sastanak osnivači škola...osnovne škole i gimnazije te obaveznih predmeta za maturu u strukovnim...
TRANSCRIPT
Sastanak osnivači škola
Svibanj 2019
1
Dnevni red
• Reforma u svim školama u jesen 2019
– Oprema i udžbenici
• Smjernice Mreža škola
• Kalendar i upisi u srednje škole
• Ostalo – provjere vjerodostojnosti diploma
2
Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Cjelovita kurikularnareforma
u svim školama od jeseni 2019.
Prof.dr.sc. Blaženka Divjak
Ministarstvo znanosti i obrazovanja
Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Ministarstvo znanosti i obrazovanja intenzivno radi na 4 reformska procesa:
1. Kurikularna reforma općeg obrazovanja
2. Reforma strukovnoga obrazovanja
3. Relevantno visoko obrazovanje
4. Izvrsnost u znanosti
Mjere za unaprjeđenje znanosti i obrazovanja
Cjelovita kurikularna reforma
• Učenicima osigurati korisnije i smislenije obrazovanje,
usklađeno njihovoj razvojnoj dobi i interesima te bliže
svakodnevnom životu, obrazovanje koje ce ih osposobiti za
suvremeni život, svijet rada i nastavak obrazovanja.
• Učiteljima, nastavnicima i ostalim djelatnicima odgojno-obrazovnih
ustanova osigurati osnaživanje uloge i jačanje profesionalnosti,
vecu autonomiju u radu, kreativniji rad, smanjenje
administrativnih obveza, motiviranije učenike i smanjivanje
vanjskih pritisaka.
Ukupno ulaganje: oko 2 milijarde kuna kroz 3 godine (2017-2020)
U prosjeku 1,5 milijuna kn po školi za edukaciju, udžbenike i
opremu
5
Broj prijava po županijama za eksperimentalni program 2018
RB ŽUPANIJA OŠ
postotak
prijavljenih OŠ
u županiji SŠ
postotak
prijavljenih SŠ
u županiji Ukupno
postotak
prijavljenih u
županiji
1. BJELOVARSKO-BILOGORSKA 7 26% 4 31% 11 28%
2. BRODSKO-POSAVSKA 11 33% 4 36% 15 34%
3. DUBROVAČKO-NERETVANSKA 4 13% 4 25% 8 17%
4. GRAD ZAGREB 5 4% 6 8% 11 5%
5. ISTARSKA 9 19% 5 22% 14 20%
6. KARLOVAČKA 8 28% 0 0% 8 19%
7. KOPRIVNIČKO-KRIŽEVAČKA 0 0% 2 25% 2 6%
8. KRAPINSKO-ZAGORSKA 10 29% 3 30% 13 30%
9. LIČKO-SENJSKA 2 13% 0 0% 2 10%
10. MEĐIMURSKA 4 13% 2 29% 6 16%
11. OSJEČKO-BARANJSKA 16 23% 13 46% 29 29%
12. POŽEŠKO-SLAVONSKA 4 27% 2 29% 6 27%
13. PRIMORSKO-GORANSKA 11 18% 5 15% 16 17%
14. SISAČKO-MOSLAVAČKA 10 28% 2 15% 12 24%
15. SPLITSKO-DALMATINSKA 11 11% 3 6% 14 10%
16. ŠIBENSKO-KNINSKA 1 4% 2 17% 3 8%
17. VARAŽDINSKA 11 26% 5 29% 16 27%
18. VIROVITIČKO-PODRAVSKA 4 22% 1 11% 5 19%
19. VUKOVARSKO-SRIJEMSKA 8 15% 4 27% 12 17%
20. ZADARSKA 1 3% 2 10% 3 5%
21. ZAGREBAČKA 6 12% 2 14% 8 13% 6
Eksperimentalna provedba
• 48 osnovnih škola
• 26 srednjih škola
• Cijevi:
1. Učenicima kompetencije
za 21. stoljece (rješavanje
problema, kritičko
razmišljanje)
2. Motivirani učitelji
3. Zadovoljni učenici
7
8
• Novi kurikulumi koji ostavljaju prostora
za kreativnost učitelja
• Kontinuirana unapređenja –
prenošenje spoznaja iz eksperimentalne
provedbe u pripremu i provođenje
frontalne primjene – agilne metode
upravljanja promjenama
• Sukreiranje reforme
• Promjene i inovacije u školama moraju
biti kontinuirane
• Evaluacije koje se provode na tisucama
ispitanika – vrlo dobri rezultati
https://skolazazivot.hr
Eksperimentalna provedba
kontinuitet i unapređenja
9
NCVVO 3957 učenika (konačni rezultati)
10
Učitelji N=1251
11
12
Priprema za uvođenje reforme
2019. u sve škole
Donošenje kurikuluma 39
Edukacija učitelja, suradnika, ravnatelja – provodi se od listopada 2018. > 40.000
Udžbenici – predani na procjenu (276)
Opremanje škola – u tijeku
13
Kurikulumi i udžbenici • Doneseni svi novi kurikulumi predmeta i međupredmetnih tema za
osnovne škole i gimnazije te obaveznih predmeta za maturu u
strukovnim programima razine 4.2.
• Donesena nova zakonska regulativa – Zakon o odgoju i
obrazovanju, Zakon o strukovnom obrazovanju, Zakon o
udžbenicima
• Naputak o korištenju udžbenika – stupa na snagu danas
• Temeljem poziva za nove udžbenike za razrede u kojima se od
jeseni krece s novim kurikulumima – dostavljeni 276 i sada se
recenziraju
• Objavljen poziv za eksperimentalne udžbenike za 74 škole – do 15.5.
• Odluka o financiranju udžbenika za učenike nižeg soci-ekonomskog
statusa – javno savjetovanju gotovo, proceduri Vlade
14
Plan
uvođenja
2019./20. 2020./21. 2021./22. 2022./23.
1 Svi predmeti Uvedeni Uvedeni
2 Eksperimentalne Svi predmeti Uvedeni
3 Svi predmeti Uvedeni
4 Svi predmeti
5 Svi predmeti Uvedeni Uvedeni
6 Eksperimentalne Svi predmeti Uvedeni
7 B, K, F Svi predmeti
- B, K F
GEO
Uvedeni
8 Eksperimentalne
B, K, F
B, K, F Svi predmeti
- B, K, F
GEO
1 Svi predmeti Uvedeni Uvedeni
2 Eksperimentalne Svi predmeti Uvedeni
3 Svi predmeti Uvedeni
4 Svi predmeti +DM
Novi kurikulumiinformatike od 2018!Strukove škole,razina 4.2.Matematika, Hrvatski jezik, Engleski jezik, Njemački jezik
Stručno usavršavanje za obrazovnu reformu
u svim školama
Listopad 2018 –studeni Kako
uspješno učiti u online
okruženju
Studeni –virtualne učionice
za voditelje
ŽSV i više savjetnike
AZOO
Prosinac –virtualne učionice za sve
početak
Siječanj 2019 -
edukacije uživo
Ožujak –edukacija
za ravnatelje
početak
Lipanj -edukacije
uživo
Rujan 2019 -
edukacije uživo
Listopad –1.
Savjetnički posjet od ukupno 4 za svaku
školu
studeni 2019 –
edukacije uživo
Virtualne učionice - kontinuirano
Stručno usavršavanje - uživo i online• Provodi se u pet zajedničkih virtualnih okruženja za učenje, komunikaciju i
suradnju + 23 predmetne učionice
1. Učitelji razredne nastave
2. Učitelji predmetne nastave OŠ
3. Nastavnici SŠ
4. Ravnatelji
5. Stručni suradnici
• Zajednica učenja - svi polaznici su ujedno i mentori/stručnjaci
• Promjena dosadašnjeg načina stručnog usavršavanja
• Uključeno u virtualne učionice više od 40.000 učitelja, ravnatelja i suradnika– oko 75% svih (rezultat je dobar jer su u ukupnom broju i strukovni nastavnici, učitelji Informatike i 2000 iz eksperimentalnih škola koji su prošli edukaciju te učitelji s nepunim radnim vremenom) Od toga aktivnih 80%
• Uživo u edukaciji do ožujka 2019.:
• 934 radionice
• 26.694 sudionika
• Vrlo dobri rezultati evaluacije, zanimljivi nalazi
Opremanje škola – ciljevi:
• Kabineti opremljeni didaktičkim sredstvima za
nove kurikulume
• Učionice opremljene za korištenje digitalnih
sadržaja
• Opremanje školskih knjižnica
• Opremanje škola za obaveznu Informatiku i
izbornu Informatiku od 1. razreda OŠ od
2020./21.
18
Vrsta opreme Namjena Iznos Izvor Nadležnost Status realizacije
Nabava računala za 213 školaPriprema za uvođenje Informatike kao obveznog predmeta 10.499.000
Državni proračun MZO/škole Realizirano
Nabava računala za 673 školaPriprema za uvođenje Informatike kao obveznog predmeta 26.000.000
Državni proračun MZO/škole Realizirano
Opremanje kabineta strukovnih škola
Priprema za uvođenje kurikularnereforme za sve škole 9.773.825
Državni proračun MZO/škole Realizirano
Opremanje kabineta gimnazijaPriprema za uvođenje kurikularnereforme za sve škole 3.635.000
Državni proračun MZO/škole Realizirano
Nabava nastavnih sredstava i opreme za 95 škola
Priprema za uvođenje kurikularnereforme za sve škole 10.126.720
Državni proračun MZO/škole Realizirano
Oprema za prirodoslovlje, tehničku i likovnu kulturu za srednje škole
Priprema za uvođenje kurikularne reforme za sve škole 13.252.000
Državni proračun MZO/škole
U tijeku (sredstva dodijeljena školama)
Oprema za prirodoslovlje, tehničku i likovnu kulturu za osnovne škole
Priprema za uvođenje kurikularne reforme za sve škole 30.089.600
Državni proračun MZO/škole
U tijeku (sredstva dodijeljena školama)
Lektira i priručnici za nastavnike
Lektira za HJ i ostale predmete te priručnici i knjige za nastavnike
5,2 mil kn + ESF DP i ESF MZO/škole
Dodjela školama iz DP + nabava iz ESF
Hibridna računala za područne škole
Opremanje svih područnih škola za izbornu Informatiku od 1. razreda OŠ 2020./21. DP 2020 MRMS, MZO 2020
Projektori za učionicePriprema za uvođenje kurikularne reforme za sve škole ESF MRMS, MZO Istraživanje tržišta
Ormarići za tabletePriprema za frontalnu kurikularnu reformu ESF MRMS, MZO Istraživanje tržišta19
Opremanje nastavnika i učenikaREZULTAT EVALUCIJE EKSPERIMENTALNE PROVEDBE
• Prioritet! Digitalno neovisni nastavnici, educirani za korištenje opreme i
digitalnih sadržaja – svakom nastavniku prijenosno računalo (dinamikom
ulaska u reformu) i projektor na raspolaganju u učionici
• Digitalno neovisni učenici u skladu s pedagoško-metodičkim nalazima
(digitalizacija u skladu s uzrastom)
• Osnovna škola
– Razredna nastava – razvoj grafomotorike, radni udžbenici, tableti u
školi (u prosjeku 4-5 tableta po razredu), učitelj planira korištenje
tableta u grupnom radu
– Predmetna nastava – svakom učeniku osigurati tablet koji posuđuje u
školi, a može ga koristiti i kod kuce
– Besplatni udžbenici za sve učenike u osnovnim školama
• Srednja škola – udžbenici i tableti za učenike korisnike ZMN za pristup
digitalnim sadržajima od kuce20
Vrsta opreme Namjena Izvor Nadležnost Status realizacijeDigitalno neovisni nastavniciPrijenosna računala za nastavnike(26350 računala u 2019.)
Nastavnici koji predaju po novim kurikulumima, a za koje su škole iskazale potrebu za prijenosnim računalom
ESF CarnetPokrenuta procedura javne nabave
Digitalizacija u skladu s uzrastom učenika(90000 tableta u 2019.)Tableti za razrednu nastavu Tableti u razredu – 1
tablet za 4 učenika
ESFDržavniproračun
MRMS, MZO Istraživanje tržišta
Tableti za predmetnu nastavu 1 tablet - 1 učenik ESF
MRMS, MZO Istraživanje tržišta
Tableti za srednje školeZa učenike korisnike ZMN
Državni proračun MZO Istraživanje tržišta
Udžbenici za učenike„Novi" udžbenici (1., 5. i 7.) i "stari" udžbenici (svi ostali razredi)
Državni proračun
MFIN, MZO/ škola
U tijeku prikupljanje podataka za "stare" udžbenike od škola
21
ESF CKR II• Nastavak CKR I – 155 mil kn – uglavnom vezano uz 2 godine
eksperimentalne provedbe
• CKR II – za frontalno uvođenje 684.298.409 kn 2019. – 2022.
– Osiguravanje preduvjeta te sama provedba Cjelovite kurikularne reforme (CKR) kroz
stručna usavršavanja odgojno-obrazovnih radnika, izradu potrebnih alata te frontalno
uvođenje kurikuluma temeljenih na ishodima učenja.
• Edukacija: stručno usavršavanje uživo i online, metodički priručnici,
savjetnički posjeti, suradnja s roditeljima, banka zadataka, baza
kurikuluma
• Suradnja s akademskom zajednicom: predavanja, radionice i okrugli
stolovi za učiteljske i nastavničke fakultete, međunarodna konferencija,
pracenje i stručna podrška - usluge domacih i međunarodnih stručnjaka
• Opremanje škola: projektori; prijenosna računala; tableti, ormarici)
• Nabava stručne literature za učitelje/ nastavnike te lektire za učenike i
aplikacije za pracenje zbirke lektire, stručne literature i udžbenika na
razini škole i sustava
22
Ulaganje u škole - ukupno
• Ukupno ulaganje (edukacija, oprema,
udžbenici): 2 milijarde kn
• Po školi to znači: 1,5 milijuna kn (2017.-2020.)
• Samo digitalizacija i prateća edukacija za IKT
2017. - 2020.: 1 milijarda kn
23
Ravnatelji u reformi • Koordinirati aktivnosti u reformi – horizontalno i vertikalno
• Edukacija i razmjena dobre prakse na razini škole
• Opremiti laboratorije– sredstva dobili
• Opremiti lektiru – sredstva iz DP u travnju
• Napraviti analizu potreba za udžbenicima (starim i novim)
• Organizirati nabavu starih udžbenika u 4. i 5. mjesecu
• Izbor novih udžbenika do 15. lipnja
• Nabava novih udžbenika u lipnju za osnovne škole
• Odabir udžbenika Povijesti u srpnju i nabava udžbenika za osnovne škole
• Kategoriziranje udžbenika u knjižnicama
• Odabir iz virtualnog repozitorija dodatnih materijala do 15. srpnja
• Izrada školskog kurikuluma s komercijalnim nastavnim materijalima
• Imenovati koordinatora za opremu, Instaliranje opreme
• Edukacija Carnet za opremu24
Obaveze osnivači
• Osigurati e-tehničara – ugovor s Carnetom
• Nabava drugih obrazovnih materijala
– radnih bilježnica i opreme
– likovne mape, kutije za tehnički – preporuka
• Internet u školama (prijenosni ruter)
• Nužni popravci u školama vezano uz infrastrukturu
– krovovi, instalacije, namještaj
– tekuce investicijsko održavanje
25
Smjernice
• U javnom savjetovanju – komentari
• Nakon toga – osnivači pripremaju prijedloge
• MZO
• Vlada
26
Upisi u srednje škole
• Javno savjetovanje otvoreno od 7. svibnja do 14. svibnja 2019.
• Ukupno planirano 47 481 upisna mjesta (prošle godine 47 812)
• Broj učenika koji završavaju osnovnu školu 38 917
• Višak od oko 8 600
• Gimnazije 12211 – 26%
• U srednje škole kojima je osnivač Republika Hrvatska i sl. 44.956 učenika
1) u gimnazijske programe 10.694 učenika ili 23,79 %;
2) u programe obrazovanja za stjecanje strukovne kvalifikacije u trajanju od četiri
godine 18.902 učenika ili 42,05 %;
3) u programe obrazovanja za stjecanje strukovne kvalifikacije u trajanju od tri
godine 7.139 učenika ili 15,88 %;
4) u programe obrazovanja za vezane obrte u trajanju od tri godine 4.828 učenika
ili 10,74 %;
27
28
Rd.br. Županija
Broj učenika koji
završavaju OŠ
šk.god.
2018./2019.
Planirani broj
uč. za upis
šk. god.
2019./2020.
Razlika broja
uč. koji
završavanju OŠ
u odnosu na
broj planiranih
uč. SŠ
Postotak
prebačaja
Ukupno upisanih
u 1. razred u
šk.god.
2018./2019.
(ŠeR, svibanj
2019.)
Višak
kvote u
odnosu na
prošlu
godinu u
svibnju
1 Bjelovarsko-bilogorska županija 1.058 1.502 - 444 -42% 1.120 25%
2 Brodsko-posavska županija 1.453 1.482 - 29 -2% 1.309 12%
3 Dubrovačko-neretvanska županija 1.182 1.387 - 205 -17% 1.044 25%
4 Istarska županija 1.751 2.065 - 314 -18% 1.621 22%
5 Karlovačka županija 1.056 1.266 - 210 -20% 1.013 20%
6 Koprivničko-križevačka županija 1.068 1.116 - 48 -4% 947 15%
7 Krapinsko-zagorska županija 1.209 1.410 - 201 -17% 1.135 20%
8 Ličko-senjska županija 436 494 - 58 -13% 315 36%
9 Međimurska županija 1.127 1.172 - 45 -4% 976 15%
10 Osječko-baranjska županija 2.597 3.626 - 1.029 -40% 2.746 24%
11 Požeško-slavonska županija 710 778 - 68 -10% 695 11%
12 Primorsko-goranska županija 2.274 2.982 - 708 -31% 2.432 18%
13 Sisačko-moslavačka županija 1.429 1.379 50 3% 1.119 19%
14 Splitsko-dalmatinska županija 4.683 5.472 - 789 -17% 4.507 18%
15 Varaždinska županija 1.683 2.173 - 490 -29% 1.873 14%
16 Virovitičko-podravska županija 771 931 - 160 -21% 681 27%
17 Vukovarsko-srijemska županija 1.643 2.192 - 549 -33% 1.543 30%
18 Zadarska županija 1.627 1.933 - 306 -19% 1.577 18%
19 Zagrebačka županija 3.120 2.063 1.057 34% 1.674 19%
20 Šibensko-kninska županija 860 989 - 129 -15% 905 8%
21 Grad Zagreb 7.180 11.105 - 3.925 -55% 8.961 19%
- 8.600 38.193
Kalendar (1)
• Nastavna godina počinje 9. rujna 2019. godine, a završava 17. lipnja
2020. godine, odnosno 22. svibnja 2020. godine za učenike završnih
razreda srednje škole.
• Prvo polugodište traje od 9. rujna 2019. do 20. prosinca 2019.
• Nastava se organizira i izvodi najmanje u 175 nastavnih dana, a za
učenike završnih razreda srednje škole najmanje u 160 nastavnih dana.
• 4 modela – za sve jednak broj praznika (16 dana + blagdani), radnih
dana (161 maturanti, 178 svi ostali)
• Nakon pribavljenih mišljenja školskih ustanova, osnivač odabire jedan od
načina realizacije odmora te o tome dostavlja pisanu obavijest
Upravnome odjelu.
• Ako osnivač za učenike svih školskih ustanova nad kojima ima
osnivačka prava ne odabere niti jedan od načina realizacije odmora u
školskim ustanovama ce se odmor za učenike realizirati po prvom
modelu (standardni)
29
Kalendar (2)
• Osnivači školskih ustanova dužni su obavijest iz članka 4. stavka 2.
ove Odluke dostaviti Upravnom odjelu do 10. lipnja 2019. godine, a
Upravni odjel dužan je do 14. lipnja 2019. godine obavijestiti ministra
o načinu realizacije odmora učenika za sve školske ustanove na
području županije.
• Upravni odjeli dužni su do 1. srpnja 2019. godine na svojim mrežnim
stranicama objaviti ovu odluku i način realizacije odmora u školskoj
godini 2019./2020. za učenike svih školskih ustanova na
području županije.
• Školske ustanove dužne su do 1. srpnja 2019. godine na svojim
mrežnim stranicama objaviti ovu odluku, kao i način realizacije odmora
u školskoj ustanovi u školskoj godini 2019./2020.
30
PITANJA
• HVALA na POZORNOSTI
31