s’aprofita l’ordinador a les classes
TRANSCRIPT
Curs i grup: 4t ESO A
Tutora: María del Mar Chanivet
Components: -Álex Sánchez Martínez
-Aleix Puiggrós Balmaña
-Jesús Jiménez García
ÍNDEX-ÀMBIT DE INVESTIGACIÓ, PREGUNTA INICIAL
-MOTIUS DE L’ELECCIÓ DEL TEMA
-OBJECTIUS: GENERALS I ESPECÍFICS
-HIPÒTESI
-METODOLOGIA
-BIBLIOGRAFIA
ÀMBIT DE INVESTIGACIÓ
-Educatiu
-Pedagògic
PREGUNTA INICIAL
S'aprofita l'ordinador a les classes?
MOTIUS DE L’ELECCIÓ DEL TEMA-Ens agrada els ordinadors.
-Afecta a nivell alumnes, professors i escola.
-Ens interessa saber les opinions que hi ha sobre el seu ús.
-Saber si s'utilitza molt, poc o gens en les diferents assignatures.
-Veure si es fa un bon ús de l'ordinador a classe.
OBJECTIUS GENERALS I ESPECÍFICS
ESPECÍFICS:-Conèixer amb detall com s'usa el portàtil en l'escola.
-Dissenyar un pla experimental per dur a terme la recerca.
-Revisar tot el buscat per arribar a una conclusió.
GENERALS: -Aprendre a diferenciar fonts d'informació.
-Organitzar el treball junts.
-Saber interpretar les dades obtingudes.
-Extreure i ordenar idees. -Saber fer una entrevista o enquesta. -Demostrar si s'aprofita l'ordinador a les classes per aprendre millor i com a suport de les diferents assignatures.
HIPÒTESINosaltres creiem que sí s'aprofita, ja que ens ajuda a ampliar treballs, a buscar dades més ràpidament, i a tenir més coneixement sobre alguns temes.La nostra experiència com estudiants ha estat positiva i hem vist un gran aprofitament a les diverses classes.
METODOLOGIATEÒRICA:-Explicar que són els informes PISA.-Cerca d’informació sobre models educatius en diferents països ben situats en el ranking PISA.-Analitzar el sistema educatiu d’aquests països i veure l’ús que és fa del portàtil a classe i comparar-ho amb el que es fa a les escoles catalanes.-Cercar informació d’especialistes que hagin publicat alguna cosa sobre el portàtil a l’aula.
EXPERIMENTAL:-Observar com s'utilitza l'ordinador a les classes de la nostra escola (matèries principals, hores d’ús, com s’usa, tipus d’activitats, ...).-Preguntar als professors.-Preguntar als pares.-Preguntar als alumnes.
BIBLIOGRAFIA-Fotos de Google imatges.
-Xarxa de biblioteques de la Diputació.
-Biblioteca Ramon Llull.
-Webs de Internet.
http://www.fundacionsantillana.com/upload/ficheros/noticias/201111/documento_bsico.pdf
http://www.elearningworkshops.com/modules.php?name=News&file=article&sid=247