Equipo de profesores de 5º PrimariaColegio Montpellier (Madrid)

La importancia de las tildes...

Yo calculo que el calculo que calculo el arbitro que arbitro, desanimo al prospero medico que prospero siendo critico con quien critico a quien le medico por un palpito tras un resbalon por un liquido. Y el domine, sin su habito, rotulo en publico el modulo en el que habito.

Tras esto, creo que queda bastante claro que no usar tildes puede hacer que la lectura se convierta en un auténtico infierno. Pero aún diría más, puede hacer que se pierda totalmente el significado.

Auténtico infierno

24 enero 2009

Malicias y perturbaciones de un pedante

Algunos errores ortográficos son graciosos sin remedio. Cuando alguien pone algo que resulta una barbaridad, una obscenidad o un insulto que no se

pretendían, al que suscribe se le dibuja una sonrisilla maliciosa.

¿ Sabrían nuestros alumnos comunicarse de manera más precisa conociendo las reglas de acentuación de las palabras.

¿Mejoraría la comunicación en las redes sociales y en la telefonía móvil?

¿Aumentaría el uso de la lectura el uso correcto de las tildes?

1. Resolver un problema con errores en el enunciado.2. Elaborar los diálogos de un comic donde aparezcan las palabras

tildadas correctamente partiendo de un comic dado…3. Inventar el final de un cuento clásico.4. Resolver diferentes gramatigramas.5. Declamar poesía donde el juego de palabras con tilde produzca

significados absurdos.6. Representar una obra cuyo protagonista sean palabras con tilde.7. Informar sobre el trabajo de la Real Academia Española de las

palabras con tilde.8. Composición por grupos diferentes de un rap referido a las agudas,

llanas y esdrújulas.9.Escritura de una carta a un compañero donde aparezcan al menos 5

palabras agudas,5 llanas y 5 esdrújulas.10.Visión de un documental sobre animales o visión de diferentes

animales.11. Traer un texto sobre animales que aparezcan en le documental y

buscar palabras agudas , llanas y esdrújulas.12. Ver o leer una fábula o cuento y sacar conclusiones que puedan ser

validas para su vida.

Actividades preliminares

Metas Inteligencias

Actividades de comprensión

Valoración diagnóstica continua

Actividades investigación guiadas

1,2,4,11 5,7,10,6

Actividades de síntesis

3,8,12,9

CURSO: 5ºTEMA ELEGIDO: “Salvados por las tildes”Tiempo de duración: 2 semanas

ACTIVIDADES RESPONSABLE

RECURSOS TIEMPO

Errores en los problemas Conchi Cuadernillos de calculo.Libro de Texto.

2 sesiones de 45’

Comic AmaliaRafa

Libro de lecturaLibro de LenguaComic Life

3 sesiones 50’

Inventar final de un cuento Paco Cuentos populares. 2 sesiones45’

Gramatigramas Conchi, Amalia,Paco y Rafa Gramatigramas 2 sesiones45’

Declamar

Dramatización

Consultar página R.A.L

Rap Javier

Escritura de una carta

Documental de animales

Texto sobre animales

Fábula

DESTREZA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Reconoce las palabras agugas,llanas y esdrújulas

Orden y presentación

Interés y participación

Problemas deerrores

Expresión oral

ortografía

Expresión escrita

Colaboración…