Istituto Comprensivo di Gavirate

SCUOLA PRIMARIA

“PAPA GIOVANNI XXIII”

OLTRONA AL LAGO

Via della Gioventù 3

tel: 0332 – 744235 fax: 0332 - 747758

mail : scuola.oltrona@libero.it

ANNO SCOLASTICO 2014 – 2015

RESPONSABILI DI INCARICHI PARTICOLARI NELLA SCUOLA

COORDINATORE ORGANIZZATIVO: SANTAFATA IOLANDA, responsabile

dell’organizzazione e della gestione del plesso.

DELEGATA DAL DIRIGENTE PER L’INTERCLASSE: PAROLA GIULIANA, convoca

e presiede il consiglio d’interclasse, è responsabile dei progetti e dei rapporti con

Enti e Associazioni.

RESPONSABILE ACQUISTI: CASTELLANO GINEVRA, si occupa dell’acquisto dei

materiali necessari per le attività scolastiche e per la realizzazione dei progetti.

RESPONSABILE RAPPORTI CON LA SCUOLA MATERNA: CARESI FEDERICA

RESPONSABILE RAPPORTI CON LA SCUOLA MEDIA: CASTELLANO GINEVRA

RESPONSABILE BIBLIOTECHE E SUSSIDI : GUERRIERO VALERIA, cataloga e

riordina il materiale .

COORDINATORE MENSA: CASTELLANO GINEVRA , mantiene i rapporti con il

Comune e con la società che gestisce la mensa.

RESPONSABILE PER LA SICUREZZA E PROVA DI EVACUAZIONE:

SANTAFATA IOLANDA

RESPONSABILE PRIMO SOCCORSO: SANTAFATA IOLANDA

RESPONSABILE LABORATORIO INFORMATICO: PAROLA GIULIANA

CALENDARIO SCOLASTICO ANNO 2014/2015

CALENDARIO DELLE LEZIONI

Inizio lezioni: 12/ 09/ 2013

Termine primo quadrimestre: 31/ 01/ 2014

Termine secondo quadrimestre: 31/ 05/ 2014

Termine lezioni: 08/ 06/ 2014

GIORNI DI SOSPENSIONE DELLE LEZIONI

Tutti i sabati

Tutte le domeniche

1 novembre: Tutti i Santi

8 dicembre: Immacolata Concezione

dal 22 dicembre al 6 gennaio: vacanze natalizie

20 febbraio: carnevale ambrosiano

dal 02 aprile al 07 aprile: vacanze pasquali

25 aprile: anniversario della Liberazione

1 maggio: festa del lavoro

1 giugno: sospensione attività didattica come da calendario provinciale

2 giugno: festa della Repubblica

Tutte le scuole primarie dei comuni di Gavirate e Bardello sospenderanno le attività

didattiche e la mensa nei pomeriggi del 18 dicembre e dell’ 8 giugno per permettere la

realizzazione delle feste di Natale e di fine anno.

MODELLO ORGANIZZATIVO

L’ orario obbligatorio di lezione è di 30 ore settimanali.

La proposta del nostro Istituto ridisegna, a seconda delle diverse età degli scolari,

le ore obbligatorie destinate alle varie discipline. Si riesce così a destinare agli

scolari più piccoli, per esempio, più momenti di attività motorie ed espressive,

mentre ai più grandi si riescono a dedicare più periodi di studio, di lingua italiana e

di matematica, proprio nell’età in cui questi insegnamenti sono più produttivi.

Per ottenere una migliore distribuzione del tempo dedicato alle varie materie le

ore sono state trasformate in periodi da 50 minuti, più i momenti di intervallo

considerati a parte ( 20 minuti al giorno).

ORARIO OBBLIGATORIO

Classe 1^ Classe 2^ Classe 3^ Classe 4^ Classe 5^

Lingua italiana 8 7 7 7 7

Storia 1 2 2 2 2

Geografia 1 2 2 2 2

Scienze 2 2 2 2 2

Matematica 6 6 6 6 6

Musica 2 2 2 2 2

Scienze motoria 4 3 2 2 2

Arte e immagine 3 2 2 2 2

Inglese 1 2 3 3 3

Religione 2 2 2 2 2

Laboratorio

Lettura

1 1 1 1 1

Tecnologia 1

1 1 1 1

Educazione

cittadinanza

2 2 2 2 2

All’interno dell’orario settimanale è possibile utilizzare fino a 5 momenti dei 34

previsti per attività finalizzate all’ampliamento dell’offerta didattica ed educativa:

recupero/approfondimento, progetti…

ORARI

Da lunedì a venerdì 8.15- 12.45

lunedì, martedì e giovedì pomeriggio 14.05 – 16.35

MODALITA’ DI ENTRATA E USCITA DALL’EDIFICIO SCOLASTICO

L’ingresso per tutti gli alunni è dalla Via Bellini.

Gli alunni possono accedere all’edificio scolastico solo 5 minuti prima dell’inizio delle

lezioni. Alla fine delle lezioni gli alunni saranno accompagnati dalle insegnanti fino alla

porta d’ingresso.

Solo per reale necessità e con comunicazione scritta, gli alunni potranno entrare o

uscire da scuola in orari diversi da quelli prestabiliti. In caso di uscita anticipata, i

bambini verranno affidati soltanto ai genitori o ad un adulto da loro autorizzato per

iscritto.

L’ingresso dei genitori a scuola è regolamentato per evitare di disturbare il normale

svolgimento delle lezioni; eventuali merende, libri o quaderni da consegnare agli alunni

andranno lasciati al bidello.

Terminato l’orario scolastico non si accede alle classi, poiché queste sono

incustodite.

I genitori dovranno prelevare i figli all’interno del cortile della scuola e più precisamente: - classi 1^ 2^ 3^ nello spazio antistante l’ingresso - classi 4^ 5^ ai piedi delle scale Gli alunni delle classi 1^ 2^ 3^ NON potranno recarsi a casa senza essere accompagnati da un genitore o persona da lui delegata, previa compilazione di un modulo appositamente predisposto. Gli alunni delle classi 4^ e 5^ potranno recarsi a casa senza accompagnatore adulto, previa richiesta che sarà sottoposta ad attenta valutazione del Dirigente Scolastico.

PRE E POST SCUOLA

In caso di necessità sono previsti i servizi di pre e post – scuola, sotto la sorveglianza

del collaboratore scolastico, dalle 7.30 alle 8.10 e dalle 16.35 fino all’arrivo dello

scuolabus.

MENSA

Il servizio mensa e garantito dal lunedì al venerdì. Il mercoledì tale servizio è attivo

presso la Scuola Primaria di Voltorre con servizio di trasporto gratuito.

Mensa e dopo mensa sono considerati momenti educativi e hanno la finalità di abituare

i bambini ad una corretta alimentazione e a regole di comportamento, anche nei

momenti liberi di gioco. Comportamenti scorretti e indisciplinati saranno segnalati alle

famiglie.

Il menù potrà subire variazioni solo su segnalazione scritta della famiglia (in caso di

indisposizione temporanea) o su presentazione di certificato medico.

Si informa che occorre comunicare per iscritto ogni volta che il bambino non

usufruisce del servizio; in caso contrario il pasto prenotato dovrà comunque essere

pagato .

TRASPORTO

Il Comune garantisce un servizio di trasporto alunni mettendo a disposizione uno

scuolabus, con esclusione dell’uscita e del rientro pomeridiano nei giorni in cui è

previsto il servizio mensa. Gli alunni che utilizzano lo scuolabus hanno tempi di uscita

differenti, già noti alle famiglie.

POMERIGGI INTEGRATIVI

L’Associazione genitori della nostra scuola, in collaborazione con il Comitato genitori di

Voltorre, ha organizzato per il corrente anno scolastico il corso di nuoto presso la

piscina di Brebbia, il venerdì pomeriggio. (Per ulteriori informazioni rivolgersi al

Presidente dell’Associazione, sig. Carditello 3494072383)

INTERVALLO

L’intervallo inizia alle ore 10.45 e termina alle ore 11.05.

Dopo aver consumato la merenda nelle classi, i bambini possono uscire nell’atrio e

dedicarsi a giochi e attività libere, seguendo regole di comportamento tali da non

creare pericolo per sé e per gli altri. L’atrio è stato strutturato in diversi angoli

ricreativi: lettura, disegno- manipolazione, giochi da tavolo, ”dolce far niente“.

Durante le belle giornate l’intervallo potrà essere effettuato nel cortile, dove, però,

gli alunni devono rimanere negli spazi preventivamente delimitati dalle insegnanti.

COMUNICAZIONI SCUOLA-FAMIGLIA

Le comunicazioni tra scuola e famiglia rivestono rilevanza particolare non solo per

la chiarezza delle informazioni, ma anche per i molteplici aspetti legati alla tutela

degli studenti. La scuola per meglio garantire la sicurezza degli alunni ha definito

le seguenti norme di comportamento:

� RITARDO Il mancato rispetto dell’orario di inizio delle lezioni crea notevole

disagio al normale svolgimento delle attività scolastiche: si richiede la massima

puntualità da parte di ciascun alunno. L’eventuale ritardo deve essere sempre

giustificato per iscritto da uno dei genitori e nel caso in cui si superino i 10 minuti

l’alunno deve essere accompagnato da un genitore o da un suo incaricato.

� ASSENZA Le assenze, sia per motivi di malattia sia per motivi di famiglia,

devono essere sempre giustificate per iscritto sul diario o sul quaderno degli

avvisi, anche se precedute o accompagnate da comunicazione verbale. In caso di

assenze per malattia l’alunno verrà riammesso a scuola senza presentazione di

certificato medico. (Progetto di Legge Regione Lombardia ).

Le assenze per motivi di famiglia (viaggi, vacanze, …) vanno comunicate

anticipatamente per iscritto agli insegnanti di classe che provvederanno a

sottoporle per approvazione al dirigente scolastico. Al rientro sarà compito della

famiglia preoccuparsi di recuperare il lavoro perso.

� RICHIESTA DI USCITA ANTICIPATA E DI ENTRATA FUORI ORARIO

Le richieste andranno comunicate compilando un apposito modello. In caso di uscita

anticipata l’alunno, per motivi di sicurezza, potrà lasciare la scuola solo se affidato

ad un genitore o agli adulti delegati nell’apposito modulo. Della modifica d’orario

sarà presa nota sul registro di classe.

� SOSPENSIONE DEL SERVIZIO (sciopero, assemblee sindacali…)

In caso di sospensione delle lezioni si garantisce un preavviso scritto di 5 giorni da

controfirmare da parte del genitore per presa visione. In caso di urgenza e

indifferibilità il preavviso può essere ridotto a 3 giorni. La firma dell’avvenuta

presa visione verrà controllata dagli insegnanti il giorno successivo la consegna

dell’avviso.

SICUREZZA DEGLI ALUNNI

Gli alunni sono assistiti in ogni momento della giornata (ore di lezione e periodo di

mensa) da un docente che opera in media su gruppi di venti alunni. Tale numero può

salire per situazioni particolari (classi numerose, divisioni di classe in caso di assenza

docenti, …) fino a 27 scolari; oltre questo numero i docenti assicurano la miglior

qualità didattica possibile, vista la situazione, e, al limite, solo l’assistenza.

Una particolare attenzione viene riservata a momenti delicati come le visite

d’istruzione e il periodo “dopo-mensa” ove tra l’altro è previsto un diverso rapporto

adulto-scolari (1 a 15 ).

Un’importanza particolare hanno i collaboratori scolastici (bidelli) che gestiscono con

gli insegnanti i momenti di ingresso, di uscita e di intervallo, che vigilano sugli spazi

esterni alle aule e che garantiscono la pulizia e l’igiene delle strutture e dei servizi.

Unico momento non assistito è l’accesso ai servizi igienici per il quale gli scolari andranno opportunamente responsabilizzati anche dalle famiglie: vanno pertanto subito segnalati problemi di disagio o difficoltà nell’uso dei bagni e nella gestione dell’igiene personale da parte dei ragazzi. Nelle scuole, durante il normale svolgimento delle lezioni non sono ammessi estranei;

possono entrare solo i genitori in caso di necessità o su invito degli insegnanti, nonché

gli esperti esterni su specifico progetto; gli scolari restano comunque sotto la

responsabilità di un docente.

Ogni scolaro è coperto fin dal primo giorno di lezione da una assicurazione contro

gli infortuni e la responsabilità civile le cui caratteristiche ed il cui costo saranno

comunicati all’inizio dell’anno. Il programma assicurativo completo è disponibile

facendone richiesta ai docenti.

SALUTE DEGLI ALUNNI

� MALORE In caso di malessere lieve l’insegnante si metterà in contatto con i

genitori dell’alunno per richiederne l’intervento, provvedendo nel frattempo al

ricovero dello scolaro nella sala medica dove sarà assistito da un bidello o da un

insegnante.

In caso di malore o infortunio grave e qualora la famiglia non possa ritirare

tempestivamente lo scolaro, si provvederà all’invio del minore al Pronto

Soccorso con l’ambulanza; sarà assicurata la presenza di un adulto.

� MALATTIA EPIDEMICA O PARASSITARIA (PEDICULOSI)

In caso di sospetto di malattia epidemica o parassitaria, l’insegnante di classe

invierà segnalazione alla famiglia e al Dirigente che provvederà a contattare il

medico competente.

La PEDICULOSI non rappresenta un pericolo per la salute e può essere

riscontrata in tutti i gruppi sociali. Le famiglie sono invitate a mettere in atto,

ad ogni lavaggio, una sorveglianza accurata del cuoio capelluto. Infatti il ruolo

della famiglia è fondamentale per la prevenzione e il trattamento della

pediculosi.

Il bambino sarà riammesso a scuola dopo aver effettuato il trattamento (come

da Delibera Regionale del 30/09/2004); è sufficiente un’autocertificazione da

parte della famiglia.

Se la situazione persiste e/o coinvolge più bambini, il Dirigente o suo delegato

contatterà il Referente per le Malattie Infettive del distretto socio-sanitario,

che valuterà le azioni da intraprendere.

� SOMMINISTRAZIONE FARMACI La somministrazione dei farmaci a scuola è

ammessa solo su richiesta della famiglia ed in presenza di nota scritta del

medico che chiarisca le modalità di somministrazione. A scuola esiste la documentazione completa relativa alle norme che regolano la

sicurezza:

� “Sicurezza nelle Scuole”:

� Norme per il Primo Soccorso

� Norme anti- intrusione:

� Uso degli strumenti didattici

� Tutela degli scolari nel corso di uscite e di visite guidate;

� Norme legate all’alimentazione

� Piano di evacuazione dell’edificio

� Documento di Valutazione dei rischi

La documentazione completa può essere visionata dai genitori che ne faranno richiesta

all’insegnante referente della Sicurezza presente in ogni scuola.

RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA

COLLOQUI e ASSEMBLEE

Il colloquio individuale con le insegnanti avverrà in media ogni due mesi, salvo le

urgenze che a seconda dei casi saranno trattate entro quindici giorni. Le date dei

colloqui verranno comunicate di volta in volta; è necessario prenotarsi per iscritto

almeno 5 giorni prima per consentire agli insegnanti di organizzare gli orari di

ricevimento.

Si raccomanda di utilizzare il diario come strumento di comunicazione, limitando

le telefonate ai casi di emergenza.

Durante l’anno vi saranno incontri plenari(assemblee di classe) con le insegnanti, per

confrontarsi sui problemi e sui progetti di lavoro comuni:

- mese di ottobre: votazione rappresentanti genitori e presentazione del contratto

formativo;

- mese di febbraio: distribuzione del documento di valutazione e verifica intermedia

del contratto formativo;

- mese di maggio: assemblea finale con valutazione dell’anno scolastico.

GIORNATE DI SCUOLA APERTA

La partecipazione e la collaborazione delle famiglie alla vita della scuola sono

importanti, pertanto oltre ai normali e istituzionali rapporti scuola-famiglia, sono

previste giornate di scuola aperta. Durante questi momenti sarà necessario

rispettare gli orari d’ingresso di volta in volta comunicati .Per motivi di sicurezza e

per garantire il regolare svolgimento delle lezioni è opportuno che partecipino solo i

genitori.

COMPITI E LEZIONI

I compiti e le lezioni hanno valore poiché rinforzano i concetti acquisiti, avviano alla

capacità di gestire in autonomia il tempo a disposizione e sviluppano il senso di

responsabilità.

I lavori non terminati in classe a causa di distrazione e mancanza d’impegno del

bambino, dovranno essere conclusi a casa e non saranno considerati compiti. La

mancata esecuzione dei compiti o dello studio delle lezioni dovrà essere giustificata

sul diario dai genitori.

Sarà cura delle insegnanti evitare il più possibile un eccessivo carico di lavoro a casa

con particolare attenzione ai periodi di vacanza, in quanto i bambini trascorrono già

una buona parte della giornata a scuola e hanno il diritto di dedicarsi ad attività

ricreative e a trascorrere il tempo libero in famiglia.

Pertanto i compiti scritti saranno assegnati solo nei pomeriggi liberi e comunque

verranno privilegiate le attività di studio. La lettura potrà essere richiesta

giornalmente, in particolare nelle classi 1^ e 2^.

TRASPORTO MATERIALE

Per evitare un eccessivo peso dello zaino, di norma quaderni e libri verranno trattenuti

a scuola e mandati a casa in visione una volta alla settimana o quando verrà assegnato

un compito.

Si raccomanda di controllare che i figli non portino a scuola materiale superfluo e di

accertarsi che abbiano il necessario per lo svolgimento delle attività scolastiche.

In particolare per svolgere l’attività motoria è indispensabile che ciascun alunno

indossi la tuta e una maglietta a mezze maniche di cotone, abbia un cambio scarpe da

ginnastica, che rimarranno a scuola in un sacchetto di stoffa con segno di

riconoscimento.

PARTECIPAZIONE DEI GENITORI

I genitori partecipano alla gestione della scuola intervenendo e partecipando agli

Organi Collegiali (D.P.R. 416 – 31/05/74). I principali sono il Consiglio di Interclasse e

il Consiglio d’Istituto.

Inoltre è possibile indire Assemblee di classe, convocando tutti i genitori, su

richiesta dei docenti o dei rappresentanti di classe, previa autorizzazione del

Dirigente Scolastico.

ORGANO COMPOSIZIONE COMPETENZE

CONSIGLIO

D’INTERCLASSE

Durata: 1 anno scolastico

- Il Dirigente Scolastico

(o suo delegato)

-Tutti i docenti del plesso

-Tutti i genitori

rappresentanti di classe

-Valuta bimestralmente

l’andamento didattico-

educativo

-Formula proposte in

merito all’attività

educativa e didattica

-Esprime pareri sulle

uscite e visite didattiche

CONSIGLIO

D’ISTITUTO

Durata: 3 anni scolastici

Un genitore-Presidente

eletto nell’Istituto

Il Dirigente Scolastico

Rappresentanti dei docenti

Rappresentanti dei non

docenti

Rappresentanti dei

genitori eletti nell’Istituto

Ha potere deliberante su:

-bilancio preventivo e

consuntivo

-adozione del Regolamento

d’Istituto

-acquisto di sussidi,

attrezzature e materiale

di consumo

-stesura del calendario

scolastico

-programmazione

attivazione visite guidate e

viaggi d’istruzione

-promozioni contatti con

altre scuole

-partecipazione ad attività

culturali, sportive,

ricreative d’interesse

educativo

PROGETTI

I progetti, considerati dalle insegnanti un metodo di lavoro e parte delle attività

curriculari, coinvolgono tutte le classi della scuola, suscitando un particolare interesse

nei bambini, motivandoli ad una partecipazione attiva a tutte le fasi dei lavori.

Si realizzano attraverso:

Uscite sul territorio

Viaggi e visite d’istruzione

Interventi di specialisti a scuola

Consultazione di testi, anche multimediali

Momenti di scuola aperti ai genitori

Per il corrente anno scolastico si prevedono i seguenti progetti:

Progetto “Mens sana in corpore sano” (prosecuzione)

Progetto”Apriticielo”classi 1^-2^-3^

Progetto musicale “Crescercantando”classi 4^-5^ (prosecuzione)

Progetto Civismo

Percorso Lettura (uscite in biblioteca)

Progetto Lettura in lingua inglese classi 4^-5^

Progetto Solidarietà

Festa di Natale

Festa della Musica

Educazione alla Salute, alla Sicurezza, Alimentare

Educazione Stradale

Educazione Interculturale,legata alla “settimana dell’infanzia”

Proposte degli Enti Locali (se pervenute in tempo utile )

VERIFICHE E VALUTAZIONI

Verificare e poi valutare un percorso d’ apprendimento non è mai semplice, specie se si

tratta di alunni alla prima esperienza scolastica.

Le prove di verifica diventeranno un appuntamento costante della vita scolastica; gli

alunni dovranno quindi imparare ad affrontarle con impegno e con serietà.

I genitori sono invitati a valorizzare in modo positivo ogni piccolo progresso e a

sostenere il proprio figlio quando incontrerà delle difficoltà.

Perché è necessario verificare?

� Verificare è utile in primo luogo agli insegnanti per poter calibrare la

programmazione delle attività future, in base ai progressi e alle difficoltà

riscontrate.

� Serve agli alunni che devono crescere anche imparando a misurarsi con se stessi

e aumentando via via la consapevolezza del proprio percorso di apprendimento.

� E’ utile ai genitori per conoscere la strada percorsa dai propri figli.

Come sono state costruite le prove di verifica?

� Le prove rispecchiano il percorso didattico svolto e quindi sono tese a misurare

il grado di acquisizione degli obiettivi programmati.

� Le prove utilizzano un criterio di valutazione il più possibile oggettivo e quindi la

valutazione è strettamente legata alla correttezza dell’esecuzione della prova.

All’inizio dell’anno, al termine di ogni unità didattica e/o quadrimestre, vengono svolte

prove di verifica, uguali per tutte le scuole dell’Istituto e seguono criteri oggettivi di

valutazione.

La valutazione di ogni singola disciplina, riportata sulla scheda, è il risultato

desunto dagli elaborati degli alunni, dalle verifiche, dal grado di interesse e di

impegno, dalle osservazioni sistematiche sul processo di apprendimento, tenendo

conto del livello di partenza di ogni singolo bambino.

Il lavoro di tutti i giorni

C’è anche il “lavoro sul quaderno”, molto importante, e che avrà una valutazione che

deve rendere consapevoli gli alunni del valore del loro impegno, della potenzialità

d’apprendimento che hanno e dei loro progressi.

Il lavoro svolto in classe potrà essere svolto collettivamente con l’insegnante o

individualmente da ogni bambino.

Il lavoro collettivo avrà una valutazione basata più sull’impegno e sulla partecipazione;

il lavoro individuale considererà anche l’elaborato ottenuto.

TABELLA DELLE VALUTAZIONI

Di norma si utilizzeranno i seguenti termini:

NEL LAVORO

QUOTIDIANO

NELLE PROVE DI

VERIFICA

E

NELLE

INTERROGAZIONI

(Classi 3^- 4^- 5^)

bravissimo

A

bravo

B

bene

C

benino

D

non bene

E

A volte, si potranno trovare, alla fine dei lavori, consigli, indicazioni, raccomandazioni.

… il nostro compito primario… “In collaborazione con le famiglie e con il territorio, fornire agli studenti

esperienze didattiche organizzate per l’apprendimento di strumenti,

conoscenze, competenze, comportamenti sociali per avviarli ad un

progetto di vita positivo per sé e per la società.”

(tratto dal P.O.F. dell’Istituto Comprensivo di Gavirate)

“Ed ora … si va ad iniziare” (Dario Fo)