scuola primaria c. goldoni classe quinta b, maggio 2007 spinea 1° circolo

33
Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

Upload: leigh-silva

Post on 03-Jan-2016

33 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Sono nati i pulcini!. Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo. Piero ha portato a scuola quattro pulcini appena nati. Le nostre domande. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

Scuola primaria C. GoldoniClasse quinta B, maggio 2007

Spinea 1° Circolo

Page 2: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

Piero ha portato a scuola quattro pulcini appena nati

Page 3: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo
Page 4: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo
Page 5: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo
Page 6: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

Le nostre domande

Page 7: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• Come mai i pulcini da piccoli sono tutti morbidi e da grandi hanno le piume più dure, cioè più grosse? Come fanno a cambiare?

• Quando è il momento di schiudersi delle uova.

• Come fa la gallina a sapere quando deve smettere di covare?

Page 8: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo
Page 9: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• Come mai i pulcini sono di quel colore? Come fanno ad essere così, se poi diventano con le piume rosse o marroni?

• Come fanno i pulcini a svilupparsi dentro l’uovo?

• Siccome sono nati ieri, io me li immaginavo pulcini piccoli, come fanno ad essere così e a fare tutte queste cose che fanno adesso?

Page 10: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo
Page 11: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo
Page 12: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• Come fanno ad essere così autonomi?• Se apri l’uovo trovi il tuorlo … Come fai

a sapere se c’è dentro o è morto?• Come fanno i pulcini dentro l’uovo a

nutrirsi?• I pulcini a che cosa pensano, visto che

sono così piccoli e hanno un cervello piccolo?

Page 13: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

… e i nostri discorsi …

Page 14: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• … le mie galline sono con le piume marroni e bianche, di galli ne abbiamo due, uno marrone e uno bianco.

• … mio cugino ha delle galline e dei galli che sono rossi. Forse dipende dal colore del padre e della madre.

• … È la nascita, quando nascono i pulcini hanno una certa colorazione, se sono gialli da grandi diventeranno bianchi, se sono neri diventeranno marroni.

Page 15: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo
Page 16: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• … se sono gialli diventeranno rossi, a mio cugino, che ha le galline rosse, gli sono usciti i pulcini gialli.

• … mia nonna mi ha detto che se prendi l’uovo quando la gallina sta ancora covando, lo sta tendendo al caldo, se lo prendi prima che si è sviluppato dentro, c’è ancora l’uovo, che ci puoi fare la frittata, se invece lo prendi che si è già sviluppato e sta per schiudersi trovi il pulcino.

Page 17: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• … gli animali hanno un altro modo di comunicare, come noi che siamo in Italia parliamo in italiano, in Russia in russo, … i pulcini siccome fanno dei versi, pensano con quei versi e hanno un loro modo di pensare. Loro si possono anche chiedere qualcosa su di noi …

• … Gli animali hanno un loro modo di comunicare, tremano quando hanno paura, i cani quando sono felici agitano la coda … hanno un modo di comunicare con noi e noi con loro.

Page 18: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo
Page 19: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• … gli animali, oltre che pensare e fare i loro versi, per sopravvivere, oltre a mangiare, usano l’istinto. I pulcini avevano paura, usavano l’istinto di mettersi tutti vicini per essere più al sicuro.

Page 20: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo
Page 21: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• … All’inizio, come i bambini che sono nella pancia della mamma hanno delle cellule, all’inizio c’è una cellula sola, pian piano questa cellula si divide, pian piano queste cellule si mettono a costruire il corpo di pulcino. Le cellule hanno dei compiti, il contadino sa coltivare la terra, il postino non sa coltivarla, … così si sono specializzate a fare un lavoro.

Page 22: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• … come fanno a trasformarsi? • E’ come i bambini piccoli che appena nati

hanno la pelle tutta grezza, poi dopo qualche giorno riescono a rimettersi a posto … Mi ha detto la mamma che i bambini quando sono piccoli hanno gli occhi scuri e pian piano si schiariscono. La stessa cosa per i pulcini, le piume diventano più forti e cambiano colore.

Page 23: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• … secondo me è come con i bambini, all’inizio sono cellule che poi cominciano a trasformarsi in bambini. I neonati stanno dentro una specie di sacca, invece, i pulcini dentro l’uovo, ovviamente l’uovo anche quello deve avere delle cellule che formano il pulcino. Secondo me prima di formare tutto l’uovo, che sarebbe la copertura, le cellule entrano dentro l’uovo.

• Perché mangiamo le uova noi?• … perché sono nutrienti …

Page 24: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

Da dove prendono il materiale queste cellule per costruire il corpo

del pulcino?

Page 25: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• … con il sangue, attraverso il cordone ombelicale, la mamma nutre il bambino … e il pulcino come si nutre?

• … per me si nutrono, perché la mamma ha rilasciato una quantità sufficiente di cibo nell’uovo, non ho la più pallida idea di come può essere questo cibo, magari è un pezzo del suo corpo … può essere l’albume …

• Quando il pulcino nasce, c’è ancora l’albume e il tuorlo nell’uovo?

• … no, allora forse è quello, il tuorlo e l’albume, usa quello per formarsi …

Page 26: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• … le uova che noi mangiamo, hanno l’uovo della gallina ma anche gli spermatozoi del gallo. L’uovo deve essere fecondato se no non nasce il pulcino … forse la cellula nutrendosi è come se assorbe il cibo … dopo aver raggiunto lo stadio giusto, riesce a creare il pulcino, formando un po’ di cellule …

• … Prima una, dopo due, dopo 4, dopo 8, 16, 32, 64, 128… fino ad avere tante cellule che si uniscono a formare il corpo modellato …

Page 27: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo
Page 28: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

Quando sbuccio l’uovo trovo …• … io pensavo che quei puntini neri sul

guscio dell’uovo erano le cicatrici delle vene della mamma che dava da mangiare al piccolo …

• quando apri l’uovo viene fuori l’albume e il tuorlo …

• … c’è anche una sacca d’aria nell’uovo …• È come un palloncino fatto da una

pellicina bianca

Page 29: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• … quando apri l’uovo, lo hai cucinato, ti trovi quella roba bianca con dentro una pallina gialla. Se sbucci tutto l’uovo trovi anche una pellicina che ricopre tutto l’uovo.

• … C’è anche come un filetto che è morbido, io l’ho sentito con la forchetta, è una roba strana …

• … quando sbuccio l’uovo, dopo la pellicina trovo come una specie di buca … c’è l’uovo con una specie di conca formata dall’aria …

Page 30: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• … il pulcino si forma come un bambino, ci vogliono delle cellule, da 4, diventano 8… dopo prendono la forma del pulcino, dopo fanno le piume lo stesso da queste cellule … i bambini hanno la pelle, hanno preso dalla loro mamma e dal loro papà, la mamma e il papà del pulcino hanno le piume e le penne, perciò anche loro hanno preso dai loro genitori …

• C’è un puntino nell’uovo, quello si svilupperà e formerà il pulcino con tante cellule … è tutto perfetto dentro l’uovo, c’è l’aria, c’è il cibo per il pulcino, ci sono le cellule …

Page 31: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• Dove sta scritto tutto questo? Dove sta scritto che tu devi assomigliare alla mamma e al papà e che al pulcino devono spuntare le piume?

• potrebbe essere che succeda che dentro l’uovo nasca un pulcino strano? Magari due pulcini nello stesso uovo?

Page 32: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

• Sono le cellule che vengono a formarsi e hanno un compito diverso, per esempio queste cellule fanno la pelle, queste le piume, si mettono d’accordo… se esce un braccio al posto della testa non si sono messi d’accordo…

• … nei geni? … Il DNA? • … credo che sia nel sangue … e ti

dicono di chi sei il figlio… Credo che siano le caratteristiche dei genitori, per esempio tutti mi dicono che io assomiglio al mio papà…

• … il DNA è diverso tra di noi, è come se fosse la nostra carta di identità …

Page 33: Scuola primaria C. Goldoni Classe quinta B, maggio 2007 Spinea 1° Circolo

... la natura ha fatto tutto perfetto, la natura ha fatto in modo che ogni essere vivente

possa riprodursi e rigenerarsi …