samenvatting gedrag smeenk
TRANSCRIPT
![Page 1: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/1.jpg)
Thema 8Gedrag
![Page 2: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/2.jpg)
De studie van gedrag
Gedrag:• Alle waarneembare activiteiten van een dier of een mens.• Komt tot stand door de werking van spieren of klieren.• Is een reactie van een dier of een mens op prikkels.
Black boxprikkels responsoutputinput
![Page 3: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/3.jpg)
Studie van gedrag
Prikkel
input
Verwerking
output
Respons
![Page 4: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/4.jpg)
De studie van gedrag = Ethologie
Gedrag wordt bestudeerd door het op te splitsen in afzondelijke handelingen.
• Ethogram: objectieve beschrijving van de verschillende typen handelingen.• Protocol: een lijst van achtereenvolgens waargenomen handelingen van een dier.
![Page 5: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/5.jpg)
ETHOGRAM Ethogram: beschrijving van verschillende handelingen met
een afkorting erbij.Gedrag Afkorting BeschrijvingAandacht vragen
AV Opvallende bewegingen en geluiden maken zodat andere apen geïnteresseerd raken
Bijten BI De tanden in een andere aap zetten.Eten ET Gevonden of toegeworpen eten opeten.Gevlooid worden
GVW Er wordt met de handen tussen de haren gewroet.
Klimmen KL Met de poten zichzelf naar boven bewegen.
Knuffelen KN Beide armen om elkaar heen slaan.Krabben KR Met de handen over de huid van een
andere aap wrijven.Lopen LO Op een normaal tempo voortbewegen op
de poten.Rennen RE Op een snel tempo voortbewegen op de
poten.Slapen SL Op de grond liggen met de ogen gesloten.Spelen SP Plezier maken.Springen SR Met behulp van de voeten afzetten vanaf
de grondStaan SA Op beide poten staan.Urineren UR Uitscheiden van vocht.Vallen VA Van een rots naar beneden tuimelen.Vlooien VL Met de handen tussen de haren van een
andere aap wroeten.Voedsel zoeken VZ Op het terrein lopen/rennen op zoek naar
eten.Volgen VO Een andere aap achterna lopen.Zitten ZI Op het achterwerk zitten.
![Page 6: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/6.jpg)
Protocol Protocol:
lijst met duur en frequentie van bepaalde handelingen
duur 1e m
2e m
3e m
4e m
0-5 s Krz Sl Dr. Dr.
6-10 s Krz. Et. Dr. Dr.
11-15 s
Sl. Et. Et. Et.
Protocol springmuis:
![Page 7: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/7.jpg)
De organisatie van gedragGedrag is georganiseerd in gedragssystemen (groepen van samenhangende handelingen).
• Hebben een gemeenschappelijk doel.• Handelingen volgen elkaar op in een vaste volgorde.= Gedragsketen:Opeenvolging van handelingen waarbij het effect van de ene handeling leidt tot een volgende handeling.
Handeling
Handeling
effect
Handeling
effect
Handeling
effect
Handeling
effect
Handeling
effect
![Page 8: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/8.jpg)
Gedrag bestaat uit:
Gedragssystemen bijv. Voortplantingsgedrag
Bestaat uit subsystemen bijv. Vechten, nestbouw, balts, broedzorg
Subsysteem bestaat weer uit handeling bijv. Binnen de balts: zigzaggen, sidderen, bevruchten, nestingang tonen etc
Film: Gedragsketen bij stekelbaarsjes: de zigzagdans
![Page 9: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/9.jpg)
Hoe wordt gedrag veroorzaakt?
Door inwendige factoren (prikkels).Inwendige factoren:• Motivatie (drang): bereidheid tot het verrichten van een bepaald gedrag. Bv. Honger, dorst, voortplantingsdrang.• Het hormoonstelsel en het zenuwstelsel beïnvloeden de motivatie
![Page 10: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/10.jpg)
Hoe wordt gedrag veroorzaakt?
Door uitwendige factoren (prikkels).Uitwendige factoren:• Alleen de belangrijkste prikkels worden geselecteerd en kunnen gedrag veroorzaken.• Sleutelprikkel: prikkel die een doorslaggevende rol speelt bij het veroorzaken van een bepaald gedrag• Supranormale prikkel: prikkel die effectiever is bij het veroorzaken van een bepaald gedrag dan de normale sleutelprikkel.
![Page 11: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/11.jpg)
Oorzaak van gedrag
Prikkel + motivatie gedrag
= leidt tot……
![Page 12: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/13.jpg)
(a) A male three-spined stickleback fish shows its red underside.
(b) The realistic model at the top, without a red underside, produces no The realistic model at the top, without a red underside, produces no aggressive response in a male three-spined stickleback fish. Theaggressive response in a male three-spined stickleback fish. Theother models, with red undersides, produce strong responses.other models, with red undersides, produce strong responses.
![Page 14: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/14.jpg)
Hoe wordt gedrag bepaald?
1) Door erfelijke factoren Gedrag dat (al) bij pasgeboren jongen waarneembaar is, wordt bepaald door erfelijke factoren.
![Page 15: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/15.jpg)
Hoe wordt gedrag bepaald?
2) Door leerprocessen.
Door leerprocessen ontwikkelt gedrag zich tijdens het leven. Hierdoor ontstaat aangepast gedrag dat de overlevingskansen van individuen vergroot.(bv. Trucjes smet hond en dieren in circus)
![Page 16: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/16.jpg)
Leerprocessen
1) Inprenting2) Gewenning3) Conditionering4) Imitatie5) Inzicht
![Page 17: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/17.jpg)
Leerprocessen
Inprenting:
Iets kan alleen worden geleerd in een bepaalde, korte levensperiode(de gevoelige periode)
![Page 18: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/19.jpg)
Kraanvogel
![Page 20: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/20.jpg)
Leerprocessen
Gewenning:
Een bepaalde reactieop een prikkel wordtafgeleerd na herhalingvan die prikkel. gewenning
Tijd
van
stils
taan
![Page 21: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/21.jpg)
LeerprocessenConditionering:
Een bepaald gedrag wordt geleerd door ‘beloning’ of ‘straf’-Trial and Error (proefondervindelijk leren)-Dresseren
- Conditionele reflex /= Klassiek conditioneren-Modern / Operant conditioneren
Dresseren
![Page 22: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/22.jpg)
LeerprocessenKlassiek Conditioneren (Pavlov):
Een prikkel veroorzaakt een bepaald gedrag (reflex) dat oorspronkelijk niet door die prikkel werd veroorzaakt = een geconditioneerde reflex
![Page 23: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/23.jpg)
Leerprocessen
Operant conditioneren:(= modern conditioneren)
Het effect van gedrag heeft invloed op de frequentie waarmee het gedrag (de operant) plaatsvindt. Skinner-
box
![Page 24: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/24.jpg)
Leerprocessen
Imitatie (nabootsing):Leren door het gedrag van soortgenoten na te doen.
![Page 25: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/25.jpg)
LeerprocessenInzicht:In een onbekende situatie wordt de oplossing van een probleem gevonden door verschillende vroeger opgedane ervaringen te combineren.
![Page 26: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/26.jpg)
Leerprocessen
Van welk leerprocestype is sprake in onderstaande filmpjes?
Harlow Aapje
Beer vangt zalm
![Page 27: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/27.jpg)
LeerprocessenElke morgen doet een student 's morgens het licht in het laboratorium aan voor dat zij de vissen in het aquarium voert. Na enkele weken merkt de student dat de vissen onmiddellijk wanneer het licht aangaat naar het oppervlakte van het water zwemmen om te gaan eten, onafhankelijk van het feit of er voer op het water drijft of niet. Dit is een voorbeeld van
A Gewenning B Klassieke conditionering C Operante conditionering D InprentingE Aangeboren gedragF Inzicht
![Page 28: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/28.jpg)
LeerprocessenEen hongerige pad kreeg een levende zweefvlieg aangeboden (de zweefvlieg lijkt veel op een wesp). De pad at de zweefvlieg op. De pad kreeg vervolgens een levende wesp aangeboden. Toen de pad de wesp wilde opeten, stak de wesp. De pad liet de wesp daarna ongemoeid. Later kreeg de pad opnieuw een zweefvlieg aangeboden, hij reageerde niet. Een aangeboden huisvlieg werd wel opgegeten.Door welke manier van leren vermijdt de pad de zweefvlieg?
A door proefondervindelijk lerenB door gewenning C door inzicht D door imitatieE door inprenting
![Page 29: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/29.jpg)
LeerprocessenKoekoeken leggen hun eieren in het nest van een andere soort. De vogel die het nest heeft gemaakt treedt daarna op als pleegouder voor de jonge koekoek. Een koekoekvrouwtje legt haar eieren altijd in nesten van de pleegoudersoort waardoor ze zelf is grootgebracht.Door welk leerproces leren koekoeken welke soort als hun pleegouder is opgetreden?
A door imitatie B door conditioneringC door gewenning D door inprentingE door inzichtF erfelijk bepaald
![Page 30: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/30.jpg)
LeerprocessenIn 1997 verscheen in een dagblad een artikel over een adressenlijst en een nieuwsgroep over borstvoeding op Internet met de kop: "Kind aan de borst, muis aan de hand". Eén van de deelnemende vrouwen zegt in dat artikel het volgende: "zodra ik mijn computer aanzet en de nieuwtjes ga lezen, schieten mijn borsten vol".Welke van onderstaande termen past bij het verschijnsel dat melk toeschiet bij het lezen van nieuwtjes over borstvoeding?
A gewenning B proefondervindelijk leren C conditionering D imitatie E inzichtF inprenting
![Page 31: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/31.jpg)
Sociaal gedrag
Gedrag van soortgenoten ten opzichte van elkaar.Signaal: handeling bij sociaal gedrag die als prikkel werkt voor de volgende handeling van een soortgenoot.
Hierdoor is communicatie tussen soortgenoten mogelijk.
Signalen: kleuren, geuren, geluiden, houdingen of gebaren.
![Page 32: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/32.jpg)
Sociaal gedrag
• Vaststellen van de rangorde binnen een groep.
![Page 33: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/33.jpg)
Sociaal gedrag
![Page 34: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/34.jpg)
Sociaal gedrag: cooperatie
![Page 35: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/35.jpg)
Sociaal gedrag: territoriumgedrag
![Page 36: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/36.jpg)
• Conflictgedrag
Overspronggedrag = Conflict tussen 2 gedragssystemen vertoont gedrag uit 3e gedragssysteem
Ambivalent gedrag = samengesteld uit handelingen van 2 of meer gedragssystemen. Bijv combi van aanvallen en vluchten
Overspronggedrag
Sociaal gedrag
![Page 37: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/37.jpg)
Sociaal gedrag
• Conflictgedrag
Grastrekken = omgericht gedrag.
Omgericht gedrag = agressie gericht op iets anders dan de soortgenoot
Omgericht gedrag:2 dreigende fazanten de andere gaat opeens grastrekken met zijn snavel
![Page 38: Samenvatting gedrag Smeenk](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022021503/5875e7221a28ab457b8ba6e7/html5/thumbnails/38.jpg)
Gedrag bij de mens
Verschillen tussen het gedrag van mensen en dieren.• Het gedrag bij mensen wordt sterker bepaald door leerprocessen.• Het leren door inzicht speelt bij mensen een veel belangrijkere rol dan bij dieren.
• Mensen kunnen gedrag beoordelen aan de hand van normen en waarden.