scoala cu clasele i-viii · bune de elevi la concursurile scolare si evaluarile sumative si teze...
TRANSCRIPT
1
SCOALA CU CLASELE I-VIII
„SIMION BARNUTIU”
BAIA MARE
Baia Mare, Str. M.Eminescu , nr. 80/A
Tel. 0262214102, fax. 026224102
e-mail: scoala [email protected]
Nr. /
Raport pentru anul şcolar 2010-2011, finalizat la data de 30.09.2011 de către CEAC, având următoarea componenţă:
1. ASTALAS RAMONA 2. NEMETI ADRIANA
3. BELBE CAMELIA 4. MOCIAN LUCIA
5. BLEDEA ADRIANA PARTEA I. INFORMATII GENERALE A) DATE DE IDENTIFICARE:
Denumirea unităţii de învăţământ : SCOALA CU CLASELE I-VIII „SIMION BARNUTIU” BAIA MARE
Unitate de învăţământ din sistemul de stat /particular: DE STAT
Localitate / judeţ: MARAMURES
Adresa : STR. M. EMINESCU NR.80/A
Cod poştal: 430395
Telefon – fax (incluzând prefixul de zonă): 0262/214102
E - mail: [email protected]
Niveluri de învăţământ / specializări /calificări profesionale autorizate să funcţioneze provizoriu / acreditate : (se va preciza baza legală de funcţionare pentru fiecare nivel de învăţământ / specializare / calificare profesională ) PRIMAR SI GIMNAZIAL
Informaţii privind persoana juridică iniţiatoare (dacă este cazul): Localitate/judeţ, adresa, cod poştal, telefon-fax (incluzând prefixul de zonă), email:
Unitatea de învăţământ a înaintat Raport anual de evaluare internă la ARACIP în anul/anii.2006/2007; 2007/2008; 2008/2009; 2009/2010;
2
B) INFORMAŢII PRIVIND EFECTIVELE DE ELEVI la începutul anului şcolar: Nivel de învăţământ
Număr de clase/ grupe
Număr de elevi / copii / adulţi:
Forma de învăţământ
Limba de predare
Preşcolar
Primar, din care
cl. I 1 27/1 Zi romana
cl. a –II-a 1 24/1 Zi romana
cl. a –III-a 2 40/2 Zi romana
cl. a –IV-a 2 49/2 Zi romana
Total 7 140/6
Secundar inferior Gimnaziu din care
cl. a –V-a 2 44/2 Zi romana
cl. a –VI-a 2 47/2 Zi romana
cl. a –VII-a 2 36/2 Zi romana
cl. a –VIII-a 2 44/2 zi romana
Total 8 171/8
Liceal, (ciclul inferior)
din care
cl. a –IX-a
cl. a –X-a
Total
SAM cl. a –IX-a
cl. a –X-a
Total
An de completare
Liceal (ciclul superior)
cl. a –XI-a
cl. a –XII-a
cl. a –XIII-a
Total
Postliceal, din care
Maiştri, din care
an I
an II
an III
Total
Postliceal, din care
an I
an II
an III
Total
Distribuţia efectivelor de elevi, din anul şcolar curent, în funcţie de filieră, profil / domeniu,
specializare / calificare profesională:
Nr. Crt.
Nivel Filieră Profil / Domeniu
Specializare / Calificare profesională
Număr clase Număr elevi
1. Liceal Denumire Specializare / Calificare profesională
a-IX-a
a-X-a
a-XI-a
a-XII-a
a-XIII-a
2. SAM Calificare profesională
a-IX-a
a-X-a
Calificare profesională
3. Postliceal Calificare an I
3
profesională an II
an III
Maiştri Calificare profesională
an I
an II
an III
C) INFORMAŢII PRIVIND RESURSELE UMANE
C.1. Personalul de conducere:
Director (numele şi prenumele)
Calificarea
Gradul didactic
Vechime la catedră
Documentul de numire în funcţie
Modalitatea numirii pe funcţie
Unitatea de învăţământ la care are norma de bază
Unitatea de învăţământ la care este titular (dacă e cazul)
Observaţii - dacă este cazul (directorul este cadru didactic cu studii în străinătate echivalate / neechivalate în România)
NEMETI
ADRIANA
PROFESOR II 13 Decizie nr.285/01.
09.2010 a ISJ MM
Detasare in
interesul invatama
ntului
Sc.cu cls.I-VIII
„Simion Barnutiu”
BM
Sc.cu cls.I-VIII
„Simion Barnutiu”
BM
Director adjunct
(numele şi prenumele)
- - - - - - -
Nu este cazul
C.2.Personalul didactic:
Număr total de cadre didactice
Număr de norme
didactice întregi / posturi
Număr de cadre didactice cu norma de bază în unitatea
de învăţământ/ procent din număr
de persoane / norme întregi, după caz
Număr de titulari/procent din număr de norme întregi / posturi
Număr de cadre calificate / procent din număr de cadre didactice
Modalitatea angajării pe post*
(titularizare, detaşare, suplinire, transfer;exprimare
numerică şi procentuală)
Observaţii - dacă este cazul
(personal didactic
cu studii în străinătate
echivalate/neechivalate în România)
27 20.29 20/ 74.07% 16/59.26% 100% Titulari-20 Transfer-0
Detasare-1 Suplinitori-6
4
Distribuţia pe grade didactice a personalului didactic angajat:
Număr personal didactic calificat: Număr personal didactic
Necalificat
Cu doctorat Cu gradul I Cu gradul
II
Cu Definitivat Fără definitivat
- 11 8 5 3 -
C.3.Personalul didactic auxiliar (număr pe categorii):
Categorie de personal
Număr de persoane încadrate
Număr de norme pentru fiecare categorie de personal
Numărul de personal este:
sub normativele privind încadrarea categoriei respective de personal
la nivelul normativelor privind încadrarea categoriei respective de personal
peste normativele privind încadrarea categoriei respective de personal
secretar 1 1 Da
Administrator
patrimoniu
1 1 Da
Administrator
retea
1 0,50 Da
Contabil 1 0,50 Da
C.4.Personalul nedidactic (număr pe categorii):
Categorie de personal
Număr de persoane încadrate
Număr de norme pentru fiecare categorie de personal
Numărul de personal este:
sub normativele privind încadrarea categoriei respective de personal
la nivelul normativelor privind încadrarea categoriei respective de personal
peste normativele privind încadrarea categoriei respective de personal
Ingrijitor 2 2 Da
Muncitor intretinere
1 1 Da
Paza nopte 1 1 da
5
D) INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE ŞCOLARE
Nr. crt.
Tipul de spaţiu Număr spaţii
Suprafaţă (mp)
1. Săli de clasă /grupă 9 431,67
2. Cabinete* 1 73,71
3. Laboratoare* 1 52,44
4. Ateliere* 1 61,44
5. Sală şi / sau teren de educaţie fizică şi sport* 1 73,71
6. Spaţii de joacă * 1 1909,35
Unitatea funcţionează cu un număr de ……2………… schimburi, durata orei de curs/ activităţilor didactice fiind de ……50…………minute, iar a pauzelor/ activităţilor recreative fiind de…10…..minute. E) INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE AUXILIARE
Nr. crt.
Tipul de spaţiu Număr spaţii
Suprafaţă (mp)
1. Bibliotecă şcolară / centru de informare şi documentare
2 37,72
2. Sală pentru servit masa*
3. Dormitor *
4. Bucătărie *
5. Spălătorie *
6. Spaţii sanitare*
7. Spaţii depozitare materiale didactice 1 7,5
D) INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE ADMINISTRATIVE
Nr. crt.
Tipul de spaţiu Număr spaţii
Suprafaţă (mp)
1. Secretariat 1 7,5
2. Spaţiu destinat echipei manageriale 1 7,5
3. Contabilitate * 1 6
4. Casierie *
5. Birou administraţie* 1 6
6
PARTEA A II-A
DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII REALIZATE asigurarea finalizarii lucrarilor de reparatii, igienizari, dotari pana la 1.09.2009
asigurarea unui ambient functional, estetic, modular, pentru elevi, cadre didactice si
nedidactice;
dotarea laboratoarelor, cabinetelor, bibliotecii, salii de sport cu materiale didactice, softuri
educationale, carti, aparatura audio-video, etc.;
ocuparea tuturor posturilor si orelor vacante numai cu personal didactic ce a participat la
Concursul National Unic de Titularizare 2009;
permanenta promovare a ofertei educationale la nivelul comunitatii cu scopul de a stopa
migratia elevilor spre alte unitati scolare, atragerea si cresterea populatiei scolare prin
elaborarea si intretinerea site-ului scolii: www.scoala10bm.scoli.edu.ro
atribuirea numelui scolii – „Simion Barnutiu”- cu scopul personalizarii si cresterii prestigiului
unitatii in comunitate, la nivel judetean si national;
centrarea activitatii didactice si manageriale pe dezvoltare si nu pe functionare, pe obiective si
rezultate nu pe proceduri ;
asigurarea sensibilizarii si educarii grupurilor de interes a dus obtinerea unor indicatori de
calitate superiori ;
asigurarea unui climat de munca caracterizat prin: competenta, seriozitate si empatie;
asigurarea securitatii fizice, medicale a elevilor si a personalului scolii;
implicarea parintilor si elevilor in elaborarea CDS;
desfasurarea activitatilor didactice utilizand platforma AeL, formarea cadrelor didactice in
vederea utilizarii eficiente a platformei ;
asigurarea unei evaluari formative, sumative si predictive prin instrumente de evaluare
diversificate ;
relationare excelenta in cadrul colectivului;
participarea cadrelor didactice la cursuri de formare continua si implementarea noului in
activitatea didactica : cursuri Magister, Scoala Activa II, IntelTeach ;
activitati metodice concretizate prin implementarea tehnicilor didactice novatoare in demersul
didactic, participari la sesiuni de comunicari stiintifice, publicarea unor articole de specialitate
si activitati in cadrul cercurilor pedagogice precum si obtinerea unor rezultate bune si foarte
bune de elevi la concursurile scolare si evaluarile sumative si Teze Unice ;
rezultate deosebite obtinute la olimpiadele scolare: matematica, franceza, fizica, biologie,
religie, ed.fizica. Participarea si obtinerea unor rezultate remarcabile in cadrul Centrelor de
excelenta la matematica si biologie si a Taberelor de matematica si religie. Rezultate excelente
obtinute la concursurile scolare: Concursului National de Evaluare in Educatie “Constantin
Nastasescu” – matematica, limba romana, limba engleza, Euclid, Cangurul (matematic,
lingvistic), EuroJunior, Generatia Pro, Concursul Alfa & Omega, Concursul international de
eseuri « Copiii si marea » - limba franceza si limba engleza, Concursul international de
poezie-,,Poeme pentru Franta’’, Concursul national de eseuri « Shakespeare School of
English », Concursul « Note mari », Concurs literar organizat de MECT si ISJ Bacau, +
Poezie, Descopera o lume sanatoasa, participarea elevilor la sesiuni de comunicari stiintifice si
cele de arte vizuale pe diverse teme ;
implicarea in proiectele internationale « Ziua Primaverii in Europa » si transfrontaliere « Next
Generation », participarea la simpozioane internationale ;
7
imbunatatirea relatiilor de parteneriat prin implicarea tuturor partenerilor in activitatile scolare
si extrascolare ;
optimizarea activitatilor de consiliere si orientare prin participarea tuturor cadrelor didactice la
cursuri de formare specifice ;
diseminarea exemplelor de buna practica in cadrul activitatilor metodice ;
PARTEA A-III-A
NIVELUL DE REALIZARE A INDICATORILOR DE PERFORMANŢĂ, CONFORM
STANDARDELOR DE ACREDITARE ŞI DE EVALUARE PERIODICĂ (H.G. nr. 21/18.01.200) şi STANDARDELOR DE REFERINŢĂ
Nr. crt. Indicatori de
performanţă
Nesatisfăcător Satisăcător Bine Foarte bine Excelent
DOMENIUL: CAPACITATE INSTITUŢIONALĂ
a) structurile instituţionale, administrative şi manageriale
1 Existenţa, structura
şi conţinutul
documentelor
proiective (proiectul
de dezvoltare şi
planul de
implementare)
x
2 Organizarea internă
a unităţii de
învăţământ
x
3 Existenţa şi
funcţionarea
sistemului de
comunicare internă
şi externă
x
4 Funcţionarea
curentă a unităţii de
învăţământ
x
5 Existenţa şi
funcţionarea
sistemului de
gestionare
x
6 Asiguraea serviciilor
medicale pentru
elevi
x
7 Asigurarea
securităţii tuturor
celor implicaţi în
activitatea şcolară, în
timpul desfăşurării
programului
x
8 Asigurarea
serviciilor de
orientare şi
consiliere pentru
elevi
x
8
b) baza materială
9 Existenţa şi
caracteristicile
spaţiilor şcolare
x
10 Dotarea spaţiilor
şcolare
x
11 Accesibilitatea
spaţiilor şcolare
x
12 Utilizarea spaţiilor
şcolare
x
13 Existenţa,
caracteristicile şi
funcţionarea
spaţiilor
administrative
x
14 Existenţa,
caracteristicile şi
funcţionarea
spaţiilor auxiliare
x
15 Accesibilitatea
spaţiilor auxiliare
x
16 Utilizarea spaţiilor
auxiliare
x
17 Dotarea cu mijloace
de învăţământ şi cu
auxiliare curriculare
x
18 Existenţa şi
dezvoltarea fondului
bibliotecii
şcolare/centrului de
informare şi
documentare
x
19 Dotarea cu
tehnologie
informatică şi de
comunicare
x
20 Accesibilitatea
echipamentelor,
materialelor,
mijloacelor de
învăţământ şi
auxilirelor
curriculare
x
21 Procurarea şi
utilizarea
documentelor
şcolare şi a actelor
de studii
x
c) resurse umane
22 Managementul
personalului didactic
şi de conducere
x
23 Managementul
personalului didactic
auxiliar şi
x
9
personalului
nedidactic
DOMENIUL: B. EFICACITATE EDUCAŢIONALĂ
a) conţinutul programelor de studiu
24 Definirea şi
promovarea ofertei
educaţionale
x
25 Existenţa
parteneriatelor cu
reprezentanţi ai
comunităţii
x
26 Proiectarea
curriculumului
x
27 Proiectarea
curriculumului
x
b) rezultatele învăţării
28 Evaluarea
rezultatelor şcolare
x
29 Evaluarea
rezultatelor la
activităţile
extracurriculare
(extra – clasă şi
extraşcolare)
x
c) activitatea de cercetare ştinţifică
30 Activitatea ştiinţifică x
31 Activitatea metodică
a cadrelor didactice
x
d) activitaea finaciară a organizaţiei
32 Constiturea
bugetului şcolii
x
33 Execuţia bugetară x
DOMENIUL: C. MANAGEMENTUL CALITĂŢII
a) strategii şi proceduri pentru asigurarea calităţii
34 Existenţa şi
aplicarea
procedurilor de
autoevaluare
instituţională
x
35 Existenţa şi
aplicarea
procedurilor interne
de asigurare a
calităţii
x
36 Dezvolatarea
profesională a
personalului
x
b) proceduri privind iniţierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a programelor şi activităţilor desfăşurate
37 Revizuirea ofertei
educaţionale şi a
proiectului de
dezvoltare
x
c) proceduri obiective şi transparente de evaluare a rezultatelor învăţării
10
38
Existenţa şi
aplicarea
procedurilor de
optimizare a
evaluării învăţării
x
d) proceduri de evaluare periodică a calităţii corpului profesoral
39 Evaluarea calităţii
activităţii corpului
profesoral
x
e) accesibilitatea resurselor adecvate învăţării
40 Optimizarea
accesului la resursele
edcaţionale
x
f) baza de date actualizată sistemativ, referitoare la asigurarea internă a calităţii
41 Constituirea bazei de
date a unităţii de
învăţământ
x
g) transparenţa informaţiilor de interes public cu privire la programele de studii şi, după caz, certificatele, diplomele şi
calificările oferite
42 Asigurarea accesului
la oferta
educaţională a şcolii
x
h) funcţionalitatea structurilor de asigurae a calităţii educaţiei, conform legii
43 Constituirea şi
funcţionarea
structurilor
responsabile cu
evaluarea internă a
calităţii
x
11
FIŞĂ de AUTOEVALUARE privind
NIVELUL DE REALIZARE A INDICATORILOR DE PERFORMANŢĂ, CONFORM
STANDARDELOR DE ACREDITARE ŞI DE EVALUARE PERIODICĂ (H.G. nr. 21/2007) şi STANDARDELOR DE REFERINŢĂ
Nr.crt Indicatori de performanţă Calificativul acordat1
DOMENIUL: A.CAPACITATE INSTITUŢIONALĂ
a)structurile instituţionale, administrative şi manageriale
1 Existenţa, structura şi conţinutul documentelor proiective
(proiectul de dezvoltare şi planul de implementare)
FB
2 Organizarea internă a unităţii de învăţământ FB
3 Existenţa şi funcţionarea sistemului de comunicare internă şi externă FB
4 Funcţionarea curentă a unităţii de învăţământ FB
5 Existenţa şi funcţionarea sistemului de gestionare a informaţiei; înregistrarea, prelucrarea şi utilizarea datelor şi informaţiilor.
FB
6 Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi FB
7 Asigurarea securităţii tuturor celor implicaţi în activitatea şcolară, în timpul
desfăşurării programului
B
8 Asigurarea serviciilor de orientare şi consiliere pentru elevi. FB
b)baza materială 9 Existenţa şi caracteristicile spaţiilor şcolare FB
10 Dotarea spaţiilor şcolare FB
11 Accesibilitatea spaţiilor şcolare FB
12 Utilizarea spaţiilor şcolare FB
13 Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor administrative FB
14 Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor auxiliare B
15 Accesibilitatea spaţiilor auxiliare B
16 Utilizarea spaţiilor auxiliare FB
17 Dotarea cu mijloacele de învăţământ şi cu auxiliare curriculare B
18 Existenţa şi dezvoltarea fondului bibliotecii şcolare/ centrului de informare şi documentare
FB
19 Dotarea cu tehnologie informatică şi de comunicare. B
20 Accesibilitatea echipamentelor, materialelor, mijloacelor de învăţământ şi auxiliarelor curriculare
FB
21 Procurarea şi utilizarea documentelor şcolare şi a actelor de studii FB
c)resurse umane 22 Managementul personalului didactic şi de conducere FB
23 Managementul personalului didactic auxiliar şi personalului nedidactic FB
DOMENIUL: B.EFICACITATE EDUCAŢIONALĂ
a)conţinutul programelor de studiu
24 Existenţa ofertei educaţionale FB
25 Existenţa parteneriatelor cu reprezentanţi ai comunităţii FB
12
26 Proiectarea curriculumului FB
27 Realizarea curriculumului FB
b) rezultatele învăţării 28 Evaluarea rezultatelor şcolare B
29 Evaluarea rezultatelor la activităţile extracurriculare (extra-clasă şi extra-
şcolare)
B
c) activitatea de cercetare ştiinţifică sau metodică, după caz 30 Activitatea ştiinţifică B
31 Activitatea metodică a cadrelor didactice FB
d) activitatea financiară a organizaţiei 32 Constituirea bugetului şcolii FB
33 Execuţia bugetară FB
DOMENIUL: C. MANAGEMENTUL CALITĂŢII
a) strategii şi proceduri pentru asigurarea calităţii
34 Existenţa şi aplicarea procedurilor de autoevaluare instituţională
B
35 Existenţa şi aplicarea procedurilor interne de asigurare a
calităţii
B
b) proceduri privind iniţierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a programelor şi
activităţilor desfăşurate
36 Revizuirea ofertei educaţionale şi a proiectului de dezvoltare B
c) proceduri obiective şi transparente de evaluare a rezultatelor
învăţării
37 Existenţa şi aplicarea procedurilor de optimizare a evaluării învăţării B
d) proceduri de evaluare periodică a calităţii corpului profesoral
38 Evaluarea calităţii activităţii corpului profesoral FB
e) accesibilitatea resurselor adecvate învăţării
39 Optimizarea accesului la resursele educaţionale FB
f) baza de date actualizată sistematic, referitoare la asigurarea internă a calităţii 40 Constituirea bazei de date a unităţii de învăţământ FB
g) transparenţa informaţiilor de interes public cu privire la programele de studii şi, după caz,
certificatele, diplomele şi calificările oferite
41 Asigurarea accesului la oferta educaţională a şcolii FB
h) funcţionalitatea structurilor de asigurare a calităţii educaţiei, conform legii
42 Constituirea si funcţionarea structurilor responsabile cu evaluarea internă a
calităţii
FB
43 Constituirea şi funcţionarea structurilor responsabile cu evaluarea
internă a calităţii
FB
13
PARTEA a IV-a
PLANUL DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII EDUCAŢIEI OFERITE PENTRU ANUL ŞCOLAR URMĂTOR.
A. Asigurarea serviciilor medicale si de consiliere psihologica permanente;
B. Atragerea si cresterea populatiei scolare si a prestigiului scolii prin organizarea „Zilelor portilor
deschise” si „Ziua scolii”. Promovarea ofertei educationale la nivelul comunitatii in vederea stoparii
migratiei elevilor spre alte unitati,
- actualizarea PDI in conformitate cu stadardele impuse de ARACIP pe perioada 2010-2015;
C. Mobilizarea cadrelor didactice cu pregatire in managementul educational in vederea ocuparii prin
concurs a postului de director
- mobilizarea cadrelor didactice si a elevilor in vederea participarii la activitati stiintifice;
- efectuarea unei evaluari diagnostice, prognostice in activitatea didactica pentru atingerea
indicatorilor de calitate din standardele nationale pe baza unor instrumente de evaluare personalizate;
D. Dotarea tuturor spatiilor cu computere si auxiliare curriculare in vederea desfasurarii unui proces de
invatamant eficient;
- inlocuirea tamplariei in toate spatiile scolare, parchetarea a doua sali de clasa si doua birouri,
asfaltarea integrala a curtii scolii, instalarea iluminatului de siguranta pentru asigurarea securitatii
elevilor in spatiile de joaca si in caz de necesitate;
E. Reamenajarea salii de lectura si asigurarea accesului la Internet.
F. Adaptarea CDS la nivelul cerintelor elevilor, parintilor si a comunitatii;
-cunoasterea PRAI si PLAI pentru o reala activitate de orientare scolara si profesionala care sa asigure
scolarizarea tuturor elevilor in forme superioare de invatamant conform cerintelor societatii,
comunitatii si posibilitatilor intelectuale si fizice ale elevilor
DATA 27. 09. 2010 Nume şi prenume NEMETI ADRIANA
Semnătura........................................................
Functie Director