Year 5.01 Microorganisms

5.01.

1

Microorganisma are Living

Things

Mikroorganisma Adalah

Hidupan

1. Microorganisms are living things that are very tiny.

Mikroorganisma adalah hidupan yang sangat kecil.

2. They cannot be seen with the naked eye.

Mikroorganisma tidak dapat dilihat dengan mata kasar.

3. They can only be seen through a microscope.

Mikroorganisma hanya dapat dilihat melalui mikroskop.

4. They can be found everywhere.

Mikroorganisma terdapat di merata-rata tempat.

5. They are found around us, on and inside our bodies.

Mikroorganisma terdapat di sekeliling kita, pada badan kita dan di dalam badan

kita.

6. They are also found in water and soil.

Mikroorganisma juga terdapat di dalam air dan di dalam tanah.

Types Of MicroorganismaJenis-jenis Mikroorganisma

1. There are different types of microorganisms.

Terdapat pelbagai jenis mikroorganisma.

2. They are as follows.

Mikroorganisma- mikroorganisma tersebut adalah:

a. bacteria,

bakteria,

b. viruses,

virus,

c. fungi,

kulat,

d. protozoa.

protozoa.

Bacteria

Bakteria

1. Bacteria are very tiny.

Bakteria adalah sangat kecil.

2. Bacteria have different shapes, sizes and colours.

Bakteria mempunyai bentuk, saiz, dan warna yang berbeza.

Bacteria exist in different shapes.Bakteria wujud dalam pelbagai bentuk.

Viruses

Virus

1. Viruses are the tiniest microorganisms.

Virus adalah mikroorganisma yang paling kecil.

2. They live in humans, animals, bacteria, fungi and protozoa.

Virus hidup dalam manusia, haiwan, bakteria, kulat, dan protozoa.

Examples of virusesContoh-contoh virus

Fungi

Kulat

1. Examples of fungi are mould and yeast.

Contoh kulat ialah kulapuk dan ragi.

2. Mould can be found on rotten food, mouldy bread, trees and forest floors.

Kulapuk terdapat pada makanan yang busuk, roti yang berkulat, pokok, dan pada

lantai hutan.

mushroom mould yeast

cendawan kulapuk ragi

Examples of fungiContoh-contoh kulat

Protozoa

Protozoa

1. Most protozoa live in water such as ponds, rivers and lakes.

Kebanyakan protozoa hidup dalam air seperti kolam, sungai, dan tasik.

2. Examples of protozoa are amoeba and paramecium.

Contoh protozoa ialah ameba dan paramesium.

amoebaameba

parameciumparamescium

Examples of protozoaContoh-contoh protozoa

3. Some protozoa eat other microorganisms such as bacteria.

Sesetengah protozoa makan mikroorganisma lain seperti bakteria.

Microorganisma Breathe, Grow and Move Mikroorganisma Bernafas, Bertumbuh Dan Bergerak

1. Microorganisms are living things.

Mikroorganisma adalah hidupan.

2. Therefore, they also carry out life processes in order to live.

Oleh itu, mikroorganisma juga menjalankan proses-proses hidup supaya

dapat terus hidup.

3. Microorganisms breathe, grow and move.

Mikroorganisma bernafas, bertumbuh, dan bergerak.

Microorganisma BreatheMikroorganisma Bernafas

1. Yeast is an example of a microorganism.

Ragi adalah satu contoh mikroorganisma.

2. It is a type of fungus.

Ragi adalah sejenis kulat.

YeastRagi

3. We use yeast for making bread.

Kita menggunakan ragi untuk membuat roti.

4. When yeast breathes, it gives out carbon dioxide.

Apabila ragi bernafas, ragi membebaskan gas karbon dioksida.

5. The carbon dioxide causes the dough to rise.

Gas karbon dioksida menyebabkan adunan roti naik.

6. This shows that microorganisms breathe.

Hal ini menunjukkan bahawa mikroorganisma bernafas.

7. Activity below shows that microorganisms breathe.

Aktiviti di bawah menunjukkan bahawa mikroorganisma bernafas.

Microorganisma GrowMikoorganisma Bertumbuh

1. Cooked rice which has been left for a few days has white patches growing on

it.

Apabila kita membiarkan sepinggan nasi selama beberapa hari, nasi itu akan

diselaputi oleh tompok-tompok putih.

2. The white patches are actually patches of mould or fungi that have grown on the

rice.

Tompok-tompok putih itu sebenarnya adalah kulapuk atau kulat yang tumbuh di

atas nasi.

3. The patches of mould become bigger after some time.

Kulapok akan menjadi semakin besar selepas beberapa hari.

4. This shows that microorganisms grow.

Hal ini menunjukkan bahawa mikroorganisma bertumbuh.

5. Activity below shows that microorganisms grow.

Aktiviti di bawah menunjukkan bahawa mikroorganisma bertumbuh.

Microorganisma MoveMikroorganisma Bergerak

1. We can observe microorganisms moving by using a microscope.

Kita dapat melihat mikroorganisma bergerak melalui mikroskop.

2. Some microorganisms have tail-like structures to help them move.

Sesetengah mikroorganisma mempunyai struktur seperti ekor yang

membantu mikroorganisma bergerak.

3. They use these structures to swim in the water.

Mikroorganisma menggunakan struktur ini untuk berenang di dalam air.

This microorganism has a tail-like structure.Mikroorganisma ini mempunyai struktur seperti ekor.

4. Some microorganisms are covered with many hundreds of tiny hairlike

structures. These structures help the microorganisms to swim in the water.

Sesetengah mikroorganisma mempunyai banyak rerambut halus. Rerambut ini

membantu mikroorganisma berenang di dalam air.

5.01.

2Useful and Harmful Microorganisms

Mikroorganisma Yang Berguna Dan Yang

Berbahaya

1. Some microorganisms are harmful but some of them are useful.

Sesetengah mikroorganisma adalah berbahaya tetapi sesetengah lagi adalah

berguna.

The Uses of MicroorganismasKegunaan Mikroorganisma

1. Some microorganisms are very useful to us.

Sesetengah mikroorganisma adalah berguna kepada kita.

2. Microorganisms are used in…

Mikroorganisma digunakan dalam…

a. making bread,

pembuatan roti,

b. making tapai,

pembuatan tapai,

c. making tempeh,

pembuatan tempeh,

d. making fertilizers,

pembuatan baja,

e. making yogurt,

pembuatan dadih,

f. making cheese.

pembuatan keju.

3. The table below shows some microorganisms and their uses.

Jadual di bawah menunjukkan mikroorganisma dan kegunaannya.

MicroorganismsMikroorganisma

The uses of these microorganismsKegunaan mikroorganisma

Yeast (fungi)Ragi (kulat)

For making bread, tapai, tempehllkjkjMembuat roti, tapai, tempeh

breadroti

tapaitapai

tempehtempeh

BacteriaBakteria

For making fertilizers, yogurt, cheeseMembuat baja, dadih, keju

yogurtdadih

cheesekeju

FungiKulat

For making fertilizers, antibioticsMembuat baja, antibiotik

fertilizersbaja

antibioticsantibiotik

VirusesVirus

For making vaccinesMembuat vaksin

The Harmful of MicroorganismaKesan Berbahaya Mikroorganisma

1. Some microorganisms are harmful. They can cause…

Sesetengah mikroorganisma adalah berbahaya. Mikroorganisma-mikroorganisma

ini boleh menyebabkan…

a. food poisoning,

keracunan makanan,

b. food to turn bad,

kerosakan makanan,

c. tooth decay,

gigi reput,

d. illnesses.

penyakit.

2. We can get food poisoning if we eat food that is contaminated with

microorganisms.

Kita akan mendapat keracunan makanan jika kita memakan makanan yang

tercemar dengan mikroorganisma.

Food that is contaminated with microorganisms.

Makanan yang tercemar dengan mikroorganisma.

3. Symptoms of food poisoning include stomach upset, vomiting and diarrhoea.

Tanda-tanda keracunan makanan ialah sakit perut, muntah-muntah dan cirit-

birit.

4. Bacteria and fungi can cause food to turn bad.

Bakteria dan kulat boleh menyebabkan makanan menjadi rosak.

Vomiting is one of the symptoms of food poisoning.Muntah adalah salah satu tanda keracunan makanan.

5. Bacteria can cause tooth decay.

Bakteria boleh menyebabkan gigi reput.

6. When bacteria act on the food remains between the teeth, acid will be

produced.

Apabila bakteria bertindak ke atas sisa-sisa makanan yang ada di celah-celah gigi,

asid akan dihasilkan.

7. This acid causes tooth decay.

Asid ini akan menyebabkan gigi reput.

Tooth decayGigi reput

8. Harmful microorganisms can cause contagious diseases .

Mikroorganisma yang berbahaya akan menyebabkan penyakit berjangkit.

9. These diseases can be spread from one person to another through:

Penyakit ini boleh merebak dari seseorang ke seseorang yang lain melalui:

a. food and drinks,

makanan dan minuman,

b. sneezing and coughing,

bersin dan batuk,

c. direct contact with an infected person,

sentuhan dengan orang yang dijangkiti,

d. carriers such as mosquitoes, flies or birds.

pembawa seperti nyamuk, lalat, atau burung.

10. The table below shows some contagious diseases and how they are spread.

Jadual di bawah ini menunjukkan beberapa penyakit berjangkit dan cara penyakit-

penyakit ini merebak.

Contagious diseasePenyakit berjangkit

CausePenyebab

The way the disease is spreadCara penyakit disebarkan

InfluenzaSelesema

VirusVirus

Sneezing and coughingBersin dan batuk

MeaslesCampak

VirusVirus

Direct contact with an infectedpersonMelalui sentuhan dengan orangyang dijangkiti

MumpsBeguk

VirusVirus

Sneezing and coughingBersin dan batuk

ConjunctivitisSakit mata

Virus,bacteriaVirus,bakteria

Direct contact with an infectedpersonMelalui sentuhan dengan orangyang dijangkiti

ChickenpoxCacar

VirusVirus

Direct contact with an infectedpersonMelalui sentuhan dengan orangyang dijangkiti

ScabiesKudis buta

MiteHama

Direct contact with an infectedpersonMelalui sentuhan dengan orangyang dijangkiti

AIDSAIDS

VirusVirus

Through infected bloodMelalui darah yang dijangkiti

CholeraTaun

BacteriaBakteria

By eating contaminated food and drinking contaminated waterMakan makanan atau minumanyang tercemar

DiarrhoeaCirit-birit

BacteriaBakteria

By eating contaminated food and drinking contaminated waterMakan makanan atau minumanyang tercemar

Bird influenzaSelesema burung

VirusVirus

Carried by birdsDibawa oleh burung

DysenteryDisenteri

Bacteria,protozoaBakteria,protozoa

By eating contaminated food and drinking contaminated waterMelalui makanan atauminuman yang tercemar

mumpsbeguk

conjunctivitissakit mata

tooth decaygigi reput

fluselesema

chickenpoxcacar

coughbatuk

ringwormkurap

scabieskudis buta

stomach upsetsakit perut

Some diseases caused by microorganismsBeberapa penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma

11. Malaria is a disease caused by protozoa. The protozoa are carried by

mosquitoes.

Malaria ialah penyakit yang disebabkan oleh protozoa. Protozoa dibawa oleh

nyamuk.

12. Dengue fever is a disease caused by a virus. The virus is carried by

mosquitoes.

Demam denggi adalah penyakit yang disebabkan oleh virus. Virus ini dibawa

oleh nyamuk.

Ways To Prevent Diseasr Caused By Microorganismas From SpreadingCara-cara Untuk Mencegah Penyakit yang Disebabkan Oleh Mikroorganisma Daripada Merebak

1. Ways to prevent diseases caused by microorganisms from spreading are as

follows.

Cara-cara untuk mencegah penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma

daripada merebak adalah seperti berikut.

a. Washing our hands before handling food

Membasuh tangan sebelum mengendalikan makanan

b. Boiling water before drinking to kill microorganisms

Mendidihkan air untuk membunuh mikroorganisma sebelum air itu

digunakan untuk diminum

c. Covering the mouth or nose when coughing or sneezing to prevent

microorganisms from spreading into the air

Menutup mulut dan hidung semasa batuk atau bersin untuk mengelakkan

mikroorganisma daripada merebak ke udara

d. Washing hands after using the toilet

Membasuh tangan selepas menggunakan tandas

e. Putting patients who have chickenpox or mumps into quarantine

Mengkuarantinkan pesakit yang menghidap penyakit cacar atau beguk

f. Covering wounds with plaster to protect them from infection

Membalut luka dengan plaster untuk mencegah daripada jangkitan

g. Do not share personal items such as combs, towels and toothbrushes

Jangan berkongsi peralatan peribadi seperti sikat, tuala, dan berus gigi

Year 5.02 Survival Of Species

5.02.

1

Survival of Animal

Species

Kemandirian Spesies

Haiwan

1. Species means similar types of living things that can breed among

themselves.

Spesies ialah hidupan yang sama jenis dan boleh membiak antara satu dengan

yang lain.

2. Survival of species means the ability of living things to continue to live in

spite of difficulty or danger.

Kemandirian spesies bermaksud keupayaan hidupan untuk meneruskan

hidup dalam keadaan susah atau bahaya.

3. Living things make sure their species survive by reproduction.

Hidupan memastikan kemandirian spesiesnya dengan cara membiak.

4. The eggs and offspring of living things are always threatened by enemies.

Telur dan anak hidupan sentiasa diancam musuh.

5. Living things must make sure their offspring and eggs are safe from enemies.

Hidupan perlu memastikan telur dan anaknya selamat daripada ancaman musuh

untuk memastikan kemandirian spesiesnya.

6. To make sure the survival of their species, animals…

Haiwan memastikan kemandirian spesiesnya dengan cara…

a. take care of their eggs and young,

menjaga dan melindungi telur dan anaknya,

b. lay plenty of eggs or give birth to many offspring.

bertelur banyak dan melahirkan anak yang banyak.

Ways By Which Animals Take Care Of Their Eggs Cara Haiwan Menjaga Dan Melindungi Telur

1. Animals that lay eggs must make sure their eggs hatch.

Haiwan yang bertelur perlu memastikan telurnya menetas menjadi anak.

2. Their eggs must be protected from being eaten or destroyed by their enemies.

Oleh itu, telur-telur perlu dilindungi supaya tidak dimakan atau dimusnahkan

oleh pemangsa.

3. The ways by which animals take care of their eggs are given below.

Cara-cara haiwan melindungi telurnya ditunjukkan di bawah.

Ways by which they protect their youngCara haiwan menjaga telur

AnimalsHaiwan

Lay their eggs in nestsBertelur di dalam sarang

Birds, antsBurung, semut

Bury their eggs in sandBertelur di dalam pasir

Turtle, tortoise, crocodilePenyu, kura-kura, buaya

Watch and protect their eggs all the timeMenjaga dan melindungi telurnya setiap masa

Hen, duck, snakeAyam, itik, ular

Carry their eggsMembawa telurnya

Prawn, spiderUdang, labah-labah

Birds and snakes protecttheir eggs all the time

Burung dan ular menjagatelurnya sepanjang masa.

Prawns and spiderscarry their eggs.

Udang dan labah-labahmembawa telur bersama-sama.

4. Some animals do not take care of their eggs.

Ada haiwan yang tidak menjaga telurnya.

5. These animals protect their eggs by hiding them.

Haiwan ini melindungi telurnya dengan menyembunyikan telurnya.

6. The following table shows the places where animals hide their eggs in order to

protect them.

Jadual yang berikut menunjukkan tempat haiwan menyembunyikan telurnya

untuk melindungi telurnya.

AnimalsHaiwan

Hiding placeTempat telur disembunyikan

GrasshopperBelalang

In the soilDi dalam tanah

SnailSiput babi

In between rocksDi celah-celah batu

ButterflyRama-rama

On leavesDi atas daun

TurtlePenyu

In the sandDi dalam pasir

7. The eggs of some animals have special features that protect them from their

enemies.

Telur sesetengah haiwan mempunyai ciri-ciri khas yang dapat melindunginya d

aripada musuh.

AnimalsHaiwan

Special characteristicsCiri-ciri khas telur

CockroachLipas

Eggs are kept in egg casesTelur disimpan di dalam kampit telur

Frog, snail and fishKatak, siput babi, ikan

Eggs are covered by slimy jellyTelur diselaputi jeli yang berlendir

Hen, bird and duckAyam, burung, itik

Eggs have hard shellsTelur bercangkerang keras

ButterflyRama-rama

Eggs stick firmly on leavesTelur melekat kuat pada permukaan daun

SpiderLabah-labah

Eggs are kept in a sac in its bodyTelur disimpan dalam uncang padabadannya

GrasshopperBelalang

Eggs protected by a sacTelur dilindungi oleh sarung telur

A spider and its eggs sacLabah-labah dan uncang telurnya

Eggs of cockroaches are kept in egg casesTelur lipas disimpan di dalam kampit telur

Ways By Which Animals Take Care Of Their Young Cara Haiwan Menjaga Dan Melindungi Anaknya

1. Newborns and newly hatched animals are very weak.

Anak haiwan yang baru menetas atau dilahirkan sangat lemah.

2. Animals must protect their young to ensure they continue to live.

Anak-anak haiwan ini perlu dilindungi oleh induknya untuk memastikannya

terus hidup.

3. The following table shows the ways by which animals protect their young.

Jadual yang berikut menunjukkan cara haiwan melindungi anaknya.

Ways by which they protect their youngCara haiwan melindungi anaknya

AnimalsHaiwan

Build nests or protective coversMembina sarang atau tempatperlindungan

Bird, rabbit, ratBurung, arnab, tikus

Stay in herdsHidup berkumpulan

Elephant, giraffe, monkeyGajah, zirafah, monyet

Feed their youngMenyusui atau memberi makanankepada anak

Cat, bird, tiger, kangarooKucing, burung, harimau,kanggaru

Carry their youngMembawa anak bersama-sama

Kangaroo, scorpion, fishKanggaru, kala jengking, ikan

Attack in order to protect their youngMenyerang untuk melindungi anaknya

Hen, tiger, lionAyam, harimau, singa

Finding food for its young or breastfeeding its youngMenyusukan atau mencari makanan untuk anaknya

Providing a nest or hiding place for its eggsMenyediakan sarang atau tempatpersembunyian

Avoid predators by acting fiercely or staying in herdsMenjauhkan ancaman musuh dengan bertindak garang atau hidup berkumpulan

Lay A Lot Of Eggs Or Give Birth To Many Off Spring Bertelur banyak Atau Melahirkan Anak yang Banyak

1. Animals that do not take care of their eggs will lay a lot of eggs. Examples are the

frog, fish, turtle and mosquito.

Haiwan yang tidak menjaga telurnya akan menghasilkan telur yang banyak.

Contohnya katak, ikan, penyu, dan nyamuk.

2. This will ensure that there some of the eggs can survive.

Cara ini memastikan ada telur yang selamat daripada menjadi makanan

pemangsa.

3. Some animals such as the cat and mouse give birth to many offspring to ensure

their survival.

Sesetengah haiwan seperti kucing dan tikus melahirkan anak yang banyak untuk

memastikan kemandirian spesiesnya.

fishikan

frogkatak

turtlepenyu

Animals that lay many eggsHaiwan yang bertelur banyak

catkucing

mousetikus

Animals that give birth to many offspringHaiwan yang melahirkan anak yang banyak

5.02.

2Survival of Plant Species

Kemandirian Spesis

Tumbuhan

1. Plants ensure the survival of their species by dispersing their seeds or fruits.

Tumbuhan memastikan kemandirian spesiesnya dengan cara memencarkan biji

benih atau buahnya.

2. Dispersal helps to ensure the survival of plant species because…

Pencaran dapat memastikan kemandirian spesies dengan cara…

a. it prevents competition among seedlings for basic needs such as

space, water, minerals and sunlight,

mengelakkan persaingan antara anak benih untuk mendapatkan

keperluan asas seperti ruang, air, garam mineral, dan cahaya matahari.

b. it prevents competition between seedlings and the parent plants.

mengelakkan persaingan antara anak benih dengan induk.

3. Seeds and fruits have certain characteristics that make them easy to disperse.

Buah atau biji benih tumbuhan mempunyai ciri-ciri tertentu yang

membolehkan biji benih atau buah dipencarkan dengan mudah.

4. Seeds can grow healthily if they are provided with all the basic needs.

Biji benih boleh tumbuh dengan baik jika ia mendapat semua keperluan asasnya.

5. The seeds and fruits are dispersed as follows.

Cara pencaran biji benih seperti yang berikut.

Dispersal of seedsCara Pencaran Biji Benih

By windOleh angin

By animalsOleh haiwan

By explosive mechanismOleh mekanisme letupan

By waterOleh air

Dispersal By WindPencaran Melalui Angin

1. The following seeds and fruits are dispersed by wind:

Biji benih dan buah yang berikut disebarkan oleh angin:

a. angsana seeds,

biji benih angsana,

b. kapok seeds,

biji benih kapok,

c. meranti fruits.

biji benih meranti.

2. These fruits have the following characteristics:

Biji benih ini mempunyai ciri-ciri yang berikut:

a. small,

kecil,

b. light,

ringan,

c. dry,

kering,

d. have wing-like structures or fine hairs.

mempunyai struktur seperti sayap atau bulu halus.

3. These characteristics help them to be blown away to far places easily.

Ciri-ciri ini membantu biji benih dibawa oleh angin ke tempat yang jauh

dengan mudah.

4. The following table shows examples of seeds and fruits that are dispersed by wind

and their characteristics.

Jadual yang berikut menunjukkan contoh-contoh biji benih dan buah yang

disebarkan oleh angin dan ciri-ciri biji benih tersebut.

CharacteristicsCiri-ciri

FruitsBuah

Small, light and have wing-like structuresKecil, ringan, dan mempunyai struktur seperti sayap

petreapetrea

shoreameranti

angsanaangsana

Small, light and have fine hairsKecil, ringan, dan mempunyai bulu halus

clematisklematis

lallanglalang

cottonkapas

Dispersal By AnimalsPencaran Oleh Haiwan

1. The following table shows the characteristic of seeds and fruits dipersed by

animals.

Jadual yang berikut menunjukkan ciri-ciri biji benih atau buah yang dipencarkan

oleh haiwan.

CharacteristicsCiri-ciri

Seeds/fruitsBiji benih/buah

Have bright coloursWarna yang cerah

Rambutan, papaya, mangosteenRambutan, betik, manggis

Have nice smellsBau yang enak

Jackfruit, durian, mangoNangka, durian, mangga

Have hard seedsBiji benih berkulit keras

Guava, tomato, chilliJambu batu, tomato, cili

Have hooks or spinesBercangkuk atau berduri

Mimosa, love grassSemalu, kemuncup

2. Fruits and seeds are the main food of animals such as birds, monkeys and bats.

Buah-buahan atau biji benih adalah makanan utama haiwan seperti burung,

monyet, dan kelawar.

3. Fruits that have bright colours and nice smells can attract animals to eat them.

Buah yang berwarna cerah dan berbau enak dapat menarik perhatian haiwan

untuk memakannya.

4. When animals eat them, their seeds will be dropped elsewhere.

Apabila haiwan memakan buah itu, bijinya akan dibuang-buang merata-rata.

5. This ensures that their seeds can be dispersed.

Hal ini membolehkan benih tumbuhan itu terpencar.

rambutanrambutan

mangosteenmanggis

Brightly coloured fruitsBuah yang berwarna cerah

6. The seeds of some fruits have thick skins that are not easily digested by

animals.

Sesetengah buah mempunyai biji benih yang berkulit keras yang tidak mudah

dicernakan oleh haiwan.

7. When the animals eat them, these seeds can be dropped elsewhere together with

the animal droppings.

Apabila haiwan memakan buah ini, biji benih ini akan dikeluarkan bersama-sama

najis haiwan di merata-rata tempat.

tomato fruitbuah tomato

guava fruitbuah jambu

Seeds that have thick skinsBiji benih yang berkulit keras

8. Fruits and seeds that have hooks and spines can stick onto the skin or fur of

animals.

Buah atau biji benih yang mempunyai cangkuk dan duri akan melekat pada

kulit atau bulu haiwan.

9. These seeds will drop and get dispersed far away from the plants.

Buah dan biji benih ini akan jatuh dan tumbuh jauh daripada pokok induk.

love grassbuah kemuncup

kelulut fruitbuah kelulut

Fruits that have hooks and spinesBuah yang bercangkuk dan berduri

Dispersal By WaterPencaran Melalui Air

1. The characteristics of fruits that are dispersed by water are as follow:

Ciri-ciri buah atau biji benih yang dipencarkan oleh air adalah seperti berikut:

a. light,

ringan,

b. have waxy skins,

kulit berlilin,

c. have air spaces.

mempunyai rongga udara.

2. Examples of seeds and fruits that are dispersed by water are the coconut, nipah,

mangrove, lotus and pong-pong.

Contoh biji benih dan buah yang dipencarkan melalui air ialah kelapa, nipah,

bakau, teratai, dan pong-pong.

mangrove fruitbuah bakau

lotus fruitbuah teratai

nipah fruitbuah nipah

Fruits and seeds that are dispersed by waterBuah dan biji benih yang disebarkan oleh air

3. The following diagram shows the characteristics of the coconut that enable it to

float on water.

Rajah yang berikut menunjukkan ciri-ciri kelapa yang membolehkannya terapung

di atas air.

The characteristics of the coconutCiri-ciri buah kelapa

4. Lotus fruits contains empty spaces filled with air to make sure that it is light and

can float on water.

Buah teratai pula mempunyai rongga yang berisi udara yang menjadikannya

ringan dan terapung di atas air.

Dispersal By Explosive Mechanism Pencaran Melalui Mekanisme Letupan

1. The characteristics of fruits dispersed by explosive mechanism are as follows.

Ciri-ciri buah atau biji benih yang dipencarkan oleh mekanisme letupan adalah

seperti berikut.

a. They have hard skins.

Berkulit keras.

b. The skin of the fruits are dry when mature.

Kulit buahnya kering apabila matang.

2. The following seeds are dispersed by explosive mechanism.

Buah-buah yang berikut dipencarkan melalui mekanisme letupan.

rubber seedsbuah getah

sword beansbuah kacang parang

castor oil seedsbuah jarak

balsam seedsbuah keembung

Seeds dispersed by explosive mechanismBiji benih disebarkan melalui mekanisme letupan

3. These fruits dry up and burst to push out the seeds.

Buah-buah ini menjadi kering dan meletup lalu menolak keluar biji benihnya.

4. The seeds will be scattered all over the place.

Biji benih akan tercampak keluar di merata-rata tempat.

5. This ensures the survival of the plant species.

Hal ini memastikan kemandirian spesies tumbuhan.

5.02.

3

The Importance of Survival of

Species

Kepentingan Kemandirian Spesis

1. Animals and plants need to survive in bad conditions.

Haiwan dan tumbuhan perlu bermandiri dalam keadaan yang tidak sesuai.

2. These bad conditions may be drought, shortage of food and changes to the

habitat.

Keadaan tidak sesuai adalah kemarau, kekurangan makanan, atau perubahan

pada habitat.

3. Living things cannot live in these conditions and they may die.

Hidupan tidak dapat hidup dalam keadaan ini dan mungkin akan mati.

4. If they have no mechanism to ensure the survival of their species, they may

become extinct.

Jika hidupan tidak mempunyai keupayaan untuk memastikan kemandirian

spesiesnya, hidupan akan pupus.

5. Animals and plants can also become extinct due to illegal hunting,

deforestation and natural disasters.

Haiwan dan tumbuhan juga akan pupus disebabkan pembalakan haram,

pemusnahan hutan, dan bencana alam.

6. Living things need food to survive.

Hidupan memerlukan makanan untuk hidup.

7. Some animal species are a source of food for other bigger animals.

Sesetengah spesies haiwan menjadi sumber makanan kepada haiwan lain yang

lebih besar.

8. For example, owls eat rats.

Contohnya burung hantu makan tikus.

9. If rats cannot survive in their environment, they may become extinct.

Jika tikus tidak dapat meneruskan kemandirian spesiesnya dalam

persekitarannya, tikus akan pupus.

10. There will be a shortage of food for the owls.

Hal ini akan menyebabkan kekurangan makanan pada burung hantu.

11. The owls will die and may soon become extinct too.

Burung hantu akan mati dan menjadi pupus juga.

Year 5.03 Food Chains And Foods Web

5.03.

1Food Chains

Rantai

Makanan

1. All living things need food to live.

Semua hidupan memerlukan makanan untuk hidup.

2. Green plants can make their own food but animals cannot make their own food.

Tumbuhan hijau boleh membuat makanannya sendiri tetapi haiwan tidak boleh

membuat makanannya sendiri.

3. Animals need to eat plants and other animals.

Haiwan makan tumbuhan atau haiwan lain.

4. Animals can be grouped into three groups based on the types of food they eat,

i.e:

Haiwan boleh dikelaskan kepada tiga kumpulan berdasarkan jenis makanan yang

dimakan, iaitu:

a. herbivores – animals that eat plants only,

herbivor – haiwan yang makan tumbuhan sahaja,

b. carnivores – animals that eat other animals only,

karnivor – haiwan yang makan haiwan lain sahaja,

c. omnivores – animals that eat both plants and other animals.

omnivor – haiwan yang makan tumbuhan dan juga haiwan lain.

5. Examples of herbivores, carnivores and omnivores are shown in the table below.

Contoh herbivor, karnivor dan omnivor ditunjukkan dalam jadual di bawah ini.

Types of animalsJenis haiwan

ExamplesContoh

HerbivoresHerbivor

Cow, goat, grasshopper, snail, squirrel,butterfly, rabbit, elephantLembu, kambing, belalang, siput, tupai,rama-rama, arnab, gajah

CarnivoresKarnivor

Tiger, frog, eagle, crocodile, spiderHarimau, katak, burung helang, buaya,labah-labah

OmnivoresOmnivor

Cat, chicken, rat, monkey, cockroach, duckKucing, ayam, tikus, monyet, lipas, itik

6. This give rise to food relationships between the living things.

Hal ini menyebabkan wujudnya hubungan makanan antara hidupan.

7. Examples

Contoh

a. Paddy is eaten by grasshoppers.

Padi dimakan oleh belalang.

b. Frogs are eaten by snakes.

Katak dimakan oleh ular.

8. A food relationship among living things in a habitat is called a food chain.

Hubungan makanan antara hidupan dalam suatu habitat dikenal sebagai

rantai makanan.

9. A food chain can be graphically shown below.

Rantai makanan boleh ditunjukkan seperti yang berikut.

paddy (producer)

padi(pengeluar)

grasshopper(consumer)

belalang(pengguna)

frog(consumer)

katak(pengguna)

snake(consumer)

ular(pengguna)

(key: eaten by)(petunjuk: dimakan oleh)

10. All food chains begin with green plants because they can produce their own

food.

Semua rantai makanan bermula dengan tumbuhan hijau kerana hanya

tumbuhan hijau dapat membuat makanannya sendiri.

11. Plants are called producers.

Tumbuhan dikenal sebagai pengeluar.

12. They use the energy from the sun to make their own food.

Tumbuhan menggunakan tenaga daripada matahari untuk membuat makanannya

sendiri.

13. Animals depend on plants or other animals for food.

Haiwan bergantung kepada tumbuhan atau haiwan lain sebagai makanan.

14. Animals are called consumers.

Haiwan dikenal sebagai pengguna.

15. The following are examples of food chains in some habitats:

Berikut adalah contoh-contoh rantai makanan di beberapa habitat.

a. Pond habitat

Habitat kolam

i.

water weed

rumpai air

tadpoleberudu

small fishikan kecil

big fishikan besar

kingfisherburung raja

udang

b.

i.

waterweed

rumpai air

prawnudang

big fishikan besar

kingfisherburung raja

udang

c.

i.

grassrumput

grasshopperbelalang

frogkatak

snakeular

d.

e. Paddy field

Sawah padi

i.

paddypadi

rattikus

snakeular

eagleburung helang

f.

i.

paddypadi

chickenayam

snakeular

eagleburung helang

g.

i.

paddypadi

grasshopperbelalang

frogkatak

snakeular

eagleburung helang

h.

i. Oil palm plantation

Ladang kelapa sawit

i.

oil palmkelapa sawit

rattikus

snakeular

owlburung hantu

ii.

iii.

oil palmkelapa sawit

rattikus

owlburung hantu

iv.

j. Jungle

Hutan

i.

plantstumbuhan

deerrusa

lionsinga

ii.

iii.

plantstumbuhan

mousedeerkancil

tigerharimau

iv.

k. Grassland

Padang rumput

i.

grassrumput

cowlembu

humanmanusia

ii.

iii.

grassrumput

rabbitarnab

eagleburung helang

5.03.

2Food Web

Siratan

Makanan

1. A type of food can be eaten by more than one type of animals.

Satu jenis makanan boleh dimakan oleh lebih daripada satu jenis haiwan.

2. As an example, paddy can be eaten by chickens and rats.

Contohnya, padi dimakan oleh ayam dan tikus.

3. Therefore, a type of food can be found in several food chains.

Oleh itu, suatu jenis makanan boleh terlibat dalam beberapa rantai

makanan.

4. These food chains can be combined to form a food web.

Rantai-rantai makanan ini boleh digabungkan untuk membentuk satu siratan

makanan.

5. The following diagram shows two examples of food chains.

Rajah di bawah ini menunjukkan dua contoh rantai makanan.

a.

grassrumput

caterpillarulat beluncas

birdburung

b.

grassrumput

grasshopperbelalang

birdburung

c.

d. The two food chains can be combined to form the following food web.

Dua rantai makanan ini boleh digabungkan menjadi satu siratan makanan

seperti yang berikut.

caterpillarulat beluncas

grassrumput

birdburung

grasshopperbelalang

6. The following chart shows an example of a food web in a paddy field.

Rajah yang berikut menunjukkan siratan makanan yang terdapat di sawah padi.

a.

b. There are five food chains in the food web.

Bilangan rantai makanan yang terdapat dalam siratan makanan di atas

adalah lima.

c. The food chains found in the food web are as shown below:

Rantai-rantai makanan yang terdapat dalam siratan makanan itu ialah:

i. Paddy chicken snake eagle

padi ayam ular burung helang

ii. Paddy grasshopper chicken snake

eagle

padi belalang ayam ular burung helang

iii. Paddy grasshopper frog snake eagle

padi belalang katak ular burung helang

iv. Paddy grasshopper sparrow snake

eagle

padi belalang burung pipit ular burung

helang

v. Paddy sparrow snake eagle

padi burung pipit ular burung helang

7. In the above food web the types of animals found are shown in the following

table.

Jenis-jenis haiwan yang terdapat dalam rantai makanan di atas ialah seperti yang

berikut.

Types of animalsJenis haiwan

ExamplesContoh

HerbivoresHerbivor

GrasshopperBelalang

CarnivoresKarnivor

Frog, snake, eagleKatak, ular, burung helang

OmnivoresOmnivor

Chicken, sparrowAyam, burung pipit

8. The following diagram shows an example of a food web in a pond.

Rajah yang berikut menunjukkan satu siratan makanan di kawasan kolam.

9. The food chains in the above food web are as shown below:

Rantai-rantai makanan yang terdapat dalam siratan makanan di atas ialah:

a. water weed tadpole small fish big fish

rumpai air berudu ikan kecil ikan besar

b. water weed mosquito larva small fish big fish

rumpai air jentik-jentik ikan kecil ikan besar

c. water weed prawn small fish big fish

rumpai air udang ikan kecil ikan besar

d. water weed prawn big fish

rumpai air udang ikan besar

10. The following diagram shows an example of a food web in a jungle.

Rajah yang berikut menunjukkan siratan makanan di dalam hutan.

11. The food chains in the above food web are as shown below:

Rantai-rantai makanan yang terdapat dalam siratan makanan di atas ini ialah:

a. plants deer tiger

tumbuhan rusa harimau

b. plants mousedeer tiger

tumbuhan kancil harimau

12. The following diagram shows a food web in the grassland.

Rajah yang berikut menunjukkan siratan makanan yang terdapat di padang

rumput.

13. The food chains found in the above food web are as shown below:

Rantai-rantai makanan yang terdapat dalam siratan makanan di atas ialah:

a. grass grasshopper small bird eagle

rumput belalang burung kecil burung helang

b. grass rabbit eagle

rumput arnab burung helang

The Effect of A Change In Polulation Of Certain Species On A Food Web

Kesan Perubahan Bilangan Sesuatu Spesies Dalam Suatu Siratan Makanan

1. Food webs are important to sustain the balance of nature.

Siratan makanan penting bagi mengekalkan keseimbangan alam sekitar.

2. The balance of nature is ensured if the populations of the different species of

living things in nature are controlled.

Keseimbangan alam sekitar terjamin jika populasi sesuatu spesies dalam alam

sekitar terkawal.

3. Food webs control the populations of species in an area.

Siratan makanan dapat memastikan tidak terlalu banyak atau terlalu sedikit

sesuatu jenis hidupan di sesuatu kawasan.

4. A change in the population of a certain species will affect the populations of other

species.

Perubahan dalam populasi sesuatu spesies akan mempengaruhi populasi spesies

lain.

5. If a species becomes extinct, all other animals that depend on the species for

food may also become extinct or move to another place.

Jika sesuatu jenis hidupan pupus, hidupan lain yang bergantung padanya

sebagai sumber makanan mungkin pupus atau berpindah ke kawasan lain.

6. Example

Contohnya

a. If the farmer sprays insecticide, all grasshoppers, caterpillars, and

butterflies will die.

Jika petani menyembur racun serangga, belalang, ulat beluncas, dan

rama-rama akan mati

b. Sparrows will fly to another place or die due to lack of food.

Burung juga akan mati atau berpindah ke tempat lain kerana

ketiadaan makanan.

c. The amount of vegetables produced will increase because there will be

no pests to destroy the plants.

Hasil sayur akan bertambah kerana ketiadaan serangga yang akan

makan pokok sayur itu.

7. Certain species of animals eat only one type of food, for example pandas,

koalas, and pangolins.

Sesetengah spesies haiwan makan satu jenis makanan sahaja, contohnya

panda, beruang koala, dan tenggiling.

8. Pandas eat bamboo shoots only.

Panda makan daun pokok buluh sahaja.

9. Koalas eat eucalyptus leaves only.

Beruang koala makan daun eucalyptus sahaja.

10. Pangolins eat ants only.

Tenggiling makan semut sahaja.

11. If their source of food runs out, they will not be able to survive.

Jika sumber makanan haiwan ini kehabisan, haiwan-haiwan ini tidak boleh

hidup.

12. They may became extinct.

Haiwan-haiwan ini akan pupus.

Year 5.04 Energy

5.04.

1Uses of energy

Kegunaan

Tenaga

What Is Energy?Apakah Tenaga?

1. Energy is the ability to do work.

Tenaga ialah keupayaan melakukan kerja.

2. Living things need energy to carry out life processes such as…

Hidupan memerlukan tenaga untuk menjalankan proses-proses hidup

seperti:

a. breathing,

bernafas,

b. growing,

bertumbuh,

c. moving.

bergerak.

3. Energy that is needed for growing comes from food.

Tenaga yang diperlukan untuk pertumbuhan datang daripada makanan.

4. Non-living things also need energy to make them usable.

Bukan hidupan juga memerlukan tenaga untuk membolehkan bukan hidupan

berfungsi.

5. A car needs energy to make it move.

Sebuah kereta memerlukan tenaga untuk membolehkannya bergerak.

6. A ball needs energy to make it bounce.

Sebiji bola memerlukan tenaga untuk membolehkannya melantun.

7. Energy is needed to boil water.

Tenaga diperlukan untuk mendidihkan air.

8. Ice also needs energy to melt.

Ais juga memerlukan air untuk melebur.

9. We use energy to do work such as the following:

Kita memerlukan tenaga untuk membuat kerja seperti yang berikut:

a. pushing a trolley,

menolak troli,

b. carrying a bag,

membawa beg,

c. running,

berlari,

d. jumping.

melompat.

We use energy to do work

Kita menggunakan tenaga untuk membuat kerja

10. We cannot do any work without energy.

Kita tidak dapat melakukan kerja tanpa tenaga.

Sources Of EnergySumber-sumber Tenaga

1. There are various sources of energy.

Terdapat pelbagai jenis tenaga.

2. The diagram below shows various sources of energy.

Rajah di bawah menunjukkan pelbagai jenis tenaga.

Sources of energySumber-sumber tenaga

The sunMatahari

FoodMakanan

WindAngin

FuelBahan api

BatteryBateri

3. The sun gives us heat and light energy.

Matahari memberikan haba dan cahaya kepada kita.

4. We use the heat energy from the sun to dry our laundry and to keep our bodies

warm.

Kita menggunakan tenaga haba daripada Matahari untuk mengeringkan pakaian

dan memanaskan badan.

5. The sun is the main source of energy in the environment.

Matahari merupakan sumber tenaga kita yang utama dalam alam sekitar.

6. This is because most of the energy originally came from the sun.

Hal ini kerana kebanyakan tenaga sebenarnya berasal daripada Matahari.

7. For example, all the following forms of energy comes from the sun.

Contohnya, semua tenaga yang berikut datangnya daripada Matahari.

a. energy stored in water,

Tenaga yang tersimpan dalam air

b. energy stored in wind,

Tenaga yang tersimpan dalam angin

c. energy stored in plants,

Tenaga yang tersimpan dalam tumbuhan

d. energy stored in animals,

Tenaga yang tesimpan dalam haiwan

e. energy stored in fuels.

Tenaga yang tersimpan dalam bahan api

8. Plants use sunlight to make food through photosynthesis.

Tumbuhan menggunakan cahaya matahati untuk membuat makanan melalui

proses fotosintesis.

9. The light energy is stored in plants.

Tenaga cahaya tersimpan dalam tumbuhan.

10. The plants are eaten by animals. So the energy is transferred from the plants and

stored in animals.

Tumbuhan dimakan oleh haiwan. Jadi tenaga yang dipindahkan daripada

tumbuhan dan disimpan dalam haiwan.

11. Wood which comes from plants also contain stored energy from the sun. The

wood is used as fuels.

Kayu daripada tumbuhan juga menyimpan tenaga daripada Matahari. Kayu itu

digunakan sebagai bahan api.

12. The following table shows the different sources of energy.

Jadual yang berikut menunjukkan penerangan tentang pelbagai sumber tenaga.

Source of energySumber tenaga

InformationPenerangan

The sunMatahari

It is the main source of energy.

Sumber tenaga kita yang utama.

The sun produces light and heat.

Matahari menghasilkan haba dan cahaya.

Plants use light energy from the sun to make food.

Tumbuhan menggunakan tenaga cahaya daripada Matahari untuk

membuat makanan.

FoodMakanan

Living things get energy when they eat food.

Hidupan mendapat tenaga apabila memakan makanan.

Humans and animals get food from plants and other animals.

Manusia dan haiwan mendapat makanan daripada tumbuhan dan haiwan

lain.

Plants make their own food by using sunlight, water and carbon dioxide.

Tumbuhan membuat makanannya sendiri dengan menggunakan cahaya

matahari, air, dan karbon dioksida.

WindAngin

Wind is moving air.

Angin ialah udara yang bergerak.

Wind is used to make things move.

Angin digunakan untuk menggerakkan sesuatu.

Wind energy is used to power windmills and to move ships.

Tenaga angin digunakan untuk memutar kincir angin dan untuk

menggerakkan kapal.

WaterAir

Moving or falling water produces energy.

Air yang bergerak atau jatuh menghasilkan tenaga.

Energy of moving water is used to generate electricity.

Tenaga air digunakan untuk menjana tenaga elektrik.

FuelsBahan api

Fuels are materials that burn to produce heat energy.

Bahan api ialah bahan yang terbakar bagi menghasilkan tenaga haba.

Examples of fuels are wood, petroleum, natural gas and coal.

Contoh bahan api ialah kayu, petroleum, gas asli, dan arang batu.

BatteriesBateri

Batteries are devices that supply energy to produce electricity.

Bateri ialah alat yang membekalkan tenaga bagi menghasilkan arus

elektrik.

Batteries are used to power electrical appliances such as a torch, alarm

clock and radio.

Bateri digunakan untuk memberi tenaga kepada alat-alat elektrik seperti

lampu suluh, jam loceng, dan radio.

5.04.

2

Transformation of

Energy

Perubahan Tenaga

Forms of EnergyBentuk -Bentuk Tenaga

1. Energy exists in different forms.

Tenaga wujud dalam pelbagai bentuk.

2. The various forms of energy are as shown in the diagram below.

Terdapat pelbagai tenaga seperti yang ditunjukkan di bawah ini.

Electrical energyTenaga elektrik

Kinetic energyTenaga kinetik

Light energyTenaga cahaya

Forms of energyBentuk-bentuk Tenaga

Heat energyTenaga haba

Potential energyTenaga keupayaan

Sound energyTenaga bunyi

Chemical energyTenaga kimia

3. The following table shows information about the different forms of energy.

Jadual yang berikut menunjukkan penerangan tentang tenaga yang pelbagai

bentuk.

EnergyTenaga

InformationPenerangan

Electrical energyTenaga elektrik

Produced when electricity flows

Dihasilkan apabila arus elektrik mengalir

Used in electrical appliances such as the television and computer

Digunakan dalam alat-alat elektrik seperti televisyen dan komputer

Kinetic energyTenagakinetik

All objects that are moving have kinetic

energy.

Semua objek yang bergerak mempunyai tenaga kinetik.

For example, the wind and a person who is walking have kinetic energy

Contohnya, angin dan seseorang yang sedang berjalan mempunyai

tenaga kinetik.

Light energyTenagacahaya

Produced by objects that give off light

Tenaga yang dihasilkan oleh objek yang mengeluarkan cahaya.

The sun, lightning, flames and lights bulbs have light energy.

Matahari, kilat, api, dan lampu mempunyai tenaga cahaya.

Heat energyTenagahaba

Produced when things are burning

Dihasilkan apabila benda terbakar

For example, the sun, hot water and lighted candles have heat energy

Contohnya, Matahari, air panas, dan lilin yang bernyala mempunyai tenaga

haba.

Potential energyTenagakeupayaan

The energy stored by objects that are above the ground

Tenaga yang tersimpan dalam objek yang berada atas dari tanah

For example, the coconuts on a coconut tree have potential energy

Contohnya, buah kelapa di atas pokok mempunyai tenaga keupayaan.

Also stored by objects that are compressed, stretched or bent.

Juga tersimpan dalam objek yang dimampatkan, diregangkan, atau

dibengkokkan.

For example, a bent plastic ruler has potential energy

Contohnya, pembaris yang dibengkokkan mempunyai tenaga keupayaan.

Sound energyTenagabunyi

Produced by vibration

Dihasilkan oleh getaran

For example, when we hit a drum, sound energy is produced.

Contohnya, apabila kita memukul gendang, tenaga bunyi dihasilkan.

Chemical energyTenagakimia

The energy stored in foods, fuels, and

chemicals

Tenaga yang tersimpan dalam makanan, bahan api, dan bahan kimia.

Transformation of EnergyPerubahan Tenaga

1. Energy can be changed from one form to another.

Tenaga dapat diubah dari satu bentuk ke bentuk yang lain.

2. The following table shows some activities that involve the transformation of

energy.

Jadual yang berikut menunjukkan aktiviti yang melibatkan perubahan bentuk

tenaga.

ActivityAktiviti

Transformation of energyPerubahan bentuk tenaga

Burning a candleMenyalakan lilin

Chemical energy → light energy +heat energyTenaga kimia → tenaga cahaya +tenaga haba

Switching on thetelevisionMenghidupkan televisyen

Electrical energy → light energy +sound energyTenaga elektrik → tenaga cahaya+ tenaga bunyi

Using a solar-poweredcalculatorMenggunakan kalkulatortenaga suria

Solar energy → electrical energy→ light energyTenaga suria → tenaga elektrik →tenaga cahaya

Kicking a ballMenendang bola

Chemical energy → kinetic energy→ heat energyTenaga kimia → tenaga kinetik →tenaga haba

3. The table below shows some examples of appliances that make use of the

transformation of energy.

Jadual yang berikut menunjukkan contoh-contoh alat yang menggunakan

perubahan bentuk tenaga.

ApplianceAlat

Transformation of energyPerubahan bentuk tenaga

RadioRadio

Electrical energy → sound energyTenaga elektrik → tenaga bunyi

Electric ironSeterika elektrik

Electrical energy → heat energyTenaga elektrik → tenaga haba

Table fanKipas meja

Electrical energy → kinetic energy + sound energyTenaga elektrik → tenaga kinetik + tenaga bunyi

Hair dryerPengering rambut

Electrical energy → kinetic energy + heat energy + sound energyTenaga elektrik → tenaga kinetik + tenaga haba + tenaga bunyi

Gas stoveDapur gas

Chemical energy → heat energy + light energyTenaga kimia → tenaga haba + tenaga cahaya

5.04.

3Renewable and Non-renewable Energy

Tenaga yang Dapat Diperbaharui dan Tenaga yang Tidak

Dapat Diperbaharui

1. We use energy from different sources.

Kita menggunakan tenaga daripada pelbagai sumber.

2. The sources of energy can be grouped into renewable and nonrenewable energy.

Sumber-sumber tenaga dapad dikelaskan kepada tenaga yang dapat diperbaharui

dan tenaga yang tidak dapat diperbaharui.

3. Renewable energy is the energy that can be replenished when it is used up.

Tenaga yang dapat diperbaharui ialah tenaga yang boleh diganti apabila telah

habis digunakan.

4. Non-renewable energy is the energy that cannot be replenished when it is used

up.

Tenaga yang tidak dapat diperbaharui ialah tenaga yang tidak dapat digantikan

apabila kehabisan.

5. The diagram below shows examples of renewable energy sources and non-

renewable energy sources.

Rajah yang berikut menunjukkan contoh-contoh sumber tenaga yang dapat

diperbaharui dan sumber tenaga yang tidak dapat diperbaharui.

Sources of energyBentuk-bentuk Tenaga

Renewable energyTenaga yang dapatdiperbaharui• solar energytenaga suria• windangin• biomassbiojisim• waterair

Non-renewable energyTenaga yang tidak dapat diperbaharui• natural gasgas asli• nuclear energytenaga nuklear• petroleumpetroleum• coalarang batu• charcoalarang

Sources of energySumber tenaga

solar energytenaga suria

biomassbiojisim

windangin

waterair

Renewable energyTenaga yang dapat diperbaharui

natural gasgas asli

petroleumpetroleum

coalarang batu

nuclear energytenaga nuklear

Non-renewable energTenaga yang tidak dapat diperbaharui

6. Most of the energy used comes from non-renewable energy sources, e.g.

petroleum and coal.

Kebanyakan tenaga berasal daripada sumber-sumber tenaga yang tidak dapat

diperbaharui seperti petroleum dan arang batu.

Using Energy WiselyPengunaan Tenaga Secare Bijaksana

1. We must use these sources of energy wisely in order to…

Kita mesti menggunakan sumber tenaga secara bijak untuk:

a. make sure there is enough energy in the future,

memastikan tenaga yang mencukupi pada masa hadapan,

b. save cost,

menjimatkan kos,

c. avoid wastage,

mengelakkan pembaziran,

d. reduce pollution.

mengurangkan pencemaran.

2. We can save energy by…

Kita dapat menjimatkan tenaga dengan:

a. switching off electrical appliances that are not in use,

menutup semua alat-alat elektrik yang tidak digunakan,

b. sharing car (carpool) or using public transport,

berkongsi kereta atau menggunakan pengangkutan awam,

c. using the washing machine to wash full loads of clothes,

mengguna mesin basuh untuk membasuh pakaian pada muatan yang

penuh sahaja,

d. recycling old newspapers and magazines.

mengitar semula suratkhabar dan majalah lama.

Year 5.05 Electricity

5.05.

1Sources of Electricity

Sumber Tenaga

Elektrik

1. Many appliances in the home and school use electricity.

Banyak alat di rumah dan di sekolah yang menggunakan tenaga elektik.

2. Sources of electricity are…

Sumber-sumber tenaga elektrik adalah:

a. dry cells,

sel kering,

b. accumulators,

akumulator,

c. dynamos,

dinamo,

d. solar cells,

sel solar,

e. hydroelectric power stations,

jana kuasa hidroelektrik,

f. electric power stations.

jana kuasa elektrik.

Dry Cells Sel Kering

1. Dry cells produce small amounts of electricity.

Sel kering menghasilkan sumber tenaga yang sedikit.

2. They are used in small pieces of electrical equipment such as a torch, radio,

camera, watch and toy car.

Sel kering digunakan dalam alat elektrik yang kecil seperti lampu suluh, radio,

kamera, jam, dan kereta mainan.

Dry cellsSel kering

AccumulatorsAkumulator

1. Accumulators are used in vehicles such as lorries, cars, and motorcycles.

Akumulator digunakan pada kenderaan seperti lori, kereta, dan motosikal.

AccumulatorAkumulator

DynamosDinamo

1. Dynamos are used in bicycles to light up the bicycle lamp.

Dinamo digunakan pada basikal untuk menyalakan lampu basikal.

magnetmagnet

wire coilgegelung wayar

DynamoDinamo

Solar CellsSel Suria

1. Solar cells change light energy to electricity.

Sel suria menukarkan tenaga cahaya kepada tenaga elektrik.

2. They are used to boil water in solar water heaters and to power satellites in

space.

Tenaga elektrik yang dihasilkan digunakan untuk mendidihkan air dalam alat

pemanas dan membekalkan tenaga elektrik kepada satelit di angkasa lepas.

solar cellsel suria

solar panelpanel suria

CalculatorKalkulator

HouseRumah

5.05.

2

Series Circuits and Parallel

Circuit

Litar bersiri Dan Litar Selari

1. Electricity flows in a complete circuit.

Arus elektrik hanya dapat mengalir dalam satu litar elektrik yang lengkap.

2. An electric circuit is an electricity pathway from the source of electricity to an

electrical appliance and back to the source of electricity.

Litar elektrik ialah laluan arus elektrik dari sumber tenaga elektrik ke alat

elektrik dan seterusnya balik semula ke sumber tersebut.

3. A simple electric circuit is made up of…

Litar elektrik yang ringkas terdiri daripada…

a. a power source,

sumber kuasa (sel kering),

b. wires,

wayar penyambung,

c. bulb (electric appliance) and switch.

mentol (alat elektrik) dan suis.

4. The following diagram shows a complete circuit.

Rajah yang berikut menunjukkan satu litar elektrik yang lengkap.

The positive terminal of a dry cell mustbe connected to the negative terminal ofanother dry cell.Hujung positif sel keringmestilahdisambungkan kepada hujung negatifsel kering yang lain.

The function of a switchis to allow electricity toflow through or cut theflow of electricity.Kegunaan suisialah mengalirkanatau memutuskanaliran arus elektrik.

Bulb lights up ina completecircuit.Mentol menyalaapabila litarlengkap.

A wire allows electricity to flow.Wayar ialah pengalir arus elektrik

5. A complete electric circuit consists of wires connecting a dry cell (power source)

to a bulb (an appliance), and the bulb lights up.

Litar elektrik yang lengkap ialah litar yang disambungkan wayar penyambung, sel

kering, dan mentol sehingga membolehkan mentol menyala.

Components Of Eletric CircuitsKomponen Dalam Litar Elektrik

1. The components of an electric circuit, their symbols and functions are shown in

the following table.

Jadual di bawah ini menunjukkan komponen dalam litar elektrik, simbol, dan

fungsinya.

ComponentKomponen

SymbolSimbol

FunctionFungsi

Dry cellSel kering

To supply electrical energyMembekalkan tenaga elektrik

WireWayar penyambung

To allow electricity to flow through / to connect the components in an electric circuitMengalirkan arus elektrik/menyambung komponen lain

BulbMentol

To produce lightMemancarkan cahaya

SwitchSuis

To make or break an electric circuit (to allow or disallow electricity to flow)Mengalirkan atau memutuskan aliran arus elektrik

2. The picture below shows a simple electric circuit.

Rajah yang berikut menunjukkan satu litar elektrik yang ringkas.

dry cellsel kering

switchsuis

bulbmentol

wirewayar

A simple electric circuitLitar elektrik yang ringkas

3. A circuit diagram of the electric circuit can be drawn by using symbols to

represent the components in an electric circuit as shown below.

Gambar rajah litar bagi litar elektrik tersebut boleh dilukis dengan menggunakan

simbol- simbol untuk mewakili setiap komponen dalam satu litar elektrik seperti

yang ditunjukkan di bawah ini.

dry cellsel kering

wirewayar

switchsuis

bulbmentol

4. The following circuit diagrams show a complete circuit and an incomplete

circuit.

Rajah litar elektrik yang berikut menunjukkan suatu litar elektrik yang lengkap

dan satu litar elektrik yang tidak lengkap.

a. a complete circuit

litar lengkap

dry cellsel kering

wirewayar

switchsuis

bulbmentol

b. an incomplete circuit

litar yang tidak lengkap

dry cellsel kering

wirewayar

switchsuis

bulbmentol

Comparing Series And Parallel Circuits Perbandingan Antara Litar Bersiri Dengan Selari

1. The diagram below shows a series circuit.

Rajah yang berikut menunjukkan satu litar bersiri.

bulbmentol

bulbmentol

2. In a series circuit the bulbs are arranged in series, i.e. along the same path

one after another.

Dalam litar bersiri, mentol-mentol disusun secara bersiri, iaitu bersebelahan

antara satu dengan yang lain dalam laluan yang sama.

3. The following diagram shows a parallel circuit.

Rajah yang berikut menunjukkan satu litar selari.

bulb/mentol

bulb/mentol

4. In a parallel circuit the bulbs are arranged, in parallel, i.e. in different path.

Dalam litar selari, mentol-mentol disusun selari, iaitu dalam laluan yang

berlainan.

5. The bulbs that are connected in a parallel circuit are brighter than the bulbs

connected in a series circuit.

Mentol-mentol yang disambungkan secara selari dalam litar selari adalah lebih

terang daripada mentol-mentol yang disambungkan secara bersiri.

6. In a series circuit, when one of the switches is off, all the bulbs will not light up

as shown below.

Dalam litar bersiri, apabila satu suis ditutup, kesemua mentol tidak akan

menyala seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah ini.

7. The bulbs do not light up because the circuit is broken.

Mentol-mentol tidak menyala kerana litar tidak lengkap.

8. In a parallel circuit, the effect of switching off one of the switches is shown

below.

Dalam litar selari, kesan menutup satu suis ditunjukkan di bawah ini.

a. Bulbs A and B light up but

bulb C does not light up.

b. Bulbs A and C light up.

Bulb B does not light up.

c. Bulb A does not light up.

Bulbs B and C light up.

Mentol A dan B menyala tetapi mentol C tidak menyala.

Mentol A dan C menyala. Mentol B tidak menyala

Mentol A tidak menyala. Mentol B dan C menyala.

9. In a series circuit, when one component of the circuit is broken, all the bulbs will

not light up.

Dalam litar bersiri, apabila suatu komponen dalam litar itu rosak, mentol tidak

akan menyala.

10. In a parallel circuit, when one part of the circuit is broken, the other parts are

still complete and the other bulbs will light up.

Dalam litar selari, apabila satu bahagian dalam litar itu rosak, bahagian lain

masih lengkap dan mentol lain akan menyala.

11. In the home, the circuits are connected in parallel.

Di rumah kita, litar disambungkan secara selari.

12. When one component of the circuit is broken, the other components can still

function.

Apabila satu komponen dalam litar rosak, komponen lain akan masih berfungsi.

5.05.

3Proper Handling of Electrical Appliances

Cara Mengendalikan Alat Elektrik Dengan

Betul

1. Safety precautions must be taken when using electrical appliances.

Langkah-langkah berjaga-jaga mesti diambil apabila menggunakan alat-alat

elektrik.

2. Improper handling of electrical appliances can cause injury.

Pengendalian alat-alat elektrik secara tidak betul akan menyebabkan

kecederaaan.

3. Mishandling of electrical appliances can cause…

Pengendalian yang tidak betul akan menyebabkan…

a. electric shocks,

kejutan elektrik,

b. fires,

kebakaran,

c. burns,

melecur,

d. electrocution.

renjatan elektrik.

4. The safety precautions that must be taken when using electrical appliances are as

follows.

Langkah berjaga-jaga yang mesti diambil semasa menggunakan alat elektrik

adalah seperti berikut.

a. Do not touch electrical appliances with wet hands.

Jangan sentuh alat elektrik dengan tangan yang basah.

b. Do not touch a switch with wet hands.

Jangan sentuh suis dengan tangan yang basah.

c. Do not use electrical appliances that are faulty.

Jangan guna alat elektrik yang rosak.

d. Do not use electrical appliances that have broken insulation wires.

Jangan guna alat elektrik yang mempunyai wayar penyambung yang

rosak.

e. Do not insert objects into a power supply.

Jangan memasukkan objek ke dalam bekalan kuasa elektrik.

f. Do not repair broken or faulty electrical appliances.

Jangan memperbaiki alat elektrik yang rosak.

g. Do not connect too many electrical appliances to one power point (plug)

Jangan menyambungkan terlalu banyak alat elektrik pada satu plug.

5. Do not touch the victim of an electric shock.

Jika seseorang terkena kejutan elektrik, jangan sentuh mangsa.

6. Use insulators such as rubber or plastic sheets to handle victims of electric shocks

to prevent us from being electrocuted.

Guna penebat seperti getah atau plastik untuk mengendalikan mangsa kejutan

elektrik untuk mencegah kita daripada terkena kejutan elektrik juga.

Year 5.06 Light

1. Light from the sun enables us to see things around us.

Cahaya daripada Matahari membolehkan kita melihat benda-benda di sekeliling

kita.

2. The following are sources of light:

Sumber-sumber cahaya adalah seperti berikut:

a. the sun,

Matahari,

b. candles,

lilin,

c. torches,

lampu suluh,

d. electric lamps.

lampu elektrik.

5.06.

1Light Travels in Straight Lines

Cahaya Bergerak Dalam Satu Garis

Lurus

1. Light travels in straight lines in all directions.

Cahaya bergerak dalam satu garis lurus ke semua arah.

2. The following activities show that light travels in straight lines.

Aktiviti-aktiviti berikut menunjukkan bahawa cahaya bergerak dalam satu garis

lurus.

cardboardkadbod

holelubang

candlelilin

a. The light of the candle can be

seen because the holes in the

three pieces of cardboard are

arranged in a straight line.

Lilin boleh dilihat keranalubang pada kadbod disusundalam satu garis lurus.

cardboardkadbod

holelubang

candlelilin

The light of the candle cannotbe seen because the lightcannot pass through one of thepieces of cardboard.Cahaya lilin tidak dapat dilihatkerana cahaya tidak dapatmenembusi kadbod.

bulbmentol

bulbmentol

straight rubber tubesalur getah lurus

b. The light of the bulb can be

seen through the straight tube.

Cahaya lilin dapat dilihat melaluisalur getah yang lurus.

bent rubber tubesalur getah bengkok

The light of the bulb cannot beseen through the bent tube.Cahaya lilin tidak dapat dilihat melaluisalur getah yang bengkok.

3. The following examples also show that light travels in straight lines.

Contoh-contoh yang berikut juga menunjukkan bahawa cahaya bergerak dalam

satu garis lurus.

a. The light beam from a torch

Alur cahaya daripada lampu suluh

b. The light beam from a motor vehicle

Alur cahaya daripada kenderaan bermotor

ShadowsBayang-bayang

1. A shadow is formed when light is blocked by an opaque or translucent object.

Bayang-bayang terbentuk apabila cahaya dihalang oleh objek legap atau lut

cahaya.

2. This is because light cannot pass through an opaque or translucent object.

Hal ini disebabkan cahaya tidak dapat menembusi objek legap atau objek lut

cahaya.

3. The size of a shadow depends on…

Saiz bayang-bayang bergantung kepada jarak objek daripada sumber cahaya.

a. the distance between the light source and the object,

Jarak antara sumber cahaya dengan objek

Object near the light sourceObjek dekat dengan sumber cahaya

Object far from the light sourceObjek jauh dari sumber cahaya

object near to the light sourceobjek dekat dengan sumber cahaya

big shadowbayang-bayangbesar

When the distance betweenthe object and the light sourcedecrease, the size of theshadow increases.Saiz bayang-bayang adalahbesar.

object far fromthe light sourceobjek jauh darisumber cahaya

small shadowbayang-bayangkecil

When the distance betweenthe object and the lightsource increases, the size ofthe shadow decreases.Saiz bayang-bayang adalahkecil.

b. the distance between the object and the screen.

Jarak antara objek dengan skrin

Object near the screenObjek dekat dengan skrin

Object far from the screenObjek jauh dari skrin

object near tothe screenobjek dekatdengan skrin

small shadowbayang-bayangkecil

When the distance betweenthe object and the screendecreases, the size of theshadow also decreases.Apabila jarak di antaraobjek dengan skrin berkurang, saiz bayang-bayang juga berkurang.

object far fromthe screenobjek jauhdari skrin

big shadowbayang-bayangbesar

When the distance betweenthe object and the screenincreases, the size of theshadow also increases.Apabila jarak di antaraobjek dengan skrin bertambah, saiz bayang-bayang juga bertambah.

4. When the distance between the object and the light source increases, the size of

the shadow decreases.

Apabila jarak di antara objek dengan sumber cahaya bertambah, saiz bayang-

bayang berkurang.

5. The shape of a shadow changes according to the…

Bentuk bayang-bayang berubah mengikut…

a. position of the light source,

kedudukan sumber cahaya,

b. position of the object.

kedudukan objek.

6. The position of the light source also influences the shape of the shadow.

Kedudukan sumber cahaya juga mempengaruhi bentuk bayangbayang.

light source isat the sidesumber cahayadi sisi

shadowbayang-bayang

light source isin the frontsumbercahaya dihadapan

shadowbayang-bayang

5.06.

2

Reflections of

Light

Pantulan Cahaya

1. Light can be reflected.

Cahaya boleh dipantulkan.

2. Light can be reflected when it hits a smooth and shiny surface.

Cahaya boleh dipantulkan apabila terkena permukaan yang licin dan berkilat.

3. Examples of surfaces that can reflect light are mirrors and aluminium foil.

Contoh permukaan yang boleh memantulkan cahaya ialah cermin dan kepingan

aluminium.

lightcahaya

mirrorcermin

4. Surfaces that allow light to be reflected have the following characteristics:

Ciri-ciri permukaan yang membenarkan cahaya dipantulkan ialah:

a. smooth,

licin,

b. shiny,

berkilat,

c. flat,

rata,

d. hard.

keras.

5. Light cannot be reflected when it hits rough and uneven surfaces.

Cahaya tidak dapat dipantulkan apabila terkena permukaan yang kasar dan

tidak rata.

6. Reflection of light can be shown in the following ray diagram.

Pantulan cahaya boleh ditunjukkan oleh gambar rajah sinar yang berikut.

light rayssinar cahaya

reflected rayssinar pantulan

Ray diagram which shows reflection of lightGambar rajah sinar yang menunjukkan pantulan cahaya

Uses of Reflection Of Light In Everyday LifeKegunaan pantulan Cahaya Dalam kehidupan Harian

1. The principle of reflection of light is used in certain devices. Examples:

Prinsip pantulan cahaya digunakan pada beberapa alat. Contohnya:

a. the side mirrors of a car

Cermin sisi kereta

side mirrorcermin sisi

2.

3.

a. a mirror placed at a sharp bend of a road

Cermin pada selekoh tajam jalan raya

mirrorcermin

a. a wall mirror

cermin muka

mirrorcermin

mirrorcermin

Year 5.07 Heat

5.07.

1Hot or Cold

Panas atau

Sejuk

1. Heat is a form of energy.

Haba ialah satu bentuk tenaga.

2. We can feel heat but cannot see it.

Kita dapat merasa haba tapi tidak dapat melihatnya.

3. When a substance gains heat, it becomes warmer.

Apabila suatu bahan menerima haba, ia menjadi panas.

4. When a substance loses heat, it will become cooler.

Apabila suatu bahan kehilangan haba, ia menjadi sejuk.

5. This can be shown by the following activity.

Hal ini dapat ditunjukkan oleh aktiviti yang berikut.

a. The water in the beaker becomes hot and its temperature rises from the

Bunsen burner.

Air di dalam bikar menjadi panas dan suhunya meningkat kerana

menerima haba daripada penunu Bunsen.

b. When the heating is stopped, the water slowly feels cooler and its

temperature drops. This is because the water loses heat.

Apabila pemanasan dihentikan, air menjadi sejuk perlahan-lahan dan

suhunya menurun. Hal ini disebabkan air itu mengalami kehilangan haba.

thermometertermometer

waterair

Water is heatedAir dipanaskan

Water coolsAir disejukkan

6. Temperature is a measurement of how hot or cold a substance is.

Suhu adalah sukatan darjah kepanasan sesuatu bahan.

7. The hotter a substance is, the higher its temperature will be

Semakin panas sesuatu bahan, semakin tinggi suhunya.

8. The colder a substance is, the lower its temperature will be.

Semakin sejuk sesuatu bahan, semakin rendah suhunya.

9. Temperature can be measured by using a thermometer.

Suhu disukat dengan menggunakan termometer.

10. The metric unit of temperature is the degree Celsius (°C).

Suhu disukat dalam unit darjah Celsius (°C).

11. The following steps show the correct technique of using a thermometer to

measure temperature.

Langkah-langkah berikut adalah cara yang betul untuk menggunakan

termometer semasa menyukat suhu.

Immerse the bulb in

the water, withouttouching the beaker.Rendam termometerdalam air tanpamenyentuh bikar.

Do not hold athermometer bythe bulb. This isbecause heatfrom the hand willaffect thethermometerreading.Jangan memegang termometer pada bahagian bebulinya. Hal ini kerana haba daripada tanganakan mempengaruhibacaan termometer.

Hold thethermometerupright at theupper part of thestem.Pegangtermometersecara menegakpada batangnya

When taking the thermometerreading, the position of the eyemust be at the same level as themeniscus of the mercury in thethermometer.Apabila mengambil bacaan,kedudukan mata mestilah samadengan aras meniskus merkuri didalam termometer.

Take thethermometer readingonly when the mercurystops moving.Ambil bacaan termometerhanya apabila merkuriberhenti bergerak.

The correct way to take a reading of a thermometer.Cara yang betul untuk mengambil bacaan termometer.

5.07.

2

Effect of heat on

Matter

Kesan Haba ke Atas

Bahan

1. Matter expands when heated.

Bahan mengembang apabila dipanaskan.

2. Matter contracts when cooled.

Bahan mengecut apabila disejukkan.

3. The following diagram shows the expansion and contraction of a solid.

Rajah yang berikut ini menunjukkan pengembangan dan pengecutan pepejal.

The iron ball can pass through the ring before it is heated.Bola besi dapat melalui gegelang sebelum dipanaskan.

The iron ball is heated.Bebola besi dipanaskan.

When heated, the iron ball expands and cannot pass through the iron ring.Apabila dipanaskan, bebola besimengembang dan tidak dapatmelalui gegelang besi. When left to cool, the iron ball contracts and can

then pass through the ring.Apabila dibiarkan sejuk, bebolabesi mengecut dan boleh melalui gegelang besi.

4. Liquids also expand when heated and contract when cooled.

Cecair juga mengembang apabila dipanaskan dan mengecut apabila disejukkan.

a. The water level rises upon heating.

Aras air naik semasa pemanasan.

– This shows that a liquid expands when heated.

– Hal ini menunjukkan cecair mengembang apabila dipanaskan.

water risesaras air naik

water levelaras air

flaskkelalangwate

rair

flaskkelalang

hot waterair panas

b. When the hot water is cooled, the water level drops.

Apabila air panas disejukkan, aras air menurun.

– This shows that a liquid contracts upon cooling.

– Hal ini menunjukkan bahawa cecair mengecut semasa penyejukan.

water levelaras air

water level dropsaras air turun

hot waterair panas

iceais

5. The diagram below shows the expansion and contraction of a gas.

Rajah di bawah ini menunjukkan pengembangan dan pengecutan gas.

baloonbaloon

waterair

hot waterair panas

iceice

The balloon before heating.

When the air in the balloons is heated, it expands and causesthe balloon to inflate.

When the air in the balloon is cooled, it contracts and causesthe balloon to deflate.

Belon sebelumpemanasan

Apabila udara di dalam belon dipanaskan, udara mengembangmenyebabkan belon membesar.

Apabila udara di dalam belon disejukkan, udara mengecutmenyebabkan belon mengecil.

Application of Application of The Principle of The Principle of Expansion And ContractionAplikasi Pengembangan Dan Pengecutan Bahan

1. Gaps along railway tracks

Ruang-ruang kecil pada landasan kereta api

a. There are gaps along railway tracks as shown below.

Terdapat ruang-ruang kecil antara batang besi landasan kereta api seperti

yang ditunjukkan di bawah ini.

gapruang

b. On a hot day the iron tracks will expand.

Semasa hari panas, landasan besi akan mengembang.

c. The gaps allow the railway tracks to expand without bending.

Ruang-ruang kecil ini akan membolehkan landasan besi mengembang

tanpa membengkok

2. Electric cables hung loosely

Kabel elektrik dipasang secara kendur

a. Overhead cables are hung loosely as shown below.

Kabel elektrik dipasang secara kendur antara tiangnya seperti yang

berikut.

NightMalam

AfternoonTengah hari

b. On a cold day, the electric cables will contract.

Pada hari yang sejuk, kabel elektrik akan mengecut

c. The sagging cables will prevent them from snapping.

Kabel yang dipasang secara kendur akan mengelakkannya daripada putus.

3. Loosening a bottle cap by immersing in hot water

Membuka tudung botol yang ketat dengan merendamnya dalam air

panas.

a. The heat from the hot water will cause the bottle cap to expand.

Haba daripada air panas akan menyebabkan tudung botol mengembang.

b. This will loosen the tight cap, making it easier to open.

Hal ini akan menyebabkan tudung botol menjadi longgar dan

memudahkannya dibuka.

hot waterair panas

metal cappenutup logam

4. Gaps between concrete slabs

Ruang-ruang kecil antara kepingan konkrit

a. On hot days, concrete slabs can expand.

Pada hari yang panas, konkrit akan mengembang.

b. The gaps in between the concrete slabs allow the slabs to expand without

breaking as shown below.

Ruang-ruang di antara konkrit akan membenarkan kepingan konkrit

mengembang tanpa pecah.

gapsruang

5. Rollers on steel bridges

Roda-roda pada jambatan keluli

a. Steel bridges are constructed on rollers as shown below.

Jambatan keluli dibina di atas pengguling seperti yang ditunjukkan di

bawah ini.

b. The rollers allow the bridges to expand during hot days.

Pengguling akan membenarkan jambatan mengembang pada hari yang

panas.

6. Dented ping-pong ball

Bola pingpong yang kemek

a. A dented ping-pong ball can be repaired by immersing it in hot water as

shown below.

Bola pingpong yang kemek boleh dibulatkan semula dengan

merendamkannya dalam air panas seperti yang ditunjukkan di bawah ini.

dented ping-pong ballbola pingpong kemik

ping-pong ball gets back its original shapesbola pingpong kembali ke bentuk asal

hot waterair panas

b. After a few minutes, the air inside the ball expands and pushes the ball

back to its rounded shape.

Selepas beberapa minit, udara di dalam bola akan mengembang dan

menolak dinding bola menjadi bulat semula.

Year 5.08 States Of Matter

5.08.

1

Solid, Liquid and

Gas

Pepejal, Cecair dan

Gas

1. Matter exists in three states, i.e. solid, liquid and gas.

Bahan wujud dalam tiga keadaan, iaitu pepejal, cecair, dan gas.

2. Examples of matter are tables, pens, wood, food, drinks and the air we breathe.

Contoh bahan ialah meja, pen, kayu, makanan, minuman, dan udara yang kita

sedut.

The Properties of Solids Sifat-sifat Pepejal

1. Examples of solids are wood, glass, table, paper and stone.

Contoh pepejal ialah kayu, kaca, meja, kertas, dan batu.

2. The properties of a solid are as follows:

Sifat-sifat pepejal adalah seperti berikut:

a. has mass,

mempunyai jisim,

b. has a fixed volume,

mempunyai isi padu yang tetap,

c. has a fixed shape,

mempunyai bentuk yang tetap,

d. cannot flow,

tidak dapat mengalir,

e. cannot be compressed.

tidak dapat dimampatkan.

The Properties of Liquids Sifat-sifat Cecair

1. Examples of liquids are water, kerosene, petrol, cooking oil and syrup.

Contoh-contoh cecair adalah air, minyak tanah, petrol, minyak masak, dan sirap.

2. The properties of a liquid are as follows:

Sifat-sifat cecair adalah seperti berikut:

a. has mass,

mempunyai jisim,

b. has a fixed volume,

mempunyai isi padu yang tetap,

c. has no permanent shape, but takes the shape of its container,

tidak mempunyai bentuk yang tetap, tapi mengambil bentuk

bekas yang diisinya,

d. can flow,

dapat mengalir,

e. cannot be compressed.

tidak dapat dimampatkan

Solids have fixed shapesPepejal mempunyai bentuk yang tetap

A solid has massPepejal mempunyai jisim

3. The shape of a liquid changes. It takes the shape of its container.

Bentuk cecair berubah mengikut bentuk bekas yang diisinya.

A liquid takes the shape of its container.Cecair mengambil bentuk bekas yang mengisinya.

4. Some liquids flow faster than other liquids.

Sesetengah cecair mengalir lebih cepat daripada cecair lain.

5. For example, water flows faster than milk, and milk flows faster than cooking oil.

Contohnya, air mengalir lebih cepat daripada susu, dan susu mengalir lebih cepat

daripada minyak masak.

The Properties Of GasesSifat-sifat Gas

1. Examples of gases are the air we breathe, oxygen and carbon dioxide.

Contoh gas ialah udara yang kita sedut, gas oksigen dan gas carbon dioksida.

2. The properties of a gas are as follows:

Sifat-sifat gas ialah seperti yang berikut:

a. has mass,

mempunyai jisim,

b. has no fixed shape, but takes the shape of its container,

tidak mempunyai bentuk yang tetap, tapi mengambil bentuk

bekas yang mengisinya,

c. occupies space, but has no fixed volume,

memenuhi ruang, tetapi tidak mempunyai isi padu yang tetap,

d. can be compressed.

dapat dimampatkan.

5.08.

2

The Changing States of

Matter

Perubahan Keadaan Bahan

1. Water can change from one state to another when heated or cooled.

Air berubah daripada satu keadaan ke keadaan yang lain apabila dipanaskan

atau disejukkan.

2. Water can exist in three states, i.e. solid, liquid and gas.

Air boleh wujud dalam tiga keadaan bahan iaitu pepejal, cecair, dan gas.

3. When water is heated, it changes to gas which is called water vapour.

Apabila air dipanaskan, air berubah menjadi gas yang disebut sebagai wap air.

4. If water vapour is cooled, it changes back to water.

Jika wap air disejukkan, wap air itu akan berubah menjadi air semula.

5. When we cool water, it turns to ice because the water freezes.

Apabila kita sejukkan air, air akan berubah menjadi ais apabila air itu membeku.

6. Water can change state through the following processes.

Air boleh berubah keadaan melalui proses-proses yang berikut.

ProcessProses

Change of state of matterPerubahan Keadaan Bahan

Melting of icePeleburan ais

Solid →liquidPepejal → cecair

Boiling and vaporisationPendidihan dan pengewapan air

Liquid → gasCecair → gas

Freezing of waterPembekuan air

Liquid → solidCecair → pepejal

CondensationKondensasi wap air

Gas → liquidGas → cecair

Evaporation of waterPenyejatan air

Liquid → gasCecair → gas

7. The diagram below show the change of state of matter.

Rajah di bawah ini menunjukkan perubahan keadaan bahan.

GasGas

(Boiling)(pendidihan)

(Condensation)(Kondensasi)

LiquidCecair

LiquidCecair

(Melting)(Peleburan)

(Freezing)(Pembekuan)

SolidPepejal

The changes of state of matterPerubahan keadaan bahan

MeltingPeleburan

1. Melting is a process by which a solid changes into a liquid.

Peleburan ialah proses perubahan pepejal menjadi cecair.

2. For example, when ice is left at room temperature, it will slowly melt to water.

Contohnya apabila ais dibiarkan pada suhu bilik, ais itu akan melebur menjadi air.

iceais ice melts to become

waterais cair menjadi air

Ice (solid)Ais (pepejal)

Water (liquid)Air (Cecair)

Boiling And VaporisationPndidihan Dan Penewapan Air

1. Boiling is a process that changes liquid into gas.

Pendidihan ialah proses perubahan cecair menjadi gas.

2. Boiling changes water into water vapour at a certain temperature.

Pendidihan mengubah air menjadi wap air pada suhu yang tertentu.

3. Boiling occurs when bubbles are produced in the boiling water.

Pendidihan berlaku apabila air yang dipanaskan mengeluarkan gelembung-

gelembung udara di dalam air.

4. The boiling water will change into steam (water vapour).

Air yang mendidih akan mengewap menjadi wap air.

5. The process is called vaporisation.

Proses ini disebaut sebagai pengewapan.

6. Steam (water vapour) is water in the form of gas.

Wap air ialah air yang wujud dalam bentuk gas.

waterair steam

wap air

waterair

Water (liquid)Air (cecair)

Steam(gas)Wap air (gas)

7. The boiling point of water is 100°C.

Takat didih air ialah 100°C.

EvaporationPenyejatan Air

1. Evaporation is the process by which liquid changes into gas.

Penyejatan ialah proses perubahan cecair menjadi gas.

2. Evaporation only occurs on the surface of liquids.

Proses penyejatan berlaku hanya pada permukaan cecair.

3. A damp filter paper will dry up when left for 30 minutes.

Kertas turas yang lembap akan kering apabila dibiarkan selama 30 minit.

4. This is because water has evaporated into the air to form water vapour.

Hal ini berlaku disebabkan air telah disejatkan ke udara menjadi wap air.

filter paperkertas turas

5. Evaporation occurs when liquids are exposed to heat.

Penyejatan berlaku apabila cecair terdedah kepada haba.

6. Evaporation can occur at any temperature.

Penyejatan berlaku pada sebarang suhu.

7. This is different from boiling, because boiling occurs when water is heated to a

certain temperature.

Hal ini berbeza daripada pendidihan kerana proses pendidihan berlaku apabila air

dipanaskan sehingga mencapai suhu yang tertentu.

8. An example of evaporation is the drying of clothes.

Contoh penyejatan ialah mengeringkan pakaian yang basah.

Wet clothes become dry because the water in the wet clotheshas evaporated when it gains heat from the sun.

Pakaian yang basah menjadi kering kerana air pada pakaianitu telah tersejat apabila menerima haba daripada matahari.

9. Factors that affect evaporation are as follows.

Faktor-faktor yang mempengaruhi penyejatan adalah seperti berikut.

a. Weather conditions

Keadaan cuaca

Evaporation occurs faster on sunny days

Penyejatan berlaku lebih cepat pada hari yang panas.

b. Wind conditions

keadaan angin

Evaporation occurs faster when there is strong wind

Penyejatan berlaku lebih cepat semasa angin bertiup kuat.

c. Air humidity

Kelembapan udara

The drier the air is, the faster evaporation will be

Semakin kering udara, semakin cepat penyejatan berlaku.

d. Surface area

Luas permukaan

The bigger the surface area is, the faster evaporation will be.

Semakin luas permukaan yang terdedah, semakin cepat penyejatan

berlaku.

10. The diagram below shows four containers with the same volume of water. The

containers are left in the sun.

Rajah di bawah ini menunjukkan empat bekas yang diisi air dengan isi padu yang

sama dan didedahkan kepada cahaya matahari.

Evaporation occurs fasterPenyejatan semakin cepat berlaku

11. The water in container P will dry up first followed by the water in containers Q, R

and S.

Air di dalam bekas P kering dahulu diikuti oleh bekas Q, R, dan S.

12. This happens because the surface area of container P is the largest.

Hal ini berlaku kerana luas permukaan bekas P adalah paling besar

Freezing Of WaterPembekuan Air

1. Freezing is the process by which liquid changes to solid.

Pembekuan ialah proses perubahan cecair menjadi pepejal.

2. Water will freeze and become ice when it is cooled to the freezing point.

Air akan membeku menjadi ais apabila disejukbekukan sehingga takat beku.

3. The freezing point of water is 0°C.

Takat beku ais ialah 0°C.

4. Ice is water in the form of solid.

Ais ialah air dalam bentuk pepejal.

iceais

Freezing of waterpembekuan air

Condensation of Water VapourKondensasi Wap Air

1. Condensation is the process by which gas changes into liquid.

Kondensasi ialah proses perubahan gas menjadi cecair.

2. Water vapour (gas) changes into water when it is cooled down.

Wap air(gas) berubah menjadi air apabila disejukkan.

Example 1

Contoh 1

drops of watertitisan air

cold platepiring yang sejukwater vapourwap air

hot waterair panas

3.

a. When the glass filled with hot water is covered by a glass plate, drops of

water will form on the inner surface of the plate.

Apabila gelas yang berisi air panas ditutup dengan piring, titisan air akan

terbentuk pada permukaan bawah piring.

b. This is because the hot water vapour is cooled when it is in contact with

the cool plate.

Hal ini disebabkan wap air yang panas disejukkan apabila tersentuh piring

yang sejuk.

Example 2

Contoh 2

drops of watertitisan air

iceais

c. When some ice cubes in a glass are left for a while, drops of water start to

form on the outer surface of the glass.

Apabila ketulan ais di dalam gelas dibiarkan beberapa ketika, titisan air

akan terbentuk di luar gelas itu.

d. This is because the water vapour from the surrounding air are cooled on

contact with the cold outer surface of the glass.

Hal ini disebabkan wap air di dalam udara sekitar telah disejukkan apabila

tersentuh dinding luar gelas yang sejuk.

5.08.

3

The Water

Cycle

Kitar Air

1. The water cycle is the movement of water from the surface of the Earth into the

air and back to the surface of the Earth.

Kitar air ialah pergerakan air daripada permukaan Bumi ke udara dan balik

semula ke permukaan Bumi.

2. The water cycle is shown below.

Kitar air ditunjukkan di bawah ini.

Water vapour rises into the air.It cools and condenses into tinywater droplets.Wap air naik ke udara. Wap airmenjadi sejuk dan terkondensasimenjadi titis-titis kecil.

Tiny water dropletscombine to form cloud.Titis-titis kecil airbergabung membentuk awan.

Water droplets join in the cloud and become too heavy.They fall as rain.Titisan air bergabung di dalam awan dan menjadiberat. Titis air jatuhsebagai hujan.

Water evaporatesto form water vapourwhen heated by the heatfrom the sun.Air tersejat membentuk wap airapabila dipanaskanoleh haba daripada matahari.

Rainwater fallsonto the ground orrivers and finallyflows into the ocean.Air hujan jatuh ke tanahdan sungai dan akhirnyamengalir semula ke laut.

The water cycleKitar air

3. Water from oceans, lakes, ponds or rivers will evaporate to form water vapour

in the air.

Air daripada laut, tasik, kolam, dan sungai akan menyejat membentuk wap air

di udara.

4. The water vapour will cool to form tiny water droplets.

Wap air akan menjadi sejuk dan membentuk titis-titis kecil air.

5. These tiny droplets will combine to form clouds.

Titis-titis kecil air ini akan bergabung menjadi awan.

6. When the clouds get too heavy, the water droplets fall as rain.

Apabila awan menjadi terlalu berat, titis-titis kecil air akan turun sebagai hujan.

7. The rainwater flows into the rivers to reach ponds, lakes and oceans.

Air hujan jatuh ke sungai yang mengalir ke kolam, tasik, dan laut.

8. The water cycle can be simplified as shown below.

Kitar air dapat diringkaskan seperti yang berikut.

EvaporationPenyejatan

Water vapourWap air

Condensationkondensasi

waterAir

Cloud (water droplets)Awan(titis-titis air)

RainHujan

Formation of clouds and rainPembentukan awan dan hujan

9. The following diagram shows a simulation of the formation of clouds and rain in

the water cycle.

Rajah yang berikut menunjukkan simulasi kejadian awan dan hujan.

mirrorcermin

The drops ofwater areformed in thesame way asrainwater.Wap air berubahmenjadi titis-titisair apabilaterkenapermukaancermin yang sejuk(kondensasi).

Boiling water producessteam.Air yang mendidihmenghasilkan wap air.

Steam changes intodrops of water whenthey are in contactwith the cold mirror(condensation).Titis-titis air terbentukdengan cara yang samaseperti air hujan.

A simulation of the formation of clouds and rainSimulasi untuk menunjukkankejadian awan dan hujan

10. The water cycle ensures that the Earth has a continuous supply of water.

Kitar air memastikan Bumi mempunyai bekalan air yang berterusan.

11. It ensures that the water supply is always adequate.

Kitar air memastikan bekalan air sentiasa mencukupi.

12. It also keeps the Earth's surface cool.

Kitar air juga mengekalkan keadaan yang sejuk di permukaan Bumi.

5.08.

4

Importance of the Sources of

Water

Kepentingan Sumber Air

1. The uses of water:

Kegunaan air ialah:

a. washing,

untuk membasuh,

b. drinking,

sebagai minuman,

c. bathing,

untuk mandi

d. as a raw material in the food industry.

sebagai bahan mentah dalam industri makanan.

2. Water is home to many living things such as...

Air ialah habitat bagi hidupan seperti:

a. fish,

ikan,

b. crabs,

ketam,

c. prawns,

udang,

d. water weeds.

rumpai air.

3. Plants need water to produce food and transport minerals.

Tumbuhan memerlukan air untuk menghasilkan makanan dan mengangkut

garam mineral.

4. Water is important to living things.

Air adalah sangat penting untuk hidupan.

5. Sources of water are…

Sumber air adalah daripada…

a. rivers,

sungai,

b. wells,

telaga,

c. springs,

mata air,

d. lakes.

tasik.

6. These sources of water must be kept clean.

Sumber-sumber air ini mesti dijaga supaya bersih.

7. If they are polluted, the water will be dirty and contain harmful substances.

Jika sumber air tercemar, air akan menjadi kotor dan mengandungi bahan-bahan

yang berbahaya.

8. The water will not be suitable for drinking and as a place for organisms to live in.

Air yang kotor tidak sesuai untuk diminum dan tidak sesuai sebagai tempat

tinggal hidupan.

9. We can keep our sources of water clean by:

Kita boleh menjaga kebersihan sumber air dengan:

a. not throwing rubbish into drains and rivers,

mengelakkan daripada membuang sampah ke dalam longkang dan sungai,

b. treating sewage from houses, industries and agricultural land.

merawat bahan buangan daripada rumah, industri, dan kawasan

pertanian.

Year 5.09 Acid & Alkali

5.09.

1

Properties of Acidic, Alkaline and Neutral

Substances

Sifat-sifat Bahan Berasid, Beralkali Dan

Neutral

Identifying Acidic, Alkaline and Neutral SubstancesMengenal Pasti Bahan Berasid, Beralkali dan Neutral

1. Different foods have different tastes.

Makanan mempunyai rasa yang berbeza.

2. The following table shows the tastes of some foods.

Jadual yang berikut menunjukkan rasa beberapa jenis makanan.

FoodMakanan

TasteRasa

Sugar, sugar caneGula, tebu

SweetManis

Salt, soy sauceGaram, kicap

SaltyMasin

Vinegar, orangeCuka, limau

SourMasam

CoffeeKopi

BitterPahit

Water, riceAir, nasi

PlainTawar

3. Different foods have different tastes because of their chemical properties.

Bahan makanan mempunyai rasa yang berbeza-beza disebabkan oleh sifat

kimianya.

4. The chemical properties of foods are determined by the acids or alkalis in them.

Sifat kimia makanan ditentukan oleh kandungan asid dan alkali di dalamnya.

5. The following table shows examples of acidic, alkaline and neutral substances and

their tastes.

Jadual yang berikut menunjukkan contoh bahan berasid, beralkali dan neutral

serta rasanya.

SubstanceBahan

ExamplesContoh

TasteRasa

AcidicBerasid

Vinegar, pineapple, orange,mango, tomatoCuka, nanas, limau, mangga, tomato

SourMasam

AlkalineBeralkali

Soap, toothpaste, bakingpowder, shampoo, coffeeSabun, ubat gigi, serbukpenaik, syampu, kopi

BitterPahit

NeutralNeutral

Rice, salt, water, sugarNasi, garam, air, gula

Plain, sweet, saltyTawar, manis, masin

6. Acidic substances have a sour taste.

Bahan berasid mempunyai rasa masam.

7. Alkaline substances have a bitter taste.

Bahan beralkali mempunyai rasa pahit.

8. Alkaline substances feel smooth when touched.

Bahan beralkali terasa licin apabila disentuh.

Litmus paper TestUjian Kertas Litmus

1. Litmus paper can be used to determine the chemical properties of substances.

Kertas litmus dapat digunakan untuk menentukan sifat kimia bahan.

2. Acidic substances change the colour of blue litmus paper to red.

Bahan berasid akan menukarkan warna kertas litmus biru menjadi merah.

3. Acidic substances do not change the colour of red litmus paper.

Bahan berasid tidak menukarkan warna kertas litmus merah.

4. Alkaline substances change the colour of red litmus paper to blue.

Bahan beralkali menukarkan kertas litmus merah menjadi biru.

5. Alkaline substances do not change the colour of blue litmus paper.

Bahan beralkali tidak menukarkan kertas litmus biru.

6. Neutral substances do not change the colour of red or blue litmus paper.

Bahan neutral tidak menukarkan warna kertas litmus merah atau biru.

blue litmuspaperkertas litmus biru

red litmus paperkertas litmus merah

redmerah

redmerah

liquid Xcecair X

blue litmus paperkertas litmus biru

red litmus paperkertas litmus merah

bluebiru

bluebiru

liquid Ycecair Y

Properties of liquid X: acidicSifat cecair X: berasid

Properties of liquid Y: alkalineSifat cecair Y: beralkali

blue litmus paperkertas litmus biru

red litmus paperkertas litmus

merah

bluebiru

redmerah

liquid Zcecair Z

Properties of liquid Z: neutralSifat cecair Z: neutral

7. The following table shows the results of litmus paper tests on substances.

Jadual yang berikut menunjukkan keputusan ujian kertas litmus ke atas bahan

bahan.

SubstanceBahan

TasteRasa

Litmus paper testUjian kertas litmus

Chemical propertySifat kimia

VinegarCuka

SourMasam

Blue → redBiru →merah

AcidicBerasid

Orange juiceJus limau

SourMasam

Blue → redBiru →merah

AcidicBerasid

Bitter gourdPeria

BitterPahit

Red →blueMerah →biru

AlkalineBeralkali

CoffeeKopi

BitterPahit

Red →blueMerah →biru

AlkalineBeralkali

Sugar solutionAir gula

SweetManis

No changeTidak berubah

NeutralNeutral

Salt solutionAir garam

SaltyMasin

No changeTidak berubah

NeutralNeutral

8. The chart below shows some examples of acidic, alkaline and neutral substances.

Carta di bawah ini menunjukkan beberapa contoh bahan berasid, beralkali, dan

neutral.

SubstancesBahan

AcidicBerasid

AlkalineBeralkali

NeutralNeutral

OrangeOren

tamarindasam jawa

VinegarCuka

pineapplenanas

shampoosyampu

soapsabun

bitter gourdperia

detergentdetergen

toothpasteubat gigi

ricenasi

sugargula

saltgaram

mineral waterair mineral

cooking oilminyak masak

Year 5.10 Constellations

5.10.

1

What Are

Constellations?

Apakah Buruj?

1. We can see millions of stars in the sky at night.

Kita dapat melihat berjuta-juta bintang di langit pada waktu malam.

2. A group of stars can form a pattern.

Sekumpulan bintang boleh membentuk suatu corak.

3. The pattern formed by a group of stars is called a constellation.

Corak yang terbentuk oleh sekumpulan bintang disebut sebagai buruj.

4. Examples of constellations are…

Contoh-contoh buruj ialah:

a. Big Dipper,

Biduk

b. Southern Cross,

Pari

c. Orion,

Belantik

d. Scorpion.

Skorpio

5. The following table shows information about the constellations.

Jadual yang berikut menunjukkan maklumat tentang buruj-buruj itu.

ConstellationBuruj

PatternCorak

The times when theseconstellations can be seen

Waktu burujburujini dapat dilihat

The direction shown by

the constellations

Arah yangditunjukkan oleh

buruj-buruj ini

Big dipperBiduk

northutara

A bowl with a handleSebuah mangkukyang ada pemegang

April to June, around 8 p.m. to 10 p.m.April sehingga Jun, antara pukul 8 sehingga pukul 10malam

North PoleKutub utara

Southern crossPari

A crossSebuah palang

April to June, around 8p.m. to 10 p.m.April sehingga Jun, antara pukul 8 sehingga pukul 10 malam.

South PoleKutub selatan

southselatan

OrionBelantik

northutara

A hunter with a belt and a swordSeorang pemburudengan talipinggang dan pedang

December to FebruaryDisember sehinggaFebruari

North PoleKutub utara

ScorpionSkorpio

A scorpion with a head, long body, tail and stingSeekor kala jengking

June to August, around 8 p.m. to 10 p.m.Jun sehingga Ogos, antarapukul 8 sehinggapukul 10 malam. _

6. The following are the uses of constellations:

Berikut ialah kegunaan buruj:

a. to show direction,

untuk menunjukkan arah,

b. to remind farmers of the time for harvesting and planting.

untuk menentukan masa untuk menuai dan menanam.

Year 5.11 The Earth The Moon & The Sun

5.11.

1

The Movement of the Earth and the

Moon

Peredaran Bumi dan Bulan

Ther Rotation of The Earth And The MoonPutaran Bumi Dan Bulan

1. The Earth is our planet.

Bumi adalah planet kita.

2. The Earth rotates on its axis.

Bumi berputar pada paksinya.

3. The Earth rotates on its axis from west to east.

Bumi berputar pada paksinya dari barat ke timur.

4. It rotates on its axis in an anticlockwise direction.

Bumi berputar pada paksinya mengikut arah lawan jam.

5. It takes 24 hours or one day for the Earth to make one complete rotation.

Bumi mengambil masa 24 jam atau satu hari untuk membuat satu putaran

lengkap.

axispaksi

Rotation of the Earth on its axis.Putaran Bumi pada paksinya.

6. The Earth moves around the Sun.

Bumi beredar mengelilingi Matahari.

a. The Earth does not only rotate on its axis, but also moves around the Sun

at the same time.

Bumi bukan sahaja berputar pada paksinya, tetapi Bumi juga beredar

mengelilingi Matahari pada masa yang sama.

b. The Earth takes 365 ¼ days or one year to make a complete movement

around the Sun.

Bumi mengambil masa 365 1/4 hari atau satu tahun untuk membuat

satu peredaran yang lengkap mengelilingi Matahari.

EarthBumi

SunMatahari

The movement of the Earth around the Sun

Peredaran Bumi mengelilingi Matahari

7. The Moon moves around the Earth.

Bulan beredar mengelilingi Bumi.

a. The Moon rotates on its axis.

Bulan berputar pada paksinya.

b. The Moon takes 28 days to make one complete rotation.

Bulan mengambil masa 28 hari untuk membuat satu putaran lengkap.

c. As the Moon rotates, it also moves around the Earth.

Semasa Bulan berputar, Bulan juga beredar mengelilingi Bumi.

d. The Moon takes 28 days to move around the Earth.

Bulan mengambil masa 28 hari untuk beredar mengelilingi Bumi.

8. The Earth and the Moon move around the Sun.

Bumi dan Bulan beredar mengelilingi Matahari

a. The Earth and the Moon move around the Sun at the same time.

Bumi dan Bulan beredar mengelilingi Matahari pada masa yang sama.

b. The Sun is the centre of our Solar System.

Matahari merupakan pusat sistem solar kita.

MatahariSun

MoonBulan

EarthBumi

The Earth and the Moon move around the Sun

Peredaran Bumi dan Bulan mengelilingi Matahari

9. The effects of the rotation of the Earth are as follows:

Kesan putaran Bumi adalah seperti yang berikut:

a. the Sun appears to rise in the East and set in the West

Matahari kelihatan terbit di timur dan terbenam di barat.

b. the position and length of a shadow change throughout the day

Kedudukan dan panjang bayang-bayang berubah-ubah sepanjang hari.

c. the formation of day and night

Kejadian siang dan malam

Changes In The Length And Direction A ShadowPerubahaan Panjang Dan Arah Bayang-bayang

1. The rotation of the Earth causes the length and direction of a shadow to

change from morning to evening.

Putaran Bumi menyebabkan panjang dan arah bayang-bayang berubah dari

waktu pagi ke waktu petang.

2. Shadows change direction from west to east.

Bayang-bayang berubah dari barat ke timur.

3. In the morning, shadows are on the west.

Pada waktu pagi, bayang-bayang menghala ke barat.

4. The Sun appears low in the early morning and late afternoon.

Matahari adalah rendah pada waktu awal pagi dan lewat petang.

5. This makes the shadow longer in the early morning and late afternoon.

Hal ini menyebabkan bayang-bayang lebih panjang pada waktu awal pagi dan

lewat petang.

6. The shadow is shortest at noon because the Sun is directly above our heads.

Bayang-bayang adalah pendek pada waktu tengah hari kerana Matahari

berada tegak di atas kepala.

northutara

westbarat

easttimur

sunmatahari

southselatan

The length and direction of a shadow throughout the dayPanjang dan arah bayang-bayang sepanjang hari

7. The length and position of a shadow can be used to show the time without a

clock.

Panjang dan arah bayang-bayang boleh digunakan untuk menganggarkan

waktu tanpa melihat jam.

8. The above sundial shows that the Earth rotates on its axis from west to east.

Jam matahari di atas menunjukkan bahawa Bumi berputar pada paksinya dari

barat ke timur.

5.11.

2

The Occurance of Day and

Night

Kejadian Siang dan Malam

1. The rotation of the Earth causes the occurrence of day and night.

Putaran Bumi menyebabkan kejadian siang dan malam.

2. At any one time only one part of the Earth faces the Sun and receives sunlight.

Pada satu-satu masa, hanya sebahagian Bumi yang menghadap Matahari dan

menerima cahaya matahari.

3. The part of the Earth that faces the sun will experience daytime.

Bahagian Bumi yang menghadap matahari akan mengalami waktu siang.

4. The part of the Earth that does not face the Sun will experience night-time.

Bahagian Bumi yang tidak menghadap matahari akan mengalami waktu

malam.

daysiang

nightmalam

EarthBumi

The occurrence of day and night Kejadian siang dan malam

5. Day and night occur alternately due to the rotation of the Earth on its axis.

Kejadian siang dan malam berlaku secara silih berganti kerana Bumi berputar

pada paksinya.

paksi Bumiaxis

paksi BumiEarth rotation

X experiencesday-time, Yexperiencesnight-timetempat X mengalamiwaktu siang, tempat Ymengalami waktumalam

After 12 hours, Y willexperience day timeand X will experiencenight-timeselepas 12 jam, tempat Ymengalami waktu siangmanakala tempat X pulamengalami waktu malam

Day and night phenomenonFenomena siang dan malam

6. At the Equator the length of daytime and the length of night-time are the same,

i.e. 12 hours each.

Di garisan khatulistiwa, tempoh siang dan malam adalah sama, iaitu 12 jam.

7. Daytime and night-time in the North Pole and South Pole are not equal in

length.

Tempoh siang dan malam bagi kawasan kutub utara dan kutub selatan adalah

tidak sama panjang.

8. This is because the Earth's axis is inclined.

Hal ini disebabkan Bumi berkeadaan condong pada paksinya.

9. In the Poles, daytime is shorter during winter.

Di hagaian kutub, tempoh siang adalah lebih pendek pada musim sejuk.

10. During summer, daytime is longer.

Pada musim panas pula, tempoh siang adalah lebih panjang.

5.11.

3

Phases of the

Moon

Fasa-fasa Bulan

The Moon Reflects SunlightBulan Memantulkan Cahaya Matahari

1. The Moon does not produce (emit) light.

Bulan tidak mengeluarkan cahaya.

2. The Moon looks bright at night because it reflects sunlight.

Bulan kelihatan terang pada waktu malam kerana Bulan memantulkan cahaya

matahari.

MoonBulan

light is reflected to the Earth.cahaya dipantulkan ke Bumi

The Moon reflects sunlight to the Earth.Bulan memantulkan cahaya matahari ke Bumi.

The Phases Of The MoonFasa-fasa Bulan

1. The Moon moves round the Earth.

Bulan beredar mengelilingi Bumi.

2. The movement of the Moon round the Earth gives rise to the phases of the

Moon.

Peredaran Bulan mengelilingi Bumi menyebabkan berlakunya fasa-fasa

Bulan.

3. The phases of the Moon is the change in shape of the Moon as observed from

the Earth.

Fasa-fasa Bulan ialah perubahan bentuk Bulan seperti yang dapat dilihat

daripada Bumi.

4. The Moon looks like it is changing in shape.

Bulan kelihatan seperti berubah bentuknya.

5. But it does not change in shape.

Tetapi sebenarnya Bulan tidak berubah bentuk.

6. This is caused by the different positions of the Moon that we see from the

Earth.

Hal ini disebabkan perbezaan kedudukan Bulan yang kita lihat dari Bumi.

7. The four phases of the Moon are:

Empat fasa-fasa Bulan ialah:

a. the new Moon,

Anak bulan,

b. the crescent Moon,

Bulan sabit,

c. the half Moon,

Bulan separa,

d. the full Moon.

Bulan purnama.

half moonbulan separa

gibbous moonbulan hampir

purnama

crescent moon

bulan sabit

full moonbulan purname

new moonanak bulan

SunMatahari

gibbous moonbulan hampir

purnama

crescent moon

bulan sabit

half moonbulan separa

The phases of the Moon

Fasa-fasa Bulan

8. The new Moon is difficult to see because it is very small.

Anak bulan sukar dilihat kerana anak bulan terlalu kecil.

9. The table below shows the occurrences of the different phases of the Moon

according to the lunar calendar.

Jadual yang berikut menunjukkan kejadian fasa-fasa bulan berdasarkan takwim

Qamari.

Phase of the MoonFasa Bulan

PeriodMasa kelihatan

New MoonAnak bulan

1st night after sunsetMalam 1 haribulan selepas

Matahari terbenam

Crescent MoonBulan sabit

4th to 6th nightMalam keempat sehinggamalam keenam

Half MoonBulan separa

8th to 12th nightMalam kelapan sehingga malamkedua belas

Full MoonBulan purnama

14th to 16th nightMalam keempat belas sehinggamalam keenam belas

Year 5.12 Strength & Stability

5.12.

1The Shapes of Objects in Structures

Bentuk-betuk Objek Dalam Struktur

Binaan

The Shapes of ObjectsBentuk-bentuk Objek

1. There are a variety of shapes used in structures.

Terdapat pelbagai bentuk dalam struktur binaan.

2. These shapes are:

Bentuk-bentuk ini ialah:

a. cube,

kiub,

b. cuboid,

kuboid,

c. sphere,

sfera,

d. cone,

kon,

e. cylinder,

silinder,

f. pyramid,

piramid,

g. hemisphere.

hemisfera.

cylindersilinder

spheresfera

pyramidpiramid

cubekubus

conekon

cuboidkuboid

3.

4. The following are the shapes used for different structures.

Berikut ialah bentuk-bentuk yang digunakan untuk struktur yang berlainan.

ShapeBentuk

StructureStruktur

CylinderSilinder

Pillar, towerTiang, menara

Hemisphere (dome)Hemisfera (kubah)

RoofBumbung

PyramidPiramid

RoofBumbung

CuboidKuboid

Pillar and wallMenara dan dinding

ConeKon

Roof, towerBumbung, menara

5. The following diagrams show the shapes found in buildings.

Rajah yang berikut menunjukkan bentuk-bentuk yang terdapat pada bangunan.

conekon

spheresfera

cubekubus

conekon

cylindersilinder

cylindersilinder

conekon

spheresfera

cuboidkuboid

Masjid Shah Alam

5.12.

2

The Strength and Stability of

Structures

Kekuatan dan Kestabilan Struktur

The Strength of A StructureKekuatan Strukur

1. A structure that is strong will not collapse or break easily.

Sesuatu struktur yang kuat tidak mudah runtuh atau patah.

2. The strength of a structure is affected by…

Kekuatan sesuatu struktur dipengaruhi oleh…

a. the types of materials used,

jenis bahan yang digunakan,

b. how the structure is built.

bagaimana struktur itu dibina.

3. For example, a structure made of steel and concrete is stronger that a structure

made of wood.

Contohnya, struktur yang dibuat daripada keluli dan konkrit adalah lebih kuat

daripada struktur yang dibuat daripada kayu.

4. This is because concrete is stronger than wood.

Hal ini disebabkan konkrit adalah lebih kuat daripada kayu.

concrete benchkerusi batu

wooden benchkerusi kayu

A concrete bench is stronger than a wooden bench.Kerusi batu adalah lebih kuat daripada kerusi kayu.

5. Some shapes of construction are stronger.

Sesetengah bentuk binaan adalah lebih kuat.

arch-shaped bridgebentuk lengkung

bar-shaped bridgebentuk alang

Bridges which are arch-shaped are strongerthan bridges which are bar-shaped.

Jambatan berbentuk lengkung lebih kuatdaripada jambatan berbentuk alang.

The Stability Of A StructureKestabilan Struktur

1. A structure that is stable will not topple over easily when subjected to

vibrations and wind.

Struktur yang kuat adalah struktur yang stabil dan tidak mudah tumbang

dengan mudah apabila menerima tekanan seperti gegaran dan tiupan angin.

2. The stability of a building depends on…

Kestabilan bangunan bergantung kepada:

a. the shape of the building,

bentuk bangunan,

b. the height of the building,

ketinggian bangunan,

c. the area of the base of the structure.

luas tapak struktur.

3. Some shapes are more stable than other shapes.

Sesetengah bentuk adalah lebih stabil daripada bentuk lain.

piramidpyramid

conekon

cylindersilinder

The pyramid shape is more stable than thecylinder with the same base area.

Bentuk piramid adalah lebih stabil daripada bentuksilinder yang mempunyai luas tapak yang sama.

4. The bigger the base area is, the more stable the object will be.

Lebih besar luas tapak, lebih stabil objek itu.

5. A lower building is more stable than a taller building.

Bangunan yang rendah lebih stabil daripada bangunan yang tinggi.

6. The higher an object is, the less stable it will be.

Lebih tinggi objek, semakin kurang stabil objek itu.

7. A lower structure is more stable than a taller structure as shown below.

Struktur yang rendah lebih stabil daripada struktur yang tinggi seperti yang

ditunjukkan di bawah ini.

a. If the board is tilted slightly, the first block to fall will be P.

Jika kepingan papan dicondongkan sikit, bongkah yang paling awal

tumbang ialah bongkah P.

b. The last to fall will be block M.

Bongkah yang tumbang paling akhir ialah bongkah M.

c. This is because the lower structure/object is more stable than the taller

structure/object.

Hal ini disebabkan struktur/objek yang lebih rendah adalah stabil daripada

struktur/objek yang tinggi.

8. A structure with a bigger base area is more stable than a structure with a

smaller base area as shown below.

Struktur yang mempunyai luas tapak yang lebih besar adalah lebih stabil

daripada struktur yang mempunyai luas tapak yang lebih kecil seperti yang

ditunjukkan di bawah ini.

X Y

Stool X is more stable than stool Y becausestool X has a wider base area.

Kerusi X adalah lebih stabil daripada kerusi Y keranakerusi X mempunyai luas tapak yang lebih besar.