scaffolding

15
ฐานความช่วยเหลือ ฐานความช่วยเหลือ Scaffolding Scaffolding รศ รศ.ดร ดร.สุมาลี ชัยเจริญและคณะ สุมาลี ชัยเจริญและคณะ สาขาวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาล ั ยขอนแก่น โครงการเผยแพร่นวัตกรรมการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ โครงการเผยแพร่นวัตกรรมการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์

Upload: tar-bt

Post on 14-May-2015

2.787 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Scaffolding

ฐานความชวยเหลอฐานความชวยเหลอScaffoldingScaffolding

รศรศ..ดรดร..สมาล ช ยเจรญและคณะสมาล ช ยเจรญและคณะสาขาวชาเทคโนโลยทางการศกษา

คณะศกษาศาสตร มหาว ทยาล ยขอนแกน

โครงการเผยแพรนวตกรรมการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวสตโครงการเผยแพรนวตกรรมการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวสต

Page 2: Scaffolding

22

Social ConstructivismSocial Constructivism

• มรากฐานมาจาก Vygotsky

• ศกยภาพในการพฒนาดานพทธปญญาอาจมขอจากดเกยวกบ

ชวงของการพฒนาทเรยกวา Zone of Proximal Development

ScaffoldingScaffolding

Page 3: Scaffolding

33

Social constructivism: Social constructivism: VygotskyVygotsky

Zone of proximal Development (zo-ped)

ผ เรยน: เรยนร ไดดวยตนเอง

ผเรยนผเรยน: : ตองไดรบการชวยเหลอตองไดรบการชวยเหลอ

Scaffolding

Page 4: Scaffolding

จะแนะนาผ เรยนเกยวกบการสรางความคดรวบยอด

Conceptual ScaffoldingConceptual Scaffolding

โครงการเผยแพรนวตกรรมการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวสตโครงการเผยแพรนวตกรรมการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวสต

Page 5: Scaffolding

เปนสงทชวยทาใหผ เรยนสรางความคดรวบยอดเกยวกบเรองทเรยน

แยกแยะความรทเปนความคดรวบยอดทสาคญ ทเกยวของกบปญหา

การสรางโครงสรางทจะทาโดยแยกไปสการจดหมวดหมของความคด

รวบยอด เชน

• กลไกการจดลาดบความสมพนธ โดยใชภาพกราฟกแสดงความคดเหน

• การแสดงเปนเคาโครงของลกษณะทแยกเปนสวยยอย

• สารสนเทศหรอการบอกใบโดยผ เชยวชาญ

การออกแบบ Conceptual Scaffolding

โครงการเผยแพรนวตกรรมการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวสตโครงการเผยแพรนวตกรรมการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวสต

Page 6: Scaffolding

66

Page 7: Scaffolding

77

โปรตนสตว

พช

แหลงทมา ประโยชน

เปนสารอาหารทมากใน

เนอสตวชวยในการเสรมสราง

และซอมแซมสวนทสกหรอ

ผลจากการขาดโปรตน

Conceptual Scaffolding

Page 8: Scaffolding

••การละเมดสทธการละเมดสทธ

ผ อนผ อน

••ความประมาทความประมาท

เลนเลอเลนเลอ

••การไมเคารพการไมเคารพ

กฎระเบยบกฎระเบยบ

••ปญหาปญหา

อาชญากรรมอาชญากรรม

••ความไมความไม

ปลอดภยในชวตปลอดภยในชวต

และทรพยสนและทรพยสน

Page 9: Scaffolding

99

Page 10: Scaffolding

1010

Page 11: Scaffolding

1111

Page 12: Scaffolding

Strategic ScaffoldingStrategic Scaffolding

จะแนะนาผ เรยนเกยวกบกลยทธในการจะแนะนาผ เรยนเกยวกบกลยทธในการแกปญหาแกปญหา

โครงการเผยแพรนวตกรรมการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวสตโครงการเผยแพรนวตกรรมการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวสต

Page 13: Scaffolding

• แนะนาเกยวกบการวเคราะหสถานการณทเปนปญหา เชน คนหา Key

word ทเกยวของ

• วเคราะหประเดนหลกหรอ Key word ทสาคญของปญหานนๆ

• วเคราะหแนวทางใหไดซงแหลงขอมลทใชในการแกปญหา

• เชอมโยงความสมพนธระหวาง Key word ของปญหากบ Key word

ในแหลงขอมล ทจะนาไปใชในการแกปญหา

• ตองเปนการแนะนา หรอบอกใบ แนวทางการแกปญหา และกระตนใหเกด

การคดในระดบสง (Higher-order thinking) ไมใชเปนการบอกคาตอบ

การออกแบบการออกแบบ Strategic ScaffoldingStrategic Scaffolding

โครงการเผยแพรนวตกรรมการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวสตโครงการเผยแพรนวตกรรมการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวสต

Page 14: Scaffolding

• วเคราะหหาKey Concept ของปญหาวาคออะไร• พจารณาหา Key Word ของปญหาแลวนาไปเชอมโยงกบKey Word

ในแหลงขอมลทจะใชแกปญหา• จากสถานการณ ต องการหาวธการแกไขปญหาสขภาพของนายสมชาย ทกลามเน อไมแขงแรงเหนอยงาย รางกายผายผอม และท

ส าคญไมชอบกนเน อสตว จากสภาพดงกลาวทานตองพจาณาวาสาเหตทนาจะเปนไปไดนาจะมาจากอะไร

Strategic Scaffolding

Page 15: Scaffolding

1515

•1

•2

•3

•วเคราะหหา ประเดนสาคญ ของปญหาวาคออะไร

•พจารณาหา คาส าคญ ของปญหาแลวนาไปเชอมโยงกบคาสญในแหลงขอมลทจะใช

แกปญหา

•จากสถานการณปญหาลองพจารณาสวาปญหาทเกดข นนนมาจากสาเหตสภาพสงคมทเปลยนไป พจารณาสาเหตแลวหาแนวทางแกไขทเหมาะสม

Strategic Scaffolding