satlan ini belum dikembangkan materi dan uraian … · web viewpengertian bk di sekolah: 2....
TRANSCRIPT
![Page 1: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/1.jpg)
SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN KEGIATANNYA
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Penyesuain diri pada lingkungan sekolah yang baru
B. Bidang Bimbingan : Pribadi dan sosial
C. Jenis Layanan : Orientasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat memahami suasana lingkungan sekolah yang
baru dimasuki serta dapat menyesuaikan diri
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII.
G. Materi Layanan : 1. Pengenalan lingkungan sekolah
: 2. Struktur organisasi sekolah
: 3. Sarana dan prasarana sekolah
H. Metode : Kunjungan lokasi
I. Tempat Penyelenggaraan : Lingkungan sekolah, ruang kep sek, majelis guru,
: laboratorium, mushola, perpustakaan
J. Hari/Tanggal : Pada saat MOS
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
- Kepala sekolah, guru, peg. Kantor, perpustakaan, laboratorium
M. Alat perlengkapan yang digunakan : Hand mic
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- mengamati partisipasi siswa dalam proses
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Himpun data
P. Catatan khusus :
Mengetahui ……………………….Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………….. ………………………………. Nip. Nip.
![Page 2: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/2.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Faslitas belajar di sekolah
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Orientasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat memanfaatkan fasilitas yang ada di sekolah
Dengan baik
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII.
G. Materi Layanan : 1. Pengenenalan tatatertib perpustakaan, laboratorium
: 2. Syarat-syarat menjadi anggota perpustakaan
H. Metode : Kunjungan lokasi
I. Tempat Penyelenggaraan : Perpustakaan, laboratorium
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 28 Juli, 1, 2 Agustus 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
- Pegawai perpustakaan, dan guru laboratorium
M. Alat perlengkapan yang digunakan : hand mic
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Aktifitas siswa dalam kegiatan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan bimbingan kelompok
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 3: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/3.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Pembentukan kelompok dalam kegiatan bimbingan klmpk
B. Bidang Bimbingan : Sosial, belajar
C. Jenis Layanan : Penempatan penyaluran
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat berinteraksi sosial dalam kegiatan klpk
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII.1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian, materi, media, dan metode, azaz kegiatan
: 2. Bentuk-bentuk kelompok
: 3. Pembentukan kelompok
H. Metode : Ceramah, tanya jawab, kegiatan
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 4,8,9 Agusstus 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : spidol wb, media
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan bimbingan kelompok
P. Catatan khusus :
- dilaksanakan diluar jam belajar
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 4: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/4.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Layanan BK di sekolah
B. Bidang Bimbingan : Pribadi, sosial dan belajar
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman
E. Tujuan Layanan : Siswa memahami manfaat layanan BK di sekolah
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII.1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian BK di sekolah
: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah
: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah
H. Metode : Ceramah, diskusi dan tanya jawab
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kela VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/11,15,16 Agustus 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Lai japen dan laijapan partisipasi siswa
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- layanan konseling individu dan kelompok
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 5: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/5.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Tata krama pergaulan di rumah, sekolah dan di masyarakat
B. Bidang Bimbingan : Pribadi sosial
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegakaan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
bertatakrama di lingkungan keluarga, sekolah, dan
masyarakat
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1.Pengertian tata krama dan sopan satun
: 2. Peraturan adat, tertulis, undang-undang
: 3. Jenis-jenis sangsi yang berlaku di keluarga, sekolah dan
masyarakat
H. Metode : Diskusi, tanya jawab
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2, 3, 4, 5
J. Hari/Tanggal : Jumat, sabtu / 22, 23 Agustus 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Parisipasi siswa dala proses
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- layanan konseling kelompok, konseling individu
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 6: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/6.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Ciri-ciri manusia beriman
B. Bidang Bimbingan : Pribadi, sosial
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan
E. Tujuan Layanan : Siswa memahami ciri-ciri manusia yang beriman serta
: dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pentingnya agama bagi kehidupan umat manusia
: 2. Ciri-ciri manusia yang beriman
: 3. manfaat beriman dalam kehidupan sehari-hari
H. Metode : Ceramah tanya jawab
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2, 3, 4, 5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 25,29,30 Agustus 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan konseling individu
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 7: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/7.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Mengatur waktu belajar yang efektif
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengatur waktu belajar dengan baik
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Cara mengatur waktu belajar
: 2. Menyusun dan mengatur waktu belajar
: 3. Siswa menyusun daftar belajar sesuai dengan
Sitiusi dan kondisi
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2, 3, 4, 5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 6, 10, 11 Oktober 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : laptop
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Himpun data, aplikasi instrumentasi
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 8: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/8.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Mengenal bakat
B. Bidang Bimbingan : Karir
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, peengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengenal bakat yang dimiliki serta dapat
: mengembangkan melalui kegiatan ekstra sekolah
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengetian bakat
: 2. Jenis-jenis bakat
: 3. Cara mengenali bakat akademis dan bakat lainnya
: 4. Cara mengembangkan bakat
: 5. Cara mengenali sifat-sifat yang menunjang
: pengembangan bakat
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 13, 17, 18 Oktober 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Instrumentasi data
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 9: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/9.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Mengembangkan sikap positif dalam kehidupan
B. Bidang Bimbingan : Pribadi, sosial
C. Jenis Layanan : Penguasaan konten
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menerima dan memahami setiap informasi
: yang diterima serta meresponnya secara positif
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian sikap
: 2. Sikap positif dan negatif
: 3. Langkah-langkah menumbuhkan sikap positif
: 4. Mafaat mengembangkan sikap positif dalam kehidupaan
Sehari-hari
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 20,24,25 Oktober 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : gambar
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan bimbingan kelompok
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu dan
Bimbingan kelompok
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 10: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/10.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Mengatasi rendah diri
B. Bidang Bimbingan : Pribadi
C. Jenis Layanan : Penguasaan konten
D. Fungsi Layanan : Pemaahaman, pencegahan, pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengenali dirinya sendiri atas kekurangan
: dan kelebihan yang dimiliki
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian rendah diri
: 2. Sebab-sebab timbulnya perasaan rendah diri
: 3. Ciri-ciri orang yang merasa rendah diri
: 4. Cara mengatasi timbulnya perasaan rendah diri
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 27, 31 okt 1 Nov 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan konseling individu
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 11: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/11.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Cara mengikuti belajar di dalam kelas
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Penguasaan konten
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan, pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengikuti PBM dengan baik di dalam kelas
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Hal-hal yang dipersiapkan dalam mengikuti PBM di
: kelas
: 2. Cara-cara membuat catatan yang baik
: 3. Cara menggunakan buku catatan dalam belajar
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 3,7,8 November 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : brosur/skema
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- bimbingan belajar
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 12: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/12.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Menenntukan sekolah lanjutan setelah tamat SMP
B. Bidang Bimbingan : Karir
C. Jenis Layanan : Penguasan konten
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan, dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa mendapatkan pengetahuan dan wawasan tentang
jenis-jenis sekolah lanjutan yang dapat dimasuki setelah
tamat SMP
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Mengenalkan jenis-jenis sekolah lanjutan
: 2. Cara mempersiapkan diri untuk memasuki sekolah
Lanjutan atas
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 10, 14,15 November 2009
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan konseling individu
P. Catatan khusus :
-
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 13: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/13.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Hak dan kewajiban siswa disekolah
B. Bidang Bimbingan : Mencakup empat bidang bimbingan
C. Jenis Layanan : Orientasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menggunakan hak dan kewajibanya
Secara baik dan benar
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian hak dan kewajiban
: 2. Tata tertip dan peraturan yang belaku disekolah
: 3. Manfaat melaksanakan hak dan kewajiban secara
baik dan benar
H. Metode : Ceramah dan diskusi
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Jumat, sabtu/ 16,17 Januari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Penilaian jangka pendek dan jangka panjang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan bimbingan kelompok
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 14: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/14.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Pembentukan kelompok belajar
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Penempatan penyaluran
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat belajar dalam kelompok dengan baik
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII.1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian kelompok belajar
: 2. Manfaat belajar kelompok
: 3. Mengisi blangko sosiometri
H. Metode : Ceramah, diskusi, pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu / 19,23,24 Januari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan konselin individu
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 15: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/15.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Perencanaan hidup sehat
B. Bidang Bimbingan : Pribadi
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan, dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat membiasakan hidup sehat
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian hidup sehat
: 2. Sehat jasmani dan rohani
: 3. Cara mewujudkan hidup sehat jasmani dan rohani
: 4. Cara memelihara hidup sehat jasmani dan rohani
H. Metode : Ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 26,30,31 Januari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- - Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 16: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/16.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Mengendalikan dan mengarahkan emosi
B. Bidang Bimbingan : Pribadi
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan, dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengendalikan dan mengarahkan emosinya
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian emosi
: 2. Macam-macam emosi
: 3. Cara mengendalikan emossi dalam pergaulan
H. Metode : Ceramaah, diskusi, dan pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 2,6,7 Februari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan Laijapan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan konseling individu
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 17: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/17.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Tugas perkembangan remaja awal
B. Bidang Bimbingan : Pribadi
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahan dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat memahami tugas-tugas perkembangan
Yang dialaminya
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian Pertumbuhan manusia
: 2. Pengertian pengembangan manusia
: 3. Fase-fase pertumbuhan dan perkembangan manusia
: 4. Tugas perumbuhan dan perkembangan remaja awal
H. Metode : Ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 9,12,13 Februari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Konseling Individu dan kelompok
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 18: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/18.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Membuat ringkasan hasil belajar
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Penguasaan konten
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat terampil dalam melakukan dan membuat
: rangkuman hasil belajar
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Proses pembuatan ringkasan
: 2. Bentuk – bentuk ringkasan
: 3. Latihan
H. Metode : Ceramah dan pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII, 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu / 16, 20, 21 Februari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Konseling kelompok
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 19: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/19.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Pembentukan organisasi sekolah
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Pengusaan konten
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengembangkan bakat minat dalam
: berorganesasi
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian organesasi
: 2. Tujuaan organesasi
: 3. Manfaat organesasi
: 4. Langkah – langkah pembentukan organesasi sekolah
H. Metode : Ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu / 23,27,28 Februari 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional)
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Layanan bimbingan kelompok
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 20: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/20.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Membaca buku teks
B. Bidang Bimbingan : Belajar
C. Jenis Layanan : Pengusaan konten
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat membaca buku teks dengan baik
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Langkah-langkah mengenali bagian-bagian isi buku
: 2. Pedoman-pedonan mempelajari buku yang bersifat
hafalan dan eksakta
: 3. Latihan
H. Metode : Ceramah, diskusi dan praktek
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas VII. 1,2,3,4,5
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ 2,6,7,Maret 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : OHP-Laptop(opsional), buku dektat
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
- Konseling Kelompok
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 21: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/21.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Kepemimpinan
B. Bidang Bimbingan : Ppribadi, sosial
C. Jenis Layanan : Bimbingan kelompok
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Melalui dinamika kelompok siswa dapat mengembangkan
Wawasan tentang kepemimpinan
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengerian kepemimpinan
: 2. Syarat-syarat sebagai pemimpin
: 3. Jenis-jenis kepemimpinan
: 4. Tugas-tugas yang dilakukan seorang pemimpin
H. Metode : Diskusi
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ minggu ke 2,3,4 Maret 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : -
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
-
P. Catatan khusus :
- Siswa yang mengalami kesulitaan pribadi diberikan layanan konseling individu
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 22: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/22.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Kebersihan lingkungan rumah sebagai upaya pencegahan
Penyakit menular
B. Bidang Bimbingan : Pribadi, sosial
C. Jenis Layanan : Bimbingan kelompok
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Melalui dinamika kelompok siswa dapat memahami
Dan melaksanakan kebiasaan hidup sehat dan bersih
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Usaha yang dilakukan dalam mewujudkan lingungan
yang sehat dan bersih
: 2. Upaya peningkatan kebersihan lingkungan
: 3. Bahaya sampah terhadap kesehatan
H. Metode : Diskusi
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu/ Minggu 1,2,3,4 April 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : -
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapang
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
-
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………
![Page 23: SATLAN INI BELUM DIKEMBANGKAN MATERI DAN URAIAN … · Web viewPengertian BK di sekolah: 2. Tujuan Layanan BK di sekolah: 3. Fungsi, azaz-azaz BK di sekolah. H. Metode : Ceramah,](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052408/5c83178e09d3f295198d0182/html5/thumbnails/23.jpg)
SATUAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Ppertolongan pertama pada kecelakaan
B. Bidang Bimbingan : Pribadi dan sosial
C. Jenis Layanan : Bimbingan kelompok
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Melalui dinamika kelompok siswa dapat melaksanakan P3K
F. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII. 1,2,3,4,5
G. Materi Layanan : 1. Pengertian 3K
: 2. Cara memberikan pertolongan kepada orang pingsan
: 3. Cara memberikan pertolongan pendarahan akibat luka
: 4. Cara memberikan pertolongan akibat pelanggaran lalu
lintas
H. Metode : Diskusi
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas
J. Hari/Tanggal : Senin, jumat, sabtu, Mei, Juni 2010
K. Penyelenggara Layanan : Konselor sekolah
L. Pihak yang disertakan dalam kegiatan layanan :
-
M. Alat perlengkapan yang digunakan : -
N. Rencana penilaian dan tindak lanjut :
- Laijapen dan laijapan
O. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
-
P. Catatan khusus :
Mengetahui Medan, Juli 2009 Kepala Sekolah Guru BK
……………………………. ………………………………. NIP. ………………. NIP………………