO, CARMEN LEÓN

SINOPSIS: Un soldadito de plomo mutilado, se enamora de una bailarina. Después de pasar por muchas desgracias; el diablo de la caja de sorpresa, de marinero por las alcantarillas, se le come un pez...al final, gracias a su empeño y a su fuerza de voluntad, consigue reunirse con su bailarina, y hacer las paces con el diablo de la caja de sorpresas.

Va dirigida a 6º de primaria y primeros niveles de la ESO.

OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR:Nos enseña que con el valor de la fuerza de voluntad y la fortaleza podemos conseguir lo que nos proponemos. A pesar de que al principio la amistad entre los personajes era inexistente, al final, los personajes consiguen entablar una amistad fuerte entre ellos. Por otra parte también nos enseña la importancia del amor de familia a través del fuerte lazo que une a esta.

OTROS DATOS:Vestuario: Ana María Serrano Castro, Andrea García Osuna, Marisi Ortiz Serrano y María de la Sierra Toro Moreno

Viernes 15 de abril

Escenografía: Nazaret Gallego Jurado, Julia Roldán Montes, Alba Arroyo Calvo, Araceli Vico Luque, Antonio Borrallo Fernández, María Roldán Ordoñez, Elia Caballero Ruiz, Adrián Cabañas Romero, Beatriz Mora Cuevas

Sonido y luces:Juan Valverde Santiago, David Ávila Jiménez, Francisco Javier Villar Luque, José Antonio Pareja Marín. Show man: Jacob Luis Luque Jiménez, José María Torralbo Montes, Antonio González Delgado.

Profesores: Carmen León y Esther Rosado

12:00 h. > ACTO DE CLAUSURA

“BACH, EL MUSICAL”AUTOR: Michael/Jill GallinaTraducción: Mónica Jiménez Roldán Adaptación: Piedad Baca y Noelia PulidoCURSO: 1º, 2º, 3º y 4º E.S.O. Protagonista: Esteban Pulido. COLEGIO: I.E.S Dionisio Alcalá GalianoPianista: Alicia Granados Camacho.DIRIGEN: Directora musical: Mónica Jiménez Roldán. Coro DAG. Directora dramática: Noelia Pulido Rodríguez.SINOPSIS: Las teclas del clavicémbalo del gran Bach, con ayuda de una maravillosa “maquinita”, nos traerán al presente la biografía, con sus numerosas vicisitudes, del magnífico compositor alemán. Gracias a las canciones y escenas dramáticas que conforman la obra, los espectadores no solo disfrutarán, también comprenderán la

importancia e influencia de este genio en la música.Va dirigida a segundo ciclo de primaria y primero de la ESO.

OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR:Conocer la música barroca.Aprender términos técnicos musicales.Acercar al público a la música,

repercusión y figura de Bach. OTROS DATOS:El vestuario se ha realizado con materiales reciclados por: Mónica Jiménez Roldán, Gema Corpas Ortiz, Piedad Baca Romero, y Noelia Pulido Rodríguez.

Viernes 22 de abril

Viernes 22 de abril

20'00 h ·

“El sueño de una noche de verano”AUTOR: William Shakespeare. Adaptación.Aula de teatro infantil y adultos de la Delegación de Cultura del Ayuntamiento de Cabra · Colabora la Asociación Maestro Pascual Baca. DIRIGE: Carmen Serrano

SINOPSIS: Durante los preparativos de la boda de Teseo con Hipólita, dos parejas de amantes se pierden en el bosque del amor no correspondido: Herminia ama a Lisandro, pero está comprometida con Demetrio, el que a su vez es amado por Elena. Al mismo tiempo, se encuentran en el bosque un grupo de actores que ensayan un drama para representar el día de la boda del duque. Puck, duende ayudante del rey Oberón, transforma a uno de ellos en burro, quien al ver que el resto de su compañía huye, decide pedir ayuda. Con sus gritos despierta a la reina Titania, que víctima del encantamiento, se enamora inmediatamente de él.Oberón decide ayudar a las parejas de amantes con el mismo filtro de amor, pero ante las sucesivas equivocaciones de Puck, pone fin a todos los hechizos, conservando sin embargo el de Demetrio, que se enamora finalmente de Elena.Ante el nuevo orden establecido, los enamorados son disculpados ante La Ley y las parejas se casan junto a Teseo e Hipólita con la bendición de Titania y Oberón, quien ha recobrado el amor de su reina y ha hecho que todo lo que ellos recuerden sea sólo un sueño de una noche de verano.Dirigido a todos los públicos.

El montaje mezcla personajes reales con muñecos y ello lo hace más interesante y novedoso tanto para primaria como para secundaria.

OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR:Acercar el Teatro clásico a los niños, niñas y jóvenes..

Próximas�citas:

Jueves 5 de mayo

10'30 h.

''Tales fromHell'’AUTOR: Juan Antonio Daza RiegoPARTICIPANTES EN LA PUESTA EN ESCENA: CURSO: 29 chicos y chicas de la ESOCOLEGIO: IES Cervantes de LucenaDIRIGEN: Juan Antonio Daza Riego

SINOPSIS DE LA OBRA: Género de terror. En una fría mansión inglesa, y acompañado por sus siniestros acólitos, el doctor Víctor Frankenstein se dispone a poner a prueba su experimento definitivo. Sus planes para convertirse en el Prometeo moderno tienen una cita con el destino esta noche, y está listo para accionar el botón que desencadenará la tempestad. Pero antes de recibir el poder de la tormenta sobre su mansión, debe enfrentarse a los miedos en los que ha inspirado su creación; los siete relatos que componen Tales fromHell / Relatos desde el infierno. ¡Demos vida al monstruo! *Originalmente una obra escrita en Inglés en 2008, pero reescrita en el 2015 al castellano. El título en Inglés se conserva como un homenaje a sus primeros actores. Recomendada para alumnos de ESO y bachiller

OBJETIVOS Y VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR: Objetivos:- Promocionar el teatro como recurso de aprendizaje basado en proyectos - Producir una obra teatral compleja implicando a diferentes materias - Conocer los clásicos de la literatura en Lengua Inglesa universal - Usar el teatro como herramienta de fomento de la convivencia escolar

Otros datos: El elenco está compuesto por alumnos noveles que nunca habían realizado teatro. Los alumnos pertenecen al Cuerpo de Voluntarios del IES Miguel de Cervantes, y se dedican a la gestión y organización de eventos de diversa índole, como conciertos, fiestas, competiciones deportivas, olimpiadas, gymkhanas, teatros, etc... Al cuerpo pertenecen más de 200 alumnos, de los cuales al menos 50 se mantienen en activo a lo largo del año.

Próximas�citas:

· Escuela Infantil San Rodrigo· Escuela Infantil Canguro Nana. · Escuela Infantil San Francisco.· Escuela Infantil El Genio.· Escuela Infantil Arco Iris I· Escuela Infantil Arco Iris II· Escuela Infantil El País de los Cuentos· CEIP Ntra. Sra. de la Sierra. Cabra (Córdoba)

· IES Felipe Solís Villechenous, Cabra.· IES Aguilar y Eslava, Cabra..· CEIP Juan Valera · IES “Dionisio Alcalá Galiano”· CEIP Andrés de Cervantes, Cabra· CEE Niño Jesús, Fundación Termens.· CEIP Ángel Cruz Rueda· Compañía El Grillo Títeres · Aula Infantil de Teatro de la Delegación de Cultura del Ayuntamiento de Cabra· IES Cervantes de Lucena. · Grupo de Teatro “No estés triste”Formado por alumnos, padres y madres del A.M.P.A. del colegio “Virgen del Valle” y miembros de la A.A.V.V. “Cuatro Ríos”

Atalaya Televisión.

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