san martin de los andes, septiembre de 2013
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La Educación Física en Latinoamérica
Algunas consideraciones desde la experiencia en el Foro Mercosur Latinoamericano de la Educación Física, el Deporte y la Recreación
www.foromercosurlatinoamericano.blogspot.com
San Martin de los Andes, 15 al 19 de septiembre de 2013 – VII FORO -
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Debates no saldados
✗ ¿Formación Universitaria o Formación terciaria?
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✗ Formar para el Rendimiento o formar para, ¿Para qué?
✗ ¿Educación Física o Deporte?
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➔ Latinoamérica se mira a sí misma en el campo de la Educación Física, el Deporte y la Recreación
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Esta frase fue hallada escrita en un vaso de arcilla en Babilonia (actual Bagdad), hace unos 4000 años.
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➔La Educación Física es campo explícito y teorizado de lucha entre izquierdas y derechas
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➔Hay una incipiente toma de Posición Política del profe formador.
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TRAYECTORIA DISCIPLINAR DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
Corporeidad - MotricidadCuerpo - Movimiento
Individuo acotado, genérico y normatizado
Sujeto social, situado y contextualizado
Paradigma Biológico - Mecanicista
Paradigma Pedagógico - Humanista
Individuo reproductor del conocimiento
dominante
Sujeto constructor crítico de su conocimiento
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ENFOQUE DIDACTICO
Educación Física
Docente facilitador
guía
Alumno protagonista
activo
Interviene sistemáticamente en
MotricidadMotricidadCorporeidad Corporeidad
AmbienteAmbiente
SociomotricidadSociomotricidad
Reflexión
Formación integral Situada y contextualizada
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Construcción de la corporeidad
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La transformación de las “instituciones destino”
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¿Un nuevo sujeto de Educación?
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¿Nuevas configuraciones institucionales?
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➔ La influencia del deporte mediático sobre la Educación Física es avasallante.
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El rol de los medios de comunicación
7
?????
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2
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Modelo
Aristocrático
5
Modelo meritocrático
ModeloModelos en s en cuestiócuestión???n???
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➔Se han producido avances, del “profesionalismo aséptico” al “profesionalismo comprometido”
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➔Las Nuevas tecnologías han provocado un sismo informativo.
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Argentina, Brasil, Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, Uruguay, Venezuela, Honduras, Guatemala, Cuba, Paraguay, México, Perú...
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¿Permitiremos que se cumpla el sueño de algunos?
Una clase alta con dinero en el bolsillo, una clase media
narcotizada por el consumismo y los sectores populares
desestructurados y dóciles: el viejo sueño de la clase
dominante
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Por un nuevo siglo
distinto
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La argentinidad al palo
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Aunque se empecinen a cortar hasta la última flor... no podrán evitar la primavera
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